學習陳嘉庚精神征文范文
作為一個中國人，陳嘉庚有非常多的地方值得我們學習。誠信經營一個跨國企業、傾資興辦教育和公益、支持祖國革命和民族獨立自強……陳嘉庚所做的一切，每一項都堪稱艱難而偉大，普通人難以企及。然而，普通人首先可以做到的，是學習陳嘉庚的精神。下面有YJBYS小編整理的學習陳嘉庚精神征文范文，歡迎閱讀!
嘉庚精神征文
今天，老師講了《陳嘉庚的故事》。課后，我又認認真真讀了幾遍，我被陳嘉庚的故事深深打動了。
書中講，陳嘉庚，1874年生于一個與廈門隔海相望的僻靜漁村 福建同安縣集美鎮。在母親的指導下，他少有大志，9歲就讀于南軒私塾，15歲辭學赴新加坡，在父親開設的米店學習經商。由于目光遠大，勤奮學習，艱苦創業 ，涉足食品、橡膠、航運等領域，建立了一個龐大的企業集團，擁有上千萬資產，成為南陽華僑中的首富。
當時的中國貧窮落后，在世界上沒有地位。陳嘉庚作為一個中國人，他時時想念著自己的祖國。1910年，他籌資幫助孫中山先生進行辛亥革命�？谷諔馉幈l，他擔任南洋華僑總會主席，捐資抗日。他沖破重重阻攔訪問延安 祖國和民族的利益高于一切，是陳嘉庚先
生做事的最高原則。
書中講，陳嘉庚捐資辦學花了多少錢，人們已經很難算得清了。 金錢如肥料，散播才有用 ，至1934年，陳嘉庚經商30年獲利1900萬元，僅資助集美學校和廈門大學就花去800萬元，約占獲利總額的42%。就這樣一個身價千萬的大人物，他對于自己的生活卻非�？量獭姓f，他的晚餐常常是一碗番薯粥，一塊醬豆腐而已。他平時身上的現款不超過5元，從不在外頭亂花一分錢�？吹竭@些，我心里很不是滋味。我們作為小學生，既不掙工資，還要靠家長養活。但我們每天除了要吃好的，喝好的，還要零花錢。家長給得少了，還跟家長大吵大鬧，覺得自己委屈。想想陳嘉庚先生，我都替自己感到難過。
陳嘉庚先生的精神，就是我們中華民族的精神。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。陳嘉庚先生是我們民族愛國主義精神的一面旗幟，是中華民族偉大精神的典范。讀《陳嘉庚的故事》，感受陳嘉庚精神的力量，讓我們為自己的祖國、為古老的中華民族貢獻出自己的力量。
嘉庚精神征文
國慶節當日，我們一家人慕名前往集美，集美位于廈門經濟特區，它被海、江、山所環抱，環境幽雅，風光迷人，是一處極佳的旅游勝地;更重要的，集美是我國著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生的故鄉，陳嘉庚先生早年傾資興學，在這里創辦了著名的集美中學和廈門大學。
懷著對這位教育先驅的崇敬之情，我來到陳嘉庚紀念景區，參觀游覽這個全國愛國主義教育示范基地。陳嘉庚故居、歸來堂和鰲園3個景點給我留下了深刻的印象。 陳嘉庚故居是一座兩層小樓房，珍藏有先生的手稿、衣服及日常生活用品，均按其生前原樣陳設。我發現有一把他從新加坡帶回來的.已經使用了10年的傘，陳嘉庚先生是南洋巨商，擲千金在家鄉辦學，對自己卻如此勤儉節約，真讓人感慨不已。
