好書伴我成長征文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的好書伴我成長征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴我成長征文1
我的成長過程中，有很多好書陪伴著我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書，從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣，讓我變得成績很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開這本書的第一頁，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了！
第三類書是《十萬個(gè)為什么》這套叢書。它讓我懂得了非常多的課外知識(shí)，開闊了我的視野。
在我的成長過程中，還有非常非常多多的好書，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等，他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽吧。
好書伴我成長征文2
“你好，加尼諾，這幾天沒有挨打吧！呵呵，開玩笑而已。”作者萬巴手下的加尼諾就是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了此刻大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書之后，就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總就是那一瞬間，過去了就再也不會(huì)回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂。
說到加尼諾——一個(gè)總就是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真就是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒有表揚(yáng)，凈就是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意就是好的，只就是之后……這就就是小孩所受的“冤屈”；這就就是大人對(duì)小孩的不理解；這就就是家庭教育的誤區(qū)。
沒錯(cuò)，此刻的小孩總就是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為就是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；因?yàn)橛锌陔y辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來想，想一下加入自我就是小孩，會(huì)怎樣做？大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來又一想，這就是件好事��！爸爸不會(huì)罵我的！于就是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了。回到家后，已經(jīng)很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只就是一個(gè)小小的事例，可就是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書蘊(yùn)藏著快樂，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書不僅僅就是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長。
再見了！加尼諾，我們下次再見……
好書伴我成長征文3
讀好書如同飲甘露。書是我們的良師益友。讀一本好書的價(jià)值不言而喻。在幼時(shí)多讀一些名著就是為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我很慶幸在幼時(shí)我讀了一些好書，尤其是《今天我是升旗手》和《青銅葵花》。
《今天我是升旗手》主要講述了一個(gè)想當(dāng)旗手的男孩子肖曉總是做不上旗手，最終他經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力在小學(xué)畢業(yè)之際升起了一面五星紅旗。讀了他的股市，我感慨萬千。第一次讀畢的時(shí)候，我也為升旗手而苦惱。我想做旗手，但老師叫我做主持。我想，他既然都可以為自己的夢而努力，為什么我就不能呢？于是我找到老師訴說了我的心愿，老師也尊重了我的選擇，同意了我的夢。
《今天我是升旗手》的確非常好。作者將人物刻畫得十分細(xì)膩，栩栩如生。寫的故事讓人讀后也感慨萬千。每次反復(fù)讀完，我都融入進(jìn)去。救猴子時(shí)的危機(jī)感壓迫著我、聽到自己是旗手的消息震撼著我、親手升旗時(shí)的激動(dòng)刺激著我……每讀完一個(gè)章節(jié)，我就如同在炎炎夏日飲了一杯冰鎮(zhèn)酸梅般暢快！
