2017年中學生助學筑夢勵志成長擔當有為征文
助學，人生應該是不斷學習的過程，好好學習，用學習來武裝自己，充實生活。有知識才得以在這個社會立足，所以說:助學就是幫助我充實自己，幫助我在社會立足。 下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于2017年中學生助學筑夢勵志成長擔當有為征文，歡迎閱讀!
2017年中學生助學筑夢勵志成長擔當有為征文【1】
春雨潤物細無聲，雨落在土里，滋養著托起花兒的枝干，使其彰顯生命與活力;雨滴在花上，花心滿足而又欣喜地吮吸著這甘甜的雨露，盡顯其美麗光芒。國家的一個個助學活動就猶如春雨般滋潤著祖國的花朵，澆灌著一代又一代學子的夢想，滋潤著一顆又一顆的渴求知識的心靈。——題記
行走在歷史的沙灘上,我時常追問自己：自己的夢想是什么?我一生的追求是什么?我在為何而努力?每個人都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，也應一生都在為夢而努力著，用自己的心血去編織這個美麗的夢。然而在追尋夢的道路上并不是那么的一帆風順，而是充滿著荊棘和坎坷。青春，本應該就是奮斗的大好年華，而這些荊棘和坎坷使有些人差點兒連與奮斗的機會都失之交臂。
曾經有個女孩，她出生在一個貧窮的農村家庭，母親常年吃藥，父親也是體弱多病，為了照顧生病的妻子和年幼的女兒，他無法像別人那樣外出打工，只能靠在家種點地干點零活來維持一家三口的生活。全家都很節儉，可就是這樣依然無法擺脫貧困。“知識改變命運”，于是她從小就下定決心：一定要考上大學，擺脫貧困，讓父母能過上好日子。
上小學的時候，她就對學習充滿熱情，似乎什么也阻擋不了她求學的決心。在四年級時，因為交不起學費而面臨輟學，她就跑到學�？拗罄蠋熥屗蠈W，最后在老師的幫助下，給她申請了貧困生助學金。就這樣她順利地讀完了小學初中，并且以優異的成績考到了縣里最好的一所高中。在高中期間，她又幸運地成為了薄熙成校長領導下的“興大”助學中的一員。2012年的8月份，她又順利地拿到了河北工業大學的錄取通知書，那一刻她笑了，父親也激動地落淚了。
她終于實現了自己的理想，她很開心，其實那個辛苦了大半輩子的父親比她更高興，他為自己的女兒感到驕傲�？墒牵谀玫酵ㄖ獣且煌�，父親一宿沒睡，在發愁那對他來說十分高昂的女兒的學費和生活費該怎么辦;那一晚她卻是含笑入夢，夢到了她美麗的大學校園和活力四射的新同學。
在年邁的父親的憂慮中和女孩的憧憬里，“助學”再次給了他們希望之光。就這樣，她欣喜地拿著第一筆“生源地助學貸款”來到了河北工業大學這個能讓她放飛夢想的地方。
剛進入大學，她和很多學子一樣，滿懷好奇與迷茫地度過了大一學年。那一年，有過挫敗，有過失望，有過自卑，有過淚水，可是她依然堅強樂觀地奮斗了過來，她堅信她能改變自己的命運，能讓如今已年近六十的父親繼續為自己的女兒而感到自豪。在這兩年之中，她除了好好完成課業外，還常去做一些兼職，她想要鍛煉一下自己，讓自己變得更加獨立更加堅強，同時還能為年邁的父親減輕一些經濟負擔。我從沒忘記我的夢想，我的凌云壯志，青春期的迷茫與沖動，渴望掌聲，渴望成功……這些大大小小的夢想就像夜空中的明星，每每提醒著我去奮斗。她努力了，奮斗了，成長了，并且還有幸獲得了“國家勵志獎學金”。這筆錢對于這個貧窮的家庭來說無異于雪中送炭，同時對她更是一種肯定和激勵。她立志要好好利用這筆錢，努力學習，充實自我，在不久的將來做一個對國家和社會有用之人。
縱觀她的求學之路，一路走來，都是與“助學”相伴，如果沒有這一項項的助學活動，也許她的求學生涯早已結束，也許她的夢想永遠都不可能實現，也許她的生活也是一片渺茫，是助學給了她希望，給了她實現自我價值的力量，讓她有夢可以飛翔。
其實，我就是這個女孩，今天在這里我懷著一顆感恩的心，用最平實的文字寫下我與“助學”的情緣，表達一下我內心最真實的感受。在此，非常感謝國家的助學政策，關心被遺忘的角落，給予寒門學子經濟上的援助。我或許并不美麗，我或許并不是花朵，但我十分幸運，有國家給予的呵護與澆灌，使得我的學業生活芬芳彌漫。我會用行動表示感恩，帶著赤子的驕傲，去創造那些屬于我們的美好。
感恩“助學”，圓我之夢，鑄我之心。我堅信，雨潤花心，花會更艷。
2017年中學生助學筑夢勵志成長擔當有為征文【2】
她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢想，懷著一顆忐忑的心來到了學校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優雅的校道……
第一次拿到老師發下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望;卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。
明亮的教室里，老師風趣的`講課語言、嚴謹的操作演示，讓同學們心馳神往，躍躍欲試，學習效率不斷提高;優美的校園中，那隨處都能聽得到同學向老師、領導、教官問好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學校充滿了快活的氣息。課堂上，同學們在努力學習文化課;實驗室里，同學們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，共同奮進。在這優美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她——夢開始的地方。
