(精)運動會作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的運動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會作文 篇1
昨天， 是我讀小學三年中最難忘的一天，因為我不負眾望，拿到了校運會實心球比賽的銅牌。
等了很長時間的校運會總算開始了，我練習了這么久的鉛球和實心球項目就可以比賽了。早上，我早早得醒來了， 緊催著爺爺早點送我去學校。
學校里已經人山人海，歌聲、笑聲、還有吵鬧聲連成一片熱鬧非凡。開幕式開始了，運動員們雄糾糾氣昂昂地來到集合點，列隊站好，大會奏起了國歌，升起了五星紅旗，李校長給大會作了開幕式報告，會場響起了熱烈的掌聲。
運動會開始了，運動項目五花八門，玲瑯滿目，我們目不暇接。十點鐘，我的鉛球比賽開始了，我信心百倍地走到了比賽場地，試扔一次后，正式比賽開始了。因為經驗不足，加上緊張，我沒有發揮出最好的水平，才得了第七名，但我不灰心，我要保持良好的狀態來迎接下午的實心球比賽。
中午，我吸取了上午的經驗，在家好好休息了一會，養好精神，來到學校參加兩點鐘的實心球比賽。比賽開始時，我認真仔細得聽裁判老師講解比賽規則，然后又仔細觀察其他同學扔球的動作，進行分析。輪到我的'時候，我一鼓作氣往前推，球像一只飛翔的小鳥，沖了出去，成績比較理想，我進入了決賽。在決賽中，我不急不慌，深吸一口氣，把球穩穩得推了出去，正常發揮出了自己的水平，得了第三名。
當站在領獎臺上，接過銅牌和獲獎證書時，我興奮不已，這是我得到的第一塊校運會獎牌，以后的三年，我將再接再勵，獲得更多的獎牌為班級爭光。
運動會作文 篇2
今天，我們美麗的校園里舉行了一年一度的運動會。
一大早，操場上早已擠滿了同學，這讓我想起了一個詞“人山人�！薄Ｎ沂菂⒓犹K比賽的隊員，今天我格外興奮，因為我代表的是整個班級。終于到我上場了，計時員開始計時了，我用盡了全身所有力氣，飛快地甩起繩子，氣都不喘地連著跳了154個，打破了自己的.新記錄，圓滿地完成了老師交給我的任務。
今天我真開心。
運動會作文 篇3
今天我們學校規定今天不用上課只開運動會。
我們是著樣規定的，今天上午是跑步跑兩百米和六百米，我有跑步，號碼是二四零九，我只要跑兩百米和四百米，今天上午正好有兩百米，我們班還有幾位同學要跑步，其中有兩個跑兩百米的人，一個是我，一個是汪洪如和王家偉。
運動會作文 篇4
今天是星期六，我在家把作業寫完，就去找爸爸媽媽玩。爸爸媽媽一聽就問：“玩什么呢？”于是，我冥思苦想。終于，我想到了：“我們來開一個家庭運動會吧，看看我們家中誰是體育健將�！薄昂醚剑 卑职謰寢尣患s而同的說。這時姐姐出來說，她也參加。原來，她剛才一直在偷聽。于是我們來到體育場，一場激烈的家庭運動會即將開始。
第一個項目是長跑比賽，我們一家四口站在跑道的起點�！班洁健薄_始了，由于我小個子，腿短，他們腿長，我暫居最后�？墒俏揖毩诉@么久的足球可不是白踢的，于是我就拿起球場上的.速度和耐力開始飛奔起來。漸漸的我超越了前面的三位家庭運動員，終點終點，于是我用最后的力量開始沖刺，耶，第一名�？墒呛镁安婚L，我被石子一絆，和旁邊的垃圾桶來了一個“親密接觸”，他們卻笑個不停。
第二項是短跑，由于他們爆發力比我強，我輸了。第三項是羽毛球比賽，因為，我經常打羽毛球，身手十分敏捷。最后我淘汰了爸媽，就剩下姐姐了。我調動姐姐開始左右跑的接球，姐姐一不小心，摔了一個“狗啃泥”。終于，羽毛球比賽我獲勝了。
