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學校與班主任簽訂目標管理責任書
在現在社會，越來越多地方需要用到責任書，責任書是寫明責任范圍、職責的文書。我們該怎么擬定責任書呢？下面是小編整理的學校與班主任簽訂目標管理責任書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校與班主任簽訂目標管理責任書1
為了營造一個穩定、安全、和諧的學校環境，切實保障學生的生命、財產安全，確保學校不出大的安全事故，杜絕責任事故，把安全工作真正落于實處，根據上級有關文件精神和相關法律法規要求，結合我校實際，特制定本責任書：
一、學生在校期間，班主任是本班學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。
二、班主任要教育學生認真學習遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在10分鐘內報告學校并及時通知家長。
三、教育學生課外活動(包括課間休息)不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我，確保人身安全。
四、班主任應經常和家長溝通，了解學生表現、思想狀況和身體狀況，對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。
五、密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發現學生缺勤(包括上課、食宿等)，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。
六、本班學生在校內、放學、上學路上的安全管理，班上要有措施，有落實，尤其能確保本班學生不做諸如玩火等危險的事。
七、經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的'電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。
八、密切觀察教室動向，若發現異常(如墻壁傾斜或出現裂痕，房基下陷等)立即上報學校處理。緊要關頭要挺身而出，沉著冷靜，果斷處理突發事件，確保學生安全。
九、杜絕校外人員攜帶各種兇器、易燃易爆物品、有毒物品進入學校，非放學時間，沒有家長帶領或教師允許，不得讓學生獨自離開學校。
十、參加學�；蛘甙嗉壗M織的活動，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。
十一、班主任是班級學生安全工作的第一責任人，如遇不安全事故發生，應采取措施進行處理并上報學校，若因班主任失職而有不安全事故發生，要追查原因，追究責任，嚴肅處理。
十二、本責任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽后生效。一份由學校存檔，一份由班主任備查。
適用時間：2月21日至7月15日
校長(簽)：
班主任(簽)：
年月日
學校與班主任簽訂目標管理責任書2
為落實目標責任，更好地完成班主任分管的工作特簽定本書，班主任應達成下列目標：
一、班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班的思想政治工作，教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面得到發展。
二、經常與課任教師聯系，密切配合各科任課教師，做到互通情況，統一教育要求。了解研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。注意學生課業負擔不能過量，保證學生各科成績均衡發展。
三、班主任要熟悉本班學生的各方面情況，如：思想、學習、個性、家庭等情況。接新班要在一周內記清學生姓名，兩周內基本了解學生的思想，學習和個性特長等情況。關心學生的生活和身體健康，加強生活管理組織和指導本班學生參加文體活動。
四、訂好工作計劃，做好工作總結，領導好班隊委會的'工作。注意培養學生干部，有計劃地組織好主題班隊會，指導本中隊開展少先隊活動。
五、要經常向學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《校規校紀》的教育;經常向學生進行《法制》及安全教育;向學生進行養成教育和道德品質教育，使學生有良好的行為習慣。
六、教育學生明確學習目的，端正學習態度;培養學生有良好的學習方法和學習習慣;努力提高學生的學習質量。班主任的工作要面向全體學生，同時又要注意培養出類拔萃的學生。與學生家庭和社會有關方面取得聯系，共同加強學生的思想政治工作，建立好學生的成長檔案。
七、全面貫徹黨的教育方針，班主任在尊重學生的基礎上要對學生全面負責，除要組織好學生學習文化課，還要認真組織學生參加一些力所能及的勞動，培養良好的勞動習慣。開展好課外和校外活動，豐富學生的課余生活。負責組織領導本班學生參加衛生勞動，組織學生上好活動課，配合學校及有關課任教師開展課外活動。
