2022年師德演講稿(15篇)
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的2022年師德演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年師德演講稿1
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干.老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，
成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，
結出了多少拔頭桃李。
一介書生，
日夜操勞，
渴求的是——內心的純凈和豐富！
老師——
小時侯我仰慕你，
老師——
長大后我成為你。
我一定不辜負你，
“太陽底下最光輝的職業”！
工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷
徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名我老師更難！
首先，教師應具有最起碼的教師職業準則，要愛崗敬業，堅決擁護和支持中國教育事業的發展，另外，教師還應具有較強的專業知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名我老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名我老師呢？
經過近多半年來對教師這個職業的感悟，我認為作為一名我老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否我與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的.弟弟，妹妹，邯鄲，他們就是我的親人，和他們一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優勢，提高自己的業務水平！作為老師，還應有很我的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水。當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習我的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學我，通過努力，肯定會學我的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個行業，源于我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業都是改造世界，而唯獨我所從事的職業是創造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不于顯耀和享受，而于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有教師，就沒有我們人類文明的今天！
我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最我的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
2022年師德演講稿2
各位領導、評委、老師們：
大家好！
我是來自湖南崖小學的一名教師。今天我演講的題目是：《三尺講臺通天下一支粉筆譜春秋》。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命！
也許大家都有與我類似的經歷和感受：當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入的對他們動之以情、曉之以理時，卻發現這些調皮的孩子依然我行我素；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的苦惱。但與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動。
光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間我來湖南崖小學已經有四個年頭了，剛到這個學校時包班一年級，接近60名的孩子從幼兒園走向小學，學習習慣和自主能力都很差，稍有不慎就會出亂子，可以說每個一年級的班主任天天都活在心驚膽戰之中。當時我的兒子只有半歲，每天中午我要看著學生吃完午飯，自己再匆匆忙忙回家給兒子喂奶，然后再返回學校。一邊是嗷嗷待哺的兒子，一邊是57名學生，放棄哪一邊我都舍不得，只有自己辛苦一些吧！那個夏天盡管戴著遮陽帽、涂著厚厚的防曬霜，但還是曬得像包公，最大的收獲就是減肥很成功。每每回想這些都心有余悸、不堪回首，我知道我曾經猶豫過、彷徨過，質問自己這樣到底值不值？是重重的“師德”二字讓我堅持下來，沒有放棄�，F在兒子上了幼兒園，健康的成長，學生也到了四年級，更加懂事了，一切都讓我欣慰！
永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最為博大的.情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能夠點燃希望的明燈。帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，播種期待，播種靈感，播種真情！塑造明天的主人，托起未來的世紀。為的是無愧于太陽底下最光輝的事業！
又是一個美麗的春天，萬物復蘇、百花爭艷，每年的這個時候，我都會給班級里的每一個孩子拍照，一張微不足道的相片，卻能化解師生之間的矛盾。真心的付出就有回報，永遠忘不了上一個圣誕節——我的生日，個別有心的孩子知道了，偷偷地給我買了鮮花，訂了蛋糕，讓我過了有生以來最隆重的一個生日�？蛇@些卻都是平時最調皮、成績最不理想、經常受批評的孩子做的，我的心震撼了：教師應該用博大的胸懷關愛每一個孩子，不能戴著有色眼鏡看學生，那些后進生更需要我們的愛。
在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。教師的職業是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業，但我無怨無悔。愛，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量。
“撒汗為霖澆智海，燃光當燭照心田”“三尺講臺通天下，一支粉筆譜春秋”這是舅舅送我的兩幅字，它們時刻激勵著我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！最后，我想用汪國真的詩句結束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！”
我的演講完畢，謝謝大家！
2022年師德演講稿3
各位領導、評委、老師： 大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師》
小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學習，天天向上。長大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國、大禹治水、萬里長城、四大發明，使中華民族五千年的發展史絢爛而輝煌。
今天，我為自己成為一名教師，干起了太陽下最光輝的職業而自豪。
我愛教師這個職業，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想！從一個剛剛涉世、莽莽撞 撞的大學畢業生，到現在的穩重大方，用愛心來培育祖國花朵的教師。我找到了放飛自己夢想的地方。因為這里有我學習的榜樣，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是他們引導著我航行的坐標，他們的`敬業精神，鼓舞和激勵我們朝著目標，同舟共濟，奮勇向前。
我愛教師這個職業，因為教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學家，能創造出驚人的杰作；不像服裝設計師，能設計出新穎的奇服？？我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。雖說我們物質上不富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢？！有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼 神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？
我愛教師這個職業，因為你只要有愛的付出，就會有愛的回報。還記得在講臺輕輕咳嗽幾聲，課下學生的關心問候，讓再寒冷的冬天也會因此變得溫暖如春。還記得一個學期結束后，學生那眷戀的眼神，節日學生的問候。。。。。所以即使再苦再累看到孩子們的笑臉也會甘之如飴。
我愛教師這個職業，因為老師甘為學生筑起愛的城墻，播撒點滴感動。還記得汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱著孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。地震中這樣的老師還有很多很多，請大家記住他們，記住這些在地震來臨時，把生的希望留給學生、留給孩子的人民教師們。 雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收獲喜悅，用智慧創造奇跡。在我們廣大教師的共同努力下，教育事業的明天會更加美好！我驕傲，我自豪，因為我是光榮的人民教師！
2022年師德演講稿4
各位尊敬的領導，各位親愛的同事：
大家好!我叫張艷，今天我演講的題目是：之青春無悔。
人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發、激蕩、升華。
果果美術的教學理念堅信幼兒美術是充滿童趣、充滿創新的。我把這個理念應用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的'職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的應該是真摯的、無私的愛。
“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數的挑戰和沖擊，今天網絡時代已經深深融入了人們的生活，為賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養孩子們樂于探索的興趣、獨立思考的能力、動手創造的激情，努力培養充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顧以往果果美術創業初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規模，只有三間教室、三四個老師�？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍睿诠蠋熀投爬蠋煹牡膸ьI下通過大家的不懈努力經歷了這些年的風風雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學習環境、教學質量、社會口碑等各方面果果美術在當地同行業中首屈一指、遙遙領先。作為陪伴著果果美術一起成長的一名老師我發自內心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現狀。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術永遠成為別人趕超的目標。
我是一名美術教師，我的生活在課堂、我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔!
