校慶的征文1000字（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校慶的征文1000字（通用20篇），希望對大家有所幫助。
校慶的征文 1
十年書香翰墨，十年風雨滄桑，十年薪火相承，我們學校即將迎來十周年校慶。時光荏苒，歲月如梭 ，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，將近一千多個日日夜夜，這里揚益著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，莘城已經成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
回眸十年，卓然不凡。自莘城學校成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途，學校的辦學水平已達到了A級一等。期間，學校先后被評為國家級規范漢字書寫特色學校、上海市書法教育實驗學校、上海市紅旗大隊、上海市安全文明校園、閔行區文明單位（和諧校園）、閔行區藝術特色學校、閔行區行為規范示范學校、閔行區數字化實驗學校、閔行區陽光體育推廣校、閔行區優秀家長學校、閔行區花園單位等。十年來莘城學校篳路藍縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學風格和特色，鑄就了光榮傳統及優良作風，培育了一代又一代的優秀學子。多年來，學生的綜合素質也得到迅速提高，在各級各類比賽中屢屢獲獎，如今每年學生獲獎累計超過400人次。初三畢業班的成績始終處于區級優秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學校第一的優秀成績，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
風雨十年，悠悠情愫。記得剛進莘城那兩年，我還只是個編外的職工，主要從事會議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會場這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗耐心的。不管在哪個崗位上，我都要把自己當作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學會了在會議開始之前把要做的事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯和遺漏。作為年輕教師， 我的每一步成長都是與各位領導、
各位同事的大力支持、熱情幫助分不開的。我來莘城三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、還有過屢遭挫折的痛楚，是領導關切的話語給了我力量，是同事們熱情的微笑給了我鼓勵，是學生求知的眼神給了我信心，給了我鞭策，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的'真諦，去向下一個更高目標邁進。在校慶到來之際，我一定戒驕戒躁，開拓進取，勤懇努力、辛勤耕耘、埋頭苦干。
果實累累，芬芳四溢，收獲的喜悅洋溢在每位師生的臉上，如今的莘城即將迎來十周年校慶，在這里我真心的祝愿親愛的莘城能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空，如一顆璀璨的夜明珠般散發出耀眼奪目的光芒！
校慶的征文 2
伴隨著好奇與興奮，我走進了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。
一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯�；鸺t火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺、伸到了足球場、伸到了舞臺前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會場的石階兩旁，挺立著十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發著節日的喜慶。足球場的主席臺，搭建成了一個大舞臺。舞臺背景呈八字散開，中間一個巨大的LED電視墻，臺前的一盆盆鮮花使舞臺充滿了生機。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場上空，長長的巨幅飄帶在風中獵獵作響，振奮人心的祝福標語清晰可見。操場如一個新娘，已被裝點得光彩奪目，艷麗多姿。
上午十點整，莊嚴隆重的慶典伴隨著我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐著對十年校慶的歡躍與自豪。
莊嚴的國歌聲響起來了，強勁有力的節奏，和著萬余名師生的心跳，“前進，前進，前進進！”五星紅旗迎風飄舞。接下來是領導、來賓講話，總結了綿外建校十年的輝煌成就，表達了對綿外未來發展的衷心祝愿。
典禮的最后一項是：放飛和平白鴿。一群群白鴿扇動著翅膀，昂首飛向藍天，它們隊形整齊，拐彎，直行，就像是編隊飛行的戰機。它們帶著興奮愈飛愈遠，愈飛愈高，預示綿外前途高遠輝煌。
白天的慶典在同學們的歡呼聲中結束了。而激情四溢的.文娛演出隨著夜幕的降臨拉開了帷幕。
天色漸漸暗了，我們都焦急地等待著。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺已被裝點成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺了，歡呼聲響起來了，整個學校沸騰了。
前幾個精彩的歌舞結束后，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接著全場俱黑。隨著音樂漸起，燈一下亮開，操場如同白晝。手拿著絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺，燈光也隨著她們的節奏一閃一爍，我們也跟著燈光揮舞著手中的熒光棒，節奏鮮明。接著，有幾個小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿著不同風格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們在嬉戲、玩耍。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個操場星光閃耀，喊聲震天。
