人格高尚征文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到征文吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的人格高尚征文,希望能夠幫助到大家。
人格高尚征文1
人格是構建人生大廈的支柱,沒有它,壯麗與輝煌將無從談起;人格是人生的風帆,有了它,才能駛向理想的彼岸;人格是磁石,是人生壯麗的風景線,唯有它,才具有吸引人,影響人的巨大魅力。所以,我們應堅守高尚的人格,保持獨立的人格,用人格引領前進的方向。
我們的先人中以獨立的人格傳名于世的比比皆是。如陶淵明的“不為五斗米折腰”;岳飛的“精忠報國”;霍去病的“匈奴未滅,何以家為?”;李四光的“我要回國,不要美金”;周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖……”
高尚的人格鑄造高尚的靈魂。
東晉大詩人陶淵明任彭澤縣令時,有一次郡里的督郵到彭澤檢查公務?だ锱扇怂托沤o陶淵明,要求他做好迎接準備,備好禮品,備好美食佳肴,穿戴整齊,恭恭敬敬地迎來送往。陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說:“我決不為小小縣令的五斗米薪傣,就低聲下氣地向那家伙獻殷勒!”說完,脫下官服,摘下官帽,交出官印,坐下來寫了辭職務,辭官歸家。
高尚的人格,讓世人敬仰。
宋代的抗金英雄岳飛有一方硯,背刻著這樣一句座右銘:“堅持守白,不磷不溜!币馑际且3钟袷粯訄杂玻瑵嵃椎谋举|,決不讓黑色所玷污,象片了他忠貞不渝的愛國精神,他體現了他高尚的人格。
低劣的人格,讓世人唾棄。
秦檜賣國,雖已歷千載,人猶罵之;周作人附敵,雖一代文學大家,也難抵消公眾所不齒的污點。二毛子、皇協軍、黑狗子等敗類,也無一不被釘到歷史的恥辱柱上。這種喪失人格國格的現象令人作嘔。
沒有高尚的人格,便沒有高尚的靈魂。作為一名青少年,我們應塑造自己高尚的人格,正確地認識和評價自己,悅納自我,超越自我,消除自我中心,以積極的心態面對挫折與困難,以健全的人格鑄造高尚的靈魂。
人格高尚征文2
擁有高尚的人格,便有高尚的事業;擁有高尚的人格,便有高尚的命運;擁有高尚的人格,便有可能實現美麗的青春夢想。無須曠世才華,無須驚天動地,只要心存一顆高尚的心,懷揣一份溫暖的情,便可走到哪里,把高尚的種子播到哪里。高尚其實很簡單,只要有愛心,行善舉,便無時無刻不快樂,無時無刻不幸福。
一曲《滾滾長江東逝水》讓大衣哥朱之文紅透中國,當我們在欽佩這個熱愛生活的草根藝人的同時,也讓我們聯想到近年來通過各種方式走紅的草根明星。他們大多在走紅的同時,脫掉土氣的衣服,換上時髦而奢侈的名牌,購車,買房。而“大衣哥”拍賣了他的成名大衣,用善款去幫助更多需要幫助的人,“大衣哥”到“大義哥”的華麗轉變,這是高尚的體現,這是義的直接表達。
生活中多一些善心,世間就少一些孤獨,華麗的轉身,東西有價,愛心無價。朱之文用他高尚的舉動,幫助苦難的孩子。擁有高尚的人格,便有高尚的人生旅途。
“修身齊家治國平天下”,欲齊家治國平天下,必先修其身,正其心,這是儒家所倡導的理想人格。一個人要想成功,就必須擁有高尚的道德情操,就必須擁有高尚的人格魅力。唐太宗對侍臣說:“正主任邪臣,不能至理;正臣事邪主,亦不能至理。
“中國殲擊機搖籃”的掌舵人羅陽用生命捍衛高尚的人格,詮釋什么是責任和擔當。特雷莎修女一生資助貧苦的兒童,讓他們脫離苦海。擁有高尚的人格,便有和諧的社會。
“縱死終令汗竹香”,林俊德為國防科技和武器發展傾盡心血,雖然他那身影已經謝幕,但他依然向國人展示出高傲的姿態。讓高尚的人格布滿大地,幸福之花將美麗綻放。
高尚是一種習慣,高尚的人格伴你我走過無數個春夏秋冬,滋潤了無數塊干涸的土地。高尚亦是一種美,它如耀眼的群星,照亮黑暗的路,惟有擁有高尚的人格,才能使生命的價值得到升華。(指導教師:張志陽)
人格高尚征文3
沒有高尚的人格,便沒有高尚的事業;沒有高尚的人格,便沒有高尚的命運;沒有高尚的人格,就不可能實現美麗的青春夢想!}記
高尚的人格是風向標,可以為人指明方向;高尚的人格是強光燈,可以讓人看清腳下的阻礙……有了高尚的人格,就有了通向成功的光明大道。
高尚的人格是一種敢于付出的精神。
20xx年感動中國獲獎人物陳家順,為了給民工提供最真實的就業信息,便化妝為農民工,親身體驗各個崗位的就業環境。為此,他養過豬,送過貨,甚至還遭受過毒打,可是他忍了下來,只為讓農民工獲得最真實的就業信息。
