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      1. 科普的征文

        時間:2022-08-30 10:09:07 征文 我要投稿

        科普的征文(通用39篇)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹秸魑牡纳碛鞍,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的征文呢?以下是小編整理的科普的征文,歡迎閱讀與收藏。

        科普的征文(通用39篇)

          科普的征文 篇1

          這個星期的星期五,我們學校組織了一次活動——觀看科普展。

          聽到這個喜訊后,我就耐不住性子了,焦急地等待著。下午二點左右,我們興高采烈地在胡老師的帶領下來到操場上。我們排隊等候,每個人都拿到了一副3D眼鏡,戴上它看鯊魚的時候,仿佛你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來,想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的美麗魚時,真忍不住去摸它一下,可是卻摸不到?春Q笾械3D電影真是奇妙。〗酉聛淼綄嵺`活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子里,使大箱子疊得整整齊齊,我和同學試了許多次,還是沒有把它裝好,看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說到“無皮鼓”,大家可能會問:“什么是“無皮鼓”,難道無皮鼓沒有皮嗎?”是的,無皮鼓沒有皮,因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發出動聽悅耳的聲音,你一定覺得很奇怪吧!科普實踐活動中還有許多好玩的,如:“看得見、摸不著”。從一個洞住里看,有一個紅紅的東西閃現在眼前,可伸手去摸卻摸不著。

          科普展十分奇妙,既讓我們感覺到了科學賓偉大,又讓我們體會到了科學帶給我們的快樂。

          科普的征文 篇2

          我們居住的地球,神秘而美麗,深邃的天空,浩瀚的海洋,神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界,而我們人類,卻對地球產生大規模的傷害。我們的實際生活并沒有想象之中的那么安全和美好,存在著種種危機和災難,甚至威脅著自然界的所有生命,一切皆有可能。

          人類對森林濫砍濫伐,過度使用能源,捕殺珍稀動物等,致使地球媽媽現在已傷痕累累。發生了許多災害奪去了人類寶貴的生命,造成無法挽回的局面。人禍有火災、泥石流、水土流失、車禍等,自然災害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴重的環境污染與生態平衡問題,例如全球暖化,但聰明的人類已經想出許多有效的辦法,創造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能,并轉化成電能儲存許多光電池,供夜晚和天氣不好時使用。

          有些災禍我們是能逃避的,動物們就能提前預知地震。發生在1923年日本東京大地震前夕,人們看到成群結隊的老鼠從洞穴中竄出,匯集成一只老鼠大軍。其實除了老鼠,其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預知地震的超能力。如果你發現你家的牲畜突然脾氣暴躁,就要仔細觀察,確定無疑,然后報告地震局。當地震發生時,房屋倒塌后形成的室內三角形空間,往往是人們得以幸存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛生間等處,空間小不易倒塌,墻角或桌子等堅固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭,千萬不要盲目使用電梯造成意外的傷害。

          在目前的地震預報,仍然是個世界性難題的情況,我們要加強對地震科普知識的學習,掌握簡單逃生自救的方法,在遇到地震、火災等災難時都能處變不驚。同時保護環境,愛護地球媽媽,減少這樣的自然災害的發生,讓我們生存的地球媽媽更美!讓我們行動起來,共同防止災害的發生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!

          科普的征文 篇3

          今天,天公不作美,下起了小雨。但坐在車內的我還是興致勃勃、興高采烈的,因為我即將就要前往達·芬奇科學藝術展覽了。它里面陳列著達·芬奇的畫畫、設想等作品。

          經過了將近半個小時的奔波,我們終于來到了位于紹興科技館里的達·芬奇展覽會。達·芬奇是意大利的文藝復興三杰之一,他是一位畫家、寓言家、雕塑家、發明家、哲學家、音樂家、醫學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師。展館的外形像一個月亮船,好像在搖著達·芬奇慢慢走向未來,還像一只碗,里面裝的都是他奇妙的科學發明的圖紙,比如:載人飛行器、裝甲坦克、榨油機、明輪踏板船……,和一幅幅精美的作品畫,比如:《蒙娜麗莎的微笑》、《最后的晚餐》、《安吉里之戰》……

          走進大廳,映入眼簾的就是一幅壁畫:《最后的晚餐》。它講了一個有關耶穌的事情:有一個弟子出賣了耶穌。耶穌已經知道了這件事,便在晚餐的餐桌上說起了這件事。其他弟子各個都火冒三丈,大聲問道是誰出賣了他。只有一個弟子瑟瑟發抖,左手拿著一個錢袋、右手拿著一把刀,準備刺殺耶穌。畫中的人物共有14個,各個栩栩如生、惟妙惟肖。他們身穿紅藍兩色披肩,雙手動作各異。有的一只手伸出來,指點著別人;有的雙手舉起;還有的兩手一攤,表示無奈的樣子。達·芬奇的畫,給了我們無窮的遐想。

          他不但是繪畫界的巨人,而且在科學發明方面,他也有一套。

          我在展廳中曾親身體驗過他的二項偉大的發明,回旋起重機和裝甲坦克。回旋起重機的操作方法是:一個人站在回旋起重機上旋轉著把手,裝有袋子的那一頭會隨著把手的轉動慢慢地往上拉,當袋子到達最頂端時用一根木棒夾住,使它不動,最后再“嘩”的一聲抽掉木棒,袋子就會在沒有人控制的情況下快速地到地上。它是利用了旋轉的原理,使袋子可以放到地上。裝甲坦克的外形像一只烏龜。它有一個錐形的外殼和一個炮塔(瞭望塔),四周都裝有大炮。它的內部有四個燈籠齒輪供于讓裝甲坦克“行走”,它得需要八個人控制才能“行走”。在中央的一個梯子就是瞭望塔。如果你爬上梯子,就會發現上面有幾個小孔,這就是用來瞭望的。這座坦克可以算是當代一項偉大的發明了。因為達·芬奇生于1452年—1519年間,那時候技術條件十分落后,打仗的時候只能用長矛、盾牌,根本沒有既可以防御,又可以進攻的武器。所以達·芬奇就生出奇想,想制作一個防御進攻和為一體的機器。但當時的經濟不允許,只能留下了一張圖紙,讓子孫后代來做。

          今天的達·芬奇科學藝術展讓我開拓了視野,明白了許多知識。

          科普的征文 篇4

          你只要仔細觀察,你就會發現,其實科學就在我們身邊。

          比如:人為什么會走?自行車汽車為什么會跑?飛機為什么會飛到天上?太陽為什么會發光?太陽只是一個巨大無邊的大火球,從里面到外面,分為核心區、輻射區、對流區和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢?噢!原來太陽上有很多很多氫氣,這些氫氣的原子核不斷發生反應,就像氫彈不斷的爆炸,所以總有光和熱發出來,太陽發出的光,要8分9秒才能到達地球。

          牛頓,愛迪生……很多偉大的科學家,他們從小就是對任何事都有一顆好奇心,認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認真學好每門功課,認真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學知識。

          科普的征文 篇5

          水是生命的搖籃,沒有了水就沒有任何的生命,我們要節約用水。

          水好像在人們的心中‘’取之不盡,用之不竭‘‘事實上,世界上淡水資源是有限的,就目前來說,多個國家正面臨水源不足,好多人喝不上干凈的飲用水,城市人口缺水問題也日益突出,我國的許多城市也面臨著缺水的危機。

          水現在受到嚴重的污染。就拿我們身邊的小河來說,過去是清澈見底的小河,小魚游來游去。而現在呢?由于工業的廢水和人類使用下來的廢水都排到了小河里去了,原本又干凈又清澈的小河變成了又黑又渾濁的污水,魚兒翻著肚皮死去了,那是一幅多么悲慘景象啊。