隨著師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節目的結束，演出也進入了尾聲。同學們還未從激動中回過神來，那美輪美奐的禮花伴著尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學們舞動著熒光棒哦哦贊嘆，浮想聯翩。
晚上九點半，我們回到了寢室，可激動的心情，卻久久不能平靜。
十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。
校慶的征文 3
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有六十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小;那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面里。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見;雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生;雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東升的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香�！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的`希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢想。
六十年的積淀是一筆豐厚的財富，六十年的智慧是一道亮麗的風景，六十年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越六十年，經歷的是歲月洗禮;穿越六十年，刻下的是努力開拓;穿越六十年，留下的是累累碩果。
哦!實驗中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
校慶的征文 4
帶著對知識的渴望與夢想，我翱翔起飛。在這里，我追求著生命中動人的章節，譜寫著自己走向成熟的小調。驀然回首，我在這里已經度過快兩年的時間了，我驚奇的發現，這里已成了我生命中又一個重要的地方，這里就是你——東升二中。
優美舒適的環境伴我成長。清晨，校園里空氣清新，花草散發著香氣，整個校園十分寂靜，升旗儀式莊嚴肅穆，寬敞明亮的教室里傳出朗朗的讀書聲；下課時分，操場便成了我們的樂園，笑聲和嘻戲聲交織一片，猶如一曲搖滾樂；晚上，喧鬧了一天的校園靜了下來，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐，載著一天的收獲離開這里，心里無比的舒暢和喜悅。
老師親切的教誨育我成人。您匯聚精良的師資隊伍，當學習上遇到挫折時，老師鼓勵我克服難關；當遇到困惑時，是老師為我指點迷津；當我因取得成績而驕傲時，老師的'及時點撥讓我清醒。是她們讓我在知識的海洋里盡情地遨游；是她們讓我學會了做人的道理，讓我成為一個朝氣蓬勃的少年。她們以高尚的師德塑造了我純潔的心靈，用聰明的光芒照亮了我前進的方向。
生動有趣的課堂長我知識。您打造“531”智慧課堂，老師的教法新穎，形式靈活，在課堂上尊重我們，讓我們大膽展示、游戲、比賽、演板等，注重與我們互動，努力為我們的自主學習、交流合作，展示提升創造氛圍。語文老師的睿智；數學老師的敏銳；英語老師的幽默；物理老師的風趣；音樂老師的優雅……老師們采取多樣的學習方法，同學之間相互幫助，你追我趕，全班成績在整個年級中遙遙領先。在這里，我也嘗到了"酸甜苦辣,使我懂得了勇敢克服困難的道理。
多彩的活動充盈我的生活。您探索“成績、成長、成人、成才、成功”的五成教育理念，開展各種豐富多彩的社團活動；舉辦種有意義的比賽活動；在小記者社團里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物；在音樂社團中，悠揚的琴聲中滋養了心靈；一年一度的運動會讓我懂得團結就是力量；每年的藝術節，就像一個萬花筒，看到了您豐富的內涵。
多樣的榮譽稱號振奮我的精神。您在五十年的時間里，始終堅持“一切為了學生成功’的辦學宗旨，弘揚了“自強不息，勇爭第一”的學校精神，培養了洛陽市狀元王聰，趙瑋；理科狀元李雪；亞運沙排冠軍，全運會三連冠王菲……獲得了“河南省文明學�！保昂幽鲜∈竺！�，“CCTV中學生頻道‘教育實驗基地’”等稱號，這種精神，振奮著我，鼓勵著我，讓我在不斷地進步，成長。
母校，我為你驕傲！母校，我祝福您！祝你生日快樂！母校，我愛你，我在你愛的懷抱里茁壯成長……
校慶的征文 5
我想，我這一生都無法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現代同在。
猶記得初初進入這所大學，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門，象征攀登永不止步的天路，還有來來往往的現代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學術風格，自由而不散漫的教學管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現代人，自豪我是現代人。
初入大學，便是軍訓這一課，現代軍訓不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓納入大學的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開始決定了我們現代學子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現代學子的骨血，成為我們一生的財富。
現代十年，是艱苦的十年。劉院長從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創業到守業，我們克己奉公，一路堅持。從開始到十年，我們無怨無悔，不改初衷。
現代十年，是回味的十年。如同我們的校花紫香槐一般，堅韌、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現代給世人展現的骨氣與硬朗。回味這十年，多少紅顏變為白發，多少時光憔悴路人，而我們的現代依舊屹立在最初夢開始的`地方，不忘初心，不改初衷，不變當初那份無悔無怨。
現代十年，是進取的十年。我們不忘初心并不意味著我們在原地徘徊，現代人將創新納入懷抱，這份創新陪伴現代人走過十年，也將陪伴現代人走向更大的輝煌。創新的辦學理念，創新的教育方式，創新的教學管理，現代人始終銘記，將用創新打造自己的獨一無二。