2022年師德演講稿5
師德，不再只是一個詞，不再只是一個空泛的道德說教，師德是有著最為充實內涵的，最為鮮活生動的對事業的忠誠以至奉獻，對學生的呵護以至關愛，對業務的鉆研以至精通。
如果把師德比作一棵大樹，那么對事業的忠誠就是它的'樹根。
如果把師德比作一棵大樹，那么對學生的關愛就是它的枝干。這關愛蘊含著母愛的溫和，父愛的嚴厲，春風般的親切，太陽一樣的寬容。
正如陶行知先生說的，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師的關愛就是這樣無所不包的博大與精深，春風化雨的深刻而從容，脫離世俗的平等和寬厚，毫無功利的清純與潔凈。
如果把師德比作一棵大樹，那么對業務的精通就是它的果實。
古往今來，凡是在教壇上作出非凡貢獻的教師，無不是知識淵博，學�？v橫的學者型教師。外國如古希臘的亞里士多德，中國如公元前的孔子，都是那個時代百科全書式的人物。當今如魏書生，文史哲樣樣精通，成為教育改革的先行者：如孫維剛，除教數學外，還兼教過物理，歷史，地理，音樂，體育等，創造了把全班55%的學生輸送到北大，清華的奇跡。
正是這不懈地鉆研，教師們履行著自己傳道，授業，解惑的使命，開啟著無數青年學子們嶄新的人生。人格是最高的學位，師德是最美的樂章！
天高云淡，日暖風和，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深，葉茂，果實甜美，溢滿芳香，相信中華民族的教育之樹會永遠屹立于世界民族之林！
2022年師德演講稿6
各位尊敬的領導、老師們：
很高興能夠參加今天的師德報告會，來向領導老師們學習交流。今天站在這里，我覺得我是慚愧的，因為我的從教生活中，一直沒有做出過什么轟動的大事，有的，只是安穩踏實地工作，完成領導交付的任務和家長學生們的期盼，踏踏實實的干，對得起自己的良心。但是，能夠站在這里，我又是無愧的，因為這幾十年來，我接受了太多領導、老師們的栽培和幫助，他們的誠懇、負責與謙讓的品質，深深地感動著我，也塑造著我。他們也用幾十年的愛崗敬業詮釋著什么是師德、什么是“靈魂的工程師”。所以，今天我因為老師們的謙讓站在這里，代表的不僅是我個人，還代表的，是我們團結共進的教師團體，講述的，是我們教師隊伍用自己的青春和愛去奉獻的事兒，體現的，是我們萬千盡職盡責的優秀教師們的美好師德。所以，我是無愧的，我們的隊伍是無愧的！
在擔任民辦教師工作八年之后，在1996年，我榮幸地成為了一名公辦教師，這一身份的轉變，帶給我的不僅是喜悅，更是想要更好的完成教學工作的自信和告誡自己要堅定地秉承師德、對得起領導和家長們的信任、對得起學生們的未來的，一份沉甸甸的責任！
在1998年，我成為了溎河片區幼兒園的園長。而我面對的第一份任務，就是要將原溎河小學的舊校園改造成為一所園區面積大、設施現代化、師資配備齊全的高等園所。這對于當時的我而言，無疑是壓力巨大的。為了要資金，為了要土地，我一天三十多趟往返村委會。為了早日建成理想的廣闊的園區，甚至曾幾次堵在村支書的家門口，看著人家吃早飯，好在村支書走出家門、開始工作的第一時間就與他商洽討要。那時的我，顧不上家里的老人與孩子，甚至顧不上自己的清潔體面。正值炎熱的盛夏，我卻每天穿著舊衣服在水泥、木材、油漆里穿梭，回到家，女兒說我一點都沒有人民教師干凈的手指和挺括的衣服，就像個忙碌的清潔工。但是，我已顧不上這些，看著漂亮的、充滿童趣的園所一天天建成，我的心中滿是喜悅。當然，我的努力獲得了回報，不僅開學時美麗的校園和完備的設施贏得了領導們和家長們的稱贊，而且這所傾注了我心血的學校也在20xx年獲得了“濰坊市示范幼兒園”的稱號。現在，雖然我離開了那個工作崗位，但是每次路過那里看到那美麗童真的校園，聽到里面傳來美妙的鋼琴聲和孩子們無邪的歡笑，我的臉上總會不經意地浮現出一絲微笑。我把我的汗水和愛留在過這里，我，對得起我的良心！
在幼兒教育領域從事行政工作多年，后又曾擔任過田馬鎮幼教工作輔導員的崗位，也獲得了“壽光市先進教育工作者”等榮譽稱號，本以為我的教師生涯就會在與幼兒們歡快無邪的笑聲中繼續下去，卻在20xx年因緣際會的到達稻田鎮第二初級中學成為了一名中學教師。教學崗位和內容的大幅變化對于已過不惑之年的我是個不小的挑戰。在剛剛人事變動的幾個夜晚，我都是失眠的，思考著如今記憶力、體力都不如從前的我，是否能夠勝任新的工作，也焦慮著與逐漸有著獨立思想的中學生們會不會有著溝通的代溝，會不會誤人子弟呢？
