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      1. 小學家長會邀請函

        時間:2022-04-22 09:51:58 邀請函 我要投稿

        關于小學家長會邀請函匯編8篇

          邀請函在商務、婚慶等場合非常重要。在學習、工作生活中,我們每個人都可能要用到邀請函,邀請函的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學家長會邀請函8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于小學家長會邀請函匯編8篇

        小學家長會邀請函 篇1

        尊敬的家長:

          您好!

          您的孩子已經進入小學階段的學習,您一定非常關注孩子在校的學習情況和表現。為了使您更好地了解我校的教育情況,了解孩子在校的各方面表現,共同探討孩子成長過程中的熱點

          問題,同時也使我們更好地了解學生在家的情況,充分發揮學校、家庭、社會的教育“合力”,共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間,于10月12日(星期三)晚上6:00正來校參加“一年級‘家校攜手、共話成長’家長會”。6:00正報到,6:15分家長會開始,各家長在孩子相應的班級與座位上就座。路途注意安全!

          為保證會議效果,請各家長不要帶子女隨行。車輛請按規定停放。謝謝合作!

        xxx

          20xx年xx月xx日

        小學家長會邀請函 篇2

        親愛的家長:

          您好!

          為了讓您的孩子受到良好的教育,培養他們良好的品德情操,以及增進親師溝通,現于XXX年10月14日(星期五)晚上6:008:00在XXX中心小學舉行一年級家長會,屆時,我們將與您共同探討孩子各方面良好習慣的養成情況和尋找相宜的教育方法,有您的協助及建議,將是我們最大的助力!

          誠摯邀請您的參加!

          謝謝!

          【溫馨提醒】

          1、不要將孩子一同帶來。

          2、各家長請到各自班級集中。

          3、會議過程中,請家長將手機調整為靜音或震動狀態,以確保會議正常有序進行。

          XXX中心小學

          20xx年10月13日

        小學家長會邀請函 篇3

          尊敬的家長:

          您好!您的孩子已經進入小學階段的學習,您一定非常關注孩子在校的學習情況和表現。為了使您更好地了解我校的教育情況,了解孩子在校的各方面表現,共同探討孩子成長過程中的熱點問題,同時也使我們更好地了解學生在家的情況,充分發揮學校、家庭、社會的教育“合力”,共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間,于10月12日(星期三)晚上6:00正來校參加“一年級‘家校攜手、共話成長’家長會”。6:00正報到,6:15分家長會開始,各家長在孩子相應的班級與座位上就座。路途注意安全!

          為保證會議效果,請各家長不要帶子女隨行,車輛請按規定停放。謝謝合作!

        小學家長會邀請函 篇4

        尊敬的家長:

          您好!首先祝您事業順心、家庭幸福!真摯地感謝您一直以來對我園各項工作的關心、理解、信任與支持!

          我們深知,孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬。

          我們深知,實驗二小附幼今后一切成績的取的都離不開家長的關注與付出。

          我們深知,實驗二小附幼未來每一步的發展都離不開您的關心與支持。

          我們眼中的每一個孩子都是獨一無二的,我們要讓每個孩子的生命因我們的努力而變的光亮和多彩;我們尊重并熱愛每一個孩子,我們將用全部愛意呵護每一個孩子純真的心靈!

          您的孩子入學快一個月了,您一定十分關注您的孩子在園的學習、生活情況;同時,您可能對我園的教育教學管理還有許多寶貴的建議。為實現家園互動,共同創造孩子們的美好明天,特邀請您于20xx年XX月XX日(星期X)晚上XX:XX蒞臨我園,參加我園的家長會并參與我園20xx年度家長委員會的民主推選。

          家園攜手,關愛孩子,走近孩子,關注孩子的健康成長!

          我們熱切地期待著您的光臨!

        小學家長會邀請函 篇5

        ________同學家長:

          您好!

