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      1. 運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-04-25 08:34:54 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

        [合集]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        [合集]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

          今天,我們學(xué)校舉行了熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          我迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)大學(xué)正在磨掌擦拳,躍躍欲試。為了給班級(jí)爭(zhēng)光,我也不能松懈。第一場(chǎng)比賽馬上要開(kāi)始了,是摸石頭過(guò)河。就是將手中的墊子向前搭,誰(shuí)先過(guò)完河誰(shuí)就贏,中途只能站在墊子上。

          一聲哨聲響起,比賽開(kāi)始了,我們爭(zhēng)分奪妙地向前移動(dòng),最后面的同學(xué)負(fù)責(zé)把墊子甩給第一位的同學(xué),第一位同學(xué)再將墊子鋪好,而中間的`同學(xué)就要靠緊第一位同學(xué),讓第三名同學(xué)有足夠多的位子。到了我們這一組,我在第一個(gè)位置,第三個(gè)同學(xué)用力將墊子甩給我,我又將墊子鋪好,這樣反反復(fù)復(fù)。再看看其他班級(jí),他們已經(jīng)被 我們落下了好幾人,他們鋪的又慢又彎,第一名肯定非我們莫屬了。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)有愛(ài),團(tuán)結(jié)的力量大!

          我們又進(jìn)行了障礙接力賽,先鉆入一個(gè)由桿子組成的小洞,然后圍著墊子繞“S”形,再返回。第一個(gè)是輪到我,為了給后面的同學(xué)做一個(gè)好形象,我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講解。比賽開(kāi)始了,我一馬當(dāng)先地鉆入“小洞”,腳險(xiǎn)些就碰到了,我又奮起直追,又返回。還好沒(méi)有出丑,最后,我們得了第二名。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大!

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

          運(yùn)動(dòng)會(huì)的難忘,往往跟運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行的難忘比賽有關(guān)。毫無(wú)例外,我腦海中時(shí);貞浧鸬倪\(yùn)動(dòng)會(huì),正是那場(chǎng)有著難忘比賽的運(yùn)動(dòng)會(huì),難忘的比賽,造就了難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          “加油!加油!”那場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),我是那個(gè)陪跑喊加油的同學(xué)。我的同桌正在賽場(chǎng)上使勁地跑著,我則在跑道旁邊,跟著她跑,沖著她大喊“加油!蹦鞘俏业耐赖谝淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),也是我第一次因故無(wú)法參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練所以沒(méi)能參加的運(yùn)動(dòng)會(huì),我的同桌作為我的“替身”上場(chǎng)了。

          我的同桌,如果像我一樣從小練體育的話,她一定比我要厲害得多。她的加入,無(wú)疑讓那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)里以往將我作為對(duì)手的人高興之后又意識(shí)到高興得太早,她就像是一匹突然沖出來(lái)的黑馬,在賽場(chǎng)上給了那些對(duì)手一個(gè)下馬威。

          那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)樗齾⒓拥?五千米跑,達(dá)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮。我跟在她的旁邊不斷地跑著,她以無(wú)比穩(wěn)定的勻速向前跑著,本來(lái)沖在她前面的那些對(duì)手,漸漸因?yàn)橹跋牡捏w力而開(kāi)始落后于她,她卻寵辱不驚的勻速跑著,經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)過(guò)去視我為對(duì)手的對(duì)手。我在一旁想著,那些對(duì)手一定沒(méi)有想到,這個(gè)作為我“替身”的選手,水平比我還要穩(wěn)還要穩(wěn)定。

          在我再一次沖著她喊“加油!加油!”時(shí),她已經(jīng)第一個(gè)沖過(guò)了那條掛在終點(diǎn)的紅絲帶,奪得了那一場(chǎng)五千米跑的冠軍!在所有人都為她高興時(shí),她看到了我,她沖上來(lái)抱緊了我,她告訴我這是她生平第一次跑五千米跑,是我給了她勇氣,我告訴她,她是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的天賦。我倆隨即約定好,未來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)要一起參加,一起打敗那些領(lǐng)班的對(duì)手,拿到屬于我們的冠軍。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

