教育征文范文（精選66篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教育征文范文，希望能夠幫助到大家。
教育征文 1
青草感謝雨水的滋潤；鮮花感謝綠葉的襯托；樹葉感謝樹根的給養；小鳥感謝天空的包容……我，要感謝父母。
每次開心的時候，他們都會跟我一起開心。每次傷心難過的時候，它們總會安慰我。每次遇到困難挫折，他們都會陪著我一起度過。每次不被別人看好，他們都會在背后默默鼓勵我......
父愛如山，巍峨聳立，為我遮風避雨。母愛如水，涓涓細流為我滋潤溫馨的夢。匆匆的歲月，讓皺紋爬上了父母的'臉頰，看著那一道道歲月的痕跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時候懵懂無知的我，根本不理解父母，常為了點小事而大吵大鬧�，F在我才知道這份不求回報，偉大而又那么沉甸甸的愛。
那年，我為了跟同學一起去玩，而騙母親放學要去踢球，跟同學玩的不亦樂乎。當天色漸漸暗下來時，我才發覺玩得過頭了。我匆匆跑到球場拿書包，發現媽媽正在球場中央徘徊，我忐忑不安的走過去，喊道：“媽——。”‘’去哪里了？不是跟我說去踢球嗎？現在都幾點了？”媽媽生氣地說，生意有些哽咽。“我——我，那個……”倆人僵僵地在球場上站著。后來，我從別人口中得知：母親看到天色暗下來，而我還沒回家。放下手中的活就騎著自行車來球場找我，球場上空蕩蕩的，焦急不安的母親給老師打了電話，老師說沒看見我。母親又給父親打了電話，這下父親也著急起來了，放下手頭的工作就四處找我，直到最后我在球場里看見母親。這件事，我至今記憶猶新。
父母從把我們帶到這個世界上，就給予我們無微不至的照顧。父母為我們做的事如天上的星星一般，永遠數不完。如今，我們都已長大，學會關心，理解父母。要學會感恩！
教育征文 2
在我們生活中，安全是必不可少的，但是我們有時會把安全忘記，給自己和他人造成一定的傷害。怎樣才能預防危險，讓危險遠離我們，那就請你們往下看吧!
“紅燈停，綠燈行�！甭牭竭@句話，總能讓我想起放學時過馬路的情景。有些同學急著回家，不看紅綠燈，闖紅燈了，你過去就沒事了，如果被車撞著了，那你就受到傷害了，更嚴重的小命就會飛到西天上去。有一些大人，為了趕時間，就闖紅燈，不是把別人給撞了，就是被別人的車撞了，造成了“兩敗俱傷”。所以我們一定要遵守交通規則，過馬路時看好紅綠燈，綠燈亮時才能走，“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”。
在家里，如果沒有大人獨自在家，要是有人敲門，請確認是不是自已認識的人。如果認識，可以開門，如果不認識，就不要開門，想辦法讓他們走開。
夏天，天雖然很熱，我們也不要隨便到河里游泳，那樣是很不安全的，一不小心，就會被河水吞沒生命。我們小區里就有一個小學生，才10歲，去年一天的中午在澧河游泳，結果淹死了，他的爸爸媽媽哭的死去活來。多可惜呀，一個幼小的生命就這樣消失了。
吃東西我們也應該注意，如果吃了一些不好的.食品，就會生病，病小了還好說，病大了可就不好了。有一次，上完體育課，我非�？�，回到家我從冰箱里拿出兩瓶飲料就喝，結果到了晚上就開始拉肚子，難受極了，只好到醫院輸了兩瓶藥水。我們應該聽大人的話，不要亂吃東西。
我說了這么多，大家一定都記清楚了，我們要健健康康、快快樂樂的成長，不能出任何危險和意外。安全可不是兒戲，如果我們不注意安全，不僅自己不能活了，父母會難過一輩子。我們要珍惜生命，一起遠離危險!
教育征文 3
提到環保，我總認為不是我們小學生能夠做的事情。臭氧層出現了大窟窿，難道讓我上天去補嗎？我能想出什么辦法來呢？空氣變得渾濁，為什么不把那些污染嚴重的工廠停工呢？難道我能夠跑進去和廠長說，讓他們不要生產嗎？……總之，我覺得自己對于環境保護，起不了什么作用，也根本無法改變什么。
可是，今天，聽了大隊輔導員葛老師的話以后，我的想法改變了。我們學校，在搞“廢紙回收”的活動，在08學年，全校一共回收廢紙1117公斤。聽葛老師說，這樣就可以少砍13棵大樹，可以節約100噸水，可以減少空氣污染，還有很多別的好處呢！真是想不到，我們平常的一個舉動，真的能夠和環保聯系起來，太令人興奮了！看來我能夠為環保出自己的一份力了！
坐在自己的座位上，我一直盤算著，怎么做呢？突然，我想到了舅媽——從一年級開始，我就和舅媽生活在一起，她不就是一個環保的模范嗎？
每天早晨，舅媽都要求我們用洗臉水沖廁所。她說：“刷好牙、洗完臉，馬上小便，這樣就可以用洗臉水沖廁所了�！逼綍r的洗手水，用臉盆接起來，倒在水桶里積起來，可以擦地板、洗抹布。每天傍晚，舅媽總是用洗好菜、淘好米的`水澆花。碰到水多的時候，她還用大的可樂瓶灌起來呢！提到洗衣服，舅媽更是節約。每到雙休日，天氣好，她要洗好多的東西，除了衣服，還有什么浴巾、被單、床單了，她總是一面手洗衣服，一面安排洗衣機的工作。我總能夠看見她一會兒把被單拿出來，把床單放進去；過一會兒又把床單拿出來，被單放進去。有時候太重了，就要請舅舅幫忙。舅舅說：“你不嫌麻煩，直接用洗衣機洗不就得了！”可舅媽總是說：“我這樣叫重復利用，節水。休息天，也正好鍛煉鍛煉身體！”說完就會給舅舅一個調皮的笑臉。
不僅僅是水，舅媽什么都節約。夏天，空調只開一個，當然他們睡在地板上，我和妹妹睡床上；所有的飲料瓶子都收集起來；家里的廢紙、紙箱也要回收。你肯定不會相信吧！在舅媽的帶領下，有一回，我們半年才用了17噸水，收費員的眼睛都大了。只見舅媽微笑著，自豪地說：“我們家是不是可以評上節約先進分子呀！”
教育征文 4
三愛三節，即“愛學習、愛勞動、愛祖國、節水、節電、節糧”。
三愛三節即向全國青少年提出的號召，倡導大家“從點滴做起，從小事做起，爭做有道德、有抱負的文明中學生，永不推卸作為一個公民的責任和義務，為中國夢的實現盡自己的一份力。”
愛學習。俗話說：“少壯不努力老大徒傷悲”。青少年時期是學習的黃金時期，我們不但要學好課內知識，也要學會如何待人處事，為將來謀生存求發展打基礎，所有我們應該自我激勵，珍惜在校學習時光，努力學習。
愛勞動。我們平時在學習應該積極參加衛生勞動，保持教室，衛生區的整潔，為班級盡一份力。我們平時在家里也應該幫助父母親做一些力所能及的事情，例如洗衣服、拖地、煮飯等等，盡到自己的一份做兒女的責任。
愛祖國。祖國是養育我們的第二個母親，我們要像愛護自己的家人那樣愛護我們的祖國，應當時時刻刻將個人的`發展與祖國的發展緊密連接在一起，少年強則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中。
節水，洗完手即使關閉水龍頭；節電，養成隨手關燈的好習慣；節糧，不挑食、剩菜打包。這些都是我們生活中的點點滴滴，力所能及的事。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該將它繼續傳承下去。
我們每一位同學應當自覺肩負起相應的社會責任，認識到只有通過學習和勞動才能創造美好的生活和美好的未來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教育征文 5
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，養成教育。要培養我們良好的行為習慣，就要從生活中許多小事做起。大家一定對文明守則不陌生，不打人，不罵人，不和同學起爭執，不和同學鬧別扭，在家多幫助父母做家務，對長輩尊敬等。但是在生活中真正做到的能有幾個？這些文明守則倒是信口拈來，都能說上個一二，在實際行動中，卻付之東流。我們這一代，是大人們口中所說的“小皇帝”“小太陽”，即便不是這樣，在長時間家長的寵溺下，我們的意志也會被消磨掉，成為衣來伸手飯來張口的人。
在學校里，我們應該把每一點每一滴的小事做好。從上學時不忘記帶紅領巾，到上課時的坐姿，都應該去重視，去真正做到。不要只在老師的監督下，爸媽的催促下完成，要自覺、自立。在學校里，隨處可見果皮紙屑，路過的學生們，或是一、二年級的小朋友，或是五、六年級的大孩子們，都沒有去撿起，有的甚至一腳踩過去，不然就是踢到一邊。沒有一個人去彎腰，伸手撿起，再扔到不遠處的.垃圾箱里，只有三步而已。有時候，在上學的路上，可能會偶然遇到老師，我們這時候應該大大方方的向老師問好�？筛鄷r候見到的，是我們低下頭，假裝沒有看到，與老師擦肩而過�；蛟S這沒有什么，但卻體現出一個人的文化涵養和素質，如果你行個隊禮，對老師說一聲，老師您好，想必你會在清晨為老師送去第一抹明媚的陽光。我們在下課時，會在走廊上談論某個話題而興高采烈，一不小心就導致了分貝過高，而影響了那些還沒有下課的班級，所以我們在公共場所時，要注意自己的言行舉止，小聲說話，不要大聲喧嘩……
像這樣瑣碎的小事還有許多，有的可能就藏在生活中，或許你多多留心，就能發現它的足跡，并加以改正，“好的開始，是成功的一半”。
養成良好的教育，是決定一個人素質高低的重要因素。
教育征文 6
從小學到初中，我已經上過不少堂語文課，但最使我難忘的是進入初中的那堂語文課，那堂既生動，又活潑的語文課。
那天下午，我們的語文老師說要組織同學們演一場課本劇，以課文《犟龜》為范本，進行改編，給同學們一周的時間準備。聽完這個消息，同學們個個自告奮勇，選擇了自己喜歡的角色。由于人數太多，老師只好先指定一些同學扮演不同角色，然后鼓勵其他同學可以選擇自己喜歡的一種動物，可以是課本上沒有出現的，進行準備，說會爭取讓更多的同學參與表演。
演課本劇，自讀書以來頭一次聽見，同學們感到新奇、有趣，參與熱情非常高。這不，課余時間還有人在背著自己的臺詞，有的還會模仿動物的不同動作和表情，使得我們的課余十分鐘不時的爆發出一陣陣歡笑聲。盼望著，盼望著，終于盼來了表演的那一天。記得那天，蔡老師把我們分成八組，圍成一圈，表演的同學在中間。隨著一陣熱烈的'掌聲后，演出開始了。只見兩只異常巨大的“鴿子”扇動著兩只翅膀說道：“獅王二十八世要舉行婚禮……”說完便“飛”回座位上了。這時，從觀眾里鉆出了一只小“烏龜”，他蹲在地上，雙手觸腳尖，埋著頭，顯出一副沉思的樣子。接著，他抬起頭，說道：“我決定要去了”。于是，他開始“走”了，但他那笨重的而又難看的姿態，總是不時地引起觀眾一陣陣哄堂大笑。小“烏龜”一路行進，路上分別遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉……表演中，雖然有個別同學忘了臺詞，有的動作不夠逼真，表情不夠形象，但是從同學們的一舉一動，都可以看出，他們是非常投入的，表演是很受歡迎的，你聽，掌聲又響起來了。
教育征文 7
教育是現在社會中一個關注最多的話題，好的教育會使學生輕松走向未來之路，得以成功，讓家族飽受榮譽，甚至讓國家富強。
面對教育，眾多父母只想望子成龍，從而想讓孩子全面發展，結果卻是部分孩子如母所愿，成為尖子生，讓其他學生和家長羨慕，這種可觀現象是屈指可數，因為孩子天性自由，不屑被“困”在“牢籠”中，最終成為家人眼中的“壞孩子”這種投資是有很多大風險的，最終孩子便成為毋庸置疑的罪魁禍首，得到的是家長“愛的教育”。
這種傳統的'教育方式并非有什么過錯，家長過高的期望得到的是過高的失望，在理性教育與感性教育中，中國大部分家長無疑是后者。國外教育有不少值得我們學習的地方，例如：放手讓孩子們去學，孩子喜好的科目，家長都予以支持，這樣不僅孩子輕松，家長的期望則得以實現。但是中國的孩子必須面臨一個嚴重的問題。中國是一個人口大國，競爭極端強烈，不好好學習就找不到好工作，將來便沒辦法養家糊口。孩子厭學是因為沒有預示到這個問題，父母逼得緊是因為完全意識到這個問題，父母和孩子的相反心理產生了雙方的隔閡。
教育孩子是一件難事，教育好孩子是一件難上加難的事。因材施教，對于這個社會已經無足輕重，孩子們將面臨嚴峻的考驗。適者生存，在中國的教育還沒有完善之下，孩子們的努力將是他們唯一走向成功的路，面對現實，孩子們無所選擇。
狹路相逢勇者勝是教育的真理，我們期待著不久的將來，中國的教育成功完善，孩子們可以輕松步入成功。
教育征文 8
踏入人生，第一位老師，是母親 最高尚、最慈愛滴母親。她教會我們發第一個音符，教會我們怎樣做人。
我的媽媽是一位編輯。辛勞使她額上出現了細密的皺紋。我小時候，看見媽媽凝神寫作，微攏眉頭時，就調皮地問： 媽媽，你滴眉毛中間怎么寫著一個 川 字? 媽媽放下筆，笑了，在她伸展的眉宇下，閃出慈愛而炯炯的目光，媽媽整理著寫過滴一疊稿紙，說： 媽媽整天在稿紙中寫呀、改呀，怎么會不長 川 字? 我一轉眼珠， 那你不會少改點稿子，讓別的叔叔阿姨改嗎?! 媽媽開心地笑了： 傻孩子，要是叔叔阿姨們都不想多做一點工作，那辦公室的稿子不都堆不下了嗎?人不管做什么事，可不能只想著自己，要處處都想到別人，記住了嗎? 我似懂非懂地點著頭。在我幼小滴心靈中，是媽媽先教育我，做一個處處想著別人的人。我總是忘不了媽媽眉間的 川 字，更忘不了媽媽的教誨，怎么會，怎么會忘了呢?!
媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶著一天的疲憊放工回來，媽媽就又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長大后，每當放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。 要學會獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀! 媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜 固然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。在那次迎元旦的聯歡會上，同學們樂呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的，有的`還裂著口兒，可我包滴整整潔齊，結結實實，同學們真羨慕。我這時是多么滿足啊，是媽媽培養了我獨立生活的能力。這對以后走向社會，會起多大的作用啊!
夏日朦朧滴月光下的交談，耳邊清楚的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人 如同夜幕中滴星辰那樣。
教育征文 9
我從沒見過我的外婆，因為在我還沒來到這個世界時，外婆就已經先到另一個世界去了。但是從媽媽的口中，我知道外婆是個很慈祥的長者，對孩子們的呵護，簡直是無微不至到了有求必應。每年的清明和中秋，媽媽都會帶著我們去外婆的墳前祭拜，也讓外婆看看我這個從未謀面的外孫女。
但是，我的心里卻一直有個疑問？為什么這么多年了，每次媽媽在外婆的墳前，都還是念念有詞、淚流滿面到最后泣不成聲。今年，我終于忍不住問了媽媽，為什么外婆都過世那么久了，您還是無法釋懷？媽媽平靜之后，告訴我說：“外婆為了照顧中風的外公，受盡煎熬、日漸憔悴，而且深受骨刺之苦。我們因為工作的關系，只能請外勞幫忙照顧，卻沒有很多時間親自去陪伴外婆。直到有一天，外婆突然得了敗血癥，送醫急救的隔天就離開人世。媽媽接到電話趕到醫院時，已經來不及跟外婆說上一句話，既沒機會跟外婆道別，也沒機會告訴外婆說：“媽媽，我好愛您！”。”這個遺憾，讓媽媽永遠無法釋懷，因為她始終覺得自己沒有適時地把愛說出來，真是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待�！眿寢尭嬖V我，愛要即時說出口，才不會像她一樣，常常覺得很懊惱。
當我碰到挫折或委屈的.時候，媽媽總是會給我一個深深的擁抱，把我緊緊地摟在懷里，透過媽媽的心跳所傳遞的愛，我頓時就會覺得好安心、好平靜。為什么我總是在遭遇挫折的時候，才感受到媽媽的愛呢？
從現在起，我要用心地觀照，隨時體會我擁有的幸福。除了家人之外，我也會很珍惜老師給我的關愛、同學給我的友誼，“千年修得同船渡”，這得來不易的緣份，怎么能讓它輕易地流逝呢？
教育征文 10
教育專家郭建國教授說："感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。"沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。
他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……開展感恩教育，我們除了在學校努力營造一個良好的氛圍外，還將通過家訪，電訪，開家長會等形式，讓家長也參與到這項活動中來。有一位家長這樣說：當一向內向，從來都不懂得主動關心別人的孩子把自己的零用錢積攢下來，然后為她買了一雙涼鞋，說這是送給她的母親節禮物時，臉上流露出了從未有過的喜悅之情。她說："原來，能得到孩子的關心與體諒，比他考試取得好成績還更值得欣慰！"在人們習慣于索取，不屑于付出的時代，同學們你們的`心靈多少會受到一些影響。
開展"感恩教育"，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經意的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。近如父母，親人，朋友，同事和學校，單位，遠到家鄉，社會和祖國，無不伴隨我們的成長過程。
教育征文 11
經過這幾天的磨礪教育，讓我從中懂了很多。
一開始說真的，真不想去，因為我知道初一軍訓的嚴格，起床、整理內務等等，練吃飯都不能說一個字。很累！
可是到了那，感覺不一樣了，雖然很嚴格，但學好必須嚴格，這次磨礪教育的活動挺多的，第一天下午我們就參加了閃電報數的'比賽，結果我們最后一名，在比賽我們班卡殼了，沒報好數，而拉拉隊的隊長竟然不嚴肅，帶頭笑了，弄的全班都笑。這次我知道了一個集體的團結是多么重要，要把全部人的心化成一條心，才能做好每一件事。
在晚上的野炊中，同學們各顯身手，做的菜很好吃,這次活動又讓我們學多了一項生存條件。
在登山過程中，同學們這次很團結，大家互相幫助，有力氣的幫沒力氣的拿東西，互相扶著到達山頂。還有很多活動讓我懂了很多。
讓我領悟最大的活動是領導力與責任心。在班里選兩個領袖者，站到班級面簽剩下的就做教官讓做的動作，凡是做錯，慢的，不標準的，自覺站出來舉起手，大聲說“對不起，我做錯了”然后領袖者就開始跑步，多少個人錯，就跑多少圈，最后練班主任也參與進來了。好多同學都哭了。這個活動讓我知道自己必須為自己承擔責任，不要依賴別人，不讓別人為自己擔心，做好自己，承擔起自己該承擔的責任！
“出丑才能成長，成長必須出丑”這是胡教官經常跟我們說的，是的，成長必須出丑，要表現自己，才會成長，擔起責任，不用別人操心，你才能長大。
磨礪教育結束了，從此我不在是以前那個我了，以后的我會盡力做每一件事。
教育征文 12
經過了五天的風紀教育，我感觸良多！
在第一天見到教官時，我的心里是激動的，對于剛剛進來廣鐵一中的一名學生，我對這個學校充滿了好奇，自然覺得這是一個富有挑戰性的訓練。
在五天中，我們過得充實而富有意義，在最后結束時，我才真正的體會出風紀教育的重要：我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，仿佛你就是我，我就是你，我們的心早已連在一起了。這使我們在以后的日子里，變的跟加團結，深刻的印象著：二班最棒！這四個字。
在五天中，我們流了無數的汗水，一次次疲憊的坐下，一次次超越了自己的極限，為了班級我們都堅持下來了，這不僅鍛煉了我們的意志力，還體會到班級的榮譽的重要性，因為我們是班級的`一部分！
還記得第一天風紀教育時，我們還互不認識，看著別人陌生的臉龐，我時常覺得孤單，但不到一上午我就改變了想法，同學們熱情，健談，幽默……在站了幾小時之后，我們互相“攙扶”著回去，在我們閑聊了幾分鐘之后，我立刻就認識了：林新浩，石雨澤……那時真覺得友情是多么寶貴！
在這五天中，我們體會到了軍人鋼鐵一般的意志，從“溫室里的花”到一個小軍人，真如“脫胎換骨”一般，雖然這期間，我們瘦了、黑了，但我們瘦得有價值，有意義，一切困難都阻擋不了我們必勝的決心，這將成為我人生中一個不可磨滅記憶！
我們會把風紀教育的精神牢牢地記在心里，并在學習中做到：不放棄，認真聽，用心記，勤動筆，勤思考，努力完成作業，爭取在3年后的中考取得一個對得起學校、老師、父母、自己的一個優異的成績！
風紀教育，雖然結束了，但是我們那永不放棄的精神，我們一定會銘記于心，銘記于心！
教育征文 13
一天早上，我起了個大早。窗外陽光燦爛，鳥兒唱著婉轉清脆的歌，蝴蝶如落英如流云，嬉戲追逐，翻飛于萬綠叢中，盤旋于百花之間。我出了門，看見一位母親牽著兒子的手上學，不禁想起父親那特殊的教育。
那時，我是不大懂事的一年級小學生，是上學的第一天。放學了，看著同學們在爸媽的陪伴下從我視線中漸漸消失，我也希望媽媽能出現，帶我回家。一次次的希望燃起，又一次次地熄滅。我像個癟了的皮球坐在臺階上，注視著校門。突然，一個念頭從腦海中閃過：我可以自己走回去!我立刻行動起來，朝著“危險”的校外邁出了腳步。
我獨自走在路上，路人都用詫異的目光看我，讓我很不安，只好低著頭，加快步伐。走到了那個大馬路口，路上的車川流不息，轟鳴的馬達聲讓我感到害怕。這是我第一次獨自過馬路!突然，“嘭”的一聲，不遠處，一輛汽車撞倒了一輛自行車，而肇事汽車一溜煙開跑了。正當我覺得自己還沒來得及過那一條斑馬線時，一輛汽車從我身邊呼嘯而過，一股拉力將我摔倒在地上，那輛車像不關他的事一樣，疾馳而去!當時我的.心已經提到嗓子眼了，仿佛落單的小山羊聽到了虎嘯，又像一只可憐巴巴的小野兔聽到了狼嚎。就在我不知所措的時候，一個路人趕緊把我扶起�？粗P切的眼神，我心里充滿著感激，可是，喉嚨像被什么東西塞住了似的，說不出話來。那個陌生人看到我沒受傷，朝我微微一笑，就向前方走去。我也不敢怠慢，緊跟著他，就像落入狼群的小牛一樣，恨不得突圍離開。
后來我才知道，爸爸聽學校常說注意交通安全，可他覺得孩子光聽是沒有深刻體會的，要孩子自己走走才能真切體會遵守交通規則的重要性。
教育征文 14
公園里玩。回來經過超市時，順便買了一瓶油。出了超市，明明發現有一個小女孩摔倒了，再哇哇地哭著。明明連忙準備上前去扶。這時，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉過頭問：“為什么不能扶？老師說過要樂于助人呀！”“你要扶了，人家會說是你碰倒的�！眿寢尳逃�。說完牽著明明的手就走，明明也只好不情愿地跟媽媽回家了。
回家后，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務活了。明明坐在椅子上休息，回想著小女孩摔跤的事，覺得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，說什么“人家會以為是我碰倒的”，這完全沒道理嘛……
這時明明家的`小貓咪咪溜進來找吃的，見凳子上有個瓶子，覺得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，里面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉念一想，他的雙手停在了半空中：媽媽不是說過不能扶的嗎？正好借這個機會“教育教育”她。于是明明又坐回了椅子上，故意蹺著個二郎腿，手插在口袋里，裝作沒看見。
媽媽聽見了聲響，過來一看。只見油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來。然后把目光轉向明明，不滿地責怪他：“油瓶倒了，你為什么不把油瓶扶起來，油都漏了那么多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會說是我碰倒的。哼！”媽媽立刻啞口無言了。
過了許久，媽媽才初三抬起頭來，對明明說：“對不起，明明，我的教育方法不對。確實，不能因為害怕責備而放棄助人……”
教育征文 15
這個星期老是在出差，從周一早上出去，周三晚上回來，周四下午接到兒子電話，說：“媽媽，我今天語文測試，我沒有得滿分�！比缓�，我聽到他似乎很不開心，估計還掉了幾滴瓜子。于是電話里趕緊安慰說，沒問題，考試不是目的，通過考試，你了解了自己哪些方面還沒有學扎實，補上就可以了！
其實，我還是有些奇怪的，孩子送上學后，每次的語文測試它都很篤定的拿回滿分，我在家里從來沒有給他壓力，只是跟他說，展現自己，快樂上學，和同學們一起成長就是這個階段你的主要任務。于是，從會場上找了一個借口，趕緊回家，看了看孩子的試卷后，深深感觸到其實應該檢討的是我：上個星期孩子請了三天病假，然后就是周末，周末有朋友來杭，我就又帶著他海玩去了，沒有及時把學校學習的內容給孩子提示一下，因此，他對造句的認識跟老師本次測試強調的有些差距，句子不錯，只是少了一個疊詞的'使用，扣了幾分，讓他感覺不是很好。
我跟孩子一起分析一下后，然后跟他說，沒關系，媽媽今晚去北京，爭取明晚回。咱周末一起把這個內容來練習一下就可以了，這是第一次，媽媽和你一起完成，今后要你自己主動去把自己沒有學扎實的內容補上，媽媽相信你是最棒的！無論遇到任何事情，不要掉眼淚，那是懦弱的表現，男子漢要學會堅強，學會照顧別人！當然，你現在應該感覺到，你要學會自己照顧自己，如果生病，會影響學習，對不對？
盡管孩子認為考得不理想，但我卻覺得要把壞事變好事，讓孩子更加認識健康的重要，更加知道很多時候要自己主動學會取長補短，不能過了就過了！
教育征文 16
失敗時。當你在任何時候心里都不由地感謝別人的付出時，而你卻不覺敬愛的老師。
