關于教師工作的講話稿
在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編精心整理的關于教師工作的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于教師工作的講話稿1
各位領導、老師：
大家早上好。
時間過的飛快，一轉眼美好的暑假即將過去，新的學期即將來臨�；叵肴ツ甑倪@個時候，作為新教師代表在臺上發言，今年很榮幸又能坐在這里。一年的xx學校的生活給我留下深刻印象，我想用兩個詞來概括：感激、盡力。
感激。有人說：“懷著感恩的心情去生活，學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂�！蔽乙苍囍鴮W會感恩。
在教學中，我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專業的歷史老師，在教學中總是會遇到這樣那樣的問題，黃xx老師做為組長，毫不吝嗇的把他從其他學校爭取到的寶貴資料與我共享，從這些歷史資料和課件中，我學習到了很多優秀教師的思路，和好的教學方法，為我的成長提供了很好的平臺；平時在教學中，我遇到過很多棘手的問題，他都能很輕松的用很簡單的方式給我講解，有時真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師，作為長者，她一點也沒有老教師的架子，平易近人，而且工作一絲不茍。從她身上不僅學到了知識也學習到了認真負責的工作態度，當我不懂怎么教學的時候，她能毫無保留的很耐心的把自己積累的寶貴經驗、方法手把手的教我，尤其到初三最后做綜合卷的時候，我在上課之前都爭取去先聽黃老師講一遍，然后跟學生傳授，我覺得她分析的透徹、精辟、而且很強調能力方法。我想沒有你們的幫助，就不會有我的專業迅速成長。
在班主任的工作中，其實我真的沒有做多少，很幸運，我有這樣的搭班老師。語文老師陸老師，工作認真負責，很講究原則，學生該做什么，什么時候做，做在哪里要求很嚴格，班級大部分同學都能積極對待；數學吳老師，工作認真負責。在每次大考期間，數學外語加了很多課，有時候老師一上四節課，有時我覺得他們真的辛苦，有幾次我問吳老師，說：“我來幫你看看班級吧，”吳老師說，“沒事，我來”。沒事，我來，很簡單，但是可以看出老師的責任心和工作態度，聽了這樣的話我經常感動。我們班數學差生比較多，很多次我放學走的時候已經六點半，但是我們的數學老師還在補差，辦公室還有同學，真的很感激；英語老師崔老師，問我們班同學喜歡什么，很多同學會說，我最喜歡英語老師，因為老師尊重理解他們，教學中特別重視學生能力的培養，也不忘記經常教學生英文歌曲等，學生學習興趣比較濃厚。英語老師做我的對面，在班級管理中，我也經常把我的困惑向這位大姐討教，經常會身受啟發。班級還有其他的任課老師，都很努力的教學，感謝大家的付出。
我還要感謝所有幫助過我的同事，很多很多。以前在鄉下，有老師勸我說，市區不要去，老師的人際關系很難相處，但是實際證明并不是這樣的，這里的老師熱情，開朗。在這個氛圍中，我覺得我在迅速成長。其他學校我不知道，在這個學校我感受到的是團結，奮進，積極向上的團體，xx學校，風景這里獨好！
盡力。馬云說：“我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天，每天都要盡力去做事。”
在教學中，由于歷史學科自身的實際特點，是中考學科中的小學科，學生要花大量的時間在主課中，所以真的很難抽出多少時間花在歷史上。所以我盡力在課前認真分析教材，認真備課，盡可能提高課堂效率，上課分三段，第一段鞏固，第二段新課，第三段給時間背書。盡可能一節課結束，大部分學生掌握應掌握的知識。課后一般沒有筆頭作業，作業一般是記憶基礎知識。上課盡可能采取多種方式提高課堂效率，想辦法讓學生都能積極參與我的課堂，讓學生上課都神經緊張起來，這樣教學效果總體還是可以的。
在班主任工作中，班主任是天下最小的官，但是責任重大。有了自己的孩子以后，我就特別希望老師對我的孩子給予照顧，關心，所以這也影響到我的班主任態度，我時常想，家長也肯定需要我們老師特別關心每一位孩子。所以我覺得我還算認真，能對每位學生負責，可能我的嗓門比較大，大家也經常聽到我訓學生，其實罵歸罵，總體對學生還是蠻好的。平時我還是比較重視學生的思想教育工作，現在青春期的孩子，想法很多，做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍。我經常會利用課余時間與學生溝通，詢問班級的情況，了解班級的動態，好的鼓勵，在班級搞典型，樹立正面形象，不好的及時跟進批評教育幫助其改進。