《青銅葵花》主要講述一個(gè)孤兒葵花和她的啞巴哥哥青銅在大麥地生活又分離的故事。讀了他們兄妹的感人故事，我仍然感慨萬千。青銅雖然是個(gè)啞巴，雖然葵花并不是他的親妹妹，但什么都阻止不了他對(duì)葵花的愛，他無微不至地呵護(hù)著葵花。濃濃的兄妹情使我感動(dòng)。我想起了我的表妹。她總是喜歡亂動(dòng)我東西，還喜歡去大人跟前告我黑狀，更喜歡早上起來罵我大公雞，但我經(jīng)常左耳朵進(jìn)右耳朵出。她一碰到什么難題就來問我，我總是說：“大公雞怎么會(huì)講題呢？”她就可憐巴巴地盯著我。我便心軟，就講了。但第二天早起，那句“大公雞，你夠了！才六點(diǎn)就穿衣服！”又開始了。
《青銅葵花》的確非常好。它是老師送我的禮物，想必老師看上眼的書非常有價(jià)值吧。作者的人物描寫很到位，尤其是各個(gè)人物的神情描寫。每個(gè)章節(jié)的故事都意味深長。每次反復(fù)讀完，我都心潮洶涌激蕩。青銅是個(gè)少年，卻懂得幫主大人分擔(dān)生活壓力，下地、收麥……樣樣通，葵花也不遜色，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。
好書使我們受益終生。如果在你的成長道路上時(shí)刻都能有好書相伴，那么這條路會(huì)充滿書香，久而不散！
好書伴我成長征文4
書是知識(shí)的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對(duì)這本書愛不釋手，每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著，你悄悄走進(jìn)來，就會(huì)看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會(huì)捧腹大笑，因?yàn)槲艺弥鴷�，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時(shí)，這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識(shí)，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。
好書伴我成長征文5
俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩書是良師�！�
我是一條“小書蟲”，書是我最好的朋友。每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我就會(huì)翻開書，津津有味地讀起來，讓書把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，得到更加豐富的知識(shí)。
書好像是一位知識(shí)淵博的智者，從她的談吐中可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)。這是我想到了著名作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！�
今天，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。
我愛看書，家里也有好多好多的書。每當(dāng)我看這本書時(shí)，我的心便被這本書吸引住了；每當(dāng)我看那本書時(shí)，我的心又被那本書吸引住了。
我十分喜歡讀書。只是因?yàn)樽约耗挲g小，許多書都還讀不清，讀書的時(shí)候也不懂得方法。比方說，一本厚厚的書，我不是從頭到尾耐心地按順序讀，而是這兒翻幾頁、那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為最有意思的或自己能讀懂的來讀。一些時(shí)候，一本書都能看完；有些時(shí)候，一本書只看了幾頁便扔下了。一些時(shí)候順著讀書，一些時(shí)候卻倒著讀，老想先看看文章的結(jié)局。漸漸長大一些，我的這些毛病才逐漸改掉。
讀的書多了，知識(shí)便越來越豐富，對(duì)書的喜愛也越來越強(qiáng)烈。爸爸、媽媽也明白了：書，是送給我最好的禮物。每當(dāng)節(jié)日或是我的生日，他們都會(huì)送好書給我。這時(shí)候，便是我最開心的時(shí)刻。我孜孜不倦地讀書，希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識(shí)。
書，讓我長了見識(shí)；書，使我開闊了視野。我要像勤勞的小蜜蜂在知識(shí)的百花園中采蜜。
我愛書籍，我愛讀書。書��！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！作文
好書伴我成長征文6
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能從書中發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)和常識(shí)，它們?cè)谖覀兩?學(xué)習(xí)中便能發(fā)揮巨大的作用。在我的記憶中我讀過：《格林童話》、《中外古今童話》、《作文大全》、《假如給我三天光明》·····每一本書我都想將它立刻讀完，雖然是囫圇吞棗，但我還是讀得津津有味。讀完后我會(huì)再細(xì)致得讀幾遍，直至將其讀懂為止。
