“尋找身邊好老師”征文比賽高中組三等獎作品：《我身邊的好老師》
無論是身處學校還是步入社會，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的“尋找身邊好老師”征文比賽高中組三等獎作品：《我身邊的好老師》，希望對大家有所幫助。
秋日的陽光，穿過窗外的柵欄，在書桌上投下一條條淡淡的、金色的光斑。我的手指在金色的光斑里飛快地記著筆記，旁邊擺著一本歷史書，耳邊縈繞的是課件里抒情的印象派音樂，還有老師溫柔和緩的聲音在一旁解說知識點，我不禁微微勾起嘴角。
老師——她有一頭披肩的長發，老師——她有一顆溫柔的心。
我身邊的，好老師。
時間飛快地倒帶，回到那個高一的秋天。
那時，秋日的天空泛著有些沉重的湖藍色，操場上高大的梧桐也像一個個冷面的巨人，只有在秋風歇著涼意快速地穿梭時，才發出沙沙的響聲，黃綠的，橘黃的葉子蜷曲著姿態掉下來，一直落著。
坐在陌生的教室，身邊是陌生的同學，他們的目光都向前看著，周圍仿佛都靜止著，只有我懷著小心翼翼，微微地向他們瞥去，仿佛我與這個全新而陌生的世界沒有交集，我有些微微地沉下了頭。
忽然，教室門口傳來堅定而輕快地腳步聲，像一排音符，將沉默打破。一抬眼，便是她稍稍翹起的發梢，便是她燦爛溫和的笑臉�！巴瑢W們，第一次交的作業都很不錯，看出你們都很認真，答得尤其好的是這位同學——”忽然間，聽到我的名字，我不可置信地抬起頭，“請舉一下手好嗎？讓我們認識認識你。”在她明亮而溫柔的目光中，我漲紅了臉，舉起了手，內心激動又驚訝�！罢娴�'非常好！”她把我的作業投影，那一行行黑字間，穿插著一個又一個對勾，一個又一個“好”字，那些飽滿有力的紅字，仿佛吹鼓了我的心窩，吹散了我的自卑，使初來的我從腳底生出力量，激動地有些戰栗，篇尾的一句“孩子，你太有才了！”使我紅了眼眶，也讓陌生的同學們笑了起來，那冰冷陌生的世界仿佛從未存在過，而我也融入了一個溫暖熱情的大家庭。是她——我的老師，賞識了我。
高中了，功課便相比之前，加重了許多。繁復難解的數理化作業，霸占了我大部分的精力，面對之前一筆一劃認真寫著的歷史作業，我有些缺乏耐心了，最糟糕的一次，寫完了，一回頭，把自己嚇了一跳，龍飛鳳舞的字跡，十分潦草，看上去明顯就是敷衍了事，我看了看陰沉的夜色和滴滴答答走著的時鐘，嘆了一口氣，消散了重寫一遍的念頭，合上本子，心中想著，老師一定會狠狠地批我吧。
可是，當作業發下來，卻令我大吃一驚，老師自始至終都沒寫一句批評的話，而是用十分認真的字體補充著我漏掉的要點，最后還不忘寫下幾條我答題時需要注意的問題。握著頁腳的手指不禁微微發抖，我的心也在羞愧中浮沉，那是多么認真而漂亮的紅字啊，仿佛是她溫柔燦爛的微笑，仿佛是她充盈暖意的理解，仿佛是她無聲而又沉甸甸的督促�！袄蠋煟視Φ��！蔽疫@樣想著。
她，總會認真地把每一個細微的知識點都講清楚；她，總會溫和耐心地糾正我們的錯誤；她，會為拖堂而不好意思地道歉，說聲“耽誤你們時間了”；她，也會在嗓子干啞的不行時，邊咳嗽，邊堅持為我們講課。她總是那么溫柔，又那么細心，發現一個個隱藏在別人光芒下的孩子，肯定他們的優點，照亮他們的心房。她總是那么認真，又那么敬業，花長時間備課、做課件、批作業，卻一點兒都沒有不耐煩，像一條清澈而靜默的河，悄悄地流淌，靜靜地滋潤，為我們的成長而默默奉獻。
時間，靜靜地，慢慢地撥回來，又是一個秋天，卻洋溢著溫暖與情意。天空是徹亮的藍，還有些漂浮的云，很醉人；操場上的梧桐不再像一個個冷面的巨人，而是與銀杏一道，播撒下金黃，橙黃的葉子，在畫紙一般干凈的大地上，鋪出一條條美麗的倩影。
教室里，在陽光金色的浪里，幾十個人一起寫著筆記，似乎每個人的臉上都帶著笑顏。
而講臺上的她，長發披肩，彎成月牙似的明亮眼睛里溫存著愉悅，綻著微笑，燦爛又溫暖。金色的陽光鍍上她頎長的身形，留下一片細碎美麗的光暈。
我坐在下面，微笑地注視著她，我的好老師——
“同學們，這一段記號了嗎？可以翻頁了？”
在我們身邊，溫暖著我們的，好老師。
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