【實(shí)用】師德師風(fēng)演講稿范文集錦五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家上午好！今天我演講的題目是《愛 ， 讓我義無返顧》。
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來就有了對教師的評價。教師是園�。皇窍灎T；是太陽底下最光輝的事業(yè) ！教師的無私奉獻(xiàn)精神不僅寫在教科書里，還寫到了我們的歌本里。宋祖英的“長大后我就成了你’，成為多少人追捧的流行曲目。難道僅僅是因?yàn)樗男蓛?yōu)美嗎？難道它的歌詞不正是教師生活的真實(shí)寫照嗎？
教師只有熱愛學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對待學(xué)生。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛，讓我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。
說到這里，我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。從小我就很敬佩老師，敬佩他們的學(xué)識淵博，敬佩他們寫得一手漂亮的字跡，敬佩他們無私無悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操。受他們的影響，大學(xué)我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路，從此和一群活潑可愛的孩子相伴一生。但畢業(yè)后并沒有理想的就得到分配。我很沮喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校----資濱中學(xué)任教。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級多，工作競爭壓力大，還隨時面臨下崗，無法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課上，我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時刻和他們在一起。他們的成長就是我的快樂！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時刻，他們總不負(fù)我的期望，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級。
去年，我離開了資濱。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學(xué)習(xí)有關(guān)的無關(guān)的事，也總問到我離開的原因，是不是他們?nèi)俏疑鷼饬�？不喜歡他們了？一時竟不知該如何回答，竟也有點(diǎn)舍不得了。這不正驗(yàn)證了：仁者愛人，愛人者人愛”嗎？
經(jīng)過兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力，可以安心的從事教育事業(yè)了。可在去年八月份招考報(bào)名的時候，面臨選擇，我猶豫了。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教？鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便，環(huán)境艱苦，鮮有人去，教學(xué)任務(wù)艱巨。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛，還是毅然選擇了山區(qū)。當(dāng)我來到蠟樹學(xué)校報(bào)到的時候，比預(yù)想的還艱難！路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學(xué)工具不到位，教師人數(shù)少，至今都還有兩個代課老師！而我剛好被分到一年級，教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程，二年級的音樂、三年級的英語、科技，還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來，因?yàn)橹挥幸话嘬嚢。≡谧⌒５娜兆�，有時倍感孤獨(dú)，到晚上甚至是害怕。想到這，我?guī)状蜗腚x開�？擅慨�(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽到那一聲聲親切的問候，及家長對我的深切期盼，我留下了，我決定不走了。為了這份愛，我堅(jiān)持了選擇。環(huán)境不是問題，問題是我可以和孩子們一同快樂成長；問題是我的到來能給他們送去希望！