今天我看了一本《十萬個(gè)為什么》的書，里面講了一些有關(guān)于動(dòng)植物知識(shí)，有一些食物禁忌，交通通信方面的知識(shí)······全部濃縮成精華寫入這本書中。我津津有味地讀完后，覺得自己受益匪淺。
記得那次，媽媽在刮洋芋，刮了一會(huì)后，忽然覺得手很癢，抓的手紅紅的。正巧我在書上看到過這種狀況，便走過去，跟媽媽解釋了手為什么會(huì)癢的原因，并告訴了媽媽只要在火上烤烤便會(huì)不癢了。媽媽按我的方法試了試，手果真不癢了。夸獎(jiǎng)我道：“我兒子就是聰明，連這都知道，媽媽真的要對(duì)你刮目想看了！”“那當(dāng)然！誰讓我是你兒子呢？”我自豪滿滿。但是，媽媽殊不知我是從書上得來的。
記得還有一次，我和哥哥出去晨練，晨練完后回到家，那是滿頭大汗。哥哥立刻沖進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡沖涼。我立刻阻止了他不能這樣做。哥哥很疑惑，問我干什么？我解釋道：“你在運(yùn)動(dòng)時(shí)，小血管擴(kuò)張，血液加速循環(huán)，而運(yùn)動(dòng)后用涼水沖涼，會(huì)讓皮膚受刺激，關(guān)閉所有散熱通道，你便會(huì)容易發(fā)熱得病，現(xiàn)在你還想沖涼嗎？”“不···不要了，表弟你這都知道，哥佩服你啊！”“沒有啦，只不過是在書上看過而已�！�
還有我那特愛吃零食的弟弟，對(duì)零食那真是愛到骨子里去了，什么薯片、薯?xiàng)l、巧克力、棒棒糖等等都是他的最愛。才七歲，牙就快爛光了，好多蛀牙！人也長得跟個(gè)肉球似的，圓嘟嘟的。每次他媽媽勸他他都不聽，所以這次我得給他打支預(yù)防針！“你呀，才七歲就那么胖，你再看看你的牙！還有啊多吃零食會(huì)造成食欲不振、消化不良、腹痛、腹瀉、肚子脹、有蛀牙！還會(huì)得肥胖癥，引起一系列疾病，你還準(zhǔn)備吃嗎？”我硬是把表弟說傻了。回過神來跟我說：“哥，你太有才了，我以后會(huì)少吃點(diǎn)的。”“這才像話�！�
書帶給我?guī)碓S多的知識(shí)，每一本書都需要我們認(rèn)真細(xì)致地去讀。原來我是家中的“白字先生”，現(xiàn)在我成了家里的“智多星”，這可多虧了我那位“書老師”。因?yàn)橛兴�，我才變得博學(xué)起來。家里的人一有問題便會(huì)問我，而我呢，則就會(huì)去那“黃金屋”中尋找答案。我相信只要我們多讀書，讀好書，就一定能長見識(shí)，在各方面都能進(jìn)步。
好書伴我成長征文7
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。在這些浪花中，除了愛伴我成長以外，還有書伴我成長。
沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開書，靜靜地讀，書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書——[[魯濱孫漂流記]]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書！
讓你感到快樂，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書！
好書伴我成長征文8
在我成長的過程中，讓我記憶最深刻的東西就是書了。坐在書桌前，我的腦海中不由又浮現(xiàn)出那本伴我成長的《紅巖》。
第一次邂逅《紅巖》是在懵懵懂懂的幼年，爸爸帶著幾分不舍，把那本厚厚的《紅巖》鄭重地交給了我。據(jù)說這是爺爺送給爸爸的，爸爸非常愛惜，所以還給它包裹上了精美的書皮。翻開的書頁兒已泛黃，顯示出歲月的磨礪。我雙手接過爸爸手里的書，對(duì)這個(gè)爸爸眼里珍貴的東西充滿了疑惑——那年我7歲。
因?yàn)槟暧�，所以我卻并不珍愛她，肆意地在書皮上亂涂亂畫，毫不留情�，F(xiàn)在的我常常心疼地望著那些亂七八糟的圖畫，內(nèi)心滿溢著自責(zé)。而那時(shí)的我，就是這般不懂事。其實(shí)不只對(duì)待書籍是如此，任何東西在年幼的我心里仿佛都是次要的，比如友情。幼稚的我繼續(xù)瘋瘋癲癲，在日漸成熟的同學(xué)中也顯得不合適宜，自然而然漸漸被朋友拋棄了，那年我10歲。
孤獨(dú)的日子里，我也后悔過自己的種種行為，但倔強(qiáng)的我并沒有主動(dòng)去找朋友，只是每天躲在家里。
那天，小雨不期而至，我卻仍無所事事。終于，拿起了那本塵封許久且面目全非的《紅巖》。如今回憶起來，不免后悔，為什么有這么好的讀物整日伴我左右，我卻遲遲未發(fā)現(xiàn)。激動(dòng)人心的場面，斗智斗勇的對(duì)抗，曲折糾結(jié)的章回，性格各異的英雄，寧死不屈的精神，無一不深深感染了我。我的眼神定格在一個(gè)個(gè)方塊字上，心中熱血澎湃。從此我愛上了《紅巖》，愛上了書中各個(gè)人物，驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，自此，我再也無法割舍對(duì)《紅巖》的愛了，不知不覺，也愛上了和她一樣的好書，我想，這就是成長吧，那年我12歲。