2017年中學生助學筑夢勵志成長擔當有為征文【3】
助學
風輕輕的吹，挑逗著斷斷續續的鈴;
雨嗒嗒的滴，彈撥著叮叮咚咚的琴。
那最初，我們呼朋引伴的時代，我們促膝長談的漫漫長夜，我們仰望天空，未來遙遠得還沒有形狀，我們坐在屬于我們時代的“天堂”—教室，這里是一切夢想的開始，是一片片友誼發展的空地，它具有得天獨厚的基礎，它擁有我們年輕的各種復雜交替的經歷。它讓我們知道——我們都很年輕，我們都在奮斗!
筑夢
假如我是一陣不羈的風——我會低號著，朝著自己的方向，越過座座雄關，條條驛道。我會去迎接早晨的太陽，因為她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。我會去追隨和平鴿，因為她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來，向往著和平。
假如我是一只孤獨的鴕鳥——我會邁開勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會邁開步伐去尋求蓬勃的生機，尋求不會泯滅的希望，尋求一往無前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會用自己健壯的體魄去保護自己，雖然我不會飛。
假如我是一場有情的雨——我會用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風塵與滄桑。我會為方向里的樹澆透它所需要的營養，因為她會用美麗光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會為江上競發的百舸吶喊助威，競發積極向上的樂觀。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會展開夢的翼尖，畫出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋我尋求天空的腳步。我會是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向，為自己的奮斗目標而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩——我會跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個高傲的背影和力士脫靴的美談。我會跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會領著他踏遍天地的廣袤與無限。
假如我是秦時的明月——我會用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
鑄人
人生如登樓，欲窮千里夢，更上一層樓。人生有若干個階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發亮。一扇大門靜靜在候在屋檐下，開或者關已無關緊要。時間像個無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，于是你不知不覺地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門，因為你還不懂得滄桑的滋味。
這個世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動，有很多的苦逼。你已經踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實現你的夢想，你要去尋找屬于這個世界的好人。
生活過得有風有雨有酸有甜有苦有辣，你開始會感受到了磨難與艱辛。越來越多的人在人群中淹沒，越來越多的事在你的身邊困擾�，F實里沒有存在像古老童話式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠離滄桑很遠，因為你懂得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽炙烤著你，讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。
路總是漫無邊際的長。春天風似的跑了，火辣辣的夏天已遠走他鄉，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預謀著就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗，是人類最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊。
向著地平線方向一直走，總會找到自己奮斗的目標，總會找到自己所喜愛的世界!
奮斗吧，獻給我們自己所喜愛的青春!
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