學生英語演講稿(4篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學生英語演講稿，希望能夠幫助到大家。
學生英語演講稿1
I have been in University for about one year. During my stay here, I came to realize that university life is like drinking coke. We experience all tastes of life here, sour, sweet, bitter and hot.
I am from Province, which is far away from here. I often miss my Mum, friends, and relatives in my hometown. However, I can't see them very often. So loneliness always keeps me company. I am sad that I can't be there with them.
Lucky for me, life in university is rich and colorful. With more free time,we can do many more things besides study, such as joining societies clubs, and taking part-time jobs. Such activities not only make our life more colorful, but also help us improve all kinds of skills. The university is a society miniature, what we learn here will benefit our future life.
Our path in life will not always be smooth. Setbacks can't be avoided. Failing an important exam, break up with boy or girl friend, or refused by a promising company, such setbacks are likely to get us down. Sometimes we fell so frustrated that we even burst into tears.
Drinkin coke is wonderful, despite the undesirble consequent hiccups. It's bitter, sour and peppery, but also sweet. And you'll even feel excited after gulping down a glass. A college experience is part of growing up. We cry, smile, fall in love, get hurt, leave, learn and then we become a better person.
University life is like drinking coke. I'm experiencing it. And I know, I enjoy it!
學生英語演講稿2
親愛的老師和同學們：
下午好，我很高興在這里發表演講！這次，我我想談談英語。
眾所周知。英語在今天非常重要�，F在世界各地都在使用它。
我愛英語。我八歲的時候，我媽媽送我去了一所英語學校。在那里，我和其他孩子一起玩游戲，唱英文歌。我也經常跟著磁帶讀英語，在家看英語動畫片。通過和英國人交談，我交了越來越多的朋友，也提高了我的英語口語。然后我發現了語言的美，開始了我在英語世界的多彩夢。它讓我自信，給我帶來極大的快樂。
我希望有一天我能環游世界，用英語向他們介紹中國，比如長城、故宮等。當然，我想去倫敦，因為英國是英語發展的地方。
我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經過不斷的努力學習，總有一天我會把英語說得很好。
想要被愛，就要學會去愛，去討喜。所以我相信當我每天熱愛英語時，它也會愛我。
范文2尊敬的老師們，女士們，先生們，我的同學們：早上好！它。我很高興站在這里演講。首先，我自我介紹一下。我叫童瑤。我是呈貢中學七年級二班的！今天我的題目是：“創新思維”
你有沒有想過什么是創新思維？有人會說，“思考一些不同的東西！”事實上，它。it’沒那么簡單。有沒有想過如何去思考一些不一樣的東西？現在，我來給你詳細解釋一下！
首先，我們應該承認，創新的想法確實是從一個人的頭腦中開始的，然后才會出現在這個世界上。只有這樣，我們才有創新的力量。例如，收音機、電視、電話等等，都是由科學家開發的。這些科學家都有能力和勇氣去思考不同的事情。眾所周知，阿爾伯特·愛因斯坦是核彈的策劃者。
第二，要善于發現，能夠打破常規。有時候，我們周圍有很多創新的主題。但更多的時候我們缺乏發現的'能力所以，只有善于發現和總結，才能創新。最后我想說，作為一個新世紀的中學生，一定要有勇于創新的勇氣和信心。）而且要為國家的發展好好學習！因為我們是祖國的建設者！
尊敬的老師們，女士們，先生們，和我的同學們，根據我上面所說的，你們對“創新思維”？你當然有！我相信我的演講是完美的！而且我也相信，只要我們拓展思維，就會發現不一樣的東西。那是。僅此而已！謝謝大家的傾聽！
大學生英語演講比賽征文稿3我帶著各種夢想長大。今天我想分享其中的兩個。兩者都與演奏樂器有關。
我四歲的時候，媽媽給我買了一架電鋼琴。站在房子中間的黑色儀器嚇了我一跳。日復一日，我不得不和我的鋼琴老師一起練習。我從來沒有喜歡過她，我能記得的只有她不耐煩的話語。錯誤，”“錯誤”和“錯誤”又來了。而媽媽總是站在她這邊，說我不夠聰明或者練的不夠努力。
我這樣做了一年，但一直沒有發展出什么興趣。我每天練習只是因為我必須這樣做。很多次在夢里看到媽媽和老師的長臉，聽到他們嚴厲的話語。真的，夢應該更恰當的叫噩夢。后來有一天，我看到媽媽和鋼琴老師輕聲說話，后來，那個老師再也沒有出現，鋼琴也不見了。媽媽不開心，但我很高興，因為現在我可以在晚飯后看電視上的卡通節目，再也不用鋼琴了。
幾年后。時間，另一種樂器的夢想開始了，它開始于一位杰出音樂家的二胡或二胡音樂會。悠揚的曲調把我帶走了，我覺得自己躺在草原上，沉醉在溫和的陽光和甜美的花朵中。隨著音樂的停止，我意識到這是一個美麗的夢，我想繼續這個夢。那個音樂家后來成了我的二胡老師。兩年了，他讓我每天練一個小時，目標是讓我和他在同一個舞臺上玩二胡。每當我犯了錯誤，他也會相當嚴厲，讓我更加練習。壓力確實難以承受，但與此同時，在那場音樂會上開始的夢想仍在繼續。當我在練習的時候，夢似乎把我帶走了，而且，我的父母似乎也在夢里。他們靜靜地坐著，聽著，仿佛也躺在草原上，享受著陽光和鮮花。無論如何，壓力和激情交織在一起，他們一起努力推動我前進。每一步進步都來自努力工作，但也帶來了巨大的快樂。
我承認在二胡的世界里，我很幸運地在壓力和激情之間找到了平衡。然而在現實生活中，往往壓力太大，激情太少，就像我的鋼琴噩夢一樣。從小學開始，我們就被逼著沒日沒夜的學習，天天考，五遍抄詞匯，每一課都要當著老師的面背。學生所有的夢都是老師和父母的長臉，而不是陽光和鮮花的夢。
我希望所有的老師都意識到學習不能沒有激情。我還記得我和老師的第一次二胡表演。我壓力很大，沒有。我前一天晚上沒怎么睡覺，因為我知道如果我搞砸了，也會影響他的聲譽。當我走上舞臺時，我緊張得差點把二胡倒過來。當燈亮的時候，讓我非常驚訝的是，我看到我的父母、同學和其他老師坐在第一排，臉上帶著燦爛的微笑。就跟我練的時候一樣。激情一下子淹沒了我，那天晚上我彈得太好了，甚至連我的二胡老師都不知道。我不知道為什么。我當然知道，我也知道我玩二胡的夢想還會繼續。
學生英語演講稿3
For our students，marks is above everything. Teachers will judge us fromour marks. With marks we can be enrolled into junior middle schools. With marks，we can be enrolled into senior middle schools. With marks we can be enrolledinto college. With marks we can be enrolled into postgraduate and doctrinestudies. Still with marks we can be graded and be allowed to go abroad forfurther studies. Our parents will be strict with us with the marks. Our societyjudge us from marks. However，sometimes we students compare one another withmarks directly. We are completely controlled by marks. We like them and we feelsorry for them. But what attitude towards our marks should we take?