          一切生命活動都起源于水。地球上哪里有水,那里就有生命,我們要保護每一滴水。如果沒有了水地球就會干裂,如果沒有水我們人類就無法繼續生存下去,如果沒有水就沒有我們這個美麗可愛的世界。

          所以我們要珍惜每一滴水,愛惜地球母親的每一滴眼淚。

          科普的征文 篇6

          忙碌了一個月的科普節活動,今天終于要見分曉了。我們的小發明,小制作,金點子,科技小報科技畫展板,包括知識競答賽的活動都會畫上一個句號,但是,這個句號顯得那么的不完美……

          成績是在今天的知識競賽活動結束之后,陳校長公布的。因為當時楊老師在場,我們才勉強安靜下來聽的!矮@得小發明一等獎的是……”雖說我們是“勉強”,但此時此刻心中的那根弦還是繃得緊緊的——這關系到班級的榮譽,我們必須聽著。小發明,小制作的名單終于公布完了,我們班破天荒的竟只有一根獨苗——周錦愉,獲得了小發明的三等獎。我們幾乎是大吃一驚,但我同時愿一落千丈的心也變得有了許多期望填充在里頭——我很希望接下來獲得金點子優秀獎的名單里有我一分。名單依次報下去,每報一個,我的希望仿佛就落空了一些。此時,我好希望那份金點子的名單永遠不要報完,因為我擔心,我害怕,甚至已經相信那份名單里沒有我。

          名單還在依次地報,好像故意在吊我的胃口,六(3)班的一個也沒有,反倒是六(1)班的,成績赫赫,把我們比得恨不得鉆到地下,簡直是無地自容了。或許就是六(1)班太強了,而我們就顯得十分差勁……

          就像楊老師說的一樣,“付出了多少,就會收獲多少!薄傲3)班缺少一種凝聚力!

          這次科普節我明白了許多,我想他將會留在我的記憶深處。

          科普的征文 篇7

          我愛看“中國達人秀”,以前達人們都是唱歌、跳舞、做表演,但是今天我看到的是一個科學達人,他的表演讓我感動。

          他表演的是呼風雨喚雷電。只見他身穿絕緣服,把自己從頭到腳裹得嚴嚴實實,站在絕緣臺上,一伸手,旁邊2米多遠的線圈上有一束電弧持續的接到他的手上,隨著手的舞動,電弧在他的身上上上下下的飛舞美麗極了。全場都震驚了,我也深深的被他的表演所震撼。他用奇異夸張的表演演示著嚴肅認真的科學,讓他們相得益彰。表演結束如雷般的掌聲一直不停,觀眾們為他精彩的表演大呼過癮。

          他的名字就叫—盧馭龍,才只有16歲。小小年紀的他從小就喜愛科學,對什么都好奇的他在07年的時候應為做實驗而出事,住院縫了四百多針,光做手術就做了幾十處。但這并沒有影響他對科學的探索。他的夢想是完成尼古拉特斯拉的構想……實現無線傳輸電。這次表演他用的表演器材都是自己親手制作的,連里面的細小的零件都是由他親手“DIY”。

          平凡的他在做著不平凡的事,我記得他說的一句話“只要我不斷的努力,沒有什么不可能的!笔茄!要攀登科學的高峰,就要有這種恒心。我也要像他一樣,努力學習不斷的進步,長大以后用自己的智慧為社會為人們做有益的事。

          科普的征文 篇8

          8月中的一個星期天,綿綿的細細雨滋潤了萬物以后,太陽重新露出了笑臉,鳥兒歡快地歌唱,草木滴著露珠,好像都在贊美這場小雨,馬路兩旁的月季花,紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上,陽光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣美好的日子,我和媽媽來到中國科技館參觀。

          中國科技館坐落在北京北三環中路,它是用紅色磚瓦砌成,共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑,那就是有名的“變幕影廳”。

          我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時,實驗剛好開始,只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾,又拿出一個吹風機,用吹風機給花蕾一加熱,只見花蕾就慢慢地綻開。關閉了吹風機,溫度降下來以后,綻開的花蕾就又漸漸的閉合了。解說員阿姨說這種現象叫做雙向記憶。

          解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧,彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子,她讓一個小朋友拿著毛紺鴨子,然后給彈簧加溫,彈簧漸漸變直,成為一根直鐵絲。當溫度降下來后,彈簧仍是直的,回不到原位,只有再次給它加溫,彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。

          經過講解,我知道這種材料用途很大,比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子,里面放著絕緣板,這樣,人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子里,關上門。這時,她按一下電源開關,籠子就帶電了。她告訴大家,這時籠子的電壓是5萬伏。哇!人們都為籠子里的人擔心,但是籠子里的人并沒有危險,他們甚至還敢用手去摸籠子。外邊的人敢去摸籠子嗎?解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的桿子,在桿子的頂部有一段鐵絲,她用這根桿子的頂部去觸籠子,只見閃出藍藍的電火花,發出啪啪的響聲,真是嚇人!為什么呢?解說員阿姨告訴我們:這是因為籠子里的人是站在絕緣板上,他們身上任何部位的電壓都是5萬伏,而籠子的電壓也是5萬伏,電壓為零。而外邊的人是站在地上,地面電壓為零。而籠子的電壓是5萬伏,所以外邊的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我一個道理一一小孩子不能輕易動電,因為有電沒電用眼睛是看不見的。

          看完實驗表演,我又看了“奇妙的水珠”,“潛水艇”,“肥皂膜”“留影墻”,“是你還是我”等等,使我學到了很多科學知識。

          中國科技館,你像一本書,使人們學到科學知識;你像一張龐大的圖畫,向人們展示今天的科學。我贊美你——中國科技館!

          科普的征文 篇9

          我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學實驗站》節目,因為它每期節目都會教會我們一個科學小知識。

          有一次,節目介紹的是大氣壓力的原理。科學實驗員小黑為我們表演了一個魔術:有三只空瓶子,把它們分別放入裝滿水的盒子里,小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水,然后他快速變換三只瓶子的位置,讓觀眾猜哪只瓶子有水,結果觀眾都沒能猜對,小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會有水。這是為什么呢?原來三只瓶子的底部是一層不密封的塑料膜,而頂端都有一個沒被人發現的小氣孔,當瓶子放入裝滿水的盒子里,水會在大氣壓力下進入到瓶子中,如果小黑用大拇指按住氣孔,水就不會瓶子底部流出,反之當空氣進入瓶中,水就會在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。

          接下來小黑又為我們做了一個實驗,看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個三角形的杯子里裝了150ml水,杯口用一個很大的吸盤吸住,然后倒過來固定。吸盤上有個持鉤可以掛東西,小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去,水杯和吸盤都絲毫沒有變化,當把80公斤的重量掛上去時,水杯里有少量空氣鉆了進去,不過吸盤還是沒有掉下來,等到掛上95公斤的重量時,吸盤終于掉了下來,水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤!真是太神奇了!

          看了這期節目,使我的視野更加開闊了。而且我發現生活中有好多地方都有關于大氣壓力的趣事,比如我們用吸管喝果汁,就是因為大氣壓力的存在,還有我們常用的吸盤掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學,讓我們一起去探索吧!

