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      1. 校園垃圾分類主題的征文

        時間:2021-11-30 08:40:31 征文 我要投稿

        校園垃圾分類主題的征文(通用9篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的校園垃圾分類主題的征文(通用9篇),歡迎大家分享。

        校園垃圾分類主題的征文(通用9篇)

          校園垃圾分類主題的征文1

          最近看新聞,播出最多的就是為了保護(hù)地球環(huán)境,提倡垃圾細(xì)化分類,全國各大城市也都陸續(xù)開始。我們大鄭州是不是也快開始了呢?聽說市政府決定,到2019年底全市也會正式進(jìn)入垃圾強(qiáng)制分類時代。而且根據(jù)垃圾分類管理辦法規(guī)定,開始實(shí)施之后,我們的生活垃圾如果有分類錯誤,也會有相應(yīng)的處罰。

          最近垃圾分類,如何分,都成了人們茶余飯后的輿論熱點(diǎn)。一個生活垃圾真能讓我們膽怯嗎?鄭州規(guī)定的四個垃圾分類是:廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。這也很好分呀,沒有想象中的那么復(fù)雜呀。廚余垃圾不就是指:吃剩下的飯菜啊、水果皮啊之類的嘛;有害垃圾應(yīng)該是指:一些廢舊電池、做實(shí)驗(yàn)的廢棄燒杯等一系列對健康的有害物品;可回收垃圾是指:舊玩具、廢易拉罐、水瓶等這些可以回收再利用的垃圾;像陶瓷制成的廢棄工藝品、破碎的盤子、衛(wèi)生紙巾等不可分解的物品,這些都屬于其他垃圾。在這方面媽媽總是一知半解,經(jīng)常會分類錯誤,還好有我這個聰明的小胖胖在。今天下午家里大掃除,這下我終于可以當(dāng)一個小考官了。我們清掃出了好多的垃圾:壞掉的玩具、老舊的書本、廢棄的電池,等好多亂七八糟的東西。媽媽,我們大鄭州也快實(shí)施垃圾分類了,今天我必須給你‘備備課’呀!,好好的考考你,不然到時你咋應(yīng)對!我堅(jiān)決的說。好啊,小菜一碟,我才不怕呢!老媽自信的應(yīng)答道。

          第一題:咱家這個摔碎的陶瓷碗是什么垃圾?

          應(yīng)該是可回收垃圾!因?yàn)樗u了可以換錢,可以回收。

          錯。是干垃圾,因?yàn)樗鼘儆跓破,也就是所謂的其他垃圾。

          第二題:這有個裝電池的玩具槍屬于哪一類垃圾?提醒您,是有電池的。

          我敢肯定這把玩具槍一定是屬于可回收垃圾,因?yàn)樗芰匣厥蘸罂梢宰龀善渌锲罚?/p>

          好吧,你只答對一半,其中的電池屬于有害垃圾,所以要先將電池卸出來扔進(jìn)有害垃圾里。然后再將玩具槍扔進(jìn)可回收垃圾,這樣才會完全正確。

          第三題。

          啊,原來垃圾分類還這么多知識,好多我都不懂呢,看來我要趕緊學(xué)習(xí)了。不然,開始實(shí)施后,有多少錢都不夠罰呢!老媽感慨的說著。

          為了保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們賴以生存的家園,還給天空一片蔚藍(lán)。大家一起學(xué)習(xí)垃圾分類吧!

          校園垃圾分類主題的征文2

          生活中,人們避免不了產(chǎn)生垃圾。垃圾是寶物,可是是個“調(diào)皮的寶物”。你怎么對它,它就怎么對你。你對它好,它就造福人類;你對它差,它就禍害地球和人類。所以,垃圾分類是變廢為寶的措施。

          我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有四個垃圾桶呢。廚房一個,裝廚余垃圾;廁所有一個,裝不可回收垃圾;客廳有一個,裝可回收垃圾;陽臺還有一個,裝有害垃圾。要知道我們家的垃圾分類卻是因?yàn)槲业囊患∈乱鸬摹?/p>

          記得我7歲的時候,有一天出去玩。那時正值七月,太陽曬得人都快成人肉干了。碰巧經(jīng)過一家超市,我看見超市里的各種飲品,讒得直舔嘴唇。我掏了掏腰包,剛好2元。我沖進(jìn)去,買了一瓶汽水,一拉,便“咕嚕咕!币豢跉夂韧炅。前面有一個垃圾桶,我想都不想就隨手一扔,扔進(jìn)了一個“有害垃圾”框。

