學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)12篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，責(zé)任書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簽訂責(zé)任書(shū)可以有效提升我們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。想學(xué)習(xí)擬定責(zé)任書(shū)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(zhǎng)的責(zé)任，我校特與家長(zhǎng)簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)：
一、義務(wù)教育是國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國(guó)民教育，由國(guó)家法律確認(rèn)和保證得到，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普遍性。
二、義務(wù)教育是一種強(qiáng)制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無(wú)故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習(xí)、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
三、家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。
四、家長(zhǎng)不能按時(shí)送子女入學(xué)、對(duì)子女中途輟學(xué)不采取積極措施導(dǎo)致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)應(yīng)進(jìn)行勸阻和批評(píng)，當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)政府可以對(duì)其進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重的可以起訴。
五、《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。
七、學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后，有特殊原因申請(qǐng)休學(xué)需由家長(zhǎng)持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，病歷本和相干費(fèi)用收據(jù)（復(fù)印件）向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校報(bào)上級(jí)主管機(jī)關(guān)同意后方可休學(xué)。
八、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對(duì)其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(zhǎng)，并簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)由學(xué)校保存。
家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽名：
班主任簽名：
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為全面推進(jìn)義務(wù)教均衡發(fā)展，減少城鄉(xiāng)差距，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，特與各班班主任簽訂該責(zé)任書(shū)。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用（學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神布置的書(shū)雜費(fèi)或其它帶收費(fèi)用除外），不亂收費(fèi)、亂罰款，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)要及時(shí)上報(bào)（實(shí)行零報(bào)告制度，周五下午上報(bào)“義教”辦公室）。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
此責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份，自簽責(zé)任書(shū)之日起生效。
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為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)：
1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，班子成員包年級(jí)，班主任及科任教師包班級(jí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。
2、要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
3、班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。
4、教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì);要積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。
5、大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。
6、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
7、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。
8、此責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
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為防止學(xué)生流失，確保學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)，努力實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本責(zé)任書(shū)。
一、鞏固措施
全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》和一系列教育政策法規(guī)，依法督促適齡人口按時(shí)入學(xué)，接受完義務(wù)教育階段教育。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，尋求科學(xué)的教育方法，營(yíng)造溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和歧視學(xué)困生現(xiàn)象，進(jìn)一步加大教育執(zhí)法力度，做好學(xué)生返校動(dòng)員工作。
二、目標(biāo)責(zé)任
各校、各班學(xué)生人數(shù)以開(kāi)學(xué)初報(bào)名冊(cè)和中心小學(xué)組織檢查核實(shí)的人數(shù)為準(zhǔn)，鞏固率為100%。
三、處罰辦法
因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)者，每輟學(xué)一名學(xué)生處罰直接責(zé)任人罰金100元。除給予經(jīng)濟(jì)處罰外，責(zé)任人當(dāng)年考核不得定為優(yōu)秀格次，不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)。
四、考核辦法
以學(xué)期為單位，一學(xué)期兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰一次。由中心小學(xué)教導(dǎo)主任為學(xué)校提供真實(shí)可靠的處罰決策依據(jù)。
五、補(bǔ)充說(shuō)明
1、非教師原因造成的學(xué)生正常流失，且班主任做了大量工作而無(wú)效，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者不適應(yīng)本責(zé)任書(shū)及考核辦法。
2、本責(zé)任書(shū)由中心小學(xué)與轄區(qū)各校校長(zhǎng)、中心小學(xué)各班班主任簽訂，各校、班組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)執(zhí)行。
學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)5
