運(yùn)動會的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的運(yùn)動會的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動會的作文 篇1
今天是我們學(xué)校一年一度的春季一運(yùn)動會，雖然我沒有當(dāng)上一名運(yùn)動員，但我還是為這次運(yùn)動會的到來而感到高興。
我們學(xué)校的運(yùn)動會一年才舉辦一次，所以同學(xué)們和老師們都顯得格外的高興，我們學(xué)校雖然運(yùn)動會開的.少，但是運(yùn)動會項(xiàng)目可并不少。下面，你聽我一一說來，運(yùn)動會上的項(xiàng)目有：跑步、調(diào)高、跳遠(yuǎn)、籃球、乒乓球等二十幾項(xiàng)，怎么樣？還不錯吧！快看運(yùn)動會開始啦！
現(xiàn)在場上要比的項(xiàng)目是女子200米賽跑，看我們班的女運(yùn)動員---王曉燕上場了，她可是在女生里的跑步能手，當(dāng)裁判員發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們都加緊跑起來，哎呀，王曉燕慢了一步，不過身輕如燕的她不一會兒就趕上了其他對手。美麗又可愛的她為我們班爭了光，取得了第一名的好成績。
女子跑看完了，讓咱們?nèi)タ纯茨型瑢W(xué)們跑的怎么樣了吧，這次上場的是我們班的裴宏民，當(dāng)裁判員發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們風(fēng)力沖刺，正在這時(shí)一個同學(xué)摔倒了，好像摔得不輕，可是他還是頑強(qiáng)的站了起來，向終點(diǎn)走去，再看看別的同學(xué)只差一步就到終點(diǎn)了，他不可能贏得這次比賽了，沒有人為他歡呼，可是我認(rèn)為他是最棒的，勝利是屬于他的，雖然他沒有到達(dá)終點(diǎn)，但是我想他自己也為自己而感到驕傲。
我們一定要像他頑強(qiáng)拼搏的精神學(xué)習(xí)，不管有多少困難都要堅(jiān)強(qiáng)地挺過去，不能當(dāng)縮頭烏龜，我們永遠(yuǎn)都是人生路上的勝利者。
這一次的運(yùn)動會發(fā)生了這一幕，讓運(yùn)動會更加精彩，讓我們把這份體育精神傳遞下
運(yùn)動會的作文 篇2
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動會》，羊族族長借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量。“權(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個權(quán)利適量地鼓勵或激勵學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績。再比如說：運(yùn)動會中頒發(fā)獎牌的人員，將不同價(jià)值的獎牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱?，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會和民眾。
運(yùn)動會的作文 篇3
一年一度的動季運(yùn)會終于被我們盼來了。
首先是運(yùn)動會開幕式，學(xué)校里的各個班級與陣隊(duì)逐漸入場。首先是穿著似海軍和空軍的神氣服裝的鼓號隊(duì)，只見他們挺直身板，神氣里透露出一種屬于小孩子的陽光、快樂！接著就是由607班組成的 彩旗方陣，七、八十名同學(xué)穿著鮮紅的校服，雙手緊握著自己的那根彩旗，就這樣這么多人組成的隊(duì)伍，十分引人注目。接著就是手拿花朵的鮮花方陣，漂亮極了！最后，就是各個班級入場。此時(shí)，操 場上已是一片紅色的海洋，學(xué)校內(nèi)也被家長圍地水泄不通。
開幕儀式結(jié)束后，就是運(yùn)動會比賽。最讓我映象深刻的是女子100米跑步比賽，我們班的隊(duì)員有周蜜和孫嘉怡。
首先比賽的是孫嘉怡，只聽見發(fā)令槍‘’砰‘’的一聲發(fā)出震耳的'響聲，隊(duì)員們像離弦的箭一樣飛奔起來，開始孫嘉怡與他們不分上下，眼看就要趕上眼前的同學(xué)，可是她的速度逐漸明顯慢了下來 ，急得們班同學(xué)拼了命地喊：‘’加油！孫嘉怡加油！快點(diǎn)！‘’就在這時(shí)廣播里也傳來一陣陣鼓勵聲：‘’同學(xué)們，加油！同學(xué)們，加油！‘’只見孫嘉怡臉上哭出了痛苦的表情，隊(duì)手們趁機(jī)一一超過了 她。事后，我們才知道，孫嘉怡腳扭著了！原來她忍痛跑完全程的�。‰m然她沒得第一，但是她堅(jiān)持不懈、永不放棄為班級爭光的精神卻很值得我們學(xué)習(xí)、模仿。
下一場是周蜜的參加的比賽。跑道上，只見她早已做好了起跑的準(zhǔn)備，身子半蹲著，眼睛注視著遠(yuǎn)方，隨著加油聲和發(fā)令槍聲，隊(duì)員們奮力地向前奔去像脫疆的野馬，飛奔起來，因?yàn)閷κ值膹?qiáng)大， 周蜜不得不快馬加鞭起來，我們在一邊拼命的吶喊：‘’周蜜，加油！周蜜，加油！‘’別的班的同學(xué)也在為個班隊(duì)員加油助威。操場上加油聲響成一片，我們班的周蜜果然不負(fù)眾望取得了優(yōu)異的第二！
這是我最后一次在實(shí)小里的運(yùn)動會，雖然并沒有得到什么全年級第一，但是，我想讓所有的同學(xué)記住“盡力了就好，友誼第一，比賽第二�！�
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