時(shí)過境遷，現(xiàn)在的我，已13歲了，13歲的我常想，倘若說孤獨(dú)對(duì)幼時(shí)的我來說是一種磨難的話，書中危機(jī)重重的戰(zhàn)爭對(duì)那些英雄人物一定也是一種磨難。難以想象，未經(jīng)革命洗禮的革命者們，后來沉著冷靜的他們?cè)疽苍侨翰徽鄄豢鄣膽嵡�。血�(dú)夥絼偟乃麄儯哺艺f敢做，激動(dòng)起來，什么也顧不得的，但經(jīng)過痛苦的磨礪，他們心中憤憤難壓的感情之火，也受理智的控制，那傻傻的青年終于也變成了沉著鎮(zhèn)靜的革命家，這不也是成長么？
突然，我恍然大悟，是的，沒有人一開始便是成熟的，成長必須要經(jīng)過磨難的考驗(yàn)，這艱難的過程中，孤獨(dú)寂寞也是在所難免的。像稚嫩的種子，必須沖破土地的考驗(yàn)，才會(huì)成長發(fā)芽的。唯有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，受的住考驗(yàn)的強(qiáng)者，才有資格成長。
在《紅巖》的陪伴下，成長在13歲的那個(gè)雨天速成，那原本稚嫩的種兒，也長出了青嫩的葉兒，是呵，百年大樹不也是由這稚嫩的種子成長的嗎？
我扯下那被我弄得面目全非的書皮，卻驚訝，書的封皮也被畫得亂七八糟，看著如此不懂事的杰作，卻笑了，我明白，一定是爸爸留下的成長痕跡，我親愛的她見證了爸爸和我兩代人的成長，我默契的與爸爸做同樣的事——我包上書皮，并揮筆寫到：
好書伴我成長！
好書伴我成長征文9
我家有很多很多的書，因?yàn)槲野职窒矚g看書。當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸就給我講很多很多的故事。我有時(shí)候很好奇：爸爸怎么會(huì)講那么多的故事呢？爸爸告訴我，因?yàn)樗麗圩x書，那些故事都是從書上看來的。聽了爸爸的話，我就想：要是我也能讀書就好了。于是我就纏著爸爸教我看書。
于是，從幼兒園開始，爸爸就給我買了很多可以識(shí)字的漫畫書。漸漸地我長大了，書換成了帶拼音的童話書。等我上了小學(xué)，書又換成了不帶拼音的，因?yàn)闀系臐h字我大都認(rèn)得。
書越看越多，里面的故事也越來越令我著迷，認(rèn)識(shí)了很多可愛的人物�！渡舷挛迩辍犯嬖V我，我們的祖先有勤勞雙手，智慧的大腦；《稻草人》讓我懂得，即使是稻草人，只要有一顆善良的“心”，也是很可愛的；《不一樣的卡梅拉》讓我知道，原來外國小朋友也和我們一樣調(diào)皮、可愛……
有一天，我讀了《三毛流浪記》這本書。當(dāng)我讀到流浪的三毛被人打得全身都是傷，三天都沒喝過一口水，我難過得眼淚都掉下來了。媽媽問我怎么了，我說我真想把我這些好吃的都送給三毛。當(dāng)三毛被好心人收留，過上好日子，我也替他高興。
如今，我的書櫥里堆滿了各種各樣的書。我放學(xué)回到家，做完作業(yè)就會(huì)找一本書來讀，經(jīng)�？粗粤�。晚上睡覺前也要讀一兩個(gè)故事才睡覺。
讀書讓我懂得許多做人的道理：要尊重別人，要善良；讀書使我在課堂上經(jīng)常有精彩的發(fā)言；讀書讓我在寫作文的時(shí)候有很多話可以說，有很多好詞好句可以使用；最重要的是，讀書幫我養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，讓我健康地成長。
所以，小朋友們，讓我們一起讀書吧！讓好書陪伴我們終生！
好書伴我成長征文10
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《書——我的良師益友》。
“書是什么味道？”同學(xué)們，當(dāng)你聽到這個(gè)問題，相信你和我一樣回答“書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無涯苦做舟。”可世界有一個(gè)民族的孩子相信，書是甜的，在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被認(rèn)為是一個(gè)具有高智商的民族。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買來了許多故事書，我最喜歡讀《安徒生童話》。我曾想變成一條小魚，去海底尋找化作泡沫的小小美人魚；我還想到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲。還有那賣火柴的小女孩兒，在寒冷的冬天，沒有人買她一根火柴，在圣誕節(jié)的晚上被活活凍餓而死！她是多么的可憐！當(dāng)我讀到丑小鴨被伙伴們欺負(fù)時(shí)，我急得直掉眼淚；而當(dāng)我看到丑小鴨變成了美麗的天鵝，我又高興得手舞足蹈……
書為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我愛書，讓好書伴我們成長。謝謝大家！
好書伴我成長征文11
