家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文，歡迎大家分享。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文1
“愛說謊的小孩子會(huì)長(zhǎng)鼻子”可能大部分的孩子小時(shí)候都聽爸爸媽媽說過�，F(xiàn)在，如果你再聽到這樣的話，你可能會(huì)發(fā)笑，笑曾經(jīng)幼小無知的我們信以為真，一直到上學(xué)懂事以后，才懂得這可怕的謊言背后隱藏著爸爸他的良苦用心。
每個(gè)爸爸媽媽教育孩子的方式都有所不同，但他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是教會(huì)他們的孩子怎樣做人。山坡上那個(gè)放羊的孩子的故事，大家肯定都看過或者聽過，這個(gè)故事簡(jiǎn)短，通俗易懂，卻具有很強(qiáng)的教育意義，爸爸媽媽們經(jīng)常用這個(gè)故事來教育他們的孩子。我也不例外，那是在某個(gè)晚上，爸爸對(duì)我說的。
記得那時(shí)正興禽流感，學(xué)校要求每天都要做體溫記錄，在我強(qiáng)烈的要求下，爸爸終于買了一支體溫計(jì)。爸爸不讓我玩，把它藏在抽屜里。那天正好就我一個(gè)人在家，對(duì)它充滿好奇心的我忍不住拿出來玩，一時(shí)沒拿穩(wěn)，掉在地上碎了一截�；艁y之余把它裝好藏在抽屜，打算拿零花錢再買一支。不料爸爸晚上去抽屜拿東西，立即發(fā)現(xiàn)了體溫計(jì)短了一截，馬上把我們叫來詢問，問到我時(shí)，支吾的說，我沒拿。
爸爸說，給你們講一個(gè)故事。然后爸爸給我們講了放羊的孩子的故事。說完爸爸接著說：“如果一個(gè)人一直說謊，到后來即使說了真話，也不會(huì)有人相信。無論是誰弄壞的，我只希望她能自己站出來承認(rèn)。”不出一分鐘，我坦白了。爸爸沒有懲罰我，只是給了我一個(gè)欣慰的眼神。
爸爸經(jīng)常教育我們說，如果一個(gè)人連最基本的誠(chéng)信都沒有了，那他將很難能在這個(gè)社會(huì)上立足。經(jīng)過這件事，我對(duì)這句話也是深有體會(huì)。于是，在那個(gè)晚上，我懂得了，誠(chéng)信乃立世之本。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文2
媽媽在家里給我定的規(guī)矩不少，如：吃飯時(shí)不準(zhǔn)挑食，不能說某個(gè)菜不好吃，就算真不好吃，也要吃一些；要學(xué)會(huì)尊老愛幼，不能頂撞父母；要養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，家里來了客人，要說“叔叔、阿姨好！”；遇到朋友要說“你好”、“再見”；為人要誠(chéng)實(shí)，不準(zhǔn)撒謊；不愛占小便宜等，這些就應(yīng)該是我的家規(guī)吧。
媽媽經(jīng)常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！保粻敔攼劢o我講很多關(guān)于他的人生經(jīng)歷，告誡我“現(xiàn)在能勤勞節(jié)儉的年輕人越來越少了，你要從小學(xué)會(huì)勤勞節(jié)儉，否則長(zhǎng)大了干不成什么大事的”；小時(shí)候，奶奶經(jīng)常送我去上幼兒園，還買包子給我吃，奶奶這時(shí)會(huì)抱著我說：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業(yè)交給老師再去玩，千萬注意安全，別玩太危險(xiǎn)的游戲，別和小朋友們發(fā)生沖突，不然你會(huì)被傷著的，回家會(huì)挨媽媽罵的？？”經(jīng)過奶奶的長(zhǎng)篇大論教育后，我現(xiàn)在與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，從沒與同學(xué)發(fā)生沖突。
有爸爸、媽媽愛著，爺爺、奶奶疼著，家象是溫柔的港灣，我是航船，無論我長(zhǎng)大航行多遠(yuǎn)，總希望早日回到家溫柔的港灣，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)如航船的航線，有了它們航船才不偏離正確的航道，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，健康的成長(zhǎng)，我一定謹(jǐn)記我家的家規(guī)、家訓(xùn)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的教導(dǎo)，以此來鞭策我做一個(gè)自強(qiáng)、自立的好少年。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文3
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)。
好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧、幸福很重要。在我們家，有許多好的家風(fēng)，如誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼等。在我成長(zhǎng)的過程中，好的家風(fēng)一直伴隨著我。
記得在我5歲那一年，有一次我和爸爸玩捉迷藏。我趁爸爸不注意，飛快地往房間里跑，卻沒有注意到桌子上的杯子，于是，一陣脆響之后，杯子掉在了地上。我嚇壞了，趕緊躡手躡腳地飛快躲了起來。
這時(shí)，聲音驚動(dòng)了爸爸。他轉(zhuǎn)過身，看見碎了的杯子。
緊拉著，爸爸走進(jìn)了房間，我的心就像懷揣一只小兔子一樣，怦怦直跳。
爸爸發(fā)現(xiàn)了我，問：“這是你干的嗎?”