高尚的人格是一種能夠浪子回頭金不換的覺悟。
世界短跑冠軍紀錄保持者博爾特,幼年時在體校不務正業,成績平平。母親看在眼里,急在心里,便給他買了一雙短跑鞋,并親手繡上了一顆紅心。博爾特看到了母親如此用心,便浪子回頭,每天起得比別人都早,睡得比別人都晚,功夫不負苦心人,付出終于有了回報,也終于鑄就了博爾特輝煌的今天。
高尚的人格是一種甘于舍私立,謀眾利的意志。
沈浩,這個已經載入史冊而且永不會磨滅的名字,將化作一輪太陽,永遠指引著人們前進的方向。他在自己的崗位上奮斗九年,將小崗村建設成風景秀麗,經濟繁榮的新農村,但自己卻被累死。他的精神,將永遠照耀著我們。
高尚的人格是一種敢于付出,回報社會的品質。
比爾·蓋茨,創造了屬于微軟的神話,擁有了億萬財富。但他卻立下遺囑,將自己的財產全部捐獻給社會。多么可貴的奉獻精神!取于社會,又回報社會,這便是偉大高尚的人格!
高尚的人格還是……
無論是陳家順,還是博爾特,亦或是沈浩﹑比爾·蓋茨,他們都有著高尚的人格,讓他們看到了前進的道路,最終走向了別人可望不可及的成功巔峰。
有了高尚的人格,我們便能從錯綜復雜的人生道路上選出最適合自己的一條。這時,我們就可以化青鋒,作利劍,破險除艱,劍鋒所指,所向披靡!最終,我們終將走出陰暗,觸碰到輝煌的明天!
人格高尚征文4
沒有高尚的人格便沒有高尚的事業;沒有高尚的人格便沒有高尚的命運;沒有高尚的人格就不可能實現美麗的青春夢想……
人生在世,短短幾十年,我們可以平凡,可以默默無聞,可以不聰明,可以不樂觀,可是我們不能沒有高尚的人格,那么人生一切的一切就只是紙上談兵。
高尚的人格,造就生命的價值。
她大我們不多,卻讓我們學會了很多,她給我們上了人生最美麗的一顆,她用自己的雙腿換來了幾個孩子的生命,張莉莉舍己救人,雖然自己以后不能行走,但是這是她不悔的抉擇。高尚的人格給她的生命插上了翅膀,讓她的生命價值得以提升。
高尚的人格,打開成功之門。彤洪江幼年時家庭十分貧困,連供孩子上學的學費都很難籌齊彤洪江并沒有因此自卑,而是更加努力發奮勤工儉學,不但幫父母還清家里的債務,而且還供妹妹上學,憑借獨特的家教方法幫助許多厭學的學生找回學習的樂趣,創辦了家教公司,成為“中國最富的非富二代大學生”走向了成功,實現了自己的人生價值。
高尚的人格實現美麗的青春夢想。
和許多人一樣,他夢想的開場白也是灰色的。當他一次一次被大學拒之門外,當他可憐的成為替補人員,被其他隊友嘲笑,他都淡然一笑,他始終相信父親那句話:“即使只有很小的帆也能劈波斬浪的駛向遠方。”他以高尚的人格讓NBA刮起一場“林旋風”,他就是林書豪,以高尚的人格實現美麗的青春夢想的人。
如果當他面對被大學拒之門外而憤然離去,當他面對隊友的嘲笑而大打出手,那么就不可能有今天的他。
當沸沸揚揚的“彭宇案”塵埃落定;當小悅悅的靈魂在天國安息,當你認為人們的人格逐漸斷裂時,請不要痛心,不要放棄,我們也有“最美媽媽”吳菊萍,愛心巴郎阿里木……有他們這些具有高尚人格,作為我們行動的準則,我們青少年從現在做起,培養自己高尚的人格精神,我們就一定能實現自己的人生價值。
人格高尚征文5
說起人格,許多人都會其與高尚聯系起來?墒蔷烤褂卸嗌偃酥獣,多少人明白,何為高尚?何為人格?
高尚的人格是“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝;是“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈;是“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的剛強不屈。
人格需“貴我”。自立以樹人之尊嚴,自信以揚人之精神,自尊以長人之才華,自愛以見人的崇高,自勵以磨人之意志,自強以顯人的個性,自謀以圖人之發展,自奮以成人之大業。
“與物理我關的事情我從不參與。”是丁肇中的一大特色。他從不干預別人除工作以外的事情,與同事沒有任何朋友上的交集。他是麻省理工學院咨詢委員會成員,但他僅參加過三次咨詢會。他的精神集中在科學上,集中在探索宇宙的奧秘上。他在世界科學界保持著崇高的威望,不僅靠他的學術水平,更靠他高尚的人格魅力。
生命沒有高低貴賤之分,高尚的要格是自己樹立的。是秋葉,何不在秋風中揮灑自己的鮮艷,為成熟的`季節增添幾分悲壯的高尚與輝煌?