          令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì),就要來(lái)了,就在明天,真是期待,希望明天快點(diǎn)來(lái)。完了,我睡不著。

          昨天睡不著,害我今天差點(diǎn)遲到,幸好緊集上壘,一到學(xué)校馬上排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng),剛開(kāi)始沒(méi)有我們的節(jié)目,我們無(wú)聊的發(fā)慌,不知過(guò)了多久,忽然,叫我們站起來(lái),以為終于有我們的節(jié)目了,結(jié)果是開(kāi)幕典禮,空歡喜一場(chǎng)不知又過(guò)了多久,真的有我們的節(jié)目了,是團(tuán)競(jìng)雖然我們是最后一名,但我們雖敗猶榮,因?yàn)槲覀儧](méi)有放棄,很有運(yùn)動(dòng)精神的把他跳完,再來(lái)是“get-high”我們賣力的跳完,獲得觀眾的掌聲當(dāng)謝禮,再來(lái)100M賽跑我的成績(jī)不太理想。早上的.節(jié)目終于結(jié)束了,很多人都去游園會(huì)我也不例外還花了不少錢?

          為了下午的比賽,我們吃了一頓豐盛的午餐,之后休息一下,我們就開(kāi)始下午的比賽,下午是最刺激的接力賽,我們先看其他年級(jí)跑,順便幫他們加油,終于輪到我們了,我們的選手上場(chǎng)了,剛開(kāi)始我們落后,這時(shí)強(qiáng)棒出擊,馬上追過(guò)其他班,再來(lái)公布結(jié)果,我們以幾毫秒之差輸給九班,唉!真是可惡,但大家都已經(jīng)盡力了,最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),大家都腿軟了,老師還叫我們留下來(lái),而且我還要走回家,真苦了我這雙腳。

          這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩,希望初中還有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),真期待啊呀!

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

          春去秋來(lái),轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)俅斡瓉?lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          在這個(gè)秋風(fēng)颯爽,落葉紛飛的日子里,我們盡情揮灑青春的汗水,馳騁在操場(chǎng)上,展示我們的活力。

          心中擁有的是榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、積極、向上……

          運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了。每個(gè)班陸續(xù)排隊(duì)到了操場(chǎng)。到操場(chǎng)的時(shí)候,人聲鼎沸,人群猶如螞蟻一般,我不由得大為驚訝:原來(lái)學(xué)校這么多人!

          操場(chǎng)上分為兩部分,一方是小學(xué)生賽區(qū),另一方是中學(xué)生賽區(qū)。

          我當(dāng)了啦啦隊(duì)員,在一旁為班級(jí)加油鼓勵(lì)。這次比的是拔河,與(2)班比。只見(jiàn)那(2)班一群若無(wú)其事的表情,雙手放在前身,一條腿站立,一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常,絲毫沒(méi)有緊迫感。也不怪,那群男生各各是虎背熊腰的壯漢,可憐我們這群文弱書(shū)生。

          比賽快開(kāi)始了,老師吹響了口哨。啦啦隊(duì)們大聲呼喊“加油”。雙方班級(jí)都一臉蓄勢(shì)待發(fā)的表情。(2)班的學(xué)生使了吃奶的勁,臉漲得通紅。而我們班呢,一副往前傾的狀態(tài)。第一局,我們輸了。

          休息時(shí)間到了,小學(xué)生賽區(qū)傳來(lái)了震耳欲聾的啦啦隊(duì)聲音。他們的項(xiàng)目時(shí)五個(gè)人,用紅領(lǐng)巾將各自的兩條腿綁起來(lái),從而比賽哪對(duì)跑得快。伴隨著同學(xué)們的加油聲,隊(duì)員們埋頭拼命地、有節(jié)奏地跑。我忽然想到,在體育課上,非常多的學(xué)生在訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目,每節(jié)課都是這樣。我想,現(xiàn)在該是收獲的時(shí)候了吧。

          老師又吹起了口哨,我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的,像是眼中在沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)世界,只拼命不顧一切地往后拉,但最終難逃(2)班的“魔掌”,我們班還是以失敗告終。

          比賽結(jié)束了,但我覺(jué)得,引用班主任的一句話:“無(wú)關(guān)輸贏,樂(lè)在參與!笔前,雖然輸了,但我們盡力了,付出了。好好找出自身的不足,下次爭(zhēng)取贏了他們!

