1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

        時(shí)間:2024-01-04 13:36:33 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇(優(yōu)選)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇(優(yōu)選)

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

          運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕,老師幫忙我們利用環(huán)保素材制作表演道具,我們用厚紙板、光碟片做成了花朵盾牌,再用優(yōu)酪乳瓶蓋制作昆蟲(chóng)頭套,讓我們能閃亮登場(chǎng)。另外,我們?cè)隗w育課時(shí)也緊鑼密鼓的練習(xí)了五十米賽跑和超級(jí)馬拉松團(tuán)隊(duì)計(jì)時(shí)賽,真希望運(yùn)動(dòng)會(huì)趕快來(lái)臨。

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái),活動(dòng)當(dāng)天各年級(jí)的同學(xué)各個(gè)都精神百倍,準(zhǔn)備展現(xiàn)自己的`實(shí)力!在我最喜歡的趣味競(jìng)賽里,我們一一套上麻布袋,大家像袋鼠般的全力往前跳,好在沒(méi)有摔得四腳朝天,真是刺激!接著,是我最期待的五十米個(gè)人賽,原本在賽前我扭傷了腳想要放棄比賽,但是看到同學(xué)們?cè)谂艿郎蠟榱藸?zhēng)取榮譽(yù)的賣(mài)力向前沖,讓我也顧不了腳痛硬著頭皮上場(chǎng),槍聲響起,一開(kāi)始我跟另外兩個(gè)同學(xué)并排跑,還有一個(gè)人領(lǐng)先著,不過(guò)在最后一刻,我像黑馬般的沖到了終點(diǎn),贏得了第一名!讓在場(chǎng)所有的人都驚呼不可思議!

          這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我既興奮又開(kāi)心,雖然班上的超級(jí)馬拉松沒(méi)有得名,但我也學(xué)到“勝不驕、敗不餒”的精神,全班盡心盡力為同學(xué)加油打氣,團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程比結(jié)果還重要。而我即使帶著傷,仍努力參與各項(xiàng)活動(dòng),也深深體會(huì)到凡事只要不怕挫折、堅(jiān)持到底,就有機(jī)會(huì)贏得勝利!

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

          有一天,貓小姐在路上聽(tīng)到小兔和小狗在談獅子說(shuō)明天要開(kāi)森林運(yùn)動(dòng)會(huì),可是大家都不知道,貓小姐聽(tīng)后趕緊跑回家寫(xiě)了通告,放在大家家門(mén)口,大家都看到了自己家門(mén)口的通告,都趕緊去報(bào)名了。

          第二天,場(chǎng)面好熱鬧,人好多呀,大家都沒(méi)有地方坐了,連獅子也來(lái)湊熱鬧。沒(méi)有想到是第一個(gè)節(jié)目是少年跑步,跑步的有小兔、小狗,還有小豬,而且小兔還跑在前面,小豬跑在后面,他還拿了個(gè)棒棒糖,邊跑邊吃,小豬說(shuō):“我一定要拿好成績(jī)”,小兔說(shuō):“想追上我,沒(méi)門(mén)”。最后,小兔拿了獎(jiǎng),一回家,兔媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給他一根胡蘿卜。

          看,小兔吃得多香。

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

          金秋十月,秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校勝利召開(kāi)。

          小學(xué)的五年,我們五年級(jí)一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨,也經(jīng)歷了五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們“大名鼎鼎”的五年級(jí)一班,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了五次冠軍。通俗的說(shuō)就是“五連冠”。既然我們班這么厲害,就讓我們看一下賽場(chǎng)上的一幕幕吧。

          二百米的比賽即將開(kāi)始,我們班的運(yùn)動(dòng)員王慶琮,他的腳受了傷,他的媽媽剛剛帶他到醫(yī)院去看了看,綁上了繃帶。比賽的負(fù)責(zé)人看了他的腳后,勸說(shuō)他放棄比賽。他不肯,執(zhí)意要比完比賽。班主任陳老師感動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“好樣的!哪怕是你能走下來(lái)老師也不責(zé)怪你!”他憨憨地說(shuō):“老師,我盡力吧!碑(dāng)時(shí),在場(chǎng)的許多女生都感動(dòng)的哭了。

          比賽開(kāi)始了,他一瘸一拐的跑了起來(lái),他的樣子讓人感到很同情。可是,令人驚訝的是,他竟然比我們班的另一名運(yùn)動(dòng)員跑的還快!我們激動(dòng)的喊道:“王慶琮加油!王慶琮加油!”當(dāng)他跑完之后,我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>