作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,心中時常沉重的想:一定要認(rèn)真努力,決不能誤人子弟!這一年來始終覺得很疲憊,是課業(yè)很重嗎?是中學(xué)到小學(xué)的心里落差，還是自己的適應(yīng)能力差了呢？不，不是，是心累呀! 憂學(xué)生之懶學(xué)，懼教學(xué)之不完美啊！
師德師風(fēng)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《云小，我的家》。
老師像一杯水，純潔無瑕；老師像一座航標(biāo)，指引正確的方向；老師更像一幅風(fēng)景畫，桃李滿天下。而我是一名普通而平凡的生活老師， 我把滿腔的熱情揮灑在云小這片沃土上，譜寫著快樂的詩篇，把全身心的愛傾注在孩子們的身上。
我主管的寢室有個孩子，機(jī)靈，好動，每次一回寢室，總要制造一些轟動，不是和這個打架，就是扯著那個在地上打滾，經(jīng)常把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一次月假返校，我發(fā)現(xiàn)他的衣服臟兮兮的，臉像個大花貓。我蹲下身來，拉著他的小手，柔聲地問：“孩子，你在家兩天怎么不洗澡，不換衣服呢？難道爸爸媽媽不在家？”他垂著腦袋，盯著自己的腳尖，慢吞吞地說：“我爸爸開了一個麻將館，沒時間管我，媽媽去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，幾年都沒有回來過……”晶瑩的淚花在孩子的眼眶打轉(zhuǎn)。我心疼地一把摟住他，把臉貼在他的小臉上，輕輕地在他耳邊說：“寶貝，老師以后就是你的媽媽，有什么事都告訴我，好嗎？”孩子馬上用那雙小手抱住我，親昵地叫著：“媽媽，媽媽……”我緊緊地抱著這個渴望母愛的孩子，心想：一定要讓這個孩子感受到完完全全的母愛，一定要讓他健康快樂地成長。從此以后，我對他加倍的關(guān)愛。也許是我的愛心感動了他，慢慢地，他變得懂事多了。有時我在餐廳值崗，他早早的`吃完飯就回寢室?guī)臀夜芗o(jì)律。有次還聽到他學(xué)著我的口吻說：“注意安全，別把地面弄濕了，防止摔傷。”我欣慰的笑了。我知道，愛心是水，能滋潤孩子門的心田；愛心是金鑰匙，能打開孩子們心靈的窗戶。
我們的工作是樸實(shí)、枯燥的，但又是平凡而偉大的。因?yàn)閻廴俗叩迷�，我和女兒相依為命。對女兒，我虧欠太多，她的生活幾乎全由老媽代勞：開學(xué)是老媽為她奔波，家長會是老媽頂替，哪怕生病，也是老媽在無微不至地照顧。有時，連多看一眼的時間都沒有。所以她經(jīng)常問我：“媽媽，我到底是不是你的女兒？一個月很難看到你幾回，你真的把學(xué)校當(dāng)成你的家了嗎？”聽著女兒略顯委屈的話語，我只有把女兒緊緊地?fù)碓趹牙�，�?qiáng)咽下辛酸而無奈的淚水，笑著對她說：“乖女兒，你現(xiàn)在長大了，應(yīng)該要體諒并支持媽媽的工作，媽媽不止你一個孩子，還有24個孩子更需要媽媽的疼愛��！”女兒聽了，只好嘟著小嘴，依在我懷里享受這片刻的溫暖。
美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著。每天清晨，睜開眼睛，我看到的就是這些年紀(jì)尚小，在家備受父母寵愛的小寶貝們。孩子們有的拉著我的手，有的扯著我的衣服，有的甚至攔腰抱著我，那是一種怎樣的親近��！即使再累，煩惱再多，也都會煙消云散。與孩子在一起，一切都是那么美好。我要用這雙日漸粗糙的雙手，給孩子們營造更溫馨的港灣，把我最真摯的愛融入孩子們幼小的心靈，把云小當(dāng)成我終身為之奮斗的家！
師德師風(fēng)演講稿 篇3
著名教育家陶行知先生說過這樣一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的�！蹦敲唇處熉殬I(yè)到底是苦還是甜?請大家把右手放在胸前，靜靜的閉上眼睛，感覺到了嗎?砰砰的新調(diào)整時我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么讓無數(shù)教師默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘?我想一定是教師對教育事業(yè)的熱愛，是愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧的投身教育事業(yè)。