我們班級有位女生叫王進京，平時性格古怪，不多言語，開學的'時候，學習中等偏上，后來通過詢問其他同學了解到她父親病故、母親單身，帶著兩個孩子，她剛進初中，不是很適應新的班集體，我知道這個情況后，就有時會在班會課中讀些讀者中看到的自強自立的文章，讓學生談感受，而且也有空多次找她談心，鼓勵她要好好學習，如果在學習生活中出現困難，可以及時與我夠溝通。有一次放學的時候，該女生很難過的找我說，老師我覺得最近我的數學學起來很吃力，很多都聽不懂，我該怎么辦？我首先感謝她信任我，然后就給她支招。后來該生在數學老師的幫助下，數學進步的很快，總體成績上升幅度也大，成績優異。在今年5月份，班級出現貼吧事件，就是班級有位同學在貼吧里罵我，寫了很多對我的不滿，看了他的一系列留言，我氣爆了，氣死了，我想對他們挺好的，竟然還這樣說我，我難過了好幾天，后來想想這樣也不行，這個事情總要解決。后來我和這位同學溝通幾次，但是效果不好，可以感受到都是表面功夫，沒有深入他的心。我不甘心，就去家訪三次，多次家訪后我發現該生是重組家庭，特別缺少母愛，后媽根本不管他，有時候還要罵他，所以，只要老師罵她，尤其是女教師，她就特別反感，所以后來，我平時在生活、學習中對該生給予更多的關心和鼓勵，我發現他其實還是有愛心的，愿意為班級付出，只要有機會，我就找事給他做，讓他在為班級做事中發泄多余的不良力量，這個事件以后，我發現這位學生明顯學習習慣有好轉，雖然成績上升不是很快，但有進步的。平時班主任工作事情比較多，比較雜，我經常想，盡力去做，認真去做，總會有回報的。
今后我該如何做？我也想用一個次去概括：就是努力做的更好。
不管班主任管理還是教學，我還有很多做的不夠到位的地方。班級管理中，班級部分同學學習目標不明確，在班級搗亂起了不好的影響，我也沒有找到特別好的方法去應對，以至于有老師覺得在班級上課很吃力，影響了上課的情緒；班級有部分女生想著談戀愛，我也很無力；作為年輕的班主任，還有太多要努力，要學習的，要改進的，要努力的；教學工作中，由于歷史不是特別專業，所以還需要更努力的去完善自己，希望自己在新學期能更加努力，在各方面都有進步。
也祝大家在新學期工作愉快！謝謝！
關于教師工作的講話稿2
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
很高興站在這里，為大家匯報一下我的工作情況。最近工作不僅工作量大，而且任務重，但我能夠頂住壓力，積極向前。在過去一年中，我本著所教授科目的特點，注重學生實際操作能力的培養。下面，我將圍繞一下幾個方面向大家做具體的匯報。
一、課堂教學方面
在我所教授的科目中，一直注重以學生為中心，突出實際應用和實際操作。我緊緊圍繞“理論與實踐相結合”的原則，結合互聯網教育的特點設計了一系列具有較高實際應用的教學方案，采用了情感教育、思維導圖、案例教學等方式，讓學生能夠感性認識到所學的知識。課上不僅講授理論，更重視實踐能力的培養，使得學生學以致用。
二、課外活動方面
在我的工作中，我認為學生的全面發展是十分重要的，因此我們開展了許多豐富多彩的課外活動。我們在學校舉辦了數學、信息技術教育競賽；組織了演講比賽、文學比賽等各種競賽，激勵學生的競爭意識；還舉辦了神經科學、經濟學、中國文化等方面的'學術講座幫助學生堅定信念，實現夢想。通過此種方式能夠使學生的整體素質得到提升。
三、教學改革方面
隨著時代的發展，我們的教育系統也在不斷變革。在我所在的學校，我認為進行教學改革十分必要。在此期間，我與校內外其他教育工作者一起，積極探索并推動教學改革。我結合自身所授課程進行了教學改革試驗，積極探索基于合作學習的新型教學模式。此外，我還通過組織學術研討、交流活動等方式，積極推進學校教育教學改革。
總之，我認為這一年里，我順利地完成了所有的工作計劃，并且還多做了一些其他有意義的事情，對學生和學校的發展有著積極的意義。但在接下來的日子里，我相信我會更加全力以赴，努力工作，為學生和學校創造更加美好的未來。
謝謝大家的支持！
關于教師工作的講話稿3
班主任是班級的組織者和領導者，擔任著非常重要的任務，每天的工作要學生的思想、學習、勞動、健康、生活等多個方面，如此繁多而雜亂的工作，就必須有條不紊地處理好班級的各項工作是一項枯燥乏味的工作，而細心就是必不可少的一個工作素養，具體我會從一下三個方面來做。
