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突發地震應急救援預案
在我們平凡的日常里，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，往往需要預先進行應急預案編制工作。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編為大家整理的突發地震應急救援預案，希望能夠幫助到大家。
突發地震應急救援預案1
為提高學校緊急處置地震災害的能力，確保地震來臨時，能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產安全，依據《中華人民共和國防震減災法》規定，特制定地震應急預案。
一、防震減災工作領導小組（地震應急指揮部）
組長：xxx
副組長：xx
成員：各班主任及其他教師。
職責：
1、全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力；
2、制定地震應急預案，并組織演練；
3、負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應急預案的實施；
4、地震發生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災；
5、負責向上級匯報災情，爭取援助。
二、防震減災工作組織機構及職責：
防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、
安全保衛組：
（一）、辦公室組成及職責
組長：xxx
成員：xxx、xxx。
職責：
1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責。
2、承擔領導組在地震發生后提出的具體應急工作方案。
3、協調各專業組之間的應急救援工作。
4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序。
5、負責宣傳，承擔領導組的日常事務。
6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
7、進行應急資金的'調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應，負責接待及后勤保障工作。
8、安排應急期間的值班工作。
（二）、應急疏散組組成及職責
組長：xxx
成員：為突發地震時在校的所有上課教師、班主任。
職責：
1、地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散。
2、制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等，利用學校操場和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發生時，在教室的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練。
4、妥善安置受傷師、生工作，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
5、疏散安置應急期的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
應急信號員：xxx
職責：管理、發布應急信號。
�。ㄈ⿹岆U救災組組成及職責
組長：xxx
成員：當班任課教師、各班主任在第一時間組織學生進行緊急疏散和學生傷亡統計、上報及安撫學生工作，除�？拐鹁葹闹笓]部領導組要求的人員到規定地集合外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：非當班教師、后勤工作人員等。
職責：
1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員。
2、搶救重要財產、檔案等。
3、開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。
4、負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員。
5、負責可能發生的火災預防和撲救。
�。ㄋ模┌踩Ｐl組組成及職責
組長：xxx
成員：xxx
職責：
地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞，負責維護治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
三、震前應急準備：
震前應急準備工作在本預案公布后，當臨震預x發布時的緊急情況下完成。
1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設在學校廣場正中位置。
2、指揮部辦公室要定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；少先隊利用宣傳欄經常開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案。
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經常進行檢查；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控。
突發地震應急救援預案2
一、演習時間、參加人數、地點、內容
時間：20xx年x月xx日9：30——10：30
人數：全體幼兒和教職工
地點：xx幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：xx
副組長：xxx
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲；
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的.路線進行迅速疏散、逃離。
要求：
（1）聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。
�。�2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
�。�4）地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
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