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      1. 傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文

        時(shí)間:2021-07-01 09:42:00 征文 我要投稿

        傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文(通用6篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)征文吧,征文要求文面整潔干凈,書(shū)寫(xiě)端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編為大家收集的傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文(通用6篇)

          傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文1

          “天生我材必有用”,詩(shī)仙李白曾創(chuàng)下過(guò)很多膾炙人口的詩(shī)詞,這句經(jīng)典語(yǔ)錄更是為大家所熟知,正如這句話(huà)所說(shuō)的,每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有作用的,而我們青年人,社會(huì)的進(jìn)行者,更應(yīng)該為接下來(lái)進(jìn)入社會(huì)的一代人做出表率,傳播“正能量”!青年人本來(lái)就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的,對(duì)于自己未來(lái)的道路上即使遇到的困難再大,也要昂首闊步,始終不渝的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),不忘初心。

          一次畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)走上講臺(tái)發(fā)言,但是校長(zhǎng)一句話(huà)也沒(méi)講,手里卻高舉著一張10元鈔票,對(duì)著一千多名畢業(yè)生問(wèn):“誰(shuí)要這10元錢(qián)?”,一只只手舉了起來(lái),可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)給,而是將鈔票揉成一團(tuán),又問(wèn):“誰(shuí)還要?”,仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上,踏上一只腳,用力地踩,用力地碾,然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票,再次高聲發(fā)問(wèn),“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起了手。隨后,校長(zhǎng)說(shuō)“同學(xué)們,我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票,你們還是想要他,因?yàn)樗鼪](méi)有貶值,它依舊是值10元錢(qián)!靶iL(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):”在今后的人生道路上,你們會(huì)像這張錢(qián)幣一樣,隨時(shí)可能被逆境擊倒,甚至?xí)荒氲梅凵硭楣,但無(wú)論怎樣,你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。

          這個(gè)故事很有名,相信大家也都曾聽(tīng)過(guò),我也是聽(tīng)我的初中老師講起過(guò)的,但是僅僅那一次聽(tīng)過(guò),我就再也忘不掉這個(gè)故事了,它深深的落在我的腦海里,我時(shí)常用這個(gè)故事勉勵(lì)自己,成長(zhǎng)的道路上我們也許會(huì)像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄,或者更甚之被人碾壓踐踏,但是我們還是我們,只要我們的心不變,我們就可以再次站起來(lái)奔跑著追夢(mèng)。傳播“正能量”是青年人的職責(zé)和使命,時(shí)代就是需要這樣一批人,一幫有上進(jìn)心的年輕人,不忘初心,方得始終,傳播知識(shí),成就自我!

          傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文2

          生活需要正能量,社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今,“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎?不是的,這只是一小部分的不足與缺失,要相信,這個(gè)社會(huì)上還是充滿(mǎn)正能量的!

          有這樣一件事,有一天一個(gè)男孩去上學(xué),但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了,一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的,但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做,反而,他一直在等車(chē)主,終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng),它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償,并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎?男孩的行為像一股清泉,灌溉著我心田的每一個(gè)角落。

          汶川大地震,眾所周知,傷亡慘重,但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命,甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己,這種品質(zhì)是高尚的!是值得流芳千古的!但是你想錯(cuò)了,他們這樣做不求名也不為利,他們只是平平淡淡的做自己該做的事,在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們,但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的!

          再談?wù)劰湃,他們的生活比現(xiàn)在艱苦的多,那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡,歷史巨著《聊齋志異》的作者,創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦,但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由,反而他更堅(jiān)強(qiáng),意志更堅(jiān)定,憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事,終于克服種種困難完成了這本巨著,蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭,不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。

          從古至今,有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量,而我,只想做這大鏈條上的一份子,在生活中,在社會(huì)上把這份正能量,這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的'接力下去,我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界,讓我們都行動(dòng)起來(lái),喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知,一起攜手,把正能量傳遞下去!

          傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文3

          超市的架子上擺著許多小塑料瓶,里面裝著各種各樣的飲料,很快他們就被不同的人買(mǎi)走,很快肚皮里的飲料就會(huì)被喝光,他們就會(huì)躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車(chē)的到來(lái),或許他們會(huì)經(jīng)歷的更多,但是沒(méi)有人會(huì)在意。

          今天與往常一樣,班上的同學(xué)依然鬧騰,讓人心煩,無(wú)意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊,對(duì)買(mǎi)了塑料瓶小說(shuō)也有十幾個(gè),我不知道他是如何將他們搜羅起來(lái)的,但我也沒(méi)有問(wèn)。也不想管這件事情,只是覺(jué)得心煩,認(rèn)為他只是無(wú)所事事,作為后面的同學(xué),突然擺弄他的書(shū)包一個(gè)膨脹的書(shū)包立在桌子上,給人一種書(shū)包很輕的感覺(jué)。突然一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打開(kāi)了窗戶(hù),一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著席卷了整個(gè)教室,那個(gè)膨脹的書(shū)包掉到了地上,同學(xué)們撿起來(lái)拍拍他的灰塵,看到我疑惑的神情,笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶,我一個(gè)白眼給他,只覺(jué)得他們倆有病。