我不知道該怎么回答，怕承認(rèn)會(huì)挨打。
爸爸似乎看出了我的想法，說道：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，是你做的，就應(yīng)該承認(rèn)�！�
最后，我鼓起勇氣對(duì)爸爸說：“是我不小心打碎了�！�
本以為爸爸會(huì)打我，可爸爸非但沒有生氣，反而和藹地對(duì)我說：“一個(gè)人犯了錯(cuò)并不可怕，只要勇于承認(rèn)就是好孩子�！�
那一次爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，給我留下了深刻的印象，我一直牢記于心。
有一次，我想看電視，媽媽對(duì)我說：“你眼睛視力不好，看半小時(shí)就行了�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。半小時(shí)很快過去了，媽媽讓我關(guān)電視，我很想再看一會(huì)兒，但又一想：不行，我答應(yīng)媽媽的事一定要做到，讓媽媽看到我是個(gè)講誠(chéng)信的人。于是，我把電視關(guān)掉了。
我很高興，自己能信守承諾，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然，這還得感謝我們家有個(gè)好家風(fēng)。我會(huì)一直在這樣好家風(fēng)的伴隨下，快樂成長(zhǎng)，做一個(gè)講誠(chéng)信、守信用、愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老愛幼的好孩子。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文4
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路；家風(fēng)是一條路，伴我走向光明；家風(fēng)是一面鏡，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)著弊端。——題記
家風(fēng)是一種潛在無形的力量。當(dāng)代社會(huì)飛速發(fā)展，很多新的東西衍生出來，很多的舊思想漸漸淡去�！凹绎L(fēng)”一詞對(duì)現(xiàn)在的很多家庭來說已經(jīng)開始變得陌生，很多良好的家風(fēng)，家規(guī)被淡忘。家風(fēng)猶如那浩瀚的夜空，滿空繁星，而道德感恩責(zé)任只是那天邊的一角。
家風(fēng)————道德
道德是一個(gè)立身處世的根本，是家風(fēng)的核心。高尚的道德可以讓人充實(shí)；高雅的精神生活可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；高貴的品質(zhì)可以讓人鶴立雞群。良好的道德是一個(gè)人的名片，青少年擁有良好的道德品質(zhì)，在將來的學(xué)習(xí)和工作中更容易成功，才能贏得長(zhǎng)久的榮譽(yù)和尊敬，給家庭帶來長(zhǎng)久和安詳。
家風(fēng)————感恩
小小的講臺(tái)，一抹依舊挺拔的背影在來回晃動(dòng)，“滴答、滴答……”，辛勤的汗水滴在地上，所以有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌老師，的確，老師是指路明燈，為我們照亮前行的路；老師是羅盤，為我們指明方向；老師是翅膀，帶我們翱翔藍(lán)天；一句話：師恩難忘。
家風(fēng)————責(zé)任
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，不停的閃耀著。
對(duì)于責(zé)任，洪能翔說得很有道理：“責(zé)任就像水、空氣、食物一樣重要�！�，柳賽平的這句話更是言中要害：“責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云，瀟灑、飄逸、片刻消失，而是萬物生存必不可少的甘露。”
家風(fēng)的傲然佇立是社會(huì)所需的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種家風(fēng)需要大家一代又一代地傳承下去�，F(xiàn)在，讓我們擔(dān)負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任！“吃得苦中苦方為人上人�！保钥嗄蛣谑俏覀兊拿赖�，所有努力都不是白費(fèi)的，它會(huì)給予你超出你想像的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨我一直傳承下去！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文5
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的、會(huì)尊老愛幼、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
人要有誠(chéng)信，媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了在公園一起玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒去怎么辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，他去了怎么辦？那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅斯珗@，雖然那個(gè)同學(xué)沒有來，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守信的孩子。就這樣我明白了的誠(chéng)信意思，那就是誠(chéng)實(shí)守信。
