開學全體教師會上講話稿
在學習、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的開學全體教師會上講話稿，希望對大家有所幫助。
開學全體教師會上講話稿1
各位領導、全體老師：
送走了炎熱的酷夏，迎來了金秋送爽的新學期。今天，我們全體教師坐在一起，我代表學校，向大家說一說心里話。
大家已經看到，新的教學樓已經矗立在我們面前，學生宿舍樓正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環境整體規劃也在加緊醞釀，縣財政投資1500萬新建的樂亭縣東部區域，第一所高標準的寄宿制初中已初步落成�，F已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到合理使用，同時也壯大了師資隊伍，優化了辦公育人環境。
現在我們共有教師52名，學生714名，共開設14個班。經縣教育局和鎮教育組批準，我們組成了新的領導集體并分設三處一室開展工作。校長室由我負責，主抓學校全面工作兼全校班主任工作；政教處由z1副校長、Z2副校長、Z3教導副主任組成，Z1副校長主抓全校學生的思想政治工作兼八年級的教育教學工作，Z2副校長主抓學生的紀律和校園衛生工作兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理，Z3教導副主任主抓學生安全工作兼音、體、美、勞教學工作；教務處由Z4教導副主任、Z5教導副主任、Z6教導副主任組成，Z4教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作，Z5教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；Z6教導副主任協助Z5教導副主任抓好畢業班的教育教學工作；總務處由xx二位老師組成，由xx老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；x2老師協助xx做好總務管理工作。三處一室分工合作，各司其職，實行領導負責制。前幾天，班主任工作的聘任，任課教師的分配，工作很順利，老師們表現出了很高的服從意識，特別是年齡較大的、跨年級跨學科的、初次任教新課的老師，更是體現了為學校擔重擔的工作熱情。在這里我祝福老師們，感謝大家對學校工作的支持。
老師們，過去的一學期，我們走過了艱難的日月，全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音。九年級師生投靠在鄰校教學，七、八年級改換了幾次教室，教學活動區域逐步縮小，在這種惡劣的教學環境里，期末質量檢測我們仍然取得了驕人的成績，八年級六大學科均在全鎮首位，七年級六大學科同樣位居全鎮首位，九年級的中考，一中錄取人數更是令社會群眾滿意。更值得一提的是，我們八年級的信息技術考試，滿分人數和平均分數首次排在全鎮第一位，為明年的中考打下了堅實的基礎。全體老師功不可沒，這是我們的勝利，我們的驕傲。
老師們，新的學期、新的學校、新的教師、新的學生，我希望大家更應該以新的精神風貌、新的師生關系、新的教學手段，投入到我們新的教學工作中。下面我簡單的對本學期的工作提幾點建議。
一、新的學期，我們要有新的思想。
新的學期，對于全體教師意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。教書育人是我們的責任，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，這些需要我們繼續去完善，我想我們的每一位教師都想爭做受學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。每一位教師都要“做一個有責任心的人”、“要做學生中的貴人”、“要做教學中的有心人”。
二、看清形勢，準確定位，迎接新的挑戰。
我校是新建的寄宿制初中，合班并校的第一步，社會關注，領導重視，鄰校觀望，我們應該清楚自己所處的位置，感覺到責任的重大，擔子的沉重。同時，我們也應該看到，我們與兄弟學校相比還有一定的'距離，而各級領導對我們的要求也越來越高，學生和家長對我們的期望值也越來越大。面對激烈的競爭，我們的教學工作不能松懈，更不能滿足于新環境的喜悅之中，每個人的工作更應該沉重了。
三、講團結，促協作，共同發展。
我們的教師隊伍來自兩個學校，學生隊伍來自47個自然村，全體教師應注意同事之間、年級組之間、教學與非教學之間、領導與教師之間、教師與學生之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問題的方式。大家知道，我們所做的一切是為了學生的發展，工作不能偏離教育人這一中心，收獲成績要講求方法，適時對學生進行勵志和抗挫折教育，解決學習動力和方法問題，要力戒急躁，慎用語言。我想請大家在本學期的工作中，積極探索有利于和開啟學生智力的科學有效的教育教學方法，以此來幫助我們收獲成績，推進自己的工作。