記得第一次走進(jìn)班級時，許多家長半信半疑的看著我，“這么年輕，能帶好班嗎?”我也問過自己：“我能勝任嗎?”只能摸著石頭過河，好在我的指導(dǎo)老師孫保銘給了我很多幫助和建議，讓我對帶班有了很大的信心，按照孫老師說的，每天我都最早到校監(jiān)督學(xué)生讀書，晚上留部分學(xué)生抽查當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，除了教學(xué)生語文，還充當(dāng)了半個數(shù)學(xué)，英語老師，學(xué)生家長不止一次說：“睢老師，別看你年輕，可你是我見到的老師之中最負(fù)責(zé)的一個�！边@個時候我只是淡淡的一笑說：“這都是我應(yīng)該做的�！苯K于，在孫老師的幫助下，在任課老師和家長的配合下，班里很多學(xué)生的成績比剛?cè)雽W(xué)時有了很大提升，班里的總成績也基本穩(wěn)定，保持著年級第一。
不過，作為年輕班主任，帶班不是一帆風(fēng)順的，四個班之中，我們班搗亂的學(xué)生多，問題學(xué)生多，像趙志豪，唐鵬一類的學(xué)生，很是讓人頭疼。像我們班一個叫張家凱的學(xué)生，進(jìn)入八年級開始搗亂，上課說話影響課堂秩序，為此沒少找他談心，又一次上課我看見他說話就嚴(yán)厲的批評了他。下午到校沒看見他來，就聯(lián)系了家長，家長也說沒見到。等到晚上的時候，我意識到事情有點(diǎn)嚴(yán)重，隨即將此事上報(bào)學(xué)校，并讓和張家凱關(guān)系好的同學(xué)設(shè)法聯(lián)系他，最后學(xué)生通過qq知道他在附近一家網(wǎng)吧上網(wǎng)，王志興老師和孫保銘老師又和我一道找回了張家凱。
經(jīng)過和他的又一次談心了解了情況，離異家庭的他沒人關(guān)心，父親經(jīng)常打他，媽媽又不在身邊，他自己也不想上學(xué)。父母過來后也做了深刻的檢討。之后幾天我一直關(guān)注張家凱這個孩子，是不是的關(guān)心他的情況，能夠明顯感到他的進(jìn)步，這讓我很欣慰。
此時我說了這么多，和周圍那些默默奉獻(xiàn)的同仁們相比，我所做的只是滄海一粟，像徐淑芳老師，霍瑞蓮老師，楊偉林老師以及坐在臺下的各位老師，你們才是真正點(diǎn)亮自己照亮別人的人。站在這里，我只有感恩，感激，感謝，感恩學(xué)校給了我一個成長的舞臺，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我?guī)椭椭笇?dǎo)，更感謝我的學(xué)生教會我如何成為真正的老師，那就是---愛!最后請?jiān)试S我用一首詩來結(jié)束我的演講：
我不
去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影!
我的演講完了，謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
今天我演講的題目是《真水無香，師愛無疆》。
提到教師這一職業(yè)，人們首先想到教書育人、為人師表，是那樣的神圣。隨著時代的發(fā)展，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前君子固窮，淡泊名利的思想開始動搖，在物質(zhì)至上的大潮中，甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻，人們似乎忘記了“真水無香，大愛無疆”才是我們要始終堅(jiān)守的底線。曾經(jīng)一度出現(xiàn)了一些極不和諧的音符，如果說汶川地震中的“范跑跑”讓我們氣憤，那么，前不久發(fā)生的四川成都年僅10歲小男孩君君跳樓事件，則讓身為教師的我們感到震撼、無語，更讓“教師”這個曾幾何時讓我們驕傲的職業(yè)越來越被人們質(zhì)疑。
這時，譚千秋老師出現(xiàn)在我們的視野中，為了4個學(xué)生的生命，譚老師義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。最美女教師張麗莉在孩子生命面臨威脅的剎那，沒有時間多想，更來不及猶豫，奮力一推讓孩子免于了災(zāi)難，而自己卻失去了雙腿。從他們身上我感受到了一種精神，正是對教育事業(yè)滿腔的熱血凝聚了“真水無香，師愛無疆”的新時代師德風(fēng)貌，這些優(yōu)秀的典型和師德標(biāo)兵離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們的身邊。
