實(shí)用的小學(xué)運(yùn)動會作文（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
不一樣的開幕式
一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會開始了。與以往不同，這次，不但是要表演節(jié)目，還要自制文化衫和帽子。
我在文化衫的正面畫了一個(gè)剛剛投進(jìn)籃筐的'籃球，籃板上寫著“四六，必勝！”然后我在背面上方寫了“青荷中隊(duì)”，足以顯出我對班級的熱愛與期望。因?yàn)槭乔嗪芍嘘?duì)，所以我在字的兩旁畫了兩朵七色花。在字的下面，我又畫上了一片大荷葉，荷葉上長出長長的兩朵荷花，一朵是粉紅色的，一朵是淡紫色的，可好看了！帽子，是我和我爸爸一塊兒做的，首先，我在電腦上搜到了一個(gè)老鼠花樣的帽子，然后比著這個(gè)樣子找起了材料，就開始做了。我先用橘色的卡紙，做了一個(gè)帽子的頭部，然后，我再在頭下面圍了一圈黃色的卡紙，作為脖子。然后又藍(lán)色的卡紙呈圓形在下面為了一圈，就基本做好了。接著我們再做耳朵，把耳朵剪好，貼在上面就行了。最后我再把帽子稍作裝飾一下，把邊修成了長城形狀，后面加一條尾巴，就做好了。
果然，開幕式上，我的文化衫和帽子得到了一群人的點(diǎn)贊。
這次表演的節(jié)目，是女生他們跳廣場舞小蘋果，而且是有三個(gè)版本，甚至有一些讓我們哈哈大笑。
這個(gè)開幕式是不是特別有意思呢？
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
“加油！加油！……”聽到這聲音，你一定會問怎么了，這一聲聲的激動高昂，究竟是為了什么。哈哈！這是我們第五小學(xué)20xx年第一屆運(yùn)動會！
上一屆運(yùn)動會我受了傷，沒能參加。這次的運(yùn)動會我趕緊報(bào)名參加了200米短跑，鍛煉一下自己，更想為班級盡一份自己的力。
下午，廣播里喊道：“請200米短跑參賽員趕到跑道上�！蔽乙宦牐R上跑到了目的'地，站在了起跑線上。突然，我心里緊張，兩腿有點(diǎn)哆嗦，強(qiáng)壓著默默告訴自己：別緊張，別緊張。擔(dān)心自己跑不贏其他人，怕跑成倒數(shù)第一？擔(dān)心自己沒能為班級爭光，反而為班級抹黑？還是擔(dān)心同學(xué)們會因此嘲笑？我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣撲通、撲通亂跳。不行，可不能這樣，想那么多干啥，我深深吸了一口氣，平復(fù)了一下心情�！邦A(yù)備——，呼——”只聽一聲哨響，我們個(gè)個(gè)腳底生風(fēng)，像離弦的箭一樣沖了出去。
我一只腳使勁向后蹬，另一只腳迅速跟上，好！超一個(gè)！又超一個(gè)！又超一個(gè)！才跑了一圈，由于速度太快，我已經(jīng)氣喘吁吁，雙腿虛軟無力，兩眼發(fā)黑了。這時(shí)，“加油，加油……”一聲聲吶喊驚醒了我，原來同學(xué)們正在奮力地給我吶喊助威呢，老師也在終點(diǎn)用期望的眼神看著我！我不能讓老師、同學(xué)們失望！不怕你排不出好名次，就怕你不堅(jiān)持！咬緊牙關(guān)，我再次鼓足了勁奮力向前沖，沖！沖！沖！耶，第一名！我終于進(jìn)決賽了！
決賽開始了，站在起跑線上，我暗暗想：“為了班級榮譽(yù)，一定要跑到最前面！”哨聲一響，我們都不甘示弱、爭先恐后地拼命向終點(diǎn)跑去！我仰著頭，喘著氣，雙腿不停地變換著，拼了命地向前沖。唉，不是哥們不努力，而是對手太強(qiáng)勁！本來是奔著第一去的，卻只得了個(gè)第二！
這次運(yùn)動會，讓我懂得了“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”。也讓我明白了今后不論取得多大的成績，都不能驕傲，因?yàn)椤疤焱庥刑�，人外有人”�?/p>
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
星期五，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一年一度的運(yùn)動會。
”砰！“發(fā)令槍響了，運(yùn)動員們像一只只離鉉的箭，飛速向終點(diǎn)射去，似乎踏著風(fēng)火輪；又猶如一只只正在捕食的猛虎，閃電般的往終點(diǎn)狂奔，精彩得無法形容！”45班，加油！45班，加油！“我們班的`拉拉隊(duì)成員們開始為運(yùn)動員們吶喊助威了，有的同學(xué)甚至邊追著運(yùn)動員跑邊給他們加油，還比運(yùn)動員跑得快呢！
我們回到教室后，忽然發(fā)現(xiàn)參加男子800米跑步的段定鵬同學(xué)正在小聲地抽泣。原來，他在跑步時(shí)沒有充分得發(fā)揮自己的實(shí)力而垂頭喪氣，認(rèn)為自己沒有為班級爭光。老師問：“誰愿意來安慰一下段定鵬呢？“。我們班的”搞笑大師“—宋顯宏同學(xué)積極地舉起了手，老師讓他去了。只見宋顯宏走到段定鵬身邊，悄悄地對他說了許久，過了一會兒，他經(jīng)過老師的凳子旁，似乎拌了一下，跌跌撞撞地非�；钊嗤瑢W(xué)開懷大笑。他剛走到自己的座位前，又摔了一跤，逗得我們捧腹大笑，班上氣氛活躍起來。有的同學(xué)似乎看出了宋顯宏的”大笑計(jì)“，悄悄地與旁邊同學(xué)說了什么。老師又問：”你們知道為什么宋顯宏會摔倒？“。有個(gè)同學(xué)站起來說：”因?yàn)樗物@宏還關(guān)心著段定鵬，沒在意有板凳�！啊甭犅犓物@宏怎么說吧！“老師回答。”我是為了讓段定鵬笑起來！”宋顯宏傻笑著說。你瞧，段定鵬笑了，同學(xué)之間的關(guān)懷，讓我們的情誼加深了！
從這次運(yùn)動會的小插曲中，我明白了為什么每次運(yùn)動會的口號一直是“友誼第一，比賽第二”——運(yùn)動會不僅是個(gè)人體能的展示，更通過活動顯示大家的團(tuán)結(jié)友愛，增進(jìn)同學(xué)、師生及人與人之間的深厚情誼！
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