振奮人心的運動會作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的振奮人心的運動會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
振奮人心的運動會作文1
今天下午，我們學校舉行了“陽光體育節”活動，這個活動一共進行了兩個項目的比賽，一項是拔河比賽，另一個比賽是籃球接力。下午第一節下課，我們就到操場上集合了。
集合后，才過了短短的幾分鐘時間，比賽就開始了。首先比的是拔河，各個班級拔河的成員摩拳擦掌，而我們則拭目以待，看他們的成績。首先上來的兩個班級是六三班和六五班……最后是我們班和六八班的比賽，正當比賽快進入白熱化時，突然，那條繩子猛地一下斷掉了，兩個班的學生被慣性按在地上。就這樣，拔河比賽不得不改天進行，只有先進入籃球接力了。
我們這些籃球接力的比賽隊員紛紛活動了起來，舒展舒展筋骨，爭取奪得比賽的第一名�？粗话鄬W生一個比一個跑得快，我不禁緊張起來了，老師公布了六一班最后的成績，7分多一點點，哇，好快呀。
終于到了我們班，我的`心跳也急劇的加速，終于到我了，我運著球，奔跑在操場上，拐過來，繼續跑，到頭了，我拍著球，差點跑過。終于過來了，我懸著的心也放了下來，本來以為我們班的成績會不錯，但誰知，因為女生有同學跑幾步掉一次球，嚴重把我們班的成績拉了下來，公布成績的時候，我們都支著耳朵聽，聽到分數后，我們都很失望，我們竟然跑了8分半鐘。真正的第一名的佳冠讓六、六班奪得了.
看了看其他班的運球，一個班比一個班跑得快，這時，我才真正體會到學校舉辦運動會的目的：老師并不是想讓我們一定要爭個第一名，而是想讓我們知道，只有團結起來，我們才能克服任何困難！
振奮人心的運動會作文2
日子在一點一滴地流逝，那一張張可愛的笑臉在我的腦海浮現，那一聲聲的加油聲在我心中回蕩。那一個個上場的同學在我的記憶中興奮。讓我的記憶飄到了一年前的一場振奮人心的運動會上…
“加油！加油！”這是同學們的吶喊聲！這是同學們的叫吶聲！今天！今天！我們學校又迎來了一次振奮人心的運動會。這一天又讓人興奮！又讓人緊張！仿佛這藍天在為我們祈禱，又仿佛這白云在為我們加油。在這普普通通的跑道上有許許多多的地方、運動健兒們的心血和豆大的汗珠終將成為勝利的關鍵！��！讓我們為這努力的運動健兒們加油鼓勵吧！勝利的槍聲即將敲響，只見運動健兒們昂首挺胸，仿佛面對旁邊的敵人那樣不屈服、不害怕、不畏縮。勇往直前，只見裁判一聲槍響，運動健兒們使出了吃你的力氣飛奔。好像要和魚兒比游泳。又好像要和小鳥比飛翔。后面的'那位同學卻不慌不忙地慢跑著。即使他跑在最后也無濟于事的樣子，老師和同學們都很著急，終點線正在等著他們！呀！一位同學超過了跑得最快的同學，不！是趕上來了二，三，四！幾個同學不相上下。比賽正在僵持著。這是有使以來最罕見的平局！沒有人超越，也沒有人落后。裁判改變了主意，將看最后跑得快的名為第一。那跑的最快第一位同學已經跑不動了，那最后的那位同學居然是第一名！他的平均速度也不快，她是故意裝出那樣子來糊弄對手的。等別人都跑累了，沒力氣了。就自己加力，自己最后是第一名。他連自己都不敢相信呢！所有人都相信這是奇跡。原來這就是勝利的訣竅��！
那一聲聲勝利而又不失風度的吶喊聲，仿佛使我身現其境。那一片片美麗的歡歌笑語。讓我感到來自運動場上的溫暖。這美好的回憶永遠留在我的心中！那振奮人心的運動會！
振奮人心的運動會作文3
在一個陽光明媚的星期四上午，我們金橋中心小學隆重舉行了“第二屆田徑運動會”。
運動會開幕式上，我們三二班一出場，那整齊的步伐帶著堅定和自信，統一的白T，再加上同學們的熱情和手中高舉的西瓜球，一下子就吸引了全場師生的眼晴。大家用熱烈的掌聲表示對我們的肯定，主席臺上的領導也頻頻向我們揮手。讓我感到一種團結向上的'力量。
星期五上午，終于等到我們三年級和四年級的比賽了。在立定跳遠比賽中參賽隊員們不慌不忙，看似輕輕一跳，實則用盡全力，他們跳出了風采，跳出了奇跡，向我們展現了自己奮力向前的一面。壘球比賽中，運動員們以小小的身軀，使出自己的洪荒之力，爆發出了無窮的力量，看起來只有手心那么大的壘球，帶著我們的夢想，飛得更高，更遠。