聯(lián)合小學(xué)為了校建，作為校長，王志友面對重重困難，從學(xué)校周邊環(huán)境上尋找突破口，反復(fù)與周邊村民及村民委員會協(xié)調(diào)，軟磨硬泡，贏得了周邊群眾的理解和支持，使學(xué)�；樌┕�。為了籌錢，生性好強(qiáng)的他，想盡辦法籌措資金。為了得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，他幾乎每天奔波于學(xué)校和主管部門之間，在他的堅(jiān)持和努力下，得到上級的重視和支持。建設(shè)過程中他整天在忙于工地，常常顧不上吃飯、休息 。風(fēng)里來，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥，就這樣為了盡快給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，近一年時間，他幾乎犧牲了所有的節(jié)假日，以校為家在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動感染身邊人，帶動學(xué)校集體。
還有，我校的朱雪梅老師，十幾年如一日，以自己的實(shí)際行動向我們詮釋著師德的內(nèi)涵。她每年都挑起畢業(yè)班的重任，無論寒暑，清晨當(dāng)我們還在趕著腳步匆匆跨進(jìn)校園時，她早已經(jīng)在教室里輔導(dǎo)學(xué)生早自習(xí)�！安蛔屢粋�學(xué)生掉隊(duì)，不落下一節(jié)課”是她一直的座右銘。印象最深的是一年冬天，她利用周末回老家紫陽探望父母，結(jié)果一場大雪使得恒紫路全線封路，為了不耽誤畢業(yè)班的課程，她踩著積雪，走了40多公里的山路，歷經(jīng)了五個多小時徒步奔波，顧不上休息，準(zhǔn)時到校上課，腳腫的不能挨地，是在學(xué)生的攙扶下才走進(jìn)教室。
直到今天，已退休的王來興校長提起這件事還感嘆不已。前年她在父親病重的情況下，依然接受去安康市一小學(xué)習(xí)的任務(wù)，為了既不影響工作又能照顧父親，她只能每個周末穿梭于安康和紫陽之間，累了，倒在座位上靠一會;苦了，趴在角落里默默流淚。直至她父親去世前始終沒有請過一次假，耽誤一節(jié)課。當(dāng)朱老師接手的班級從全年級最后一名上升到全年級第一名時，她用自己的對教育事業(yè)的執(zhí)著和真愛贏得了市一小全體老師和家長的尊重與肯定。她用自己的實(shí)際行動默默的踐行著“真水無香，師愛無疆”的時代精神。
80后的教師們也用自己的言行演繹著師德的真諦。馮姣老師是我們學(xué)校80后教師代表。有一年她兒子手骨折了，她每天早晨起來匆匆安頓好孩子，就趕往學(xué)校上課。一天中午丈夫回家看到灰頭土臉的兒子把方便面夾在胳膊臂彎里艱難地啃食，看到家里沒剩一滴熱水的暖水瓶，看到書桌上還有一摞沒有批改完的作文，他憤怒的吼著：“我就不信，你連陪受傷兒子一天的時間都沒有，我就搞不明白你一個小學(xué)老師怎么這么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎?”
就是這樣一位無暇顧及自己孩子的人，卻把所有的心思，所有的愛都放在學(xué)生身上。班上有位學(xué)困生名叫周凱，語文學(xué)習(xí)跟不上，她不僅抽時間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，還從生活上無微不至的給予照顧。在愛的感召下，周凱的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，每次進(jìn)步，最開心的莫過于馮老師。都說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，她愛學(xué)生超過了愛自己的孩子�！安粧仐墶⒉环艞墶瘪T姣老師用師愛照亮每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們健康快樂地成長。
我可以驕傲地說，聯(lián)合小學(xué)的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模，他們用自己的一言一行，一顰一笑詮釋著 “真水無香，師愛無疆”的精神。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子;我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)!
