【精華】運動會作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的運動會作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
運動會作文 篇1
今天,春風和煦,我們終于迎來了一年一度的春季運動會。
運動會的比賽項目可真多呀!可讓我印象最深的,還是800米女子競賽了。你瞧,我們班一向被同學(xué)們稱為“飛毛腿”的孫亦恬上場啦!她今天還帶病上場,光這一點,我就可以為她喝彩了。要比賽的隊員們都陸續(xù)走上了跑道。她們個個都俯下了身子,做好了起跑的準備!芭椤钡囊宦晿岉,大家都像離弦的'箭一樣跑了出去。孫亦恬的手臂有節(jié)奏的擺動著,她雖然一開始落在了后面,但她卻不甘示弱,在第五圈時猛地發(fā)力,沖了出去。啦啦隊激動地站了起來,大喊:“加油、加油!”就連裁判也捏緊了手中的秒表,緊張地盯著賽場,等待著疾步?jīng)_來的小將們。比賽已經(jīng)進入了白熱化。跑道兩邊的觀眾更是激動不已,紛紛站了起來。七嘴八舌的喊:“加油、加油!”“堅持住!”“快、快呀!”喝彩聲、鼓勵聲此起彼伏。大家好像要通過大聲叫喊,把自己的全部力量都傳遞給正在沖向終點沖刺的運動員們。而孫亦恬仿佛聽到了我們的鼓勵聲,又覺得心中充滿了力量,但還是心有余而力不足,可是,她還是堅持跑完了這段艱難的旅程。最后,孫亦恬榮獲了第三名。
今天的這次800米跑告訴我們:堅持就是勝利!
運動會作文 篇2
今天,我們盼望已久的運動會終于到來了。天空中雖然下著零星小雨,可我們還是激情高昂地參加運動會。我們進行的`項目有:拔河、跳繩、迎面接力賽、趕“豬”。其中,我最喜歡迎面接力賽,我們班有30個人參加,其中一個是我,輪到我了,我心里非常緊張,心想,我一定要為班級的榮譽而努力,我接過接力棒,健步如飛向前跑,使出了全身的力氣,最后,雖然我們沒有拿到第一名。我還是很高興,因為,我們大家都努力了!
這次運動會,我們班雖然沒有拿到第一名,但我們還是很欣慰!重在參與、友誼第一,比賽第二。
運動會作文 篇3
這個星期,學(xué)校舉行了一年一度的運動會,一想到運動會,我的心就提到了嗓子眼,因為這次運動會,老師給我安排了三個項目。
星期二上午,是運動會開幕式,每個班所代表的城市不同,表演也就不同,我們班代表的城市是煙臺,節(jié)目是《說唱臉譜》。開幕式完了,下午就是比賽項目了,中午的時候,正在熟睡中的我,被一段廣播吵醒了,廣播里響起一段聲音“請三到六年級跑50米的同學(xué)到檢錄處檢錄。”正好,我的項目里就有一個50米,聽完這段消息,我的`身體就像觸了電似的發(fā)抖,特別是雙腳,到了檢錄處,我真想好好演一場戲,演《裝病》,那樣,老師就不會讓我去跑步了。到了五年級女子組50米賽跑,我是第三組,到了我這一組,我已經(jīng)緊張的不知所措了,連走路都不知道怎么走,“各就各位,預(yù)備——”“砰!”槍聲響起,我第一時間沖了出去,我在心里給自己加油,希望讓自己更快一些,在我兩旁的對手也不甘示弱,只跟我相差1米,終點就在眼前,沖過去,太棒了,我的了小組里第一名,得了第一名之后,我的自信心倍增,但那時,我還不知道我還有一組400米。
廣播里又響起一段聲音“請三到六年級跑400米的同學(xué)到檢錄處檢錄!笨斓轿迥昙壍牧,我心急如焚,一直抓著衣角,之后,我看了一眼我們班的“飛毛腿”——謝宇熙,她一點也不緊張,正更其他人有說有笑著呢!謝宇熙正好在我前面一組,槍聲一響起,她就輕輕松松地超過了她的對手,不用想,第一名肯定是謝宇熙的了。輪到我跑了,我的三個對手都不算太厲害,所以這次,我又跑了個小組第一名。
星期二的運動會結(jié)束了,就看星期三的了。
運動會作文 篇4
今天我是第二次一天不上課,光開運動的好機會了,可是我正看著表演的`時候,忽然,我看見好幾個人帶東西的吃了,我就想:要是我也帶吃的那該多好啊!還能給我的好朋友一起吃東西,嗨——我要吃的小東西麻,早知道我也帶吃的了。
不過沒關(guān)系,明天還有時間開運動會麻。
運動會作文 篇5
一年一度的全校運動會來了。
46 班所有的即將參加比賽的選手們個個信心十足,似乎有“萬事具備,只欠東風”的感覺。做為其中的一員,我也是。
以往幾次運動會,我都是拉拉隊,不曾當過運動員。今年,要不是因為李娟生病,恐怕我還是一如既往地扮演拉拉隊員的角色吧,F(xiàn)在安排我來接替李娟,我得到了一個鍛煉的機會。
我的第一個比賽項目是100米。
