運動會的作文(匯總7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的運動會的作文7篇，歡迎大家分享。
運動會的作文 篇1
秋天是人們開心的豐收季節，秋天意味著以后的冬天的到來，秋天學校將會進行一場令人生動的運動會，有一場美好的元旦晚會。
人的一生中有很多個秋天，而在我的印象中最深的是那個秋天，就是我初三那會兒的秋天，學校舉行了運動會和元旦晚會。
那時的運動會有很多的學生都報了名，而我卻沒有去報名，因為那時的我并不想參加，所以就沒去報名，唉，萬萬沒想到是，我班上居然有一位報了名卻請假了，我老師就知道我沒有報名體育又非常的好，就讓我去參加了運動會開始了想舉行運動會開場的儀式解散后，每個有項目同學都在每一個角落等待著每一個報名的同學，就在跑步項目旁邊當他們的拉拉隊加油助威。
“預備，砰!”只聽發令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，三班的同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到同學們都為我加油的身影，快跑啊!”是啊!無論如何我也要奪得名次，決不能輸啊!“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊!”班主任章莉老師鼓勵的'話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪魁的握手鏡頭，想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。
我的項目跑步得了個二等獎，跳遠得了個三等獎，一個上午就這樣過去了，同學們都去吃飯了，吃完飯都回到了教室午休，下午將繼續舉行集體比賽，還有一個是老師的接力賽，下午的項目開始了，沒有參加的同學都在為自己班上的同學加油，同學是集體，這樣木結束以后每一個老師的接力賽就要來了，我班上的同學都為班主任加油，結束后雖然沒有拿到第1名，但是班主任給我來跟我們說沒有關系的，雖然沒得到第1名，但也是拼命得到了第2名啊，這會不好嗎?之后我們全班穿著班服，老師們連忙帶著手機拍照留念，那時是我最開心的一場秋季運動會。
運動會結束以后，晚上將舉行的是元旦晚會，我們的元旦原本是有4個節目的，但后來只有兩個節目了，一個是朗誦的，一個是全體合唱，我們的節目快到了，朗誦的只有兩個人，那時也是我第1個站在臺上緊張的，有些忘詞了，在中間我倆都提了一下，但是經過我們的情感非常的豐富，還是得了一個比較高的分數，接下來是集體的唱歌，因為我們班的歌放錯了，只唱了一半，每次都是這樣嗎，然后我們又不開心的下臺了，這次的元旦晚會有點傷心。
那么秋天是我們初三年級的最后一個秋天，那個秋天是令我最難忘的一個秋天，那個秋天，記憶著我最美好的回憶，那時的我度過了一段最開心的秋天，這時的我們也已經考上了高中，可能都各奔東西了吧，我也有些想念過去一起奮斗的同學們，但是時光就是這么的無情，我們只有做好現在，在當下做好自己，在以后的同學聚會上，散發自己的光彩。未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將，發揚逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時代的節奏奔跑，把未來創造……
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
運動會的作文 篇2
一年一度的運動會終于來了！在開幕時，五、六年級的學生精神抖擻的繞了場一圈，而后，熱鬧的運動會便正式展開了。在當時，我欣賞了各年級的表演和團競，這時我才知道運動會的每一個節目，是如此活潑、有趣的。
輪到本班上場了，拔河比賽開始，槍聲一響，我們便“一二殺！一二殺！”的大喊，想把對方的繩子拔過來，我們死命的拔、拼命的拔，可惜上天沒有保佑我的隊伍，我隊以二比零慘敗，令大家十分失望。在袋鼠跳時，為了勝利，老師教了我們比賽的技巧。因此比賽一開始，我隊果然遙遙領先，但后來因為他隊逐漸占上風，使我們節節敗退。雖然輸了比賽，大家的'臉上依然掛著笑容。此外，我還參加了大會操表演及一百公尺短跑，我覺得每個活動都很有趣。
經過了今天的運動會，我才知道運動會有多好玩，別班的對手有多強，這改變了我目中無人的個性，也讓我了解輸得光明正大，比作弊而贏還光榮，及雖敗猶榮的道理。運動會是每人向全體師生展現能力的時刻，因此面對明年的運動會，大家要好好加油喔！
運動會的作文 篇3
“加油，加油！”一陣陣助喊聲傳來，聲音響徹云霄。天空不是原來的陰沉沉的，烏云密布，而是瓦藍瓦藍的天配上紅紅的太陽，這樣的好天氣開運動會是再適合不過了。
第一場是百米接力，觀眾一陣歡呼，掌聲和歡呼聲混合在一起，我們班的.“跑王”張哲軒上場了，他跑的第一棒，在起跑線上，一臉輕松，絲毫看不出緊張�！邦A備——”“嘭——”一聲槍響后，四名運動員加速的向前沖去，但他起跑時沒有用上去力，慢了一步，不過沒有辜負“跑王”的稱號，到時居然比第一名還快了半步。而最后一位是閆子涵，他是個耐力較弱，爆發力很強的人，他保持最高速度頂多九到十秒鐘，就看他能不能沖過去了。
到最后，還剩七八十米的時候，就有些力不從心了，他咬著牙，看著終點線，繼續往前沖，這時，有三個人超過了他，我們都為閆子涵捏著一把汗，但這時，靈機一動的馬宇坤大喊了一句“閆子涵，你個渣渣！”一句話立馬激怒了他，加速沖了上去，超過了第三名，馬上超越第二名時，卻到了終點線了，非常的遺憾，我們班取得的第三名。