          科普的.征文 篇10

          我們的地球也應該叫做水球,因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水占著。地球是個非常璀璨的藍色星球,它擁有的水量非常之巨大,總量為13.86億立方千米。

          其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說,從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的世界。

          水在陽光的照耀下,不斷蒸發彌漫在上空,其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空,變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。

          地球上的水,雖然說數量很大,但是淡水卻少得可憐,可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業,淡水也只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中,無法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。

          科普的征文 篇11

          以前有一位老國王,他沒有兒女。眼看年事已高,他想尋找一位聰明人來繼承他的王位。于是他下令在一個裝滿水的盤子里放一枚金幣,手不許觸水,也不許把水倒出來,誰能夠順利地把金幣取出來就讓誰來繼承王位。

          國王下令后,有許多年輕人都躍躍欲試,他們嘗試很多辦法,都沒有人能夠把金幣順利的從水里取出來,結果都以失敗而告終。

          一天天過去了,在國王為后繼無人而發愁的時候,皇宮里來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人,說能取出水里的金幣。

          國王半信半疑地看著他說:“你不會又讓我失望吧?”

          他誠懇地說:“陛下,請允許我試試吧!

          只見這個年輕人把一張紙片點燃,放入一個玻璃杯中,然后把杯子倒放在盤子里的金幣旁邊,這時,盤子里的水緩緩的上升到杯子中,讓出了盤子里的金幣,年輕人順利地取出了金幣。國王看著年輕人,由半信半疑的目光變成了贊許的眼神,微笑著問年輕人:“你為什么會想到用這個辦法呢?”年輕人回答道:“紙片燃燒時,部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出,杯子倒放后,因缺氧使火焰熄滅,杯子里的氣體冷卻,因而壓力下降;為保持氣壓平衡,外面具有大氣壓的空氣想進來,于是就會把盤子里水擠進杯中,金幣就自然可以拿出來了!

          國王聽了年輕人的一番話,連聲夸贊小伙子聰明,并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著自己的聰明才智,把國家治理的更加繁榮富強了。

          科普的征文 篇12

          秋天來了,我踏著輕盈的腳步來到了908航空科普館。

          我一進去,那里就有很多同學,我進去簽了到,然后領取了一個牌兒,上面寫著“5號”。待了一會,一個阿姨說:“掛繩是紅色的跟著我上二樓!绷硪粋阿姨說:“掛繩是藍色的請按序號排隊。”因為我是藍色的,所以我就跟著阿姨去了三樓。

          我們到了三樓那個阿姨給我們介紹了一位叔叔,他姓魏,他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔,他給我們講述了飛行員的生活,飛行的部位……魏叔叔講的是那么的細致,我們聽的也很認真,叔叔又給我們每人一盒飛機拼盤,讓我們拼。

          我開始拼了,一開始我以為很好拼,可是后來我又不這么認為了,我拼著拼著,一個很小的零件一不小心掉到了地上,那么小,很難找,我找啊找,終于找到了!接著我拼的就很快了,可是在拼飛機艙蓋的時候不小心又把那的一個小東西給弄斷了,我心想:這可怎么辦呀?后來想:就這樣吧,也不能挽救了。終于我把飛機拼好了,我真開心!

          我們又去了二樓,穿上機長服,戴上帽子,但是帽子不多,不是所有人都要戴,一個阿姨給我們講解飛機的名稱,還給我們看了關于飛機的視頻。然后我們又看了些飛機。過了一會我和傅萱萱進了模擬飛機,她開的是晚上,我開的是白天。最后我們一起拍了一張合影。

          這一天我真開心,我真快樂!

          科普的征文 篇13

          今天是10月2日,喜迎國慶佳節祝福祖母親的68歲生日,我們四三中隊組織了一次活動,這個活動就是參觀航空科普館。

          我們在邵景袆媽媽的帶領下來到了908航空科普館,一到那里我又興奮又開心。等同學們來齊以后我們在908航空科普館的大門前先照了一張合影。

          我們到了三樓,也就是講解航空知識的地方,老師是一位飛行員叔叔,老師分了四個主題給我們講,其中有一個主題是飛行員的生活,讓我們了解到飛行員是怎么生活的,在看一個照片的時候我發現,這些飛行員都是男生。老師還告訴我們機長的肩上有四道杠,這代表責任。老師說他們先開小飛機,慢慢的學開小飛機,等學會了就開大飛機。老師還給我們看了一個關于飛行員生活的視頻,看完視頻,我感覺當飛行員他們很辛苦。最后,老師又給我們介紹了濟南國際機場,介紹了飛機跑道和塔臺等。

          接著我們去了波音737的控制臺模型,我們先換上機長的衣服,輪流去波音737的控制臺模型當機長體驗開飛機,當輪到我開飛機的時候我很緊張,但是真正坐在駕駛倉的時候我又沒那么緊張了,反而很興奮覺得很好玩,同時也有點害怕。在開飛機的過程中我一邊開飛機一邊問叔叔一些問題。

          這個活動結束以后,我戀戀不舍的跟著爸爸回了家,這個活動讓我有很大的收獲,我非常感謝邵景袆媽媽給我們提供這樣一次機會,同時也感謝給我們講課的飛行員叔叔們,謝謝你們讓我了解到這么多的航空知識!

          科普的征文 篇14

          一個星期六的晚上,我的一個朋友來我家,一進門就興奮地告訴我說:“今天有一個好消息。?诘暮Q蠊珗@搬到了八所了,國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢?”真是個振奮人心的消息,我開心得一蹦三尺高,真想快一點去看。

          到了十月三日,我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后,我們走進去,先是看到琳瑯滿目的貝殼標本,讓我目不暇接。在往左看,有海洋中的老壽星——海龜,海龜有大有小的,大的有幾十厘米長,有100多斤,小的也有幾斤呢?還有一只烏龜長得很奇怪,一般的烏龜只有橢圓形的殼,但是它的殼上卻有好多的尖角,我認為它是盔甲烏龜,可它的真名是霸王龜。

          我再往前走,看見一個缸里有鯊魚,鯊魚身上有一只吸盤鯊,工作人員告訴我們說:“吸盤鯊是最懶的魚,它自己不游,反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上?甚忯~不會攻擊它,因為鯊魚跟它是好朋友!蔽覇枺骸盀槭裁歹忯~和它是好朋友呢?”工作人員說:“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤,可以緊緊地附在鯊魚身上!

          后來我還看見了貝類之王——硨磲,聽工作人員講:“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重,去掉肉后,還有一百多斤重呢。”我想:如果我縮成一團,就能鉆進去了。

          我們還看了各種各樣的貝類,有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物,今天真是讓我大開眼界。

          科普的征文 篇15

          星期一早上,陽光明媚,空氣清新,爸爸開著新買的汽車送我去上學。誰知,車剛開到解放路,像往常一樣,又堵車了,各式各樣的汽車一輛一輛的,你跟著我。我接著你,無奈地排著長隊。見次情景,爸爸索性悠然自得地開起了汽車音樂,抽起了香煙,時間一分一秒地過去了?爸爸煙抽完了,聽的歌也結束了,

          我一看時間,呀!7:45!8:00就要上課的!這兒離學校還很遠呢!我心里很焦急,就大聲嚷嚷:“爸爸,怎么辦?只有15分鐘的時間了!”爸爸好像一點也不急,詭秘地沖我一笑,不緊不慢地按了一下“k”字按鍵,霎時,汽車兩側伸出了像飛機一樣的“翅膀”,四個車輪也縮進了車底下,神不知鬼不覺地不見蹤影,接著爸爸一踩油門,車子像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去,汽車在湛藍的天空中快速飛行著?看到這一切,我情不自禁地拍手稱奇,爸爸一邊駕駛著汽車,一邊滔滔不絕地告訴我:“這是21世紀的新型汽車,海陸空“三棲”,也就是說,可以在水中、地面上、天空中自由駕駛,這樣可以大大地緩解交通擁堵地狀態?一眨眼功夫,汽車就穩穩地降落在學校門口,我下了車,告別了爸爸,急匆匆地走進教室,剛好7:50幸虧沒遲到,我暗自慶幸。!未來的新型汽車,極大地方便了我們出行,我愛未來的汽車,但我更愛先進的科學技術,我一定要好好學習,掌握科學知識,發明更多的、更棒的新東西。