四、落實常規，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規管理上繼續下很功夫，向常規工作要成績，這也是縣教育局的指導精神。我希望各年級組的教師，備課一定要充分，要確實做到教學內容精選，習題精選，要真正去研討，課堂教學要努力提高效率。年級組、教務處要推門聽課進行檢查指導，搞好每周一次活動。聽完課后，全組教師要及時反思，針對學科特點，學科內容安排評價。對青年教師課堂教學進行課堂教學評比。采用隨堂聽課等多種形式對課堂教學進行檢查。
五、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。
要充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分把握目前學生的實際水平，確定今后工作的奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享；加強培優工作，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導相結合，思想轉化和知識彌補相結合；加強協作，做到年級組一盤棋，做到學科、教師之間的全面配合和全力支持。
老師們，新學期要有新氣象，新機構要有新面貌，新崗位要有新作為。我們學校仍然處在建設中，對我們非常關鍵，既有機遇又有挑戰，我們必須全力以赴、團結一心才能取得更好的成績，讓上級領導放心，社會認可，群眾滿意。我多次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多�！庇H愛的老師們，我們一定會以大局為重，團結協作，真抓實干，我們一定會再創輝煌。
最后，祝愿我們的寄宿
制初中文明、和諧、平安！謝謝大家!
開學全體教師會上講話稿2
位老師：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
xx我們迎來了的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的'一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，
這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。
立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。
一、講師德
做一個熱愛教育工作的教師。把教育教學當成自己的一份事業來對待，而不僅僅是用于謀生的職業。從內心對工作的熱愛，才能激發工作熱情和創造力，教育在于培養具有創造力的新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。
做一個學生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學生，尊重學生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學生！
二、講教學教學質量要“四抓”：習慣+細節+讀書+差生
1、抓習慣就是抓質量。
1—抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。小學2年級學習求知：上課認真聽講，大膽發言，努力按時、做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創新性的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領�，F在，我們己經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
開學全體教師會上講話稿3
老師們：
大家好！今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好回憶，懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，我們又走到了一起�；仡欉^去的一年，在市教體局的關心和正確領導下，全體教職工共同努力一心一意謀發展，我校的各項工作都取得了驕人的成績，譜寫了我校發展史上的新篇章！今天，我們站在新的起跑線上，新學期如何做出更好的成績呢？讓我們共同謀劃一下吧！