“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺下十年功”，就是在賽場下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地撫育了自己。讀了《感恩閱讀》這套書后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛的同學們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書中的作者40年后還會想起兒時大姐的'付出一樣。當他已變成習慣時，這就是成長之路的陽光；感恩關愛我們的人，我們就要逐漸長大：大家好，就是在她操勞后習慣地為她送上一杯白開水。當魚兒在水中自由歡暢。生活中，當以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長中的愛，而你卻不覺！而當他們的愛已成為習慣時，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當”，是他們讓我們躍渡難關�！坝懈Ｍ�。感恩對手，你就已經養成了這個良好的習慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習慣》，那是它在回報藍天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長之路上缺乏陽光；當小草在泥土中茁壯成長。感恩是一種好習慣，而你卻不覺；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽光的孩子，那是它在報答水養育了自己，我們也需養成感恩別人付出的好習慣�！芭_上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時與之同擔痛苦，是他們呵護我們健康成長。
感恩養育我們的人，是他們讓我們體驗生命；當雄鷹在蒼穹之上拍擊長空，就是在教師節上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個天空還要大！ “慈母手中線，成長為一只雄鷹
教育征文 17
窗外的雨水拍打著地面，發出“滴滴答答”的聲音，我坐在床邊，不明白為什么考試又一次失利了。
媽媽敲了敲門，輕聲說道：“陽臺的一品紅開花了，你不來看看嗎？”我似平原般寬闊的額頭上隆起了一座小山丘，不情愿的跟隨媽媽來到了陽臺。
遠遠望去，那一盆一品紅在這煙雨朦朧的天氣中，像是一團火焰在燃燒。走近后，我發現這盆一品紅綻放出了紅色的“花朵”。湊近后，似乎還能夠聞出一陣清幽的香氣。這時，媽媽輕輕說道：“你知道嗎？一品紅其實沒有花，你看到的只是它的.葉子�！�
什么？沒有花！我驚訝地想。一品紅在這傾盆大雨中都能夠煥發生機，似一團火焰，溫暖人心，使我低落的心情有所好轉。哪怕沒有花，但是，它將葉子開成了花。多么堅強的一品紅啊！在這惡劣的天氣中，也能克服重重阻礙，跨越艱難險阻，將葉子長成花的模樣。
一品紅如此，人亦如此。一品紅面對不能開花的困境，尚能克服困難，尋找方法。我又為何不能從自身尋找原因，解決問題呢？考試結果不會欺騙人，沒有取得理想的成績，也只能說明努力的不夠多。我付出的時間與精力只能與這些成果相匹配。倘若我能夠付出更多的時間與精力，就絕不會止步于此。為什么我不從現在就開始行動，克服電子產品的誘惑，努力擺脫對學習的厭倦。古人云："學之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸囵B對學習知識的興趣，便是首要任務。開始時刻苦學習總是困難的，但是當學習成為一種習慣，一種本能時，學習也就變得快樂了。
在一品紅的身上，我看到了自身所欠缺的品質。一場傾盆大雨，一株一品紅，在那一天，它成為了我的老師。這次無聲的教育，讓我領悟到了堅持不懈、頑強拼搏的意義，讓我明確了努力的方向。
教育征文 18
也難怪美國人很難避免買中國的輕工業產品。因為我們國人，也避免不了買到美國的重工業產品。然而，智者是誰？
中國人的素質，中國人的觀念。老師說，因為中國人實在太多了，所以，中國人的素質才會偏低。是的，就像思品課本上所說的：中國人口基本國情是，我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國人口的基本國情。忘了是哪個老師跟我們說，哦，歷史老師，歷史老師說，日本之所以發展的那么快，是因為他們聰明，從一開始，他們就發展教育，非常重視教育。
說好的重視教育，結果就是，每學期的學費上萬，讓別人陷入旋渦。
從我很小很小的時候，大家就都在說，不要讓孩子輸在起跑線上。是的，我們中國實施的科教興國戰略，也應該是從小就抓起，應該從我們踏進校園的時候，就讓我們看到希望，就讓我們看到我們該走怎樣的路，而不是，等我們都已經麻痹了，思想都被應試教育麻痹之后，到了大學，你才讓我們看到，哦，原來我們該走的是這樣的路，那個時候，再給我們一個觸手不及，那個時候，我們已經輸了，輸在了起跑線上。我們的距離，又怎么和發達國家拉近呢？
而我們，是將來的一代，我們這樣01年的人，將來中國的命運，還掌握在我們的手中，而，是否，該從我們這一代抓起，因為，以后我們的后代，我們就是他們的`知識傳播者，那個時候，我們該教育他們的是，創新，而不是，怎樣去考試，我們要教育他們的是，教育應該是提高我們素質的一條途徑，而不是扼殺我們快樂的兇手！以后，我們教育后一代，第一個知識就是：我們為什么學習，我們告訴他們的絕對不是我們為了找到一個好的工作而學習。而是告訴他們，為了中國的每一個工作都是好工作而學習！
教育征文 19
每個家庭都有自己的家風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。
中國的每一個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的'家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
我們家的家規體現在孝順上。爸爸媽媽經常說：“百善孝為先�！毙㈨橀L輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話，我們小孩子一定要聽，老人說錯了，也不能當面指責。吃飯時，長輩沒有動筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽上去像一些死板而又老土的規定，但是只要你養成了這些好習慣，你就會發現，其實它們一點也不死板，反而覺得這是必須的。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共筑，只有嚴格筑好家風家訓，我們才能少走彎路。
教育征文 20
“人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾與不平�！边@是媽媽經常教育我的話，也是她身上的`閃光點。
寒假里，弟弟來我家玩。一次，我正在給心愛的文竹澆水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一剎那，盛滿清水的瓶子往后一倒，我還沒反應過來，“嘩”的一聲，瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服，一股寒意沖我襲來。我憤怒地沖弟弟說：“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會感冒的嗎?”誰料，弟弟不但不認錯，還強詞奪理地說：“那怎么會是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣，我倆你一言我一語地吵開了。
媽媽聞聲趕來，了解了事情后，就開始“數落”我了：“弟弟還小，才四年級，你就不能讓讓他嗎?”我哭了，委屈地說：“你怎么就幫著弟弟呢?明明是他不對嗎!”說著，我跑回房間，鎖上門，趴在書桌前哭。
不知什么時候，媽媽用鑰匙開了門，走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著我，語重心長地對我說：“孩子，得饒人處且饒人呀!別生氣了，看看書吧!”我仍不依不饒地說：“媽媽，您干嗎老幫著弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟，便坐下來，循循善誘耐心地開導我，使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出，我撲到媽媽懷中，感到自己原來是多么渺小，媽媽說的話雖然聽起來簡明易懂，仔細琢磨后卻又回味無窮，令人深思。
從那時候起，我時刻提醒自己，無論何時何地，都一定要像媽媽那樣，擁有一顆寬容的心!
教育征文 21
世界上最有力的論證莫過于實際行動，最真實的故事莫過于親身經歷，最有效的教育莫過于以身作則，而真情的教育感染了每個人。
關心是溝通的橋梁，幫助是情感交流的階梯，真情更是一切的主心骨，是人們情感的載體。老師說過：“失去成績，失之甚少，失去‘財富’失之甚多，失去為別人付出的`決心，失之一切”。真是精彩絕倫，勾起了我以往的回憶：
有一個勤勞的阿姨，她有一個漂亮的女兒，是一個小女孩扎著兩個小辮子，在風的吹拂下搖曳著，每當他犯錯的時候，總會受到媽媽嚴厲的懲罰，所以，她不太喜歡媽媽。
有一天，小女孩在馬路上玩耍，一輛汽車疾馳而來，姑姑跑過去，把小女孩推開了，漸漸地，姑姑躺在血泊里呻吟著，又回頭看了看，后來，眼睛永遠地閉上了。
姑姑給予小女孩的是真情，是驚天動地的真情，是感人肺腑的真情，是摧人淚下的真情。
她留下的是一片潔凈，是一條嶄新的生命，是一個偉大的靈魂。
小女孩越發銘記媽媽的教誨，在傷心的同時，也發奮讀書，她從媽媽的一生中受到了啟迪，更憧憬未來的世界，她立志要做一個像媽媽口中所說的那樣的人。
放學的鐘聲敲醒了我的回憶，未來的世界將是一片充滿真情的汪洋。真情，她無處不在，勾勒著一個五彩繽紛的世界。
真情多么重要��！
教育征文 22
從樂園1歲開始，幾乎每年春天我都會帶她去栽一棵樹，都是我自己掏腰包買樹苗。女兒3歲后，為了培養她對祖國的責任感，我告訴她，每個公民都有綠化祖國的義務，樹苗費要扣她的一部分壓歲錢�？上г谏止珗@栽的銀杏樹因地勢低被淹，而沒成活；但在鄭州北郊21世紀房地產開發公司的社區里種的一棵白楊樹，終于長大了！如今長勢喜人，我經常帶女兒去看自己栽的樹，還在樹上輕輕刻了字做記號，女兒總是圍著自己栽的樹又摸又看十分自豪！
為了給女兒留下深刻印象，從買樹苗到挖坑、填土、澆水的各個環節，我都讓女兒參與。邊栽我邊跟她講解，然后拿紙板寫上樹苗、栽樹、挖土坑、填土、澆水等詞語，現場教女兒認春天來到了，栽棵小樹苗。樂園把水澆，小樹快長高。
在社區里栽白楊樹。樹栽好后，我還編了一首兒歌寫出來教女兒讀，字認多少是多少，只要孩子不想記了立即停止，不要讓孩子對認字產生厭煩情緒。
樂園已6歲，這是我們在鄭州21世紀房地產開發公司的'社區里栽的白楊樹，現在長勢喜人。每年栽樹時，教育的內容和深度都有所不同。這時，讓女兒知道，春天種各種農作物的時間都有所不同，各種樹的栽種和發芽時間也不同，各種草的發芽生長時間也不同，但春天是一切植物開始生長的季節，大多數農作物要在春天下種。這時的思想教育是綠化祖國，人人有責。所以樂園每年栽樹都興致勃勃，很有成就感。
一年一度春又到，植樹造林開始了。樂園栽下楊樹苗，綠化祖國人歡笑。
教育征文 23
怎么說好呢？ 不公平 不靈活 我私意認為這是中國當前教育最大的弊端。
關于不公平我想這是地域歧視導致的問題，為什么河南 四川 陜西的分數線比大城市高上好幾十分？
問上邊 上邊給的回答是 人多 考試的人多……
意思是 分數線跟大城市一樣，那么考上的人多，會把學校擠爆，跟一些地方上人少的城市搶位置，也就是說 罪魁禍首是人多可是在沒有外界資助的條件下僅僅依靠我們一個省的力量于人口做斗爭 其困難是可以想象的 尤其是多生在農民心中根深蒂固的河南，我想這對國家的人才來源有了很大的阻礙啊。
不靈活是普遍存在的，現在所謂的教育，實際上跟以前封建社會的科舉制沒區別，單純的應試教育 現在的新課標能看的出來是偏向于探討性學習，可問題是考試的內容跟這些一點也扯不上，還是那種硬板子題為什么中國人才那么缺？ 現在的人才不是只要會背書的，你會背的.東西電腦上都有，現在要的是能創新的，創新能力，合作能力，邏輯能力，遺憾的是我在高中教材里面沒有看到一點關于這些能力培養的科目。
當然，我不是一味的否定應試化，它也有它的好處，鞏固基本知識才能創新，我認為，基本知識，能熟練掌握就夠了，沒必要進行填鴨子教育，做那種刁鉆刁難的題，應該出一些課題性的研究。實際上我們對一個問題的自由的探討過程，是一定涉及到基本知識的概念，但是這不僅僅是對基礎知識的學習，它會很大程度上激發學生自己的創新能力，能得到很多讓人意想不到的收獲��！
教育征文 24
記得在小學三年級時，我們班有個男生Ｇ，很霸道，號稱“打架王”，和他同桌的女同學都被他打哭過。這些女同學的家長就到班主任那告狀，要求調換座位。班主任換來換去，最后把我調到了Ｇ身旁，這下我可倒霉了，Ｇ上課用腳踩我，下課扯我的辮子不說，還用鋼筆在我的白襯衣上畫，我被他欺負得忍無可忍，回家后哭著向媽媽訴說委屈，并要求她去學校讓老師給我調座位。