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)控輟保學(xué)工作精神，為切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，把我�！翱剌z保學(xué)”工作做好做實(shí)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)
1．控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的攻堅(jiān)工作，我校仍繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，并與每位教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
2．為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求對(duì)每個(gè)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給石場(chǎng)鄉(xiāng)教管中心、石場(chǎng)鄉(xiāng)政府和金沙縣教育局。
3．實(shí)行包保責(zé)任制。對(duì)學(xué)校安排的包保對(duì)象，深入對(duì)象家中開(kāi)展敦促返校就讀動(dòng)員工作必須達(dá)3次以上，且有真實(shí)的工作記錄。
4．學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，及時(shí)對(duì)各班學(xué)生的變動(dòng)情況，收集辦理變動(dòng)手續(xù)。建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等相關(guān)手續(xù)。
5．開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生行動(dòng)。建好“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)校要求收集好“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的有關(guān)信息，填寫(xiě)好相關(guān)表冊(cè)。
6．為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，確保本班的鞏固率為100%，則該班的每位任課教師年終績(jī)效考核加2分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師年終績(jī)效考核扣5分。
二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)
1．全面貫徹國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課。
2．提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
3．全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4．認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，千方百計(jì)培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣。積極開(kāi)展家訪(fǎng)，完成學(xué)校規(guī)定的家訪(fǎng)次數(shù)，并指導(dǎo)學(xué)生監(jiān)護(hù)人掌握有效的家教方法。
三、情感控輟，以情勸學(xué)
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，不向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)上級(jí)規(guī)定的教輔用書(shū)以外的其他教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，做好營(yíng)養(yǎng)午餐工程，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收補(bǔ)交的午餐費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
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20xx年xx月xx日
學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)6
為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。
一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)
1、實(shí)行控輟工作責(zé)任狀制度。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校校長(zhǎng)與各班主任、任課教師簽定責(zé)任書(shū)，實(shí)行教師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)班主任和任課教師控輟工作監(jiān)控和考核。
2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，各班班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)上報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，各班級(jí)經(jīng)做工作無(wú)有結(jié)果的應(yīng)及時(shí)向?qū)W校書(shū)面匯報(bào)。由政府干預(yù)或采取措施，強(qiáng)迫其履行義務(wù)教育到位。
3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將控輟保學(xué)工作與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤與班主任津貼掛鉤，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師期終績(jī)效考核不扣分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，每流失一名學(xué)生扣該班科任教師2分，班主任教師3分。
4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。
5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超過(guò)50%的班級(jí)，該班的任課教師期終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級(jí)。并取消下一學(xué)期該教師的班主任資格。
6、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶(hù)籍地所屬施教區(qū)，經(jīng)學(xué)校介紹插入班級(jí)，各班不得以任何理由拒絕接收，沒(méi)有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。造成返回學(xué)生輟學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究所屬班主任和任課教師的責(zé)任。
二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)
1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種技能及學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的`思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
三、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
四、責(zé)任追究
1、對(duì)未履行責(zé)任，各班沒(méi)有采取解決好適齡兒童在接受義務(wù)教育學(xué)習(xí)中的困難，出現(xiàn)適齡兒童、少年輟學(xué)，學(xué)校將依法追究各班班主任及任課教師的責(zé)任。
2、對(duì)歧視、刁難、侮辱和體罰學(xué)生造成學(xué)生輟學(xué)的，將追究各班班主任和任課教師的法律責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，年度考核定為“不合格”或予以解聘。
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20xx年xx月xx日
學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)7
為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)縣控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)：
