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幼兒園地震疏散安全應急預案范文（通用11篇）
在平日的學習、工作和生活里，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常要預先開展應急預案準備工作。我們該怎么去寫應急預案呢？下面是小編精心整理的幼兒園地震疏散安全應急預案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園地震疏散安全應急預案 1
幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合泉州市中小學校地震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應急預案。
（一）應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長許洪虹擔任，現場應急指揮由廖淑鳳副主任擔任。在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由許珍珍保教主任來擔任指揮人員。
應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的`信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
現場指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
此外指揮部還下設數個工作小組（具體體現在應急演練方案里）
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統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。
�。ㄈ┤藛T疏散和應急避難
1、當險情發生時由許洪虹園長發布疏散命令；
2、辦公室主要負責人林山水主任通知進行疏散的方法；
3、疏散人員數量全體師生及來訪人員；
4、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災害的發生；
5、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；
6、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學生等）要做到周到。
7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園林玉王老師負責其安全。
繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。
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1、指定林山水為醫療救助指揮人員，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。
2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。
�。ㄎ澹┩话l事件應對
1、當出現人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。
2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。
幼兒園地震疏散安全應急預案 2
一、緊急疏散原則
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
二、地震臨震應急反應
�。ㄒ唬┚o急避震
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的'分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
�。ǘ┚o急疏散：根據幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：聽到警報（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，幼兒再次拉響警報（鈴聲），各班級應馬上按照幼兒園規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
2、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場，小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場西開闊地，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場。
在日常學習中要教育幼兒，地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班小朋友一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
要求：
①、上課時發生震情：
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊通過走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災情，千萬不要跳窗戶。
4、各班教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。
5、各門口口要有教師指揮。
6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
9、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。
�、谡n間發生震情：
1、值班教師、值周教師負責組織住校幼兒的疏散。
2、轉向處有教師或管理員指揮幼兒通過，避免碰撞、踩傷。
3、要求值班教師每人自備手電筒。
4、教育幼兒如遇災情，要聽從指揮疏散。
�。ㄈ┳跃然ゾ仁枭⒑螅鞴ぷ餍〗M履行自己的職責，進行震后的自救工作。
三、災情速報
�。ㄒ唬那樗賵髮ο螅簽那閮热菹蛏霞壍卣鸩块T、政府、教育局主要領導和分管領導、各專業防救組責任單位匯報。
�。ǘ那樗賵蟮膬热莅ǎ赫鸶�、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
�。ㄈ┧賵蟪绦颍�
1．幼兒園應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況：
�。�1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
�。�2）人口影響：指人員傷亡情況。
�。�3）經濟影響：指地震對建（構）筑物、生命線工程、重大工程、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對當地生產的影響程度以及家庭財產的損失等。
2．地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
3．災情速報人員分工：
�。�1）指揮組：xxx（收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。）
�。�2）疏散組：xx（報告人員到達疏散地點。）
�。�3）醫療救護組：xx（匯報人員傷亡情況。）
�。�4）消防治安組：xx匯報道路、建筑物的破壞情況。
�。�5）宣傳報道線：xx（總結匯報此次地震總體情況。）
幼兒園地震疏散安全應急預案 3
一、指導思想