現代十年，是榮譽的十年。走過最初的艱辛之后，在劉院長的正確引領下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無上的榮譽，榮光裝點現代，那是最初現代人辛勤汗水的證明。那些榮譽與贊美從不會令我們迷失，前進的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點而絕非一勞永逸。
現代十年，是放飛的十年。十年來，我們不停行走，有過坎坷流離，有過鮮花掌聲，放飛夢想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規的十年，革思進取，不忘初心。
十年，人生長河里的點點星輝，一段看似漫長卻十分短暫的時光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學步的稚子成長為風華正茂的少年。
現代十年，這一路上終有無數現代學子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經歷輝煌，一起展望未來。
十年，現代十年，與你與我與天與地與世間萬物同在。
校慶的征文 6
歲月如梭、光陰似箭，十年時間、轉瞬即逝。今年，小新星英語學校迎來了她10周歲的生日。十年光陰，她也完成了華麗麗的蛻變：不論是校舍、教師還是學員；不論是課程設置、教學教材還是辦學模式都邁向了一個新的征程，開創了一個新的局面，呈現出一個嶄新的面貌，收獲了一個個沉甸甸的果實。
而兒子小碩也已經在小新星英語學校度過了近五年的時間。從一名幼兒園小朋友成為了一名三年級學生，我也從一名幼兒園家長成為了一名三年級學生家長。還記得帶兒子去上試聽課的情景：兩排小椅子上坐著的都是和方碩差不多大尚在讀幼兒園的小朋友，虎頭虎腦，聰明可愛的小家伙們眨著大大的眼睛，聽著母語外的第二語言，在他們的眼中無一不例外地看到了好奇和新奇。方碩坐在他自己挑選的綠色小椅子上，目光跟隨著老師，聽得很認真，對老師的提問也回答得很出色。當拿到老師獎勵的第一顆金星時，小家伙很開心地拿給我保管后，繼續專心地上課。結束課程后，問方碩感覺怎樣，他高興地答道：媽媽，英語真是太有趣了，我要上小新星！從那以后，方碩開啟了他的.小新星英語學習之路。
從簡單的英語對話到情節跌宕起伏的英語情景��；從小范圍的班級課內活動到英語俱樂部主題豐富的大型活動；從互動DVD觀賞到邊學英語邊動手制作披薩的多樣化學習；從單一的英語口語表演到母子齊上陣的英語百變大星秀；從形式豐富的英語課本學習到寓教于樂，零距離接觸外教的外教體驗學……兒子在近五年的小新星學習中收獲了滿滿的開心和快樂。這當中離不開前任老師Miss Zhang和現任老師Miss Deng（鄧小霞老師）的辛勞付出。特別是鄧老師兢兢業業、認真負責，對方碩的英語成長起到了很大的引導作用。師者，傳道授業也。鄧老師在方碩的點滴進步中給方碩起了很好的表率作用：不論是答疑釋惑還是家校溝通，鄧老師都是耐心細致地回答，給學生和家長一個滿意的答復；不論是電話教學還是面對面教學，鄧老師都體現了她極大的耐心和極強的責任感；不論是課堂教學還是班級活動，鄧老師都精心周密地準備著，遇到請假的學生，專門抽空進行教學內容的補課。
有付出就有收獲，在老師的辛勤培育和兒子自己的努力下,全國英語單詞競賽三等獎、全國兒童英語競賽三等獎、年度優秀學員。一張張榮譽證書一張張充滿開心笑容的活動掠影，見證了兒子在小新星英語學校的不斷成長和滿滿的收獲。在十周年校慶即將來臨之際，也送上我們和兒子李方碩一家人最真的祝福：生日快樂，一年更比一年好！給力小新星！
校慶的征文 7
揚起自信的微笑，踏出張揚的步調，回首母校十年薪火傳承，高歌現代踏歌桃李芬芳�；蛟S對于一個只有十周歲的學校來說，她還顯得太過年輕，沒有百十載的傳承，沒有歷久彌新的文化;但對于現代學府這樣文化底蘊深厚的“謎城”來說，便無需年代，無需張揚，更無所謂藍天與鳥飛，她的存在本身就是一個奇跡，一個煙霧繚繞的謎。
在這經典大氣的學院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學子，歷經世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚似火的青春，歡聲笑語也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲，水泥操場上矯健的身影，飯堂里有序的排隊，課堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯著現代的'春天。那象征21世紀的天路雕塑，那談笑風聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩書的圖書館……這一幕幕鮮活的生動風景，便是現代生命里跳動的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個孩子的稚嫩與童真，這不是一個少年的懵懂與清純，雖不能說歷經滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認我沒有親眼見證這個新生的生命的破土而出與艱辛成長，但我卻真的見到了在劉院長的帶領下，她由一個新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類院校中也首屈一指。校內的各類學生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴密的學生會，尊老愛幼的青志團，飽含文化特色的社團聯合會，富有地區情調的腰鼓藝術團等等，都用強勁青春的活力向社會各界人士展示著現代的風采。
步入現代以來，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓，譜寫著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長的傾情教誨，時刻謹記脫俗大氣凝重清醒的時代口號，從而不斷提高個人自身素質。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自己身處這高雅的文化環境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現代學子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時代先行的引領者。認真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經典語錄已潛移默化地滲透現代學子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個新生兒——西大現代，她破土而出艱辛成長，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現代學子始終堅信，母校定會破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學，祝愿母�！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