          在小學(xué)生賽區(qū)中,我發(fā)現(xiàn)了只有小學(xué)生才有的單純的、強(qiáng)烈的精神。說(shuō)實(shí)話,這些是在中學(xué)生的身上尋覓不到的。在每一次的'體育課上,都能看見(jiàn)他們綁著紅領(lǐng)巾的身影,給我以很大的觸動(dòng)。

          學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,充滿了團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)、向上的氣息,有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了:一顆“雖敗猶榮”的積極心態(tài),一份“堅(jiān)持不懈”的奮發(fā)精神,是取得成功的關(guān)鍵。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5

          運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是最被期待的活動(dòng)之一了,看看下面這篇運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備作文,看看作者在運(yùn)動(dòng)會(huì)前有什么趣事可以講述吧!

          國(guó)慶假期回來(lái),我們班立即進(jìn)入了籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)的階段。體委開(kāi)始鼓動(dòng)班上同學(xué)報(bào)名拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,班委們開(kāi)始分析我們班各個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)、思考運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕需要準(zhǔn)備的東西有很多,有需要想的口號(hào)、有需要安排寫(xiě)廣播稿的人、有需要購(gòu)買的物品等等。但是,我們學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕卻有個(gè)特別項(xiàng)目。那就是:占運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)據(jù)點(diǎn)。

          占據(jù)點(diǎn)極為重要,占據(jù)點(diǎn)也是我們極為重視的。好的據(jù)點(diǎn)需要幾個(gè)要素:一要陰涼太陽(yáng)直射不到的地方,二要離各個(gè)比賽場(chǎng)所近的地方,三要離老師們的眼睛遠(yuǎn)點(diǎn)的地方。占據(jù)點(diǎn)是個(gè)需要心機(jī)和速度的事情,所以這事我們不敢含糊,派去占位置的便是我們高大威猛的體委和能說(shuō)會(huì)道的團(tuán)支書(shū)。

          說(shuō)到為什么會(huì)對(duì)占據(jù)點(diǎn)如此重視呢?其實(shí)這也可以說(shuō)是我們學(xué)生之間秘而不宣的傳統(tǒng)項(xiàng)目了,在運(yùn)動(dòng)會(huì)前,占據(jù)點(diǎn)也是一種班級(jí)之間的較量。雖然這事情看起來(lái)很幼稚,但是這么些年大家都是這么干的。

          說(shuō)到為什么需要高大威猛的體委和能說(shuō)會(huì)道的'團(tuán)支書(shū)呢?這倆就是我們與別人較量的武器,有力氣的體委可以自如的搬課桌占據(jù)地點(diǎn),而咱伶牙俐齒的團(tuán)支書(shū)則可以用嘴斬殺一切覬覦我們占據(jù)的有利據(jù)點(diǎn)的人。有句話叫君子動(dòng)口不動(dòng)手,而我們的團(tuán)支書(shū)則就是那張嘴。是我們的重要且特別的秘密武器。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)確前的工作大同小異,但是我認(rèn)為我們學(xué)校這占據(jù)點(diǎn)的傳統(tǒng)項(xiàng)目則是特別的,相信這樣的準(zhǔn)確工作也更有趣特別,當(dāng)然,這樣的傳統(tǒng)項(xiàng)目我們一定會(huì)讓學(xué)弟學(xué)妹們傳揚(yáng)下去的!

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