Truly，marks functions cannot be underestimated. In terms of test in ourstudy，marks are fair and real. That is the reason why we say "Everyone is equalbefore marks. "
However，I think marks are the sole standard to judge the success orfailure of students in exams. Sometimes，marks more than ten or less than one ortwo in our exams comparing with others mean not everything. The success orfailure in exams will be influenced by experience on the spot and the examinee’shealth etc. Once in a while one cannot fail in exams. " Success or failure iscommon sense for military. " I think everyone is familiar with the famoussaying. Don’t you think such will be the case with our study? In exams，onecannot be " never-defeated general" . Even though one will be very good ineveryday study，he cannot succeed in every exam sometimes. We can get proof fromthe fact that the very best one we call "Number One Scholar" in the entranceexams for college and ordinary middle school and specialized secondary schoolover the years is not eminent above all others nor top student in everystudy.
As a matter of fact，"high marks" and "ability" are not unified. Some timeago， a new phrase " high marks but poor competence" came into being. Once Ihappened to meet such a teacher as this .It is said that the teacher justgraduated from a far-famed key university. But his teaching result is much lessthan that of the one who just graduated from a not-well-renowned college. Whenlecturing，the teacher only repeated what the text-books says， which was verydull so the his students’ interest in learning was not aroused. His teaching wasshort of unity of teaching and learning. At present there is a fact that we knowa few brilliant and top college graduates are not qualified for their posts. Thereason for it may be lack of the ability to combine knowledge learnt from bookswith pragmatics in their work. Students of this kind will be successful in everyexam but they will be able to use freely their knowledge in their posts. Don’tyou think it waste training such persons for the country?
To sum up from the above，I can say marks are not absolutely authoritativefor some. If we neglect training and developing the students’ ability andcompetence and if we only seek for the high marks，we will be absolutely wrong.We should take an objective attitude towards the marks. Neither should weneglect them nor should we overvalue them like a God.
學生英語演講稿4
親愛的朋友們：
今天，我想談談時間。我演講的題目是時間是我們的生命。每個人都知道時間每時每刻都在流逝。它沒有。不要等你。如何利用時間是我們生活中的一個問題。在這里，我想告訴你一句話：不要浪費時間。
人們常說：時間就是金錢。對我來說，時間就是知識。時間對每個人都是公平的。如果我能適當利用時間，我會是一個好的學習者。作為一個好的學習者，我會獲得更多的知識。有了更多的知識，我將有一個更光明的未來。那我就有理想的生活了。
經常聽到有人說：時間過得真快。也許吧。但是朋友們，如果你有時間抱怨時間過得太快，為什么不呢？你沒有利用這段時間做一些有用的事情嗎？我讀過一本書。那本書的作者說：老了不要后悔。所以我們必須做我們想做的事情，這樣當我們老了的時候，我們就贏了。感覺不到
親愛的朋友們，我們必須明智地利用時間，我們才能有一個更光明的未來，我們的國家才能更加強大和美麗。
那是。僅此而已。謝謝大家的傾聽。
小學生英語即興演講：短文3眾所周知，英語在今天非常重要。世界各地都在使用它。它已經成為互聯網和國際貿易中最常用的語言。如果我們能說好英語，我們將有更多的機會成功。因為越來越多的.人注意到了這一點，所以去學英語的人數以高速增長。
但是對我自己來說，我學習英語不僅僅是因為它的重要性和實用性，還因為我對它的熱愛。當我學習英語時，我能感受到一種不同的思維方式，這給了我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我可以從書中感受到不同于閱讀翻譯的樂趣。當我說英語時，我可以從我的話語中感受到自信。當我寫英語時，我能看到和我們中國人不一樣的美......
我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因為它是英語的發源地。
我也想用我良好的英語向說英語的人介紹我們偉大的地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經過不斷的努力學習，總有一天我會把英語說得很好。
想要被愛，就要學會去愛，去討喜。所以我相信當我每天熱愛英語時，它也會愛我。
我相信有一天我會實現我的夢想！
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