八、關心學生的生活和健康，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。配合體育教師組織好“兩操一課”，“課間操”，班主任要按時到崗，并認真負責使學生真正達到鍛煉目的。
九、培養學生嚴格的組織紀律性，自覺遵守學校的各項規章制度，養成愛護公物，遵守秩序的良好習慣。組織好學生的班內、環境衛生的掃除工作，帶領學生完成學校布置的其它各項工作，不得放任自流。
十、深入班級，做到學生在，老師在;做好個別學生的跟蹤調查研究工作。全面了解學生，注意積累學生思想品德，學習成績，健康狀況等方面的資料。有針對性地做好學生的工作，每學期結束時，要實事求是地給學生寫出操行評語，評語不得讓學生代抄和撰寫。
十一、做好家訪工作，爭取社會和學生家長的密切配合，共同做好學生的教育工作。
十二、努力完成少先大隊部布置的各項任務，組織好少先隊的各項活動。
十三、根據安全工作制度及《安全工作責任書》，做好班級安全工作。
學校與班主任簽訂目標管理責任書3
一、安全目標責任
1、無因疏于教育、放松管理而發生的傷害、傷亡事故。
2、無嚴重違規違紀現象。
二、工作要求
1、班主任應本著對國家、對人民、對學生極其負責的態度，加強對學生思想品德、校規校紀教育，使學生嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
2、教育學生不吸煙、不喝酒、不偷盜、不打架、不罵人、不說臟話、不參加封建迷信活動。
3、教育學生不看_情、兇殺、迷信書刊及影視片，不唱不健康歌曲。
4、教育學生不進營業性舞廳、營業性游戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。
5、教育學生同學之間團結互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。
6、教育學生愛護校園和公物，不損壞公物。
7、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。
8、教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。
9、班級經常開展各種活動對學生進行安全教育，以增強學生的安全意識。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
10、對不執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、錯誤嚴重、屢教不改的學生，班主任寫出書面材料，年級組簽字后上報學校及時處理。
三、考核與獎懲：
責任書執行情況實行周檢查、月考核，對未達到考核目標的.扣發當月班主任津貼;對出現重大責任事故的，在學期評比中班主任不能評為先進個人，班級不能評為先進班集體。問題嚴重，影響學校“雙文明”評比的,對班主任進行處罰。
四、本責任書一式四份，簽約雙方各執一份，有效期一學年，由教導處、總務處負責監督執行。
年級組長 __________ 教 師 __________
教導主任 __________ 總務主任 __________
二oo 四年九月一日
學校與班主任簽訂目標管理責任書4
班主任是教育學生、管理學生的主要力量。要有強烈的責任心、事業心和使命感。具體職責如下：
一、 政治思想教育
1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，負責做好學生的思想政治工作，教育學生熱愛社會主義祖國，遵守《小學生守則》和《小學生日常規范》，確定班級集體奮斗目標，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。努力培養具有“創新精神和實踐能力”的新型學生。
2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學風，不斷提高學習成績。
3、培養班級骨干，組建并領導中隊干部開展工作，開展有意義的`集體活動，培養和提高學生的自理能力，開好主題班隊會，形成良好班風。
4、關心學生的身體健康，組織和指導學生參加文體活動，搞好清潔衛生，預防近視，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。
5、要善于做好特殊學生與幫教對象的個別思想轉化工作，不要歧視劣跡生，與學生做朋友，做好思想轉化工作。
6、杜絕體罰和變相體罰學生及亂收費現象，違反規定造成損失或重大事故，后果自負，并視情節輕重追究責任。
二、 常規管理
1、認真記載中小學生綜合素質評定手冊，內容包括學生的政治表現、學習態度、學習成績、紀律情況、勞動情況、身體情況、收費情況、家訪情況以及其他需要記載的有關內容。
2、每天都要批閱班級日志，及時掌握班級情況，好人好事及時表揚，發現問題及時解決。
3、做好學生的操行評定工作，記好學籍和手冊。
4、落實班級備品管理責任制，損失自行賠償，負責指導監督班級的紀律衛生工作，要目標明確，責任落實。
5、每天正常工作落實到位。(如升旗、晨讀、間操、眼操、大掃除等)
6、要求學生杜絕打仗、罵人、說臟話等不文明現象。及時調解和解決學生之間的矛盾和糾紛。
三、其他方面
