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新員工是XX部的新生力量和后備軍，是XX部未來的希望和中流砥柱，為促進新員工健康、快速成長，充分發揮技術骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業技術水平，促進企業健康和可持續發展。新員工搭建建功立業平臺，制定本責任書。
一、導師帶徒活動的原則。
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行財務專業技能傳授和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等培訓。
2、師徒雙方通過雙向選擇，師徒結對進行培養。
3、財務部舉行拜師會，雙方簽定導師帶徒責任書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定。
二、師徒的選拔標準和要求。
1、導師的標準和要求：
（1）具有良好的思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；
（2）具有較強的組織領導能力、獨立工作能力、溝通協調能力。
（3）具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，有一定的專業技術特長。
2、徒弟的標準和要求：
（1）具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取。
（2）具有崗位相關的專業基礎知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進。
三、“導師帶徒”工作程序。
1、根據梳理師徒人員名單，報部領導確定師徒人選。
2、根據崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經領導小組同意后確定師帶徒結對人選。
3、組織召開拜師會議，正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養協議書。
4、導師撰寫指導內容和計劃，徒弟撰寫學習計劃。
5、對導學成績或成果進行評價；
四、導師和徒弟的權利和義務。
1、導師的權利義務。
（1）根據工作實際，制定學習培養工作計劃，確定學習內容，制定培養措施；
（2）導師有接受“導師帶徒”工作領導小組督促檢查的義務；
（3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。
2、徒弟的權利義務。
（1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業道德等方面指導的權利和義務
（2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；
（3）結合自身崗位和職業規劃要求，提出學習內容，制定學習計劃；
（4）服從導師的教育培訓安排，接受領導小組的監督考核。
五、考核與監督。
本次“導師帶徒”活動為期1年，為了確保“導師帶徒”活動扎實有效地開展，財務部期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。
協議人簽字：
導師：
徒弟：
簽訂日期：20xx年 月 日
XXXXX部
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