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      1. 難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

        時(shí)間:2023-12-27 10:54:32 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

        難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文精品4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文精品4篇

        難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

          丁零零,鬧鐘響了,我急忙起床,洗完臉?biāo)⑼暄,馬上趕到學(xué)校。今天可是我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。天公不作美,時(shí)而毛毛細(xì)雨,時(shí)而一陣大雨,帶著絲絲寒意?墒怯晁]有澆滅我們?nèi)缁鸢愕臒崆椤?/p>

          雨一停,入場(chǎng)儀式開始了,我們二(3)班同學(xué)邁著整齊的步伐,手舉金黃的'太陽(yáng)花,喊著嘹亮的口號(hào),從主席臺(tái)前走過(guò)。誰(shuí)知,當(dāng)我們剛走到球場(chǎng)的時(shí)候,又下起了大雨,所有人在老師的安排下快速有序地回到教室。

          雨小了,廣播操比賽開始了,我們班同學(xué)動(dòng)作很整齊,每個(gè)人都很認(rèn)真。廣播操結(jié)束后,我們二年級(jí)3個(gè)項(xiàng)目的比賽陸續(xù)進(jìn)行。第一項(xiàng)是保齡球比賽,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谖覀兊摹凹佑汀甭曋,沉著發(fā)球,我們班的塍深一球打倒了6個(gè)。接著是立定跳遠(yuǎn)比賽,運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮得很好,有的跳1.5米,有的甚至跳到1.6米……最有意思的是最后一項(xiàng)——跳繩比賽。跳著跳著,我們班安健的褲子突然往下掉。他一面往上扯褲子,一面接著跳,手忙腳亂的樣子讓我們既緊張又好笑。

          我很開心,我第一次看到了同學(xué)們冒著雨,齊心協(xié)力完成每一項(xiàng)比賽的場(chǎng)景。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì),我難以忘記。

        難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

          昨天和今天,隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!

          昨天我只有男子50米賽跑.到了檢查的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)在體育館排好隊(duì),檢查完后我們對(duì)齊地走到了起跑線上,首先是女子50米短跑,靠的是爆發(fā)力,我們男生站在女生的后面(嗚啊啊………….為什么又是女生),這還不算可憐,因?yàn)槲覀兪且坏?剛好在發(fā)令員的旁邊.發(fā)令員試了幾下槍才開始,發(fā)令員手持著搶對(duì)著靶子,大聲地說(shuō):”預(yù)備…..”砰地一聲,我都快震耳欲聾了!我們班的王書勤真是劉翔飛速(意思就是非常快),一下就把別人班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面!接下來(lái)是男子組50米比賽,我排在周勁藝前面,到我了!裁判一出聲我就殺了出去,我心里

          想:加油,高子健!居然跑了個(gè)第四!我說(shuō)明一下:一共有八個(gè)人.我一回去腿都軟了.

          休息一會(huì)后,我終于緩過(guò)來(lái)了,人也沒那么累了.于是我一個(gè)箭步就殺到了觀眾席那里,為別的參賽選手吶喊助威,一會(huì)我喊我們的某某某加油,一會(huì)又喊我們班的某某某加油,可激動(dòng)了,生怕別人贏了!

          終于到了最后一個(gè)項(xiàng)目,也就是4乘一百米!首先又是女子組,王書勤可是我們班的速度級(jí)人物,一下子就把其他人拉了好遠(yuǎn),接下來(lái)她傳給了易云舒,易云舒接著王書勤的努力,一直瘋狂地跑,直到傳棒為止,她們就這樣拼命地跑,終于獲得了第一名!下一個(gè)是男子組的'啦,劉洋用他的劉翔飛速迅速地傳給我,我接過(guò)棒以后就像箭一樣地沖了出去,拿出吃奶的力氣拼命地往前跑啊跑,然后飛快地傳給了張?zhí)┤?就在張?zhí)┤粚魝鹘o周勁藝的時(shí)候竟然掉棒了!而且是在最關(guān)鍵的時(shí)候,沖刺的時(shí)候掉棒的,真可惜,我們只得了第二名。太遺憾了!

          我覺得我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做得很好,很圓滿,我很開心!