一.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任、教師負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，一定要把我校的輟學(xué)率控制在 0.6%以下。
二.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
三.教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
四.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班教師一定加分獎(jiǎng)勵(lì)，
并作為優(yōu)秀評(píng)比的一項(xiàng)重要依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除班主任和科任教師的考核評(píng)分。
五.由于班主任或教師人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、休學(xué)和退學(xué)。
七.學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。 學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。 此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校與教師各執(zhí)一份。
學(xué)校：（蓋章） 校長(zhǎng)簽字： 教師簽字：
20xx 年8月19日
學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)8
為了進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)：
一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任主管，年級(jí)組長(zhǎng)主抓，班主任負(fù)責(zé)制。年級(jí)組長(zhǎng)包年級(jí)，班主任及任課教師包班級(jí)，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，努力把輟學(xué)率控制在2%以下。
二、要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校在每年的2月底和8月底，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商、輟學(xué)等行為的發(fā)生。
三、教師要加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，運(yùn)用新的教育理念激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
四、教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、挖苦和打擊學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家。
五、班主任和任課教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人。班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，以便集體做好學(xué)生的思想工作，采取家訪(fǎng)、談心等方式情感控輟，深入耐心細(xì)致地做好動(dòng)員學(xué)生返校的工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
六、學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。
七、把學(xué)生流失情況納入教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比、班主任績(jī)效考核和值周評(píng)比。
八、學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)不評(píng)先進(jìn)班集體，該班班主任或責(zé)任教師年終考核和德能考核不評(píng)優(yōu)秀，不參與評(píng)先評(píng)優(yōu)。
學(xué)校、班主任、任課教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)9
九年義務(wù)教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段。控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，關(guān)系到農(nóng)民的根本利益，關(guān)系到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，從全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)看待這一問(wèn)題，高度重視控輟保學(xué)工作，從建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范控輟保學(xué)行為上，進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。為此特制定以下工作意見(jiàn)：
一、完善控輟保學(xué)的責(zé)任制
對(duì)控輟保學(xué)工作，實(shí)行“雙線(xiàn)目標(biāo)責(zé)任制”。即鎮(zhèn)長(zhǎng)包全鎮(zhèn)，村長(zhǎng)包片，隊(duì)長(zhǎng)包村，家長(zhǎng)包學(xué)生;校長(zhǎng)包學(xué)校，班主任包班級(jí)，任課教師包學(xué)生的“三包”責(zé)任制，逐級(jí)簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，鎮(zhèn)政府把控輟保學(xué)工作作為考核村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容之一;校長(zhǎng)把控輟保學(xué)工作同班主任和任課教師的考核評(píng)價(jià)掛鉤。實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
二、健全學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制
對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，凡有下列行為的，依法追究其責(zé)任：
(1)對(duì)學(xué)生輟學(xué)不采取必要措施，聽(tīng)之任之的;
(2)對(duì)管轄范圍內(nèi)學(xué)生輟學(xué)，底數(shù)不清或弄虛作假、隱瞞輟學(xué)人數(shù)的;
(3)對(duì)學(xué)生不到校沒(méi)有及時(shí)家訪(fǎng)做動(dòng)員說(shuō)服工作，以致貽誤規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)時(shí)機(jī)的;
(4)因工作方法不當(dāng)或處事不公平、諷刺、挖苦學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、行為偏差學(xué)生、傷害了學(xué)生的自尊心，造成學(xué)生輟學(xué)的;
(5)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不及時(shí)采取救助措施，造成學(xué)生輟學(xué)的;
(6)對(duì)不讓學(xué)生上學(xué)而外出務(wù)工經(jīng)商的家庭，不及時(shí)按規(guī)定進(jìn)行處罰，造成學(xué)生輟學(xué)的;
(7)片面追求升學(xué)率，故意讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的。
對(duì)上述各種治理學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題上的過(guò)錯(cuò)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均依照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定，給予批評(píng)或相應(yīng)的行政處分。
三、堅(jiān)持控輟保學(xué)月報(bào)季查制度
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理。各村各校要托清義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級(jí)實(shí)有學(xué)生人數(shù)底子，由全鎮(zhèn)統(tǒng)一微機(jī)管理。小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一簽發(fā)入學(xué)通知書(shū)，學(xué)生憑入學(xué)通知到服務(wù)學(xué)校注冊(cè)登記，取得學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀，小學(xué)不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由學(xué)校辦理手續(xù)，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀或轉(zhuǎn)學(xué)由縣教育局辦理手續(xù);初中須由縣教育局統(tǒng)一辦理有關(guān)手續(xù)。