接力賽和短跑比賽開始了，我們班的同學高聲為運動員們加油。每一位運動員都很努力，因為他們要為班級爭光。有的同學在四百米跑步中累倒在地爬起來仍堅持繼續地跑步，還有的同學累得臉色都變了，但還在堅持，還有的同學臉上是疤胳膊上是傷，但仍不放棄。不管怎么說，他們用行動證明自己的頑強，這種拼搏精神也感染著在場的每一位同學。
這次運動會上，我們班的同學表現出了團結、努力、拼搏的精神。以后，我們還會把這種精神發揚下去，陪伴我們成長！
振奮人心的運動會作文4
再次來到操場，觀看著一場場激烈的比賽，一次次為選手們加油吶喊，沒錯！運動會開始了！
首先是一個個班級的入場，頗有氣勢地喊出口號后，便開始了我們初一年級操練已久的“男拳女舞”，精彩美妙的舞蹈與剛勁有力的武術十分完美。接著便是“重頭戲”——運動會比賽項目開始了，各路強手紛紛在賽場上你追我趕揮灑熱情的汗水。
令我印象最為深刻的是 4x200 接力賽，我們班被分在第二組，我與同學們同參賽選手一樣蹲守在起點等著，見選手們都在熱身，有的也許是活動活動，有的也許是緊張吧！只聽哨聲一響，接著“砰”的一聲，各位選手猶如猛鷹展翅一般越了出去，誰也不讓著誰，不一會兒就跑到跑道的`另一邊了！只見一個沖在最前面的身影一下子加速跑了過來，又一看，右臉上印著紅艷艷的“6”，我的心跟著飛快跳動著，立刻吶喊起來“加油”“沖呀”，如雷般響亮；第二棒，像一支支離弦的箭脫離了控制射了出去，跑到哪里似乎都帶著一陣疾風，每當我們班的選手一沖過來，我便急聲呼喊，好像喊得越響速度就越快般；第三、四棒都以風馳電掣、迅雷不及掩耳之勢閃過眼前，一個個都帶著萬馬奔騰之勢
這場激昂的運動會充滿了排山倒海的歡呼，無數個使人驚嘆的反超，以及運動員們富有朝氣的面孔和精神，真是令人振奮！
振奮人心的運動會作文5
十月，我們盼望著、期待著，終于迎來了這場運動會。
清晨，涼颼颼的清風拂過臉頰，我已經準備好參加運動會了。這次，我并不是比賽的運動員，而是在場外加油吶喊的拉拉隊，即使如此，我依舊激情飽滿，準備為運動員們吶喊助威。
一場莊嚴的升旗儀式過后，運動會正式開始。
運動員在準備比賽，而我們便在場外興奮的`討論著�！芭�!”60米短跑初賽開始了!場上的運動員們像一支支離弦的箭一般，飛速向終點奔去，我緊緊盯著賽道，大聲的為他們吶喊助威，大家好似都快把嗓子喊啞了，也還是覺得不能夠表達心中的激動。
令我印象最深近距離的觀看著跳高比賽。只見跳高賽場上，一個大大的架子上駕著一根桿子，而架子旁是一片沙池。一個四年級的小妹妹在試跳中摔倒，臉狠狠的摔在了地上。那沙池看起來硬邦邦的，看到她被家長和老師們抬起來，臉上滿是淚水，一瘸一拐的來到旁邊坐下。我看著她，十分的心疼�？墒沁^了一會兒，老師對她說可以再跳一次，我本以為她會放棄，可她竟堅強的點頭，帶著臉上的淚水再次勇敢地走向賽場。終于，她成功了!我的心中對所有運動員的敬佩也油然而生。
這場運動會，我不僅收獲了興奮與快樂，還看到了運動員們堅強的品質。他們，值得我為他們驕傲。
振奮人心的運動會作文6
在這秋風習習、秋高氣爽的日子里，我們迎來了一年一度的運動會。看，小春芽們身穿藍色背帶褲，精神抖擻地邁著整齊有力的步子走來。我們表演了勞動最光榮的舞蹈，展現出了我們春芽班的風采。
春芽們不但在走方陣時精神煥發，而且還參加了各種各樣的運動項目，拿出自己的百般武藝，各顯身手。運動項目有：100米跑、200米跑、立定跳遠……其中最振奮人心的就是——接力賽了！幸運的是，我也參加了這場接力比賽。
比賽前，隊員們的心像一只只小兔子，怦怦直跳。胡老師鼓勵我們說：“放輕松，不要掉棒了，我們一定能行！有信心嗎？”大家齊聲說道：“有信心！302加油！”“保存體力，做做準備運動。”比賽前，胡老師一次又一次地送來叮嚀。我在心里想：胡老師是不是比我們還緊張呀！
比賽正式開始啦！第一棒是占宸陽，裁判員“�！钡囊宦暽陧�，她就像離了弦的'箭一樣，飛快地跑出去，穩穩地將接力棒交到趙宣翔手中。我是第四棒，我緊張極了，小心臟好像都要蹦出來了。我穩穩地接過棒，腳下的小馬達不停地加速加速再加速，我終于將接力棒交到陳銳霖手中。到了最后沖刺的時刻了，同學們的吶喊聲、加油聲響徹整個操場。最后一棒黃禹煒仿佛在與風兒賽跑，大步向前沖。哇！我們贏了，大家歡呼雀躍，就像剛從籠子里出來的小鳥。
這真是一場振奮人心的運動會呀！
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