學校自然災害應急預案
在平日的學習、工作和生活里，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，常常需要預先準備應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的學校自然災害應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校自然災害應急預案 篇1
（一）概述
由于地震、泥石流、臺風、龍卷風、洪水、雷電、暴風雪、高溫等不可抗力災害發生時，學校不可避免的會受到一定的影響。但是，只要學校對這些常見自然災害有足夠的認識，在學校硬件建設上有所考慮，并對師生進行了防災減災知識教育，一般來說，這樣的事故引起的損害都不會特別突出，或者說自然災害事故發生后能夠將損失程度降低到最小。因此，各級教育部門要多措并舉，學校各級管理部門都要對防災減災工作高度重視，經常對全校師生進行防災減災思想教育，經常性地開設各種專題講座，對各種常見災害發生的原因、后果、防災措施、應急處理方法等進行講解和示范，有條件的還可以進行防災救災演習，這樣不僅可以使部分災害消于無形，而且還能在災害不幸發生時，將災害損失降低到最小程度。
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發生的異�，F象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發性災害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現的漸變性災害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環境災害。以目前人類的科學技術水平和能力，還無法阻止自然災害的發生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發生的規律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
因此，教育部門和氣象部門還應通過電視、報紙、廣播、電子顯示屏等多種手段及時向學校發布氣象災害和地質災害方面的預警，要快速地把有可能出現的災情第一時間傳達到每一所學校。另外，要努力提高學校師生對氣象災害的防范意識，教育部門和氣象部門要密切合作，隨時關注氣象變化有可能對師生的生命安全帶來危害，發放氣象防災宣傳活頁、氣象防災宣傳冊等，教會學生如何防險避災、自救互救。
我們選編了部分案例，希望能給校長和老師們一些啟示。
（二）安全知識
1.雷電災害與防范
雷電是大自然中靜電放電過程，是雷云接近大地時，產生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發出光和聲的現象。雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
(1)雷電天氣時，要留在室內，并關好門窗;在室外工作的人應躲人建筑物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。
(4)減少使用固定電話和手提電話。
(5)切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行室外球類運動，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。
震演習。
�、俳淌业恼彰鳠艟�、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。
�、诘卣饡r避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。
�、鄣卣饡r切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。
�、艿卣饡r如在室外，應遠離建筑物。
�、莸卣饡r如在行駛的校車上，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。
(2)地震來臨前的征兆
�、賱游锂惓＃捍罅可吲莱龆催w移;家禽畜不吃不喝，狂叫不止，不進窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕;動物園里的動物萎靡不振，臥地不起等。
②地下水發生異常：例如震區的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦等。
�、鄢霈F地光和地聲：地震前的很短時間里大地常會突然發生彩色的或強烈的地光，還可能發出轟隆隆的或像打雷般的巨響。
�、艽髿猱惓＃旱卣鹎�，尤其是大震前，往往會出現多種反常的大氣物理現象，如怪風、暴雨、大雪、大旱、大澇、聚然增溫或酷熱等等。
⑤大自然的報警：地震前數分鐘、數小時或數天，往往有聲響自地下深處傳來，人們習慣稱之為地聲。
⑥小震活動：有的大地震發生前幾天或幾小時，會發生一系列小地震，多的話可達到幾十至幾百次，科學家把這稱為前震。
(3)地震發生時如何逃生
�、偃绻谄椒坷铮蝗话l生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再走出室外或等待救援。
�、谌绻≡跇欠恐校l生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
�、廴绻谏险n時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出�？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
�、苋绻趯嶒炇覂�，應立即熄滅正在使用的明火，關閉水、電、煤氣，處理掉正在使用的有害藥品，選擇就近的實驗桌下、矮柜旁、內墻根、墻角作為避震空間；遠離玻璃、避開懸掛物、離開藥品柜，保護好自己的眼睛、口鼻和頭部。
�、萑绻诙Y堂和體育館等公共場所內，要聽從現場老師的安排，就地蹲下或趴在座椅下，用書包、衣服等護住頭部，避開吊燈等懸掛物，避震1分鐘左右，緊急疏散。
�、奕绻航涬x開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。
�、呷绻诮稚希^對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
�、嗳绻卣鸷蟊宦裨诮ㄖ镏校瑧撟龅降氖牵�
★盡量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物，消除口鼻附近的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
★避開身體上方不結實的懸掛物或危險物。
★搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌。
★設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓。
★不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
★聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。
★利用一切可用的東西，如敲擊物體等求援。不要盲目亂喊，保持體力。
★要盡量向空氣通暢（有光亮）和有食物的地方移動，以備長時間堅持，保持體力，等待救援。
(4)怎樣救助被埋壓人員
一般來說大地震后半小時內救出的被埋壓人員生存率達99%，由此可見，自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。救助被壓埋人員應注意以下幾點：
�、僮⒁饴牨焕藛T的呼喊、呻吟、敲擊聲。
�、谝鶕课萁Y構，先確定被困人員的位置，再行搶救，以防止意外傷亡。
③先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者，以擴大互救隊伍。
�、芫仍柚v究方法。首先應使頭部暴露。迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖。
�、輰τ诼駢簭U虛中時間較長的幸存者，首先應輸送飲料，然后邊挖邊支撐，注意保護幸存者的眼睛。
�、迣τ陬i椎和腰椎受傷的人，施救時切忌生拉硬抬。
�、邔τ谀切┮幌⑸写娴奈Ｖ貍麊T，應盡可能在現場進行救治，然后迅速送往醫院和醫療點。
(5)避災自救口訣
大震來時有預兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，作出判斷最重要。
高層樓下，電梯不可搭，萬一斷電力，欲速則不達。
平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜作決斷，錯過時機諸事休。
次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。
強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。