漸漸的，我想明白了。在幼兒教育中，我培養孩子們去尊重他人、去熱愛生活、去學會分享，我希望他們能不受到外界的傷害，能有無憂無慮的童年，能有一顆愛人的心，能有良好的行為習慣，在我對幼兒的教育中，貫穿始終的，是愛！而對于十多歲的中學生，我希望他們能掌握基本的知識，能具有關注社會熱愛生活的情懷，能有分辨良莠從善如流的智慧，能有朝氣蓬勃奮發向上的面貌。歸根結底，我希望這些逐漸成熟的青少年們能夠健康的成長，能夠逐漸有所擔當。這兩項工作相較，有一點是相通的，這，就是我對他們的愛！
我不再焦慮苦惱，因為我知道只要我能夠一直秉承著我們教師優良的美德，愛生如子，愛崗敬業，摸著自己的良心教學，勤懇踏實地接受新工作帶給我的每一個挑戰，那么我相信，我能夠在這個新的工作崗位上做出新的成績的！
在整個暑假中，我都在認真地研讀教材，揣摩每一個知識點要如何生動形象地教授給學生來讓他們印象深刻，一遍遍地模擬要如何與學生互動搞活課堂氛圍，思考著要如何培養學生的學習習慣才能使學生減少遺忘事半功倍。我事無巨細的.準備著，甚至是新學期開始第一堂課要如何向學生做自我介紹都提前寫好了稿子。在其他老師都在悠閑享受假期生活的時候，我卻連去幫要去南京上大學的女兒打點行李的心思都沒有。因為我知道，我將要負責百余名學生和未來千余名學生關乎前途的學習生活，我所做的，要對得起自己的良心，要對得起領導的期望，要對得起家長的囑托，也要對得起我們認真負責的教師隊伍！我，將用全心全意的愛去認真對待我的學生們！
在新的教學環境中，我認真地摸索著教學的方法，和學生們共同進步。與學生們一起抑揚頓挫地背誦語文中的經典篇章，一起用數字聯想法巧記歷史事件，一起用身邊的事情來感悟政治中的政策精神。我身邊的老師們也給（ji）予了我很多的幫助，提醒我考試中的難點重點，和我一起修訂備課方案。他們誠懇、無私和認真負責的態度深深地感動著我，也讓我更有壓力、更有動力地去做好我并不熟悉的中學教學工作。
在我教學的過程中，我感受到了很多以前從未體會到的樂趣。雖然這些中學生們不會像以前幼兒園里的孩子們一樣在喜歡你的時候會親親你，會在媽媽來接的時候仍然拽著你的衣角，但是這些有了獨立想法的孩子們會用自己的方式表達對你的喜愛。他們會偷偷用小紙條與你交流秘密并定下約定，他們會在你喉嚨沙啞的時候羞澀地遞給你潤喉糖然后一溜煙跑掉，他們會在意外遇到你的時候興奮的跑過來摟住你的脖子，他們會在教師節的時候送給你更為隆重的慶祝儀式和更為豐富的禮物，他們會在升級離開你之后仍不時地來你的辦公室和你聊天……這一切都讓我深深地慶幸，慶幸自己能有這樣全新的機遇，慶幸能夠參與這樣一群青春蓬勃的少年們的成長。偶爾，我會覺得，在他們活力的感染下，自己都變年輕了許多。
當然，在中學的教學和與學生的溝通中，我也發現了很多自己之前沒有意識到、需要不斷提升的地方。在一次語文課中，我發現班里一向乖巧的______同學一直心不在焉，于是為了吸引他對授課的注意力我提問了他。沒想到這個孩子不僅沒有認真地思考答案，反而說了一些消極頹廢的話。課后，班里的學生們怕我生氣而跑來替他解釋。其實我并沒有生氣，但也感覺到了其中的蹊蹺，所以就利用機會詢問了一下______同學最近的思想動態。在之后通過多種方式的深入了解后，我得知是家庭的變故使得這位同學有了一種不被關懷、被遺棄的感覺，他說，他不愿意回家，他說，他不想學習，因為即使得到好成績也沒有家人的關注和肯定。
看著眼前這位已經長得有些挺拔的大男生稚氣未脫的臉上彌漫的陰影，我感到了心疼，也深深責備自己作為一名老師竟然對學生心理變化都沒能及時了解并疏導的失職。之后，我又利用很多課余時間與______同學散步、聊天，告訴他要做一名勇敢面對生活的有擔當的男子漢，告訴他要為了自己的美好未來去奮斗，并幾次邀請他到我家去做客。在之后的日子里，______同學變得開朗了，在班里有了更多的朋友，他的學習成績也不斷提升�，F在遇到已快要畢業的他，這個大男生會對我靦腆的一笑，但是，我看懂了他眼里的感激。我想，那一種眼神，就是對于作為人民教師的我的最高的禮贊了的吧！