          我漠然地走開,好象垃圾分類與我無關(guān)似的。一路上還哼著小調(diào)。剛走出不遠(yuǎn),來了一對母子,那弟弟看上去比我還小。只見他一手拿著廢本子,一手拽著媽媽的衣袖問:“廢本子是什么垃圾?”媽媽彎下腰,笑著對他說:“哎呀,兒子你也懂得垃圾分類啦,真棒!廢本子屬于可回收垃圾!蹦切『ⅰ芭丁钡囊宦暸苓^去,飛快地將本子丟進(jìn)“可回收”桶里。轉(zhuǎn)過頭沖媽媽一笑。隨后,母子倆走遠(yuǎn)了。留下我獨(dú)自一人臉紅,發(fā)呆。

          我的內(nèi)心泛起一陣一陣的波瀾。是呀,為什么一個比我還小的孩子都懂得垃圾分類,而我卻不能做到呢?我咬咬牙,飛快跑過去,伸出手將我丟的垃圾撿出來,讓它“回家”。瞧!那汽水瓶似乎在對我笑哩:“謝謝你啊,幫助我找到正確的‘家’。”

          從那以后,我意識到了垃圾分類的重要性。話說“語言不如行動”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時做好自己家的垃圾分類:有害垃圾,不可回收垃圾,可回收垃圾,廚余垃圾。例如塑料瓶就必須丟進(jìn)可回收垃圾桶,決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對環(huán)境保護(hù)的一份責(zé)任一樣,有種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。

          讓我們一起參與其中吧,幫垃圾找一個“溫馨的家”!

          校園垃圾分類主題的征文3

          “地球所提供的足以滿足每個人的需要,但不足以滿足每個人的欲壑”——題記

          王叔,有你就不一樣!

          “小姑娘,你給我回來!”你的“一聲令下”使得我不得不回到垃圾箱旁,聽你的“諄諄教誨”。只見你從濕垃圾桶里將我剛剛?cè)拥哪谴昧顺鰜,然后在里面翻來翻去,分門別類地將里面的垃圾分開,一邊分一邊還告訴我:“小姑娘,粽葉是不容易腐爛的,應(yīng)該屬于干垃圾。這個易拉罐是可回收垃圾哦,但是一定要把它踩扁了再扔。”看著你認(rèn)真地分類,我頓時有些慚愧!袄诸愂撬猩虾J忻駪(yīng)盡的責(zé)任,可不能只靠我一個人呀!”我紅著臉,一邊應(yīng)承你今后一定給垃圾分類,一邊“逃”回了家。

          我們小區(qū)實(shí)行垃圾分類也有一段時間了。可是起初的管理員卻是極不負(fù)責(zé),張口就是:“沒事,隨便扔,反正到時候垃圾車來了都是一塊兒運(yùn)走就是了!焙髞恚痪游瘯_除了,換了你上陣。

          還記得你上任的第一天,穿著件志愿者的衣服,戴著一堆黑色的棉手套,胸前的牌子上寫著幾個黑色的粗體字:“王叔在旁,個個在行!

          在你上任后的日子里,不管是刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)頭,我總能看見你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然無聲地從你的額頭滲出,豆大的汗珠順著你被“烤”得通紅的臉頰向下滑落,滴落在胸前制服的衣襟上,留下了一灘深色的印記。后背上流淌出的汗水浸濕了你身上亮綠色的制服,和你的皮膚緊緊貼在一起,而你的身影卻仍在那里忙碌著。

          我依舊像往常一樣幫媽媽去扔垃圾,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里不再有人亂扔垃圾了。大家都能自覺地將垃圾按規(guī)定分類并投入相應(yīng)的垃圾箱內(nèi),小區(qū)的居民也一個個都成了垃圾分類的“專家”。一些熱心的爺爺奶奶們?nèi)油曜约业睦,還不愿離開,幫著你一起分類垃圾。

          我也在周末抽出時間參與到垃圾分類的志愿者群體中,雖然很辛苦,但是依舊很開心能參與其中,為建設(shè)美好家園盡自己的一份力!巴跏逶谂裕瑐個在行”這句話也成了我們小區(qū)的一句流行語。

          王叔,有了你就不一樣,在你的影響下,我們都自覺地做好垃圾分類,我們的生活環(huán)境更好了,大家也都更自律了。

          王叔,有你,就真的不一樣!

