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我的國培計劃主題征文
引導語:參加國培計劃會帶給了老師們思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新。下面是我的國培計劃主題征文,歡迎參考。
【我的國培計劃主題征文一】
作為此次國培的一員,心中有很大的感悟和收獲,為全體教師指明了道路、明確了方向。充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和殷切希望,是進一步加強教師隊伍建設、推動教育改革發展的行動指南。這是一種鼓舞,更是一份肯定,激勵全體教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師;爭做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者“三者”好老師;匦胖姓f:“到2020年全面建成小康社會,最艱巨的任務在貧困地區,我們必須補上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經采取了一系列措施,推動貧困地區教育事業加快發展、教師隊伍素質能力不斷提高,讓貧困地區每一個孩子都能接受良好教育,實現德智體美全面發展,成為社會有用之才。”
而對于奮戰在西部貧困地區教師崗位的我而言,我定會牢記使命、不忘初衷,扎根西部、服務學生,努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者,為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。力爭在自己平凡的崗位上竭盡所能,為西部教育事業的發展盡獻自己的綿薄之力,實現自己的價值。
此次能有幸參與信息技術“國培計劃”,自己受益匪淺。轉眼間,我走上教師這個崗位已經有一年多了,從初出茅廬的生手,到現在已基本能熟練駕馭課堂,這其中有太多的汗水,太多的.心酸,但也有許多的成就感與滿足感,在教學過程中深深體會到了信息技術于教學的重要作用,得益于有關部門的關懷,作為一名普通教師,在平常的教學中,總會與信息技術應用有著密切的關系,但自己的信息技術能力不強,在教學工程中遇到問題就需要請教別人,但又不能每次有問題就去問別人,恰好此次國培,就是一次答疑的過程,很多不懂得問題,不會的東西,都在這次培訓中有所了解。下面我就自己在此次培訓中的幾點感悟與諸位共享: 一:PS的學習。在學校時曾學習過ps,但因為平常很少用到,慢慢地也就忘了,如今在教學中,ps有很大的用處,但不會,也就只好采取其他簡單的手段代替,效果就不那么理想,這次培訓中有關ps部分的講解,透徹深入,細致入微,在今后的教學中,自己要學以
致用,把這次學習到的東西用在實處;
二:多媒體的應用。如今是信息時代,教學手段也日漸新穎,教學媒介越來越技術化。自己也應該在新形勢下,與時俱進,尤其是教學過程中用的最多的PPT,這次選修了李倩講師的課程,受益匪淺,對于多媒體教學,對于PPT,有了一個全新的認識,希望在以后的教學實踐中,我能學以致用,讓自己的教學過程更加技術化,更加生動,形象,使課件制作更具水平。
現在 ,我的學習已經完成,但只要有時間,我還是會登陸進去,再一次聆聽講師們精彩的講解。 這次信息技術的學習讓我學習到了很多的知識,學習了很多大學沒有學到的知識,讓我在以后的教學生涯中更加自信,更加熟練地去設計我的課堂。把知識以更加完美的方式呈現給我的學生。
扶貧必先扶智,處于西部貧困地區的畢節黔西縣,經濟發展水平與其他地區相比,還有一定的差距,要想改變這種局面,加快發展速度,做到后發趕超,就要加大人才的培養力度,堅持科教興縣,人才興縣,而奮斗在教師崗位上的我們,更是責無旁貸,應用自己所學的知識,培養出更多優秀的人才,努力做到“四有”、“三者”好老師。
【我的國培計劃主題征文二】
早就聽說國培,也非常希望自己能參加國培,果真我非常幸運的走進了國培,通過緊張有序的學習·交流·研討·培訓,給我帶來了全新的教學理念,使我對教材教法更新更全面的認識,我將帶著收獲,帶著感悟,帶著滿腔熱情,把學到的知識運用到教學中去,國培給我留下太多的感動和思索,下面我談三點體會:
一、聆聽專家講座,從中受益
教育名家的講座及點評為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。專家的精辟點評,輔導教師精心設計的學習簡報,同行們獨到的見解和精彩文筆,都給了我深深的感悟。
二、與學員互動,從中進步
在每一次的網上互動交流研討中,我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發小組成員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的`視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。
三、享受教育,收獲快樂
學習是辛苦勞累的,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現在的一桶水已經不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。
國培它帶給了我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新。它使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中,靜下心來,采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風采。
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