關(guān)于我心目中的好老師征文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹秸魑牡纳碛鞍,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。還是對征文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于我心目中的好老師征文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我心目中的好老師征文1
曾幾何時,也問過自己這樣的話,什么樣的老師,才算是好老師呢?于是時光隨著記憶回到過去。
——題記
那是小學(xué)的事了,那天很冷,風(fēng)嗚咽的刮著,窗外像是有無數(shù)野獸在嘶吼著。
那天下午,老師宣布下午干活,讓帶鐵鍬,但是由于我們貪玩,沒有帶,我們覺得這不是一件很大的事,沒想到老師卻把我們叫到操場上,臉上是嚴(yán)肅的像窗外的天氣一樣叫人害怕的表情,大部分人都出來了,只留下了幾個嬌弱的女生在教室,操場上,幾十雙眼睛心懷疑問。沒想到您叫我們用手抓雪,操場上的風(fēng)像冰刀一樣拉著我們的臉,沒有誰愿意在這樣的天氣下用手干活,我們開始和您賭氣,您說:“不干活,就跑圈”我們大部分人就都去跑
我依稀記得我跑了15圈,在之后您就叫我們回教室了,回到教室后我仔細的想著,我們錯了,您用自己的教育方式來讓我們懂得“我們應(yīng)該做好自己該做的事”,而我們,卻一味的和您頂撞,您給我們上的這一課我將永記心頭。
——中國,有多好的教育工作者啊!稱他們?yōu)槭澜缟献顑?yōu)秀的一群,是當(dāng)之無愧的。幾十年來,他們含辛茹苦,忍辱負重,所付出的,是淚,是汗,言而創(chuàng)造的確是“桃李滿天下”的豐功偉績!“拼卻老紅一萬點,換將新綠百萬重”那是多么崇高的偉大奉獻精神啊。
你是春風(fēng),吹綠一座座山頭,你是陽光,照亮每個角落。你從知識的海洋走來,手捧甘泉,灑下一路汗水,滋潤我干渴的心田。盡管歲月的洪流,一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力的將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才。
不會遺忘是誰教會了我思想,不會遺忘誰在迷茫里指引方向,不會遺忘是誰讓世界、書聲瑯瑯,不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的`有你們——我的老師。
關(guān)于我心目中的好老師征文2
在三年級剛開學(xué)的時候,媽媽給我報了一個校外英語學(xué)習(xí)班,我懷著好奇的心跟著媽媽走進了這間教室。
由于我比其他同學(xué)遲去了兩個月,老師怕我跟不上,就微笑著對我說:以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時,老師幫你把前面的課文補回來。老師的這句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。
記得上第一節(jié)課時,老師在黑板上寫了幾個上節(jié)課教的新單詞,我發(fā)現(xiàn)我連一個也不會,就算我聽了別人的讀法我也有點害怕自己會讀錯。后來老師帶我們讀了幾遍,就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來,一會兒又把手放下去,老師點了我,我在努力的讀著不過聲音很小,老師用鼓勵的眼神看著我,仿佛在說沒事,大聲點相信你一定能行,后來我的聲音就逐漸大了起來最近我們在學(xué)習(xí)一個新句型對話,老師認(rèn)真的把我們一個個教會以后,我們就和老師在課堂上進行對話實練,只要我們把單詞說的對、口音發(fā)的準(zhǔn),老師就會獎勵我們一些好吃的水果,同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著回答,都想第一個吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具,用來獎勵考試成績優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果,而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本,現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè),心里感到特別自豪。
不過她也很嚴(yán)肅,有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時說話、做小動作,老師狠狠地盯了他一眼,好像在說再不好好聽課就要罰你了可惜他根本沒看懂老師的眼神,依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳,罰他站了十幾分鐘直到他認(rèn)真聽課為止。
因為現(xiàn)在是春天,大家在上課時都無精打采的很困,老師就利用課間休息時間帶我們做小游戲,幫我們打起精神,等我們一個個都神氣昂然了再繼續(xù)新的學(xué)習(xí)。
這就是我心目中的好老師,是她給了我學(xué)好英語的勇氣與堅定的信心。老師!我一定會好好學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績回報您為我們付出的努力。同時我也希望我們校內(nèi)的有些老師也能像這位老師一樣對我們多一點愛心、多一點關(guān)心,不要輕意的說放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話,因為在我們心中老師都像媽媽一樣對我們的成長很重要!