震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。
震時開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避，千萬別在高橋下。
震后別急往家跑，余震發生不可少，萬一趕上強余震，加重傷害受不了。
3.熱帶風暴災害與防范
熱帶風暴經常發生在沿海地區，同時引起狂風、暴雨、巨浪，對沿海城市設施、出海船只和沿海地區的農業生產具有強大的破壞力。怎樣減輕熱帶風暴對人自身的危害呢？
(1)注意收聽有關天氣預報，做好預防準備工作。
(2)房屋需要加固的部位及時加固，關好門窗。
(3)準備好食品、飲用水、照明燈具、雨具及必需的藥品，預防不測。
(4)疏通泄水、排水設施，保持通暢。
(5)熱帶風暴到來時，要盡可能呆在室內，減少外出。
(6)遇有雷電時，要謹慎使用電器，嚴防觸電。
(7)密切注意周圍環境，在出現洪水泛濫、山體滑坡等危及住房安全的情況時，要及時轉移。
(9)風暴過后，要注意衛生防疫，減少疾病傳播。
4.龍卷風災害與防范
龍卷風是一種威力非常強大的旋風，多發生在春季。龍卷風往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。它的破壞力極強，能夠把所經過地區的沙石、樹木、莊稼，甚至海中的魚類、倉庫中的貨物卷人高空，對人民的`生命財產威脅極大。在龍卷風襲來時，怎樣有效地保護自己呢？
(1)卷風襲來時，應打開門窗，使室內外的氣壓得到平衡，以避免風力掀掉屋頂，吹倒墻壁。
(2)在室內，人應該保護好頭部，面向墻壁蹲下。
(3)在野外遇到龍卷風，應迅速向龍卷風前進的相反方向或者側向移動躲避。
(4)龍卷風已經到達眼前時，應尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。
(5)乘坐汽車遇到龍卷風，應下車躲避，不要留在車內。
5.洪水災害與防范
一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢？
(1)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
(2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
(3)在山區，如果連降大雨，容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
(4)發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
(5)洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
6.暴雪、冰雹災害與防范
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己：
(1)暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要減少室外活動，避免凍傷。
(2)下冰雹時，應在室內躲避;如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。
�。ㄈ⿷鳖A案
防暴雨雷擊事故應急預案
為了加強雷電災害防御工作，保護國家利益和師生生命財產安全，促進學校建設和發展，針對夏季多雷雨的特點，依據國家和市有關規定，制定本預案。
(1)成立組織領導小組，由校長任組長，業務校長、行政校長任副組長。
(2)防雷安全宣傳教育：
防雷安全全校集中宣傳教育工作，主要由X X負責;分班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。防雷安全宣傳教育的主要內容有：中小學生如何防雷，包括室內、室外如何“避雷”’打雷時應該往哪里躲，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救，等等。防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。
人身防雷擊措施：
�、偈覂阮A防雷擊
電視機室外天線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。
雷雨天應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。雷暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵人波的線路和設備1.5m以上。拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內的金屬設備如暖氣片、自來水管、下水管;盡量離開電源線、電話線、廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。
�、谑彝獗苊饫讚�
要遠離建筑物的避雷針及其接地引線。要遠離各種天線、電線桿、大樹、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應進人有寬大金屬構架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，要遠離帆布蓬車和拖拉機、摩托車等。應盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;盡快離開鐵絲網、金屬曬衣繩、孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立小建筑等。雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。要穿塑料等不浸水的雨衣;要走慢點，步子小點；不要騎在自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶有金屬桿的工具。在校內手中不要拿金屬器具，發現雷雨天氣要迅速到安全處所躲避，嚴禁在大樹下、電桿旁躲避。人在遭受雷擊前，會突然有頭發豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。
(3)防雷裝置：
積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規定對學校新建、改建、擴建工程安裝防雷裝置，并接受定期檢測，及時維護。主要由校長負責。
(4)防雷應急處置：
�、傩@上空暴雨、電閃、雷鳴即將發生時，X X老師應當切斷校園內包括微機房、遠程教育室、各教室、各辦公室等在內的一切電源。
②各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。未經校長批準不得擅自放學。
�、劾纂娬诎l生時，應當關好門窗，防止球形雷(滾雷）竄人室內造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。
�、苁芾讚舯粺齻驀乐匦菘说娜耍眢w并不帶電。應馬上對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。各生物老師以及心理輔導教師輔導學生自救或互救。
�、莅l生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。
(5)防雷報告制度：
�、俸笄赬 X老師每月檢査學校防雷裝置能不能發揮正常作用，可能不符合標準規范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。
�、谠谠馐芾纂姙暮螅瑧皶r向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
學校自然災害應急預案 篇2
為高效有序地做好突發自然災害應急防治工作，避免或最大程度地減輕災害造成的損失，維護師生員工的生命、財產安全和社會穩定，特制定本工作預案。本預案指的自然災害事故主要是指水旱災害，臺風、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，重大生物災害等自然災害及其他達到啟動條件的突發公共事件。
一、組織機構
(一)指揮部及其職責：
在學校突發事件應急處置工作領導小組領導下，由學校突發事件應急處置工作現場指揮協調小組具體負責突發自然災害事故的應急防治工作，負責研究制定學校救災工作有關政策和具體實施細則，協調開展災害應急響應、緊急救援、受災師生的安置、生活安排及災后恢復重建等工作。指揮部下設：
1.綜合協調組（XX）主要職責如下：
�。�1）密切注意部門對自然災害的監察預警信息，發布災害警報信號；
�。�2）負責協調落實各救援小組工作預案的制訂及演練；
�。�3）突發事件發生以后，負責指令的傳達及緊急會議的召集工作；
�。�4）負責做好對專業救援人員的聯絡工作；
�。�5）組織抗災救災新聞宣傳報道及新聞發布會；
�。�6）對事故救援進行經驗總結，不斷完善預案；
�。�7）落實指揮部交辦的其他工作。