一、指導思想
20xx年，堅持抓核心、求突破的策略；堅持抓薄弱、求協調的策略；堅持打造和諧校園，全面策劃和落實學校管理、教育教學管理和教師隊伍建設、學生良好學習習慣培養等各項工作；進一步提高辦學水平，促進學校全面和諧發展。
抓核心：抓好教師整體素質的不斷提高，促進教師專業成長。
求突破：就是教師隊伍凝聚力的進一步提升、合作氛圍的進一步濃厚、教師的研究意識和能力進一步提高、課堂教學質量的提高。
抓薄弱、求協調：就是抓我校發展的薄弱環節。一是抓學科教學的同步發展；二是抓學生知識掌握、能力培養、學法靈活的同步發展；三是抓優等生和學困生的整體均衡發展；
打造和諧校園：一是校園環境的和諧。抓凈化、美化，讓每一面墻壁會說話，建設良好的辦公環境；二是人際關系的和諧（教師和學生之間、教師和教師之間、領導與教師之間、教師與學生家長之間）；三是教育的和諧（教育與教學的和諧發展、學科之間的和諧發展）。
二、主要工作
1、進一步明確工作責任。教師的責任就是教書育人。教書育人就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做應當做好的工作。我們從事教師這份職業，拿著教師這份工資，就應當自覺自愿地擔當起教師責任，為學校發展、為學生成長做出自己的奉獻。這就是教師的責任感。許多工作之所以沒有做好，不是某人的能力不夠，而是責任感的缺失，工作方法的簡單粗暴。我們的老師不缺學歷、不缺知識，缺的是主動學習、主動研究、積極進取的責任行為。
校園無小事，教師無小節。在新的一學期里，全體教職工要做到五個“要”：
一要有“學校有困難，我的責任”的歷史使命感。
二要有“學校即家庭”的主人翁責任感。
三要站在學校發展的大局正確處理學校、個人利益之間的關系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。”
四要耐得住寂寞。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學藝術，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內功。
五要遵守紀律，恪守工作時間。
在新的一學期里，全體教職工要做到四個“會”：
第一要會做人。會做人是生存的前提。一個寬容的人、大度的人是不怕忙碌的。一個懂得欣賞別人，為自己喝彩、也會為別人喝彩的人，一定是成熟的、能與同事愉快合作的人。
第二要會做事。業務好，是生存的基礎。會學習、多進取、多實踐，把職業當成事業來做，體會、享受工作的樂趣，在體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。
第三要會生活。胸懷寬廣一點，健康知識多一點。健康是人生最大的財富，希望新學年有更多的教師加入到鍛煉的行列中，人生苦短，鍛煉尤為重要，用體育萌發工作激情，用活動提升工作效益，以體育精神激發頑強拼搏意志。金梅老師說的好：利用公家時間 ， 鍛煉自己的身體。
在新的一學期里，提倡全體教職工要做“大氣”教師：
正氣：就是要涵養“正直坦蕩，誠實向上”的氣勢，也是一名大氣教師首居之氣。一名充盈正氣的教師既是學校正氣的源泉所在，更是社會正氣的未來所依。充滿正氣的教師有自己深信不疑的人生觀、價值觀，不搞拉幫結伙，沒有心術不正，不附歪風邪氣。他把維護學校聲譽看得比自己的名聲更重要，把精神生活的豐盈看得比物質生活的富足更珍貴，把投入工作看得比消遣游玩更有意義，時時將精神的旗幟飄揚在心靈的高峰。正氣，是成就一名大氣教師的基點。
志氣：就是要涵養“發奮圖強，不甘人后”的氣勢，也是一名大氣教師必居之氣。一個人可以默默無聞，不可默默無志，更不可碌碌無為。人因擁有思想而站立，更因富有志氣而挺拔。立大志，可能得中志；立中志，可能得小志；立小志，肯定不得志。作為一名教師立志就是要志在為校、志在為教、志在為先。每位教師都應時時深思：我的志向是什么？我落實得怎么樣？為什么？今后怎么辦？志氣，是成就一名大氣教師的關鍵。
和氣：就是要涵養“相互理解，同舟相濟”的氣勢，也是一名大氣教師的滋潤之氣。和氣是一名教師進一步成長的必經之路，是一種發展力，更是一種合力。一名大氣的教師有正氣但不固執，擁和氣而不迂腐，顯志氣而不傲慢。一名和氣的教師，要具黃金心態，最懂得寬容與諒解，能體諒學生、他人和學校，他不會“己所不欲而施于人”，甚至“己所欲而不施于人”。一名真正胸有和氣的教師，能在正氣中保持自己，能在和氣中調和他人，能在志氣中鼓動大家。和氣，是成就一名大氣教師的熔點。