媽媽聽了我的訴說，撫摸著我的頭說：“白襯衣臟了不要緊，洗干凈就是了。你要多給他講道理，學會和同學相處，這事媽媽不能代你解決�！笨粗唤饲榈膵寢�，我無法理解，心里充滿了埋怨。
后來我嘗試著和同桌友好相處，我拿了好吃的會主動分給他一些，他蠻橫的時候，我會給他講道理，學習上他遇到難題，我給他講解，他不會寫作文，我幫他列提綱。在我的幫助下，他的學習成績提高了，而且再也不欺負我了。
在以后的'日子里，我換過很多同桌，和不同性格的同學在一起，我學會了與人相處，學會了對人要寬容，懂得了真誠的溝通和幫助是搭建友誼的橋梁。隨著漸漸長大，我才恍然明白媽媽當年的良苦用心，她這樣做是想讓我獨自面對困難，學會處理問題，同時也讓我明白了：當生活不盡人意時，不要一味計較和埋怨，更不要一味依賴別人，要學會化解矛盾，以積極樂觀的心態去面對困難，永遠做自己該做的事，總有一天會煙消霧散，迎來美好的生活。
教育征文 25
每次去我表姐家，都會有跟去其他家庭不一樣的感覺，那就是她家的家教。
一進門，小外甥女婷婷就會喊舅舅好，然后來個深鞠躬，看的有模有樣，我就趕快說聲：謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣，有時婷婷忘記說了，表姐就在旁邊小聲提醒，她會趕快照做，很是懂事。
在吃飯的時候，他們也很注重對婷婷的教育，讓她自己去端飯，并且跟爸爸媽媽說聲謝謝。在吃飯前，還要她念一段餐前感恩詞，大意是：感恩天地滋養萬物；感恩國家培養護佑；感恩父母養育之恩；感恩老師辛勤教導等等。然后爸爸媽媽都開始吃飯了，她才可以吃。我對他們如此優良的教育佩服的五體投地。
當她奶奶腰酸背痛的時候，會讓婷婷給奶奶敲敲背，揉揉肩，她力氣小，沒什么效果，讓她做這些，就是為了培養她對長輩的尊重和孝心。
晚上睡覺前，還經常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳，當然了，表姐他們就是經常給父母洗腳，洗完后，再讓婷婷過來給爺爺奶奶洗洗。像這樣，言傳身教，再加上讓她親自動手，對她優良品德的形成有很好的'幫助。
我表姐家，像這樣的教育婷婷的事例還有很多，我只是挑了幾個有代表性的。
像這樣的家庭教育，婷婷長大后，能不成為一個孝順父母的人嗎？能不成為一個懂得感恩的人嗎？我深深的贊嘆！對表姐從小教育孩子的方式，我由衷的敬佩！
教育征文 26
他，個兒很高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。打著補丁的衣服上布滿了灰塵，布鞋也已經被磨損得不成樣子，鞋底還破了個大洞。
這是個靠撿垃圾為生的老頭，經常在學校的幾個垃圾桶里撿些瓶瓶罐罐。他常用一只手打開那臟兮兮的蓋子，從里面拿出一個塑料瓶，擰下蓋子，在塑料瓶上踩兩腳，才滿意地把它們扔進身上背的麻袋里，又吃力地去找另一個垃圾桶。曾有同學說他最適合做這個事，他是為撿垃圾而生。他受到無數次的鄙視和冷笑，我想，他是有感覺的。
有一天放學，在校門口不遠處，有一個盲婦人帶著兩個瘦小的孩子坐在一張薄薄的毯子上。旁邊有一張紙，被四塊石頭壓著，上面有短
短的幾行字，寫著：我丈夫因病身亡，我帶著兩個孩子無家可歸，請好心人給我們一點錢吧，謝謝你們。
我正想著要不要施舍一點錢時，老頭又來了。同學又冷嘲熱諷道：瞧他那副窮樣子，還來裝善良。我也笑笑，表示同意。他好像沒有聽見，只是站在那里，久久地凝視著那張紙。良久，他從口袋里掏出一張皺巴巴、粘滿灰塵的50元錢，用一只又瘦又黑的手，顫顫巍巍地放入那個小鐵碗里。那是碗里最大面值的.鈔票了。
我一時覺得，心里被什么塞住了，像受到了無聲的責罰。
他和藹地笑了笑，臉上的皺紋舒展開來，轉身朝遠處走去。望著他背著大麻袋，佝僂著身子的模樣，我感覺我受到了從未受到過的最好的教育。
教育征文 27
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我的內心已經承認，這是一本洗心革面的書。吸引我的不是華麗的語言，而是父母和孩子之間近乎完美的愛情，師生之間的愛情，朋友之間的友誼，以及在平凡而細膩的筆觸中折射出的異國愛情。這部充滿愛的小說所蘊含的深刻而豐富的情感力量真的很棒。不僅感動了我，也引發了我對愛情的思考。
首先，《愛的教育》的題目是我想，在這個多元的世界里，愛是什么？帶著這樣的想法，我和這個意大利小學生一起徒步尋找一個未知的答案。一個小學四年級學生在一個學年的十個月里所記得的日記，包含了同學之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學生之間的愛，以及對祖國的愛……讓人讀起來仿佛在愛的懷抱中長大。
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，它常常因為看不見看不見而被我們忽略，但我們離不開它，因為它的`意義已經融入了生活。就像父母的愛，我生病的時候，媽媽陪我一夜；當我學習有困難時，我媽媽總是找時間教我。我做錯了事，媽媽從來不罵我，而是耐心的教我……看完安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有一顆深愛孩子的心。
愛是寬廣的，無限的，有巨大的力量。當我讀到小偵察兵為祖國統一做出巨大犧牲時，我不禁想到，我們祖國的土地曾經浸透了我們兒女的鮮血。為了自己的祖國，為了拋頭顱灑熱血，我被這個至高無上的境界打動了，震撼了。
何謂愛情？不會有明確的答案，但是我已經思考完愛情了。
教育征文 28
都說母愛是世界上最偉大的，我的母親就是這樣的一個人。每當我做錯事時，她都不打我不罵我，而是以身作則讓我明白這是對的還是錯的，你們別不相信，我就舉兩個例子給你們“大開眼界”。
有一天上午，我洗完漱，背上小書包，媽媽開著小汽車準備送我去安發花園的幼兒園上學，可我不想去幼兒園，想在家里玩，一開始我剛上車還挺配合，開到了半路，我就故意捂著肚子，慢慢對媽媽說：“媽，媽，我肚子痛……”
媽媽立馬停下車，轉身對我像醫院醫生一樣做了一個“全身檢查”。
經過幾分鐘的“檢查”，媽媽知道我是裝，如果是別的的'母親一定會罵他，然后直接拉著他繼續帶他上幼兒園，但我媽媽不是這樣的人，她二話不說，直接帶我開車回家，還給老師打電話說我肚子疼不去了。到家后，媽媽工作，而我自己開開心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的事忘得一干二凈，就在我以為能夠玩上一整天時，媽媽忽然走來，抱起我，還說：“走，媽媽帶你去醫院打針�！�
一聽到打針，我就害怕了，因為小時候被抽過血，一想起那又大又粗的針頭，我就不驚打寒顫，我硬掙脫掉媽媽，搖搖手：“我不去打針，打針很疼！”可媽媽意志已定，說：“生病就要打針，不打折就會更嚴重的�！痹谖C關頭，我也瞞不住了，只好向老媽如實坦白了。
還有一次，我和老媽約定我期末要是語數都能上90分就給我買足球，后來老媽真的給我買了，并告訴我做人要講誠信，
我愛我這個以身作則的媽媽！
教育征文 29
從前我是一個很不愛學習的人但我很熱愛體育。后來經過我的父親一步步的教導我之后，我發現自己變得熱愛學習了。我記得有一天我的數學問題沒有解決，后來我的那一個數學問題，經過我父親的教導下我把那數學題算出來了，從那以后我發現自己似乎熱愛算數學問題了。
父親是我的教師，我從小就受到了父親的熱心教育，我記得小的.時候，說起那時候我是一個很調皮的小孩，我有一次小時候因為父親看我太調皮打了我幾下，而我那時還小不懂得父親的一片苦心，我從那次恨了我自己的父親以后我感到自己很不懂事，父親教育我，把我從一個小調皮教育成了一個懂得感恩的小伙子。
我從經歷了這些事情以后，我學會了感恩，我從一個調皮，而又不熱愛學習的人變得，學會感恩、學會了學習，我從此保證我會認真讀書報答父親，感謝他給我指明了一道人生的道路。我還記得有一天父親帶我去五尖山玩，他帶我爬山我那時看到那山十分高，我心里可以說十分害怕，但我又十分的有自信心，我跟父親到山上去了，我爬到那山中間的時候，我發現我的人開始在發抖，我父親告訴我要一步一步的爬上去，我經過父親的那句話我又慢慢的爬上去了。
我的父親是個很愛我的人。我從此懂得了感恩，我十分的感謝我的父親。
教育征文 30
記得在一個陽光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老師已經坐在教室等候我了。我剛放下書包，老師就把我叫去辦公室談話。
我跟著老師向辦公室走去，心里難受極了：想不到昨天和媽媽頂撞了幾句，事情竟會變得這樣嚴重！唉！誰叫自己……想著想著，不覺來到了老師的辦公室。我紅著臉，低著眼皮，一動不動地站在那里。老師見了，拉來一張椅子，輕輕地說：“玲玲，快坐下吧！”
“��？老師還是這樣叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一個班干部，時常到老師辦公室協助工作，老師平時也是這樣稱呼我的，我也特別喜歡。我怦怦直跳的'心不再那么緊張了，等待著老師的發落。
出乎意料的是老師并沒有發怒，他只輕輕地說：“玲玲，你昨天做了什么事啊？”我聽了，臉“刷”地一下紅了，怎么也說不出話來。老師接著說：“你在家早晨做的事我已經知道了。你可別這樣��！媽媽、爸爸辛辛苦苦地養育你，還教你學知識，他們是你頂撞的嗎？你叫他們如何安心工作��？你已經是三年級的學生了，如果意氣用事，怎么能學好知識呢？你已經長大了，應該懂得尊重父母！”最后的兩句話是那么有力！那么懇切！
老師的一番話，使我猛然醒悟到：我錯了，我不該這樣對待父母。
老師見我滿臉悔意，就和藹地說：“玲玲，知錯能改就是好孩子。晚上，鼓起勇氣向爸爸媽媽承認錯誤去，好嗎？”我被老師的話感動了，輕輕地點了點頭。
事情已經過去了，可老師的那次談話卻常常在我心中回響。
教育征文 31
幾天前，一則新聞“出世”，驚掉了我的大牙。一位媽媽正在火冒三丈地教育她的兒子，沒想到新聞中的那個哥哥居然跳橋了。
俗話說，“冰凍三尺，非一日之寒”，那個哥哥可能是因為被罵得太狠，逐漸產生了心理陰影，導致了過激反應，這才釀成了悲劇。
我媽平時是很好的.。我有時作業寫得不好，第二天上學時，她就跟我說：“小牛，今天把作業寫好一點，課桌整理好，鉛筆都放到鉛筆盒里去，別忘了！”此時的媽媽比較嘮叼，我心不在焉地應付一下：“好了，知道了�！逼鋵嵲缇屯靡桓啥䞍袅恕�
再比如，我考試考得不好的時候，想：唉，要被媽媽批評了。但媽媽只是在卷子上簽了個字，就走了。我想，可能是暴風雨前的寧靜吧！但媽媽只說了一句話：“下次考好點，在卷子上寫上自己下次考試想考到的成績和目標就行了�！�
但是她有時也不太溫柔，生氣時也是很可怕的。我有幾次不想吃她燒的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，閉緊嘴巴。她開始往我嘴里塞，但死活塞不進來。她漸漸失去了耐心，就直接火了，朝我訓斥起來，然后拿起筷子要打我�！皢鑶鑶琛备觳才げ贿^大腿，我只好屈服。
我其實也挺喜歡我媽這種方法的，但我也不是受罵狂，主要是因為她罵我的時候也比較少。一般都是婉言相勸，只有逼急了，或者我實在表現不好才會罵的。
教育征文 32
初中初一，因為那時候年紀還小，而描寫的又恰巧是一個意大利市立初中初一學生寫的學年紀事。所以，那時候，能夠從書中得知生活之外別人的國家的小孩讀初一的事情，也是蠻有趣的吧？我以為寫的內容和我所經歷的也會相差不大吧，會有點有趣，也會鬧矛盾，會爭吵，甚至會打架，還有被批評，各種作業，老師、父母的.嘮叨，各種規矩，規章制度，而快樂呢？也許是課后十分鐘的快樂，放學后的快樂，還有能夠和小伙伴一起玩的快樂。 這樣的想法，一直到我再次進入圖書館，再次看到《愛的教育》，熟悉的感覺涌上心頭。
就那樣，拿著它，看著看著，眼淚簌的一下子流了下來。 是的，并不是誰都愿意這樣惡的方式去生活，而這樣的惡并沒有帶來多大的利益，甚至更多的是自私，而自私，能夠傷害的也不過是身邊那些陪伴著我們的人。
帶著這種突然的愧疚，我想了很多，最終在看完《愛的教育》之后，我明白了。 一些事情，換個角度去想，真的會不一樣，不論是對自己，對生活，又或者對自己身邊的人，都不一樣。
我最終還是停下來了，不再只是為了自己，也愿意試著接受別人，接受這個世界的好與不好，愿意去發現更多的愛，就是這樣，我突然發現原來世界還是有那么多那么多可愛的人，那么多那么多值得愛的事物。
教育征文 33
朋友們，你們喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部優秀代表作。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運，一滴墨水可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要描述了安利柯成長的故事，通過一個小學生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關系，以及每個人對不同事物的態度。用愛心講述生活中的點點滴滴，是一部具有愛心和教育性的讀物。