2.救護組：（XX）
�。�1）接受緊急救護的工作；
�。�2）組建醫療隊并配備一定的急救設備；
�。�3）配合地方專業救護隊伍搶救、轉運和醫治傷病員；
（4）及時監測飲用水源、食品等，確保飲食安全；
�。�5）疫情實施緊急處置，控制疫情發生、傳播和蔓延；
（6）加強環境衛生管理，開展衛生防病知識宣傳；
�。�7）清楚指定的逃生路線；
（8）落實指揮部交辦的其他工作。
3.現場疏散警戒、調查組：（XX及保衛科值班人員）
�。�1）統計疏散單位的人員，按一定的`秩序有規律地疏散；
�。�2）保護現場，劃定警戒范圍，無關人員不得進入不安域；
�。�3）引導專業隊伍前往事故地救援；
�。�4）與后勤保障組配合，把人員撤離到安全地帶；
�。�5）維護學校的治安秩序，嚴防不法分子搗亂；
�。�6）配合相關部門進行調查；
（7）清楚指定的逃生路線；
（8）落實指揮部交辦的其他工作。
4.后勤保障組（XX）
�。�1）準備好應急救援的各種物資；
�。�2）安排、落實被疏散人員的場地、臨時生活的各種設施和用品；
（3）負責做好救護現場的各種水電汽供給與切斷工作；
�。�4）搶修和恢復電力、通訊設施，保障校內電力供應和通訊暢通；
（5）清楚指定的逃生路線；
�。�6）落實指揮部交辦的其他工作。
5.善后接待處理小組（XX）
（1）負責對受災師生進行慰問，關注師生動態；
�。�2）負責對救災物資的發放；
（3）對受災師生提供心理咨詢和司法服務；
�。�4）負責對受傷師生家屬的接待和善后處理工作；
�。�5）完成指揮部交辦的其他任務。
6.宣傳報道組（XX）
組織新聞單位進行抗災救災工作的宣傳報道。
二、應急處置
�。ㄒ唬⿷钡那捌�
發生突發性自然災害時的應急處置工作可分為以下幾個步驟：
信息上報和處理
發現災情前兆時，第一位發現險情的師生員工應把信息及時報學校辦公室及安保處。
1.校辦公室及安保處根據信息報送程序向上報送信息，并啟動本預案指令，校內各相關職能部門要求做到通訊暢通，及時到指定地點接受任務開展工作。
2.校辦公室協調有關部門共同聽取現場搶救組的匯報，主要采取以下措施：
（1）向全校師生發出災情預警；
（2）及時與有關成員單位聯系，溝通災害信息；
�。�3）與有關部門的現場工作組保持聯系；
�。�4）全校進入緊急應對狀態，實行24小時值班；
（5）災情發生12小時內，校領導應慰問受災師生，視察災情，并根據災情發生的大小不斷進行核實后，組織要求相關職能部門和專家前往學校進行物資和人員的救助。
�。ǘ⿷钡闹衅�
根據本預案的分工，各小組根據各自的職責分別開展工作，現場處置調查組、現場救援小組、后勤保障組分別到達現場，統一指揮，劃出保護區，展開對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應特別強調以下幾方面：
1.出現災情后，由學校統一報警，報警以后，對119、120等各專業人員進場進行引導，具體部位由安保處通知各門崗執勤人員負責引導工作。
2.根據災情的大小，服從指揮，聽候指令及時將水電進行切斷與開啟，并對受損情況按應急需要進行及時修復。具體由后勤保障組負責。
3.保持通訊暢通，及時進行搶修。
4.由所在單位對要疏散的人員進行清點造冊，包括姓名、性別、班級等相關的身份，如在課堂上的，由任課教師進行負責，把名單報綜合協調組和后勤保障組，由后勤保障組統籌安排，在專家的建議下要求師生按一定秩序進行撤離疏散。
5.把人員撤離到安全地帶，及時搶救傷員。
6.做好對校園秩序的維護。
以上各項可在地方救援力量的幫助配合下均需同時進行。
�。ㄈ⿷钡暮笃�
1.對人員的傷亡以及財物的損失進行統計。
2.學校突發事件領導小組對本次發生災情的經過、采取的應急措施及需要幫助解決的問題，在聽取領導的批示后，對善后事宜進行處理。
3.各應急救助小組對救助行動進行總結，不斷完善本部門的應急預案。
4.做好災后的衛生防疫工作。
5.開展災后恢復、重建和自救工作。
6.其他
�。ㄋ模⿷钡慕獬�
根據各有關職能部門的指令，當災情穩定或消除時，及時發布解除應急狀態。
三、災害救助工作評價
學校針對災害救助工作的各個方面，包括應急準備、應急響應、災后救助和恢復重建等進行總結、分析、評估，總結經驗，查找問題，修訂、完善預案。
本預案自發布之日起試行，由安保處負責解釋。
學校自然災害應急預案 篇3
為了進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，- 33 -切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責校園欺凌領導小組組長:校長電話:欺凌現場防護組組長:副校長電話:學生疏散引導組組長:副校長電話:通訊聯絡組組長:主任電話:現場救護組組長:主任電話:組員:各班班主任
具體職責
發生欺凌事件后，組長職責:
1.馬上帶領距離自己最近組員趕赴現場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。
2.及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長發布信息，傳達事故情況。
3.立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯絡暢通，視其情節程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級教育主管部門報告。
4.按要求組織人員到現場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。
發生欺凌事件后，組員職責:
1.組員發現第一現場的，擔當第一領導人的責任感進行
- 34 -秩序維護和信息傳遞。
2.本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現場，共同制止事件的繼續發展，對受傷人員進行保護或救治，發現有重傷員，應立即與“120”聯系送往醫院治療。
3.當事學生的`班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。
二、防止校園校園欺凌事件應急組職責1.決定事故應急預案的啟動和終止。
2.統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。
3.向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
4.向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。 5.向上級部門請求救援事項。
三、防止校園欺凌事件報告流程圖
發現欺凌者(或受害者) ——附近任意組長或老師——趕往現場、通知距離最近老師、電話告知各小組長——穩住現場情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。
四、校園欺凌事件處理程序及措施: 1.發現校園欺凌者的應急措施。
(1)如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小- 35 -組長。
(2)如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。
2.組長接到通知后，迅速趕赴現場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下撥打“110”或向派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。
3.各應急組現場救護
現場防護組:組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
疏散引導組:本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。
通訊聯絡組:本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。①學校應急組各組組長②向上級報告情況，保持通訊聯絡暢通。③公安或派出所“110”
現場救護組:本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕- 36 -傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
4.事故調查，善后處理。
(1)情節輕緩的，由當事人雙方家長協商處理。 (2)學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩家長情緒等。
(3)學校應急組負責協助110調查事故發生經過。 (4)如屬于責任事故，追究責任，交由相關部門進行相應處罰。
5.紀律處分。
凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
學校自然災害應急預案 篇4
為了有效提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，減少國有資產損失，維護校園穩定，特制定此預案。