校慶的征文 8
金秋十月我們迎來了母校拉海爾第三中學建校五十周年的隆重慶典，首先，請允許我代表高一。八班全體同學，向母校的五十華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的校友同學，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！
今日，我們歡聚一堂，慶祝母校五十歲的生日。五十年風風雨雨，五十年披荊斬棘，五十年的歲月積淀成為母校堅實高大的身影。每一個三中學子都為之驕傲，為之自豪，作為新一代三中學子中的一員，我也有千言萬語要表達，請聽我為大家帶來的演講《母�！棚w夢想的搖籃》。
星移斗轉，滄桑巨變，五十年時光彈指一揮間�；仨�1960年的艱苦創校，到如今歷經三次改革的華麗蛻變，三中從狂風暴雨中走出了挺拔的身軀，從時代潮流中讀出了獨有的韻味！
窗明幾凈，那是教室；書聲瑯瑯，那是早讀；緊張繁忙，那是自習；妙語連珠，那是課堂。在這里，語文有語文的優雅，在老師的講解中，它變得深沉；在這里，數學有數學的嚴密，在同學的提問與練習中，它變得靈動。還有那物理、化學、生物，設施齊全的實驗室，正準備著儀表、標本與瓶瓶罐罐，只等你去實踐；更有那歷史、地理、政治，淵博的圖書館，便捷的電子閱覽室，那是智慧老人在無聲中啟迪你的靈魂。
“學高為師，身正為范”，是三中教師的風格；“傳道、授業、解惑”，是三中教師不變的責任。在這里，擁有著眾多愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們用春蠶的品格、燭光的精神，把科學文化知識傾心傳授給學生，既教學生如何掌握書本知識，又教學生思考問題的方法和能力，更教學生為人、治學、處世的準則和道理；培養了一批又一批高素質人才！
看著每一年高考榜上那些密密麻麻的名字，看著每一年入學的新生臉上洋溢的'期待的神情。我們突然明白：母校是一片智慧的沃土，是放飛夢想的搖籃。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。在這里，在三中每一張青春的白紙，都記下了動人的故事，那故事關于夢想，關于追求，關于破繭城蝶的蛻變。
請允許我詩意地翻開五十年的畫卷，請允許我虔誠地聆聽五十年的傾訴，回溯你流光溢彩的漫漫征程，重溫你一路走來的鏗鏘歌唱。母校，我親愛的母校，在這被歌聲和盛典簇擁的勝地，我們以學子的赤誠、忠心和莊嚴，向你致敬，向你祝福，祝愿母校永遠奮進，永遠年輕！祝愿母校桃李滿天下，棟梁遍神州！
校慶的征文 9
我們姊妹先后畢業于陵醴市實驗小學，分別于一九八二年、一九八四年考入陵醴一中。母校陵醴一中，具有優美的教學環境和尊師重教的好傳統，曾羅致大批名師來校執教。老師用自己淵博的知識，默默無聞地培養著莘莘學子，為祖國輸送了一批又一批有用之才。在這里，我們度過了初中、高中階段的美好時光。
考入一中后，為培養和扶持新生幼苗，學校老師不知傾注了多少心血。我倆喜愛書畫，只要我們在書畫方面取得了一點點成績，學校黨、政領導就給予我們嘉獎鼓勵；遇到貴賓訪醴，學校就給我們提供表演的機會。有一次日本朋友來學校參觀訪問，我們代表學校為日本朋友獻藝，并受到日本朋友的一致好評。此后，陵醴市黨政領導及教育局的領導一有外事交往，就把我們的書畫作品帶去，贈與外國朋友。這也算是為傳遞文化、加強溝通和加深國際友誼作出了一定的貢獻。學校與教育局還特地為我們姐妹舉辦了一場個人書畫展覽。為提高我們的書畫水平，曾特地請來湖南省書畫界老前輩為我們傳經送寶。
前輩的言傳身教，使我們的.書畫水平得到提高。那年，我們獲得了中日二十一世紀書法大賽獎（此獎項全國僅設20名），同年獲得了由文化部、總政治部、共青團中央、中國書協、中國美協等12個單位舉辦的“建國35周年書畫大獎”，為母校、為陵醴爭得了榮譽。校領導為此召開了表彰會，我們均被學校評為“三好學生”“優秀干部”，湖南省電視臺、株洲電視臺、陵醴電視臺等多家媒體以《書畫小姐妹》專題新聞進行播放，向全國宣傳，向少年兒童推介。學校的培養以及前輩的勉勵讓我們十分感動，在學習中更加勤奮、更加努力了。
成績只屬于過去，未來要靠自己不斷開拓。我們所取得的成績，與學校黨政領導的支持和老師的悉心指導、熱心幫助是分不開的。我們在一中的六年美好時光里，不但接受了良好的、正統的、扎實的中學基礎教育，同時還在做人方面得到了特殊的培養，為后來走向社會打下了堅實的基礎�，F在我們都離開了陵醴，走上了不同的工作崗位，我們姐妹雖然沒有特殊的建樹，更沒有驕傲的資本，我們會更加勤奮努力，不負重望。值母校百年校慶之時，我們忠誠地說一聲：陵醴一中，我們懷念您！我們永遠祝福您！陵醴一中所有教職員工，我們感謝您！是你們默默耕耘把一批又一批的學子送往祖國各地、送往各行各業，你們“甘做人梯，春蠶吐絲”的無私奉獻精神，讓我們銘刻在心，終身難忘。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。無論我們飛得多遠，飛得多高，我們永遠不會忘記：我們都是從您的懷抱里起飛的！
校慶的征文 10
二十年，彈袖間的流年一抹;二十年，碎念中的輕微一顫，卻止不住韶光匆匆，水流云轉。
——題記
輕衣蓑煙江南來
初見她時，煙雨蒙蒙，抬眼駐足間，九曲長廊，亭臺樓閣，微波蕩漾，驚詫于大自然與建筑之間如此默契的配合，紅瓦碧水，怎不惹人生憐?憑欄而立，稍遠處的回曲山路盡收眼底，恢弘的現代建筑靜靜佇立著，好一幅江南水墨，動中有靜，靜中有動呵!
這便是親愛的母校
芳華二十，卻沉浸在人杰地靈的江南，守一口湖，看一抹云，沒有繁華的夜景，卻令人無比的心安、從容，甘愿第一眼便沉浸在無邊的秀慧之中，如同鄉村的月夜般淳樸、美好。
漫卷書生氣自華
如若單單是鄉野的引人注目，倒也太委屈了她。
在這里細數如斯年華，可以追溯到那一步步走出校園、走出園門的腳印，可以聆聽到昔日的瑯瑯書聲，可以體驗到雨夜聽讀的妙趣……
走至如今，多少日日夜夜隨風而逝，不變的，是晨讀放聲的英語，是白紙黑字的嚴謹，是妙語連珠的自信，是專心致志的閱讀……
相信每一位寧外人都熟知那個竹桌竹椅，翠蔓纏繞的臨河小閣——圖書漂流角，課間坐在那兒都會無比放松自在，又有多少人，閑暇之余捧一本書，就一口茶，伴著氤氳的茶氣就讀自己心靈的悲歡喜樂呢?或許那些泛黃的紙頁，起褶的書皮會告訴你歲月塵封的答案。
除卻課桌里的閑暇，胸無點墨又怎么能行呢?