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍就是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書就是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活就是一片晴朗的天空，那么書就就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也就是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍就是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書就是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活就是一片晴朗的天空，那么書就就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也就是我們的老師。
啊！好書伴我成長。
好書伴我成長征文12
我的業(yè)余愛好并不多，除了學(xué)習(xí)之外，就只是畫畫漫畫、聽聽音樂，還有出去郊游。但最大的愛好就莫過于讀書了。我愛讀書，因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。讀書令我視野開闊、思想升華，使我更好的了解大千世界的奧妙與神奇。
我和書緣分要從我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候說起，那時(shí)我根本不認(rèn)識(shí)字，對(duì)圖畫也不太感興趣，最喜歡的就是撕書，我的“破壞能力”極強(qiáng)，無論是嶄新的《嬰兒畫報(bào)》，還是學(xué)知識(shí)的卡片書，只要一到我手里，就會(huì)變得體無完膚，這大概就是我對(duì)書最初的認(rèn)知吧。
我正式對(duì)書開始感興趣是在我三四歲的時(shí)候，那時(shí)我整天纏著媽媽給我講童話故事，每次，媽媽都是照著書慢慢的念，很快我就聽得不耐煩了，搶過書來，自己一個(gè)字一個(gè)字的開始讀故事。自從那時(shí)起，我就與書結(jié)下了不解之緣，深深地被書迷住了。丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、米老鼠等眾多童話人物把我?guī)氲搅艘粋�(gè)豐富多彩的'書籍世界，我才發(fā)現(xiàn)，書中的世界比現(xiàn)實(shí)還要美妙。那時(shí)我的讀書范圍僅限于讀一些膚淺的童話書，年幼的我用手指著書上的每一個(gè)字，大聲朗讀，不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽，沒想我很聰明，大多字只教過一遍就會(huì)了，這使我認(rèn)識(shí)了很多字。后來我不僅僅限于看一些孩子的畫書，只要帶文字的我基本上遇到了都要看，經(jīng)常像大人一樣拿著報(bào)紙津津有味地讀著。有一段時(shí)間，因?yàn)橐暳ο陆�，看書的時(shí)間被限制少的可憐，我也“奮不顧身”地跟家長們作“斗爭”，爭分奪秒地偷著看，以至于奶奶著急地拿著刀子剪子來威脅我，不準(zhǔn)再看了！正是因?yàn)閷?duì)書對(duì)文字的興趣，讓我在上學(xué)之前就已經(jīng)能夠通讀一些幼兒讀物，一般的報(bào)紙文章也都能順利看懂，這些為我一年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
到了二三年級(jí)，我的讀書興趣就更廣泛了，從五六歲時(shí)看的《格林童話》上升到了看百科全書之類的較有深度的書，還有楊紅櫻、伍美珍他們寫的小說，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列童話書令我流連忘返，常常手里一有了書，就忘了吃忘了睡，媽媽喊我吃飯根本沒用，就算是不情愿的去吃飯，手里也得捧一本書。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長為五年級(jí)的大“學(xué)生”了，不管學(xué)習(xí)多忙，我對(duì)讀書的愛好依然不減，就算是寫作業(yè)時(shí)，也會(huì)忙里偷閑拿出書看一會(huì)，一看就是一個(gè)小時(shí)，本來六點(diǎn)可以寫完的作業(yè)拖到了八點(diǎn)寫完，也因此被冠以“超級(jí)大磨蹭”的綽號(hào)�，F(xiàn)在我看的是《史記故事》《童年在人間我的大學(xué)》《魯賓遜漂流記》之類的名著，《讀者》《意林》之類的書也愛不釋手。
書是我永遠(yuǎn)的摯友，通過書，我知道了社會(huì)百態(tài)，體會(huì)到人生的酸甜苦辣，生活也隨之變得多姿多彩起來。多讀書，讀好書，是我一生不變的愛好。好書，伴著我健康成長。
好書伴我成長征文13
我從小愛讀書。在家里，媽媽叫我“小書蟲”。上幼兒園之前，我整天纏著媽媽給我讀書。不讀書，我就睡不著覺。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我整天沒完沒了地看�，F(xiàn)在，我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，可以自由地暢游在書籍的海洋里，貪婪地吮吸著豐富的乳汁。