底氣：就是要涵養“學識廣博，出類拔萃”的氣勢，也是一名大氣教師的靈動之氣。彰顯正氣，表現志氣，活現和氣，必須依底氣為基。沒有學養和修養的和氣，是你好我好大家好的不負責任的“老好人”；沒有學養和修養的正氣也會因淺薄與虛浮而不為大眾所認同和接納；沒有學養和修養的志氣也是空有志氣。一名大氣的教師必有深厚的底氣：學術的底氣和實踐的底氣。學術的.底氣來自廣泛學習與深思，實踐的底氣來自躬身踐行與反思。一名大氣的教師一定有寬闊的學術視野及虛心的學術態度；一定是一個不斷開拓、虛心向他人學習的教師。不斷的學習和思考是具有底氣的教師的魂，這樣的教師才能將自身價值最大化發揮，從而開創教師人生的精彩。底氣，是成就一名大氣教師的支點。
成就“四氣”的教育人生，不僅是為學校，更是為自己；成為一名大氣的教師，也就是在營造一個幸福的教育人生。
在新的一學期里，全體教師更要注重專業發展。
世界上沒有快樂的地方，只有快樂的人。我們每一個教師要快樂地發展。怎樣發展呢？從四個方面去考慮：
1、調整心態。心態決定行動，行動決定成功。我們正視現狀、滿足現狀，才能安心工作，但是我們不能安于現狀，放棄追求。
2、真正理解教師職業的內涵。教師工作的對象是人，是學生，不是工廠的機器。學生各有個性，充滿活力，其它任何行業不能比擬，我們應熱愛這份工作。教師的勞動不是重復的，而應該是創造性的，需要我們敏銳地去洞悉、機智地去處理。
3、與同事和諧相處。高調做事，低調做人。合作勝于競爭，團結才能發展；寬容他人，高看他人；多做事，少生氣；與人為善，與鄰為伴，和諧相處，營造和諧人際環境。
4不斷學習和反思。不斷反思是教師專業發展和自我成長的重要途徑和核心因素。成長＝經驗＋反思——蘇格拉底（美國）。一個教師如果想在專業上盡快地成長起來，必須培養自我反思的習慣。只有善于思考，才能產生思想，才能讓工作保持活力和生命力。
本學期，我校將開展教師“五個一”活動。
1、每周聽一節課。
2、每周讀一篇教育文章。
3、每周寫一篇教學反思。
4、每天參加一次體育煅煉。
5、每天找一位學生談心。
老師們，我們要樹立“無功就是過”的高度責任感。本學期我們要加大檢查力度，通過考勤、教育教學常規檢查、階段性工作實績考核、家長學生評價等方法手段加強過程監督。本學期開始將逐漸加大問責管理力度。對教學質量低下、教學責任事故、安全責任事故、不執行政策法規、不遵守學校紀律、不認真履行崗位職責、違反職業道德、被學生家長投訴、不思進取、得過且過等等行為，都要進行問責。問責結果將影響評優評先、職稱評聘等。
下面再講一下畢業班工作：
初三本學期復習階段是中考的攻堅、沖刺階段，時間緊、任務重、師生心理壓力大，現結合我校實際，特提出如下意見：
1、教師自己首先要有信心。不能將消極情緒傳染給學生，不要給學生撥冷
水。要多鼓勵，少指責。多思考，少埋怨。認清具體目標，增強必勝信心，2、班主任加強后期管理。要全身心投入到學生中去，關鍵時刻要出現在學生身邊，及時解決學生遇到的困難，做學生的貼心人。重點面向優秀生，確保優秀生穩操勝券，還要加大中上等生的拔優選良，確保
指標不斷檔，同時要重視后進生（指學習困難的學生）的管理，穩定其情緒，防止其心理變態和不良情緒的滋生蔓延。
3、重視迎考的氛圍營造。采用迎考宣誓、靜思一分鐘、中考倒計時、睡前過電影、每日三思（“我來干什么？我將怎么干？我干的怎么樣？”）等方式，控制“三閑”（閑思、閑話、閑事），最大限度地節約每一分鐘（早起多學一分鐘、課間多學一分鐘、快步節約一分鐘），鼓勵學生打破“已成定局”意識，“四月五月多流汗，六月中考操勝券”。確保學生在學習勁頭上要“激情似火”，在心理狀態上要“心靜如水”。
4、各科要統籌安排全部復習時間，把無效的勞動控制到最低限度，把教師的選題、課堂設計，學法指導的時間充足起來，不搞題海戰術，不采取地毯式的復習方式，教師不強搶時間，把學生的負擔減下來，讓學生有足夠的補偏差時間和平衡發展、促優創優空間。
5、課堂教學是發揮教師主導作用的中心環節，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點、難點；講規律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點�！皟刹恢v”即自學能會的不講；講了也不會的不講。在回扣課本的基礎上，引導學生把書由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學能力強的學生制定自學計劃，并付諸實施，但同時又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。
老師們！認真做事就是把事情做對，用心做事才能把每件事都做好。我們每個人能做到以上幾點，我們就一定能成為一個快樂的教師、幸福的教師。
各位教職工，今年是實行第十二個五年計劃的第一年，也是我校今年中考升學任務重的一年，希望我們共克時艱、共同譜寫于村中學教育新篇章！
謝謝大家！
開學全體教師會上講話稿4
尊敬的老師們
親愛的同學們：大家早上好!
