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教師節(jié)主題的征文范文400字（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)主題的征文范文400字（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)主題的征文1
我的第一任老師是我的母親。
母親總是很忙，忙的甚至連家人都照顧不上。四年級(jí)的冬天，我到學(xué)校取寒假作業(yè)，我現(xiàn)在也不知道，為什么那時(shí)的冬天那么冷。我穿著小棉襖，棉手套漏著許多窟窿，拿著剛剛發(fā)下的作業(yè)瑟縮的往家走。到了家，爐子已經(jīng)沒有火，而我的手快懂僵了。我靈機(jī)一動(dòng)，拉開燈，用燈泡取暖。象自己打不開門而坐在門檻上到天黑更是常事。
母親對(duì)學(xué)生充滿了關(guān)愛。無(wú)論是雨天還是雪天，母親帶著生病的身體去家訪，從來沒有在學(xué)生家吃過一頓飯。有的學(xué)生成績(jī)上不去，母親把他們叫到家補(bǔ)習(xí)，到吃飯的時(shí)間留他們吃飯，而且多是平時(shí)我們吃不到的雞蛋什么的。寒暑假母親批改完作業(yè)，總是讓學(xué)生到我家取作業(yè)，給他們當(dāng)面指出錯(cuò)誤。家里房子小，晴天是土，雨天、雪天屋里是泥。
母親也是嚴(yán)厲的，她的.嚴(yán)厲在于認(rèn)真。教我時(shí)，我沒有見到她批評(píng)某個(gè)學(xué)生，但同學(xué)都怕她，包括我。一次考試，我僅僅錯(cuò)了一個(gè)詞，就被她扣了2分，那道題才0.5分！我當(dāng)然不服氣，她對(duì)我說，因?yàn)槟闶俏业膬鹤樱晕也趴勰?分，我不是怕別人說什么，而是教會(huì)你認(rèn)真。
我的兒子上學(xué)了，母親時(shí)常給兒子講題，一邊講，一邊感嘆現(xiàn)在的教風(fēng)惡化。看著母親滿頭的白發(fā)，我理解了母親，她把所有的愛都給了學(xué)生，我得到的也是這愛中的一份，因?yàn)槲沂撬膶W(xué)生。
母親從教四十多年，可謂桃李滿天下。我不知道她的學(xué)生是否還記得她？
教師節(jié)主題的征文2
教師節(jié)就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節(jié)日快樂。
在學(xué)前教育的第一天，我認(rèn)識(shí)了袁老師。當(dāng)我見到她的第一面時(shí)就覺得是那么親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經(jīng)歷了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時(shí)當(dāng)了我們幾天“媽媽”，我對(duì)袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡(jiǎn)單干凈、烏黑油亮的短發(fā)，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的`心思，發(fā)出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。
在宿舍里，我們每天都要整理內(nèi)務(wù)。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時(shí)候，看到?jīng)]有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時(shí)，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨后，袁老師天天都會(huì)來我們的宿舍檢查內(nèi)務(wù)，如果有做得不好的地方，她便會(huì)拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學(xué)朝夕相處，將帶領(lǐng)我們刻苦學(xué)習(xí)、收獲友誼、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節(jié)即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂，也祝天底下所有對(duì)學(xué)生辛勤付出的老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)主題的征文3
我的班主任是師老師，在我和她相處的這三年中，師老師給了我無(wú)盡的教誨和無(wú)私的幫助。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)個(gè)，師老師總是耐心的教育我，使我改正缺點(diǎn)；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，師老師總是不厭其煩的幫我，當(dāng)我取得了一點(diǎn)進(jìn)步的'時(shí)個(gè)，師老總是用贊許的目光看著我；當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)個(gè)，師老師總是及進(jìn)的告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
記得有一次，上語(yǔ)文課，師老師給我們講解課文，我趁師老師不注意，偷偷地打開文具盒拿出一個(gè)橡皮擦，這是一個(gè)新橡皮擦，像一個(gè)紅紅的桃子，聞起來不香香的呢。我左聞聞，右摸摸，正玩得起勁，突然覺得有一雙眼睛盯著我，我抬頭一看，是師老師的眼睛，那雙眼睛好像在說：“黃燁軒，要認(rèn)真聽講，下要做小動(dòng)作�！�
我連忙放下橡皮擦坐好，下課了，師老師走過來對(duì)我說：“黃燁軒，到辦公室來一下�！蔽乙宦犘南耄骸霸懔�，又要挨批評(píng)了�！蔽异话驳倪M(jìn)了辦公室，師老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“黃燁軒，你是班干部，是老師最信任的學(xué)生，不要讓老師失望�！�
我聽了師老師的話，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)達(dá)轉(zhuǎn)達(dá)，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)說：“師老師我錯(cuò)了，我一定改正�！睆哪且院螅疑险n總是做得端端正正，瑞也不做小動(dòng)作了。
在我和師老師相處的這幾年中，師老師對(duì)我教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一年一度的教師節(jié)又來了，在這里，我想對(duì)師老師說一聲：“師老師，謝謝您，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”
教師節(jié)主題的征文4
感謝恩師，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感謝恩師，帶領(lǐng)我們探索遠(yuǎn)古的文明；感謝恩師，帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)迷宮的奧秘。在教師節(jié)到來之際，我想對(duì)您說：“祝您節(jié)日快樂，幸福安康！”
回憶過去幾年，您都以自己的知識(shí)和人格力量來培育著學(xué)生。既傳授學(xué)生知識(shí)，又教會(huì)他們做人的道理；用愛心的音符演奏著人生美麗的樂章；用自己的靈魂鑄造了學(xué)生的人格。
還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚(yáng)在老師的頭發(fā)上。霎時(shí)，老師就像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越古老文明，堅(jiān)毅而又溫和，就像秋葉在風(fēng)中盤旋，伴著遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來。
老師，是您教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；教會(huì)了我們?nèi)绾沃艺\(chéng)地對(duì)待人；教會(huì)了我們?nèi)绾握湎�，愛護(hù)自己……您是大海上漂浮無(wú)定的一只獨(dú)木船，載著我們漂過無(wú)邊無(wú)際的大海，到達(dá)成功的.彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古后人對(duì)老師的贊頌。贊美您們用語(yǔ)言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
老師，您辛苦了！讓我們用行動(dòng)來感謝恩師吧。
教師節(jié)主題的征文5
笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的.淚珠兒。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，尹老師一走進(jìn)教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以我們個(gè)個(gè)都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節(jié)，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節(jié)日，大家一起過�！蓖蝗粍x那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然后一滴又一滴的往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學(xué)校的。在上課時(shí)還是一步步艱難的前進(jìn)。后來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學(xué)校，這是多么偉大的舉動(dòng)�。�
我們還有一個(gè)好老師，那就是解老師，她不僅會(huì)教書，更是把我們當(dāng)作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴(yán)格，有時(shí)還大發(fā)脾氣，那時(shí)的解老師真的好可怕，但是下課后依然會(huì)把我們當(dāng)朋友看待。在這個(gè)學(xué)期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當(dāng)副班主任了。
愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
教師節(jié)主題的征文6
偉大的母愛，觸動(dòng)了孩子的心靈；美麗的風(fēng)景，觸動(dòng)了畫家的心靈；和諧的社會(huì)，觸動(dòng)了游客的心靈。但老師的恩情，卻觸動(dòng)了我的.心靈，讓我感激不盡。
那一次，我們班舉行語(yǔ)文考試，我取得了第一名，聽了這個(gè)消息，我心里樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然后，我就拿著用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。但是好景不長(zhǎng)，漸漸的，同學(xué)們都不太愛理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。
