陽光校園我們是好伙伴征文讀后感

陽光校園我們是好伙伴征文讀后感

　　春風習習，暖暖校園。下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于陽光校園我們是好伙伴征文讀后感，歡迎閱讀!

　　陽光校園我們是好伙伴征文讀后感【1】

　　我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!

　　中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，

　　花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了!

　　不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的`照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變萬化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

　　太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢!有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了!我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園!

　　陽光校園我們是好伙伴征文讀后感【2】

　　如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!

　　溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

　　如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的`班集體!

　　我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

　　雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。

　　我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

　　陽光校園我們是好伙伴征文讀后感【3】

　　湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲瑯瑯鳥兒都醉了，喲，淘氣的畫眉躍上枝頭，瞇著眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈，風光更妖嬈。

　　湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲瑯瑯鳥兒都醉了，喲，淘氣的'畫眉躍上枝頭，瞇著眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈，風光更妖嬈。

　　屋檐下面筑新巢，燕子飛來了，雛兒抖翅吱吱待哺，媽媽卻不辭勞，滿園桃李萬紫千紅，蜂兒嗡嗡叫，喲，一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝果實累累，風光更妖嬈，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝果實累累，風光更妖嬈，風光更妖嬈，風光更妖嬈。

　　陽光校園我們是好伙伴征文讀后感【4】

　　我的學校是南昌市石頭街小學，在這里我已經渡過了四年的快樂時光。每一年她都有不斷的驚喜給到我，特別是經過這一個學期的裝飾，我們的學校已經煥然一新，就讓我來帶大家參觀一下吧。

　　進入校園，首先看到的是右邊一個半圓形的小花壇。那是用數不清的鵝卵石鋪成的，里面有兩塊巨大的石頭，其中一塊上面用紅漆刻一個“實”字，它代表著做人要誠實、樸實、篤實、踏實……沒想到這石頭還能教我們做人的道理呢!花壇里面還有一棵粗壯的大樹，彎彎曲曲的，像一位駝著背的老者，在這里守護著我們小朋友茁壯成長。這個小花壇真美啊!

　　校園的左邊，有一塊叫作“石頭開花”的展板。它是周圍鑲著暗紅色木雕的扇形展板，長約三四米，高約一二米。展板上面常常貼著同學們辛苦做出來的精美作品：有時是手抄報，有時是書法作品，有時還是同學們的剪貼畫。這些作品都是同學們用了石頭開花般的'努力完成的，怪不得它叫“石頭開花”呢!

　　再往前走一點，就能看到“快樂時間閱讀園”。它是一塊長方形的展板，用黃色的長木頭拼成。它分為三個板塊，中間的板塊是石猴出世的圖片;左邊是水落石出的意思,成語故事來歷和出處;右邊是神話故事。那么“快樂時間閱讀園”的作用是什么呢?它可以讓同學們明白閱讀的時間是快樂的，用時間閱讀也是值得的。

　　除了我以上介紹的，還有很多如：書法作品、點石成金等文化墻。瞧，我們的校園這么美麗，而且有這么多讓我們學習和分享的地方，要不你有時間到我們美麗的校園來體會一下吧。

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