站在跑道上,我的心怦怦直跳,因為我爆發(fā)力不行,短跑不太好,又是第一次參加比賽,我緊張的不得了。看到別的`選手個個摩拳擦掌的樣子,我也不時的在為自己打打氣、鼓鼓勁。發(fā)令槍響了,在“啪”的一聲中,選手們像脫韁的野馬一般朝前沖去,我也使勁向前奔跑,但是不出意外地,我很快就落后了。最后,我以小組倒數(shù)第二的名次沒能進入決賽。晉級的人繼續(xù)比賽,我則向班級拉拉隊所在的位置走去。本以為會被同學(xué)們嘲笑,心里忐忑不安的。可和我的想象完全不一樣,同學(xué)們非但沒說我跑的不好,反而在為我鼓勁。章老師輕輕的拍拍我的背,溫柔的說:“加油!你跑的不錯,已經(jīng)盡力了。已經(jīng)過去了,就不要想的太多,下午還有比賽呢,還有機會。到時可要好好努力呀!”頓時,我真真切切地體會到了班級的溫暖。是啊,這就是我的家,同學(xué)們會永遠支持我,老師會永遠鼓勵我,我們永遠共同進退。
接著,我們啦啦隊又忙了起來,比賽還有很多,我也加入到啦啦隊里,與同學(xué)一起歡呼著,為我們班的運動員加油鼓勁,我相信,我們501班是最棒的,我們不是沒有實力,只是實力沒真正發(fā)揮,我們一直在進步,總有一天,會做到年級里的最棒。
午飯過后,稍做休息,我們又迎來了下午的比賽。下午我要參加兩個項目:800米和4×100米接力。首先是800米!案骶透魑弧保芭尽,大家一起向前沖了出去,因距離比較遠,起跑的速度當然不能和上午的100米相比。要保存體力,我想;蛟S選手們的想法可能有點不同,她們一窩蜂地擁了上去,我沒有沖得太快。看到前面的選手們你推我擠,我擔心是否會出事故。果然,才跑了幾分鐘,一個選手摔倒了。她正好倒在我跟前,我一時剎不住車,不由自主地從她身上跳了過去,膝蓋卻不知被什么東西刮了一下,我感到一陣疼痛,雖顧不上細看,但我知道我沒踩到她,否則就不大好。我抬起頭,放眼望去,選手們已跑遠了?磥磉@次比賽想拿好成績,夠嗆。為了不被拉下太多,我顧不得疼痛,加快步伐!耙粋,兩個,……”,或許是前面一開始沖得太快的緣故,不少選手明顯體力不支,我很快就超過了好幾個。第二圈,我仍然沒能跑到最前頭,卻也不心急,而是在心里自我安慰道:重在參與嘛。最后一圈了,最后的機會,我使勁沖刺,又超過了一位。似乎勁頭更足了些,于是,我還想再超過一位,只是心有余而力不足,我感到雙腿發(fā)軟,邁不開步子?磥恚鼙3植辉俦粍e人超過就不錯了,便放棄了繼續(xù)爭搶的念頭,保住現(xiàn)在的位置更重要。終于沖過了終點。我感到頭有些暈,腿也麻木,但是,此時我心情卻很愉快,全身輕松。雖然成績并不理想,但我盡力了,我完成了全部比賽。我相信有了這一次的經(jīng)驗,下次我一定會更棒。
回到場邊。我把褲腿卷起來,查看一下疼痛的地方。果然傷了。膝蓋上面破了一大塊皮,紅紅的,濕濕的,還好沒流血;鹄崩钡,怪疼。接下來的4×100米接力比賽怎么辦?我在想。我要放棄嗎?哎……
在4×100米接力比賽開始之前,我覺得膝蓋沒那么疼了,試著跑幾步,還好,沒什么大礙。于是我決定繼續(xù)參賽。
我和隊友們來到起點附近,互相鼓勵、加油。比賽開始了。我跑第二棒。當我接到接力棒時,奮力向前奔跑,我知道,我代表的不只是我自己,而是我們501班,所以,我只想跑的快些,再快些,此時,我完全感覺不到痛。當我準備向下一位隊友交棒時,更是信心十足,我想,我們一起練了那么久,已經(jīng)有了默契,絕對不會失敗,果然,交棒很成功,沒有一點差錯。
運動會接近尾聲了,無論是運動員還是拉拉隊都很滿意,因為我們都為班級貢獻出了自己的力量。
運動會作文 篇6
金秋時節(jié),秋高氣爽,滿懷激動的11月到了,兔子王國迎來了一年一度的“五花八門”運動會。兔子王國的成員們聽到要開運動會的消息,興高采烈從四面八方來到了蘿卜運動場。
兔子國王站在高高的主席臺上大聲宣布:“兔子王國五花八門運動會現(xiàn)在開始!”這時臺下響起了熱烈的掌聲。
緊接著,各個運動項目一一展開,這兒是兔子接力跑,那兒是三兔五足,東邊是拉尾接龍,西邊是雙耳運球。精彩的比賽贏來了一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。特別是雙耳運球,非;瑓⒓拥耐米佑脙芍欢鋳A住一個球,一蹦一跳地往終點跑,跑著跑著,有的球從兔子耳朵上掉了下來,有的.兔子一不小心踩到了球上,摔了個四腳朝天,引來觀眾們哄堂大笑……
激動人心的運動會結(jié)束了,兔子國王給每位運動員頒了蘿卜獎杯,兔子們都依依不舍的離開了蘿卜運動場。