以教育部關于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發布或破壞性地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急機構的組成
應急領導小組
組長：
電話：
職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
副組長：
電話：
職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛。
三、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的`統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統一指揮。地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數報告到負責人。
5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
�。ㄒ唬┚o急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現采取不正確措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散
1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線路及集合地點：
小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。
集合地點及相關要求：
地點：幼兒園操場
要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數后報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進入防震緊急狀態后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全園職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
4、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行。
幼兒園地震疏散安全應急預案 4
為使地震火災等突發性事件應急工作快速、高效、有序進行，最大限度地減輕突發性事件造成的人員傷亡、財產損失和社會不良影響，根據我�！锻话l性事件應急預案》，特制定本防地震火災安全應急預案。
一、緊急疏散
1、聽到警報后，由各班負責人組織本班人員快速、有序第地撤離辦公樓到樓前空曠地段。
2、撤離順序，以班級為單位，快速自然形成單列縱隊，快速撤離辦公樓。切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂。
3、校領導要保證有效指揮，按要求進疏散至辦公樓前空曠地段后，辦公室迅速清點人數后向局領導報告。
二、緊急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮定，應盡快躲避到安全地點。
2、在辦公室的人員應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己。
4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、遇到地震引發火災時，趴在地上用濕毛巾捂住口鼻。待搖晃停止后向安全地方轉移。轉移時要彎腰或匍匐、逆風而行。
6、疏散后的集結點為空曠的`地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。
三、火災現場處置
1、發現火情立即撥打火警電話“119”和分管領導和部門電話。
2、立即切斷電源，撤離易燃、易爆物品，打開所有出口通道。
3、使用滅火器及其它滅火器材，奮力滅火。
4、搶救受傷人員，重要財產：如現金、貴重物品、帳冊等。
5、保護現場，維護秩序，防止外人趁火打劫。
6、根據火災情況，疏散人員。
7、公安消防隊到場后，及時向公安消防部門的火場總指揮報告情況，帶領職工服從統一指揮。
四、有關要求
1、進入防震緊急狀態后，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全體干部職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案一旦啟動，全體干部職工必須保證24小時手機開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
幼兒園地震疏散安全應急預案 5
為保證幼教中心在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。
一、工作原則：
統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
二、地震分類：
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發生的7.0級以上的地震。
二類：嚴重破壞性地震，烈度達7—8度（含8度），相當于本市發生5.5—6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發生6.5級以上的.地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達6—7度（含7度），相當于本市轄區內發生5.0—5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發生6.0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生4.5—5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內發生5.5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生3.5—4.5級（含4.5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩定。
幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
三、應急機構組成及職責：
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長：
副組長：
組員：
2、通訊組：
組長：
副組長：
組員：
3、交通組：
4、醫護組：
五、應急措施：
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
�。�1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線：
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
�。�4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
六、震后應急行動方案
地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
七、其它
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
幼兒園地震疏散安全應急預案 6
為了提高抗震救災工作和地震應急反應能力，確保校園在破壞性地震預報發布或破壞性地震發生時，能夠快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的人員傷亡和財產損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合我校實際，制定本預案。