書中最令我感動的一個小片段是：一名叫洛佩蒂的三年級學生，在上學的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了，這時一輛車飛快地駛來，洛佩蒂見了就沖上前把他救了，可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇為、舍己為人的精神使我很感動。雖然他和小朋友從不相識，但是卻能不顧個人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量，我們應該向他致敬，向他學習。
書中一個個樸素的故事，讓我明白，愛是無私的`也是無價的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書，一定要認真的品味品味！要記住那句話：世界充滿愛。
我想起了父母對我的愛，父親總是默默地用實際行動來表達對我的愛；母親照顧我的起居生活，平時對我的學習嚴格要求；在學校里，老師孜孜不倦的教導我們知識和做人的道理。原來愛就在我們的身邊��！
教育征文 34
在我人生的旅途中，走過了平坦的道路，也步行過羊腸小道，經歷了河風細雨的春天，也遭遇過雪花飛舞的冬天，有苦有甜，有酸有辣，但大都化為了過眼煙云，一一談忘了記憶，唯獨爸爸給我的一堂深刻的思想教育課，言猶在耳，永世難忘。
記得有一次，我在餐桌上吃飯，一不小心掉了幾粒米飯在桌子上，爸爸見了對我瞪著眼，我很納悶！就問他：“爸爸，你干什么小題大做，殺雞用牛刀呀！不就掉了幾粒飯嗎？有什么大不了的呢？”這時爸爸的'態度更嚴肅了，他聲音高“八度”地回答：“小題大作？你知道一粒糧食要付出多少辛勞才能得到呀？你一個人掉一粒糧食，十三億中國人都像你一樣，每人浪費一粒糧食，那加起來這個數字還小嗎？孩子，你這是對勞動人民的不尊重、輕視他們的勞動成果，你丟掉的不僅僅是糧食，丟掉的是對勞動人民的感情，丟掉的是勤儉節約的美好傳統，丟掉的是如何做人的資本！”作為人民教師的爸爸神情嚴肅，他給我進行了一場及時的思想教育。聽了爸爸的教育后，思想受到了很大的震動，心里很內疚，是啊，小學課本上的一首古詩深深的打動了我，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒艱辛苦�！鞭r民種下一粒糧食真的不容易，作為小學六年級的學生還浪費糧食，還要為自己的錯誤行為辯解，這是多么不應該呀！爸爸給我上了堂深刻的教育課，我將牢牢記在心中，永遠不應該忘記！
教育征文 35
在我的印象中，漫畫一直都是搞笑而有趣的，可今天我看了一副漫畫后，卻陷入了沉思。
漫畫的內容大致是這樣:一個孩子站在一邊，而另一邊的母親在打掃，還說著:“孩子太小，不能干太多太重的活�！编蓿靺�，“孩子還小”這句話我早已聽出了老繭。
生活中，這些事也不少。比如我去剪頭發的那一次，由于人多，我只好在一旁等。而就在這時，兩個“淘氣沖天”的小孩子溜了進來。他們倆在這里一點也不安分，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，結果打碎了理發店里的一盒化妝粉，家長隨即火速趕來。我原本以為家長會罵孩子幾句的，哪知家長卻說:“孩子還小，什么也不知道�！闭f完就跑了，撒在地上的化妝粉也不收拾……
還有一件事，是我在新聞上看到的。有一對母子外出旅游，來到一個博物館，博物館里陳列著許多名畫。在所有人都沉浸于美麗的畫卷中時，這個孩子一下子把一幅畫撕了半截。隨后，管理人員找到了孩子的母親，但那位母親卻說:“孩子還小，不懂事……”就這么毀了一副珍貴的藝術品。
同樣的.事情，國外也有。幾位老人合力花了20年的時間，做了一個精致的火車行走的模型�？删褪沁@么精美的模型也難逃孩子們的魔爪……事后，家長們仍說:“孩子還小�！�
如果我們對孩子過分地溺愛，將來孩子也只會一直不懂事下去，希望家長們會明白這一點。
教育征文 36
暑假到了，因為我寫字潦草，所以爸爸帶我到少年宮報了一個書法班。我認認真真地開始練字，小河邊、小橋上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一連練了十幾天，可一點進步也沒有。我一賭氣丟下筆不練了。
爸爸發覺我這幾天沒練字了，便神情嚴肅地說：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續練了十幾天，一點進步也沒有，看來是沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉身從書架里抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁。
我一看，原來是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻開書，指著一篇文章對我說：“你看，這篇文章是說愛迪生怎樣研究電燈的，愛迪生為了研制出電燈，實驗次數在九千次以上。他不知經歷了多少次失敗，但他從不泄氣呀！”
我的內心沒深深的震撼了：是啊，愛迪生為了發明電燈實驗了九千次以上，可我練字才幾天就厭煩了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！
爸爸站起來，又語重心長的說：“俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。你練字應該持之以恒，不應該半途而廢呀！”
聽到這里，我低下了頭，說：“我一定要像愛迪生一樣堅持不懈，持之以恒，好好練字！”
爸爸微笑著對我說：“只要你持之以恒地練字，一定能練出一手好字。”
我用力地電點頭。于是，我又拿起了筆，開始一筆一話地練。幾個月后，我的字有了很大進步，還被老師表揚了呢！練字讓我嘗到了成功的'喜悅，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上無難事，只怕有心人。
教育征文 37
談到學前教育，在許多人眼里，還存在著這樣的認識：學前教育無外乎就是陪著孩子玩，照顧好孩子在幼兒園不出事，教孩子認幾個字，唱幾首歌，跳幾曲舞。事實上，學前教育決不這么簡單，作為整體教育的一個階段性教育類別，學前教育有著屬于自己的特性、特點以及規律。
隨著教育改革與發展，國家和社會對教育的重視程度越來越高。教育理想這個詞常常出現在許多人的口中或者文章中，然而，筆者注意到，無論是教育部門、教育專家，還是學校校長，談論教育理想時，涉及的教育領域往往是義務教育、職業教育、高等教育，而沒有把目光投向學前教育。
毫不夸張地說，當前有的教育行政部門幾乎把學前教育淡忘了，或者說不在其視線范圍之內。然而，就教育理想來說，筆者認為，當前要想辦好學前教育，更需要教育理想。
所謂的.教育理想，指的是某個辦學者或者教育管理者，由于對教育的熱愛，認識到教育的本質及其重要性，而執著于追求按照教育規律辦學，堅守教育的崇高品格。這樣的教育理想，其實學前教育更加需要。
學前教育涉及人成長的起步階段，是否按照規律辦學，是否確保教育質量、幼兒安全等，都涉及幼兒未來的成長。比如，在學前教育小學化傾向方面，如果沒有得到足夠重視，沒有加強管理，把學前教育辦成了小學教育，那么對孩子身心成長以及學習興趣等方面，都會產生負面影響。學前教育決不是單純照看孩子這么簡單，需要嚴格按照學前教育的規律來辦。
教育征文 38
今天，我讀了《愛的教育》這本書，拿到這本書，我不由自主的贊嘆道：真是一本好書啊！它，這本是我們的動力，也是我們愛的向導！它能使我們歡樂，也能使我們落淚，真是一部讓人有七情六欲的書。
《愛的教育》采用日記形式講述了一個叫安利柯的小男孩的成長故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。其中，還有正直善良的卡隆，品學兼優的德羅西，堅忍勤奮的斯代地，可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。
在紛紜的世界里，愛究竟是什么？可能這永遠是一個未之數……我想到了一點：愛，是重要的`情感；愛，是我們危難時的救星。有一次，我的胳膊摔斷了，我媽媽立馬帶我去了醫院，掛了號后，媽媽圍著我團團轉，問問我哪能里怎樣了，直到在我繞上石膏板以前，一直在忙忙這個，忙忙那個，時不時問問我疼不疼，想吃點什么，總是沒有歇過腳，看看媽媽著急的眼神，我知道傷在我身，疼在媽媽的心坎里，難道這不是愛嗎？老師對我們的愛也是無微不至的哦！當我們遇到困難時，老師一句鼓勵的話語，一個眼神都能讓我們樹立學習的信心，難道這不是愛嗎？
教育征文 39
五年級的生活伴隨著我們的成長而來臨，迎來的，是新書本，新生活，新老師。我來說說我們班的新體育老師吧，她是一位管理學生比較寬松的老師。
老師姓楊，我們都叫她楊老師，老師看上去很溫柔，其實溫柔只是她的假面。不過她只會在我們亂到極點的時候才會偶爾發發火。楊老師個頭不高，蔚藍色的'T恤總會讓她顯得特別精神。楊老師的頭發很短，平�？蓯鄣耐尥揞^下，濃密的眉毛格外顯眼，眉毛下那雙大大的眼睛里透露著睿智和深邃。
楊老師的教育方式非常寬松，一節課上35分鐘，有的時候她竟然會讓我們自由活動20分鐘，不過課前準備很重要，如果你沒有準備好，那樣老師就會讓你罰跑五圈，疲勞的你還得再陪我們大家跑五圈。我總覺得，楊老師的“假面”一定會摘除，會透露出嚴厲的那一面。真希望老師永遠不要摘下假面，真希望這樣的生活永遠不會結束。
同學們總是會覺得，楊老師的這種教育是對自己的心靈最大的幫助。但我不這樣認為，有些時候，寬松往往就是一把鋒利無比的匕首，深深地插進自己的身體。剛剛開學，我就發現，有些同學的體育成績下降了。真希望他們永遠進步下去，不能停止步伐，也不能退步。
也許，楊老師寬松的對待我們，是對我們的一種教育。也許，這是一種特有的教育，是要告訴我們，寬松，是一種學習的方法，寬待他人，也是一種學習的態度。
生活中，事事都離不開學習，寬松的教育也是一樣。
教育征文 40
生活中，我是一個幸福的女孩，因為爸爸媽媽是那樣的愛我。雖然，有時候他們的愛會穿上“嚴厲”的外衣。一天早上，我去上學，爸爸再三強調一定要帶好手表，要不然放學時不方便接。
臨走時，爸爸媽媽依舊強調了一遍：“把手表帶起來呀！”我說：“知道啦，我帶起來啦”說完，我就出發了。我走在回學校的路上，突然發現，手表忘帶啦！呀，這可怎么辦？我左想辦法右想辦法就是沒有想到一個合適的辦法。心里特別的`糾結。
放學了，我沒有帶手表，沒法給爸爸媽媽打電話。終于我想到一個好主意，我找到一個帶手表的同學。我就問他：“可以借用一下你的手表打個電話嗎？”“好呀！”那同學爽快地答應了。”
爸爸來接我時很不開心地說：“臨走時就強調了那么多遍。把手表帶上，把手表帶上。你怎么就是記不得呢？而且你不是說你戴手表了嗎？你怎么可以騙爸爸呢？”爸爸的目光中閃過一絲怒氣。
我慚愧地說：“我不想讓你們說那么多遍，我也覺得煩，所以就騙了你們�！卑职忠贿吚业氖�，一邊嚴肅地說：“以后不能騙我，否則后果很嚴重！”“知道了，對不起。”
我知道爸爸希望我是個誠實的好孩子。我還知道爸爸只是希望以后有更多人能夠相信我。我還得感謝爸爸這段講話，讓我懂得了很多，也體會到爸爸藏在教育里的嚴厲的愛。
教育征文 41
教育是21世紀不可少的一門功棵，我們也做到了，隨便走進一所小學，瑯瑯書聲便會傳入你的耳內。然而，美中不足的是現代教育大多數缺乏趣味，很難引起孩子對學習的興趣，這是現代化教育中唯一一個缺點。
教育，就是培育孩子，激發他們的興趣，將“丑小鴨”變成“白天鵝”�！笆陿淠�，百年樹人”，從這句話來看，教育是一件十分艱巨的事情，要想將一只普普通通的“鴨子”變成沒有一絲雜質羽毛的“白天鵝”，該怎么變呢？很簡單，放棄死沉、古板的傳統式教育，提倡新式教育。
在此，我不得不提出美國教育，不是我夸耀他們，而是美國的教育太使我震撼了！按咱們的方式上一堂音樂課，就是老師彈琴，教我們唱幾遍，再讓我們練習一下就可以了，而美國的`教育卻沖破了傳統的枷鎖，以全新的面貌展露在我們面前，每節音樂課都有兩位老師上課，一位彈琴，一位教孩子們唱歌，課上了一半，老師讓孩子們站起來，手拉手跳舞，劇情里面有一雙紅靴子，一雙長耳朵和一條短尾巴，老師脫下腳上的紅靴子，又拿出事先準備好的道具，給一位小朋友戴上，小朋友穿著搖搖晃晃的大靴子，咧開嘴笑了，老師也微笑著看著大家，并赤腳加入跳舞的行列。老師赤著腳在課堂上與孩子們玩耍，這在中國是多么不可理喻的事兒！但是這在美國是十分尋常的一節課。
沖破傳統教育的枷鎖，讓我們用雙手去迎接明天的太陽。
教育征文 42
周六早上，我看了于丹老師關于感恩節教育的講座，其中大樹和淘氣男孩的故事深深地打動了我。