但若你來過，你便會發現我們的驕傲——安靜的課堂、密密麻麻的'筆記、活躍的思考、積極的課間詢問……是的，作為寧外人，首要任務便是自身的學習，不外乎任何時間，我們都甘愿沉浸在學問無止盡的大海。
或許這便是她的另一種驕傲了——
隱忍的學問與驕傲
誰也不知道，或許自己身邊的無名小卒曾沙場笑臥;誰也不知道，或許自己身邊默默的同窗好友曾睥睨天下，有的，只是相互學習的氛圍——寧外的氣質罷了。
這便豐富了她
除卻煙雨江南的迷蒙，還有歷經歲月滄桑的睿智，還有眉宇間沉著的風華，歷經時光洗滌，愈發的鮮亮出塵，她雖身在鄉野僻壤，可她的絕代風華早已扎根在世界名校，世界各地，一顰一笑，無不引人注目，令人驚嘆。
他年又是錦重時
時光漫漫，她已靜駐二十年滄桑，卻止不住的芳菲艷麗，沉著聰慧。
當我再次執起她的手，回首她的點點滴滴，不禁感慨萬分。
她的身上，留下了我們互幫互助、謙讓有禮的氣質，更有揮斥方遒的雄心壯志，遙望更遙遠的未來，希冀更輝煌的飛躍!
但愿，經過我們這一批批寧外學子的不懈奮斗：
他年又是錦重時，芳菲落盡錢湖畔!
校慶的征文 11
在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的快一年的時間了，雖然是新生，但是我已經對我的學校--城鄒第四中學產生了深厚的感情。今年是學校建校30周年，在這里，我向學校獻上最真摯的祝福。
依然清晰地記得第一天走入這里的感受:雄偉的教學區、嫩青的草坪......郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己出去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的'感覺，依舊覺得溫暖�，F在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
徜徉在這美麗的校園里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的湖，湖水很綠很清，特別是在盛夏的季節里，湖里更顯得婀娜多姿。當喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都變得那樣的靜謐......深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;數學老師的敏銳;英語老師的優雅......這一切的一切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，用各種方式來督促我們的學習。而學習好，并不是我們的唯一目標。與此相比，形成好的道德品質是我們學校更重視的一方面。學校每年都會舉行這樣那樣的活動，讓我們在實踐中形成良好的品質，在以后的社會生活中才能扛得起，放得下。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想這句話真正的注解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之后再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校，祝福您，我的學校，永遠年輕，永遠輝煌。桃李滿園、萬代流芳！
校慶的征文 12
它一路同行，是我心中那個避風灣，是停泊著知識的學府，沉淀著文化的瑰寶，靜靜地，將伴我度過三年的時光。
——題記
十月是灼人的紅葉，是噴霧的紅日，是競發的弓箭。讓我在這激昂的時刻，為它高歌一曲，為這美麗的校園彈奏歡樂的樂曲。
還記得第一次看見您的時候，從外往里，就有一種無法遮掩的文化氣息，校門口前那四個大字，扣人心弦，當我看到這四個字的時候，就注定和您——二中種下不解之緣。于是我決定在那張薄薄的志愿書上寫上“吳川市第二中學”這幾個大字。
終于，斗轉星移，花開花謝，美麗的時光定格在那一年，我背上行囊，走進吳川二中的門坎，開始三年的拼搏，在三年的旅途中，為了追逐大學的夢想，即使再洶涌澎湃的激游也覆蓋不了我前進的孤舟，為了更輝煌的未來，我心中一直堅守著永不放棄的信念。
感謝二中能給我提供一個座位，讓我能得在這汲取知識，遨游在智慧的天空，一步一步地走過知識的長河，并提升自己，并慢慢地實現夢想。
感謝這歷史悠久的二中，在這將近一百年來，二中早已融入我們的血液中，成為我們提升自己，充實自己的寶殿。誰也不能更改，是二中，教我在絕望無助時想起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，領悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一條執著地奔向大海的小溪，必須堅持不懈，最終將會投入勝利女神的.懷抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也領悟到了梅的堅持意識，我會繼續努力下去。
所以我愛這美麗的校園，當我學習累了的時候，我可以獨自漫步在生態園的鵝卵石小路上，接受陽光的洗禮；我可以坐在樹蔭下，讓微風親吻我的臉頰；我可以撫摸那凋謝的花瓣，感嘆閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護花。我愛這美麗
的母校，當我承受不了壓力時，我可以在校園的塑膠跑道上，盡力揮灑汗水。當我下完晚自修時，我可以在教學樓上仰望星空，尋找那一顆屬于我自己的星，我自己的大學。
這一切，都是因為有這美麗的二中，蔥郁的綠色讓二中顯得有生動；寬敞的校道旁高高聳立的樹；富有文化氣息的三棟教學樓……這都是二中的美麗。美麗，不需要太多語言。
一個美麗的學府，承載著我的夢。
從此刻啟程，不要放棄，不要……
兩年可以很充實，很快樂！
二中將在這里，為你點燃星星之火，照亮迷失的方向。
我們，將在這里，賜予你希望，謝謝你二中！
我流連在樹葉蔥郁的校園里，我背上悅讀的行囊，我嗅到了綠葉的生機和美好的未來，我繼續穿梭于美麗的二中。
校慶的征文 13
離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母�？匆豢戳�，但是時不時會從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發現校園里的跑道已經從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學弟學妹，曾經的人，曾經的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。