1、要善于協調與科任教師的關系，互通情況，共同了解，研究和解決學生學習中和思想上的具體問題。
2、經常與家長保持聯系，做好家訪記錄與接待家長工作開好家長會。
3、組織學生參加課外活動，努力發展學生的個性特長。
4、組織學生參加學校的大型活動，公益活動及勞動。
5、負責組織評選本班的“優秀學生”，“優秀干部”等工作，隨時匯報表現突出的好人好事。
學校與班主任簽訂目標管理責任書5
安全工作重于泰山,學生的人身安全及財產安全責任重大。為了加強學校管理，落實安全責任，確保班級穩定和學生安全，學校各項工作順利進行,結合我校實際，學校與各班主任簽訂以下安全目標責任書：
1、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學生在校期間，班主任是學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。
2、班主任有責任、有義務經常性地對班級學生進行思想品德和安全教育。發現學生有不良行為要及時教育引導，防范于未然。
3、班主任應經常和家長溝通，了解學生在家里的表現等情況;及時掌握學生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。
4、學生在校發生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，并及時報告學校和通知家長。
5、班主任應教育學生注意交通安全、飲食安全、季節安全、用電、用火等安全，教給學生安全防范和脫險自救知識;教育學生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險游戲，不到危險的地方去。
6、班主任要嚴格教育學生遵守學校規章制度，學生無故曠課曠宿或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內報告學校并及時通知家長。
7、班主任要及時處理班級同學發生的問題，如打架，被索要財物，曠課等。處理不了時應及時向德育處報告�；蛳驅W校領導匯報，隱瞞不報的如發生不安全事件，責任自負。
8、教學期間，不準陌生人將學生帶出學校，對身份不明的人來校找學生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發生。
9、班主任要加強學生的心里健康教育和青春期教育，發現異常情況及時疏導并與家長取得聯系，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。
10、班主任要對班級學生安全工作的各種資料妥善保管。
11、要樹立對學生安全高度負責的思想，經常對學生進行安全教育，教會學生必要的避險知識，提高學生的自我保護能力。
12、密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度(含宿舍)，一旦發現學生缺勤(包括上課、食宿等)，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。
13、嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁私自將學生趕出教室或者趕回家中。
14、對班級內物資要妥善看管，經常檢查門窗是否牢固，防止可能的失竊現象的發生;同時注意開窗通風，防止班級可能的傳染病的蔓延。
15、經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。
16、參加學�；蛘甙嗉壗M織的活動(如體育活動、、外出、勞動等)一定要跟上，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。
17、進一步加強對學生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水人身安全、做好學生的交通安全、飲食安全、交友安全等安全宣傳工作，并體現在班會課中。
18、培養學生辨別是非能力，抵制網絡上的各種不良誘惑合理利用網絡，避免迷戀網絡帶來的危害。
19、教育學生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現象發生，妥善保管好財物，學生放學離開教室和離開宿舍要由責任心強、品質好的學生負責關好窗、鎖好門，要加強對學生的`法制教育。任何班級未經學校批準，不得組織學生到校外參加其它活動。
20、加強對學生的思想品德和心理健康教育，發現學生有心理問題，應及時疏導，并及時和家長取得聯系，指導家長做好學生的安全教育工作。
21、重視學生安全自救知識的傳授和技能的訓練，培養學生的自救能力，使學生處亂不驚，從容應對各種突發事件。教會學生正確使用110、119、120急救電話。班主任要跟班，并隨時做好上下樓梯的安全教育和防范措施，嚴禁擁擠現象發生。
以上各條，作為學校對班主任年度安全工作目標的考核依據。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。
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