          科普的征文 篇16

          一個星期六的晚上,我的一個朋友來我家,一進門就興奮地告訴我說:“今天有一個好消息,海口的海洋公園搬到了八所了,國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的消息,我開心得一蹦三尺高,真想快一點去看。

          到了十月三日,我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后,我們走進去,先是看到琳瑯滿目的貝殼標本,讓我目不暇接。在往左看,有海洋中的老壽星——海龜,海龜有大有小的,大的有幾十厘米長,有100多斤,小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪,一般的烏龜只有橢圓形的殼,但是它的殼上卻有好多的尖角,我認為它是盔甲烏龜,可它的真名是霸王龜。

          我再往前走,看見一個缸里有鯊魚,鯊魚身上有一只吸盤鯊,工作人員告訴我們說:“吸盤鯊是最懶的魚,它自己不游,反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上?甚忯~不會攻擊它,因為鯊魚跟它是好朋友!蔽覇枺骸盀槭裁歹忯~和它是好朋友呢?”工作人員說:“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤,可以緊緊地附在鯊魚身上!

          后來我還看見了貝類之王——硨磲,聽工作人員講:“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重,去掉肉后,還有一百多斤重呢!蔽蚁耄喝绻铱s成一團,就能鉆進去了。

          我們還看了各種各樣的貝類,有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物,今天真是讓我大開眼界。

          科普的征文 篇17

          今天,是一個特別的日子,不為別的,只為大記者要來到我們學校開科普會啦!下午最后一節課,我與其他小記者們準時來到了開會的教室,讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會議室里找到位子,剛坐下不久就開始了。

          首先,是一位大哥哥上場,他給我們介紹了一下機器人的知識,就開始提問了,他在顯示屏上放出了變形金剛里面的主角——擎天柱,然后提問我們:“擎天柱是不是機器人”?我們立馬在底下小聲議論,結果很快就出來了,有一大半人都認為它是機器人,只有小部分人認為它不是機器人,到底是不是呢?那位大哥哥微笑著請了一位態度明確認為不是機器人的人回答,只聽他說:“擎天柱不是機器人,機器人是人類所發明的,而擎天柱是從其它星球來的!”那位大哥哥也贊許的點了點頭,我們立馬結束爭議一致認為擎天柱的確不是機器人,只有人類發明的才是機器人,其它的都不是。

          接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演,終于,我們聽到了最激動人心的一句話:“現在,讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”!接著,我們十個人一組,一邊聽老師的講解,一邊動手來拼,最后,老師還給我們親手拼裝的機器戰車做了改裝,變得特別威武,哈哈,我還給它起了個

          個霸氣的名字叫“霸天虎”呢!快樂總是短暫的,謝謝大記者們帶來的活動,不僅能讓我們學到知識,還能體驗到親手拼裝的樂趣!

          科普的征文 篇18

          今天我跟著明德小分隊到了個防震減災的訓練基地,雖然從外面看起來只是座普通的房子,但里面卻有許多的項目。

          我們先到第一個展廳,看到這有個有時候古時候張衡發明的地動儀(模型)。它是一個大鼎,上面有八條龍,龍嘴里有顆珠子,面向八個方向:東、南、西、北、東北、東南、西南、西北,下面對應有八條蟾蜍,哪個方向地震了,相應龍嘴里的珠子就會掉到對應蟾蜍的嘴里,這樣就可以判斷哪里有地震。

          讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷,被解放軍救出,他的左手骨折不能動,但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個標準的軍禮,這一幕把在場的所有人都感動了。在地震時,有個班級正在上課,在老師的幫助下很多同學都逃了出去;有四名學生沒有逃出去,跑也跑不了,他們就躲在桌子底下,老師就用自己的身體護住他們,可是等救援人員趕到,這名老師已經沒有了生命跡象。這四名學生因為有老師的保護而幸存了下來,這一幕讓我感動……

          講解員還告訴我們,地震時如果在室內應該盡快躲進桌子底下,或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角,也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬,威力真大!所以逃生方法一定要牢記。

          通過這次活動,我從中學習到了怎么樣在地震中存活,也感受到英雄們無私奉獻、舍已為人的精神。我想讓更多的人學生在地震中求生,也想要讓人們知道那些英雄的事跡,向他們致敬!

          科普的征文 篇19

          在我們學校有一個惹人喜愛的地方,它就是科普生物。假如說我們學校是一個翡翠,那它就是鑲嵌在翡翠上的那一顆鉆石。

          今天,我們跟隨著老師去游玩科普生物園。一進大門我就被五顏六色的花朵吸引住了。花兒在微風中左搖右擺,仿佛在對你說:“歡迎,熱烈歡迎。”可愛極了。

          往前走,就是一條彎彎曲曲的走廊,矮矮的扶手,走廊下面是一個荷花池,荷花池已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤這間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

          再往前走,就到了一個半圓形的拱橋,站在橋中間有一種“一覽眾山小”的感覺,整個生物園的景色盡收在眼底。河里有許多魚,一看到有人來,嚇得四處逃竄。

          走過拱橋,我們來到用鐵絲做的巨大的鳥籠,鳥籠里面有許多五顏六色的鳥,最有趣的要數鸚鵡了,五彩斑斕,互相嬉戲,熱鬧極了!

          剛剛離開巨籠,眼前出現了一間黑房,我帶著疑問推開了門,哦,原來里面是蔭生植物房,它們正在茁壯成長著,里面的植物可多了,有些連名字也叫不出來!

          這就是我們的科普生物園,它不但給我們帶來了知識,也帶來了歡樂!

          科普的征文 篇20

          我們所居住的地球,如同人類的母親一樣,大部分時間是和藹可親的。春天,鳥語花香;夏天,烈日高照;秋天,涼風習習;冬天,白雪皚皚。然而,“地球媽媽”一旦發怒起來,就會造成毀滅性破壞。為了讓我們在災難面前沉著冷靜機智地應對,學校組織開展了有趣的科普活動。

          首先,我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘:當海嘯爆發時,猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去;當地震來臨時,房屋先是劇烈地晃動,接著瞬間墻倒屋塌,一片狼藉;當火災來臨,熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。

          接下來我們排著整齊的隊伍來到操場,參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說:只要鋼環繞著鋼桿走到終點,互相不碰觸,就算勝利。如果鋼環碰觸鋼桿,就會發出警報,警報聲一響,就代表游戲失敗?此坪唵蔚挠螒,實際上拼的是心理素質。當我小心翼翼拿著鋼環慢慢地繞著鋼桿行走時,手的一個小顫抖,鋼環就被鋼桿吸引過去了,警報聲響起,我失敗了。緊接著,后面一個個的都失敗了。到最后,我們班劉旺同學不負眾望,憑著他得沉著冷靜贏得了成功。

          今天的科普活動,我不僅學到了海嘯、地震、火災發生的一些原理常識,還學會了如何正確應對這些災難以及災難面前如何逃生的本領,收貨可真大呀!

          科普的征文 篇21

          周三下午,我們四年級全體同學來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗館。

          一爬上山頂,就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑,上面刻著二十四節氣,旁邊還配著一幅幅生動的畫,好像在告訴我們在每個節氣里應該干些什么。

          穿過長廊,氣象科普體驗館就矗立在眼前。我們一窩蜂地涌進大門。首先映入眼簾的是極限風力自行車,只要坐上固定的座位,像騎自行車般地踩動踏板,風速就掌握在我們手中了。大伙兒一見這新鮮物兒,都忍不住搶著去體驗一把。只見他們腳踩踏板,身體前傾,個個使出吃奶的勁兒,屏幕上的自行車立刻像一陣旋風似的沖了出去。二班的倪地同學甚至創造出了10級風速的記錄,我佩服得五體投地。

          離開了風力自行車,我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進去,頓時能感受到電閃雷鳴,我忍不住打了個寒戰,看來雷公電母可得罪不得。

          接著,我們到達了大伙兒最向往的4D電影院,大家爭先恐后地搶奪最佳視角,觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我仿佛坐上了一艘深海潛水艇,在水里與人魚戰士搏斗,逃避魚怪的追擊,短短的十五分鐘,卻讓我們心驚肉跳!