我的媽媽也是一個(gè)知識(shí)分子，每當(dāng)下班時(shí)，媽媽都拿起一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書認(rèn)真的看，俗話說得好：“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！甭爧寢屨f她小時(shí)候還幫老師講過課呢！就這樣我也就成了一個(gè)小書蟲。我每天放學(xué)都和媽媽看同一本書，同一時(shí)間讀一本書，讀完一本書。爸爸說：“你們這兩個(gè)小書蟲，該休息了�！本瓦@樣，媽媽和我不知道讀了多少書。懂得了多少道理！
我的爸爸也是一個(gè)喜歡練書法字的業(yè)余愛好者，每當(dāng)星期日我們都會(huì)開一個(gè)家庭書法大賽，每次爸爸都能得了一個(gè)第一，而我呢？我每次也能得了一個(gè)第一，可惜是倒數(shù)的。媽媽寫的也不賴，每次都和爸爸并列第一，我真是太慘了！我絕定加強(qiáng)鍛煉，希望下一個(gè)第一是我的，我要做最棒的自，耶！
上幼兒園的時(shí)候，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來告訴我或老師�！�！上小學(xué)了，媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾，因?yàn)槲矣涀×艘c他人和諧相處，寬以待人的處事原則。
爸爸愛給我講：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃�！币苍S這就是語文中學(xué)到的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。為了響應(yīng)爸爸的教育，我現(xiàn)在每天早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)四十分從家里出發(fā)步行去學(xué)校，每天早上我都要走40分鐘，媽媽很是心疼我，總是提出“還是開車送你吧！”可每次我都會(huì)很堅(jiān)定的說“不用，我能堅(jiān)持�！笔堑模艺娴囊恢痹趫�(jiān)持，因?yàn)槲蚁矚g那快速步行的感覺，況且這不僅提高了了我的身體素質(zhì)，更增強(qiáng)了我堅(jiān)韌的意志力。
我喜歡聽有關(guān)詩的故事，比如李白“謝眺樓”題詩的故事，比如王之渙“涼州詞”詩改詞的.故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩人李白登上黃鶴樓準(zhǔn)備題詩，忽然看見崔顥的題詩，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭�！蔽矣X得咱們國(guó)家流傳下來的語言真是美，連生氣時(shí)候的狀態(tài)都表達(dá)得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學(xué)的理由。
在長(zhǎng)輩的熏陶下，我一天天地長(zhǎng)大．在學(xué)校，我和同學(xué)和睦相處，尊敬老師，作為班級(jí)里的一員，我能幫老師分擔(dān)一些力所能及的事務(wù)，同學(xué)之間有問題我能幫助解決，成了大家信賴的小伙伴．在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，不做小公主，幫長(zhǎng)輩做事從不言苦，鄰里都說我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印Ｔ趯W(xué)習(xí)上，我踏實(shí)，認(rèn)真，學(xué)海無涯，我從不放棄，付出汗水總會(huì)成功，好家風(fēng)，讓我受益一生。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，只要家風(fēng)好了，國(guó)風(fēng)才會(huì)好。
好的家風(fēng)就是美的體現(xiàn)，不同的成長(zhǎng)階段有不同的要求。對(duì)于父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！
我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí)，更美好。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文6
每一個(gè)孩子的健康 成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們，我不敢 ...
每一個(gè)孩子的健康 成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對(duì)他們?cè)斐闪素?fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對(duì)于他們的錯(cuò)誤，家庭環(huán)境自己家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!