一、班級理念：微笑，尊重，激勵，互助
1.我經常告訴孩子們“微笑吧!向上吧!勇敢生活吧!”主要希望是我們班的孩子能夠微笑著面對生活，以積極的態度對待生活，勇于接受和面對生活。
2.尊重學生應該建立在信任和理解的基礎上。作為“一家之主”，我珍惜每一個成員，讓他們學會互相尊重，從內心感受到溫暖。
3.制定班級管理制度，細化班級管理規則，明確獎懲。學生在行為規范、學習紀律、身體健康等方面的要求，并公開總結獎勵。
4.共同的殘疾使他們走到了一起。孩子和孩子，家長和老師，班主任和孩子都需要互相幫助。
二、班級風格：你我他結合的凝聚力
1.建立民主有力的班干部輪換制度，發揮每個孩子的管理能力，提高班級責任感。
2.發揮示范作用，從內心關愛班級和學生，讓他們在一個充滿愛的集體中成長，督促他們在日常學習和集體活動中增強集體觀念。
3.班級有明確的目標，那就是“孩子們每天進步，每天努力，每天成長”。
三、班級特色：自己裝點的美麗
1.我發現班上的小朋友都很喜歡畫畫，并充分利用了我的藝術專業，鼓勵和引導小朋友在畫畫期間改掉好習慣。
2.給他們繪畫的工具和材料，讓他們大膽的發揮去創造，并充分利用每一塊教室的墻壁去說話，大膽的張貼自己的作品。
3.雖然畫的有點不成熟，但是收集孩子們自己的`想法，充分發揮主動性，可以得到快樂，培養自己的愛好。我會繼續堅持發展班級特色。
以上就是我的想法和做法，俗話說：“認真做事只能做對，用心做事才能做好！”我們班主任工作就是這樣，既要認真，又要有方法，認真的做好每一件事，哪怕是一件非常微小非常不起眼的小事都要認真對待，每一個同學都要細心對待。因為我相信：沒有教育不好的學生，只有不會教育的班主任。今后我會繼續努力，和在座的所有老師一起在教育路上不斷前行，將更多的愛獻給最神圣的崗位，最可愛的同學。
謝謝大家!
關于教師工作的講話稿4
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
很高興在此，向大家匯報我的工作情況。我是一名初中教師，在過去的一年里，我努力工作，不斷追求卓越，提高自己的教學水平，為拓展學生成長空間做出了努力。下面，我將向大家詳細介紹我的工作情況。
首先，關于課堂教學。在我的課堂教學中，我始終堅持主體思維教學，注重創造性思維、探究性學習、情感體驗三位一體的教學模式，讓學生深度參與到學習中來。為了提高教學效果，我采用了更多的.互動性手段，比如“巡回答題”，把課堂變成游戲，讓學生更輕松、愉快地學習和互動。
其次，關于課外活動。在此方面，我始終注重學生的全面發展，鼓勵學生多參加活動，擴大他們的活動領域。例如，我與同事們組織了趣味運動會、尋寶游戲、講故事比賽等非常有趣的活動，讓學生在活動中得到鍛煉和增長，更好地發揮自己的特長。
最后，關于教育教學改革。教育教學改革是一個學校和整個教育系統的重要問題。在這方面，我認為教育教學改革要求我們更加審慎和積極地面對教育教學質量的不斷提高。我在學校積極開展了多項工作，探索出一條適合初中階段探究式學習的方法——寓教于樂。我通過編寫探究式學習模式，讓學生在思考和實踐中加深對知識的理解。同時，在中小學教研平臺上發布探究學習的案例，與中小學教師們分享教學經驗。
通過以上幾點工作，我堅持以‘厚積薄發’的思想去認真對待教育事業，始終把學生放在第一位。我相信，通過持續不斷的努力，我一定能夠不斷拓展自己的工作思維，以創新可持續發展為拓展工作空間的關鍵詞，在今后的工作中為學生做出更大的貢獻。
謝謝大家！
關于教師工作的講話稿5
作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。更多工作責任心演講稿盡在。
社會責任是指作為社會的成員對社會應當承擔的職責、義務，也可以說是為保證自己能在社會中持續生存和發展而必須對社會的付出。社會責任感就是由此引發的自然真情實感。
在美國一個夜晚，一位老太太在空蕩無人的大街上行走，卻十分認真的遵守紅綠燈的交通規則。國人記者對比了本國的`狀況，總想對其內心的活動進行一次追問：你在沒有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過去呢?老人的回答更讓人汗顏：我走過去是安全的，但是萬一恰好被一位躲在某個角落里的孩子看到，下一次他就可能會學我，這是多么可怕的事啊。一位老太太對自己的行為是如此的負責，他想到了孩子，他人!只有具有強烈社會責任感的人，才會做的如此平凡、坦然!