        難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,項(xiàng)目有很多,比如跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球。其中最讓我難忘的是跑1500米。

          我體重大約110斤。由于體重的優(yōu)勢(shì),我很榮幸的被黃老師選為鉛球和壘球運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校規(guī)定每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要參加3個(gè)項(xiàng)目,除了鉛球和壘球,黃老師還給我報(bào)了一個(gè)1500米。一聽老師的安排,我就拼命地?fù)u頭,我肯定不行。老師安慰我說(shuō):“比賽重在堅(jiān)持,慢點(diǎn)跑沒關(guān)系,堅(jiān)持就是勝利。更何況,你還是值周班長(zhǎng),要起到帶頭作用!甭犕昀蠋煹脑,我勉強(qiáng)地答應(yīng)了。

          第一天我的.項(xiàng)目是壘球,我的了第六名。第二天的項(xiàng)目是鉛球,我的了第三名。第三天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天,也是我最害怕的一天,因?yàn)槲乙?500米。

          比賽開始了,第一圈我很努力,我是最后一名。第二圈,有點(diǎn)累了,我堅(jiān)持,我是最后一名。第三圈,我不想跑了,我是最后一名。第四圈,我剛開始走,黃老師便出現(xiàn)在我的身邊,鼓勵(lì)我:“堅(jiān)持住,老師陪你一起跑!崩蠋熯~著和我一樣的腳步,如同蝸牛般慢慢前行。第五圈,第六圈,我順利的到達(dá)了終點(diǎn),我還是最后一名。

          比賽的結(jié)果不重要,能跑完全程,我都不敢相信。通過(guò)這件事我明白了:一個(gè)人的潛力不可限量。只要堅(jiān)持,希望的曙光就會(huì)照耀著我們。

        難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

          我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)今天開幕了!比賽的項(xiàng)目很多,但是最吸引我的項(xiàng)目是跳繩、接力賽和拔河。

          跳繩比賽每個(gè)班男女生各十人,要求分別從搖動(dòng)的長(zhǎng)繩中依次跳過(guò)。一開始我們班跳的很好,可是有個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生了自負(fù)情緒,有點(diǎn)自得了,沒有按照長(zhǎng)繩擺動(dòng)的節(jié)奏去跳。結(jié)果其他同學(xué)也被影響的跳不好了。別的班越跳越好,可是我們班卻不如開始跳的好了……時(shí)間一分一秒的'過(guò)去,同學(xué)們開始著急了。

          隨著一聲哨響,跳繩比賽結(jié)束了,我們班以129個(gè)的成績(jī)名列全年級(jí)最后一名,有些女生都傷心的哭了。

          可接力賽我們表現(xiàn)比較突出。接力賽要求每個(gè)班必須有15名男生和15名女生參加。我們班第一棒是昊文同學(xué)打頭炮,最后一棒是我,力爭(zhēng)成功收尾。因?yàn)槲覀儍蓚(gè)是全班跑的最快的。

          隨者一聲哨響比賽開始了,昊文同學(xué)使出全身的力氣向前跑去,我們班第一棒是第一名。但是到了第二棒以后我們班不斷落后,甚至是最后一名了,全班都很著急。還好有我們兩個(gè)跑得快的在后面。丹楊同學(xué)使勁向前沖,超過(guò)了三班的同學(xué)。輪到我跑最后一棒,我拼勁全身的力氣跑,終于超過(guò)了一班的“檸檬”同學(xué)。最終得了第二名。雖然是第二名,但我們比較滿意,因?yàn)榕α恕?/p>

          拔河比賽是我們班的強(qiáng)項(xiàng),這次我們終于取得了第一名的好成績(jī)。我們先是跟三一班進(jìn)行初賽。比賽開始了,我們班子蕎、東來(lái)、奕多是前鋒,建卓、丹楊壓陣。而一班安排的男生全前面,女生都在后面,女生力氣小,哪里壓得住陣腳,我們抓住了這個(gè)人弱點(diǎn),比賽的時(shí)候我首先把繩子往上一仰,又往下一壓,于是壓倒了三個(gè)人,隨后我們后面同學(xué)使勁一拉,把他們的男生全部拉到了,第二把只輕輕一拉繩子中心的彩帶輕快的向我們飄來(lái)。到了決賽我們用同樣的辦法拉到了三(3)班,最后取得第一名。

          我真希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)同樣精彩,并且希望我們班取得全校第一名的好成績(jī)。

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