度過了暑假，又回到了美麗的校園。老師們敞開懷抱迎接你們的歸來!我相信大家這個假期一定過得充實、快樂，有很多的收獲要跟老師和你的同伴們分享。校長今天也要跟大家分享一個特別好的消息：今年暑假，我校愛樂小天使合唱團在北京參加中國國際第十三屆國際合唱節取得了B級的好成績，xx個孩子在國際舞臺上展現了附小的風采!xx師大領導獎勵我校一臺鋼琴哦。今天，我們特別要歡迎的，有我們一年級的280名非常有禮貌、十分可愛的新同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!他們在三天前已經到學校參加了常規集訓，展示了他們不怕困難、遵守紀律，非常棒的一面，但他們畢竟是我們校園里最小的弟弟和妹妹，因此，校長要請哥哥姐姐們愛護他們，幫助他們，指導他們，讓他們和大家一起快樂成長!今天，我們還要用熱烈的掌聲歡迎我們學校新來的十位漂亮的美女老師們，從此，我們的團隊又有了新生的力量。我衷心期待新老師們能盡快了解校園壞境，適應新的工作崗位，在師大附小這個團結友愛的大家庭一展身手!
新學期，新老師，新伙伴，我請同學們努力從身邊的`每一件小事做起，做最好的自身。一、爭做“文明之星”小雛鷹。禮貌，從早上如校門跟同學、老師友好的問好開始。文明，從不亂扔垃圾，彎腰從地上撿起一片廢紙開始。友愛，從課間上下樓梯的禮讓開始。二、強健體魄，快樂學習。健康，從認真做好每天的課間操開始。學習，從每天早晨進入教室的晨讀開始。三、養成好習慣，成就優秀的你。同學們，希望大家與好習慣交朋友，每天進步一點點，每天收獲一點點。等你從附小畢業后，我相信你們將來一定會成為受人歡迎、受人尊敬的的中學生。同時，你們也會喜歡上最快樂、最優秀的你自身。
新學期，老師們希望你們陽光燦爛心情爽，學會包容友善多;健康向上身體棒，運動鍛煉疾病少;誠實文明有禮貌，愛護身邊每個人。熱愛學習成績優，勤動手腦你能行。雛鷹爭章當明星，附小學生個個行!
親愛的老師們，讓我們一起開啟新學期新氣象，讓我們攜手齊頭并進，邁步前行!祝老師們、同學們新學期有新收獲!謝謝大家!
開學全體教師會上講話稿5
老師們：
大家好，今天是正式開學的第一天，我們一家人新春之后第一次這么全的聚在一起，首先請允許我代表學校校委會，黨支部，也代表我本人給大家拜個晚年：祝大家16年身體健康，家庭幸福，平安如意，萬事隨心。
從今天開始，我們16年的工作就全面展開了，展望一下下一步的工作，我們可謂是時間緊，任務重，工作頭緒多，具體的需要細化落實得多。這就需要我們在做的同志們盡快的從假期中走出來，從年中走出來，更重要的是從有點紊亂的生物鐘中走出來，統籌謀劃好我們一學期的工作，引導我們學生快速進入狀態，在較短的時間內讓我們的學生成績有一個較大進步。
其實我們有很多同志早就開始了16年的工作。正月初就開始，我們有部分同志已經開展了相關的工作，而且這種工作一直持續到昨天。在祥和的假期中犧牲休息時間，這些同志值得表揚。正月初十初三級部研究了家訪方案，正月十一校委會全體成員，初三全體班主任分7組進行了家訪，家訪涉及到了有學生的50多個行政村，取得了良好的效果。正月十八全體領導干部到歷城五中參加了區初中教學工作會。今年的歷城區教學工作會我們學校綜合排名，分項排名都有了一個較大進步，可以說比去年又上了一個新臺階。老師們，這很不容易，全區21所初中學校，在當前的教育環境下都卯足了勁干，在這種情況下你想超越對手，你就必須比別人跑得更快，就要付出更多，今天我們可以很欣慰地說：xxxx年，我們付出了，我們收獲了，我們得到應有的認可和尊重了。今年分析會的幾大欣喜：
我們學校終于有老師上了區教研員分析報告中的光榮榜，這是我們教師的'進步，也是我們學科建設的進步，更是學校的進步。
我們學校在總分析報告中的成績有了新的進步，在個學科教研員報告中，我們學校各個領域進步很大，有些學科的有些領域我們已經走到了全區的前列，這是很值得欣喜的。
我們的王局長在發言中對我校的進步給予了充分的肯定，這是我們全校教職工所期盼的，我們的付出有了收獲，得到了領導的首肯，是我們學校全體教師的大喜事。
本學期，我們除了常規的安全，黨務，工會，團隊，校園文化，體育衛生等工作外，重點做好以下幾項工作：
1、創建示范學科，設立示范學科創建獎勵基金
�。�1）對于該學科被授予全區示范學科的進行獎勵
�。�2）在創建示范學科中做出突出貢獻人進行獎勵
�。�3）在示范學科各領域（備課、上課、作業、評價、輔導、教研）有突出表現，進入全區前十名的給予獎勵。