2、實(shí)行班額固定制。將中小學(xué)起始年級(jí)人數(shù)作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校、班級(jí)及教師的重要內(nèi)容。重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，將轉(zhuǎn)化率列為對(duì)班級(jí)和任課教師考核的重要指標(biāo)。改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式，把“三好”學(xué)生評(píng)比與“單好”、“多好”評(píng)比相結(jié)合，多角度尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、實(shí)行月報(bào)制度。學(xué)校對(duì)學(xué)生輟學(xué)要采取得力措施，幫其返校就讀。對(duì)學(xué)生輟學(xué)情況，班級(jí)每周一統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每月一統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果逐級(jí)上報(bào)，各學(xué)校對(duì)輟學(xué)統(tǒng)計(jì)結(jié)果于每月23日前書(shū)面報(bào)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)政府匯總后每月25日前上報(bào)縣教育局。
4、建立季查制度。鎮(zhèn)政府要配合縣教育督導(dǎo)室加大執(zhí)法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，問(wèn)題嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理，并把普及程度作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，凡輟學(xué)率超過(guò)規(guī)定范圍的，各種評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決制。
四、排查摸底，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。
鎮(zhèn)所在中小學(xué)要對(duì)照當(dāng)年新生的建檔學(xué)籍，逐班級(jí)排查摸底，建立輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)。對(duì)所有輟學(xué)學(xué)生采取包保責(zé)任制，立即入戶(hù)家訪(fǎng)，摸清輟學(xué)的原因，做耐心細(xì)致的說(shuō)服動(dòng)員工作，動(dòng)員其返校學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的，重新調(diào)年級(jí)編班，降低要求，確保這批學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
對(duì)經(jīng)說(shuō)服教育仍未能返校的，由鎮(zhèn)人民政府發(fā)放《輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)》，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，要求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人督促學(xué)生返校學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的九年義務(wù)教育。
要嚴(yán)格落實(shí)輟學(xué)報(bào)告制度，在校生無(wú)故兩天不到校上課，學(xué)校和有關(guān)單位就應(yīng)查明原因，跟蹤入戶(hù)家訪(fǎng)，做耐心細(xì)致的思想教育工作和動(dòng)員說(shuō)服工作，及時(shí)進(jìn)行處理，防止學(xué)生輟學(xué)。
五、建立有效考核機(jī)制，實(shí)行控輟保學(xué)工作“一票否決制”。
鎮(zhèn)政府將制訂“控輟保學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)工作考核評(píng)估制度，每年度兩次對(duì)中小學(xué)“控輟保學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并實(shí)行控輟保學(xué)工作檢查通報(bào)制度，總結(jié)各�！翱剌z保學(xué)”工作開(kāi)展情況，大力表?yè)P(yáng)并宣傳“控輟保學(xué)”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
凡因控輟保學(xué)工作組織不力、成效不明顯、輟學(xué)率超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的單位及主要負(fù)責(zé)人，取消當(dāng)年單位和個(gè)人一切評(píng)優(yōu)樹(shù)先獲獎(jiǎng)的資格;對(duì)因“控輟保學(xué)”工作不力而造成輟學(xué)率超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的班主任及任課教師，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)晉級(jí)的資格;對(duì)工作不力輟學(xué)嚴(yán)重的單位和個(gè)人，進(jìn)行包括經(jīng)濟(jì)處罰在內(nèi)的處分。
鞏固提高“普九”成果，控輟保學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須綜合治理。在強(qiáng)化依法治理的同時(shí)，鎮(zhèn)直各部門(mén)和各中小學(xué)要采取措施，進(jìn)一步加大貧困生救助力度，切實(shí)解決學(xué)生“厭學(xué)”問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好控輟保學(xué)工作。在繼續(xù)抓好“進(jìn)得來(lái)”的基礎(chǔ)上，使學(xué)生切實(shí)做到“留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)”，不斷提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的實(shí)施水平。
學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)10
xxx同學(xué)的家長(zhǎng)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育�！� 、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一章第三條“未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)�！焙汀顿F州省義務(wù)教育條例》第八章第七十條“父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人未按照規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)的，由有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行處理。”之規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法送子女入學(xué)是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。為了依法保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，做到不輟學(xué)，特要求貴家長(zhǎng)與我校簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任書(shū)，希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作，并按此責(zé)任書(shū)要求，切實(shí)履行好自己義務(wù)。