這一次，我是體育健將。哦耶！
運動會作文 篇5
上星期四和星期五我們學校召開了別開生面的運動會。
我參加的運動項目有：兩人三足親子接力游戲、400米接力賽、拔河比賽和托乒乓球比賽。我最喜歡的項目是和媽媽一起參加的兩人三足親子接力跑。
一大早，媽媽就和我一起來到了學校，參加完開幕式后，媽媽和我準備參加親子項目。比賽前，我和媽媽在操場的空地上練習兩人三足。我們把中間的兩條腿綁在一起，喊著“一二、一二”的.節奏，一起向前跑。剛開始，不是媽媽快就是我快，總跟不上節奏。后來，又練了好多次，終于找到了規律。媽媽喊“一二三，跑！”我們就開始一起向前跑，剛開始有些慢，后來越跑越快。
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨響，我顧不上內心的緊張和媽媽一起飛奔了出去，在四個小組中我們遙遙領先，我們順利把飛盤交給了下一組同學和他的媽媽，在啦啦隊的加油聲中，我們班獲得了兩人三足親子接力賽的第一名！所有參賽的同學都高興的跳了起來，我和媽媽也高興的抱在了一起！
運動會真有意思！我盼望著下次運動會的到來！
運動會作文 篇6
同學們盼望已久的運動會開幕了。參賽的班級為了這次運動會可都是做足了準備，我們班也不例外。開幕式后就是振奮人心，驚心動魄的比賽了，我們班的成績還算不錯。
轉眼到了運動會的最后一天，馬上就是一到六年級的接力比賽。我也是我們班接力隊的一員。一年級的'小朋友開始比賽了，我看著他們，不禁為我將要上場而緊張。很快到了五年級，我們可以去準備排隊了。不過，我們班因為排隊前后而吵得滿臉不悅。男女生各執一詞，女生認為人員位置前后沒有太大差別，我們男生認為人員的位置非常重要。我們針鋒對麥芒，互不相讓。如果我們不用比賽的話，可以一直吵下去。
到我們上場了。我們五班和四班比賽。我們兩班可有著“深仇大恨”，因為我們之前也比過，他們贏了我們不服氣，我們贏了他們憤憤不平。這次，我們可以一決雌雄了。
比賽開始了。裁判的發令槍一響，雙方隊員像射出槍膛的子彈一樣跑向對面。我們你追我趕，不分勝負�？墒菨u漸的，四班超越我們了，我的心被吊了起來，差距越拉越大，越拉越大。排在我前面的同學一個個跑出，要到我了。對面的同學跑過來，我的心跳得特別快，當同學的接力棒交到我手上時，就像離弦的箭一樣，徑直像對面跑去。我用盡全身的力氣跑步，把差距縮短了很多。我跑得越來越快，與四班的同學更近了更近了。直到把接力棒交到下一個同學手上，才松了口氣。
通過后面兩個同學的努力終于趕超了四班。不管男生女生，都使盡全力在跑，好像剛才沒有發生過矛盾一樣�，F在最重要的是不能掉棒，如果掉棒，四班就會反超，那樣我們就前功盡棄，滿盤皆輸了。有同學跑過來了，沒掉棒，又有同學跑過來了，沒掉棒……我們興奮的喊聲一浪高過一浪。到最后兩班齊頭并進，我們都緊張到極點了。終于，我們班的同學先沖過了終點�？諝獠辉倬o張和安靜了，取而代之的是我們班震耳欲聾的喊聲。
我們不再鬧矛盾了，男女生互相為剛才發生的事情道歉。通過這件事，我懂得了：團結就是力量。一個人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就變得強大起來了。
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