在我看來，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。它需要先內(nèi)化于心，而后外化于日常的行為中。因此，對(duì)于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子的精神教育。表現(xiàn)在日常生活中，就是指不僅僅需要對(duì)孩子的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進(jìn)而引向教育的核心。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。再者，家訓(xùn)作為中國(guó)自古流傳下來的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有著強(qiáng)烈的影響。相對(duì)于家風(fēng)來說，家訓(xùn)則顯得更為具體易懂。它就是對(duì)家庭成員的一種要求或者說是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細(xì)細(xì)想來，這種傳統(tǒng)也不是全無道理的。熟記于心之后，每當(dāng)你行事之前便會(huì)不自覺地以家訓(xùn)為準(zhǔn)，符合則為之，不符則拒為之。事實(shí)上，家訓(xùn)的存在是對(duì)家風(fēng)的進(jìn)一步補(bǔ)充與完善，以達(dá)到內(nèi)外共同要求的目的。最后，是我認(rèn)為最為重要的一項(xiàng)——家教。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的�？梢哉f，家風(fēng)與家訓(xùn)的教育都是家教內(nèi)容的一部分。家教內(nèi)容體現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)過程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)。尤其是在孩子的認(rèn)知階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來自于父母對(duì)他們的引導(dǎo)，所以這段時(shí)期是至關(guān)重要的。人生觀、價(jià)值觀以及世界觀一旦形成，是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來，首先作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，給他們一個(gè)好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。
家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。作為一名合格的家長(zhǎng)，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運(yùn)用到對(duì)孩子的教育中。家風(fēng)正不正，家訓(xùn)嚴(yán)不嚴(yán)，家教好不好，不是別人說了算，自己孩子的未來才是最好的證明。不要等到無可挽救的地步再后悔自己當(dāng)初教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在開始擔(dān)負(fù)起自己為人父母的責(zé)任，百分百地投入自己的愛給孩子，給自己以嚴(yán)格的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育助孩子成就美好的未來。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文7
所謂“國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)”，在一個(gè)家庭中，家訓(xùn)家風(fēng)至關(guān)重要，因?yàn)榇碇麄�(gè)家庭的道德觀、人生觀以及價(jià)值觀�！凹摇笔俏冶茱L(fēng)的港灣，父母是指引我人生的方向的舵手�！巴映升埻渗P”的期望并不是爸爸媽媽讓我去實(shí)現(xiàn)他們的理想，也不是按照他們的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我提出要求與呵斥，我可以以自己興趣和愛好去做選擇，爸爸媽媽在陪伴的過程中，更多的是以身作則。
一、祥和的家訓(xùn)家風(fēng)
爺爺奶奶過世早，我們一家三口（夫妻親子）感情都特別好，在我的記憶里，爸爸媽媽就沒有吵過架，遇事商量都是輕聲細(xì)語，面帶微笑的。我更是個(gè)幸福的小天使，一直謹(jǐn)記爸爸告誡我的“不想跟媽媽說的，可以跟爸爸說，不想跟爸爸說的，可以跟媽媽說，”。媽媽責(zé)任心很強(qiáng)，雖然工作很忙，但她還是會(huì)合理安排時(shí)間來陪伴我。我最喜歡的就是和媽媽聊天，因?yàn)樵诤蛬寢屃奶斓倪^程中，媽媽會(huì)幫我解開心中的困惑！
二、誠(chéng)信守時(shí)
媽媽經(jīng)常與我交流，做人要誠(chéng)正信實(shí)，守信要從守時(shí)開始，但我常常是“左耳進(jìn)右耳出”。一次，去姐姐家玩，當(dāng)我返回到家中時(shí)，答應(yīng)媽媽返回的時(shí)間早就溜走了，一進(jìn)門，感覺家具都散布著憤怒的氣息。剎那間，我很希望受到***批評(píng)和指責(zé)，媽媽卻用和藹地聲音說：“回來啦！”我慚愧的“嗯”了一聲，便不好意思地走開了，過了好一會(huì)兒，才鼓起勇氣跟媽媽說：“對(duì)不起”。媽媽語重心長(zhǎng)的說：“人都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是知錯(cuò)要改”。從那以后，我不再把守時(shí)當(dāng)“耳邊風(fēng)”了。但媽媽更是以身作則，每次和我約定的時(shí)間，她都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)，我也學(xué)習(xí)到，我不能準(zhǔn)時(shí)的時(shí)候，會(huì)提前打電話告訴媽媽不能準(zhǔn)時(shí)的緣由。