          返校的時間很快到了,大伙兒都意猶未盡,紛紛贊嘆這是上學以來最最有意思的活動,真希望學校能多組織幾次!

          科普的征文 篇22

          走進座落于杭州市饅頭山頂的氣象科普體驗館,就像是走進一條陳列著中國氣象文化的小道。

          我沖進小道,進入前大廳。這里有風力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中,我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道,周圍有一條條銀色的霓紅燈。當人走過時,里面會響起一陣陣隆隆的雷聲,霓紅燈也會發出白色的光芒,如同道道白色的雷電。在入口處,還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天,只見一條白色的閃電如同巨龍一般,從空中打了下來。第二張是在夜晚,無數條白色閃電從空中打了下來,把夜空照得亮堂堂的。在第三張里,一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃著淡紫色的光芒。

          走過電閃雷鳴的雷電通道,我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片。有的是燦爛的極光,它發出了蔚藍的光芒,有的是色彩艷麗的佛光,有的是鋪天蓋地的沙塵暴,有的是被大雪覆蓋的大路,還有的是被臺風連根拔起的大樹……。

          在后大廳里,還有放映院,里面播放著各種自然災害。有驚天動地的海嘯,有威力驚人的龍卷風,有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風雪。

          參觀好大廳后,我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個橢圓形的大雷達和各種儀器。

          很快,中午到了。我戀戀不舍地回了家。

          科普的征文 篇23

          你們知道嗎,我們吃得所有食品里都有少量的塑料粒,而且它被人們稱為“海洋里的PM2.5”;一個普普通通的玻璃瓶都需要一到兩百年的時間才能降解!上周六,跟隨合晚小記者們的腳步,我來到了垃圾分類科普展示館。

          進入展館,講解員叔叔首先帶我們來到“重新認識生活垃圾”展區。在這個展區我知道了什么是生活垃圾,垃圾的危害以及垃圾如何分類。生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。其中易拉罐、紙張、紡織品等都屬于可回收垃圾;有害垃圾包括廢舊電池、過期藥品等;廚余垃圾是我們日常生活中最常見的,比如剩菜剩飯。這些垃圾不僅污染大氣,而且污染水源,引發傳染疾病。

          隨后,我又戴上了VR眼鏡,眼前到處都是垃圾,甚至樹干上都掛著垃圾,令人觸目驚心!我在想這么多垃圾該去哪里呢?

          接著,講解員叔叔帶我們來到展館二樓。在這里我知道了不同種類的垃圾如何收集、運送、處理。經過分類的垃圾,有的被運送到衛生填埋廠,有的被運送到焚燒發電廠,有的被運送到廚余垃圾處理廠。

          參觀結束后,我決定從自身做起,通過生活垃圾分類投放,平時綠色出行,使用環保袋,減少舌尖上的浪費等方式,保護我們賴以生存的家園。讓我們一起來努力吧!

          科普的征文 篇24

          今天,老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。

          早上,我穿著校服到學校去。上課了,老師說:"大家先在外面排好隊,等會去葉篤正博物館。"

          我聽到要去博物館,這振奮人心的三個字,我就會激動起來。我們隊站好了,出發了。

          哇!外面實在太美麗了,還路過我們小時候上的幼兒園呢!我們要經過一個小區,穿過安慶七街,才能到那里。

          我們到了,咦,里面竟然還有葉祠小學的?磥磉@次參觀博物館有人陪了?墒,我以為博物館應該高大的建筑物,可是在我面前的博物館,只是一個房子,我有點掃興了。但一會兒我就開心了,我們還參加一個儀式,“百人簽名”,把自己的名字寫在一個板上面,鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學的學生都要簽字。

          我們看見一個氣象科普館(就是關于中國天氣的),一個導游帶著我們,邊走邊介紹。一開始,他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了,這個電影可真神奇,教育我們要注意環境保護。

          過了一會兒,他又帶著我們去葉篤正生平陳列館,那個房子里面真大,差不多是我家的三四倍。那里陳列擺設著許多稀奇的物品,有我沒見過的,也有我見過的,如一些書我沒有見過,還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢!

          參觀完后,我們回學校了。我想,那個博物館真好。

          科普的征文 篇25

          今天,我早早的起床,因為我們樂高機器人班全體學員去日照參加科普研學夏令營活動,特別高興。

          我們研學的第一站是丁肇中祖居,也是我市青少年科普教育基地。在那里我了解到許多丁肇中教授的事跡。比如,丁肇中教授小時候,因為媽媽一直在外地工作,所以到了12歲才上學,而且沒有上小學,直接上了初中。因為丁肇中上學前,一直在家里讀書學習,所以上學后他的各科成績都一直名列前茅。

          在丁肇中祖居,我們還穿上古時候的校服參加了一次莊嚴的開筆禮,啟迪我們熱愛科學。

          第二站來到日照科技館。遠遠看去,日照科技館的形狀是一圈一圈的,像一個巨大的鳥巢,特別氣派。走進大廳,高科技產品讓我目不暇接。突然發現前面許多人圍在一起,我好奇地擠進人群,發現原來是一個多功能機器人,他的名字叫小叮當,會唱歌也會跳舞,而且還能給我們帶路當導游,真有意思。不知道誰問了一句“你的工資是多少?”小叮當回答說:“我的工資都用來交電費了”。差一點把我的大牙都笑掉了。

          之后,我們又看了球幕電影,參觀了丁肇中教授發明用的實驗設備,還有其他諾貝爾獎獲得者和他們的實驗發明等等,讓我大開眼界。

          這次科普研學,讓我大飽眼福,不但驚嘆科技的魅力,而且對科學產生了興趣。

          科普的征文 篇26

          星期天我與爸爸媽媽來到了省科技館觀看“科普萬里行”實驗表演,一睹科技的風采。

          首先上場的是櫻桃小丸子和黃小黃,她們給我們帶來了“氣球爆破”和“吹氣球”這兩個非常有趣的實驗。

          接下來登場的是索尼探夢科技館“尋寶冒險隊”,冒險隊的成員是烏迪船長和水手查理。他們的第一個實驗最有趣,名字叫做“空氣炮”,就是把一個密封的箱子在任意一面上開一個口子,然后拍擊箱子的兩側,使箱子里的空氣受擠壓,拍出箱外,從而形成一顆顆強而有力的空氣彈。他們走到人群當中,不斷向人們發射著空氣炮,讓許多小朋友興奮地在場子里跑來跑去。接下來,烏迪船長又拿出了一個重量級的武器——超級大的一個空氣炮箱,有我人這么高,有我四個人這么寬的一個箱子。為了讓大家能感受到空氣炮的威力,烏迪船長還在箱子里填充了許多煙霧。“3,2,1!”隨著大家的倒數,水手查理發射出了第一枚空氣炮,哇,我不由地感嘆到,一個圓圓的白色光環沖向了人群,讓人無比震撼,空氣原來也有這么大的力量。這個實驗在水手查理被空氣炮擊中后的笑聲中結束了。

          接下來烏迪船長和查理水手的“飛去來器”和“氣球火箭”武器也一一亮相在我們面前,讓我們不由驚嘆科學給世界帶來的神奇。

          時間飛快,不覺科技表演已經接近尾聲,可我卻沒有想走的意思,這次科技演出,不僅讓我學到了很多科學知識,也讓我領略到了科學的奧妙,使我更加熱愛科學了!

