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      1. 愛耳日征文

        時間:2020-11-09 18:11:50 征文 我要投稿

        愛耳日征文600字

          耳朵是人的器官之一,3月3日是全國“愛耳日”,看看下面的愛耳日征文,一起愛護耳朵。

        愛耳日征文600字

          愛耳日征文600字【1】

          愛耳日:讓孩子傾聽世界的聲音

          3月3日是全國“愛耳日”.耳,人類語言的窗戶,是不可缺少的聽覺器官.它能使我們沉浸在這個有聲有息的世界里.沒有了它,那你的世界將變得暗淡無光,精彩就將遠離我們一步.美妙的音樂要用耳朵去享受,動聽的語言要用耳朵去聆聽,激動的場面要用耳朵去感受.如果耳朵失聰了,無論是忠言逆耳,還是謊話連篇,你都無法感受這其中的樂趣.一個人聽不到聲音是可怕的,他將失去一段美麗的童話,失去精彩的人生.

          其實,耳朵很重要.別看它小小的,功能可不少!比如,可以聽到老師的鋼琴聲;同學們嬉笑的聲音;小鳥嘰嘰喳喳地叫聲;聽到……總而言之,耳朵的好處說也說不完.我多么希望,每一個人都能聽得到聲音啊!讓那些聾啞人走出無聲世界,去傾聽動人美妙的聲音!

          那些聽不到聲音的聾兒就需要更多的溝通與交流,更要有愛心、耐心、細心的人來幫助他們.因為聾兒們不能用語言溝通,性格和思維能力會受到一定影響,有時會出現(xiàn)因著急而極度暴躁的情形.和正常孩子相比,有聽力障礙的孩子性格易孤僻、暴躁,因此,語訓老師特別辛苦,不僅要耐心地對他們的發(fā)音進行糾正和輔導,還要細心觀察孩子的神態(tài),了解他們的想法.當天省、市殘聯(lián)的領導都會來到部分聾兒康復班,為這些聽力障礙的孩子帶去玩具、圖書和生活用品.市殘聯(lián)深入農村社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),為各縣(市)配發(fā)助聽器.《小學生優(yōu)秀作文》《初中生寫作》編輯部也為貧困聾兒獻上愛心,攜手為他們捐助了價值10萬元的圖書.

          接下來我介紹保護耳朵的幾種方法:

          1、防止噪聲 過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,他們能損害人的聽力;

          2、防止進水如感覺耳里進水,應立即側耳單腳跳,讓水流出來,或用棉球棍輕輕放進去,把水吸出來;

          3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打;

          4、不挖耳 有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳,這是不好的習慣.更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品.

          5、耳朵痛 如果感覺耳朵痛或不舒服應馬上去醫(yī)院檢查.

          愛耳日征文600字【2】

          每個人都有耳朵,雖然最不起眼,但卻有很大作用,在家里,學校里,外出旅游的時候,耳朵也是不能缺少的,要不然,“聰”字怎么會是“耳朵”當頭呢?

          我有一雙不大不小的耳朵,像兩個字母“B”緊緊地貼在腦袋上;耳朵中間還有些紋絡;中間有個聽洞,那便是聲音的接收器。

          在家中,耳朵的作用便是讓人放松、心情愉悅。早晨,當我還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)之時,耳朵聽到了鐘表的“零、零、零”后,就會提醒我時間到了,開始美好的一天。中午,我在電視機前欣賞精彩的電視節(jié)目,耳朵邊讓我可聽見動畫片中動物的對話;聽到即時的新聞,關心國家大事;偶爾又是一陣“零、零、零”,電話又響了。接聽后,不是朋友的祝福,便是親人的問候……晚上,結束了疲勞的一天后,我便可聽見廚房中鍋碗瓢盆的交響樂,等待我的便是美味的佳肴;飯后,我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優(yōu)美的音樂,閉目養(yǎng)神。

          耳朵不僅可以放松自我,也可以聽到學校中各科老師的精彩講課。上語文課時,老師講到那美麗的'風景時,優(yōu)美的朗讀又被耳朵收下了,我便沉醉其中;聽到同學們的朗讀后,又可以增強讀書能力;回答問題時,又可聽見準確的答案,增長知識。上體育課時,我就可以用耳朵聽見同學歡快的“活動之歌”,聽到老師的動作教導,達到更高的水平。上音樂課時,耳朵就能聽見優(yōu)美的曲子和高昂的歌聲;當我自己實踐時,又可聽見老師的表揚,使自己更上一層樓。

          外出游玩時,何處沒有用到耳朵的地方呢?當我來到波濤洶涌的海邊,可以聽到大海的波瀾和海鷗的鳴叫;當我爬上高高的山峰,就可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和游人在山谷嬉戲時的回音;當我去觀看精彩演出時,可聽見音樂的優(yōu)美和小品相聲的幽默……

          耳朵伴隨著我做每一件事,它不僅可以使我放松,也能讓我學到知識。我愛我的耳朵,它又教我了“默默無聞”的精神。難道它不值得我贊美、愛護嗎?

          愛耳日征文600字【3】

          我的一雙十分敏銳的耳朵,人們常說耳朵大就有福氣,我的耳垂就非常大。

          我的耳朵十分尖,有一次我在房間里做作業(yè),突然想起我有一本課外書還沒有看,就偷偷地看了起來。我的耳朵就當上了哨兵。一聽見有人要進來,就向我報告。突然,門外傳來一陣輕輕的腳步聲,我趕緊放好課外書,專心致志地寫作業(yè),門被打開了,媽媽走進房間,看到我正在認真地寫作業(yè),就笑瞇瞇地離開了我的房間。

          還有一次,媽媽的手機不見了,我們就用家里的電話去打手機,鈴聲響了,可我們都不知道聲音是從哪里傳出來的。這時候,我的“尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機在書房,但是不知道具體方位,最后,終于耳朵幫我在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機,他們都夸我的耳朵“尖”,我的耳朵一聽到表揚,就不好意思了,耳朵就變得紅了。

          我長期沒有清潔我的耳朵,就會感覺有點堵,我便請媽媽幫我。掏耳朵。

          媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來一點。“哇”我叫了起來:“痛死我了”我想:為什么每次掏耳朵都那么痛呀!媽媽又用鑷子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了很多,最后媽媽總會用棉簽幫我在耳朵里轉一轉,順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣的方法,把另一個耳朵也掏一遍,一下子,我感覺象換了一個耳朵似的,聽到的聲音一下子大了許多。

          我的耳朵還十分喜歡享受——每次聽音樂都要聽一兩個小時,又時還拉著嘴巴,讓它唱呢!

          比起那些聾啞孩子的耳朵,我的耳朵幸運的多,那些孩子生活在無聲的世界里,不能感受到聲音的樂趣。

          啊!讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復健康,共享美好人生吧!

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