三、虛心求學(xué)
我從小在贊美聲中長(zhǎng)大的，爸爸媽媽很少用打罵的方式來教育我，在一大家子人的寵愛下，養(yǎng)成了自以為是的習(xí)性。課堂上經(jīng)常開小差，總以為自己對(duì)老師教授的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了，學(xué)習(xí)態(tài)度極不認(rèn)真。老師在課堂上用眼神提醒我、不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我發(fā)言、在課后好言相勸、辦公室談話，自以為是的我絲毫沒有體會(huì)到老師的良苦用心。媽媽從老師那里得知現(xiàn)狀，我以為狂風(fēng)暴雨要降臨了，但卻沒有。媽媽卻選用中華德育故事《唐伯虎潛心學(xué)畫》，借機(jī)開導(dǎo)我：“一日為師終生為父”，作為學(xué)生上課開小差，與同學(xué)交頭接耳，這是對(duì)老師極其的不尊重，進(jìn)而引導(dǎo)我老師的辛勞。媽媽還給我看了一條群信息，是老師凌晨?jī)牲c(diǎn)多發(fā)出的信息：“第二單元的考卷明天上午分發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)檢閱簽名”，我傻眼了，原來老師這么的愛崗敬業(yè)，燃燒自己，照亮我們。自那以后，雖然經(jīng)常還會(huì)受壞習(xí)慣使然，但我心中對(duì)老師充滿了感恩的敬意，懂得慢慢的約束自己的行為，不久前還評(píng)上了校級(jí)“三好學(xué)生”呢！***一次開導(dǎo)，我觀察到我的導(dǎo)師為人一絲不茍，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，還創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我打乒乓球的愛好，激勵(lì)我勇往直前。
四、知足常樂
“買需要的，不買想要的”這句話也讓我時(shí)刻記憶猶新，媽媽常說：“要知足常樂”，但是我卻不以為然，看到什么就想買，如果媽媽不同意，我還會(huì)鬧一點(diǎn)小脾氣。我們學(xué)校位于清源山腳下，對(duì)面就是馬路，也當(dāng)然有那些小攤鋪，在販賣“三無食品”，但我終究敵不過“美食”的誘惑，向媽媽討取零用錢，媽媽說：“這些食品屬于垃圾食品，吃了對(duì)身體有害，要買就要買質(zhì)量好的，對(duì)身體有益的。”我只好垂頭喪氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里在埋怨媽媽：舍不得錢就直說，還找那么多理由�！吧降亍弊孕熊嚢詺馐悖曳浅Ｏ蛲�，膽怯地向媽媽提出想買“山地”自行車，媽媽親切的詢問我買車的理由——“現(xiàn)在騎可以鍛煉身體，馬上就上初中不能讓您每天再接送我�！眿寢尯芩斓拇饝�(yīng)了，第二天，爸爸媽媽帶著我買回一輛藍(lán)色、霸氣十足的自行車，我開心極了，也明白了媽媽常說的“買需要的，不買想要的”。
五、家風(fēng)熏陶
“書就是降落傘，打開才有用”這句話使我深受影響，我本來是一個(gè)活潑、開朗的小男孩（也正是因?yàn)檫@樣，天性使然，我一寫完作業(yè)就出去玩，要么就是看電視、玩游戲），這讓媽媽很憂心，但是她似乎找到了解決的辦法，每天忙完公事，都會(huì)坐下來閱讀書籍，終于有一天我忍不住了，好奇地問：“媽媽，書好看嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然，你沒聽說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嗎?”我隨手拿起一本書，看了起來，看著看著，就入迷了，似乎到了忘我的狀態(tài)，這才恍然大悟——書籍給我力量，教我如何做人，教我如何做事。“我”是爸爸媽媽心中的太陽，“我”是爸爸媽媽生命的延續(xù)，爸爸媽媽用心陪伴我成長(zhǎng)，我非常感恩，因?yàn)槲夷茉谶@樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，是很多父母都做不到的。在此，我由衷地對(duì)父母說：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈冞@么好的榜樣，才能給我以深刻的影響�！痹谕蟮娜兆永�，我將你們的話視為時(shí)刻要求自己的警鐘，只要我遇到困難，你們的話就在我耳邊一遍遍地響起，讓警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文8
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。家風(fēng)家訓(xùn)便是中國(guó)傳統(tǒng)美德之一。
家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格，是家族最核心的價(jià)值。也就是說一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)間接影響了一個(gè)人的素養(yǎng)與她的道德品質(zhì)。
俗話說“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！蔽壹乙膊焕�。
從小母親就教我：好東西要與同學(xué)一起分享。還記得，那是我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園同學(xué)來我家玩。我一見到她們，就立馬去儲(chǔ)間將糕點(diǎn)、零食和飲料一一拿來，放在沙發(fā)前的桌子上，但又特意沒將舅媽送我的國(guó)外井口巧克力拿出來。“源源，你的巧克力怎么不拿出來和同學(xué)一起分享？”母親一邊問我，一邊用眼神示意我去拿巧克力給同學(xué)吃。我一聽，心中十分的不樂意，那國(guó)外進(jìn)口巧克力那么好吃，母親盡然叫我拿出來跟同學(xué)一起分享，但是不樂意歸不樂意，我還是磨磨唧唧的去儲(chǔ)間拿出來我心愛的巧克力，一一放到我同學(xué)面前的茶幾上。我嘟著嘴，默默地坐在了沙發(fā)上，兩眼空空的望著窗外發(fā)呆�！斑@巧克力是源源舅媽帶來的國(guó)外進(jìn)口巧克力，很好吃的，你們都多吃點(diǎn)！”我一聽就慌了，一盒巧克力本來就沒幾個(gè)，每個(gè)人分一顆巧克力都?jí)蜃屛倚奶鄣牧�，還讓她們多吃些……淚水不爭(zhēng)氣的流了下來。我跑到奶奶的房間里，躺在床上委屈的哭著。房門開了，母親抱著我，說：“同學(xué)來我們家，那就是客人，我們要善待客人，什么好吃的都要拿出來給客人吃，再說了，好東西要與同學(xué)一起分享，是不是？媽媽知道你很喜歡吃那個(gè)巧克力，但是作為主人的我們要大方，不能讓別人覺得我們小氣了不是嗎？”在媽媽的話語下，我漸漸的停止了抽泣，又與同學(xué)一起玩去了。