在我從事中學教育的這三年來，我所教授的課程成績一直名列全鎮前茅。我很開心，這不僅因為自己的能力得到了肯定，更因為我的努力會變成學生們牢固廣博的知識，會變成他們向夢想前進的階梯，我，達成了一位人民教師的使命，我沒有誤人子弟，我，對得起自己的良心！
雖然取得了一定的成績，但是我明白，教育的事業是崇高的，與這項崇高的事業相比，我所做的，都是微不足道的。在向我市崔效杰同志學習的活動中，他“蠟炬成灰淚始干”的精神深深感動著我。我驕傲，因為我們的教師隊伍是如此地令人欽佩。我奮進，因為我要向先進代表們學習！
人生最幸福的事情，不是找到了一個可以維持生計的飯碗，而是找到了真心熱愛并情愿奉獻畢生的事業。我慶幸，在我平凡的人生中，我成為了一名教師，我從事了教育這項事業。我熱愛教育這項事業，因為它讓我能夠一直與知識為伴，做一個真理的傳道者。我熱愛教育這項事業，因為它讓我的生活永遠在感受愛、表達愛，做一個愛心的傳遞者。我熱愛教育這項事業，因為它讓我一直保持著熱情與活力，做一個青春的葆有者！我愛我的學生們，我熱愛我教學生活中的點滴！當我年老回顧往事的時候，能夠讓我老淚渾濁的，也正是那孩子們一張張燦爛的笑臉，正是我們今日所經歷的璀璨的點滴了吧！
喜歡雨果的那首詩：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的�！苯處煹氖聵I就是葉的事業，我的人生，也是像葉一般平凡的人生。但是，我愿用我畢生的愛，去帶給世界一抹新綠，去托起孩子們騰飛的夢想，去播撒智慧與未來的希望。
2022年師德演講稿7
大家好，我叫張果，是新興幼兒園的一名普通的幼兒教師。我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄年代，要不我也會揚名天下。我也聽過類似的抱怨我時運不佳。沒攤上個好崗位，否則也當孩子王，但我要說，對于自己的這份工作我很自豪。
記得剛進大一班的時候，我是信心十足的。然而想象畢竟不能與現實同等，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們之間經常出現的打鬧，開始我不得不和他們拼耐力和嗓音，那時經常聽到這樣一句話：“張果，在幼兒園的各個角落都能聽到你的聲音”，那時的我很是無奈，都不知道自己的價值何在?但經過當時閔老師的指點，最終我戰勝了自己，取得了成功。時間如流水，轉眼間我已經在這個承載著榮譽和責任的崗位上工作了九個多月了，經過歡樂與幸苦，體會到教師這個職業是靈魂的工程師。我認為嚴格，苛刻的老師也有活潑的'一面，老師的一舉一動，一言一行都會影響到孩子們的成長，孩子是充滿好奇心，善于模仿別人的。良好的啟蒙教育，會影響孩子的一生。我決心在平凡的崗位上，為教好孩子們付出一顆愛心，為孩子們得健康成長做出應有的貢獻。愛的教育要求教師應該做到關心了解幼兒、嚴格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上，做到這些，便是教育成功的關鍵。
為人師表，需言于律己，規范自己的行為，才能給孩子做一個好榜樣。有人說過沒有愛就沒有教育，冰心也說過“有了愛，才有了一切，有了愛，才有了教育的先機�！泵鎸σ粡垙堉赡鄣拿婵�，難道我們只是教會他們知識就對了嗎?錯了，更重要的是培養他們的品德。現在的幼兒大多數都是獨生子女，他們得到太多家人的照顧和關愛，很少關心別人，這就需要我們老師在他們的心里撒下愛的種子，人們常說“身教重于言教�！焙⒆佑肋h在模仿，記得在大一班的時候，那時的我剛進入幼兒園，不懂的很多的日常知識，更不懂得怎樣去引導幼兒，記得當時自己總是很喜歡把頭發兩邊的劉海留得多多的，覺得那樣就是很好看，直到有一天，林老師告訴我，田天樂早晨梳頭發的時候也要把劉海留得很多，說是因為看到了果果老師經常那樣，當時我很是無奈，很是尷尬，可能一件很不起眼的事情，但卻影響到了孩子，那時才明白了嚴于律己的重要性。我們的行為，潛移默化的影響著感染著孩子。從那以后我很注重自己的行為。