書像老師，給了我知識(shí)。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀一本好書，就像遇到一位好老師。她給我解開了一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，讓我增長了知識(shí)。她讓我游覽了祖國的大好河山，讓我了解了上下五千年的歷史，讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在學(xué)習(xí)上，通過讀書，豐富了我的詞匯，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。今年，我在《今日萊州》報(bào)上先后發(fā)表了8篇作文，同時(shí)，我還獲得了萊州市“書香暑假”征文比賽二等獎(jiǎng)。我的學(xué)習(xí)水平有了很大的提高。
書像媽媽，讓我懂得了愛�！陡袆�(dòng)小學(xué)生的五百個(gè)故事》讓我愛不釋手。其中，《駭世親情》講述了一位母親救自己的孩子的真實(shí)故事。一場泥石流吞沒了一個(gè)小村莊。解放軍叔叔在救援時(shí)，出現(xiàn)了震撼人心的一幕：泥土中，一位母親雙手高高地舉著孩子，像一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕像……但是，她和她的孩子都已經(jīng)僵硬了。這是多么偉大的母愛啊!我哭了�！稅鄣慕逃愤@本書，我讀了多遍，她使我深深地體會(huì)到了同學(xué)之間的友情，父母和師長對(duì)我們的關(guān)愛。我想，要真正成為一個(gè)有勇氣、有愛心、正直的人，必須真誠地為別人著想，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的愛心。
書像爸爸，給了我堅(jiān)強(qiáng)�！朵撹F是怎樣煉成的》是爺爺和爸爸推薦給我看的書。在他倆的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地讀著，重點(diǎn)句子都能背誦上來。保爾·柯察金的那種不屈不撓的精神和鋼鐵般的意志激勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)的道路上，克服困難，奮勇前進(jìn)。海倫·凱特寫的《假如給我三天光明》，讓我懂得了自強(qiáng)不息，珍惜生命的道理。只有在黑暗中看到光明，在絕望中擁抱未來，人生才會(huì)燦爛。
書像朋友，給了我友情。在學(xué)校里，我有很多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活很幸福。通過讀書，我又認(rèn)識(shí)了許多國內(nèi)外的好朋友，有美麗的灰姑娘，可憐的賣火柴的小女孩，勇敢地小兵張嘎，頑皮的孫悟空，足智多謀的諸葛亮;有科學(xué)家華羅庚，錢學(xué)森，李四光，偉人列寧，毛澤東，周恩來，宋慶齡;還有悲慘童年的高爾基，偉大的音樂家貝多芬……他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睈蹠�!好書伴我成長，我將永遠(yuǎn)踏著書籍這個(gè)人類進(jìn)步的階梯，天天向上。
好書伴我成長征文14
書，是人類進(jìn)步的階梯，無論誰的手心捧著一本好書，都會(huì)沉迷其中，那一塊塊具有魔力的方塊字，吸引著我們走進(jìn)書的世界。
我們是中國人，我們世世代代生活在太平洋西岸這塊土地上。我們講中國話，寫中國字，做中國事，講中國理。我們有五千年的燦爛文明。
中國的四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》歷久不衰，具有很高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就，細(xì)致的刻畫和深刻的思想登上了文學(xué)的高峰，是中國文學(xué)史上的四座大豐碑，是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品。
《三國演義》描寫了東漢末年和三國時(shí)期魏、蜀吳三國鼎立到晉朝開國時(shí)期近一百年的風(fēng)云歷史。這部書反映了三國時(shí)期政治軍事斗爭，體現(xiàn)了三國時(shí)期各類社會(huì)矛盾，概括了這一時(shí)期的歷史巨變，刻畫了一批叱詫分風(fēng)云的英雄人物。
《水滸傳》描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。
《水滸傳》把人物放在真實(shí)環(huán)境中，緊扣他們的身份、經(jīng)歷、遭遇，成功的塑造了宋江、魯智深、林沖、武松等個(gè)性鮮明的典型形象。這些有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。書中“景陽剛打虎、醉打蔣門神”、“三打祝家莊”等生動(dòng)曲折的情節(jié)，起伏迭至的故事，引人入勝。
