運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文實(shí)用(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是最特殊的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
早晨七點(diǎn)起床，這是我星期一至星期五起得最晚的一次，然后我悠哉悠哉的騎車到學(xué)校。突然感覺(jué)學(xué)校里彌漫著一股活動(dòng)的氣息，有的人練習(xí)跑步累得滿頭大汗，有的人練習(xí)跳傘坑弄的鞋里面全是沙，有的人練習(xí)跳遠(yuǎn)，不小心崴了腳，大家都為了運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。但別人終歸是別人。我們班呢？雖然同學(xué)們也信心滿滿，但我心中一直有一種憂慮。我們班這次期中考試考了七年級(jí)第一，我覺(jué)得世界上沒(méi)有兩全其美的班級(jí)，所以我們班的體育應(yīng)該不怎么好，可出乎我意料的是，我們班的飛毛腿崔志鵬竟然得了冠軍，我真替她高興，他在賽場(chǎng)上，像一匹駿馬，你一根離弦的箭，似一只勐虎，沒(méi)有人能不被他的氣勢(shì)嚇倒也許這就是他取得成功的原因。
有成功也有失敗，好比我們班的胡書瑞，他雖然天天在班上覺(jué)得自己很厲害，破了一道可是一到實(shí)際比賽中才知道人無(wú)完人，但就算他沒(méi)有比好在大家也是不會(huì)怪他的.，最讓同學(xué)們感到心中不是滋味的是，他比完了賽也不給同學(xué)加油，而是坐在后面聽(tīng)音樂(lè)，一點(diǎn)都沒(méi)有集體意識(shí)還。
一件事讓我印象最深刻，有一位高年級(jí)的大哥哥，當(dāng)時(shí)他正在跑4乘100米接力賽，他的速度快得驚人，就在一剎那不知為什么他腳下一滑摔了一跤，但他并沒(méi)有放棄站起來(lái)接著跑，不信他又摔了一跤，但他依然那么堅(jiān)強(qiáng)迅速的爬起來(lái)，將自己手上的棒子交給前面那位同學(xué)，然后他又走到操場(chǎng)上，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)幫他拍去身上的灰，并問(wèn)候他：你沒(méi)事吧！他說(shuō)沒(méi)事，此時(shí)他的眼睛依然注視著比賽的同學(xué)，這就是摔倒了再爬起來(lái)的精神。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我只是看客，但我學(xué)習(xí)到了運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持和勇氣，場(chǎng)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此震撼我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在喊呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诤啊＝裉焓且荒暌欢鹊拇杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)，全校同學(xué)都來(lái)觀看。
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)比賽：中年級(jí)女子六十米跑步比賽。只聽(tīng)見(jiàn)裁判顧老師的槍聲后，運(yùn)動(dòng)員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的箭一般，直往前沖。眾多的`觀看者直喊“加油！加油……”運(yùn)動(dòng)員們仿佛也聽(tīng)到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過(guò)這一拼搏，運(yùn)動(dòng)員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績(jī)。
第二項(xiàng)比賽：中年級(jí)男子組六十米跑步比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始前，只看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們一個(gè)勁地往前沖，好像使出了全身吃奶的力氣。有的人臉都漲紅了呢！隨著一波未平一波又起的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們更加努力地向著終點(diǎn)沖去。這奔跑的速度著實(shí)讓我佩服！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
終于迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都努力的訓(xùn)練著，在小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要全力以赴！
讓我刻骨銘心的是我們的長(zhǎng)繩比賽，獲得了全校第三名，這讓我們很自豪。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚周圍責(zé)任的力量；這吶喊，彌漫著友誼的芬芳。長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始前，場(chǎng)上的叫喊聲很大，我們班有41人參加，其中只有幾位生病的同學(xué)沒(méi)有參加。我和同學(xué)們都分外激動(dòng)，我們都要為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)信念：無(wú)論是勝利還是失敗，無(wú)論是歡笑還是淚水，我們都要發(fā)揮自己最好的水平去爭(zhēng)取好名次。
伴隨著這個(gè)信念，長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了，搖繩的`同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真地甩了起來(lái)，裁判員按下了記時(shí)器，數(shù)著我們跳。第一名女生沖了出去，以她那輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣！第二個(gè)同學(xué)也跟著接了上去。后來(lái)，我們開(kāi)始數(shù)數(shù)，每個(gè)同學(xué)跳兩下，“8、10、12、14�！闭l(shuí)也不敢多跳或少跳，要不會(huì)記作0分，重新開(kāi)始。馬上要輪到我了！我開(kāi)始有一種說(shuō)不出的緊張，萬(wàn)一跳死了怎么辦？那我會(huì)被別人指責(zé)的！終于，我前面的同學(xué)跳完了，該我了��！我雙腳向前一邁，快速跑到中間，繩子立馬甩到我腳下，我往上輕盈地一跳，繩子輕輕過(guò)去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳完了第二個(gè)！太好了！我走出去，我突然明白了一個(gè)道理：人的力量在那一剎那展現(xiàn)；拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)！
短短的五分鐘時(shí)間過(guò)去了，我們跳了三百多個(gè)，得到的第二名。這讓我明白了要團(tuán)結(jié)努力，克服一切困難的道理。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了，每個(gè)班提前好幾個(gè)星期便開(kāi)始做準(zhǔn)備，每到這個(gè)時(shí)候，班里的孩子便像參加什么盛大的節(jié)日似的，興奮不已。
從學(xué)生中選出跳繩的、踢毽子的，被選出的學(xué)生高興得手舞足蹈，沒(méi)選到的也為他們?nèi)杠S加油。有一項(xiàng)滾球比賽是老師和學(xué)生共同合作的，練習(xí)時(shí)老師沒(méi)有了往日的嚴(yán)肅，學(xué)生也比以前更活潑 ，不 時(shí)指揮老師一些注意的事項(xiàng) ，校園里經(jīng)常聽(tīng)到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的腰再?gòu)澬 蹦且豢�，我覺(jué)得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時(shí)孩子們聽(tīng)課聽(tīng)得也認(rèn)真了許多。
到了比賽時(shí)，每個(gè)班坐在指定的位置，因?yàn)闆](méi)有帶凳子，我便坐在一個(gè)學(xué)生的凳子上 ，把這個(gè)孩子攬?jiān)诹松砩稀？赡軓膩?lái)沒(méi)有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的，周圍的.學(xué)生爭(zhēng)先 恐后地圍上來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著一些他們認(rèn)為有趣的事。平時(shí)幾個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對(duì)我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動(dòng)：原來(lái)快樂(lè)可以如 此簡(jiǎn)單，只不過(guò)一個(gè)笑臉便可擁有。而我平時(shí)是不是對(duì)他們太嚴(yán)厲了？
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們對(duì)我更加信賴，把我當(dāng)成了他們的朋友，那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的孩子把心思更多的用到了學(xué)習(xí)上，成績(jī)有很大的提高。感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。
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