          科普的征文 篇27

          天空下著小雨,我來到了國際教育園,這里正在舉行大型海洋生物科普展。首先,映入眼簾的是一座豪華氣派大的現代都市建筑大樓,走進大門,我們乘電梯來到三樓海洋生物科普展廳。

          一進館內,只見大大小小的展廳用一張張寫滿了海洋科普知識的墻紙相隔而成。各種形態的魚缸里有著各種顏色,大小不一的魚類,最引人注目的是那墻紙上的介紹,開展科普教育,對我們青少年學生保護生態平衡有著重大的意義。

          走近魚缸,各種魚類應有盡有,有美麗的人字蝶,奇特的狗頭魚,迷人的招財貓。最引人注目的就是那兇猛的揚子鱷,它靜靜地趴在那里,威風凜凜,似乎隨時要沖上來;還有最為奇特的于,叫刺魨,刺魨我以為它是一條長刺的魚而已,可是當永棒碰它時,它竟然會變成一個圓球,而且它的每一根刺都直立,這應該是它防御對手的武器吧。

          這么多的海洋生物中,我最喜歡海中老壽星——海龜,海龜是古老而又珍貴的動物,它們在兩億多年前就出生了,最長能活到152歲,在這次展覽的一只綠海龜令我嘖嘖贊嘆,它那龐大的身體有幾百千克,身披鎧甲,四只強健有力的腿,一到水中便游來游去,大大的腦袋,一雙圓圓的眼睛,時不時轉來轉去,只要有一點動靜,就立刻把腦袋鉆進殼里,真是既有趣又可愛。

          海洋生物科普展,使我了解海洋生態,擴展海洋的視野。我們要積極參與海洋生態保護,讓我們的大海變得更美麗神奇。

          科普的征文 篇28

          在一個陽光和煦的中午,大家禮嘉中小學進行了一次趣味的科普活動。

          星期五的中午,正當性大家第四節課上完時。張老師忽然返回了課室,揮下手對大家說:同學們,快點兒,我們要去報名參加科普活動了。聽完后張老師這一番話之后,同學們起先一陣喝彩,接著迫不及待地拍好隊,準備出發了。很多人被埋藏在泥房下,隔三差五傳出一陣凄涼的哭泣聲放完了電影之后。我真實意識到地震災害是多么的的恐怖!

          大家不但看了電影,還到操場上開始玩起了手機游戲。

          趕到體育場,你能發覺有很多的大鐵架在這兒。那他們是做什么用的呢?實際上啊,這就是當之無愧的穿越火線。目地是來鍛練你的專注力。哦,那怎樣玩呢?對你說,要是拿著穿越重生圈直走,不遇到火線就可以了。叔叔阿姨們先讓我們演試了一遍,又派一位同學們上去干了一遍。想不容易也難啊。殊不知,同學們卻一個比一個很差,火線在不斷地響著警報聲,仿佛在惱怒地說:誒呀,這都30本人了,居然沒有一個人能根據的,太令我心寒了!過去了好久好久,才出現了一個唯一沒讓報警系統響的人沙湘伸。

          然后,大家又去看了宣傳欄。一幅幅不忍直視的界面閃過在大家的眼下。使我們明白了一個大道理:生命僅有一次,錯過了它,便始終不太可能還有。

          同學們,生命僅有一次。一樣。你難道說想忽略了安全性,而告一段落人生中最珍貴的生命嗎?因此,請注意安全,從身旁瑣事學起。

          科普的征文 篇29

          我從小好奇心極強,尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行。

          那是一個中午,我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著,我忽然突發奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢說干就干,我立刻找來四條長短相同的細繩,分別綁在布的四個角上。綁好了,我嘗試著拉了拉四條細繩,確定沒有問題之后,我才找來一個小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒,我興奮地爬上一個較高的柜子,站起來,抓著我的降落傘和傘兵,大手一揮,原來以為這個降落傘一定能穩穩當當地落下,可天有不測風云,傘兵居然直線形下垂,最后還是沒能安全著陸,英勇犧牲了。

          我愣了:怎么可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下柜子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問題也沒有啊思考良久,我終于得出結論:玩具偏重。于是,我立刻換了個輕些的玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實驗了一次,可結果,傘兵結局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時,一陣微風吹來,我靈機一動:一定是缺少風力。于是,我再次提著傘兵,來到頂樓。正好刮來一陣風,說時遲那時快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見降落傘一撐開,傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸。我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動得大呼:"我成功了!成功了!"

          這雖然只是很早以前做的一個小實驗了,但它卻深深地印在我的腦海里。每當遇到困難時,那張降落傘和傘兵總出現在我眼前,促使著我去克服種種困難。在人生中,困難就像個彈簧,你強,他就弱;你弱,他就強。所以,只要你能在困難面前不低頭,再強大的困難也只有被打敗的份兒!

          科普的征文 篇30

          我最喜歡的植物是:高大的楊樹。春天過去了,夏天又回來了。高大的楊樹是乘涼的好地方。楊樹主要分布在中國、歐洲、亞洲和北美的溫暖和寒冷地區,僅中國就有50多種。白楊樹高大,密密麻麻的樹葉亮綠色,粗大的樹枝像巨臂一樣保護著美麗的大地。楊樹長滿了珍寶,像樹干一樣,可以用來做木頭,做家具火柴桿,做人造纖維。樹葉和樹皮是純天然飼料。楊樹可以制造新鮮空氣,抵御風沙。想想如果地球上沒有樹會發生什么。如果有外星人,他們會怎么看待我們地球人?他們會嘲笑我們的無能。如果地球上到處都是樹,會發生什么?地球將成為整個宇宙中最美麗的星球,我們將成為宇宙生物史上最有能力的人。

          楊樹適應性強,生命力頑強。它是典型的勇士,經得起風雨,外形也很奇特。就拿紅楊來說吧,它有紅葉,整個夏天都那么美,還有好多奇怪的楊樹我就不多說了。什么是完美?等于胸懷寬廣,流線完美,這兩者都是白楊所具備的,所以在我眼里是樹中最完美的,但兩者都是最基本的完美,而白楊卻有著不一樣的美,這讓它脫穎而出,那就是它的手形葉子,甚至血管都能看得清清楚楚,一眼就能知道,它是一個默默付出,不求回報的人。在幾千萬年的進化中,它選擇了沉默,但人們貪婪的夢想讓它脫穎而出。樹是綠色的工廠,每一根枝葉都是幸福的音符。多一棵樹就會增加一片新的綠色,億萬棵樹就會連接起來,成為一個美麗的地球。今天我們種下綠色的希望,明天我們長成參天大樹陪伴我們度過金色的童年,保護環境,每個人都會有良好的品質,保持大自然耀眼的美,體現你的美。

          科普的征文 篇31

          前幾天,我買了一條小金魚,它真可愛。小金魚全身是銀灰色的,鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的,最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動,這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花,我真喜歡它。每次放學回家,我的第一件事就是給小金魚喂食。當我把食物正要撒給它時,它好像知道我要喂它,就一搖一擺的向我游來,我把魚食一點點撒在水面上,小金魚就一口一口地吃起來,等它吃飽喝足后,就在水里自由的游來游去,這時,我腦袋里忽然閃出了一個問號,魚為什么只能生活在水里呢?我真想弄懂這個問題,于是我問媽媽,媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。