一、總則
自然災害救助應急預案是災害發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、洪災、旱災、地震、火災、冰雹暴雪等因素而造成學校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急救助反應。
二、災害救助應急機構
成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。
組長:李立峰
成員：王云峰、李錦玲、杜繼讓、擺金虎及各班班主任和副班主任
事故處理組：年級組長
三、工作總結
1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失
四、工作原則
1、預防為主，常備不懈經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。
五、組織管理學校成立由校長負責的學校自然災害事件工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事件的預防工作。
主要職責是：
1、根據當地政府和教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。
2、建立健全自然災害事件預防責任制。匯總和收集學校自然災害事件的信息情況，及時上報。
3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。
4、檢查、督促學校各處、室預防自然災害事件的落實情況。
5、經常性地開展校舍、場地、山坡、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。
6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。
7、在鎮、教育局領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。
六、自然災害事件的預防
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的`工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。
2、經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。
5、不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。
6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動。
7、按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。
8、暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣，嚴格按局規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。
七、責任追究根據法律法規及有關規定的要求
學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
教場小學
20xx年2月26
學校自然災害應急預案 篇5
自然災害對人類社會造成的危害往往是觸目驚心的。我們這個地區面臨的自然災害主要有：地震、龍卷風、水災、雪災、x雹、雷擊等。為確保破壞x自然災害發生后，能夠迅速有效地開展救災行動，最大限度地減輕災害后造成的損失，本著以人為本的工作原則，把保障師生生命財產安全作為應急工作的出發點和落腳點，結合我校實際特制定本預案。
一、應急機構及其應急行動
�。ㄒ唬⿲W校救災領導小組
組長：校長副組長：副校長成員：各科科長
（二）救災領導小組的.應急行動
1、掌握災情，制定救災對策。
2、向上級匯報災情。
3、組織全校教職工參加搶險救災行動。
4、根據災情的發展，請求有關部門進行支援。
二、發布災害預報時的應急反應
當發布自然災害預報時，臨時應急行動如下：
1、召開救災指揮部會議。加強監視，隨時報告異�，F象，做好臨時預報。
2、根據災情發展情況，組織學生疏散。
3、加強對實驗室、圖書館、主控室等重要部門、場所的安全保衛工作。
4、加強自然災害知識的宣傳，及時平息各種謠言和誤傳。
5、對易燃、易爆、毒氣、疫病等自然災害源進行檢查，進行必要的處理。
6、做好災后應急的準備和必要的物資、資金儲備工作。
7、采取強制措施，保持學校秩序穩定。
三、發生嚴重破壞x災害應急反應
�。ㄒ唬┯删葹念I導小組迅速組建救災行動小組并指揮開展工作。
救災行動小組分成五個小組。①搶險救災組：全校青壯年教職工；②醫療救護組：學生科、教務科、校醫；③治安保衛組：校園管理組成員、保安；④生活安置組：總務科、工會；⑤通信聯絡組：辦公室。
�。ǘ┚葹男袆有〗M職責
1、搶險救災組：搶救被壓人員，排除險情。迅速組織力量對重要設施進行排險、搶修，盡量避免自然災害的擴大，防止水災、火災、毒氣泄漏事件的發生蔓延。
2、醫療救護組：開展救護、防疫工作。
3、治安保衛組：加強學校治安管理，保衛要害部門。
4、生活安置組：安置師生，提供食品、飲用水、帳篷、防寒衣物以及其它生活必需品。特別做好孤、幼、殘人員的安置及死難者的善后工作。
5、通信聯絡組：負責通信聯絡保x信息暢通。
學校自然災害應急預案 篇6
一、自然災害的預防。
1．學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園臺風、暴雨、酷暑、寒冷、地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2．學校辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3．政教處負責組織師生學習辨別臺風、暴雨、地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。
4．總務處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、供電線路、食堂消防安全設施、樹木、墻報欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時向上級反映，并監督及時整改。
5．政教處制定實施搶險救災方案，并組織、訓練、指導師生模擬預防演練。
二、防災領導小組與工作小組職責。
1．學校防災領導小組由校長擔任，工作小組由各處室主任擔任。
2．學校防災領導小組主要職責：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
(3)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
(4)做好防自然災害的宣傳教育、組織防災害的演習工作。提高廣大師生的防范意識。
3．通訊聯絡組職責：
�。�1）接到上級指令或天氣監測預報信息、預警信號，需要停課，則通過學校通訊網絡成員第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。
（2）通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到臺風、暴雨信息時，進入戰備狀態，隨時待命。
（3）及時匯報學校受災、救災及有關情況。
4．安全防護救護組職責：
（1）在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
（2）組織各班班主任負責關好課室門窗，各處室、年管會關好辦公室門窗。信息中心的`老師負責檢查電腦室和多媒體室電源開關。
（3）突發臺風、暴雨、地震等自然災害時，組織學生在安全地方躲避。
�。�4）若遇人員受傷，積極組織搶救。
5．善后處理組及職責
（1）發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
�。�2）做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
�。�3）災后要科學安排課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
三、應急預案
1．自然災害來臨的整個時段，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向值班主管和單位領導報告，啟動應急程序。
2．若建筑物在自然災害中發生傾斜、開裂，應該：
�。�1）現場指揮應立即組織應急人員引導師生撤離現場，疏散至安全區域，同時切斷建筑物電源。
（2）若有人受傷，醫療救護小組進行現場救治，或打120送醫院。
（3）在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。
�。�4）在安全監察部門和有資質的房屋檢測專業機構檢測后，經他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。
