【精品】寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了,操場(chǎng)上人流如潮,當(dāng)人們都坐在觀眾席上時(shí),突然間鑼鼓喧天,聲震四方。這時(shí)是鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)上場(chǎng)了,后來(lái)接著就是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了。
開(kāi)幕式過(guò)后,激動(dòng)人心的比賽就開(kāi)始了。
首先就是田徑比賽,我們班有位同學(xué)參加了200米的比賽。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上時(shí),我們一雙雙眼睛凝視著他們,可想而知,啦啦隊(duì)的'隊(duì)員是多么激動(dòng)。 邦A(yù)備,跑!”發(fā)令員一發(fā)令,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像一支支離了弦的箭一般“發(fā)射”了出去。瞬間操場(chǎng)上像炸了鍋一般。我們站起來(lái),搖起了雙手,大聲吶喊道:“加油!加油!快跑啊,超過(guò)他,加油。 蔽覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了我們的加油聲,一鼓氣沖向了終點(diǎn),把第一的寶座奪了過(guò)來(lái)。我們班的喝彩聲響徹云霄。
有了第一次的成功,后來(lái)的比賽我們班是連連奪冠。
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間一天半的時(shí)間過(guò)去了,當(dāng)我們聽(tīng)到我班總分第一的喜訊時(shí),全班同學(xué)的喝彩聲再一次回想在賽場(chǎng)上!
寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
星期二上午,雨過(guò)天晴,我們學(xué)校舉行了一次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?nèi)熒鷧⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì),那場(chǎng)面十分激烈,不信你們看。
第一項(xiàng)就是方塊隊(duì)表演。
首先通過(guò)主席臺(tái)的是海軍代表隊(duì)。他們穿著白色的海軍服,打著大鼓,英姿勃勃的通過(guò)了主席臺(tái)。
其次是腰鼓隊(duì)。大姐姐們都穿著黃色的衣服,打著腰鼓。有節(jié)奏的通過(guò)了主席臺(tái)。大家都用羨慕的眼神看著她們。我想等我上高年級(jí)了,也要參加腰鼓隊(duì)。
最后,各個(gè)班級(jí)都穿著整潔的校服,排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的'口號(hào),一個(gè)個(gè)通過(guò)主席臺(tái)。
當(dāng)我們?nèi)话嘧哌^(guò)主席臺(tái)的時(shí)候,我們喊著:“友誼第一,比賽第二,奮勇拼搏,勇攀高峰。”的口號(hào),李老師給大家做了介紹。全校師生都看著我們,我們的隊(duì)伍走的格外整齊,雄赳赳氣昂昂的通過(guò)了主席臺(tái)。
我又參加了4×100米的接力賽。我們四個(gè)女生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。順利的拿到了三年級(jí)女子組4×100米接力的團(tuán)體第一名。
我們和旁邊的啦啦隊(duì)一起歡呼起來(lái),慶祝勝利!
這真是一次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天,我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪堑谝淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),又高興又好奇。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是我們走方隊(duì)的上場(chǎng),我們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地走著方隊(duì)。一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。裁判員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地跑了出去。運(yùn)動(dòng)們?cè)谫悎?chǎng)上個(gè)個(gè)奮力拼搏,取得了好成績(jī),給自己和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。
那一天,校園里彩旗飄揚(yáng),運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們感覺(jué)充滿了活力。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式,我們邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái),我們大聲地喊著我們班的口號(hào):“二班、二班,非同一般!頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)自我!”
其他班的同學(xué)也排著整齊的`隊(duì)伍,嘴里也喊著自班的口號(hào)。開(kāi)幕式結(jié)束后,讓人緊張地比賽開(kāi)始了。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可多了,有跳繩、接力賽、短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、擲鉛球……其中,我最感興趣的是跳繩和接力賽。跳繩比賽開(kāi)始了,我們班的曹藝同學(xué)跳得非?,只見(jiàn)他把繩甩成一個(gè)圓圈,并且把自己緊緊地包圍著。比賽結(jié)束了,我們班的曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績(jī),大家為他高興得跳了起來(lái)。
緊接著接力賽又開(kāi)始了。發(fā)令老師的槍聲一響,只見(jiàn)我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去,把接力棒遞給了下一位同學(xué),我們也在一旁不停地叫著加油!
加油!
眼看我們班能得到第二名了,沒(méi)想到有一位同學(xué)掉棒了,最后我們連第二名也丟了。唉,真可惜呀!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們雖然很累,但是為了能給班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),大家都覺(jué)得很值,也很快樂(lè)!
寫運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
這天早晨,我走在上學(xué)的路上,花兒向我微笑,小草向我點(diǎn)頭,大樹向我招手,陽(yáng)光明媚,一切都顯得生機(jī)勃勃。今天,是我校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
走進(jìn)校園,校園里顯得比平時(shí)熱鬧的多。同學(xué)們都穿著藍(lán)白相間的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得整整齊齊。
全校師生聚集在一起,懷著興奮的心情期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。先進(jìn)行開(kāi)幕式,看,一個(gè)個(gè)精神抖擻的隊(duì)伍從主席臺(tái)前走過(guò),有彩旗隊(duì)、花束隊(duì)、小旗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì),還有個(gè)班的方隊(duì)。他們邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號(hào),昂首挺胸,面帶微笑,衣著整齊,顯示著他們的朝氣和力量。所有隊(duì)伍都到達(dá)操場(chǎng)后,當(dāng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始時(shí),操場(chǎng)上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都到達(dá)了自己的比賽場(chǎng)地,沒(méi)有參加比賽的同學(xué)便為他們吶喊加油。看!跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿颯爽,他們費(fèi)力跳向勝利的彼岸。跳繩運(yùn)動(dòng)員掄的仿佛不是繩子,而是勝利的終點(diǎn)線。這是,只聽(tīng)“砰”的'一聲槍響,100米的運(yùn)動(dòng)員如橋兔一般飛離起點(diǎn),像一支支離弦的箭奔向終點(diǎn)。400米的運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上,隨著裁判的一聲令下,他們?nèi)缫恢恢粌疵偷男±匣ⅲЬo牙關(guān),奮力向終點(diǎn)奔去……
一上午的比賽很快就過(guò)去了,到了下午,最令人激動(dòng)的比賽開(kāi)始了,那就是每個(gè)同學(xué)都要參加的接力賽。我們班個(gè)個(gè)信心滿滿,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏鄠(gè)“飛毛腿”。前面的同學(xué)表現(xiàn)得都很好,快到我時(shí),我緊張起來(lái),接力棒傳到我手上的時(shí)候,我使出了吃奶得勁向前跑去,當(dāng)我順利的將接力棒傳到下一個(gè)同學(xué)手里的時(shí)候,我不禁松了一口氣,我為剩下的同學(xué)加油助威。終于到了最后一個(gè)人,不愧是我們班跑得最快的,他如一陣風(fēng)向我們奔來(lái)。最終,我們班取得了年級(jí)第三的成績(jī)。老師鼓勵(lì)我們:“大家不要?dú)怵H,友誼第一,比賽第二!
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,但那一幕幕激動(dòng)人心的畫面卻還在我的腦海里揮之不去。通過(guò)這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我也明白了一個(gè)道理:人生就如一場(chǎng)比賽,只要我們努力了,就不怕輸贏,輸了不要?dú)怵H,要繼續(xù)加油,贏了也不能驕傲,要謙虛做人。
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