          校園垃圾分類主題的征文4

          最近我家刮起了一股時尚風(fēng),這可不是一般的服裝潮流風(fēng),而是響徹全國的“垃圾分類”時尚風(fēng)。

          我家的時尚風(fēng)正在如火如荼地進(jìn)行中。媽媽拿來了一堆關(guān)于垃圾分類的歸類法資料,提議看完后進(jìn)行“全家知識競答”。對于干濕垃圾的概念,我一開始很模糊,爸爸見我百思不得其解,偷偷地向我傳授經(jīng)驗(yàn):“當(dāng)你分不清時,想想豬能不能吃,豬能吃的一般都是廚余垃圾,反之就是干垃圾。”我聽了笑倒在地,不過這方法還真簡單有效。媽媽問:“一杯吃剩的珍珠奶茶屬于什么垃圾?”我答:“豬能吃的,屬于廚余垃圾!卑职址瘩g道:“錯,里面的珍珠屬于廚余,外面的包裝杯和吸管屬于干垃圾!卑,又丟一分!經(jīng)過激戰(zhàn),最終媽媽以分勝出,成為我家的“時尚達(dá)人”。

          進(jìn)行了幾天的知識問答后,我家的時尚風(fēng)越演越烈。“智囊星”媽媽想出了一個絕招,號稱垃圾分類必須理論結(jié)合實(shí)際,就從餐桌開始,并制訂了處罰制度:干濕垃圾分離錯的,處以每餐10元的處罰作為家庭共用活動基金。這下可把我們一個個緊張得心都提到了嗓子眼,往往都是邊吃邊想,生怕被罰。有一次,爸爸吃完螃蟹,拿紙巾擦手后,隨手將紙巾扔到了濕垃圾盆里。我和媽媽敏銳地捕捉到了爸爸犯的錯誤,相視一笑。還沒有等我們笑出聲,爸爸就像_上挨了一針?biāo)频奶似饋,把紙巾快速地從盆里撿起,放進(jìn)一旁的干垃圾盆。我和媽媽見煮熟的鴨子竟然飛了,就向爸爸輪番開炮,必須罰錢!爸爸據(jù)理力爭,最終還是以罰5元的代價終止了這場戰(zhàn)爭。這個新時尚給我們家?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ?/p>

          說來奇怪,自從我家的“垃圾分類新時尚”流行后,我發(fā)現(xiàn)周圍的時尚風(fēng)景也漸漸多了。公交車上的節(jié)目廣告,綜藝節(jié)目,小區(qū)門口的大屏幕、公告欄都能看到“垃圾分類就是新時尚”的主題。我還看到過一個小區(qū)擺放了一個可回收垃圾的大機(jī)器,市民投放完后可換取相應(yīng)的積分,積分達(dá)到一定程度還可以提現(xiàn)。這讓人們投放垃圾的同時還有獎勵,大大增加了垃圾分類的積極性,可謂一舉兩得。

          現(xiàn)在看到綠藍(lán)紅黑垃圾桶,我感覺特別親切。相信在不久的將來,垃圾分類將成為我們所有人的新時尚。讓我們一起攜手共同保護(hù)地球資源,共同保護(hù)我們的環(huán)境。

          校園垃圾分類主題的征文5

          接受任務(wù)的第一天傍晚,我便興沖沖得從樓上拎著三袋子垃圾來到樓底下,然后像玩飛鏢似的,齊刷刷的將三袋垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將之隨意地投進(jìn)了一個大垃圾桶里。我正欲離開之際,只見一個婆婆右手拿著火鉗走過來,一邊將我剛?cè)酉氯サ拇舆M(jìn)行分類放置,一邊讓我留下來跟我講解三個垃圾桶的各自用途。在聽她講解的同時,垃圾桶里不時發(fā)出陣陣惡臭,望著她整個人身子靠著那臭哄哄的垃圾桶,我頓時對這位阿婆肅然起敬,同時也為自己剛才的野蠻舉動感到無比慚愧。

          回到家中,我將這件事告訴了媽媽。媽媽先是肯定了我的思想上的快速轉(zhuǎn)變、認(rèn)識,接著媽媽跟我講解了我們新安社區(qū)垃圾分類的一個概況:新安是無錫首個垃圾分類試點(diǎn)社區(qū),有數(shù)百名婆婆、叔叔每天在這樣的崗位上工作,寒冬酷暑,刮風(fēng)下雨,每天如此,已經(jīng)推行了三年了。這也是我們新安花園比別的地方的安置房環(huán)境好的原因之一。聽了媽媽的話,我突然想看看,這個垃圾收集了以后又是如何再次分類的。爸爸說這個分類點(diǎn)就在我們?nèi)齾^(qū)旁,可以帶我去看看。