人們常說每個在幼兒園的孩子，他們都是一棵幼苗，無論他們是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草，我們都要用愛消除和孩子們之間的隔閡，用愛融化和孩子們心靈上的堅冰。我想在場的老師都會有個共同的特點，不管在什么活動中那些乖巧聽話的幼兒，我們都會不自覺的愛他們多一點，通常對于那些俏皮搗蛋的幼兒采取的措施是批評教育，結果成效不大，更讓我們頭疼。其實他們更需要老師的關愛。在幼兒園中，每個班都有幾位，我們班來已蕭就是個比較調皮的孩子，他是我進班以來最頭疼的孩子，我不知道用什么方法才能把他給收服，批評過，教育過，對于他都是無濟于事。直到有一天在無意中我發現他很愛幫助老師打掃衛生，可能對于很多孩子這不足為奇，但對于他，他能從中感覺到很驕傲自豪，從那以后，我總是選他幫助老師打掃衛生，并經常在幼兒的面前表揚他是個能干的寶貝。漸漸的，他在各個方面都有了很大的進步。其實想一想為什么不給孩子們一次驕傲的機會?多一些鼓勵，少一些批評，不更好嗎?每個孩子的內心都是單純的，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有很多的缺點，也許他們一犯再犯，，但這就好比人傷風感冒一樣，得了可以治好，好了可能還會在得，得了還可以在治，反復的感冒，只是因為人的抵抗能力差，一個孩子反復的出錯，只是因為他的自制能力差。他們更需要老師的仔細觀察，正確的引導，在批評中多一點鼓勵，對他們有耐心有愛心，調皮的孩子也會發出閃亮耀眼的光芒!
2022年師德演講稿8
尊敬的各位領導，老師們：
大家晚上好！我今天演講的題目是《愛與責任育花香》。
人們常說，愛與責任是母親的天性，其實愛與責任也是教師的天性。作為教師，愛心是必備條件，但教師對學生的愛與眾不同，它沒有親情般的血緣關系，也沒有戀人間的相濡以沫，更沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是生活瑣碎的雞毛蒜皮之事，它需要我們賦予一份深深地責任。十年的教師生涯，也讓我深深懂得，教育就是愛的事業，責任是愛的化身，師愛與責任，是師德的靈魂。我們用我們的愛心換取學生的真心，用我們的責任心換取學生的健康成長。
猶記得剛走上教師崗位時，一個叫費廷偉的學生，上課從不帶書，也以各種理由不交作業，但在我的各種單獨談話、課后陪讀、課后請客以及各種形式的獎勵之下，他也漸漸愛上我的課，也下了苦心，最終考上了四中。每次在學校碰到我，他都會激動地跑到我面前問好，彼時，我很欣慰，也很自豪。他就是胖胖的費庭偉。如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任。學生需要有愛心和責任心的老師，老師的愛與責任，是學生心靈永恒的支點和動力。
曾有人把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛與責任比作池中水。試想，如果沒有師愛，沒有責任，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚啊，何其慘也！所以在周新琴同學發燒無人相陪時我親自陪著她就醫，給予其溫暖，因此即使學習十分費力，她從不輕言放棄；在鐘建康同學父母離異無人來參加家長會而失落時，我給他外地的父親打電話，聊了近一個多小時，最終說服了他母親來參加，博得他感動的一笑，也因此再不談轉班之事；在小強同學因英語二三十分而放棄念英語時，親自輔導監督，從而給了他讀下去的信心……
我常想，其實孩子就好像是一首首樂曲，或慷慨激昂、或婉轉悠揚、或活潑歡快、或耐人尋味，只要你能夠找到準確定調的支點，只要你愿意了解它的`音符特色，就一定會將每一首曲子演繹得動人心弦，感人肺腑！
大道無形，大愛無聲。教師的工作像一陣風，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關不住的時候，它便沉入心底，泛濫成一個汪洋，再流出來時，已滿園芬芳。
所以，每逢節假日，當收到已畢業的學生發來的祝福短信時，我很欣慰；每逢寒暑假，還在上大學的學生來家中看望我時，我很感動；當我愛人生日，收到來自全國各地他的學生集成的祝福視頻時，我也深受啟發……我想，作為教師我們付出了愛，堅守了自己的責任，收獲的也是學生對我們的愛與對社會的責任感吧。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑青春流逝，歲月更迭，讓我們不忘初心，把師愛與責任攜手同行，撒播在堅定的教師生涯吧!