3．若路燈、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。
4．對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。
5．關閉學校所有的玻璃門窗。
6．在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區域內。
7．把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時上級主管部門報告。
南亨中心小學
20xx年9月3日
學校自然災害應急預案 篇7
�、孱A防措施
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項檢查，發現問題及時提出整改措施。
2、應經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。
5、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
�、娆F場處置及救援措施
1、做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作。
2、在發生災害時，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。
3、各處(室)、年級組、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的'開關。
4、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
5、做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
6、災后要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
�、缡鹿蕡蟾婕艾F場保護
1、學校在臺風、洪災、旱災、地震、泥石流、火災、冰暴、雪等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。
2、嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在1小時之內報告上級有關部門，確保信息暢通。
�、枋鹿收{查及處理
實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
學校自然災害應急預案 篇8
為提高我校自然災難應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災難救助應急體系，最大限度地減輕災難造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。
一、總則
自然災難救助應急預案是災難發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。
本預案適用于洪澇、冰雹、地震等自然災難發生后的應急救助反應。
二、災難救助應急機構
1、成立校園自然災難救助工作領導小組，指導全校救災工作。其組成人員如下：
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、成員：各班主任
校園自然災難救助工作領導小組下設救災辦公室、負責日常工作。其辦公地點設在校總務處。
三、校救災辦工作職責
1、及時向市教育局匯報災情和救助工作進展情況，負責處理校救災領導小組交辦的各項工作和日常事務。
2、聯系民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
3、負責災后防疫和校園衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。
4、落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。
5、做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。
6、保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。
四、災情報告
校救災辦應密切注重氣象、地震和災難預告部門發出的災情預警。在自然災難發生后，校救災辦必須立即向市教育局和區救災辦報告有關情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
五、災難救助應急反應
1、救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。
2、迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的.學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
3、根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
學校自然災害應急預案 篇9
為了有效提高應急處置學校自然災害事件的能力和水平，規范應急處置工作，減輕或者消除自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少國有資產損失，根據國家法律法規和規范性文件，結合我縣教育系統實際，特制定本應急預案。
一、適用范圍
1、本預案所指的學校是：象山縣區域內經依法批準設立的全日制高等學校、中等職業學校、普通中小學、幼兒園及其他相當的教育機構。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成學校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。
二、工作目標
1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
三、工作原則
1、預防為主，常備不懈
經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。教育行政部門和各級各類學校，在當地政府的統一領導下，成立教育局、學校自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的預防和控制工作實行條塊結合，以塊為主，屬地管理。直屬學校的自然災害事件預防、控制由教育局和學校直接管理負責。鄉鎮中小學(幼兒園)的`自然災害事件預防、控制由鄉鎮和學校直接管理負責，教育局參與負責協調、指導工作。
4、快速反應，運轉高效
建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。
四、組織管理
(一)教育行政部門職責�？h教育局在縣政府的統一領導下，成立由教育局局長任組長，分管局長負責和分管科室組成的工作小組。主要職責是：
1、在縣自然災害事件應急處置領導小組的統一領導下，指導和落實全縣教育系統自然災害事件預防的各項工作。
2、監督、匯總和收集全縣自然災害事件的信息情況，分析、研究教育系統預防的工作措施。
3、根據不同季節和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各學校預防自然災害事件的措施落實情況。
5、總結、推廣各地、各學校處置自然災害事件的經驗和做法。
6、根據自然災害事件的分級預警控制措施的相關要求，對所轄學校的教學安排及其他相關工作作出及時調整。
7、協同縣政府和學校做好因自然災害所發生的處置工作。
(二)各級各類學校職責
各級各類學校成立由校長負責的學校自然災害事件工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事件的預防工作。主要職責是：
1、根據縣政府、教育行政部門、鄉鎮政府的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。
2、建立健全自然災害事件預防責任制。
3、檢查、督促學校各處、室預防自然災害事件的落實情況。
4、廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。
5、經常性地開展校舍、場地、山坡、圍墻、水溝、電線、煙囪、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。
6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。
7、在縣、鄉鎮領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的'處置工作。
五、自然災害事件的預防
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時提出整改措施。
2、學校應經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。
