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（合集）小學(xué)運動會作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)運動會作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)運動會作文 篇1
盼望已久的運動會，終于召開了！
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗。
上午，我們進行了入場式和個人比賽。下午，進行了團體賽事。
最精彩的還得屬團體項目的接力賽。比賽要開始了，同學(xué)們精神飽滿地等待著。一聲令下，比賽開始了。我們班第一棒是呂菁，只見她飛快地奔跑起來，迅速地把接力棒交給了陳佩蕓，陳佩蕓像兔子般跑起來。接下來就看我的啦！
我伸手接過陳佩蕓手中的接力棒，趕快跑了起來。我一邊跑，一邊用余光掃了一下邊上的跑道，3班的同學(xué)被我超過了。我心想：快！
快！
再快一點。我穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒交給了下一位同學(xué)。接力棒在同學(xué)們手中躥動。最后一棒是我們班跑步跑地最快的萬鑫。糟糕，他沒有接住前一位同學(xué)的接力棒。呂菁連忙檢起在地上的接力棒交給了萬鑫，不愧是跑最快的'同學(xué)，只見他似箭般地沖了出去。圍在旁邊的同學(xué)們有的在叫“加油，加油”，有的在喊“三（4）班必勝，三（4）班必勝”。都在為萬鑫加油助威。三（3）班的同學(xué)第一個沖過了終點。唉，看來冠軍我們是拿不到了，不過每個同學(xué)都盡力了，也沒什么遺憾的，“重在參與”嘛！
今天的運動會真是又好看又精彩。
小學(xué)運動會作文 篇2
今天我們上午和下午進行了三跳運動會，我沒有參加比賽，我?guī)狭艘槐菊n外書，名字叫《給大象拔刺》，我看書到七十二頁。
下午的運動會先是表演節(jié)目，我最喜歡第二個節(jié)目，是跳舞的'節(jié)目，是很多三年級的大姐姐跳得，中間有一段使用彩色的繩子拉成一個五角星，我覺得很好看。
小學(xué)運動會作文 篇3
送走了酷夏，迎來了果實累累的秋，秋風(fēng)送爽，迎來了武陵小學(xué)第二十二屆運動會。
此次的運動會是我期盼已久的，因為它不僅激烈，而且十分精彩，不信你瞧！賽場上，跳繩的同學(xué)們個個身輕如燕，隨著繩子的起伏，有規(guī)律的一上一下，像是那被魚兒緊緊咬住的魚浮，跑步的健兒們?nèi)缤惠v輛加滿馬力的摩托車，極速向前奔跑著，仿佛前方永遠沒有終點，丟沙包的學(xué)弟學(xué)妹們也絲毫不容小覷，小臉通紅，憋著氣用盡全力，狠狠的將沙包投向目標，這架勢，是要效仿董存瑞英雄炸碉堡嗎？
最精彩的部分要數(shù)：壓軸戲---接力賽。我千盼萬盼的時候終于到來了，每個班派出40人，站在起跑線后面，“咻”的一聲，裁判吹口哨了！只見黃政源一馬當先，以他的`極限---100米17秒的速度沖了出去，為我們班占得優(yōu)勢，憑借著另外幾個同學(xué)為我們班拉開的絕對優(yōu)勢，拿冠軍簡直就是三根手指捏田螺——十拿九穩(wěn)了�？墒牵驮谶@時，事情發(fā)生了變故，李梓璐在接力時，因為太心急，一不小心把鞋子給跑掉了，其它班的“猛虎”們一逮到機會就奮力追趕著排名，雖然后面還有幾位“大將”，但最終只獲得了第3名，李梓璐非常的自責(zé)，強忍著眼淚跑完了她的接力路程，賽后一直愁眉苦臉，淚流不止，“不要緊，不就是個排名嗎？”班長陽澳宇安慰著，“別哭了，像個小花貓似的，再哭就不漂亮了！”難得聽到女漢子金妍勸慰人的話語，“沒關(guān)系的，不照樣拿到獎狀了嗎？”只見平時維諾的李瑞英直接過去給了李梓璐一個愛的擁抱，“不哭了，相信我，我們下次會贏回來的！”體委拍著他那并不強健的小胸脯保證著，順便遞給了她一張紙巾，“……”越來越多的同學(xué)將李梓璐圍了起來，愛的圓圈越來越大，最后李梓璐破涕為笑，大家也都笑了。
三年的時間，讓我和同學(xué)之間有了更深一步的了解，三年的同班，我們一起哭、一起笑、一起進步，三年的友誼，在每個人的心中種下了一顆小小的種子，慢慢的生長，發(fā)芽、努力的開放。友誼的花朵，在每個人的心中綻放，永遠也不會把它忘記，三(二)班的同學(xué)們，我們永遠是一群好伙伴！
小學(xué)運動會作文 篇4
一年一度的運動會終于要來了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級爭光�？晌覍@兩項運動都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動作。
剛開始練習(xí)實心球時，我就把實心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實心球就飛出去好遠。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實心球，又準備扔，老師阻止了我，并對我說：“方法不對球是扔不遠的�！庇谑俏矣肿屑氂^察老師的動作，原來出球時老師是用手推出去的，而我是丟出去的.。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠了點，老師滿意地點了點頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動作也越來越規(guī)范了，球也越來越遠了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細一看，原來老師助跑時速度快，起跳時身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學(xué)著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習(xí)實心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來越好了！
經(jīng)過一個下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會繼續(xù)努力，為班級增光！
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