師德師風(fēng)演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：
大家上午好！
禮拜二的中午我接到雷主任的電話要我準(zhǔn)備一個發(fā)言稿，說說德育論文背后的故事。當(dāng)班主任也有6 年，德育論文也寫了不少，可是我這次論文題目是：用心澆灌出美麗之花—校園環(huán)境保護(hù)之我見。為什么我會寫這么一篇論文？這半年德育專干工作給我很多以前所沒有的感觸和收獲，用一句話，痛并快樂著。大家都知道，校園衛(wèi)生就是一個學(xué)校的門面，學(xué)生一天大部分的時間都在校園內(nèi)，校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的。但是環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)是一項(xiàng)長期的，細(xì)致的工作，甚至可以說是瑣碎勞累，默默無聞的工作，怎么在平凡的崗位上干出不平凡的事情？學(xué)期初我迷茫過，無措過，忙亂過，現(xiàn)在慢慢的上了路，找到了方向，總結(jié)起來我覺得就是一句話，需要肯干的精神，放低自己的心態(tài)，細(xì)致的心思，主動的行動。要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要從上到下齊心協(xié)力，我感動于李校開學(xué)初對我提出的高要求，感動于朱書記的好建議，感動于王校和許校的默默支持，感動于雷主任的嚴(yán)厲和關(guān)心，感動于各位班主任的理解支持，感動于教育處各位兄弟姐妹的幫忙，感動于1202 班衛(wèi)生委員文帥大冬天用手掏下水管，感動于四位保潔員對我工作的配合和風(fēng)雨中的不計(jì)付出。正因?yàn)槟銈�，才有了興華的慢慢蛻變。
開學(xué)初我們把全校所有區(qū)域，分成若干小區(qū)域，再分配給全校的 35 個班級。每個班級不僅要打掃教室，還要打掃校園中一小塊公區(qū)，學(xué)生通過自己的參與，在打掃公區(qū)中慢慢意識到要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。我在班主任會上把衛(wèi)生檢查細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給班主任，如果衛(wèi)生檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時和班主任或是衛(wèi)生委員溝通，共同解決問題。為了當(dāng)天把衛(wèi)生檢查情況反饋給班主任，我基本上早自習(xí)前到，爭取第一節(jié)課下課前檢查完所有的公區(qū)和教室的衛(wèi)生。當(dāng)然，一個人的力量是有限的，我安排學(xué)生會衛(wèi)生部的同學(xué)檢查中午及晚上的衛(wèi)生，課間操保潔及各班人數(shù)，文明勸導(dǎo)崗到位情況，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合。為了讓他們公正的檢查衛(wèi)生，我在學(xué)期開始的時候?qū)λ麄冞M(jìn)行了培訓(xùn)，然后在一周甚至更長的時間里帶他們進(jìn)班，詳細(xì)講解每一項(xiàng)衛(wèi)生要求和扣分標(biāo)準(zhǔn)，之后我跟在他們后面讓他們自己檢查，有問題幫他們提出并及時糾正。
還有一點(diǎn)我感觸頗深的就是多溝通，多交流，多反饋，多表揚(yáng)。由于扣分到班，在一開始很多班主任會有抱怨，有意見，甚至不配合。我通過打電話，發(fā)短信，QQ等各種方法，解釋說明。慢慢地，大家都能夠理解，甚至主動配合學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作。對于四位保潔員，我一直覺得大家是一家人，有衛(wèi)生任務(wù)時和他們一起完成，每個禮拜開會除了安排任務(wù)之外，多數(shù)是傾聽，哪怕是抱怨。
教育上有個理論“好孩子是表揚(yáng)出來的�！逼鋵�(shí)校園衛(wèi)生保潔也是一樣，我每天力爭第一時間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生檢查中的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)到班表揚(yáng)到人。每周五把本周的衛(wèi)生表揚(yáng)匯總，并把衛(wèi)生表揚(yáng)發(fā)放到班和張貼在教學(xué)樓宣傳欄內(nèi)，這樣樹立榜樣，以點(diǎn)帶面。當(dāng)了衛(wèi)生專干后，我有個夢想，想著以后在我們校園里學(xué)生嚼過口香糖后，會自覺的吐到垃圾桶里；當(dāng)學(xué)生看到地上有垃圾袋，會有主動彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶里……我更希望整潔漂亮的興華校園，以她的獨(dú)有的魅力熏陶著一批批的莘莘學(xué)子。謝謝!
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