一、組織機構
1、應急領導小組
總指揮：朱xx（校長）副總指揮：王xx成員：各班班主任
主要職責：加強組織領導，制定防震應急預案，落實各項措施，完善應急機制。掌握校園防地震工作動態，提出預防對策和措施，切實加強對防地震工作的領導。建立由學校主要領導和部室負責人參加的防震應急工作小組。當事故發生時，下達啟動防地震應急預案指令，依據上級指示和現場情況，適時決策、組織指揮處置行動。破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進校園安全穩定。
2、應急工作小組
（1）預警信息組
職責：負責接收地震預報，收集整理各類地震信息資料。了解震情及發展趨勢，按照上級主管部門和學校應急領導小組的指令發布地震應預警信息；隨時掌握應急處置工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領導決策提供依據，上情下達，下情上報。
�。�2）救災搶險組
職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入危險區，配合醫療、公安、消防部門施救，地震發生時，協助尋找和營救被壓、被埋人員，搶救學校重要財產，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。
�。�3）宣傳組
職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。收集匯總災情情況，做好校園抗震救災宣傳。
�。�4）后勤保障組
職責：保證抗震救災物資的儲備、調運、分配和供應，負責抗震時車輛調動，人員調集，救災物資和人員的運送。及時檢查監測學校飲用水源、食品衛生，控制疫情和傳染病的'流行。做好震后的一切善后工作。
�。�5）治安保衛組
職責：負責學校的消防和治安管理工作；維護校園秩序；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資和學校重要部門、部位的安全保衛等工作。二、安全預防措施
1、加強組織領導、廣泛開展防震減災的宣傳教育，采取墻報、廣播、專題片等形式積極進行宣傳，認真組織全校師生開展防震應急疏散演練，提高師生的避震自護、自救能力。
2、建立地震災害突發事件預警系統，指定專人負責日常信息的收集，關注地震情報預警預報，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
3、建立健全學校抗震救災工作的規章制度，制定并落實學校救災目標責任制，完善領導負責制和責任追究制，切實做到目標明確，責任到人。
4、建立突發事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。組建搶險隊伍，隨時待命，準備處理突發事件。按有關規定配備一定數量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應配備必要的急救藥品。5、加強安全檢查。應每年對地震災害突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。三、應急處置措施
現場應急處置執行下列一般程序：
�。ㄒ唬┡R震處置措施
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、各班班主任在領導小組統一指揮下組織好本班學生，隨時準備安全疏散。
4、加強對易燃易爆物品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
5、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
7、按預案落實各項物資準備。
�。ǘ┱鸷筇幹么胧�
1、各校園一旦發生突發地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報縣教育局安全穩定管理辦公室，根據教育局突發事件應急處置工作領導小組的意見組織搶險救災工作。
�。�1）、預警信息組迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離疏散至安全地帶（操場中心位置）。教室內教師迅速組織學生緊急避險逃生，班主任迅速到達本班級全面負責本班學生避險逃生。
疏散路線：一樓學生由前后門快速撤離至操場空曠處，二樓學生則快速有序從樓梯下至操場空曠處。除負責疏散學生人員外其他教師，迅速撤離各自辦公室，按照各自職責第一時間內到崗。
�。�2）、學校管理員、食堂管理員迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其他災害。
�。�3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。救災搶險組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。�4）、治安保衛組加強對重要設備、重要物品以及水源的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、宣傳組積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
3、預警信息組迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。
四、注意事項
1、應急狀態解除由校園防震應急領導小組組長宣布。
2、及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區教育局。
3、配合有關部門進行震后災情的調查處理，做好災后的各項安撫慰問工作，努力維護各校園和社會的穩定。工作落實。
4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項
幼兒園地震疏散安全應急預案 7
為了有效率提升應急處理幼兒園自然災害事件的能力和水平，規范應急處理工作，減低或者消解自然災害的危害，確保全體師生員工的人身安全，增加國有資產損失，根據國家法律法規和規范性文件，融合我園實際，特制訂本應急預案。
一、適用范圍
1、本預案所指的幼兒園就是：中心幼兒園。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。
二、工作目標
1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。
2、健全自然災害事件的報告網絡，努力做到晚防治、晚報告、晚處理。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
三、工作原則
1、預防為主，常備不懈
經常宣傳自然災害事件的防治科學知識，提升幼兒園和師生員工的安全保護意識。強化日常檢查，辨認出隱患及早采取有效的防治和控制措施，不懈努力增加自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的防治、報告掌控和搶救工作推行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。自然災害事件應急處理領導小組，負責管理防治、統一指揮、協同、處置工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的防治和掌控工作推行條塊結合，以塊居多，五個班主任領導負責管理，教師以工會小組為單位，工會主席負責管理。
4、快速反應，運轉高效
創建預警快速反應機制，進一步增強人力、物力、財力儲備，提升應急處置能力。一旦出現自然災害事件，快速反應，及時高效率地搞好處理工作。
四、組織管理
副組長：xx
副組長：xx、xx