1、家長(zhǎng)要樹(shù)立較強(qiáng)法律意識(shí)，做到學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《貴州省義務(wù)教育條例》（20xx年10月1日起施行），并向自己的子女宣傳教育，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性，牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護(hù)子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)的思想，充分認(rèn)識(shí)到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。因此，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育。
2、關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習(xí)。經(jīng)常做子女的思想工作，言傳身教，身體力行地教育子女，鼓勵(lì)子女刻苦學(xué)習(xí)，不逃課不逃學(xué)，不進(jìn)網(wǎng)吧等，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，完成九年義務(wù)教育。
3、積極配合學(xué)校、班主任、教師工作，共同管理教育好孩子。經(jīng)常了解子女的思想狀況，發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)、輟學(xué)想法后，及時(shí)做孩子的思想工作，并主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，做好雙邊工作，通過(guò)雙方的共同努力，有效防止學(xué)生輟學(xué)，保證完成九年義務(wù)教育。
4、積極參加學(xué)校、班主任召集的家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，反饋?zhàn)优诩覄趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)情況及品德表現(xiàn)，配合學(xué)校做好對(duì)子女的教育工作，防止和糾正子女的不良行為。
5、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為父母，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，為子女成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好、健康、自尊、友善的成長(zhǎng)環(huán)境，使自己的子女有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育，做一個(gè)稱(chēng)職、合格的家長(zhǎng)。
6、明確責(zé)任，重視對(duì)子女的安全教育和管理，關(guān)注子女身體健康，保證子女的人生安全。父母或者其他監(jiān)護(hù)人是子女人身安全的法定責(zé)任人，要切實(shí)履行起監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成九年義務(wù)教育或升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
7、嚴(yán)格落實(shí)以上六條責(zé)任，依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育。本責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校和家長(zhǎng)各執(zhí)一份。
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20xx年xx月xx日
學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)11
為了全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責(zé)任書(shū)。
1、堅(jiān)持依法控輟，向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。
2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視“雙困生”，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時(shí)家訪(fǎng)，同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)特殊情況缺課，科任教師要及時(shí)向班主任反映，班主任、科任教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪(fǎng))，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)勸導(dǎo)無(wú)效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報(bào)教務(wù)處。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將對(duì)班主任、科任教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
4、經(jīng)班主任、科任教師勸導(dǎo)無(wú)效，學(xué)生無(wú)特殊情況連續(xù)兩個(gè)星期未到校上課，班主任填寫(xiě)《文山縣第一初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報(bào)告單》上報(bào)教務(wù)處備案，由班主任、學(xué)校提請(qǐng)相關(guān)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復(fù)學(xué)。
5、在校學(xué)生正常變動(dòng)的(轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等)，班主任要會(huì)同家長(zhǎng)辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，上報(bào)教務(wù)處確認(rèn)、登記，否則，視同輟學(xué)處理。
6、控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，一學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過(guò)1%的班級(jí)，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)秀教師，該班主任本學(xué)年不能參評(píng)優(yōu)秀班主任。
學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)12
為了進(jìn)一步貫徹黨和國(guó)家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書(shū)。
1、實(shí)行班主任和科任教師責(zé)任制，落實(shí)到班，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。
2、堅(jiān)持依法治校得原則，認(rèn)。真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學(xué)期對(duì)本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報(bào)告，在此項(xiàng)工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生，把后進(jìn)生的進(jìn)步，作為自己的工作目標(biāo)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，使他們不因厭學(xué)而輟學(xué)。
4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，，對(duì)外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。
7、學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)懲，對(duì)控學(xué)保輟好的班級(jí)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核評(píng)優(yōu)，對(duì)于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師，從績(jī)效工資中扣取一（暑假安全責(zé)任書(shū)）定現(xiàn)金，作為對(duì)其懲罰。
8、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。此責(zé)任書(shū)自簽字之日起生效，責(zé)任書(shū)一式二份，校長(zhǎng)、班主任各一份。
校長(zhǎng)簽名：XXX
班主任簽名：XXX
20xx年XX月XX日
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