自那以后，每當(dāng)我有好東西時(shí)，我都會(huì)與同學(xué)一起分享。在我幼時(shí)，母親還教了我許多禮儀和對(duì)待他人的態(tài)度。她告訴我：要有禮貌，看見認(rèn)識(shí)的人要叫；別人幫助你時(shí)要說謝謝；過年給長(zhǎng)輩敬酒時(shí)，自己的杯沿要比長(zhǎng)輩的杯沿低，示意自己是小輩；一個(gè)人在家時(shí)別給陌生人開門，別跟陌生人說話，別吃陌生人給的東西……
在母親的教導(dǎo)下，我漸漸長(zhǎng)大。自己的衣服自己洗；吃完飯之后，自己的碗筷自己洗；周末時(shí)，自己的房間自己整理，地板自己掃，自己拖；自己自覺寫作業(yè)，不要家長(zhǎng)督促完成……
我家的家風(fēng)家訓(xùn)有許多，雖不是很特別，卻教會(huì)了我許多東西，告訴了我許多道理，讓我變得有素養(yǎng)，有道德品質(zhì)起來。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文9
世上有千千萬萬個(gè)家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，又非常關(guān)心我，她總是對(duì)我說：“一定要講禮貌�！薄安皇亲约旱臇|西就不要去動(dòng)�！薄耙鹄蠍塾�，要誠(chéng)實(shí)守信。
記得我小的時(shí)候，在學(xué)校里，看見同桌有一個(gè)彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個(gè)彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著他不在的時(shí)候，偷偷把彈球偷到手，再放進(jìn)自己的書包。放學(xué)回家后，我把彈球拿出來玩，媽媽剛好看見了，走過來問我：“你這彈球從哪來的？”沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我支支吾吾地說：“撿，撿來的�！眿寢層肿穯枺骸暗降啄膩淼�？”見媽媽這么兇，我只好實(shí)話實(shí)說。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個(gè)彈球，長(zhǎng)大后，就會(huì)偷大的東西，有句話說的好；“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這是一種犯罪行為，會(huì)坐牢的，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動(dòng)�！本腿缈鬃诱f的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”有時(shí)，我感覺媽媽老是對(duì)我這么兇，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了母親這么嚴(yán)格對(duì)我都是對(duì)我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。正因?yàn)橛辛诉@些多彩的家風(fēng)，才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家，才會(huì)讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文10
古人說：“百善孝為先，孝敬無底線”，我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小就要做一個(gè)孝敬父母，尊老愛幼，懂得感恩的人。
良好的家風(fēng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的磨練和傳承，也是家庭留給每一個(gè)成員寶貴的精神財(cái)富。古有仁智、禮義信，今有勤孝、謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓代代子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的磨練與熏陶，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸者里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文11
俗話說，近朱者赤近墨者黑，一個(gè)人的品質(zhì)好壞絕大多數(shù)取自他的家庭。
好的家風(fēng)造就好的未來，好的教育造就好的人格，有好的家風(fēng)能讓一個(gè)人即使處于叛逆時(shí)期也會(huì)有所改變。
我的家風(fēng)與眾不同，它分為“嚴(yán)”、“反復(fù)”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)結(jié)”、“真誠(chéng)”。
所謂“嚴(yán)”，就是對(duì)待事物從不怠慢，無論大事小事都要嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，不能馬馬虎虎，對(duì)待學(xué)習(xí)，工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴(yán)。