          其實(shí),真正讓我感動(dòng)的,是在跳高的比賽場(chǎng)上。當(dāng)四年級(jí)和五年級(jí)的跳高運(yùn)動(dòng)員一起到操場(chǎng)上的時(shí)候,我有些不放心。因?yàn),跳高在我們班,是一個(gè)比較弱的項(xiàng)目,五年級(jí)四班在跳高上是比較有優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員全都跳完后,五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了,我站了起來(lái),睜大眼睛向比賽場(chǎng)望去。比賽開(kāi)始了,五年級(jí)的.所有同學(xué)在九十多厘米之前,全都跳過(guò)去了。而到了九十多厘米,終于有人支撐不住了,被刷下去了。我一下子緊張了起來(lái),跟著班里同學(xué)一齊吶喊起來(lái)?墒,我看到,我們班的一名同學(xué)第一次沒(méi)有跳過(guò)去,就更加緊張了。因?yàn)橹八麄兌际且淮卧竭^(guò)的。好在,他第二次跳過(guò)去了,我又平靜了下來(lái)。高度升高到一百多厘米了,我們班那個(gè)實(shí)力最強(qiáng)的人第一次沒(méi)有跳過(guò)去,我緊張起來(lái),生怕他會(huì)被刷下去,幸好,他第二次跳過(guò)去了。后來(lái),到12進(jìn)4了,我們班的三名同學(xué)只剩二名在場(chǎng)上了。我記得在四年級(jí)的時(shí)候,他就拿了第四,這次看他會(huì)不會(huì)再拿第四。終于,他跳過(guò)去了,而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了,我非常緊張,我希望他能拿到第三,登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。果然,他沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,成功跨越了一百一十多厘米的桿子,我們興奮地喊道:“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴,為他自?

          最后,賽場(chǎng)上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道,他在四年級(jí)的時(shí)候就拿過(guò)跳高冠軍,還打破了學(xué)校四年級(jí)的跳高記錄,F(xiàn)在的高度是一百一十七厘米了,我屏住呼吸,不眨眼的看著。四班的那個(gè)人第一次沒(méi)有跳過(guò)去,我暗暗高興,可是,C也沒(méi)有跳過(guò)去。第二次,我以為四班的那個(gè)人不會(huì)跳過(guò)去了,但是他卻奇跡般的跳了過(guò)去了!我的心情變得復(fù)雜、沉重,甚至失落。我認(rèn)為沒(méi)有希望了。果然,C沒(méi)有跳過(guò)去。我們雖然沒(méi)有等到勝利的時(shí)刻,但是我們心里清楚,C已經(jīng)盡力了。

          小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了,賽場(chǎng)上的一幕幕卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里。

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

          星期四,同學(xué)們盼望已久的第十三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了!

          這一天,操場(chǎng)上敲鼓吹號(hào),這里立刻變成了歡樂(lè)的海洋。運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

          比賽開(kāi)始了,第一個(gè)項(xiàng)目是60米短跑。我們班的張志聰和二班的'崔海鵬等同學(xué)進(jìn)行比賽。我們各自都在為各班的運(yùn)動(dòng)員加油,來(lái)到?jīng)_刺終點(diǎn)的時(shí)候,張志聰咬牙堅(jiān)持只往前沖,最后,張志聰爭(zhēng)得了第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大喊:"耶!",大家高興極了!

          接下來(lái)的比賽是沙坑跳遠(yuǎn),只聽(tīng)裁判員口中哨聲一響,隊(duì)員們馬上做好了起跳的準(zhǔn)備。我們班的董一鳴獲得了第二名,張志聰?shù)昧说谌?/p>

          今天,我們班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的真棒啊!

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5

          在這金風(fēng)送爽、春華秋實(shí),充滿收獲的季節(jié),我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          早上八點(diǎn)整,在激昂的運(yùn)動(dòng)健兒進(jìn)行曲中,運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。國(guó)旗隊(duì)和彩旗隊(duì)走在前面,后面是各班代表隊(duì),我們穿著整齊的服裝,邁著矯健的步伐,精神抖擻、斗志昂揚(yáng)地向主席臺(tái)走來(lái),成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景。

          伴隨著一聲清脆的槍響,最令人震撼的是1500m比賽拉開(kāi)了帷幕。這項(xiàng)比賽是整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)最難完成的.項(xiàng)目,剛開(kāi)始體力充沛,像離弦的箭一般;后來(lái)都有些筋疲力盡。當(dāng)隊(duì)員們步子沉重時(shí),啦啦隊(duì)的加油聲使他們頓時(shí)充滿活力,有信心堅(jiān)持下來(lái),加油聲只是短暫的?康氖沁\(yùn)動(dòng)健兒堅(jiān)持不懈的毅力。每到快接近終點(diǎn)時(shí),是令人窒息的時(shí)刻。啦啦隊(duì)員的加油聲響徹云霄,運(yùn)動(dòng)健兒聽(tīng)到后,咬著牙,抬起頭,都會(huì)堅(jiān)持跑過(guò)終點(diǎn)。

          接力賽是一項(xiàng)考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)、默契的比賽,需要運(yùn)動(dòng)健兒齊心協(xié)力,才能取得好成績(jī)。每到快要交接棒時(shí),我的心就突突亂跳,嗓子好像被什么東西堵住了是的喘不過(guò)氣,生怕他們會(huì)掉棒。其他同學(xué)也都和我一樣,有這樣的心情。在全班同學(xué)共同努力下,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們成長(zhǎng),讓我們進(jìn)步。

        【小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文】相關(guān)文章:

        運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文07-01

        運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 小學(xué)07-17

        運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文06-10

        小學(xué)作文:運(yùn)動(dòng)會(huì)08-06

        運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文08-10

        運(yùn)動(dòng)會(huì)_小學(xué)作文09-19

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)作文08-14

        小學(xué)作文運(yùn)動(dòng)會(huì)11-26

        小學(xué)優(yōu)秀作文:小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)07-17

        小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文:學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)10-10

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>