主要職責：
1、在鎮自然災害事件應急處置領導小組的統一領導下，指導和落實全鎮幼兒園自然災害事件預防的各項工作。
2、監督、匯總和搜集全鎮各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園防治的`工作措施。
3、根據不同季節和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各班防治自然災害事件的措施全面落實情況。
5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經驗和做法。
6、協同上級部門搞好因自然災害所出現的處理工作。
7、在鎮、村領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。
五、自然災害事件的防治
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入幼兒園目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時提出整改措施。
2、幼兒園應當經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑積極開展自查，盡早辨認出問題，及時消解安全隱患。
3、幼兒園應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、減少幼兒園資金投入，二要修整不好自然災害事件極易出現的基礎設施。
六、自然災害事件的報告
1、幼兒園在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應當創建24小時值守制度，并成立和啟用值守電話xxxxxx。
2、嚴格執行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都嚴禁謊報、緩報、謊報，或指使他人謊報、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向幼兒園舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關幼兒園不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。
七、自然災害事件的應急反應
根據自然災害事件的發生情況，結合幼兒園的特點，幼兒園應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發生情況，確保師生的安全。
八、責任追責
根據法律法規及有關規定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分。
幼兒園地震疏散安全應急預案 8
為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災害造成的損失，保障幼兒和教師的生命安全。結合幼兒園工作實際，特制定本預案。
一、工作原則
統一領導，分級分組負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
二、地震應急機構
成立地震應急工作領導小組，地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下：
組長：王愛麗
電話：xxx
副組長：趙敏娟
電話：xxx
組員：各班老師
保育員
保安
職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理。
三、應急措施
1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原則，盡力保護幼兒安全。
2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。
4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的'墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。
四、震后應急行動方案
地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時指揮疏導，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。
五、其他要求
1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。
3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。
4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。
幼兒園地震疏散安全應急預案 9
為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡和財產損失，盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序，結合本校教育實際，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于全校處置地震災害的應急活動。
二、工作原則
處置地震災害應急活動在教育局抗震救災指揮部統一領導下開展，并堅持以下原則：
1、堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防御與救助相結合的方針，把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位，依靠科學決策和先進技術手段，全力做好地震災害預防、準備和救援工作。
2、堅持統一領導、分級負責的原則。破壞性地震預報發布后或破壞性地震發生后，按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則，立即啟動《地震應急預案》。學校各職能部門、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求，加強聯系，密切配合，采取緊急措施，做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。
3、堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、班級要高度重視地震應急工作，切實做好地震應急搶險的各項準備工作，防患于未然。
三、防震減災(應急救援)指揮系統
學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組，當地震發生時，領導小組轉為抗震救災指揮部，在教育局抗震救災指揮部的統一領導下開展地震應急與抗震救災工作，并接受局突發公共事件應急委員會的領導。
1、學校防震減災工作領導小組
組長：蔡xx
副組長：孫xx、黃x
成員：各班班主任
2、學校防震減災工作領導小組學校防震減災工作領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，李柱同志任辦公室主任。
四、防震減災指揮系統主要職責
1、防震減災應急救援領導小組主要職責
(1)全面負責學校地震應急工作，并按照應急預案迅速組織開展搶險救災工作，力爭將人員傷亡和財產損失降到最低限度。
(2)根據地震受災情況，統一部署應急預案的實施工作，對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協調和處理。
(3)根據地震受災情況，及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。