關(guān)于我心目中的好老師征文3
不是白銀,卻比白銀更純;不是黃金,遠比黃金更珍貴。老師的心,至珍至純,是父愛充滿親子情深……
——題記
有一個人像父親一樣,為我們付出了青春、熱情、愛心。他,就是老師。我心中的好老師——劉老師,我多想叫他一聲“老師父親——”他是我的嚴(yán)師慈父。
嚴(yán)師
有這樣一個人,用心良苦,當(dāng)我們在上課前還喧鬧不安時,他便叫我們抄一遍上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。他不光是為了讓我們學(xué)會安靜,更是為了讓我們熟悉課文。他,就是劉老師。
有這樣一個人,鐵面無私。當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)夠好而對作業(yè)缺斤少兩時,他便罰我留堂補完作業(yè)再回家。他不光是為了讓我認(rèn)真對待作業(yè),更是為了讓我懂得不驕不躁。他,就是劉老師。
有這樣一個人,一絲不茍,常常伏案三更。當(dāng)一些差生馬虎對待作業(yè),草草了事時,他便將寫得不好的地方圈畫出來,并寫上評語。他不光是為了履行自己的職責(zé),更是為了讓學(xué)生懂得態(tài)度決定一切。他,就是劉老師。
老師的一生可能沒有驚天動地的色彩,他可能從來沒有想過做老師的偉大,但他卻營造了興國大廈的基礎(chǔ)!
慈父
瞧!同學(xué)們個個都興奮不已,原來是今天下午要舉行元旦匯演了!
大家商量著要用劉老師的電腦用多媒體放歌,可是壓根就沒人告訴老師。等下午老師來了,大家見老師兩手空空,便一臉焦急地問:“劉老師,電腦呢?我們要用多媒體放歌呢!”我以為老師會責(zé)怪我們不先告訴他,誰知老師掉頭就往樓下跑,扶上他的自行車一路飛騎。據(jù)說,劉老師的家離學(xué)校并不近吶!
大家都在教室里坐立不安的等著——一分鐘、十分鐘、二十分鐘……“劉老師來了!劉老師來了!”守在教室外的同學(xué)喊道。只見老師氣喘吁吁地提著電腦來到教室,他的頭發(fā)已被風(fēng)吹的凌亂不堪,要是平時,我肯定會偷著樂,可現(xiàn)在卻怎么也笑不起來,反而有種想哭的沖動……那一剎,老師的身影顯得分外高大!皠⒗蠋,呃……那個……謝謝你哦!”“哎呀,這有什么好謝的?學(xué)生嘛,老師得支持到底!”
……
劉老師就是這樣的慈愛,肯為我們付出。我的好老師啊,請放心吧!有您的相伴相隨和諄諄教誨,我定會為您呈上一份滿意的答卷!
“老師的心,至珍至純,是父愛充滿親子深情……”這是一首歌頌老師的詩,劉老師——我心目中的好老師,您正是如此!讓我喊您一聲“老師父親——!”
關(guān)于我心目中的好老師征文4
從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級,我也有經(jīng)歷過不少的老師教課。有的很年輕,好像一個大姐姐;有的比較嚴(yán)厲,極少露出笑容;也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢?我覺得他最好能是個幽默的人。他不會干巴巴地講課文,讓我聽了打瞌睡,而是能講得非常生動,說些小笑話,這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好,有時我們也不想出那么多差錯,只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們,發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點,那么我們將會對自己更有信心,學(xué)習(xí)起來也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個公平的人。她會公平地給學(xué)生機會,她不會在上課時只叫那么幾個好學(xué)生回答問題。她是個體諒學(xué)生的人,不會布置太多的作業(yè),會趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒,而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),功課功課的。最后我還希望多些男老師,有時男老師雖然比起女老師粗獷些,可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過,我也會努力爭取做老師心目中的好學(xué)生的。
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