          難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎?我決定上網一探究竟。如今科技真是發達,不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水里吸收氧氣,而對空氣中的氧氣不能吸收,還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片,保護身體,鱗片表面有一層粘液,游泳時能減少水的阻力,怪不得,每次用手撈起它時,覺得它滑滑的。

          還有就是它的身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外,在它的體內還長長有魚鰾,通過調整鰾內的空氣容量,在水里就能自由自在地上浮下沉了。我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活,同時也滿足了我的好奇心。從此以后,我更喜歡我的小金魚了!每次看它自由自在地游泳時,我就會陷入無盡的遐想:如果有一天人也長了鰓,體內也有鰾,那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀。

          科普的征文 篇32

          門捷列夫有言:”生活便是尋求新的知識!笆堑,生活本如枯木,乏味,無趣,正是有了求索知識的精神,不斷探知的本性,才得以完善、充實、美妙。

          我家素有吃豆腐的癖好,麻婆豆腐,豆腐乳,豆腐湯,無一沒有嘗過。這天,媽媽突然想換種吃法,想做凍豆腐。

          她把買來的豆腐切成小塊,將其放入冰箱冷凍區。

          翌日,當媽媽打開冰箱,取出凍豆腐時,我不禁訝然——之前那白凈,鮮嫩,嬌滴滴的小豆腐已不見蹤影,取而代之的是一塊塊淡黃,表皮有恁多坑坑洼洼、密密匝匝的洞,仿若耄耋老人面孔的豆腐,真一奇觀也!

          我問媽媽緣由,媽媽卻說不清楚。我疑惑得很:”為什么呢?會不會是偶然?如果放在冷藏區,是不是也如此?“一連串問題在我腦袋打轉,我越來越壓抑不住,好奇心如潮水般泛濫,抵擋不了,控制不了。

          為了證實我的想法,我把兩包盒裝豆腐切成大小相同的小塊,各盛入兩個盤,分別放進冷藏室與冷凍室,靜觀其變……

          向晚時分,我把兩碟豆腐拿出來,發現在冷藏區的豆腐白嫩水潤,在冷凍區的豆腐則反之。這就否定了“偶然性”的觀點,可是至于”為什么會這樣“的實驗,卻無從下手,怎么辦,難道放棄?”不,一定要弄清楚!“內心在否決我的想法……對了,我可以上網咨詢呀,現在科技這么發達呢!

          我一拍腦袋,急不可待打開電腦,細細查閱。原來豆腐本身就有許多小孔,小孔中充滿水分,當水遇冷凝結成冰,小孔便被冰撐大,整塊豆腐被擠壓成網絡狀,而當冰融化成水,從豆腐里消失時,就留下了數不清的孔洞。哦,小小的凍豆腐也有這么大學問,實在令人喟嘆。

          生活是個空虛的洞,我們唯有用求知若渴,大膽探索的精神來填補此空缺,排除此空虛,生活方會意趣盎然。

          科普的征文 篇33

          蝸牛也“洗澡”,這個星期天,我和小伙伴門在小區的花園里玩,因為隔壁的小英上科學課要抓蝸牛,我們幾個決定來一場抓蝸牛比賽。比賽開始了,我和青青一組,小英和亮子一組?墒,我和青青老半天都沒找到一只蝸牛,我不禁有點泄氣了。

          就在這時,幾個五年級的哥哥姐姐過來了,問我們干啥呢?我和青青愁眉苦臉地說:“我們要找蝸牛,可是一只也沒找到。”其中的一個哥哥說:“我說你們啊,怎么一點都不了解蝸牛,要去潮濕一點的地方找啊,在這里早,恐怕你們找到明年也找不到!庇谑,在這位哥哥的幫助下,我們順利找到了一只蝸牛,接著,第二只、第三只……我和青青興奮極了!最后當然是我和青青贏得了這場找蝸牛比賽。

          帶著勝利的喜悅,我回到了家。可是有一個疑惑一直在我的腦中盤旋,怎么也趕不出去:為什么蝸牛喜歡呆在潮濕的地方呢?于是,我找來《百科全書》,仔細地翻閱,可是找了老半天,也沒有得到什么有價值的信息。我又來到電腦前,求助于這位不開口的好老師。終于,我找到了線索。原來,蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方,不喜歡強光,喜歡疏松的腐殖質,這樣它們才容易生存。不過,蝸牛喜歡潮濕,卻不能呆在水里,因為這樣它們就會窒息而死。蝸牛在干燥的地方會很危險,有些蝸牛會用黏液做封口,以防水分流失;有些蝸牛則天生就有口蓋來保持水分、防御敵害。所以,大部分蝸牛如果長時間不呆在潮濕的地方,超過它們自身的承受能力,它們就會死亡。

          哈哈!今天的比賽太有意思了,不但讓我品嘗了勝利的滋味,還讓我發現了蝸牛的秘密——小蝸牛就像我們一樣,喜歡“洗澡”、喜歡“玩水”,卻不能用水淹。

          科普的征文 篇34

          菜里藏刀,這幾天,我媽媽都不敢去市場買菜了,什么毒豆芽、假豬耳、人工雞蛋……聽了都叫人害怕。前幾天,新聞里剛剛曝光的毒膠囊,還讓我們膽戰心驚,這不,最近又傳出了“甲醛白菜”一說。媽媽告訴我:“菜里藏刀呀!因為這些白菜看上去非常鮮嫩,其實在白菜上噴灑了‘甲醛’,使白菜看上去更新鮮,人如果長期這樣吃的話,就有可能得癌癥。”

          “啊,太恐怖了!”我聽了,嚇嚇出了一身冷汗。

          可是“甲醛”到底什么東西呢?又有怎樣的危害呢?我百思不得其解,問問爸爸,爸爸也說不出個所以然來,只說大家都說有毒,具體有什么樣的毒誰也說不清楚。帶著這樣的疑惑,我開始研究起“甲醛”來。傍晚做好作業,我認真地坐到電腦前,開始用我的畢生所學,研究起來。我先在“百度”中打入“甲醛”兩個字,然后在百度百科中找到了它。原來,甲醛是一種無色,有強烈刺激型氣味的氣體。易溶于水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態,通常以水溶液形式出現。再看甲醛的用途,居然是用來分析測定銨鹽和氨基酸的,用做各種制劑的固定劑、消毒劑、殺菌劑、還原劑、保存動物尸體作標本、合成樹脂、殺蟲劑、倉庫熏蒸劑。不看不知道,一看嚇一跳,這家伙,能吃嗎?我不禁咧開了嘴。既然不能食用,那為什么還要往白菜里面噴“甲醛”呢?我又繼續查找,很快,一條消息引起了我的注意。原來適當的噴灑一些“甲醛”,可以使大白菜保鮮。怪不得那些昧著良心的商販要用這一招了。

          明白了“甲醛”的危害,我的心更沉重了,我真想做一塊大大的廣告牌,寫上食用甲醛的危害,放在這些商販每天吃飯的地方,讓他們迷途知返,不再做這些傷天害理的事情了。

          科普的征文 篇35

          什么叫“消防安全”,可能有些人還回答不出呢!那就讓我來講講消防安全自救知識吧!