所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數干過的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經和同學逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學家打游戲，記得和同學們約著去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態見證了我的成長。
當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學畢業后我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數落了一番，最后走運以倒數的成績進入了重點班。進入初中后，學校的管理方式明顯與小學不一樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始注重學習的.我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之后我曾考進過班級前三，年級前十，最后中考過后真的如愿的走指標進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。
還記得十四中的標志是一個船帆，這個標志印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發呆，還會與小伙伴們一起談論夢想，一起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。
在我離開十四中后，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵著我們要不斷前進。
十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！
校慶的征文 14
光陰似箭，日月如梭，我已經讀六年級了，在過去的五年里，我已經長大了許多。在星湖小學這個神圣的學習殿堂里，我從無知的孩童，成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣勃的青少年。這五年多里我也目睹了校園的成長。
忘不了五年前入學的那天，媽媽領著我走進一個陌生的學校，見到的是陌生的環境和一張張陌生的面孔，一位漂亮的女教師向我走來，慈愛的摸摸我的`腦袋說：“小朋友歡迎你來到我們這個班，以后要好好學習�。 蔽尹c了點頭，老師便讓我找個空位坐下。白駒過隙，五年過去了，老師濃密的黑發已出現一絲絲銀發。而我，也已成為有一定基礎知識的畢業班學生。我長大了很多，母校也是�？赡感s是變得愈發美麗了，上個學期學校更是發生了翻天覆地的變化，進入校門，映入你眼簾的是一個美麗無暇的學習殿堂：原本坑坑洼洼的足球場鋪上了光滑的水泥地，在陽光的照射下閃耀著美麗的光芒；高大的教學樓漆上了活潑的天藍色，鮮亮的橘黃色在上面勾勒出了一個個美麗的圖案；奪目的文體館矗立在操場上，為美麗的校園又添上了一道絢麗無比的風景線……而樓梯扶手、窗臺這些微不足道的地方也變得煥然一新、璀璨生輝。母校，這個給予多少學子以讀書的殿堂，在它即將迎來25歲生日時終于涅磐，變得是那么的美麗！
忘不了一年級加入少先隊員時，我們跟少先隊輔導員在隊旗下宣誓，六年級的哥哥姐姐們為我們戴上鮮艷的紅領巾，而如今我也給一年級的弟弟妹妹系上紅領巾。母校這個學習的殿堂涌現出多少優秀的少先隊員��！這幾年來學校領導、老師的循循教誨，我們同學的共同努力，我們學校取得許多另人矚目的成績，全國科技先進學校、城區師德先進學校、南寧市衛生學校......而下個月23日我的母校有迎來了她的二十五歲生日，我們每一位少先隊員正在努力的準備者，到時母校獻上一份生日禮物。二十五歲，正是朝氣蓬勃的青春年華，她將去開辟嶄新的輝煌。
忘不了第一次的考試，題目很簡單，我輕而易舉就拿雙百。我高興得一蹦三尺高，現在拿雙百可就沒那么簡單了，有一次，我語文才考了88.1分，老師并沒有批評我，而是鼓勵我。我們學校的老師就是這樣教育著我們、鼓勵著我們，因此我們學校的考試成績、數學競賽、英語競賽等各種學習競賽都取得優異的成績。
忘不了第一次校運會時的場面，我參加的是跳繩比賽，我拿了第一名，卻是倒數的，看著人家跳得又快又好，我真羨慕��！如今母校漂亮的文體館建成使用了，我們在游泳館的碧波中盡情的游泳，在寬敞的舞蹈教室里歡快的舞蹈，在妙趣橫生科技館里流連忘返；在明亮的乒乓球、羽毛球館揮拍鍛煉身體。
小學階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養了無數優秀的學子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收獲。我們要好好學習，回報祖國。
校慶的征文 15
一座簡單樸素的大門，一片姹紫嫣紅的花圃，一條幽靜曲折的小道，一群談笑風生的學子，還有一個懵懂害羞的我。這是零六年我踏進師院，她給我的第一印象。當一米陽光透過樹蔭將地面畫成斑駁的水墨畫時，我告訴自己：我愛上了她……
入學伊始，我們就經歷了新生的必修課——軍訓!還記得那時是我們第一次在操場上走分列式，第一次明白集體榮譽的重要，結果怎樣，已沒有人去計較了。因為經歷過才是無悔的青春!
后來，正式的大學學習生涯開始了。我的專業是歷史，可是我卻總是提不起興趣，但也按部就班的如高中一般去上課。不久，各種的社團紛紛招生，讓我們眼花繚亂。稀里糊涂中，我參加了歷史學院的文通社。但讓我至今后悔的是，我僅寫過一篇通訊稿就退社了。如果我堅持下去，今天該是能夠寫出像樣的稿件的吧!師院提供了這么好的平臺，而我卻沒有珍惜!回想起來，我錯過的何止這一次呢?
師院的英語角我一直想參加，可是怯懦的邁不開腳;各種社團的比賽我躍躍欲試，卻最終放棄;各種晚會，也想拿一拿麥克風，無奈仍被羞怯打敗……
我的遺憾實在太多，而我收獲的也實在太多!充滿友愛的師長是我這一生寶貴的財富!直到現在，我仍銘記著他們!
我們的輔導員是郭立場老師，那時才24歲，充滿青春氣息的他，與我們交流起來毫無障礙。還記得開學不久，他找了我和幾位同學一起協助他完成一部書的創作，那時的我興奮的不行，要知道，得到老師的`肯定是多么讓人自豪的事情啊!也是從那時起，我那顆卑怯的心才漸漸的挺了起來!我從心底感激他!也許就是從那時起，我愛上了寫作，這成為我人生中最重要的一個愛好!
我們的第二位輔導員是李老師，說起他，我就覺得特別的親切。因為他特別像個鄰家大哥。臨近畢業時，看到我還為沒有找到工作發愁時，他推薦給我許多工作機會。記得那次去鄰縣應聘講解員，第一次踏入社會的我被一場飯局徹底打垮了。平生第一次無奈喝了一杯白酒，感慨卻是如汪洋一般滔滔不絕!當老師看到我發的信息向他發牢騷時，他耐心的開導我，并建議我放棄那個工作，那一次的暢聊，讓我的心里是滿滿的感動。至今想來，我對母校的懷念里，絕不可少的就是那暖暖的話語!畢業后，有需要他幫忙的地方，他總是盡心盡力的做，從沒讓人失望過!有師如此，復又何求?