話傳到李老師那里了，李老師知道后，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因?yàn)樗械慕樱惠p視其他小水珠，所以它很快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠(chéng)心地平等地交往。其實(shí)全班同學(xué)都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。”
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收獲了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，李老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過了一道道坎。
老師，謝謝你。你像一艘船，帶著我游過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照著我前進(jìn)的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
教師節(jié)主題的征文7
“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干�！睂�(duì)很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對(duì)很多人，形成一生難以磨滅的影響！
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，回憶往昔時(shí)，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的'身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
老師，您還記得嗎？有一次，我和幾位同學(xué)要去參加作文比賽。爲(wèi)此，每天放學(xué)后，都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊為我們講作文。無(wú)意間，我看見了您臉上豆大的汗珠，但你依然耐心地給我們講解。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘忘在教室里。便匆匆忙忙地回到教室里，拿回雨傘，往校門口走，路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里批改作業(yè)。
在您的辛勤培育下，我參加小學(xué)生作文比賽獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我拿著那證書時(shí)，激動(dòng)不已，這里面凝聚了老師的多少心血�。�
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
無(wú)論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是最神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，謝謝您，我的老師，您辛苦了，感謝您為我所做的一切！
教師節(jié)主題的征文8
轉(zhuǎn)眼間又到了9月10號(hào)，新一年的教師節(jié)又到來了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都不禁會(huì)想起老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師這個(gè)名稱對(duì)我來說是崇高的，是神圣的，是誰(shuí)都不可侵犯的.。因?yàn)椋麄儗?duì)我來說是除了家人以外最親的人，他們無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，默默地奉獻(xiàn)著，正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
每當(dāng)在學(xué)校受到挫折時(shí)，是老師的話讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)下滑而失去信心時(shí)，是老師在我耳邊鼓勵(lì)我；當(dāng)我因?yàn)殡y題不會(huì)做而懊惱時(shí)，是老師在我耳邊不厭其煩的替我講解。是老師讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了自信。老師，謝謝您。
每個(gè)老師都希望和自己的學(xué)生，自己的孩子親近，每當(dāng)我問他們一個(gè)問題時(shí)，他們總會(huì)笑著為我們講解，還記得有一個(gè)老師這樣說過：我很歡迎你們有什么不懂的地方來問我，直到把我問煩為止。這句話直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，并不是因?yàn)檫@句話有多好，而是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)老師希望與孩子們親近的美好愿望。我認(rèn)為這個(gè)愿望不太好實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是永遠(yuǎn)不會(huì)煩任何一個(gè)學(xué)生的。
如果說是父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，那么老師就是教會(huì)我如何做一個(gè)堂堂正正的人，由此可見，老師對(duì)我們的付出是非常大的。
老師，謝謝您！在教師節(jié)來臨之際，對(duì)您說一句：老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)主題的征文9
