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植樹(shù)節(jié)作文三年級(jí)
又是一年一度的植樹(shù)節(jié)，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生整理的植樹(shù)節(jié)作文三年級(jí)，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)節(jié)作文三年級(jí)一
今天，我和媽媽去參加班級(jí)組織的植樹(shù)活動(dòng)，昨天晚上，我興奮得睡不著，感到時(shí)間很漫長(zhǎng)。一早我就起了床，和媽媽搭乘李芃林爸爸的汽車(chē)和李凡、李芃林一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到植物園。在植物園大門(mén)口，人山人海，很多都是為植樹(shù)而來(lái)，這里有老人、孩子、阿姨和叔叔，他們有的提桶，有的拿鐵鍬，有的舉著旗子，很熱鬧。
在植物園門(mén)口等了一會(huì)兒，趙老師、邵老師和其他同學(xué)就都趕到了。我們?cè)陂T(mén)口找了合影后，兵分兩路，植玉蘭的走右邊，植紫葉李的走左邊，我們來(lái)到玉蘭樹(shù)的'種植地，領(lǐng)了一棵玉蘭和一把鐵鍬，我和王一眾就去種類(lèi)。先挖坑，我和王一眾不停地輪流挖，才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。幸好有陳泳霖爸爸的幫助，只見(jiàn)他拿鐵鍬使勁一插，就挖出一大塊土，一會(huì)兒就挖好了，不然挖到天黑也挖不完啊。該放樹(shù)填土了，我和王一眾用鐵鍬和腳去平土，可是很不幸，樹(shù)苗有點(diǎn)歪，不過(guò)用土填滿踩實(shí)。最后就是澆水了，我們提來(lái)一大桶水澆到了樹(shù)坑里，這樣一棵玉蘭樹(shù)終于種好了。它雖然還沒(méi)有開(kāi)花，但柔嫩的樹(shù)枝像手臂一樣茁壯伸展，它一定會(huì)生根發(fā)芽的。王一眾媽媽在卡片上寫(xiě)上我和王一眾的名字，固定在樹(shù)枝上，這象征我們的友誼地久天長(zhǎng)。
在這次活動(dòng)中，我們不僅植樹(shù)綠化祖國(guó)，而且種下了友誼，我覺(jué)得今天很有意義。
植樹(shù)節(jié)作文三年級(jí)二
“讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林”這不是我異想天開(kāi)想出的一句，它是今年植樹(shù)節(jié)的主題。
植樹(shù)節(jié)后的第二天??星期六，我們歡樂(lè)谷快易作文培訓(xùn)班學(xué)員乘車(chē)來(lái)到了溪東黃土坡，路上，我幻想著那肯定是個(gè)綠樹(shù)成蔭的好地方，但結(jié)果不是的??一座黃土小山坡地。由我、周家正、何序崢、何鑫組成的“江家崢鑫隊(duì)”我們一人領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗上山去。
在山腳，我望著那布滿黃泥的小山，心想：這爬得上去嗎?在爬到半山腰時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)“就地扎營(yíng)”了。但是男生們“得隴望蜀”繼續(xù)爬上去，哇!到了山頂，偶爾幾陣涼風(fēng)吹過(guò)，“好涼快啊!”我勁喊。這時(shí)，底下的景色盡收眼，遠(yuǎn)處蒙蒙朧朧的山。真是“一山更比一山高啊!
選了一塊斜坡，我站在下面，憋足了勁兒，使勁掄起鋤頭，往那塊地上打下去，只見(jiàn)一些表層的松土被我挖開(kāi)了，然后我順藤摸瓜一連把兩邊都打掉了一些土，大約30公分的'時(shí)候，我用鋤頭在中間打了一個(gè)小坑，然后小心翼翼地和另一位同學(xué)把小樹(shù)苗插入黃土，我們又用鋤頭把剛才挖上來(lái)的泥土推向小樹(shù)苗，埋了它的根，再用腳踩實(shí)，一棵小樹(shù)苗漸漸在山上的“新家”成形了。接著，又是一棵棵的小樹(shù)苗……
我們快歸隊(duì)了，我向小樹(shù)們揮揮手，“再見(jiàn)!明年我再來(lái)看你!”說(shuō)完，我放下鋤頭向山下跑去，突然我的鞋子“叭嗒”踩到了黃泥，這一來(lái)，加上我滿頭大汗，衣袖卷起很像一位“野人”啦!
不過(guò)，“一分耕耘，一分收獲”，這讓我懂得了種棵小樹(shù)，美化家園，讓大自然永遠(yuǎn)年輕!大家都來(lái)種棵樹(shù)吧!
植樹(shù)節(jié)作文三年級(jí)三
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法， 一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的'“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)�。周�(chē)耐瑢W(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。2014年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
植樹(shù)節(jié)作文三年級(jí)四
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力。”
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的.護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
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