�。�4）各教研組長在教導處直接領導下，進行示范學科創建。對于創建不利的教研組進行整改整頓。各教研組長拿出切實可行的創建計劃，教導處組織研究可行后實施。
�。�5）具體獎勵辦法教導處制定。
2、為教師成長搭建平臺
今后教師參加各類評選活動：
�。�1）學科帶頭人組織人力幫助初期準備
�。�2）教研組長負責，大組內共同研討，交流改進
（3）教研組長邀請相關專家（主要指教研員、區內名師）現場指導，校務辦負責接待。
（4）參賽時，教研組長陪同或派人陪同、幫助。
�。�5）對不熱衷于幫助本學科組成員的學科帶頭人，教研組長進行談話甚至調整
3.繼續搞好“三評一競”活動
(1)優秀班主任評比，一學期一次，政教處組織，上學期試評選收尾工作本學期前兩周完成。
�。�2）優秀辦公室評比，一學期一次，校務辦組織，上學期的試評選收尾工作本學期前兩周完成。
（3）優秀級部評選，本學期開始嘗試進行，只評選不公布，不獎勵。目的積累經驗，教導處組織。
�。�4）班主任、教研組長、學科帶頭人一年一次競聘上崗，黨支部組織。
4.搞好工會活動，促進教師身體健康
�。�1）每月最后一周周五提前一節課放學，進行全校教職工活動。
�。�2）活動按三個級部、后勤四部分比賽形式進行。
�。�3）學習出，在工會計劃中初步擬出相關活動，有準備的參加。
�。�4）因天氣和重大事情不能正常進行時通知，不下通知就按計劃進行，不能正常進行的推遲一周進行，還無法舉辦的取消。
�。�5）每次活動設小獎品一份，以增加活動的娛樂性，競爭性。
5.繼續執行被動花錢的財務政策
即不是非買不可（辦公用品、實驗用品）、不是非修不可（機器設備等）、不是非辦不可先不辦。
�。�1）本學期還清欠教師本人的債務及利息。
�。�2）本學期維修操場西院墻，綜合樓西院墻和東樓東院墻。
�。�3）本學期餐廳、宿舍、校園其他角落設監控設備。
�。�4）本學期維修加固和適當新添校園照明設備。
6.全力以赴做好初三工作
（1）第二周前半段召開百日誓師大會。
（2）每周一升旗增加一項議程初三學生宣誓。
（3）每天上操學生呼喊誓詞。
�。�4）全力做好理化考試、體育考試、微機考試、職專分流、生物地理補考、三輪復習、學考報名工作。相關老師提前安排、提前準備。今年學校只組織好，不再參與相關具體考試各有關教師提前做好準備。
（5）兩周內制定初三學考奮斗目標及相關政策討論后實施。
7.初二、初一規范管理，全面提升質量
�。�1）規范教師管理，讓老師敬業。
�。�2）規范學生管理，讓學生樂學。
�。�3）改進考試評價和命題：
A、初一、二實行主科兩率一均評價，副科及格率評價。目的是控制輟學，提升整體質量。
B、認真研讀課標，降低試題難度，調整試題結構，讓大部分學生考及格（這是本學期重點做和檢查的），每次考試及格率必須達到一定比例。
�。�4）學校除個別學科個別特殊教師外，力爭實行大循環。但是自身工作不努力，讓學校、級部、任課老師、學生不放心的，那沒辦法，該換就換。（級部不要、班主任不要、任課老師不要，只能埋怨自己）
8.認真復習、加強研究
�。�1）xxxx版《課程標準》義務教育階段19門，各教研組長必須拿出專門時間學習，三個年級教師都要熟悉各自和相互的標準。
�。�2）各教研組長要認真分析并組織學習各科教研員的評價報告，找出做的好的，認為不足的，本學期從能改的不足改起。教研計劃：通過研究評價報告，哪方面好、如何發展、哪方面差、原因是什么、如何改進。附上切實可行的教研活動的時間、主持人、地點。
�。�3）教導處、各級部深入研究教研室總視導報告，針對問題開展工作，并在此基礎上形成我校師范學科獎勵的標準。
（4）老師們，非常時期我們采取非常措施（兩率主張教師發揮個人能動性）�，F在想發展，教師離開教研活動不行，教師離開學校不行，單打獨斗越來越會沒有市場，不僅在學校在區里更是。希望教研組長團結好本組成員，努力為組內成員服務，為我校示范學科創建做出貢獻。
開學全體教師會上講話稿6
老師們：
大家好！
一元復始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！
過去的一年，在學校疫情防控各項工作中，大家能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發展做出了積極的貢獻。在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績、忽視學生思想道德建設。極少部分教師上進心還不夠，善于學習、取人之長的意識還需加強，觀念還需更新。