曾經(jīng)，我不明白，為什么設(shè)“教師節(jié)”，為什么這樣隆重而熱烈……
天上的星燈是誰(shuí)忘了熄滅，輾轉(zhuǎn)火星，成了天幕上最亮的一顆。我雙手掬起一捧，凝神端詳，原來——
是老師，讓我懂得用心去觀察身邊人和事；是老師，讓我在慘淡的日子里發(fā)現(xiàn)了精彩；是老師，讓我感悟到美的存在和善的真諦。太多太多的感觸，油然使我追尋與老師一起走過的歲月。
一直以為地球很大，大到不知道該如何選擇。但是我和老師仍然會(huì)有交集，就算在不同的箭頭指引下，就像彼此走過一個(gè)圈，卻總會(huì)在街角不期而遇。因?yàn)槔蠋煟値е环葚?zé)任，一種力量，指引著我。
指尖在粗糙的石橋上滑落，一陣微風(fēng)吹過，耳際又響起一首贊頌老師的歌。似乎在提醒著我教師節(jié)的來臨，提醒著我應(yīng)該做些什么，是為那課堂上踴躍著流逝的'青春？是為那校園上空回蕩著的瑯瑯書聲？是為那以青春和熱血鼓動(dòng)著的歷史的脈搏？抑或是。
今天的這場(chǎng)雨呀，瀝瀝淅淅；今天的這個(gè)教師節(jié)呀，已沒有了往日的喧囂。雨，從雨傘的縫隙中散落下來，化作了一首無(wú)聲的歌，訴說著老師們的艱辛，和著那顆顆歷經(jīng)歲月的打磨、風(fēng)雨的洗禮，金子般的心！
我知道，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都只能化作一句話：“老師，教師節(jié)快樂”。
教師節(jié)主題的征文10
候老師是我們的班主任，她中等身材，瘦瘦的臉龐上總是洋溢著甜甜的笑容，高高的鼻梁上駕著一副精致的眼睛，透過鏡片，是她那雙充滿自信和智慧的眼睛。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，不時(shí)開點(diǎn)玩笑，把我們逗得哈哈大笑。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。
有一回，她給我們上《桂林山水》這一課。侯老師說：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊想象桂林山水美麗的景色。”“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)”我們聽著，想著，覺得自己仿佛隨著老師在暢游漓江，欣賞清澈秀麗的漓江的水。侯老師讀完后又帶領(lǐng)我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。老師的`每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確的手勢(shì)，都在我們面前描畫出一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！連班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，都在津津有味的聽著，思考著，想象著。
告訴你們我們班侯老師的眼睛還會(huì)說話呢！
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，侯老師用銳利的目光望著他們，好像在說：“有話下課說，上課要認(rèn)真聽講，不要開小差。”那幾位同學(xué)見了馬上坐好，聽老師講課。
還有一次，我和張鵬在管理圖書角的時(shí)候，非常認(rèn)真，細(xì)心，每位同學(xué)借書還書都會(huì)一一登記，侯老師微笑著用鼓勵(lì)的目光望著我和張鵬，好像在說：“要繼續(xù)努力管好圖書角哦！”侯老師的眼睛是一雙會(huì)說話的眼睛，一雙嚴(yán)肅而又給人溫暖的眼睛。
9月10日教師節(jié)馬上就要來臨了。在這里，我祝愿您：節(jié)日快樂，工作順利！
教師節(jié)主題的征文11
在這秋高氣爽，景色宜人的金秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了新的學(xué)年。同時(shí)也迎來了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，又去接受更多的知識(shí)時(shí)，一種對(duì)老師的崇敬之情涌上心頭。
我的老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端著的鼻子上架著一副細(xì)框眼睛，瘦而高挑的身材，衣著總是那么得體。這就是曾經(jīng)擔(dān)任我們的班主任并教導(dǎo)我們語(yǔ)文的陳老師。
開學(xué)第一天，當(dāng)陳老師走進(jìn)教室沉重的宣布她不再擔(dān)任我們的.班主任時(shí)，再也沒能抑制住激動(dòng)的心情，流下了難舍的淚水。那一刻教室里的空氣凝結(jié)了，全班同學(xué)都沉浸在對(duì)陳老師的不舍中。
此時(shí)的我也非常難過�；叵脒^去，陳老師是一位大家都敬重的老師，她為我們默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為能讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)。她不顧上班路途遙遠(yuǎn)，不顧家中還有一歲多的小弟弟無(wú)人照看，只要班里有事，她不分白天黑夜，嚴(yán)寒酷暑，甚至為了班里的工作幾次病倒，卻仍然帶病工作。
陳老師總是教育我們要好好學(xué)習(xí)、要踏實(shí)勤奮、要助人為樂，還要有一個(gè)良好的道德品質(zhì)和一顆善良的心。在學(xué)習(xí)中為了讓我們了解一個(gè)詞一個(gè)句，想了很多辦法引導(dǎo)我們思考，鼓勵(lì)我們多動(dòng)腦經(jīng)。
陳老師深深的愛著我們，我們也深深的愛著陳老師，感謝她為我們所做的一切。陳老師，您辛苦了！
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