從故居向南，來到歸來堂，大廳正面豎立了一座重1噸、高2。3米、由紫銅制成的陳嘉庚先生塑像，銅像背后的墻上，刻有毛主席的題詞“華僑旗幟，民族光輝”，這是對先生一生的精確評價。我問導游歸來堂名字的含義，導游說，陳嘉庚先生一直有個夙愿，希望散居海外的親朋好友不忘祖國和家鄉，回國出力，歸來要有個聚會交流的地方，周總理在他去世后按其遺愿組織建造了這個歸來堂。
我想，“歸來”這個命名既反映了陳嘉庚先生愛國愛鄉的情懷，也是旅居海外的六萬多名集美僑胞的共同心聲。 走出歸來堂順大道東去，眼睛為之一亮，陳嘉庚紀念景區最精華的部分——鰲園展現在眼前。近觀一條長廊飛檐翹脊，雕梁畫棟，它叫門廊。門廊的兩壁都是浮雕，共有58塊，左側浮雕多取材于近代重要事件，如南昌起義、開國大典等，右側浮雕多來源于歷史典故，如武王伐紂、赤壁大戰等。浮雕人物千姿百態，栩栩如生，雕刻工藝精湛，富有藝術感染力。遠望一座壯觀的紀念碑雄偉高聳，傲然屹立，它就是毛主席親筆題名的“集美解放紀念碑”。
碑高28米，象征著中國共產黨經過28年浴血奮斗，取得了革命的勝利;碑座底層石階8級，象征著八年抗戰;上層3級，象征著三年解放戰爭。紀念碑背面是陳嘉庚先生題寫的碑文，充分表達了他對中國共產黨和中國革命的敬意與擁護。特別引人注意的是，在碑前照壁上的浮雕中間，還特意鑲嵌著中國、福建省、臺灣省三幅地圖，昭示著先生期盼祖國統一的強烈心愿。 觀賞陳嘉庚紀念景區美輪美奐的自然風光和巧奪天工的人文景觀，感受陳嘉庚先生的熱愛祖國之情，大興教育之舉，這可能就是全國各地來集美的游人為什么常年絡繹不絕、流連忘返的奧秘所在吧。
嘉庚精神征文
《烽火弦歌》——集美學校抗戰內遷歷史展在福建博物院開展。一批珍貴的歷史照片和文物真實地再現了抗戰時期，集美學�？朔Ｉ�、經費、師資等重重困難，堅持辦學、為國育才的光榮歷史。
陳呈對一組老照片印象頗深：在福建山城大田縣的均溪上，數名光著膀子的小伙依次從簡易的跳臺上扎進水里。這是集美水產航海學校遷址大田的一幕教學場景。
“均溪太淺，不要緊，在水深流緩處再深挖5米，水深夠了，就可以再造一個跳水高臺。”盧溝橋事變后，集美學校為保存中華文化血脈和閩南教育精華，其所屬師范、中學、商業、農林和水產航海學校輾轉遷往福建內陸的安溪、大田和南安等地堅持辦學。
實際上，當時中國沿海的水產航海學校不止一座，可是在日寇的進犯下，幾乎所有中國的沿海學校都已停辦。“抗戰爆發后，集美學校培養的幾百名航海英才，成為戰后大陸、臺灣、香港、澳門各航運公司的骨干和萬噸遠洋輪船的船長，避免了航海人才的斷層。”陳呈說。
據展出資料記載，在長達8年的內遷山區辦學歷程中，集美學校師生部分捐助款項累計62萬國幣元(抗戰時期的貨幣單位)。僅1944年11月至12月初，就有267名師生簽字報名從軍。
不僅如此，集美學校師生還通過刊物、漫畫、標語、晨呼等宣傳方式，將抗戰救國呼聲傳遍校園內外。其中，《血花日報》是出色的代表之一。在該報的影響下，印尼僑生黎韋、緬甸僑生胡明、越南僑生魯藜、馬來西亞僑生陳耕國等一批集美學校學生離開學校，幾經周折，奔赴延安抗日前線。
陳呈表示，“集美學校創辦之初，嘉庚先生就為學校定了校訓，‘誠毅’——誠以為人，毅以處事。這種嘉庚精神深深融進了集美師生的抗日救亡運動。”
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