2021年，是“十四五”的開局之年，作為一名教師，新學期開學，我們首先要思考的，就是我們這一年應該怎樣去做。和大家共同觀看一段視頻《2020年，這些人感動中國》。
這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。
一、講師德
做一個熱愛教育工作的教師。把教育教學當成自己的一份事業來對待，而不僅僅是用于謀生的職業。從內心對工作的熱愛，才能激發工作熱情和創造力，教育在于培養具有創造力的`新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。
做一個學生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學生，尊重學生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學生！
二、講教學
教學質量要“四抓”：習慣＋細節＋讀書＋差生
1.抓習慣就是抓質量。
抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。小學1－2年級學習求知：上課認真聽講，大膽發言，努力按時、按要求完成作業；樂于探索求知，養成讀書習慣。小學3－4年級學習求知：課前做好準備，上課認真聽講，細心觀察，勇于提問，按要求獨立完成作業；掌握有效的學習方法，有一定自主閱讀能力。小學5－6年級學習目標明確，態度端正，計劃性強；能夠獨立思考，善于提問；愛好廣泛，樂于科學探索，積極發表見解。
2.抓細節就是抓質量。
海爾集團的老總說：“把簡單的事情做好就是不簡單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學就是一個平平凡凡的事業，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學的每個細節。抓生字、抓背誦、抓課堂知識點開始，夯實基礎。這樣抓每一個細節，形成習慣，孩子們的成績自然會提高。
3.抓讀書就是抓質量。
讀書的好處，我不想多說。但大家要明確的是一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字（正常是100－200萬字之間），二三年級每年不能低于200萬字（正常是200－300萬字之間），四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量（正常是300－500萬字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上）。
4.抓差生就是抓質量。
后進生的獨立性、自覺性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒有毅力，有時一種錯誤會犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設計一些后進生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。讓他們不斷增強自信心。課下開“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會增強學習的主動性和積極性，學習成績也一定會提高。
三、講安全
銘記一崗雙責，確保學生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學校的常規工作，也是重要工作。
四、講奉獻
做一個能夠與學校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學校的工作，理解學校管理中采取的措施，能夠充分認識個人發展與學校發展的關系，擺正個人利益與集體利益的關系，把自己看作學校的主人，事事從大局出發，處處為學校著想，關心學校的發展與建設。為學校的榮譽，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。
讓我們攜起手來，向陽而生，向夢而行，書寫2021年最美華章！
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