近期又聽到關于武崇申老師的報道，說他騎車去家訪的事情，內心很受感動。也讓我憶起了可愛的媛媛老師，可親的孫煒老師還有博學的葉博士……
回憶總是充滿著許多的感慨，在這一幕幕記憶中，漸漸浮現的是自己穿梭于教學樓，餐廳和宿舍之間的身影;是聆聽師長諄諄教誨的專注神情;是和同學漫步校園的逸致;也是一腔再回不去的淡淡哀愁!
在母校的校慶日里，衷心的說一句：“愛你，母校!惟愿更多的學子在你的深情哺育中，快樂成長!”
校慶的征文 16
三十年書香翰墨，三十年風雨滄桑，三十年歷程光陰流轉，三十個春秋薪火相傳。陜西航空職業技術學院――這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風范，記錄著學子的青春誓言，記錄著學校改革、建設與發展的風雨歷程。
漢中自古以來就是全國歷史文化名城，漢文化的發祥地，全國歷史文化名城 。成長在這片文化沃土上的陜西航空職業技術學院，植根漢文化之沃土，汲取漢中人文之靈韻，認真貫徹黨和國家的教育方針，熔鑄了“激情進取 自強不息”的校園精神，形成了“崇德尚學 自強不息”的校訓和“誠信 文明 健康 向上”的優良校風。譜寫了以教書育人、創新發展為主旋律的華美篇章，立足航空、面向社會、服務基層，為科教興國、文化強國戰略的實施，提供了有力的人才支持和智力支撐。
三十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳。
三十年來，陜航用“激情進取 自強不息”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了陜航今天的榮耀。
三十年來，陜航默默無聞為祖國教育做多貢獻，用無悔的執著譜寫出了一頁頁光輝，用自強不息的精神激勵著一代又一代陜航學子。
斗轉星移，歲月滄桑。三十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；三十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；三十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；三十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。
在良好的'學習環境和學術氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠。陜航的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經如此快樂。 從一個懵懂的孩子成長為今天的一名大學生，而沒一點進步無不浸透著學校的心血。學校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
時光飛快地流逝，我猶如一個不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結果�，F在我終于知道，您的腳步，已經聚集了百年的風塵，猶不見您的停歇，您的倦意。
校慶的征文 17
時光荏苒，當我提筆寫下這行文字的時候，距離那個緊張而火熱的六月已過去整整六年，而踏入校門則已經是將近十年前的事情了。猶記得當初2003年，我以一分之差與二中擦肩而過，頗有些意外的成了八中一員。如今想來，似乎這便是冥冥中早有注定。從高一的混沌迷茫，到高二的確定目標，再到高三的艱難奮進，直至最終實現夢想，那些塵封多年的往事，仿若就在眼前。
高中三年，面臨著升學的壓力，學業負擔自然是頗為沉重的。感謝學校領導的親切關懷，為文科班提供了最為優秀的師資團隊，和大多數文科學生一樣，對當時的我而言，數學是我一貫的苦手，幸而負責教授這門科目的厲彩霞老師當時是我們的班主任，在她的悉心教導下，整個文科班的數學成績得到了顯著提高，而我也在高考中如愿取得了理想成績。
感謝時任歷史授課教師的戴偉老師，正是戴老師生動活潑的教學風格，激發了我對這一領域的興趣，并且在后來的專業選擇中最終決定以史學研究為終身志業，直到今日。繁重的學業之余，在文體競技場上，同樣少不了文科班師生的精彩表現。大家一起揮灑汗水，盡情享受勝利的喜悅，也坦然接受失敗的苦澀，這段一起走過的日子，最終結晶成一份沉甸甸的同窗之誼、師生之情。
如今回首往昔，三年八中生活，是我精力最為旺盛，學習最為刻苦，而最終成就也最豐碩的一段時光。對我個人性格的塑造，良好習慣的養成，以及關于未來的初步設想，同樣具有決定性的意義。在八中的學業早在六年前便已宣告結束，但這段經歷卻彌足珍貴，值得一生銘記。求學在外，最令我眷戀的是故鄉，而最讓人追憶的，無疑便是母校。從州溫、杭州、北京，以及未來計劃中的'大洋彼岸，求學之路愈發遼遠，內心深處卻始終有一個聲音在提醒自己，不要忘記你的夢想起航在何處起航，唯有如此方不致于在紛繁復雜的大千世界中迷失了方向。
無論身在何方，州溫市第八中學，始終是我永恒的靈魂依戀，是我不變的精神家園。如今我在中國人民大學清史研究所，繼續我的求學生涯，北漂之路固然充滿艱苦，卻擋不住八中學子的萬丈豪情�！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”，這是我非常喜歡的一句勵志格言。前半句自然不在話下，而后半句的實現則尚需我多加努力。期望著在將來某一天，我能夠有幸和千千萬萬杰出校友一樣，踐行這句諾言。
恭賀母校四十大壽，衷心祝愿母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
校慶的征文 18
廣源——一個把我從懵懵懂懂的孩童養育為知書達理的人的地方，廣源就是我快樂的天地、學習的殿堂、成長的搖籃，它永遠在我心中。
自從2015年第一次踏入了廣源學校，我便深深地愛上了這里。
走進廣源，那紫荊花的香氣會沁入你的心脾，道路兩旁種著茂密的草叢和粗壯的大樹。再往前走，站在陽光舞臺上，你會聽到同學們朗朗的讀書聲。
廣源學校的右邊是250米的環形跑道，中間的草坪上種滿翠綠的.小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。操場旁有一個快樂園地，那里有著各種各樣的運動器械，常常會傳出同學們銀鈴般的快樂笑聲。我們學校還有一個金魚池，水里的金魚有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會紛紛聚攏起來，向你歡快地吐泡泡。
三樓，是四年級的教室。我就是在那里認識了何老師。何老師一頭棕色黑的頭發，戴著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴。我們表現不好時，她的眉頭就會皺起來，十分生氣的樣子；我們表現好時，她就笑容滿面，和藹可親。
從四年級開始，她就是我們的班主任。那時，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著學，沒有一點兒主動。于是，她不但通過故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽講、認真思考問題，積極舉手發言，不能開小差，作業必須認真完成，不能有半點兒馬虎，作業不合格的一概重寫。