從前，有一個孩子喜歡在大樹下玩耍。他每天都來，但是有一天，孩子哭喪著臉對大樹說：“你看，別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，我沒有�！睒湔f：“你把我的水果摘下來賣了，就有玩具了�！睂�，孩子們只會在秋天來到這棵大樹上。幾年后，孩子成長為一個青年。他對樹說：“別人都有房子，我沒有�！睒湔f：“你可以砍下我的樹枝，蓋一座房子。”幾年后，年輕人變成了中年人。他對樹說：“其他人都渡過了海洋。作為一個中年人，我也應該去別處看看。”大樹說：“你可以把樹干砍下來，做成獨木舟�！敝心耆税血毮局弁频胶＠�。漸漸地，中年人長出了白發。他來到樹樁前，樹樁說：“我已經是個沒用的樹樁了，你不理我。”他說：“不，現在我只想陪你在陽光下�！睒錁逗荛_心。
這個人一生都在向一棵大樹索取什么，樹想要的.回報就是他的陪伴。像我們的父母一樣，大樹無私，為孩子付出一切。
所有美德中，孝順是第一位的。我通常對父母要求更多，對他們的考慮更少。我經常因為食物不好吃而發脾氣。因為父母不同意我的要求，他們哭著鬧著�，F在我知道我的錯誤了。我應該感激我的父母，尊重我的老師，團結我的同學。孝永遠在。
教育征文 43
很多人認為，對學生進行文明禮儀教育，是學校的事，是老師的責任，而家庭和社會在這方面對學生進行的正面教育和影響相對較弱，有時甚至會造成一些負面影響。學校對學生進行文明禮儀教育是義不容辭的，但畢竟存在著局限性。學生在學�；旧夏茏龅阶袷丶o律，尊敬老師，講文明、懂禮貌。但走出校門，回到家里，學生的表現和在學校時往往有很大不同。很多學生回到家中，就是小太陽，小皇帝，長輩圍著團團轉，衣來伸手，飯來張口，家長的溺愛，造成了學生不會愛、不懂愛，缺乏同情心、對別人的關愛不知道感激和珍惜。有些學生在公共場合經常遇到一些不文明的現象，比如隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂寫亂畫等，這些現象見得多了勢必會對學生良好行為習慣的.養成造成不良影響。此外，家庭教育、社會教育與學校教育的不一致性也在一定程度上削弱了學校教育的作用。因此文明禮儀教育不光學校要搞，全社會都應當重視起來、行動起來。應當在全社會營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍。
我們對學生的文明禮儀教育由于受時間少、課程緊和教育素材缺乏的限制往往只停留在表面的要求上，要求學生要這樣做，不要那樣做。但是為什么要這樣做，不那樣做，往往講得不深不透，不能真正的感化學生，讓學生發自內心地、自覺自愿地去接受。我們認為有必要讓禮儀教育進入課堂。有關部門應當編寫出適合中小學生學習的禮儀教材，讓學生受到系統、深入的文明禮儀教育。
教育征文 44
家是我成長的搖籃嗎？媽媽對我的愛是偉大的嗎？
記得那年冬天，我懂事起來，就受盡了母親的“折磨”。記得那是一個星期五的上午，媽媽叫我把房間的門關上，我當時沒留心的說“好”。等我放學回來，媽媽用嚴歷的口音責問：“廖玲，你關了樓門沒有？”那時，我才突然的想起來，“哦，我不記得了�！�
于 是，我匆匆忙忙跑上樓去，看見門已經關了，就走了下來。我看見媽媽把周圍的門都關上了，我和她在一個寂靜的小房間里。只見她拿起一條棍子，使勁的往我身上 抽，嘴里還罵道：“誰叫你不關門的，我跟你說過多少次要過年了，家里的財物要保護好，你都不聽，那你還有保護財物的心嗎？萬一小偷進了我們家，你也沒有好 下場，幸虧我早發現，要不然可能要喝西北風！”
她越打越重，我一直不停的在地上掙扎，她有點抓不住我了，于是她看見爸爸的車子上綁著一根長橡皮筋。就趕緊一把把我拉了過去，迅速的解下來把我綁了起來，我不能再掙扎了。
當時幼小的`我，已經忍受了預想不到的痛苦。一會兒，媽媽看見我身上是青一塊，紅一塊的了，她才勉強的放了我。但又問道：“你以后敢不敢了？”我顫抖地說：“以后再也不敢了�！蔽铱粗鴭寢�，但她的氣沒有消，媽媽也不肯給我吃飯。
我慚愧極了，肚子也餓得咕咕直叫，看見桌上還有幾個蘋果，可是，我把蘋果放到嘴邊，又放回去了，怎么也吃不下去。從那刻起，我變得堅強起來。
我心里不停地呼喚著：��！媽媽！
教育征文 45
說到父愛，我又想起了那個周末，我們家從來都是媽媽嚴厲，爸爸溫和，可是那個周末，爸爸竟然打了我。
一個周末，爸爸媽媽還沒起床，我去書房拿書，不小心把水杯弄倒了，水恰巧灑在了電腦鍵盤上，我心想：糟糕，這可是爸爸的筆記本電腦啊，里面有爸爸的重要文件呢！我趕緊跑回房間裝睡。十分鐘后，我聽見了爸爸的吼聲�！笆钦l把水灑到了電腦上？”我裝作驚奇地走進去，爸爸把筆記本電腦立起來，水流了出來。爸爸大聲的問我：“是不是你弄的.？”我哪敢說實話啊，我裝作很冤枉的說：“不是我�！眿寢寚烂C地說：“犯了錯，一定要承認，不能撒謊。”我低下了頭，小聲的說：“是我拿書的時候不小心把水杯弄倒了�！卑职稚鷼獾卣f：“電腦里有我做了幾天的文件，今天還要上交呢！”爸爸邊說邊舉起了他的手，“啪”的一聲，大巴掌重重的落在了我的屁股上，嗚，嗚，嗚……
晚上，我已經躺在了床上，這時，爸爸走到我的床前，握著我的頭說：“寶貝，爸爸今天太著急了，不應該打你，現在還疼嗎？”我坐了起來說：“爸爸，今天是我錯了，我不應該弄壞你的電腦，更不應該撒謊，爸爸以后我一定不撒謊了，爸爸，我愛你！”爸爸一把把我摟在懷里說：“爸爸也愛你，寶貝！”我和爸爸都開心地笑了。
教育征文 46
每個人的人生都不是一帆風順的，都需要不放棄的精神。
小時候學車的時候就是我人生中一個最好的例子。
我喜歡騎車，很小的時候，我就渴望有一天我能騎著山地車在樹林中穿行。終于有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索著一點點地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板，但是學車的難度在我意料之外，還沒有提上速度，我就已經四腳朝天了，我甩著破了皮的手，倔強地又做上了自行車。可是我的車龍像一個不聽話的小孩，掙脫了我的.手，整輛車就像一匹脫韁的野馬，晃來擺去，我再次投入大地母親的懷抱。
擦著流血的傷口，坐在地上，反思了一會兒，似乎領悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩往后退了，但我還未從喜悅中探出身子，我便一頭撞上一旁的樹，樹上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽說：“你才五歲，再等長大一些在學吧�！蔽覛鈶嵉氐紫铝祟^，“唉，連媽媽都不支持我了！”我在心里暗暗地想，一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干，一點一點地向前挪，對啊，螞蟻都懂得堅持不懈，那我這個天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎？我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。
我成功了！
只要心中有“堅持”兩個字，萬事都有可能！
教育征文 47
幼兒園內一個大約四五歲的小孩坐在一張大桌子邊，桌子上面擺著電腦、英語書、電子琴等，左邊站著一位小姐，是小孩的老師，后邊站著一位右手拿著衣服，左手戴著手鐲、挎著包的婦人，應該是小孩的媽媽，嘴里還連聲說：“幼兒園真周到�！笨戳诉@些，我不禁要問：“四五歲左右的孩子學得會，學得完嗎？”那位家長笑瞇瞇的，自己為孩子找到了一個條件好的幼兒園，卻不知道不僅會給孩子帶來心理問題，反而還會弄得什么也學不好。
看看我們現實生活中，這種家長望子成龍、望女成鳳的現象還少嗎？許多孩子被父母拉著報奧數班、英語班、作文班、鋼琴班等，比比皆是，最少的也報了兩三個，多則五六個。隨著我們的長大，這個報班現象不但沒消失，反而變本加厲了，最終大多數孩子都沉迷在痛苦之中。玩是孩子的天性，讓他們去田里摘摘棉花、去河里抓抓小蝌蚪、去空地上放放風箏、去朋友家玩玩捉迷藏，讓他們去接近大自然，這樣的'大自然不是比書上的更生動、更美好嗎？這樣一來可以讓小孩認識大自然,二來可以讓小孩在玩的過程中學，兩全齊美，而那些報了許多特長班的孩子連這也是奢望。
我希望那些家長不要再這樣望子成龍，望女成鳳了，也希望現在的特長班和幼兒園能把玩與學結合起來。
教育征文 48
秋日清晨的風是不錯的，既柔和卻又“干凈利落”，拂過人們的面頰只給人留下了深深的感嘆和懷戀。天上的白云如薄絮一樣平整地鋪開，就像我們此刻在操場上整齊地排列著站著軍姿一般。
開學前一直和同學討論的國防教育伴隨著那“秋老虎”到來了。本以為操場上應是秋風散散，沒想到卻放了晴。啊，這秋日的異常的太陽！刺眼的陽光下，我恍惚地站著軍姿，思緒早已飄到了九霄云外。教官尖銳的哨響劃過整個操場，忽地把我拉回現實——這意味著我們至少可以活動一下了。稍作休息過后我們又開始刻苦地訓練，稍息、跨步、齊步走……一樣不落。盡管效果總是不如人意，但那額頭上的汗珠是我們努力的證明！在一遍又一遍的齊步走中我好像領悟到了一點，一點政委教官說的那種“紀律中自由的快感”：每當大家邁著整齊統一的步伐在操場上來回練著，喊著響徹云霄的口號，每一步都迎著風，每一步都冒著驕陽，每一步都如此堅定有力！
還是那陣風，它靈巧的在人與人之間來回穿梭，帶著操場旁香樟樹語的祝福，帶著老師寄予我們的希望，帶著父母幾日不見的想念與關懷，一并吹入我們的心靈，是這樣的'順心。就是這陣奇特的風，讓我領悟到了一點“紀律中的自由”，我好想這般堅持不懈地一直走下去，走向勝利的舞臺，走向成功的彼岸，走向光彩的人生！
從晨光到余暉，從雛鳥到雄鷹，從躊躇而行到自由奔跑，這是我的期望，也是我們的走向。
教育征文 49
今年十月，我們班開展“勤儉月”活動。班主任周老師讓我們回家當一個月的“勤儉觀察員”。記得那天下午我一回到家，就把這個消息告訴爸爸、媽媽，沒想到竟然引起了他們的哄堂大笑。
媽媽是老師，首先打開了話匣子：“不是媽媽不相信你，曉帥！媽媽小時候家里窮，缺衣少食。為了幫外公、外婆，媽媽經常去田里撿稻穗，到地里撿豆子。有時候，還要去離家很遠的地方去拾柴火�！眿寢尩腵話匣子好像關上了。我正準備發言，沒料到媽媽的話匣子又響了起來，“再看看你，曉帥！什么家務也不愿意做，吃菜挑三揀四，吃飯總是剩，寫作業本子沒用完就換新本子，晚上睡覺還忘記關燈。什么時候改掉這些壞毛病了，再來監督我們吧�！�
說到這里，媽媽微笑著看著我，好像一位法官在打量著一個犯人。唉，我怎么會有這么多缺點？看來這“監督員”是當不成了。
爸爸也不甘示弱，滔滔不絕地講了起來：“什么是勤儉？勤是勤勞，儉是節儉。勤儉是我們民族的優良傳統，是要一代一代相傳下去的。就拿我家來說吧，我和你媽媽勤勞掙錢，節儉少花錢，為的是改善家里的生活，實現一家人更大的愿望。還有，家里的積蓄就是一道減法算式，掙的錢是被減數，花的錢是減數，差值就是積蓄。勤勞可以讓被減數增大，而節儉呢，可以讓減數變小……”
爸爸現在更像一位老師，“勤勞節儉”被他變成了一道數學題，真讓我大開眼界！
媽媽把我摟在懷里，語氣溫和地說：“曉帥，爸爸、媽媽不是批評你，而是讓你知道，現在我們家生活富裕了，但不能丟掉勤勞和節儉。這對我們自己來說，是責任；對家人對社會來說，其實就是愛�！�
突然，我好像明白了什么，爸爸、媽媽是不是在對我進行一次“愛的教育”呀？
教育征文 50
在一個陽光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。
到達目的地后，我們首先來到三樓，在那里我們介紹了消防安全知識。我們聽了老師的介紹，認真做了筆記。老師說：“發現火災，直接打110。最好用座機，因為座機比手機快30秒�！蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C比手機快。我還沒來得及理解，就去參觀了下一個地方。
有一個如何使用滅火器的介紹。老師說：“用滅火器的時候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時，先拔出保險銷，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部�！庇型瑢W自己也試過。
然后，我們參觀了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識。老師先給我們看了一個電視視頻：一個雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘后突然爆炸；一瓶可樂在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的.安全知識，說：“電器不能放在潮濕的地方，否則會觸電�！碑斘医o我們看一張通電的人的照片時，我很震驚�？磥砦覀円惨⒁饧依镫娖鞯陌踩�！否則后果不堪設想！
然后我們去了五樓，參觀了地鐵逃生的安全知識。老師帶領我們體驗了一次虛擬地鐵逃生。在一個模擬地鐵里，發生了火災。先拉下緊急逃生門，然后用力開門，順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀結束后，我們乘公共汽車回學校。今天的參觀很有意義，我們可以學到很多關于安全的知識。我心想：生命如此重要，以后一定要遠離危險，珍惜生命，因為每個人都只活一次。