六、自然災害事件的報告
1、學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。
2、嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在2小時之內報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向學校舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。
七、自然災害事件的應急反應
根據自然災害事件的發生情況，結合學校的特點，學校應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。
保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發生情況，確保師生的安全。
八、責任追究
根據法律法規及有關規定的要求，學校一把手是本學校(幼兒園)安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
學校自然災害應急預案 篇10
1、1目的
為有效預防，及時控制和妥善處理各類自然災害的突發事件，提高快速反應和應急處理能力建立健全應對突發重大自然災害緊急救助體系和運行機制，提高緊急救助能力、迅速有序、高效地實施緊急救助，最大程度地減少學校及師生職工的生命和財產損失，維護學校和社會穩定，特制定本預案。
1、2編制依據
依據《憲法》、《公益事業捐贈法》、《防洪法》、《防震減災法》、《氣象法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《減災規劃（1998—2010年）》、有關部門“三定”規定及國家有關救災工作方針、政策及原則和《突發公共事件總體應急預案》等法律法規，結合我校實際，制定《學校自然災害救助應急預案》。
1、3適用范圍
適用于發生的水旱災害，臺風、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發公共事件達到啟動條件的，適用于本預案。
1、4工作原則
根據上級有關規定結合我校實際情況統一指揮，快速反應，有效的組織緊急搶救、搶險及善后處理，以人為本最大程度地保護學校及師生職工的生命和財產安全，分級管理，“條塊結合，以塊為主”，分工協作，各司其職，各盡其責，依靠群眾，充分發揮基層群眾自治組織和公益性社會團體的作用。
1、5突發自然災害的級別劃定
突發自然災害事件的緊迫程度，形成的規模和激烈程度，危害程度，可能蔓延的趨勢等由高到低一般分為：特別重大災害（Ⅰ級），重大災害（Ⅱ級），較大災害（Ⅲ級），一般災害（Ⅳ級）。
1、6危險性分析
我校人員較多，如發生突發自然災害容易造成人員傷亡和恐慌，對搶救、搶險和救災、救援等工作造成不利。
2、啟動條件
2、1發生的水旱災害，臺風、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發公共事件和發生五級以上破壞性地震等。
2、2事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等其他突發公共事件造成大量人員傷亡、需要緊急轉移安置或生活救- 2 -助，視情況啟動本預案。
3、應急組織指揮體系及職責
3、1學校自然災害救助應急指揮部成員名單指揮：
副指揮：
辦公室主任：
成員：
3、2領導小組的主要職責：負責統一決策，組織、指揮學校內各類突發自然災害救助、搶險、安置、善后、重建等應急綜合協調，協助開展重大減災活動，指揮開展減災工作，推進減災、合作、組織、協調抗災救災工作，重大問題及時向、市民政部門、市應急辦和文化局請示報告。
3、3各工作組主要職責：
�。�1）人員搶救組責任：災害后的人員搶救、搶險、運送、救助和安置傷員等工作。
（2）現場協調和善后處理組責任：災害后的水、電、車輛、物資和所需救災經費，協調各組搶險、救援和發放物資等工作，并做好災后的善后工作。
（3）物資轉移及道路疏通組責任：災后物資的轉移和救援及道路的疏通和人員的搶救等工作。
（4）消防組責任：消防組分兩個梯隊，組織一、二梯隊采取自救措施，通知總務處斷電后進行滅火、搶救傷員、- 3 -疏通道路、轉移物資、配合消防隊人員進行救援工作和疏散人員。
4、預警、預報、信息管理
4、1根據有關部門提供的災害預警預報信息，結合學校的自然條件、人員等進行分析評估，及時對可能受到自然災害威脅的相關區域和人員數量做出災情預警。
4、2根據災情預警，自然災害可能造成嚴重人員傷亡和財產損失，大量人員需緊急轉移安置或生活救助，學校應做好應急準備及采取應急措施。
4、3災害信息共享：學校自然災害救助應急指揮部及時匯總各類災害預警預報信息，向單位教職工及學生通報相關災害信息。
4、4災情信息管理：
災情信息報告內容：包括災害發生的時間、地點、背景、災害造成的損失（包括人員受災情況、人員傷亡數量、房屋倒塌、損壞情況及造成的直接經濟損失），已采取的救災措施和災后的需求。
4、5災情信息報告時間
（1）災情初報。學校對本區域內發生的自然災害，凡造成人員傷亡和較大財產損失的，應在第一時間了解掌握災情，及時向、市民政部門和文化局報告初步情況，最遲不得晚于災害發生后2小時。
- 4 -（2）災情續報。在重大自然災害災情穩定之前，學校每天9時之前將截止到前一天24時的災情向市、市民政部門及文化局等部門上報。
�。�3）災情核報。災情穩定后學校應在2個工作日內核定災情，向市、市民政部門及文化局等部門上報。
5、應急保障
5、1信息保障
學校建立了突發自然災害的信息收集、傳遞、報送、處理等運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸、設施和通訊設備完好，保持通訊方便、快捷，確保信息報送渠道的安全暢通，能夠在第一時間形成書面信息向有關部門和單位通報。
5、2物資保障
學校建立了處置突發事件的物資儲備，保障妥善處置突發事件的物資充足，特殊應急物資應有專人保管，保證物資、器材的完好和可使用性，物資存放合理，保持通道暢通、物資運送便利安全。
5、3資金保障
學校應急資金納入財政預算，學校內部突發事件應急處置所需經費，學校要嚴格保證應急資金充足。
5、4人員保障
學校建立了突發事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即
- 5 -投入使用，應急預備隊按照突發事件的具體情況和指揮部門的要求及時調整，突發事件預備隊主要由學�？倓仗帯⒔虅仗�、學生處、辦公室、培訓部、保衛科、醫務室等部門人員組成。
6.應急準備
6、1宣傳
6.2培訓演練
6.1宣傳
學校要開展區域減災活動，利用學校的專長宣傳災害知識，宣傳災害應急法律法規和預防、避險、避災、自救、互救等常識，增強師生職工的防災、減災意識。
6.2培訓演練
學校積極開展應急處理工作隊伍的技能培訓，定期進行應急模擬演練，提高協同和快速反應能力。
每年新生入校后進行逃生和自救、互救、培訓及知識研究，并通過實際演練，提高學生的逃生意識，減少人員傷亡。每年一至兩次演練逃生技能。
7.應急響應
按照“條塊結合、以塊為主”的原則，災害救助工作以市為主。災害發生后，學校要根據災情，按照分級管理，各司其職的原則，啟動自然災害救助應急預案，做好人員緊急轉移、安置和生活安排工作，做好抗災救災工作，做好災情- 6 -調查，評估和報告工作，最大程度的減少學校、教職工、學生的生命和財產損失。根據突發性自然災害的危害程度等因素，設定四個響應等級。
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7、1、1災情損失情況
�。�1）在學校區域內發生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等特別重大自然災害。
�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會安全事件等其他突發公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。
7、1、2啟動程序
災情發生后，學校應在第一時間向省、省民政部門、市報告，由市決定進入Ⅰ級響應。
7、1、3應急響應
由省、省民政部門、市統一領導，組織抗災、救災工作。災害發生后學校應在2小時內向市、市民政部門報告，之后及時續保有關情況。
7、1、4響應的終止
災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅰ級響應。 7、2Ⅱ級響應
7、2、1災害損失情況
- 7 -（1）在學校區域內發生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等重大自然災害。
�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會安全事件等其他突發公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。