          中午吃完飯,一位老爺爺拖著一個(gè)袋子蹣跚地走進(jìn)了教室,袋子里裝滿(mǎn)了塑料瓶,當(dāng)他看到同學(xué)桌子下的瓶子時(shí),如同看到了寶藏,他走過(guò)去一個(gè)個(gè)的撿起來(lái),那些塑料瓶都被他收入囊中,他真是上了年紀(jì),頭發(fā)花白,皺紋布滿(mǎn)臉上,腿腳也不方便,甚至他在撿瓶子的時(shí)候,我們能看到他的手在不停的顫抖,這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了,他每天中午都回來(lái),不只是我們的教室,但沒(méi)有人注意到,大家各忙各的,沒(méi)有人會(huì)在意,就像小塑料瓶一樣,沒(méi)有人會(huì)在意老人,向同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的感謝,同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂(lè)開(kāi)了花,原來(lái)他收集瓶子的原因就是這個(gè)嗎?一個(gè)瓶子能值多少錢(qián)呢?老人整日為他奔波又是為了什么?想起上午的言行,我不由得十分愧疚。

          那班上那幾個(gè)不起眼的同學(xué),除了搗蛋,誰(shuí)也不會(huì)想到他們他們收集如此多的瓶子,竟然是為了一個(gè)每日以我們身邊匆匆路過(guò)的老人,我的心被震撼了,對(duì)他們充滿(mǎn)敬意,對(duì)同學(xué)也對(duì)老人,我不禁的想重新看待這個(gè)世界,原來(lái)一個(gè)普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖,一件小事也讓我看到了世界。

          扔進(jìn)垃圾桶的塑料瓶又會(huì)被人撿去,為了那僅有的一點(diǎn)回報(bào),也可能只是贈(zèng)予別人,使與對(duì)方的那種喜悅的表情世界,處處洋溢著溫暖與美好,一個(gè)不起眼的小塑料瓶也是會(huì)傳遞美好的,我們?cè)谙硎苓@些美好的時(shí)候,也要向世界傳輸自己的正能量。

          世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著,比如清潔工人為我們負(fù)重前行的戰(zhàn)士們,又或許是更高層次的科技人員他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著,鮮為人知的他們?cè)跒樽约旱膰?guó)家的強(qiáng)大作出著應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們不也應(yīng)該如此嗎?

          傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文4

          從小,很多經(jīng)典伴隨著我們長(zhǎng)大,我們吟誦著孔夫子的諄諄教導(dǎo),我們紀(jì)念著岳飛的精忠報(bào)國(guó),我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。

          當(dāng)我聽(tīng)到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個(gè)好吃懶做的小老頭兒”的時(shí)候,我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的看法?因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上,對(duì)經(jīng)典有太多的惡搞,顛覆了孩子們對(duì)經(jīng)典人物的真正認(rèn)識(shí)。

          不可否認(rèn),對(duì)于爛熟于心的經(jīng)典,適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃會(huì)引得我們會(huì)心一笑,但是,毫無(wú)底線(xiàn)的惡搞將會(huì)對(duì)初次接觸這些知識(shí)的孩子們?cè)斐墒裁礃拥挠绊懩?他們?huì)認(rèn)為這已經(jīng)被扭曲,被妖化的形象就是經(jīng)典的本來(lái)面目。這種情況的出現(xiàn)非常不利于我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。

          受眾多宮廷劇的影響,在許多孩子的潛意識(shí)中乾隆就是一個(gè)沉迷女色的昏庸皇帝;受眾多國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)片影響,“美人魚(yú)”作為一種反諷的形象出現(xiàn)在孩子們的視野中,甚至成了丑女的代名詞。調(diào)侃之風(fēng)越來(lái)越盛行,真正的正能量得不到弘揚(yáng),只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺,挖苦中,甚至給全中國(guó)的青少年帶來(lái)了消極的影響。

          精神文明方面的建設(shè)必須努力進(jìn)行。我認(rèn)為,國(guó)家應(yīng)該整頓文化影視圈內(nèi)不良的文化。對(duì)播放給孩子們的動(dòng)畫(huà)片,校園里面廣泛傳播的漫畫(huà)以及小說(shuō)要應(yīng)該仔細(xì)審查。這些東西應(yīng)該以弘揚(yáng)正能量為主,對(duì)于不健康的讀本必須剔除。

          毫無(wú)疑問(wèn),適度地調(diào)侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式,但過(guò)度的調(diào)侃甚至惡搞經(jīng)典將會(huì)成為社會(huì)的災(zāi)難。當(dāng)孫悟空變成一個(gè)社會(huì)小混混,當(dāng)唐僧變成一個(gè)四處招搖,勾搭美女的猥瑣小生,當(dāng)豬八戒成為整個(gè)時(shí)代的第一帥哥,這樣的《西游記》你還看得下去嗎?這不是聳人聽(tīng)聞,這是真實(shí)存在于某漫畫(huà)里面的情節(jié)。

          我們需要正能量,我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點(diǎn),希望優(yōu)秀的文化作品多一點(diǎn),希望我們的作品不是為了博人眼球,而是能夠博得世界贊賞,成為弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀新篇章!