運動會作文 篇7
關(guān)于開幕式,我在擔心。
我們的方陣隊準備得很倉促,僅僅練習(xí)了三次。沒有花樣隊形,也沒有裝潢配飾。我的想法是只要七喜班的同學(xué)展示出飽滿的精神狀態(tài),那就是最棒的!方陣隊走過主席臺,我沒有跟上去,原因我不想多做解釋。只愿同學(xué)們能在這次運動會當中,做到“用心盡力善始善終”這八個字。
關(guān)于團隊比賽,我在感動。
迎面接力,同學(xué)們都在盡力。事前就在不斷商量,誰是第一棒誰是最后棒,才更有機會勝出。30個人的團隊,我并沒對同學(xué)們進行選拔,因為希望大多數(shù)的.同學(xué)都有機會參與到這次活動中來,重在參與。可是賽完,幾個參賽的女生哭紅了眼睛回到看臺。我不知道發(fā)生了什么事,一問原來得了個“倒數(shù)第三”(其實是團隊第八名)。心里頓時涌出了一陣感動,多有集體榮譽感的同學(xué)們。
齊心協(xié)力,鄧大親自上陣了。我從來都不太喜歡跑步,不過我們的團隊需要我的時候,我當然必須一定要義不容辭、竭盡全力。任課老師,拉來了外教cait。我和湯穎倩、顏樂融用chinglish跟她交流,連手帶腳,搞定了這件事情,想起來還真是有意思。比賽時雨佳很給力,幾乎是拖著我們老師和學(xué)生7個人向前奔跑。如果在學(xué)習(xí)中、在生活中有這樣子的勁頭,應(yīng)該是前途無量。
集體跳繩,同學(xué)們比賽過程玩的很開心,享受到了這個參與的過程,那就足夠了。我覺得結(jié)果是他們內(nèi)心成長各自不同的收獲。
關(guān)于個人比賽
昌鈺峰是我們班體育項目最給力的實力干將,勇奪鉛球、跳高兩枚金牌。平時低調(diào)的他,在運動會上閃耀著獨屬于他的金色光芒。蔡欽昊負傷上陣,精神可嘉。他是我們班的電教委員,同學(xué)們在看臺上特別帶勁喊著:蔡電教,發(fā)電,發(fā)電,發(fā)電···我覺得這些孩子,好可愛。3000米的男子長跑,王浩宇輕松上場;1500米的女子長跑,張姮輝勇挑重擔。就像運動會之前我說過的,不要去想結(jié)果,只管去享受這個過程,收獲是自然而然的。這兩個勇敢的孩子,還真的堅持完全程,并且拿到了名次,真為他們感覺到驕傲。運動會上還有兩個活躍的女孩子杜如霜和顏樂融讓我印象深刻,為班級投稿廣播加油吶喊工作忙前忙后,聰明伶俐得非常討喜。
后來有一些沒有報名的同學(xué),也想積極參賽,可惜機會失不再來。 另外一些參加比賽的同學(xué),不一一列舉了,他們都很棒。真的只有參與到這個過程中來的同學(xué),才能真正體會到運動會賦予他們的意義。
希望七喜班的每一位同學(xué),在他們的人生跑道上,勇往直前,奮力拼搏,誓奪人生之金!
運動會作文 篇8
秋天來了,學(xué)校舉行了一年一度的百米賽跑。
槍聲一響,同學(xué)們爭先恐后地向前沖,他們不分上下,不管是什么東西,他們還是飛快地向前沖。拉拉隊們都在喊“加油”。拉拉隊的'音樂越大同學(xué)們的士氣就越高。同學(xué)們不顧你我的,拼命地跑?墒牵是小明的速度最快,其他人都得不了第一名,最后還是小明得了第一、小剛第二名、小亮第三、東東第四,小王只好最后一名了。
運動會作文 篇9
在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的學(xué)校運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們一個個衣著整齊,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。宣布運動會正式開始。
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是我們學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學(xué)生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的'是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌
竹的銳氣泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
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