          第二天一早,爸爸帶著我來到的了太科園垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站。由于我們?nèi)サ臅r間不湊巧,里面的車子都出去開始收垃圾了。爸爸先帶我去參觀了整個的垃圾分類的流程圖及一些機(jī)器。

          參觀過程中,不時飄來陣陣惡臭,再往前走,終于來到垃圾處理的地方。兩名阿公正在處理那些氣味異常的垃圾。

          他們每天都要面對惡劣的環(huán)境在工作著,衣服,雨鞋其實(shí)擋不住惡臭,而他們給予我們小區(qū)的卻是干凈的環(huán)境。突然之間,我不覺得他們臟了,我走上前去,跟他們講起話來。穿雨鞋的阿公講,夏天一天的垃圾就有七八噸呢,有些垃圾都生蛆了,他腿上穿的雨鞋有時被硬的東西弄壞了,也只能臨時將就著,一年要穿壞四五雙呢。

          其實(shí)我們每一個人的一念之間,舉手之勞就能讓他們的工作輕松點(diǎn),所以我給無錫每個角落頂著烈日炎炎,揮汗如雨的在我們的環(huán)境衛(wèi)生默默的奉獻(xiàn)著的環(huán)衛(wèi)工人點(diǎn)個贊,同時呼吁我們每一個人從身邊的一點(diǎn)一滴做起,做到不亂丟垃圾,垃圾須分類。

          校園垃圾分類主題的征文6

          在我們的生活中,有許許多多的垃圾,有易腐垃圾,其它垃圾和有害垃圾,還有可回收垃圾。這些垃圾桶都是為了讓我們不要亂扔垃圾,我們要時刻愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。

          所以,今天下午,媽媽帶著我和弟弟坐車來到了西溪國家濕地公園,讓我們發(fā)垃圾分類宣傳單。讓全國人民行動起來!

          過了好久好久,我們終于到達(dá)了西溪國家濕地公園,剛下車,我就看到了一片綠茫茫的樹林,不愧是國家5A級景點(diǎn),真的是太美了。我們一邊欣賞著風(fēng)景,一邊手里拿著宣傳單,我仿佛看到那柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng),好像仙女在風(fēng)中翩翩起舞;一排排竹子如一個個威嚴(yán)的士兵挺拔的站在烈日炎炎的夏天;一陣風(fēng)吹過,明境般的水面上浮起了一道道波浪;當(dāng)太陽直射到水面上時,呈現(xiàn)出五彩繽紛的色彩;樹林里隱隱約約的聽了鳥兒在歌唱。真的是大自然的美。

          我們一邊欣賞著美景,一邊碰到路人就發(fā)垃圾分類宣傳單,剛開始我們都非常的緊張,因?yàn)槲覀儗⒔鼛е?00張宣傳單左右。后面我們慢慢地走到了人較多的地方,開始了我們的使命!“叔叔/阿姨您好!麻煩您看一下垃圾分類宣傳單。”有的阿姨說非常的忙,沒有時間看,然后也沒有拿我們的宣傳單。對此我和弟弟都非常的沮喪,感覺都沒有信心了。害怕給叔叔/阿姨他們拒接,說起話來也疙疙瘩瘩的了,發(fā)出的宣傳單也越來越少,這讓我非常的著急!還有好多在手上呢?這時,媽媽在旁邊鼓勵我們。頓時,她的鼓勵給我添加了許多信心。于是我鼓起勇氣,面對路過的叔叔/阿姨,我就微笑的走過去,并再次對他(她)們說:“叔叔/阿姨,打擾您了,請您看下垃圾分類宣傳單!庇械陌⒁毯芩斓慕舆^去看了又看,并對我說:“謝謝你!”這時的我高興極了!還有的阿姨直接接了過去,并對我說:“我正要找這個!边@讓我頓時欣花怒放。

          直到太陽快下山了,我們倆人才發(fā)完全部的宣傳單,在陽光的照耀下,我們的汗珠如同雨滴一樣滴下來,雖然很累,但是我還是特別的高興。

          通過這次垃圾分類發(fā)傳單,我感受到了,要提高全民的素質(zhì),建設(shè)一個沒有垃圾污染的城市,全面推廣建設(shè)一個綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約的綠色家園,垃圾分類,從我做起!