最精彩的還是拔河比賽，這是臨時加上的運動項目，給我們一個大大的驚喜，我們立刻組織，叫了八個力氣最大的人，這些人里就有我。
我們的位置站好后，提起繩子，但絲毫擋不住我們的氣力，當提起繩子，任意一個人都能很輕松的提起它。“噓——”裁判員的哨子響過后，雙方開始用力，我站在最前排，既要穩住繩子還要使勁拉，盡量不被對方拉過去。但我發現對方都是爆發者，只要前期撐過去就好了。大家都在堅持著、僵持著。果真，幾分鐘后，他們明顯沒有力氣了，拉不動了。我們打算一次性取得勝利，我用了一個眼神，大家心神領悟。大家喊著“一、二、拉”，我們爆發了，一下子拉回了好多，“一、二、拉”這次一下可把對方三個人拉倒在地，紅繩也過了線，我們勝利了。
運動會結束了，我們總結了一下，如果團隊不合作，誰都贏不了，只有大家心領神會，團結一致，才能取得勝利。
運動會的作文 篇4
今天，春風拂面，陽光明媚。我們河口一小迎來了一年一度的春季運動會。
開幕式的時候，我參加了走方隊表演。走在隊伍的最前面的是我們小學的國旗隊和軍樂隊，緊隨其后的是彩旗隊和花環隊，在往后踏著整齊的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運動員方隊了，作為其中的一員我感到非常自豪。我和同學們一齊喊著響亮的口號，精神抖擻地走得整整齊齊。
比賽開始了，我參加的項目是30`、50米跑步。我站在起跑線上，只聽槍一響，我就像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽見呼呼的風聲和同學們的吶喊助威聲，并以小組第二的`成績進入了決賽，最終我取得了全年級第三的好名次。
跑50米的時候，因為有比我跑得更快的同學，所以我沒取得名次，我很難過，，爸爸對我說：“不管你輸了還是贏了，只要你付出了努力了，我就為你驕傲自豪�！�
最后在全班同學的共同努力下我們取得了全年級總分第一的好成績。我為自己能生活和學習
在這樣的一個班級里而感到光榮和自豪！
運動會的作文 篇5
不為熱烈的掌聲，不為刻意的征服，埋下信念的種子，綻放奪目的光芒。不為冠軍的桂冠，不為燦爛的金牌，化作勇敢的蒼鷹，尋找心中的太陽。槍聲伴你踏上征程，鼓勵為你撒下希望，汗水在成功的背后，記錄著你們的輝煌。
20xx年10月17日，文匯中學秋季運動會在同學們的苦苦等待中悄悄拉開了序幕。幾十分鐘短短的入場式上，民族特色表演、豪邁有力的吶喊、整齊嫻熟的展示，令全場師生震憾不已。
但最為精彩的一幕是在賽末初一年級的男子接力賽上，這是真正比拼同學們團結、毅志以及實力的最大考驗。4個同學一組，不但比拼速度，更要比的是接力棒交遞的時間和同學們的親密配合......
“砰”隨著槍聲的響起，我們班的'“小劉翔”像一支離弦的箭，“嗖”的一聲沖出了起跑線，他像一匹奔騰的駿馬，在寬闊的賽道上進行著沖刺并迅速地把接力棒傳給了第二名隊員，但是，此時其他班的隊員也早已開始了第二階段的進程了。
此時此刻，同學們心里七上八下的，眼看著我們班的同學就落在后面了，真讓人著急，同學們在竭力地吶喊，為他們加油、鼓勁，可是他的出現扭轉了這一局面。是誰呢?
那就是我們班號稱“旋風腿”的樸志桓，他不但在學習方面極為突出，還是跑步的小健將，他接過接力棒拼命地快跑，只一瞬間，他就扭轉了我們班的敗局，超越了其他班的同學，迅速地把接力棒遞到了最后一棒同學的手里。
這時，看臺上頓時一片沸騰，加油聲又響起來了，這加油聲此起彼伏，我們班的同學紛紛拿起手中的道具，吹起了號角，高喊著最后一棒隊員的名字，“孫文琛，加油，孫文琛，加油......”賽道上，他邁著穩健的步伐，沖在最前沿，拼盡氣力，向沖終點沖去。
終于，那難忘的一瞬間，他沖過了終點!“我們班第一，我們班第一.......”歡呼聲，祝賀聲響成了一片，匯成了一首極為雄壯的樂章，那是我們勝利的喜悅和驚喜的歡呼。看，那一瞬，場面多么輝煌，運動員們自豪地舉起了拳頭，拉拉隊同學們高昂地喊起了口號，在這短短的一刻間，拍出了多少難忘的鏡頭。
“亞運有我，勇爭第一”這次的運動會圓滿結束了，我們的心中也燃起了永遠吸不滅的火花，那就是:共同奮進，為班集爭光!
運動會的作文 篇6
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的'印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇7
每一年的運動會，都是我最喜愛的活動。為什么呢？因為運動會非常熱鬧。
在運動會上，有許多精采的表演、舞蹈。當然，我們四年級也有表演。在經過多次的排練，跳出一支獲得眾人掌聲、精采又完美的舞蹈；讓大家賞心悅目。一、二、三，砰！同時，團體接力開始啰！這次團體接力我們都練跑了好多次呢！雖然沒有得到好名次，但是我們班永遠是我心中最完美的第一名！
接下來就是最另我緊張也最喜歡的——六人短跑競賽！六人短跑競賽就是在短距離六人比賽跑步的意思。第一名就可以得到金牌，第二名則是銀牌，第三名當然就是銅牌了！雖然我每次都得到銅牌，但媽媽總是說：“重點不是在輸贏，而是在有沒有努力�！眿寢尩腵話總是在我心里產生很大的鼓勵。
其它還有拔河比賽，還有中午一起享用炒米粉和肉包。這些都是只有在熱鬧的運動會才有的。期待下次更熱鬧的運動會。
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