          暑假期間,有可能你獨自在家里,肚子餓了,想去廚房找點東西,但你剛打開門就聞到一股煤氣味,這時你該怎么辦呢?首先趕緊去廚房查看一下煤氣開關是否關好。這時不要按電源開關或電話,輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,把窗戶打開,讓新鮮空氣進來。

          在過年的時候,大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時,不要離人群和放易燃物品太近的地方,否則可能會傷到人或引起火災。在燃燒煙花爆竹時,千萬不要拿在手里不然會受傷的。

          去看電影的時候,著火了,應該怎么辦呢?如果被人群擠到中間,又無法躲避時,要切記和人群前進的方向保持一致,千萬不要逆行。如果被推倒了,要想辦法使身體靠著墻壁,把身體蜷成球狀,把手放在頸后靠近,雙腿向胸部彎曲,保護身體最容易受傷的地方。然后大叫一聲。

          朋友們,可要掌握好這些消防知識哦!生命只有一次,它對每個人都是公平的,只有珍惜生命,注意安全,我們才能平平安安的度過一生,人的生命是有限的,同時也是脆弱的,“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們,它便由你我掌控,你給它保險,它邊給你幸福,你傷害了它,它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它,脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人,而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢!生命是一曲優美的交響曲,是一片華麗經典的詩章,是一次經歷挫折與艱難的遠航,生命誠可貴!

          科普的征文 篇36

          同學們在生活中一定發現過一些秘密,但是你有沒有去探究到底呢?告訴你,我這次不僅發現了秘密,還用實驗證明了自己的發現。

          我家老鼠特別多,它們總是在堆積的糧食、棉花中鉆來鉆去,尤其是夜里,它們就偷食品、咬東西。我們全家采取了各種各樣的辦法,可是效果不大。為此傷透了腦筋,然而令人費解的是老鼠眼睛那么小,卻能在伸手不見五指的夜里準確的判斷方向和物品,莫非它有特異功能?為揭開我心中的謎,我捉來幾只老鼠天天觀察,發現它們的眼睛是胡子。

          我把捉來的其中其中一只老鼠的眼睛用膠布蒙上,然后把它放了。

          只見它很快沿著墻根鉆進了床下的老鼠洞里,第一次實驗失敗了。但我得出了這樣一個結論:老鼠認路不是靠眼睛。那么它們究竟靠什么辨認方向和物體呢?我百思不得其解。“哥哥,哥哥,幫我捉蝙蝠!钡艿苓吅斑吚摇R徽Z驚醒夢中人,老鼠會不會也是和蝙蝠一樣,靠超聲波呢?我馬上又取出兩只老鼠,封住了其中一只的嘴巴,再封住另一只的耳朵、鼻孔,結果還是被逃走了。我很奇怪,而捉來的最后那只老鼠也翹著胡子,向我瞪眼睛,似乎在嘲笑我。我非常生氣。老鼠認路是不是靠胡子?我腦海中靈光一現。于是我取出最后一只老鼠,狠狠地把它的胡子剪光,再蒙住它的耳鼻口,然后放走它。果然不出我所料,只見這只老鼠不分東西南北,左跌右撞,完全沒有了剛才的神氣。“原來老鼠的眼睛是胡子。”我高興地跳起來。

          為了再次證明我的結論,我又捉來數只老鼠,剪去它們的胡子,然后分別在白天、晚上放掉,結果白天放的撞到大花貓身上,晚上放的再也找不到回家的路。

          由此我悟出一個道理:只要仔細觀察,不斷探索,一定會揭開生活中形形色色的謎。

          科普的征文 篇37

          新學期開始了。這次,我加入了種植姬松茸小組。我以為會很好玩。嗨!誰知道,這是一份又厚又臟又臭的工作。然而,看到姬松茸健康成長,我做這些都是值得的。

          周二下午,我們在準備消毒吸管。

          讓我們用手把所有暴露在過磷酸鈣下幾天的稻草抓進袋子里。

          把過磷酸鈣放在太陽底下曬了幾天,稻草特別熱,70度!打開包裹在稻草外面的塑料薄膜,突然,一縷白煙向我撲來。白煙中夾雜著絲絲惡臭,讓人聞之欲吐。即使他們戴著面具,氣味也難以阻擋。我們寵壞了小公主和小皇帝,聞著難聞的氣味,立刻捂住鼻子躲在他們身后。我看到幾個老師仍然堅守陣地。我們看了看老師,又看了看對方,心想:臭就是臭!只要能培養姬松茸,我就忍了。有句話說得好,不經歷風雨怎么見彩虹,誰也不能隨隨便便成功。想著,我們走了過去。然后,我們戴上手套,抓起又臭又熱的稻草,一直往包里放。我們戴口罩不到兩分鐘,嘴里鼻子都是汗。我覺得:戴口罩的時候臭,不戴的時候臭。最好冷靜一下!正想著,我開心地摘下了面具。

          我們努力用稻草把袋子裝滿,以防止難聞的氣味。然后密封在大鐵鍋里滅菌。即使今天的工作完成了。嗨!不容易!

          這只是姬松茸種植過程的一小部分。

          在種植姬松茸的整個過程中,我總是依靠心里的一句話,做好每一件事,不怕苦,不怕臟,不怕臭。這句話是:不經歷風雨怎么看彩虹?誰也不能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事怎么看小姬松茸?

          科普的征文 篇38

          不知不覺中,冬爺爺走了,春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花,一進門就聞到百花的芳香,頓時覺得心曠神怡。

          瞧!桃花姑娘探出了腦袋,有的笑開了粉紅的笑臉,有的卻還躲在后面,羞羞答答的;梨樹上,一朵朵梨花,潔白如玉,它們是那么純潔;映山紅也不甘示弱,開出了一朵朵鮮紅的花朵,把大地點綴的姹紫嫣紅。這些花散發出迷人的清香,招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶,使這里充滿了濃濃的生機。

          這時,我在花壇里發現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去,就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風吹來,花瓣隨風飄動,像一群蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了!我湊上去聞了聞,咦,怎么幾乎聞不出香味呢?我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么瓜葉菊不香呢?為什么有的花香,有的花不香的?”媽媽不好意思地說:“我不清楚呢,不如我們查一下百度吧!”

          我在百度上輸入:“為什么有的花香,有的花不香?”然后仔細地查看百度上的解釋,才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細胞,它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發出來,當花開的時候,芳香油就會隨著水分一起散發出來。還有一些花,雖然沒有油細胞,但聞上去也有陣陣香味。原來,它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質,配糖體本身沒有香味,但它經過酵素分解時,也能發出芳香的氣味來。一般來說,白花和淡黃的香氣最濃。哦,原來香花無色,色花不香,這真是個有趣的發現!

          從這次小小的發現中,我知道了只要認真觀察,樂于研究,就會有更多有趣的發現,就能了解許多大自然的奧秘呢!

          科普的征文 篇39

          科學課,王老師讓我們帶花崗巖觀察。我帶了兩塊。可是當我拿出來準備觀察時,發現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開,可是兩塊花崗石卻像有磁力似的,仍然貼在一起。我加大了力氣,才把它們給分開了。我很奇怪,又把它們合在了一起,結果它們又好像有磁力似的,吸在了一起。

          這是為什么呢?花崗石是由石英、長石、云母組成的,它里面又沒有磁鐵,怎么會互相吸引呢?我找了塊磁鐵放在花崗石上,它沒有被吸。晃以侔鸦◢徥旁谧雷由,花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什么呢?我百思不得其解。

          下課后,我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石,耐心地解釋給我聽:“你看,花崗石的表面很光滑,當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時,里面的空氣就很少很少了,外面空氣的壓力就把它們壓緊了,所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時,它們里面的空氣壓力和外面的差不多,所以你拿起它比較方便。如果,你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起,你要分開它們的話,就更難了!”

          “為什么呀?”我很好奇,馬上弄了點水滴在花崗石上,把它們合在了一起。嘿,還真比剛才沒沾水時吸得更緊了。

          “這又是為什么呢?”我摸摸頭問王老師。

          “如果說剛才兩塊花崗石中間還有點空氣,那么你說現在呢?”王老師笑著反問我。

          “水把空氣又擠走了一點?”我不確定地說。

          “對呀,就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了,所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵,科學奇妙吧!”

          原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調皮的空氣,使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學知識。

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