2022年師德演講稿9
今天要演講的主題是“強師德”、“樹形象”先來談談我對師德的一點認識。學生喜歡的老師師德就高尚，學生都討厭的.老師，師德就低下，這話對嗎？昨天晚上，我認真的思考了這個問題。
這是我應該做的師德模范演講稿
今天我能站在這給大家交流心里有點慚愧，我干了大半輩子的教師，從來沒想過今天還能和大家一起學習，我并沒有干什么驚天動地的大事，只是做了一些應該做的小事。
2022年師德演講稿10
各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……
殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的.花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
2022年師德演講稿11
領導和老師，
大家好。
我演講的題目是：如何成為學生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘，用文字播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。除了報酬，他們不要任何回報。說無私，太老套，用他們自己的話說就是不辜負自己的良心，這是一種精神，支持這種精神的應該是這種高尚的道德！師德修養是教師發展的重要前提。只有對“如何成為學生最喜歡的老師”這個問題有了深刻的理解，才能對自己提出更高的要求。
做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課，是每一個老師追求的目標，也是我的目標�！笆陿淠�，百年育人”，踏上三尺講臺，就意味著踏上了一段艱苦而漫長的育人之旅。在教學中，我努力成為學生最喜歡的老師。那么，如何成為學生最喜歡的老師呢？
我認為，首先，一個老師應該能夠像磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的是他的人格魅力。老師對學生有潛移默化的影響。德斯多說：“真正的老師教給學生的，不是投入了幾千年心血的現成建筑，而是督促他去做砌磚工作，和他一起建造建筑，教他建筑。”從世界觀人生觀到每一個手勢，一切都滲透在整個教育過程中。如果我們能以自己的個性品質吸引學生，讓他們欽佩，那么我們的`教育就向成功邁出了一大步。
平時有同學不舒服的時候，我會把他叫到前面，耐心的問；有時候同學值班不認真的時候，我會拿起掃帚跟他們一起掃；有同學進步了，我發一句鼓勵的話；還有，把學生掉的鉛筆撿起來，幫助不小心掉下來的學生……我看過這樣一句話：教育不是小事，一切都是教育。我覺得老師的人格魅力可能就體現在這么一件小事上。
其次，老師可以用寬廣的胸懷去愛每一個學生。師愛就像陽光照耀大地，像雨露滋潤萬物。但是，愛不是遷就和放松，而是對愛嚴格，對愛嚴格。只要充滿愛，學生就會喜歡。我班有一個調皮，不專心，很差的學生。有好幾次我在課堂上問他問題，他都回答不了我的問題，所以我沒發脾氣，但如果急著教訓他也沒用。
有一次，我把他叫到我面前，拿了個凳子讓他坐下。我深情地和他說話，然后說你以后最想做什么？他輕聲說，我不知道，我繼續問他：那你想想你以后能做什么。根據他現在的學歷，我跟他以為。我們談了七份工作。我從好的方面和不好的方面分析了一下。當然更多的是不好的方面。慢慢的，我發現他的眼神開始變得堅定。最后，我對他說：你是一個有希望的人
臨走時，他輕輕地把凳子放在桌子底下，說：“謝謝老師。”在接下來的幾天里，我發現他的學習和紀律都有了很大的進步。我覺得學生最關心的是老師對他的看法，他們的愿望是得到老師的關心和愛護。當我們面對學生，尤其是那些看起來充滿缺點的學生時，如果我們能盡力找到他們的優點，然后真誠而慷慨地表揚他們，就會激發他們內心的希望和信心，鼓勵他們進步。記得有一位優秀的老師說過：拿著燈籠尋找學生的優勢，用顯微鏡觀察學生的“亮點”，盡可能為學生創造展示自己的條件，熱烈歡迎每個學生的小進步。
再次，作為一名教師，他應該具有較高的專業素質，淵博的專業知識是對教師的基本要求，教師還應該是心理學專家，以便及時了解學生的心態。蘇霍姆林斯基曾經說過：“當一個好老師意味著什么？首先說明他是這樣一個人：他愛孩子，覺得和孩子交往是一種享受。我相信每個孩子都能成為一個好人，善于和他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，理解孩子的心，永遠不要忘記你曾經是個孩子。”只有這樣，才能贏得學生的信任和尊重。
教育是一種潤物細無聲的漸進染色，而不是風暴的清洗；它是春風和雨水的一種影響，而不是狂風和霜凍的破壞；是自然發展，不是千人雕；是人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優化發展。而不是考試機的制造……教師的人格魅力、寬容友愛和淵博的知識對學生有潛移默化的影響，對學生的發展起著非常重要的作用。教師只有受到學生的喜愛，才能真正實現自己的價值。
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
2022年師德演講稿12
xxx：
大家好！
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名我教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求�！笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名我教師呢？我認為：
首先，樹立良我的師德形象。教師良我的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守wmjy。net講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗wmjy。net那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民�！惫沤裰型鉄o數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。
其次，規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師wmjy。net學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的`學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們wmjy。net愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！讓我們以良我的師德，共同撐起教育的藍天！
謝謝大家！
2022年師德演講稿13
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們全校師生歡聚一堂共慶我們自己的節日。我有幸作為一名教師代表上臺發言，心情非常激動。我能取得不錯的成績，與學校領導的信任、鼓勵和培養，以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，我向所有關心和幫助過我的領導和同事表示衷心的感謝。也向在座的各位老師、來賓致以節日的祝福，祝大家節日快樂!
