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      1. 征文作文400字

        時間:2021-05-18 10:26:30 征文 我要投稿

        【實用】征文作文400字三篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的征文作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】征文作文400字三篇

        征文作文400字 篇1

          出行安全,不僅關系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現,是構筑和諧社會的重要因素。提到出行安全,我們就會想到交通安全。在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。

          現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。我曾經看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”?上攵踩鲂惺嵌嗝吹闹匾。

          公安部交管局統計顯示,20xx年全國共發生馬路交通事故378781起,比上年下降15.9%。自20xx年以來,馬路交通事故死亡人數首次回落到9萬人以下,共造成89455人死亡。

          其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起,是1991年以來的歷史最低點,造成558人死亡。據介紹,20xx年發生的馬路交通事故中,機動車駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降,造成76350人死亡,下降16.2%。小型客車、重型貨車事故導致死亡人數也分別有所下降。

          從上面的統計看來,“安全出行”已經已經引起了大家的注意,但是還是有這么的交通事故,因此,我們應當學會保護自己,要養成文明行車,文明走路的習慣。

          “人的生命只有一次”,“人,最寶貴的是生命”,這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規,真正做到“珍惜生命,安全出行”。

          我們作為一名中學生,更加要有自我保護意識,珍惜生命,安全出行,做一個遵守交通的人。

          車行萬里路,走好每一步,但愿人長久 千里路暢通!

        征文作文400字 篇2

          青奧是我們每個人所向往的,它為各國人提供了一個公平競爭的機會每個人都得到了參加的機。我們都喜愛青奧熱愛青奧,現在我們追求人文青奧,科技青奧,綠色青奧。人文青奧是指傳播現代奧林匹克思想,展示中華民族的燦爛文化,展現南京歷史文化名城風貌和市民的`良好精神風貌,推動中外文化的交流,加深各國人民之間的了解與友誼,促進人與自然,個人與社會,人的精神與體魄之間的和諧發展,突出“以人為本”的思想,以運動員為中心,提供優質服務,努力建設使青奧會參與者滿意的自合人文環境。

          綠色青奧指用保護環境,保護資源,保護生態平衡的可持續發展思想等辦青奧會,廣泛開展環境的宣傳教育活動,促進南京和中國環保及設施的建設和生態環境的改善,倡導綠色健康的生活方式和消費方式?萍紛W運緊密結合國內外科技最新發展,集成全國科技新成果,舉辦一屆高科含量的體育盛會,提高南京科技創新能力,推進高新技術成果的產業化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會成為展示新技術成果和創新實力的窗口。青奧會中,我們要不分國界,不分種族,不分皮膚顏色,做到公平,公正,公道,無論任何人,任何事,都要公平,不以個人為基礎,要以大眾以每個國家展開公平的競爭。比賽中每個人都要監督這些是否公平,要以絕對的公平來面對比賽。

        征文作文400字 篇3

          老師,就像指路燈,永遠照亮著我們前進的道路。

          教過我的老師有很多,可是我印象最深的是一位男老師,他十分和藹,我們都很喜歡與他交談,他就是程林雄老師。程老師是全國優秀教師,在報刊上也發表過很多篇稿子。程老師指導我們寫作文,還認真修改,然后投稿,可不,有幾個同學的作文還在報上刊登過呢。

          程老師是我們四年級的語文老師,每當我們放學回家,程老師還在辦公室里還在批改作業,備課,程老師就是這樣,把自己的休息時間放在工作上。

          每當我看到程老師那慈祥的容時,我不禁回憶起我們的四年級。

          那是在我們四年級下學期期末考試過后,我們考完試回到教室,程老師深情地對我們說:“同學們,這個學期已經結束了,我們班有三個同學要轉學了!痹捯魟偮,程老師的頭趴在了講臺上,瞬間,教室里沉默了。

          這是我們班第一次沉默,我們明白了,老師看起來是那么嚴厲,可他對我們還是那么依依不舍。我們班上的同學即將要在兩個不同的學習環境下學習了,那天,老師說了我們的學習,說了我們的班級活動,還給在電腦上播放了我們的活動照片,在那一刻才明白,程老師和我們融為一起了。

          這是我們的老師,我們在老師的關愛下成長了,我們不僅學到了知識,還收獲了情感,我們不舍我們的三個同學,更不舍我們的程老師,因為程老師和三個轉學的同學一樣不在我們的班級,因為他到別的班級當班主任了。

          程老師是我們同學心中的好老師,她是我們永久的老師。

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