          校園垃圾分類主題的征文7

          一天傍晚,媽媽出門時說:“小雨,下樓的時候把垃圾帶下去,記得分開放垃圾桶啊。”“媽媽,遵命。”我滿口答應(yīng)到。等我去倒垃圾時,卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈,隨手把兩個垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶,就跑去玩兒了。

          半夜醒來時,發(fā)現(xiàn)我的床在空中飛。我興奮地朝下看:下面的.城市燈火通明,大雁塔、鐘樓、大明宮……一一從我腳下掠過。咦,這不是古城西安嗎?綠樹成蔭的寬闊的街道,花團(tuán)錦簇的街心公園,真是美不勝收啊。瞧,前面清澈的河水里,依稀可見魚兒自由自在地玩耍,這就是石川河呀。變化可真大,記得媽媽告訴我,曾經(jīng)石川河還是干涸的呢。眼前的美景讓我想起了那句話“綠樹青山就是金山銀山”。

          當(dāng)我正陶醉于美景時,鼻子里卻鉆進(jìn)了一股難聞的味道,還聽到了一陣陣狂妄地笑聲:“毀滅、毀滅,我們是毒氣”!岸練?”我疑惑地問:“你們從哪里來?”“我們從垃圾里來”那看不見的聲音說道,“我們終于自由了,哈哈哈……”。這一陣恐怖的聲音讓我想起了從漁夫瓶子里鉆出的萬年妖怪,我嚇得趕緊捂住了鼻子,閉上眼睛。

          這時,連連的嘆氣聲又傳進(jìn)我的耳朵。睜眼一看,小床又飛到了西飛四小的上空,操場上那兩棵桂樹在竊竊私語。只聽一棵年長的桂樹說道:“唉,現(xiàn)在的學(xué)生呀,怎么也不進(jìn)行垃圾分類呢?”“是啊,再好的環(huán)境,如果垃圾不分類處理,還是毒氣滿天飛!绷硪豢霉饦湔f:“校園里明明放著四個分類垃圾桶,可就是有些學(xué)生總是把垃圾扔進(jìn)一個桶里,垃圾處理時放出毒氣,害得我們樹木跟著遭殃,咳咳……”我臉一紅,趕緊湊上去問:“垃圾處理和毒氣有什么關(guān)系呀?”那棵年長的桂樹語重心長地說:“我來告訴你吧,可回收垃圾及廢電池等混入生活垃圾進(jìn)入焚燒廠,其中的汞、鎘等金屬將會在高溫下變成有毒氣體,排入大氣,使大氣環(huán)境受到污染的健康,我們樹木花草也逃脫不了厄運(yùn)呦!

          聽著聽著,感覺身體在下沉,我猛地睜開了眼睛,原來是個夢。我忽然想起了昨晚的垃圾,趕緊跑下樓去,打開垃圾桶,還好,垃圾還在,我立刻把兩個袋子的垃圾按類別分別放在兩個垃圾桶內(nèi)。

          我一定要告訴同學(xué)們,合理放置垃圾,從我們做起,才能更好地保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。

          校園垃圾分類主題的征文8

          全球氣候變暖給地球帶來的危害不斷加劇,我們要更好的保護(hù)地球。其中危害之一的垃圾是生活中不可避免的,但是我們要學(xué)會處理垃圾,對垃圾進(jìn)行分類處理,變廢為寶。

          我國環(huán)境污染尤為嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問題,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起。

          暑假里我參加了一期由溫州市垃圾分類管理中心聯(lián)合溫州晚報舉辦的特別有意義的社會實(shí)踐活動——垃圾分類。

          通過這次活動我知道了垃圾產(chǎn)生的現(xiàn)狀、垃圾處理的難題等。每天產(chǎn)生的生活垃圾量是一份非常龐大的數(shù)字,這使我感到十分震驚。但是經(jīng)過這次活動和學(xué)習(xí),我了解到只要我們能把垃圾分類后再進(jìn)行處理,它們就可以再次回到我們生活中,繼續(xù)為人類服務(wù)。

          垃圾分類說難也不難,說簡單也不簡單,要想分得對,就要找一些小技巧才行。例如,我們可以把垃圾分類的訣竅總結(jié)成順口溜或口訣,這樣記起來會更加簡單:

          垃圾分類是從源頭上幫助我們減少垃圾的產(chǎn)生,同時提升垃圾的回收率,變廢為寶,實(shí)現(xiàn)了無害化處理。

          我們垃圾分類宣傳小分隊(duì)對垃圾分類有了深刻的了解后,便踏上了宣傳之路!烈日當(dāng)空,像一個火球似的逼近著我們,用炙熱的火焰灼燒著,走在街上,瞬間便大汗淋漓了!但是這卻不阻擋我們宣傳的熱情,我們要讓更多的人知道垃圾分類的重要性,倡導(dǎo)生活垃圾分類回收處理,讓地球更加美麗。

          穿街走巷,我們先來到球山花園,剛進(jìn)?就有一位漂亮的小姐姐,我快步走到她面微笑著說:“姐姐好,您知道垃圾分類的重要性嗎?垃圾分類其實(shí)很重要,溫度計(jì)、殺蟲劑、過期藥品等都是有害垃圾……”我把宣傳單輕輕地遞給姐姐,她認(rèn)真地看著,這使我感到十分開心與欣慰。這為我們的宣傳之路開了一個成功的好頭。

          繼續(xù)前進(jìn),我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶,便快步走上前去問:“奶奶,請問您在家里垃圾分不分類?有的話分成哪幾類?”

          為了讓奶奶認(rèn)識到垃圾分類的重要性,我打開宣傳折?,耐心地對奶奶進(jìn)行講解:“奶奶,您看!垃圾分四大類:有害垃圾、易腐垃圾、可回收垃圾和其他垃圾!蔽姨ь^繼續(xù)微笑著說:“您看,有害垃圾有電池、廢燈管、溫度計(jì)、過期藥品,易腐垃圾有果皮、剩菜剩飯……”

          校園垃圾分類主題的征文9

          “垃圾不分類,后果很嚴(yán)重……”我正與身邊的社區(qū)居民講解著,可居民們只是敷衍地應(yīng)付了兩句,就急匆匆離開了。他們迅速遠(yuǎn)離的身影,不禁勾起我的記憶。

          三年前,我去了日本。在上海見慣了地面上隨處可見的雪糕棒、塑料瓶等,我驚奇的發(fā)現(xiàn),這里地上竟然連一個垃圾也沒有,這里竟會這么干凈整潔。

          此時已是八月份,太陽放射出巨大的光芒,刺激著大地與大地上的一切,在街上走了有一會兒的我,被這強(qiáng)大的輻射照得漸漸有點(diǎn)發(fā)暈了。

          這時,正好旁邊有個小買部,我以風(fēng)雷不及掩耳之勢沖進(jìn)去買了一瓶飲料,或許是由于天太過于熱的原因,我?guī)卓诰秃裙饬苏匡嬃希⒖掌侩S手丟進(jìn)垃圾桶。垃圾桶旁邊正站著一個身穿綠衣的日本人,他忽然出聲叫住了我。我心想:“沒事叫我干嘛,嚇了我一跳!蹦莻人向我走來,臉上帶著一種十分嚴(yán)肅的表情,眉頭緊鎖,仿佛將要把我給吃了一樣,對著我說了幾句不太清楚的中國話,但我聽得明白他正在指責(zé)我?墒俏腋静恍,我什么也沒有做呀,為什么要罵我呀?他見了我的態(tài)度,更是憤怒,說了一句:“我是垃圾分類志愿者,你怎么能將瓶子放入不可回收垃圾之中?”

          這時,我突然緩過神來,原來他是說我垃圾沒分類呀。我想這人怎么這么麻煩,垃圾分不分類,又能怎么樣呢?我反問一句:“我垃圾不分類又能怎么樣?”“這樣做會污染生態(tài)環(huán)境,會使環(huán)境不斷惡化,以至于我們無法生存,你這是在破壞全世界人民的家園!彼稚鷼。可我覺得他說得也太夸張了,因此根本沒有把他說的話當(dāng)成一回事兒,便頭都不回地走了。

          過了幾天,我出去散步時,又看到這個志愿者不斷地提醒著每個人垃圾分類。烈日下,他頭上的汗滴晶瑩光亮,我恍然大悟,為什么這里的地面如此干凈,這都是眾多志愿者辛勤付出的結(jié)果。也就在這個時候,我對自己前幾天的不禮貌行為感到了深深的愧疚。

          日本之行結(jié)束啦,回國后,我注冊成為一名垃圾分類志愿者。

          “你好,這個牙膏袋屬于什么垃圾?”一聲詢問把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)!澳愫!牙膏袋屬于干垃圾……”

          沐著朝陽出門,披著夜色回家。志愿者們瑩綠色的制服在陽光下閃耀著,而他們的精神在我們每個人的心中永遠(yuǎn)閃耀著。

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