關于教師工作的講話稿6
時間匆匆過去，轉眼間我已經工作了將近三年，期間有過歡樂，也有過失落，也嘗到了工作之路的艱辛和坎坷，這也許是因為我并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我也收獲了很多，學到了很多，而讓我感覺最深的就是如何戰勝困難。
在我開始工作的路上并不是一帆風順，但是我們必須相信自己，如果我們首先就認為自己不行，對自己失去信心，那么我們首先就輸給了自己、敗給了自己。我們曾學過一篇課文，那就是愛迪生發明燈泡的故事。愛迪生發明燈泡時，屢次碰壁，屢次失敗，但是他就是憑著自己的信心，一直做了一千多個實驗后，終于發明了歷史上的第一枚燈泡，為人類做出了巨大的貢獻。
再我們探究的路上，我們要堅信不會一帆風順，一定會遇到風雨，但是我們必須相信自己行。這是一種信念，也是一種精神的力量，一種精神能源古今中外的無數事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更遠一不�！彼晕覀円孕诺挠映晒εc失敗，堅信我能行。這將使我們終身受益。
總之，自信之歌回蕩在個人的成長之中，自信是準確的自我定位和客觀評價、是遇到困難時永不低頭的巨大力量。
讓我們在自信的鼓勵下，在自己人生中留下堅實的足跡。
快樂的`、自信的人認為，失敗是可以改變的，努力是不可能白費的，因此，他們知道何時應當激流勇進、上下求索——這些人也會偶爾遇到不稱心的事。面對阻礙，他們堅信“天生我材必有用”，任何時候都不會輕言放棄。
關于教師工作的講話稿7
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
今天，我非常高興來到這里，為大家匯報一下最近的教育教學工作情況。
作為一名高中教師，我始終堅持“創新、務實、專注、奉獻”的教育理念，始終保持學習、探索的狀態。在過去的一年里，我在教學實踐中不斷探索，努力提高自己的教學水平，以更好的方式為學生傳承知識、培養能力。
首先，展示我的課堂教學方面。在語文教育中，我始終將學生的實際需求和興趣點放在重要位置。尤其是我設計了一些富有啟發性的教學案例，讓學生能夠更加貼近生活的動態素材，利用多種手段，引導學生多角度、全面學習。同時，我注重教學效果的反饋和評估，通過分層學習與評估，實現對學習過程中不同方面的教育取向，增強學生自我評價能力。
其次，我精心設計了課外活動。在各導加強班級日常管理的同時，我鼓勵學生自主開展活動，冒險挑戰自我。例如，我經常組織學生去環保、社區服務等社會實踐活動，使他們更深入體驗社會生活，并為未來的職業與發展奠定的基礎。
最后，我積極參與和推動教育教學改革。在這方面，我通過組織拓展與創新課程、開展語文教育基地建設、設立中小學教研平臺等方式，促進學校的'教育教學改革，同時擴大了知識的影響面，讓更多的學生享受到先進的教育模式和方式的培養�？偠灾鳛橐幻處�，我一直保持著對教育科技的關注和追求，通過不斷地深入研究和改革創新，我相信我能夠更好地為學校和社會做出自己的貢獻。
謝謝！
關于教師工作的講話稿8
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
很高興有機會向大家介紹我過去一年的工作，這種機會可以讓我更好地了解自己的工作優缺點。在過去的一年中，我有幸參與了一些十分重要的事情，并且收獲頗豐，讓我初步成長為一名擅長教學和其他教育事務的教師。接下來，我將簡單地向大家匯報我的工作。
首先是課堂教學方面。我致力于提高自己在學科知識、教育教學理論和課程設計上的水平，創造性地編寫教材，將課堂的理論內容與實踐聯系起來。我重視對學生掌握技能、分析和解決問題的培養，通過完成自主任務、解答難題和舉辦比賽等方式，鼓勵學生更積極地參與到學習和實踐中來。
其次，關于課外活動和學生發展。根據學生的不同需求，我為他們設計了許多精彩多彩的課外活動，包括競賽、講解、講座、文化展等，以培養他們的興趣與愛好，增強他們的全面素質和綜合能力。我們的目的是打破單一課堂教學的`局限性，幫助學生拓寬思路，從而培養他們在未來的社會環境中脫穎而出，成為出類拔萃的人才。
最后是教育教學改革方面。教育教學改革是學校發展的核心。我認為，學校的教育教學改革只有全員參與，我們才能達到理想的效果。在這方面，我積極參加各種教育推廣和交流活動，并與其他教師共同探討教育教學創新。此外，我積極參與學校的校際交流活動，借鑒其他學校的優點和經驗，推動學校教育教學改革。
總的來說，我從這些工作中積累了很多寶貴的經驗，并且意識到自己有很多不足。未來，我將繼續努力，在現有工作基礎上，更加注重學生的多元發展，為教育事業做出更大的貢獻。
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