7、2、2啟動程序
災情發生后學校應在第一時間向市、市民政部門報告。由市民政部門提出Ⅱ級響應的建議，由市決定進入Ⅱ級響應。
7、2、3應急響應
由市、市民政部門統一領導，組織抗災、救災工作。災害發生后學校應在2小時內向市、市民政部門報告，之后及時續保有關情況，協助聯合工作組進行搶救傷員和救災、搶險等工作。
7、2、4響應終止
災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅱ級響應。 Ⅲ級響應
7、3、1災情損失情況
�。�1）在學校區域內發生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等較大自然災害。
（2）事故災難，公共衛生事件，社會安全事件等其他
- 8 -突發公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。
7、3、2啟動程序
災情發生后學校應在第一時間向市、市民政部門和市應急辦報告。由市民政部門提出Ⅲ級響應的建議，由市決定進入Ⅲ級響應。
7、3、3應急響應
由市、市民政部門統一指揮，組織抗災、救災工作。災害發生后學校應及時向市、市民政部門報告災后的.各種信息，協助聯合工作組進行救災、搶險和搶救傷員等工作。
7、3、4響應終止
災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅲ級響應。 Ⅳ級響應
7、4、1災情損失情況
（1）在學校區域內發生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等一般自然災害。
�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會安全事件等其他突發公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。
7、4、2啟動程序
災情發生后，學校應在第一時間內2小時向市文化局、- 9 -市應急辦、市民政部門報告，由市民政部門提出Ⅳ級響應的建議，由市決定進入Ⅳ級響應。
7、4、3應急響應
由市、市應急辦、市民政部門統一指揮，組織抗災、救災工作。
災害發生后學校應及時向市、市應急辦、市民政部門報告災后的各種信息，協助聯合工作組進行救災、搶險和搶救傷員等工作。
7、4、4響應終止
災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅳ級響應。 7、5信息報送原則
7、5、1信息發布堅持實事求是，及時準確的原則，要在第一時間向市、市民政部門、市應急辦、市報告，不得主管臆斷、不得謊報、漏報、瞞報、延報，應及時續保災后的各種信息。
7、5、2應急信息的主要內容
內容主要包括：時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡、受災的基本情況，抗災救災的動態及成效、下一步安排和需要說明的問題。
7、5、3信息發布
救援結束后，由學校自然災害救助應急指揮部，把相關的應急救援、搶險及事后恢復重建等情況向上級有關部門匯- 10 -報，由上級有關部門給予批示，并確定信息發布的部門和內容。
8、應急處置程序
在學校區域內發生特別重大、重大、較大自然災害應急處置程序
學校自然災害救助應急指揮部迅速啟動應急預案，立即召開緊急會議部署開展搶險救災、救援工作。
迅速收集災情，報告市、市救災指揮部，請求市指揮部的救助和指示。
密切配合市救災指揮部及有關部門做好各項應急保障工作。
提供緊急避難場所和生活必需品，實施醫療救護和衛生防疫，控制疫情。
協調有關部門做好飲用水和食品的供應，傷員及物資調運等保障工作。
做好衛生防疫及飲用水源消毒保潔工作，防止災后疫情蔓延，必要時向市救災指揮部提出援助請求。
9、恢復重建
9、1學校災后恢復重建工作要堅持“依靠群眾、依靠集體”生產自救、互助互濟的救災工作方針，學校采取自建、援建和幫助相結合的方式，以自建為主、救濟、政策優惠等多種途徑解決，要因地制宜、合理布局、科學規劃、充分考- 11 -慮災害因素。
9、2學校要組織核查災情。災情穩定后，學校立即組織災情核定，建立因災倒塌房屋臺帳。在災情穩定后5日內上報有關部門因災倒塌房屋、災害損失等情況。
9、3學校開展災情評估，重大災害發生后，學校應組織有關專家對災情進行評估，全面核查災情。
9、4學校要制定恢復重建工作方案，根據災情和受災實際，制定恢復重建方針、目標、重建進度、資金支持和檢查落實等工作方案。
9、5定期向有關部門上報恢復重建進度，邀請專家督導恢復重建工作。
9、6學校要做好災后的疾病預防和疫情工資等，宣傳衛生防疫知識，指導師生搞好環境衛生，實施飲水和食品衛生監督，實施大災后無大疫，并組織做好學校衛生室等公益設施及水、電、交通、通訊、供排水等的恢復重建工作。
10、獎懲
對在自然災害救助工作中做出突出貢獻的先進集體和個人，學校上報有關部門聯合表彰，在自然災害救助工作中英勇獻身的人員，按有關規定追認烈士。對在自然災害救助工作中玩忽職守造成損失的，依據國家有關法律法規追究當事人的責任。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。
學校自然災害應急預案 篇11
一、防災
1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園臺風、暴雨、冰雪、地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、校辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、安保處負責組織師生學習辨別臺風、暴雨、地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。
4、總務處定時和不定時排查校園的教室、地下排水管道、供電線路、消防安全設施、樹木、墻報欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時向上級部門反映，并監督及時整改。
5、制定實施搶險救災方案，組織和訓練，并指導校內師生模擬預防演練。
二、防災應急機構
1、領導小組及職責
組長：陳佑俊
副組長：李麗芳
成員：全體中層干部、班主任
主要職責：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
(3)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
(4)做好防自然災害的'宣傳教育、組織防災害的演習工作。提高廣大師生的防范意識。
2、通訊聯絡及職責
主要職責：
(1)接到上級指令或天氣監測預報信息、預警信號，需要停課，則通過學校通訊網絡第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。
(2)通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到臺風、暴雨信息時，進入戰備狀態，隨時待命。
(3)及時匯報學校受災、救災及有關情況。
3、安全防護救護及職責
主要職責：
(1)在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
(2)組織各班班主任負責關好教室門窗，各處室、年級組關好辦公室門窗。信息中心的老師負責檢查電腦室和多媒體室電源開關。
(3)突發臺風、暴雨、地震等自然災害時，組織學生在安全地方躲避。
(4)若遇人員受傷，積極組織搶救。
4、善后處理及職責
(1)發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
(2)做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
(3)災后要科學安排課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
學校自然災害應急預案 篇12
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
一、成立應急工作領導小組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
職責：
1.加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2.利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3.每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4.當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。
二、預防方法、安全教育
1.各班級要深刻吸取已發生的學生溺水安全事故的教訓,將安全工作重心切實轉移到預防上來,結合工作實際,各班要開展一次預防溺水教育活動；學校開展一次防溺水演練。
2.要特別關注農村留守兒童等重點群體,使預防溺水常識入心入腦.