(4)做好學校教學秩序的穩定和傷亡人員的善后及安撫工作。
(5)定期組織預案的演練，根據情況變化，適時對預案進行調整、修訂和補充。
(6)及時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。
(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯絡協調工作。
2、防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室主要職責：
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動態并及時報告防震救災工作領導小組，經防震救災工作領導小組批準后，及時報區防震救災工作領導小組辦公室。
(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯系；處理其他涉及抗震救災的工作。
(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。
(4)負責組織協調全校教育系統抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動。
(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作
3、防震救災工作領導小組各職能小組組成及主要職責
�。�1）、應急疏散小組組成及主要職責組長：蔡xx
成員：所有上課教師、班主任
主要職責：
1）以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散。學生安全撤離到安全地帶后，班主任立刻清點人數，告知學校防震減災工作領導小組；
2）地震發生后，班主任立刻到所任班級教室門口，協助任課教師組織學生撤離；各年級組長應立即到自己所在樓層的樓梯口，協助學生撤離；各年級主任、聯絡員全面負責本年級師生的撤離工作；
3）編制學校地震應急疏散平面圖，各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等；
4）妥善安置生活必須食品（吃、穿、用、�。┑裙ぷ�；
5）妥善安置受傷師生，做好災情統計、上報工作；
6）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
�。�2）、搶險救災小組組成及職責
組長：黃xx
成員：學校所有教師及工作人員
主要職責：
1）組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；
2）搶救重要財產、重要檔案等；
3）負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；
4）盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
5）負責預防和撲救可能發生的火災；
�。�3）、安全治安保衛小組組成及職責
組長：陳xx
成員：學校保衛人員
主要職責：
1）破壞性地震發生后，負責重點部位的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；
2）負責維護學校治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
（4）、應急物資籌措及供給小組組成及職責
組長：徐裕強成員：物業人員及水電工
主要職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及援助物資的接收和分發工作，確保師生的基本生活。
�。�5）、醫療防疫組
組長：剛敬欽成員：張x
主要職責：按局抗震救災指揮部醫療防疫組的安排，開展學校建立臨時醫療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查監測災區學校的'飲水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。
（6）、師生安置組組長：孫xx
成員：校委會成員及班主任
主要職責：負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求，負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作.
（7）、通訊聯絡及宣傳報道組
組長：蔣輝成員：學生會
主要職責：按照教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負責編印防震減災知識宣傳材料，搞好地震知識的宣傳普及；負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。
五、地震災害的報告
1、學校確定陳慧為防震減災（應急救援）聯絡員，設立防震減災報告電話，建立24小時值班制度。
2、災害發生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必須書寫工整，由校長簽字，加蓋公章后，上報教育局。
六、應急救援預案的啟動
1、地震發生后，學校立即將情況報告教育局防震減災工作領導小組并立即啟動應急預案，由領導小組組長按《預案》規定，迅速組成指揮部，并開展抗震救災工作。
2、學校防震減災工作領導小組辦公室根據應急救援指揮部的指示，迅速組織相關人員，調派物資，組織開展救援工作。
3、災害發生后，學校全體工作人員馬上集中，按照《學校地震應急預案》接受任務，展開應急救援工作。學校物資迅速集中，由防震減災工作領導小組統一調配使用。
七、現場應急處理的具體措施
1、搶救人員：應急救援人員到達現場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫院就醫。
2、妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的住宿、生活設施，并組織人員及時搶救學校的財產。
3、處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。
4、維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。
八、應急救援的人力、物力保障工作
當發生重特大破壞性地震時，應急救援指揮部要確保物資和設備的及時供應，做好應急救援的后勤保障工作。
學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經教育局批準可宣布應急響應終止。
幼兒園地震疏散安全應急預案 10
為了保證發生地震時，幼兒園能快速、有序、安全地應急疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度地減輕地震災害造成的損失。結合幼兒園實際，特制定地震應急預案。
一、應急處置機構及職責
1、幼兒園抗震領導小組
組長：
主要職責：組織實施抗震預案，及時上報災情；全面負責地震疏散、安全指揮工作。
副組長：
主要職責：組織實施地震搶救行動，做好師生防震安全教育，組織師生安全疏散。
成員：
主要職責：負責幼兒安全搶救疏散工作，做好家長聯系協調各種工作及防震宣傳教育工作。
2、疏散組
組長：
組員：
職責：依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
3、醫療救助組
組長：
組員：
職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
4、安全救援組
組長：
組員：校園護衛隊、安保人員
職責：及時開展震后樓內的搜救工作，負責維護幼兒園內出入口秩序，做好園內治安防范，了解園內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工。保證搶險救災工作順利進行。在發生地震時，搶險救助成員第一時間趕到現場，分別至一、二、三樓進行施救。