“反復(fù)”是我們家家風(fēng)必不可少的，爸爸曾經(jīng)說過，我爺爺小的時(shí)候，家里光景不好，而我年僅十幾歲的爺爺不求工錢太多，只要能在那兒偷偷地學(xué)做糖的手藝就行，就這樣，我爺爺反反復(fù)復(fù)的一邊做工，一邊學(xué)做糖，終于學(xué)到了好手藝，于是，做事要認(rèn)真要不怕重復(fù)就成了我家的家風(fēng)。
“團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持”是我們家做人的根本，堅(jiān)持他能讓我們成就一番事業(yè)，然而，一個(gè)人做事情如果沒有持之以恒的決心，那么即使他的理想與目標(biāo)設(shè)計(jì)的再好，成功的可能性也很渺茫。記得有一次，我買了一只烏龜?shù)�，�?dāng)時(shí)，店主告訴我這個(gè)烏龜?shù)耙獌蓚�(gè)星期才能孵出來，而一個(gè)星期過后，見烏龜還沒孵出來，我沒有耐心了，也沒有去堅(jiān)持，直接把烏龜?shù)按蜷_了。哎！我真是太沒耐心了，再過一個(gè)星期就能孵出來了，為什么我沒有堅(jiān)持呢？為此，爸爸特意給我上了一課。
“團(tuán)結(jié)”就是要與他人有好，與他人和諧相處，我爸爸經(jīng)常說：“不怕別人看不起，就怕自己不團(tuán)結(jié)”，因此，我從小就和別人團(tuán)結(jié)，從不為不必要的事與別人爭(zhēng)吵，從不與妹妹發(fā)生矛盾，因此，我們家生活的很和諧，很友好，很幸福。
“誠(chéng)信”不僅是我們家的家風(fēng)，更是人與人之間交往的美好的橋梁，，一個(gè)人最可怕的不是沒有金錢，而是失去誠(chéng)信，金錢丟失可以再掙，而誠(chéng)信丟失了卻千金難買，由此可見，誠(chéng)信是一個(gè)人做人最基礎(chǔ)的品質(zhì)。
正是在這樣的家風(fēng)熏陶下，我不從服輸，不從傲慢，家風(fēng)伴我快樂成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文12
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)有很好家風(fēng)的家庭中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些關(guān)于“退一步海闊天空”的道理，時(shí)間久了我腦海里也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1。吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不要發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲音。2。吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3。不能翹腿……雖然還有很多很多條規(guī)矩，但是正因?yàn)橛羞@些束縛著我，讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴里也總是這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午，除了完成老師布置的作業(yè)，還加上課外練習(xí)。該玩的時(shí)候玩，每個(gè)周末都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是“長(zhǎng)了知識(shí)了”。
“孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)，是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些游手好閑的人，他們何嘗不是處于一個(gè)不好的家庭環(huán)境中，而且他們大部分家中都不會(huì)有良好的家風(fēng)。相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也不會(huì)有什么不好的風(fēng)氣，他們一定會(huì)有另外的一番景象。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文13
我家“松鶴堂”張氏家族的家訓(xùn)家規(guī)在曾祖父時(shí)期漸漸形成：
1、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恨念物力非艱。
2、毋道人之短，彼說己之長(zhǎng)；施物慎勿念，受物慎勿忘。
3、清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
4、從不貪非分之財(cái)，更不作法外之事。
5、六盡：對(duì)父母盡孝；對(duì)手足盡義；對(duì)朋友盡忠；對(duì)工作盡職；對(duì)夫妻盡伴；對(duì)子女盡教。
我家的家訓(xùn)家規(guī)是我們張氏做人的宗旨、生活的準(zhǔn)繩、行動(dòng)的尺度。我們張家世世代代刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，樹雄心立壯志，敢干敢為，為家族寫下了絢麗詩篇。
伯父張翼（1899—1975）字鳳三，曾任顓橋中心小學(xué)校長(zhǎng)、上�？h農(nóng)民教育館館長(zhǎng)、上�？h多屆人民代表大會(huì)副主席、蘇南行政公署人民監(jiān)察委員會(huì)委員、江蘇省政府參事等，并熱心文化教育事業(yè)和公益。伯父一生以“從不貪非分之財(cái)，更不作法外之事”要求自己。他一生中沒有買過一畝田，沒有造過一間房，伯母靠紡織為生，但他留下一本發(fā)黃的工作手冊(cè)，里面記錄著他全部的人生格言、為人處世的箴言、警句、感悟，這是一筆寶貴的精神財(cái)富。
父親張鳳碩20歲進(jìn)上海市清丈局工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，成為技術(shù)佼佼者。利用業(yè)余時(shí)間研究書法，是顓橋有名的書法家。叔父張鳳皋，解放后進(jìn)入蘇州專署農(nóng)林水利處工作，兢兢業(yè)業(yè)，退休后熱心為街道居民服務(wù)，是顓橋編志組人員之一。