時光匆匆，轉眼間，我已走過了七年的教學生涯，回望過去，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名有責任心的教師。七年前，告別了夢幻般的學生時代，我走上了三尺講臺，感覺一切都是那么美好，可是才幾天的功夫，我就體會到了做老師的艱辛，所感悟到的.除了累還是累。當一陣改行的熱潮從我的身邊刮過時，有人問我，你為什么不去?我說：除了教書，我不知道自己還能干什么?這時我才猛然發現，兩千多個日子以來，學生和課本已經融入了我的生命，原來是學生充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
雖然教師這一職業很辛苦，但我們驕傲，我們是人民教師。三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。因為熱愛，我們深情地演繹著自己的人生。因為執著，我們微笑著寫下希望，不計名利。我們不會用金錢的尺子來丈量自己的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁。我們不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我們知道，我們不是未來，但我們的事業是未來。孩子，是祖國的未來和希望，教師應該把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執著追求。
作為年輕教師，我們有年輕氣盛的熱情和風采、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語、同事們甜甜的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，孫家岔第一小學必定會有他更輝煌的明天!
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。最后祝我們學校明天會更好，同時也再次祝愿各位來賓、老師們節日快樂，天天好心情!祝愿同學們學習成績蒸蒸日上學有所成!
謝謝大家!
2022年師德演講稿14
親愛的評委老師們:
大家好！
我今天演講的題目是“光榮稱號，崇高使命，死不悔改的選擇”。我，一個普通的女人，一個走在大街上永遠不會引起別人注意的人，贏得羨慕的目光和贊美的話語，僅僅是因為我選擇了“教師”這個被譽為“人類靈魂的工程師”的職業。正是因為有了人們的贊美和社會的認可，老師這個太陽底下最輝煌的職業才如此崇高。
“老師是人的楷�！�。兩千年前的這句古訓依然有著強大的生命力。
做老師，要有一個心平氣和，安于平凡，默默奉獻的心態。在教師這個崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫的名聲和地位，沒有閑適安逸。當老師就是老師，要用平凡的心態，愉快的`心情去做真實的事情。當老師是老師，就要心甘情愿做一塊小小的鋪路石，為學生修出五顏六色的道路。
一個老師應該具有熱愛學生，孜孜不倦地教書育人的崇高品質�！袄蠋煹膼凼且坏胃事�，即使一顆枯萎的心也能醒來；師愛是春風，即使是冰冷的感情也會融化。“每個學生都有可塑性，無論聰明、美丑、脾氣暴躁、成績好、家境貧富，我們都應該用同樣的援助去關心、去愛、去勸誡、去教導。我們不需要父母的禮包互送，也不需要父母的宴席感謝老師。老師的心像鏡子一樣清晰。我們怎么能忍受灰塵？
當老師要樹立遵紀守法、以身作則的良好形象。
做老師的要有團結互助、共同教學的高尚作風�！皩W者不輕，老師需要互相幫助！”
教師是一個孤獨的職業。也許又是一個沒有月亮的夜晚，昏黃的燈光，沉重的文案，疲憊的身軀，流淌了很多年。然而，教師是民族精神和文化的繼承者和開拓者。老師心中有一座偉大的豐碑，有一個偉大的理想。我們以“學生為本”，教育人們務實、求實、創新。我們都有承受孤獨的決心。
教師是一個美麗的職業。她的美在于匿名，不攀比，自然而不修飾，冷漠而高貴。她是一種生命，她的存在不是為了取悅人，她的精致品質詮釋了她生命的真諦。“十年磨一劍，今日磨一劍”，這樣的人生有幾十年是屬于自己的？許多教育家，為了繼承民族精神，弘揚民族文化，培養新一代，只奉獻了十年。我們已經花了二十年，三十年，四十年...甚至我們的一生都在為青春的花朵澆水，直到生命的最后一刻我們都沒有后悔！唐太宗說魏徵是他的鏡子，讓他看清自己的是非。我把師德當做自己的一面鏡子，告訴自己知榮知恥，愛崗敬業。人一定要有執著追求和進取的敬業精神。強烈的敬業精神和責任感是做好一切工作的動力和源泉。作為老師，我們對自己的職責不負責任，應付工作，浮躁作風，成績平庸。要摒棄無志向、不上進、不平庸的狀態，樹立“事業高于一切，責任重于泰山”的思想，在教師崗位上出點成績，成就點事業，造福一個學生。