3.通過校園網、校園廣播、宣傳欄、班團會、安全教育課等載體以及qq群、微博、微信公眾號等新媒體,宣傳介紹預防溺水安全常識。
4.落實好防溺水工作“六不準” （不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救.）要求。
5.加強預防溺水和游泳安全常識的教育,讓學生切實明白私自下水游泳玩耍的極端危險性,掌握預防溺水知識和遇險逃生、自救互救技能.要讓學生知曉上下學路上的溺水隱患,主動遠離危險水域.
6.結合開展的中小學幼兒園防災避災和自救互救主題演練活動,組織開展好防溺水救護演練,切實提高學生預防溺水的警惕性和自救互救能力.
7.召開一次預防溺水專題家長會.學生溺水事故大多發生在校外、節假日及學生上學、放學途中,發生在脫離家長監護和學校管理的.時段.要通過專題家長會,告知家長切實承擔起監護人職責,切實負起學生脫離學校監管后的看護責任。
8.要將基礎教育一司《致全國中小學生家長的一封信》發到每一名學生家長手中,學生家長要在回執上簽字,學校收回并統一保管.對于因外出打工等原因長期不在家里的學生家長,要采取適當的方式將信送達家長,確保不漏一生. 9.做好危險水域安全防范. 要聯合有關部門加強對重點水域安全管理,建立安全工作對接制度,完善預防學生溺水協調機制,爭取支持,形成合力,共同做好學生的安全教育工作.普遍開展對學生溺水安全隱患排查巡查,及時在危險路段及水域設置安全警示標牌,設立安全隔離帶、防護欄,做到及時發現險情,及時消除隱患. 10.通過印發《致學生家長一封信》、家庭訪問、家長會等形式,加強與家長的聯系,增強家長安全意識和監護人責任意識.
11.要嚴格落實學生請銷假制度,對未請假擅自離�；驔]有按時到校的學生及時與家長取得聯系,了解學生離校或沒按時到校的原因,并建立相關制度嚴格要求學生不得到危險水域嬉水或游泳.
三、事故處置辦法：
1.發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
2.一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：
方法一：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
方法二：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
方法三：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
四、報告程序：
1.溺水事件發生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。
2.及時向主管領導報告。
3.根據需要向上級有關部門報告。
4.做好溺水事故后期善后工作。
學校自然災害應急預案 篇13
一、 指導思想
為加強突發自然災害事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保迅速有效地處理各類自然災害，將災害事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定，根據有關規定，結合我系統實際，制定本預案。
二、 適用范圍
本預案適用范圍為學校因臺風、暴雨、暴雪、冰雹、地震等各類自然災害引起的突發事件。
三、 基本原則
1.迅速報告原則：突發自然災害事件出現后，當事人，目擊者及領導要在第一時間內向學校領導和上級部門報告。
2.主動搶險、迅速處理原則：突發自然災害事件出現后，立即盡最大可能開展求援工作。
3.生命第一原則：突發自然災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員。
4.保護財產及設施安全原則：突發自然災害事件發生后，要積極搶救財產，盡一切可能確保重要物品及設施的'安全，把事故損失減少到最低程度。
四、組織領導
1.為有效開展突發自然災害事件處理工作，學校成立自然災害應急處置領導組和工作組，具體名單見學校安全、平安法治建設的組織機構安排。
2.學校自然災害事件應急處理工作領導小組履行以下職責：根據突發自然災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，組織人員成立各類工作組。各工作組職責如下：
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失。
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作。
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至區級以上醫院。
物品管理組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對責重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
后勤保障組負責為現場救護工作提供車輛、水、食物等服務工作。
五、預警預防
1.加強領導、廣泛宣傳。校長為自然災害事件處理工作第一責任人，學校自然災害事件處理工作領導小組及工作小組要加強對師生員工的安全常識教育，懂得逃生和自救的措施和技能，組織師生進行演練。
2.建立自然災害類突發事件預警系統，指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。
3.堅決執行值班、報告制度。學校要強化值班管理，值班領導的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。
4.建立突發事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。學校組建由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發事件。學校按有關規定配備一定數量的搶險物質及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應配備必要的急救藥品。
5.加強安全檢查。學校每年對自然災害等突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設施，供電，供媒，廣播線路等進行自查，針對出現的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。
六、處置流程
現場應急處理執行下列一般程序：
1.學校發生自然災害后，立即向區教育主管部門等部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2.根據自然災害的性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理部門緊急求援，使災情較快得以控制，受傷人員及 時得到救治。
3.學校發生自然災害后，校領導及有關干部立即趕赴現場，聽取匯報，召開領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維護秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，保護現場，監控險情，關注事態發展。
4.配合有關部門做好災害影響的調查工作，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家庭的安撫解釋工作。
七、善后處理
1.應急狀態解除由學校突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。
2.學校突發自然災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理，恢復正常教學秩序及重建等工作。
3.配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，協助民政、保險公司等開展救助和理賠工作，努力維護學校和社會和穩定。
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