在她的嚴格要求下，我們的學習情況終于好轉了，不懶散，做到自己為自己學習。
在我心里，何老師是一位十分負責的老師。她會犧牲自己的寶貴時間去輔導那些成績差的同學。她會為了我們的古詩能夠背誦過關，一個一個輪著檢查，全部過關才放學，那時已是晚上6點多了。她還會為了批改我們的作業，改到了深夜才休息。有時，她自己生病了，也會堅持給我們上課，這些，我都放在眼里。
我很記得何老師曾經對我們說過這兩句話，"學習是自己的事"，"做最好的自己"。因此，我每天都認真上課，努力學習，不會讓家長、老師逼著去學。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能干班長，同學們的知心朋友。因為我每做一件事，都會想到：我是最棒的！
這一切的一切，都要感謝何老師，感謝廣源學校。
在廣源，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了許多做人的道理。
廣源，你永遠在我心中！
校慶的征文 19
彩旗飄揚、鼓樂喧天，禮炮聲聲，12月16日上午，在綿綿的細雨中，在海內外校友的聲聲祝福聲中，廈門市大同小學迎來百年華誕。市、區領導郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅等，百歲老校友周東君以及來自海內外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區長何瑞福，市教育局副局長陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區委、區政府、市教育局和廣大校友對廈門市大同小學百年華誕表示祝賀，并高度評價了廈門市大同小學百年來對廈門教育發展所作的'貢獻。何瑞福說，經過百年風雨，大同小學已發展成為文化底蘊深厚、校園環境優美、教育設施齊全、師資隊伍強大、教育質量優良、辦學特色鮮明的省級示范性小學，在我區、我市乃至我省的初等教育中充分發揮了示范作用。
在全面實現思明區委、區政府提出的建設全國強區和海峽西岸中心城區奮斗目標的過程中，迫切需要大量優秀人才，希望大同小學全休員工繼續保持和發揚光榮的革命傳統，為人師表，求真務實，敢于創新，為思明區發展的偉大事業培養出更多、更好、更優秀的人才。同時也希望大同小學的海內外校友、社會各界、各級領導一如既往地關心支持大同小學的發展和我區教育事業的發展。
大同小學又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽海內外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學陳嬰校長、區教育局王振隆局長分別代表學校和教育局向捐贈人陳有鵬、侯昌財授予了捐資興學紀念牌。陳有鵬是舒友集團董事長，也是大同小學的校友，此次他取消了廈門第八家分店開業典禮，并把省下的20萬元捐給母校。侯昌財是源昌集團董事長，他代表集團向學校捐資520萬，加上區政府投入200萬建設"昌財教學樓"。之后，還隆重地舉行了“昌財教學樓”奠基儀式，隨著這座樓的建成，大同小學將可以容納48個教學班，成為廈門市辦學規模最大的小學之一。
最后，由大同小學藝術團、廈門知青藝術團、思明區少年宮藝術團連袂，表演了《大同小學校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當港之歌》等文藝節目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動增添了濃墨重彩的一筆。
校慶的征文 20
秋風送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節，城鄒四中迎來了她三十歲的生日，三十年風雨兼程，三十年桃李滿園。身為一名在四中工作有20個年頭的老教師，我把最美好的青春時光都奉獻給了這里，我有太多的激情與柔情，我早已把她當成了我的家。每當提起我的家，我的心里就升騰起一股柔情，同時也涌動著一腔豪情，我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。
學校，是學生成長的搖籃，是學生記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在他們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著那些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著學生們，認認真真地傳授著知識，讓學生暢游在知識的海洋中，使學生們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。
作為一名教師，我愛我的學校。我更愛學校里可愛的學生們。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學習的熱愛和對美好未來的追求；我愛他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學習的身影；我愛他們課間活潑的笑聲和同學間親密的友情；我愛他們在運動場上矯健的步伐和颯爽的英姿；我也愛他們學業上的成功和為學校爭得的`榮譽。每當看到他們，我就感覺到無比的快樂與幸福。
我愛我的學校。我更愛學校團結和諧的工作環境，積極奮進的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴謹治學，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個剛參加工作的懵懂青年到現在有著20年教齡的教師，我的成長離不開同事的呵護與幫助。他們把自己多年的經驗體會毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學能力的同時，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻精神。李白的詩中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學校，同事之間互幫互助、共同發展早已成為優良的傳統，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學校年年取得輝煌成果的主要原因。
引用一位哲人的話，“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”心里的那份對于學校家一般的情感無論何時都會永存心里。
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