胞兄張壽亭1947年任顓橋青年文藝社社長(zhǎng)，創(chuàng)辦《輕論》半月刊附屬《明心報(bào)》副刊；開辦圖書館和暑期義務(wù)補(bǔ)習(xí)班，開設(shè)義務(wù)診所；解放后在上海市立精神病院任工會(huì)主席，1957年獲上海市先進(jìn)工作者。
表兄陳振邦曾在南匯航頭做學(xué)徒，1952年進(jìn)松江干部學(xué)校培訓(xùn)，后成為川沙縣辦公室主任、市監(jiān)察局局長(zhǎng)、在縣府記大功，監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者。胞姐張時(shí)珍在上海市立精神病院當(dāng)護(hù)士，榮獲上海市衛(wèi)生局先進(jìn)工作者和市級(jí)三八紅旗手，1988年獲上海市衛(wèi)生局特授“護(hù)士30年”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我曾在顓橋公社文化站負(fù)責(zé)組織文工團(tuán)活動(dòng)，到農(nóng)村、街頭、茶館作巡回表演、講故事、歌詠賽，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、兵乓賽、游泳賽，全縣奪冠。顓橋的地方志，也留下了我的足跡。女兒張婉穎在顓橋小學(xué)任教師，課題《快樂牽手并肩行》獲上海市教育科學(xué)院普教研究所三等獎(jiǎng)。外孫沈智穎，從小生長(zhǎng)在我們家中，也受到家訓(xùn)家規(guī)影響，現(xiàn)在閔行區(qū)公安局工作。1983年在“打擊刑事犯罪保衛(wèi)五屆全運(yùn)會(huì)”中成績(jī)顯著，上海市公安局表彰并授予獎(jiǎng)狀。
我們張家?guī)状巳〉眠@樣可喜的成績(jī)，都受到家訓(xùn)家規(guī)的熏陶，我們將繼續(xù)將其發(fā)揚(yáng)光大，以德立家，以德治家。希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世代保持。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文14
俗話說：“過國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)國(guó)家沒有法律，就會(huì)動(dòng)蕩不安，一個(gè)家庭，要是沒有一個(gè)好的家風(fēng)，也會(huì)弄得雞犬不寧。
我的家雖然沒有那些條條框框，但父母的言行舉止卻時(shí)刻影響著我。
記得又一次，我和小伙伴在一起玩耍，不知為什么，我們倆鬧僵了，我和他對(duì)罵起來，因?yàn)槲覛q數(shù)比他大，最終，他被我罵得哭著跑回家了。
爸爸知道后，很是生氣。他問我：“你怎么變成這樣啊，為什么要罵人�。俊蔽宜Ｆ鹌庹f：“他自找的�！卑职忠娢也恢诟�，給了我一巴掌。我記得那是爸爸第一次打我，而且還把我的嘴角打流血了。我蹲在地上嗚嗚地哭著。爸爸雖然很氣憤，但他還是彎下身子，撫摸我的頭說：“孩子，爸爸打你，不是因?yàn)槟闼Ｆ猓且驗(yàn)槟阕龅氖虑�。我是教�?dǎo)你如何為人處世，讓你知道只有尊重別人才能被別人尊重的道理。你想想，今天的事情，如果你退一步不是很好嗎？忍一點(diǎn)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，你作為姐姐，應(yīng)當(dāng)謙讓一些。爸爸詳細(xì)你，你可以做到的�！蔽毅裸露狞c(diǎn)一點(diǎn)頭。爸爸接著說：“你是姐，去給弟弟道個(gè)歉�！蔽衣犃税职值脑�，覺得自己確實(shí)不應(yīng)該和他這樣，我主動(dòng)向弟弟道歉，向他示好，最后，我和他又和好如初了。
爸爸教我學(xué)會(huì)了謙讓，不僅如此，他還教我學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩，教我學(xué)會(huì)有情有義，我真的很感激他。
父母的行為影響著孩子的行為，一個(gè)好的家風(fēng)能夠影響孩子的一生。我的謙讓，我對(duì)別人的尊重、理解，我的重情重義，都源于我有一個(gè)良好的家庭教育，有一個(gè)好的家風(fēng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，家風(fēng)助我成功。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文15
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對(duì)家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來到了花園，對(duì)著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來了。“完了，剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊！爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)�！”不出所料，爸爸看到了他的樹被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰砍倒了我的樹！我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠(chéng)實(shí)的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈，爸爸不但沒有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠(chéng)信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)而我就是這樣。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。
常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
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