5、通信聯絡組
組長：
組員：
職責：主要負責對外聯絡，及時收集受災情況上報，做好對外信息通報。
二、應急處置措施
（一）如發生輕度地震，處理如下：
1、地震時如果幼兒在教室，當班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒利用墻角、桌下進行避震。
2、如發生地震時在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開電線，大樹等危險物品。
�。ǘ┤绨l生震動較大破壞性地震，處理如下：
1、如果幼兒在室內，不要試圖跑出樓外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內側的.墻角，并且注意保護好頭部；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到操場中間。
2、地震時如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒，在震動激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動減輕時立即組織幼兒疏散到操場，疏散路線及要求同上。
3、如果正在室外活動，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，注意避開高大物體或建筑物，視機疏散幼兒到安全地方。
4、如果地震發生后因不能迅速撤離而困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，同時不能盲目采取措施，要懂得發生報險信號，等待救援。
5、中午時間發生地震后值班值班教師在做好幼兒疏散后，要迅速聯系本班教師參加震后救援工作，行政值班人員要及時做好幼兒統計工作。
三、臨震應急行動
1、接到上級或知道災情地震、臨震預（警）報后，全園教職工必須在最短時間內在本單位集合待命。
2、應急疏散小組的成員組織各班幼兒及仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離，疏散在前院操場避震，后勤保障組人員在操場看護幼兒。
3、應急救援組負責各層樓教職工、幼兒的安全疏散情況，并利用現有工具逐層進行搜救。醫療救護組，負責對受傷幼兒的包扎搶救工作。
四、震后行動方案
1、地震發生后，各班及時清點幼兒人數，班主任負責做好家長的聯系和幼兒交接工作；門衛把好人員進出關，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長等錯接事故的發生。
2、待事態穩定后，園長及時上報災情，如通訊中斷，園長應立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。
3、及時求救，立即聯系醫療部門對受傷師生實施搶救工作。
4、幼兒疏散后，負責關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。伙房師傅負責關閉廚房天然氣等重要設備防護，保證防震減災順利進行。
5、幼兒疏散后，組織對所屬建筑進行全面檢查，嚴格幼兒園內安全管理實行24小時值班和巡邏，防止各類犯罪活動。全力維護正常教學工作和生活秩序，發現異常及時上報。
本預案自公布之日起實施。
幼兒園地震疏散安全應急預案 11
為確保在破壞性地震臨時預報發布或破壞性地震發生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合校園實際，制定本預案。
一、組織機構
應急工作小組
（1）預警信息組
職責：收集整理各類地震信息資料。了解震情及發展趨勢；隨時掌握應急處理工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領導決策提供依據，上情下達，下情上報。
�。�2）救災搶險組
職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入危險區，配合醫療、公安、消防部門施救，地震發生時，協助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。
�。�3）宣傳組
職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�4）后勤保障組
職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應。及時檢查監測學校飲用水源、食品衛生，控制疫情和傳染病的流行。
�。�5）治安保衛組
職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衛和學校重要部門和重點部位的保衛等工作。
二、安全預防措施
1、建立地震災害突發事件預警系統，專人負責日常信息的收集，關注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
2、嚴格執行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應設專人責任看守，24小時有人值班，領導小組成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。
3、建立突發事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發事件。各校、園按有關規定配備一定數量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應
4、配備必要的急救藥品。
5、加強安全檢查。每年對地震災害突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的`建筑物，高大樹木，排水設施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。
三、應急處理措施
現場應急處理執行下列一般程序：
�。ㄒ唬┡R震處理措施
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
（二）震后處理措施
1、一旦發生突發地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區教育局安全穩定管理辦公室，根據教育局突發事件應急處理工作領導小組的意見組織搶險救災工作。
2、校園應急領導小組在上級統一指揮下，參照下列程序進行處理。
�。�1）、迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）、迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。�4）、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。
四、注意事項
1、應急狀態解除由各校園突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。
2、各校園應及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區教育局。
3、配合有關部門進行震后災情的調查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩定。
4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
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