《水滸傳》是我國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說，開創(chuàng)了白話章回小說的先河。
《西游記》是我國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。它描寫了唐朝時(shí)期孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途經(jīng)歷磨難，一路降服妖魔、化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。
相信我們對(duì)《西游記》都不陌生，唐僧慈悲善良、不畏艱險(xiǎn)，孫悟空神通廣大、勇敢機(jī)智，豬八戒性格憨厚卻好吃懶做，沙僧忠厚老實(shí)、任勞任怨，卻都給我們留下了深刻的印象。
《西游記》想象奇特、豐富、大膽，在古今小說中無可匹敵。雖然取經(jīng)路上是險(xiǎn)山惡水，妖魔鬼怪層出不窮，充滿刀光劍影，但閱讀起來卻覺得很輕松，充滿趣味，《西游記》不僅是中國文學(xué)中的杰作，也是世界文學(xué)中的瑰寶。
《紅樓夢》為章回長篇小說，中國古典四大名著之首，舉世公認(rèn)的中國古典小說的巔峰，被稱為中國封建社會(huì)的百科全書。
小說描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描寫了金陵十三釵的人性美和悲劇美，也揭示出封建社會(huì)末世的危機(jī)。
《紅樓夢》的語言藝術(shù)成就，代表了中國古典小說語言藝術(shù)的高峰。只需要三言兩語，就勾畫出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性的形象。小說中每一個(gè)典型人物的語言，都具有獨(dú)特的個(gè)性，使讀者僅僅憑借這些語言就可以判斷人物。
《紅樓夢》被譯成英、法、日、韓、俄、德等二十多種語言，成為世界人民共同的財(cái)富。
書，是我們的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯！讓我們多讀書，莫等到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”
現(xiàn)在，讓我們讀書吧！每人手捧一本書，現(xiàn)在就開始領(lǐng)略書中的無窮魅力和快樂，讓我們現(xiàn)在就開始讀書吧！
好書伴我成長征文15
爸爸在圖書館工作，媽媽也喜歡讀書，所以家里有很多很多的書。我，就是在這樣一個(gè)擺滿圖書的家里長大的。透過圖書看世界，我因此知道了很多不知道的事情，明白了很多不明白的道理，漸漸地開拓了眼界，慢慢地打開了思想的門。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》�！叭酥酰员旧�，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，三字一組的小短句，音韻起起伏伏，朗朗上口，雖不明白，卻牢記腦中。
漸漸的，我長大了，我認(rèn)識(shí)字了，我上學(xué)了，我在書上找到了許多背誦過的字句。
小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說；
小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事；
我，喜歡讀書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理……
讀著書里講述的故事，我仿佛走進(jìn)了開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游玩；讓我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我還想去找到丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事……一個(gè)個(gè)童話，為我展現(xiàn)出五彩斑斕的奇妙世界，讓童年的我明白什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
好書不厭百回讀。當(dāng)我再回頭去讀《三字經(jīng)》，通過那一句句精練的語言，讀懂語言背后的故事，體會(huì)古訓(xùn)講述的道理。
正是這樣一本本的好書，澆灌著我混沌初開的心智，讓我的思想生根發(fā)芽，茁壯成長；正是這樣的一本本好書，在我百思不得其解的時(shí)候，為我答疑解惑，給我豁然開朗、柳暗花明的痛快感覺，成為我學(xué)習(xí)上的好幫手。
在讀過的這些書里，有兩句話讓我記憶深刻。其中一句是一個(gè)叫池田大作的作家說的“沒有思想的人生就像沒有舵的船”；還有一句是敬愛的周總理說過的“為中華之崛起而讀書”！
我愛上了書，那里字字珠璣，句句精彩；
我愛上了書，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，為我指明人生的奮斗目標(biāo)。
我愛書，因?yàn)楹脮槲页砷L。
【好書伴我成長征文【精】】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712