教育征文 51
我國經濟高速發展的今日，一條條寬敞平坦的大道如同一條條巨龍橫臥在中國大地上，隨著生活水平的提高，各種車輛也越來越多。
路多了，車快了，人忙了，交通安全嗎？據統計，全世界每年大約有近億人死于交通事故，中國就有幾百萬人，其中大部分是中小學生，我國交通事故死傷率居世界第一，看到這個消息，你肯定會很驚訝吧！有一次我在一個電視節目中看到過這樣一件事：在寬敞的大道上，各式的運輸車輛絡繹不絕。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛，突然，一名學生騎著自行車從路邊沖出來，司機慌張剎車，拖拉機停住了，但學生的生命也停住了，只有自行車的'輪子還在轉動。我還記得爸爸講過這樣一個故事：有兩個中學生在放學回家的路上走著，突然，一個中學生說：對面就是我家了，我回去了。說著，一下子飛跑了起來，嗖的一下子跨過護欄，還沒等他站穩，一輛小轎車急馳而來，嘩，血濺在小轎車上，也濺在了護欄上。
這莫非都是我們的錯嗎？不，不是的。有些家長既不教化孩子過公路時要走斑馬線，也不告知孩子怎樣預防交通事故帶來的隱患，有的甚至拉著孩子過沒有斑馬線的公路。交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。
可是家人的哀思卻不止一瞬間�，F在路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時交通事故也越來越頻繁，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。我希望大家能夠尊守交通規則，因為我們都不情愿再看到有人因交通事故而受傷，甚至被無情地奪走了珍貴的生命！因為人的一生有很多路要走，卻因交通事故而結束了自己的步伐。這實在太讓人傷心了。
教育征文 52
家長既是孩子的第一任老師，又是孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人，下面談談我的教子心得：
一、以身作則，培養孩子養成良好的習慣。
良好的學習、生活習慣是孩子終身受用的素質。結合學習和孩子的平時習慣，要注重按時上學放學、及時作業、認真書寫、敢于請教、樂于改正、閱讀習慣、整理文具等方面習慣的培養。以身作則，說到做到，不僅要言傳，更要身教。我們家長既不能包辦代替，也不能放任自流。要耐心細致地輔導，要注意培養孩子良好的作業情況和對待困難的態度，提高學習興趣，使他體味到學習的價值、樂趣，多一些鼓勵，給一些驚喜。我們對待孩子的學習，不能只盯著分數，對孩子的學習少嘮叨，要學會發現，找出問題所在，應看到孩子的健康快樂要比分數更重要。這一點是從家長學校學習獲得的最大感受。
二、能很好配合學校培養孩子的自我管理能力。
鼓勵孩子，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神，不能浪費時間。培養孩子的注意力，控制自己的行為；玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。
三、幫助孩子找到自己的.長處。
父母應該是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處以此培養，鼓勵孩子向他的長處發展。
總之，在對孩子實施教育的整個過程中，學校教育始終處于主導地位，然而家庭教育卻起著關鍵的作用，二者必須有機結合達到和諧統一。作為家長應積極配合老師做好工作，切實負起家長的職責。
教育征文 53
國防教育要求我們要有熱愛祖國的堅定信念，要對自己的祖國忠誠，要提高自己的素質，是素質教育的重要環節。我們青少年是祖國的未來，是民族的希望，提高和加強國防教育，是實施素質教育的重要內容。
在我們學校組織的活動中，其中每年的組織我們參加清明節祭掃革命烈士、英雄紀念碑，掃墓前要介紹英烈生平事跡，對我們進行革命英雄主義教育，讓我們緬懷革命烈士，牢記今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。歌詠比賽中要求我們會唱《國歌》、《解放軍進行曲》、《歌唱祖國》等歌曲。組織我們觀看《黃繼光》、《劉胡蘭》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等影片，拓寬了我們的國防視野。讓我們回想歷史長河，在戰爭年代，許多英雄志士為了保衛國家，不惜拋頭顱，撒熱血，獻出自己寶貴的生命。其中有黃繼光、邱少云、劉胡蘭……他們的英雄事跡深深地感動了我們，牢牢地印在了我們的心里。
每學期組織的體操比賽，鍛煉了我們的體魄，增強了我們自主、自立、自信、自強的信心和不怕吃苦、建設祖國、保衛祖國的精神，培養我們從小就關心國防、崇敬軍人的美德的堅強而勇敢的性格。
這一系列的活動，培養了我們愛祖國、愛人民、愛科學、愛解放軍的思想感情和良好的'思想品德，極大地增強了我們的國防意識，更加堅定了我們爭做有理想、愛思考、勤學好問、富有正義感受的國防小衛士的志氣!
通過學習國防教育知識，使我認識了全民育國防教育的重大意義，我們學生也不例外，現在學好知識，掌握建設祖國的本領，長大才能實現保衛祖國的愿望。讓平安之花開滿人間，讓和平使者永駐人間!
教育征文 54
人生就是一條路。這條路不論長短，不論寬窄。走在這條路上，每個人都在奮力前進，作著自認為重要的事。漸漸地，我們會發現，以家為起點，我們離家越來越遠了。但請遠行的人不要忘記，比起那些我們自以為是的追求，更重要的是感恩。
年少懵懂的我們，認為有著洋娃娃或是一個玩具車是重要的；學生時代，我們則認為優異的成績和幾個知心朋友是重要的.。因此，我們一直埋首于自認為重要的事。不曾回首來時路，也曾仰望滿天星。
你是否記得：是誰給了你寶貴的生命，把你帶到這個世界？是誰耐心的地教你邁出人生的第一步?是誰不辭辛勞，每天都在為你忙碌著？又是誰希望你過得比他們好而不用太辛苦？其實，這些問題很簡單，答案也顯而易見。只是我們忘記了，或者還沒有發現。在我們生命中存在的兩個人，把我們看得比他們的生命更重要。他們就是我們的父母。而我們卻不曾感恩。
2012年“感動中國”中的孝子陳斌強，堅持五年背著生病的母親上下班，不僅是為了方便自己照顧母親，更是為了完成母親想和自己住在一起的心愿。只因其擁有一顆感恩的心，詮釋著這個世界上最真的情。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待�！睂W會感恩，哪怕只是打電話時 一句簡單溫暖的問候？哪怕只是父母生病時端來的一杯熱水，一聲關切的話語？哪怕只是一些微小的事情。天空因一絲絲云彩兒更深邃，大海也將因一朵浪花而澎湃。感恩不能等待，感恩父母，從現在做起！
一個人學會感恩，可以修身。
一個國家學會感恩，可以繁榮。
我想，我最該做的一件事就是對父母說：“謝謝你們來了�！�
教育征文 55
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是健
康，也有人說是金銀財寶。而我認為生命最寶貴，因為生命只有一次！
當我們每天無憂無慮的生活在這五彩繽紛的世界時，我們是否意識到一些不安全因素正潛伏在我們周圍呢？當我們面對突如其來的危險時，我們又是否具備了自救自護的應變能力呢？
現在，人們都對食品特別重視。因為在日常生活中，常有一些不良的飲食習慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的原則，這樣才有助于我們的身體健康。
近年來，由于人們的`消防知識的缺乏和大意從而導致的家庭火災事故頻頻發生，給許多家庭帶來了災難。因此，我們要增強消防意識，學習消防知識，預防家庭火災的發生，確保我們的家庭平安、幸福。無論何時，在何地，我們都要
記住“珍愛生命，人人有責”這八個打字。
我們中學生常會遇到校園暴力，打架斗毆，敲詐勒索等現象，這些都嚴重影響了我們的身心健康。校園暴力現象，提醒我們要提高自己的防范意識；一旦發生，應該在第一時間實施有效的自救和呼救，以避免受到意外傷害。
為了自己，他人和社會的安全，我們不僅要學會正確的對待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防范意識，增強自我保護和自我約束能力，懂得尊重生命，絕不做影響和危害社會安全的事情。
同學們，生命是大自然賦予我們每個人不可復制的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長長的紐帶，維系著我們沒個人的快樂人生！
從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命、熱愛生命，我們每個人的生命撐起一片安全的天空！
教育征文 56
回想從前，政府腐敗無能，外國人隨意通過國境，進入國土，在中國的國土上劃分土地，吃喝玩樂�，F在，中國的國防逐年強大，我們就不能受外國人的欺凌，絕不讓他們牽著鼻子走。為了我們的國家能飛黃騰達，為了使我們能安居樂業，一定要做好國防，這樣，才能做到真正的——國泰民安。
想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到兩年前的初夏，那一個多災多難的夏天，那是2008年的5月12日，我國汶川、成都、映秀鎮，都遭到了百年一遇的地震襲擊。都江堰決口，血庫告急，堰塞湖一觸即發，四川危在旦夕，數千萬人民群眾的生命隨時都有被地震吞沒的危險，無以計數的財產頃刻間就可以化為泡影。怎么辦？抗震救災，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背鐵鍬，砸石板，堵大壩，在死氣沉沉的廢墟中搜索幸的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢于勝利的抗震精神，經過奮戰，人民群眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿綠軍裝第一個沖上廢墟，用自己的雙手挖掘幸存者；他主動脫下自己綠色的'軍裝，披在災區人民的身上；還是那一身的綠色的軍裝在災區指揮救援……還有很多，很多在所有經歷過那場大地震的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無論我們的生活是多么的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。
年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字——國防！
教育征文 57
生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應當疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一局部。生活中交通安全與我們的關系是特別親密的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
現在路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。由于一時的馬虎大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的損害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，到處可見，造成了多少家庭的悲傷�。∨笥褌�，交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。假如我們每個人心中都有交通規章，每個人都能自覺遵守交通規章。我信任肯定可以避開許多凄慘的交通事故。交通安全和我們息息相關。我曾聽說過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩車騎得飛速，還不斷闖紅燈，引來路人的談論：這個男孩可能是有急事吧，要不他怎么會騎得那么快呢？這樣會發生交通事故的……果真，在一個拐彎的`地方，一輛紅色卡車跟這個飛車男孩撞上了，男孩立刻倒在了一片血泊之中。一邊的人圍了過來。一刻鐘后，一對中年夫婦擠進了圍觀的隊伍中，看著這個男孩，哭倒在地。他們就是這個男孩的父母。不知他們為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去……
人和汽車之間本應是很和諧的關系，由于世間有愛，愛是可以包涵一切的。假如人人都遵守交通規章，那么我國的交通便會四通八達，暢通無阻，那么將不會在消失交通事故，那么我們的物質生活會更加富足，我們的精神生活會更加豐富。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ幷戮褪钦鋹凵�！