          所以,道歉是應(yīng)該的。傳遞正能量是我們每個(gè)國(guó)人的職責(zé),讓我們共同努力,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

          傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文5

          好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng),好家風(fēng)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓(xùn),我家也有。

          首先,我們家的人都很孝敬長(zhǎng)輩。我們家有一個(gè)九十四歲、滿(mǎn)頭銀絲的老太太。爺爺經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),我們都是老太太的子孫后代,老太太為了我們這個(gè)家操勞了一輩子,我們要孝敬老太太,盡己所能給老太太一個(gè)幸福的晚年。爺爺是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。他經(jīng)常提醒奶奶做飯做菜煮爛些,多燒些老太太喜歡吃的美味佳肴。每一次吃飯,非要把老太太請(qǐng)上飯桌和還我們一起吃不可,還一個(gè)勁地往老太太碗里夾菜,看得我們好生羨慕。老太太上了年紀(jì),免不了耳聾眼花。但我們家的每個(gè)人都不會(huì)對(duì)老太太大吼大叫,老太太沒(méi)聽(tīng)清,跟她說(shuō)一遍,還沒(méi)聽(tīng)清,再跟她說(shuō)一遍,不厭其煩,直到她聽(tīng)清了明白了為止。

          老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背,總夸我捶得好,讓我聽(tīng)了滿(mǎn)心喜歡。可每次剛捶幾分鐘,老太太就一臉滿(mǎn)足地說(shuō):“謝謝你,很累了吧,快到旁邊去休息一下!笨晌矣X(jué)得,老太太肯定還夠舒服,還得再捶一會(huì)兒。于是,我不聽(tīng)她的話(huà),堅(jiān)持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風(fēng)。

          我們家的還有一個(gè)家風(fēng)就是自己的事情自己做,不讓別人代勞。我們家不管男女老幼,大人小孩,吃飯時(shí)都自己拿碗,自己盛飯,自己夾菜,吃完飯自己的碗筷收掉,自己的衣服自己洗,自己的東西自己收拾。就一個(gè)人除外,她就是我家的老太太。

          爺爺常說(shuō):“遠(yuǎn)親不如近鄰,近鄰不如對(duì)門(mén)!睜敔斀逃覀円徖锖湍,寬容待人,和氣生財(cái)。誰(shuí)家鬧矛盾,爺爺總會(huì)熱情上門(mén),調(diào)解糾紛;誰(shuí)家有困難,爺爺總是二話(huà)不說(shuō),慷慨解囊。為此,爺爺贏得了村民的尊重和信任,在村里有很高的威望,還連續(xù)擔(dān)任了好幾屆市人大代表呢!

          家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)安定。我們小學(xué)生,要傳承好家風(fēng),傳播正能量,為建設(shè)和諧社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量!

          傳播正能量弘揚(yáng)主旋律的征文6

          尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

          在洪樓廣場(chǎng)南側(cè)的路口,一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通;璋档穆窡魺艄庥痴罩煌ㄖ驹刚叩哪。這是一個(gè)二十出頭的小伙子,他一頭黑發(fā),濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡,不大的眼睛卻炯炯有神。

          時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了,天漸漸黑了下來(lái),華燈初上,汽車(chē)在馬路上穿梭著,“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠(yuǎn)處看,一輛輛汽車(chē)的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛,又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號(hào),其中有一對(duì)年過(guò)花甲的老夫婦,他們滿(mǎn)頭銀發(fā),蒼老的臉上爬滿(mǎn)皺紋。

          “唰唰”最后兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)去,綠燈亮了。如同打開(kāi)了閘門(mén),行人們沿著斑馬線(xiàn)快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后,他們微微彎著腰,用有些顫抖的手扶著拐杖,正蹣跚地穿越人行道,還不時(shí)地咳嗽?xún)陕。交通文明志愿者?jiàn)狀,趕緊快步走上前,用雙手輕輕攙扶著老爺爺?shù)母觳。老爺爺微笑著說(shuō):“小伙子,謝謝你,你可真是個(gè)熱心人!”志愿者說(shuō):“尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德,我?guī)椭菓?yīng)該的!崩先寺(tīng)后會(huì)心一笑,周?chē)睦嚷曄Я,所以安靜了許多,“咚咚咚”,拐杖敲擊著地面,發(fā)出清脆的響聲,行人們紛紛投來(lái)贊賞的目光,為老人讓開(kāi)道路,更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕啊!

          路旁的路燈將四個(gè)人的身影無(wú)聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過(guò)馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后,便緩緩地走向遠(yuǎn)方。

          這一幕深深地印在我的腦海中,也使我明白,敬老愛(ài)幼的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。那么,就讓我們把這種正能量繼續(xù)傳遞下去,讓愛(ài)溫暖人間。

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