我熱愛我的職業和我的學生。在我心里，學生對我的依戀，父母對我的信任，永遠是對我工作的回報。我想成為一名真正的、善良的、美麗的老師。我不想迷失在遙遠的山中，而是緊貼著腳下的泥沙，一步一步，堅定地走下去。我會在平凡的崗位上盡職盡責，無怨無悔。我會用愛和愛改變我的心，用我所擁有的一切去換取明天的桃李芬芳。
我的演講結束了，謝謝！
2022年師德演講稿15
尊敬的領導、老師們：
大家好！英語組的同仁們一致推薦由我來代表八年級英語組來展現自我風采，為我爭光為我組添彩，雖然我的才能不及其他同仁之十一，但既然站在這里了，權當跟大家聊聊心里話。今天我演講的題目是《學高為師，德高為范》。
這個題目大家并不陌生。在座的各位基本都是師范專業科班出身，想必各位同仁求學時徜徉的校園里都會有這樣醒目的標語。它本來的出處是啟功先生為北師大所題的校訓——“學為人師，行為世范”。后來又衍生出“學高為師，德高為范”“學高為師，身正為范”等，對于師范生或教師們來說都是意義相當的必修的行為準則。
說起“師范”“師德”，毫無疑問我們更強調的是“德”。
記得湖南相聲演員大兵有一個很有趣的相聲，講的是什么內容我已經不記得了，但是那個相聲結尾的段子我印象特別深刻，他的搭檔說：大兵多一點念犬兵，犬兵缺一點念大兵，大兵你說你是“缺得”呢還是“缺不得”呢？這個段子很巧妙地運用了漢字的諧音來博大家一樂，很是有趣。大兵是左右為難了，因為他不愿被說“缺德”，可要是缺不得，他又成了“犬兵”，看來這人啊對自己的品德還是很注重的。即便自己做了虧心事，也要讓自己占足了理，顯得是別人缺德而不是自己�；蛟S這就是幾千年來我們很多中國人的現實心態�？梢�，道德品質是評判我們交往對象的首要標準。
對于我而言，選擇教師這個職業的初衷并沒有大多數老師更為高尚，僅僅是因為，在我還是小孩子還在求學的時候，我的學校的老師們大多沒有讓我心悅誠服的，他們僅僅是為了考試成績，因為我成績較好而去關注我，不是因為我們所期望的那樣，而且在很多中小學生時期特殊問題的處理方法很不恰當，因而給很多同學帶來了陰影。那是我就想，如果我是老師，我一定會如何如何，至少比我的老師強！
想必很多老師們都會說，要是當初我上學的時候遇見一位像我這樣的老師，那我現在如何如何??可現如今，當我們真正成為了一名人民教師，我們才真正懂得，我們應該做的，還有太多太多??如果非要我在這太多的事情中選擇一個切入點，毫無疑問，那一定還是“德”！
就我們教師而言，師德可謂是我們的靈魂。唐代文學家韓愈在師說中講：師者，所以傳道授業解惑也。教師，不光要解疑答惑，教授知識，更應傳承優良的道德，愛國之道，奉獻之道，文明之道，和諧之道，做人處世之道。倘若教師無德，又以何傳于學生？當代著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人�！庇谜嬲\的心去教導學生，用真誠的愛去呵護學生。教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業道德修養，應具有優良的品德和高尚的'情操�？鬃釉弧捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！贝蠹叶荚谝眠@些話，因為我們都想借圣賢的言語來說明教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
正因為學生們以老師為榜樣，所以具有高尚師德的老師必定能帶出更多具有高尚品德的學生，這些學生在以后的社會工作和生活中又會以自己的言談舉止來影響他身邊的人，如果學生長大以后也當了老師，那么將會有更多品德高尚的人來教育學生，從而影響更多的人，能影響多少人？2也不一定。正如愚公移山里愚公那句著名的“無窮匱也”一樣。所以，教師的“德”，遠比相聲里的“德”更具重要意義。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！”的確，我們教師是一片平凡的綠葉。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的師德風范正是在這平凡的本職工作中體現出來。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世”；汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”；今天我代表所有敬愛的教育者們說：“既然選擇了當老師，就必須只顧教書育人”。
這是我們的責任。
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