有新聞報道,哈爾濱市的方正縣為打造“東北旅日僑鄉”的形象竟斥資70萬為日本“滿洲開拓團”逝者立紀念碑,被侵略者為侵略者立碑,還在自己的國土上,這在大部分人看來顯得格外出格與突兀。
發展經濟可以理解,但要有獨立尊嚴的姿態,拋棄了人格,非但不能體現人道主義反而像“嗟來之食”般令人厭惡和唾棄。
在青春歲月激情燃燒的時刻,我們深知自己跑不過時光,賭不贏未來。又有什么資格去開人格的玩笑?對我們而言,高尚的人格體現在吃飯時的自覺排隊上,體現在面對不理想成績的永不言敗上,體現在目標明確艱苦奮斗上,體現在學習中的鍥而不舍,持之以恒上,體現在尊重生命的不離不棄上……我們所需要的高尚人格是無愧于日落西山的壯美,無愧于講臺上烈日下為我們揮灑的汗水淚水,無愧于最純樸的厚望,無愧于十二年的學海生涯。
“心如澄澈之水,身如不系之舟”的周莊;為保人格壯烈死去的司馬遷;看菊花微笑醉倒夕陽的陶淵明;舉世皆濁而我獨清的屈原。他們看破世態,向我們娓娓訴說或驚天地泣鬼神地吶喊著高尚人格的魅力所在。
人皆有靈魂,但靈魂未必總是在場。靈魂若是缺失,那么高尚的人格必定缺失。高尚的人格用靈魂塑造。徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網”意的是庸者;智者高瞻遠矚,讓靈魂翱翔,讓內心充滿夢想,讓生命恣意奔放,讓高尚格彰顯輝煌。
只有這樣,人格之花,才能在高尚枝頭綻放。
人格高尚征文6
人格是一種形象,一種無言教育;人格是一種力量,一種鼓舞鞭策;人格是一種表率,一種無形引導。陶淵明的不為五斗米折腰詮釋了人格的真諦,朱自清的不吃嗟來之食展現了人格的魅力,顯示了高尚人格的可貴。
扶手官位孺子牛。他,呼和浩特包頭市的一名干部;他,就像一團火,能把周圍的人點著;他,真正做到了清廉、為民、真誠。他身居高位,卻從不為自己、為家庭、為親友謀私利。公園里有他的身影,他要告訴園林人員年輕人喜歡燈暗,老年人喜歡燈亮;傍晚的小街巷中有他的足跡,他考慮夜行人的安全,搞起亮化工程。他的心時刻與群眾相連,他的情時刻與百姓相通。在與投資商談判時,他講優勢亦講不利因素,他,實事求是,認真誠懇;在和朋友同事交往時,他講感情更將原則,他,從來不虛與委蛇。他的真誠讓上級放心,他受同事愛戴,下屬敬重,他的高尚人格更令多少人折服。
他,給人以教育、以思索、以啟迪,他就是牛玉儒,他的行為詮釋了人格之高尚。
冰雪為容玉做胎。她,一名初三班主任;她,身上流淌著道德的血液、閃光的師德。一次她在路旁疏導學生,一輛客車因駕駛員誤碰操作桿失控,撞向學生,千鈞一發之際,她向前一撲,將車前的學生用力推到一邊,自己卻被撞到了,她的大腿經車輪碾壓,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。她的一句句“要先就學生”,“那幾個學生沒事吧”帶給我們的無一不是感動。她的師德讓我們敬佩。她失去了雙腿卻給自己插上了翅膀,她讓我們學會了許多,人生沒有彩排,那一刻是她不變的選擇。
她,失去了雙腿,得到了尊重,她的身上散發著人性的光輝,她就是最美女教師——張麗莉,她的行為讓我們看到人格之高尚。
感恩人格。它,一個自然界中平凡的小生物;它,茫茫宇宙中的一顆塵埃;它,一只烏鴉,卻懂得反哺;它,一只羊羔,卻知道跪乳,鳥有反哺之意,羊亦有跪乳之恩,它們懂得感恩,這感恩便鑄就它高尚的人格。
它,令人深思,它,用自己的行為鑄就人格之高尚。
我們做不到他們的偉大,還不應有一分人格么?
人格是構建人生大廈的支柱,沒有它,壯麗與輝煌將無從談起;人格是人生的風帆,有了它,才能駛向理想的彼岸。擁有人格,擁有高尚的人格,成功就會在不遠處!
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