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      1. 幼兒園防欺凌安全的責任書

        時間:2024-09-06 08:27:04 責任書 我要投稿
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        幼兒園防欺凌安全的責任書(通用6篇)

          在現實社會中,大家逐漸認識到責任書的重要性,簽訂責任書能激發我們想盡辦法去勝任崗位需要。擬起責任書來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園防欺凌安全的責任書(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園防欺凌安全的責任書(通用6篇)

          幼兒園防欺凌安全的責任書1

          訓練孩子是學校和家長的共同責任,確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的平安,關系到您家庭的幸福和安靜,關系到社會的穩定和國家的前途。我們必需警鐘長鳴,堅固樹立“生命重于天,平安重于山”的思想意識,仔細做好同學的平安訓練和防備工作,為同學的健康成長制造良好的環境。依據《中華人民共和國未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》,父母或其它監護人應依法履行對子女的監護職責和撫養義務。家校雙方必需注重對青少年的愛護,學校特與家長簽訂同學人身平安責任書。

          1、父母或其它監護人要常常對子女進行法律學問訓練、平安學問訓練,訓練同學留意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身損害、防疾病訓練。

          2、父母或其它監護人應訓練同學在校期間恪守校規校紀,不打架、不罵人,進出教室不要擁堵,上下樓梯要靠右行。訓練孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧,攀高爬低,觸摸帶電設備。如同學違紀形成人身損害的,學校擔任處理大事,依據情節輕重,責成當事人家長擔任一切經濟損失。

          3、訓練孩子獨拘束家時,不要給生疏人開門在上學、放學回家途中,不與生疏人交往,不聽信生疏人的話,不隨生疏人而去,,未經家長允許不到別人家里。

          4、同學有事要請假,事畢要銷假,不能請假的.由家長代請,假如無履行請假手續未到校上課,私自逃課,所發生的一切事故,責任有其父母或其它監護人擔當。

          5、依據我國有關法律規定,家長要訓練孩子留意交通平安,盲目恪守交通規章,不橫穿公路,不騎車帶人,不在路邊玩耍,否則后果自傲。

          6、訓練并督促您的孩子留意飲食平安,不要到校門外購買食品,以防車輛撞傷,更不要到小商販處購買不衛生食品,以防引起食物中毒。

          7、父母或其它監護人要常常和學校保持聯系,對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理情況特別的同學要準時通知學校,親密同學校協作,確保同學在校、在家或其他任何場所的人身及財產平安。

          8、留意飲食衛生,飯前便后要洗手,謹防食物中毒。

          9、父母或其它監護人要支持同學參與人身保險。

          承諾人:XXX

          日期:XX年XX月XX日

          幼兒園防欺凌安全的責任書2

          為提高學生的安全意識,防止校園欺凌事件的發生,特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點:

          一與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。

          二與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的`幫助,不私自尋求社會人員的介入。

          三發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。

          四發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

          五絕不參與其他人組織的針對同學的'暴力活動。發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

          六不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

          七不攜帶有危險的物品進入學校。

          承諾人:

        日期:

          幼兒園防欺凌安全的責任書3

          校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學生學知識、受教育和成才的地方。近些年來,有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡,各種門派層出不窮,令人發指。校園欺凌行為嚴重危害學生身心健康發展,欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕,欺凌者容易形成反社會人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產生心理問題,影響健康,甚至影響人格發展。

          為進一步凈化校園環境,杜絕校園欺凌行為,營造和諧育人氛圍,促進學生身心健康發展,堅持以預防為主,利用主題班會的宣傳教育方式,對我校學生進行杜絕校園欺凌宣傳。

          活動開始,通過視頻播放揭露“校園欺凌”現象的嚴重危害,引導學生思考“杜絕校園欺凌”的'重要性。隨后通過在ppt講解的過程中,穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手,我們都是好朋友”等方式,促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀,做到杜絕校園欺凌,建立起平等友好、互助意識。

          通過本次主題班會的開展,引導學生學會更好地自我保護、建立校園中平等、互愛互助的友好關系,促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀,做到杜絕校園欺凌,構建和諧美好校園。

          承諾人:

        日期:

          幼兒園防欺凌安全的責任書4

          為了確保學生上學期間的人身安全,明確責任,健全學校教育、家庭教育、社會安全教育一體化,根據上級文件精神,結合學校實際,

          特簽訂本安全承諾書:

          1、家庭教育是學校教育的重要組成部分,作為學生第一監護人的家長有責任講解安全知識、教育子女遵紀守法,來規范子女言行,做到家、校教育合一。

          2、要教育孩子嚴禁在校內追逐打鬧,不做危險性游戲,嚴禁爬圍墻、上下課時不擁擠,集體活動時一切行動聽指揮。

          3、學生互玩造成傷害的由肇事方負責,并承擔一切費用。

          4、12周歲以下學生不準騎自行車上學,遠路學生可有家長接送,不準乘坐無證車輛,只準乘坐有證件的客運車輛,教育孩子遵守交通規則,如若發生意外事故,一切責任由學生家長自負。

          5、學生在上學或放學途中,家長應督促他們準時到;蚧丶,不準在途中玩耍。否則,如發生意外,責任在學生方。

          6、教育孩子不準亂吃零食,因特殊天氣在校吃飯的`學生,不準到校外就餐,否則造成意外傷害的,由學生自己負責。

          7、教育孩子嚴禁擅自到大坑、小河玩耍、洗澡、公路邊等危險區域,否則造成意外事故一切由自己負責。

          8、非在校時間學生在校外造成社會危害,學校不負任何責任,觸犯法律的由公安部門依法處理。

          9、教育孩子嚴禁玩火、玩電、玩鞭炮、玩銳刃鈍器物等,更不準將其帶入校園,一旦出現后果,由學生自己負責。

          10、本校上午7:30開校門,下午1:30(冬春)或2:30(夏秋)開校門,請學生不要早到,以減免意外事故發生。

          學生簽名:

        家長簽名:

        日期:


          幼兒園防欺凌安全的責任書5

        同學們:

          在世界的各個國家,每天都會發生校園欺凌的事件,而任何形式的欺凌行為都是不可接受的。為有效防范和遏制學生欺凌事件的發生,我們每個人都有責任努力做到以下幾點:

          1、對一些身材瘦小、體力單薄、能力較差、家境貧寒、生理上有殘疾的同學,要盡力關心和幫助,不能瞧不起他們,更不能欺凌他們,要平等尊重他人,絕不凌弱欺生。

          2、不給別人起侮辱性綽號,不對別人進行人身攻擊;不中傷、譏諷、貶抑評論別人的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

          3、不干涉別人的個人財產,教科書、衣裳等屬于私人的物品;

          4、不恐嚇、威迫別人做他或她不想要做的',讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。

          5、當我們遭受欺凌時,要沉著冷靜,機智應對,善于自衛自救,而不是去痛苦地忍受欺凌,如可采取迂回戰術麻痹對方,也可通過假裝答應獲取信任,為自己爭取時間,尋找機會逃脫。

          6、當與同學發生矛盾或被欺凌后,不要忍氣吞聲,要及時報案或告知老師和家長,要相信法律,相信正義,依靠老師、家長的力量和法律的權威解決問題,而不是采取武力解決問題的方式,導致欺凌現象惡性循環。

          同學們,拒絕校園暴力,還校園一片凈土是我們每一個人的責任。讓我們學會換位思考,攜手同行,釋放善意,呵護生命,珍愛他人,保護自己,做到己所不欲,勿施于人。

        學生簽名:

        家長簽名:

        日期:

          幼兒園防欺凌安全的責任書6

        尊敬的校領導:

          作為XXX的監護人,對于孩子在學校期間所犯錯誤,孩子與家長已做了深刻的自我檢討,孩子已熟悉到本人的錯誤,并做了深刻的反省,不應當在學習期間XXXX(所犯的錯誤),因而違反了學校的校規校紀。而作為家長在日常生活中,沒有起到監督作用,是我們家長的失職,在今后的生活中,我們家長會多關懷孩子,正確引導孩子的進展,給孩子制造良好的`學習環境,特在此承諾XXX同學假如以后再消失類似狀況,作為孩子監護人,將同意學校的退學處理的處分

          家長XXX

          同學XXX

          XX年XX月XX日

         

          


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