教育征文 58
時光荏苒，不經意間，當年的一個個童稚的小孩，已經長成了與父母比肩的姑娘小伙兒。高中三年，意味著孩子單飛前與我們相處的最珍貴時光，作為家長，如何利用好這最美好的三年，在好好享受孩子長大前的親子時光的同時，讓孩子順利實現人生最初的夢想，我就自己的一點想法和體會跟大家分享一下：
一、
愛孩子，享受孩子成長的過程。
程中，家長和孩子得到了共同提高。
二、
懂孩子，做孩子心靈花園的好園丁。
高中階段，學業壓力越來越大，家長對孩子心理上的調適比生活上的照顧顯得更加重要。平時注意觀察孩子的'情緒變化，用心傾聽孩子的抱怨和困惑，對發現的問題及時耐心的疏導，盡量不批評和提出反對意見，從孩子的角度去理解她，用大人的經驗去引導她，幫助她。尊重鼓勵孩子的選擇和決定；
少過問學習成績，多關心她的身體和心情；
幫孩子去除焦慮心態和攀比心理，告訴孩子跟自己比，只要自己比過去有進步就很棒了，不要拿自己的短板去比較別人的長處，成績不是最重要的，良好的品性和習慣才是一個人優秀的基礎，在父母眼里，你就是一個綜合素質比較全面的孩子……欣賞、鼓勵、尊重、理解，信任，能夠使孩子在高中的“高壓”環境下保持良好的狀態，以最好的心態迎接高考。
愛孩子，享受孩子帶給你的快樂，陪著她沐浴陽光風雨，這對家長和孩子而言，何嘗不是一種幸福。
教育征文 59
夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了，但總有一個詞刺激著我們的神經，那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近，有幾名學生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結果都掉進了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時，我也深深地替他們感到痛心、難過。
安全問題教師常講、家長常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠。其實，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發生：城區水口街道老津老街一魚塘發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡；有的地方一天發生兩起小孩溺水事故；更杯具的是某地3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。
每到夏季，這樣的.杯具時有發生，如果不及時預防，增強安全防范意識，杯具還會繼續發生。可是，我認為，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時痛快，等災難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時，也給家人造成了重大傷害。
在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！
教育征文 60
慈母手中線，游子身上衣。這是在牙牙學語就會的詩句，然而，舊詩新讀，又咀嚼出了一番新滋味。很少有人會發現，給予我們最多的父母，卻很少得到我們的感激與關心。是我們對于父母的付出早已習以為常甚至木然了嗎？忽然發現他們老了，在這個漫長的冬天過去以后，爸爸看報紙就說看不太清了，媽媽在一旁說是老花眼了吧。我驚了，那不是七老八十才會有的毛病嗎？更重要的是，爸爸一直是以有一雙5.0的眼睛自豪的。
兩相對比，讓我覺得更心酸。歲月真的很無情，我曾經那么的期待它流逝，為了盼望已久的長大。但是，現在的我恐懼于自己的長大，因為它有太沉的代價，因為爸爸媽媽也會已經漸漸衰老……我感到悲哀，不僅僅是因為父母的'衰老，更是因為我的不經心。
生命的日子里，有晴天，也會有陰天、雨天、雪天。人生的道路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。煩惱、苦悶象夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息，就轟然被擊倒。望著周身的荊刺，遍地的沼澤，我們茫然失措。
舉目四顧，是誰先向我們伸出援手？——是父母。而我們卻一直幼稚的以為那是理所當然，因為我們是父母的孩子。我們是孩子，所以可以理直氣壯的依賴著父母，讓父母為我們忙前忙后，而自己在一旁坐享其成，但是，我們沒有發現人生的風霜已經讓昔日的父母鬢角開始斑白，父母已經開始衰老了，我們不知道的是，他們也需要一個依靠。
教育征文 61
她真正意義上受到國家資助是在初高中申請國家助學金的時候，直到現在上大學，一受助就是七年。最開始她也很難接受自己特殊的身份，因為在初中學校發放資助金時是把每個班申請助學金的同學叫到門外去，每次她走進教室，耳邊那幾句“賴依林還缺錢嗎？”、“不會吧，她竟然申請助學金……”、“你說她會不會把錢分給我們花哈哈哈……”讓她臉火辣辣的，眼淚也忍不住流下來。因此，也曾歇斯底里地跟媽媽爭吵過，不要那幾百塊錢不行嗎？媽媽無奈反問道：學費怎么辦？聽后，依林沉默了很久很久。
初中是自尊心最強的時候，還好后來越長大越懂事，慢慢理解了自己的家庭情況，她意識到，自己沒有資格抱怨，只能接受自己的出身并且為了改變它而做出努力。這一路，黨和國家、政府也在盡全力地幫助她的家庭，每一筆錢的具體數額她都記得一清二楚。哪怕身處黑暗逆境，國家總會懷著一腔善意將溫暖贈予她。
在這七年間，依林收到的每一筆助學金，媽媽都把它存進了銀行卡里，使得這些年的.學費得到很大程度地分擔。上大學買的這部筆記本電腦沒花家里一分錢，某種意義上，這是國家送給她的大學禮物。由于大學的學費昂貴，依林申請了國家助學貸款，另外還申請到四千元的國家助學貸款，經濟壓力得到大大地緩解，不用為了學費而一臉愁容。
教育征文 62
生命是唯一的，是寶貴的，世界之因為有了生命而更精彩。隨著科技的不斷進步，人們的生活越來越富裕，街道上的.車輛也愈來愈多。一個不小心，生命之花就會悄然凋謝。據不完全統計，我國平均每年就會有16000名中小學生死于交通事故，每天就有40名中小學生死于滾滾的車輪之下，有近一個班的學生死于交通事故。這是一個多么觸目驚心的數字啊。
有人會說，“交通安全”算什么。只要遵守交通規則，過馬路、騎車的時候多注意些就好了。其實并非如此，也許我們的一個疏忽，就會給我們和我們的家人留下終生的遺憾。新聞報紙上那一個個活生生的例子難道沒有敲醒我們的安全意識警鐘嗎？
2011年4月13日下午，1名12歲小學生騎腳踏車載著1名8歲的同伴，兩個小孩騎著腳踏車從員村二橫路橫穿大路，沒留意到交通指示燈已轉向紅燈，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷。后雙雙被送往醫院，最后搶救無效死亡。2012年10月18日，湖南省永州市永連公路雙牌茶林路段發生了一起慘烈的校車交通事故，一輛載有48名學生的校車由于司機操作不當，翻下三四十米深的山崖，造成4人死亡，44人受傷。生命是美好的，而沒有安全的生命是危險的，在我看來，安全是幸福，造就一個美好的家庭；安全是快樂，讓生活充滿樂趣，讓我們從現在開始，攜起手來一起譜寫生命之歌。
教育征文 63
普法教育伴我行，我們從小就要養成知法、守法的好品德。中學階段緊密結合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進行，使學生了解我國法律體系，幫助學生樹立憲法權威的觀念，讓學生養成良好的習慣。
大千世界無奇不有，我們應該加強法律意識，認清犯罪危害，防患于未然。俗話說“沒有規矩，不成方圓�！币婪墒且粭l不可跨越的黃線，尤其是近些年來，未成年犯罪機率越來越高，犯罪的原因就是對法律沒有過多的了解，做了不該做的事。
父母含辛茹苦把我們養大，讓我們學習文化知識，將一次有限的生命轉換成了無限的價值。人是文明精神的合體，而有些人則不利用這段美好的'時光，用這些時間去犯法，這不就是虛度青春嗎？書中有一些犯罪的案例，只是因為一些小利益，一件小事就不足惜他人的生命。如果平時能夠控制一下自己的情緒，類似的事情就不會重演。
還要做好自我防護，這也是最重要的。對于網上詐騙、用中獎信息騙取錢財等網上比較常見。在這種情況下，我們千萬不要按他說的去做，跟你不要冒然赴約。更不要在網上看一些不健康的內容，會讓你誤入歧途。所以法律禁止這些不健康的內容，提倡“綠色上網”，就是為了不要傷害了自己，讓家長寒心。
法制法規需要我們每個人都遵守，才會有幸福健康的生活。
教育征文 64
時光走過七年，從呱呱墜地到咿呀學語，再到今天的亭亭玉立，你的一舉一動都牽動著媽媽的心。七年前，是你讓我有了一個新的角色—媽媽。讓我從一個毫無經驗的新手媽媽，變成了一個無所畏懼的超人媽媽！
你即將步入小學校園，媽媽的開學前綜合癥就開始了。怕你不適應環境、怕你不會交朋友，怕你被欺負、怕你不知道怎么和老師溝通……經過了這一個多學期的小學生活，感覺自己擔憂過度了。你很快就適應了，每天分享你與老師同學們在一起的趣事，也交了新朋友，這點點滴滴都離不開老師的辛勤付出！
面對孩子的教育，起初也是一頭霧水，不知道怎么和孩子溝通。對孩子的哭鬧，不聽話，也是吵、罵、打，后來發現適得其反，也深深的傷害了孩子�，F在呢，是在摸索中前進，一邊汲取他人的經驗，一邊結合自己孩子的特點來開展教育。其次，就是蹲下來看看孩子的世界，不要總是站在家長的角度考慮問題，以孩子的眼光看問題，聽孩子說，尊重孩子的`想法。接納孩子原本的樣子，每個孩子都是獨一無二的，不要總拿孩子跟別人比，接受孩子的平凡！俗話說父母是孩子的老師，言傳不如身教，自己先做好榜樣！
愿你慢慢長大，愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
教育征文 65
交通安全，非常重要。危急每一刻都在我們身邊，特殊是交通安全。但假如我們時時刻刻都觀看著它，躲著它，它就不會匆忙地來到我們身邊。
這讓我想起了寒假那件事：那天，天氣比以往有些溫和，正可以讓我出去找朋友玩。走到一個十字路口，由于我以往不常常走人行道，這次又站到了路口，然后我跑了過去。這時，一輛電動車駛了過來，我被撞倒了。電動車司機趕忙說：“沒事吧？”“沒事、沒事�！蔽曳浅？煮@。站起來一看紅綠燈，這我才意識到：“闖了紅燈�！本瓦@樣，我低著頭走了�！斑@是我的錯，我不該闖紅燈！不該不走人行道！”我在心里反省自己。所以，我暗暗下了決心：“從今往后，我肯定要遵守交通規章，不遵守就要懲處自己�！边@句話就牢牢的記在了我的'心里。
從今以后，我不知是否被懲處嚇倒了？還是怎么樣？竟像變了一個人似的，自覺遵守起了交通規章。不知怎的，我總感覺走在人行道上特放心，特輕松，每次都能安全到達。
盡管“交通安全，從我做起”這句話人人都知道，但有些人并不把交通安全放在心上。上一星期，一天放學，我在人行道口等綠燈。紅燈滅了，綠燈來了。我立即踏上人行道。這時，一輛飛車疾駛過來，到我前面，他立即走過去。聽見他說：“這孩兒，走路也不慢點兒�！蔽乙宦�，非常生氣，暗想：“明明是他不對，闖了紅燈，還說我�！彼_得實在太快了，來不及剎車，還闖了紅燈呢。
交通安全，特別重要。只要遵守，生命就多了一次。
教育征文 66
生活離不開安全，一個不經意的動作就可能會改變人的一生，一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不同。然而，你知道安全有哪幾種嗎？有居家安全、交通安全、校園安全等等。
注意交通安全很重要行走時的一次分神，過馬路時的一次闖紅燈，大人們開車時的一次違章，僅僅是一次非常小的疏忽，幾秒鐘內都有可能發生一次事故，傷及到人們的生命。
許多同學認為，在家里特別安全。其實家中隱患也不容小覷。外露的電線和藏在家里某個地方，某個角落的插座，只要碰到插座上的插頭，都有可能有致命的危險。除了用電安全，家里還有非常多的`隱患，如：頭不能伸出窗臺，以防掉落；關門時小心夾手等等。
校園是我們快樂學習的地方，可是任意一種學具在有的時候也會對我們造成傷害，鉛筆和尺可能會劃傷皮膚；使用剪刀時可能會剪到我們自己……我看到過這樣一則新聞：某學校的一個班級放學下樓時，一個學生不慎踩空撞到前面同學，后面同學發生擁擠踩踏，結果導致慘劇發生。像這樣的傷害事故還有許多，這些血的教訓一次又一次的為我們敲響了安全的警鐘。
旅行安全、游戲安全等等我們需要注意。人的生命只有一次，有時就因為一場小小的安全事故，而讓自己葬送了生命。讓安全警鐘時常激蕩在我們的耳畔，是每個人都要做到的，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
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