          這個學期期中考試已結束。 我校擬定于5月8日(星期五)下午2:00召開家長會。旨在加強家校聯系,交流育子心得,共商育子良策。請你務必帶好紙和筆,準時到會。

          一、家長會的`主要議題:

          1、收集家長最新聯系方式。

          2、聽取班主任匯報貴子弟成績及在校的表現。

          3、聽取班主任及科任教師對班級管理工作的打算。

          4、收集家長對學校教育教學管理工作的建議或意見。

          5、收集家長對學校、教師的民主測評表。

          二、社會、家長評學校測評表(用“√”表示)

          三、學生評老師測評表(用“√”表示)

          XXx學

          20xx年X月X日

        小學家長會邀請函 篇6

        尊敬的家長朋友:

          你好!

          我們深知:孩子們的每一張笑臉都承載著家長們的殷切期望和美好憧憬;我們深知:孩子們一切成績的取的離不開你們的關注與付出;我們深知:班級的每一步發展離不開你們的關心和支持。

          為了加強家庭與學校的聯系,使家校形成合力。我們班定于本周二晚上(x月x日)在本班教室召開好習慣 好人生為主題的家長會。由于位置有限,請每戶人家派一個代表參加會議。

          為了保證會議有序開展,請家長們自覺遵守:

          1、18:30前到教室,坐到自己孩子的位置上。

          2、到校后,有序停放車輛。

          3、開會時,不要交談,不要吸煙,將手機設為靜音。

          4、請把填寫好的反饋表交給班主任。您的建議是我們把工作做的更好的保證。

          對每個孩子負責,關注每個孩子的成長,是我們共同且無法推卸的責任和使命。為此,敬請您在百忙之中抽出時間,按時參加家長會,我們期盼您的光臨!

        小學家長會邀請函 篇7

        尊敬的家長:

          您好!

          在您的大力關心和支持下,學校各項教育教學工作井然有序,在此向您致以衷心的感謝!為增進家庭、學校的聯系與合作,共謀良好教育的發展,共創和睦家校溝通平臺。本學期我校計劃創建“家誼會”組織機構,旨在為家長搭建相互溝通交流,共享育兒經驗,共同提高家教水平的平臺;讓更多的家長參與學校教育管理。我校已于20xx年2月26日在學校大階梯室舉行了籌建“西南中心小學家誼會”啟動儀式。為了讓各位家長進一步了解“家誼會”,更好地參與班級“家誼會”活動,促進學校與家庭、老師與家長的交流溝通,形成家校教育的合力。學校決定在本周星期四(3月22日)晚上7:30召開一、二年級家長會�,F誠意邀請您參加。

          一、活動時間:20xx年3月22日晚上7:30-9:40

          二、活動地點:各班教室(不要帶小孩)

          三、活動流程:

          四、備注:

          1、確有特殊情況不能出席的,請會前向班主任請假。

          2、家長的車輛可進入校園,請聽從工作人員安排。

          xxx中心小學敬約

          20xx年3月20日

          回 執(3月21日交班主任)

          孩子姓名: 家長簽名: 是否出席:

        小學家長會邀請函 篇8

          尊敬的家長:

          您好!衷心感謝您對我們的信任、關心與支持。

          我們深知:學生每一張笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬;

          我們深知:學校一切成績的取得都離不開家長的關注與付出;

          我們深知:我們學校每一步的發展都離不開您的關心和支持。

          民族的希望在于教育,家庭的希望在于孩子。為了讓您全面了解學生在校學習、生活情況,加強學校與家長的溝通,進一步和家長一起探討孩子的教育和培養問題,形成家校教育的合力,促進學生的健康成長,學校定于5月15召開高一學生家長會,主題是“架起心靈溝通的橋梁”。屆時歡迎您來學�?纯春⒆觽兊谋憩F,與老師和其他家長談談您的困惑、您的教育體會和您的經驗,您可能也會有一些問題想跟別人交流,希望您帶來寶貴的教子經驗,與大家分享。這次家長會具體安排如下:

          時 間

          地 點

          領取《家長意見反饋單》等資料。

          教務處

          9:20---10:20

          學生食堂三樓

          聽取學校工作匯報

          學校

          10:30---11:30

          各班教室

         �。�1)各班主題班會(展示班級的管理特色、學習進步情況、學生成長經歷等)(2)班主任、各學科教師與家長交流、溝通學生情況

          各班主任

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