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法律法治征文范文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的法律法治征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
法律法治征文 1
我們大家都是成長(zhǎng)在一個(gè)有法的社會(huì)里。如果我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有了法，那你會(huì)想像這個(gè)社會(huì)還會(huì)有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護(hù)法》，老師們有《教師法》。還有許多保護(hù)著每個(gè)公民的各種法規(guī)。這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。
因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè)，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
維護(hù)人格尊嚴(yán)是公民的基本權(quán)利。我國(guó)《憲法》第38條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”《未成年人保護(hù)法》第4條規(guī)定：“要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”第8條規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴(yán)受到侵犯，那我們可以大聲說(shuō)出“不！”在《中國(guó)少年報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一件教師侵害學(xué)生權(quán)利的事件。1999年的'某一天，新疆維吾爾自治區(qū)尉犁縣塔里木鄉(xiāng)某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張勇海，因?yàn)榇驋邥r(shí)有一根掃帚秸稈沒(méi)有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學(xué)打他3個(gè)耳光，輪到第三個(gè)同學(xué)時(shí)，他哭了。挨了90個(gè)耳光后，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內(nèi)陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫(yī)院里休息了2個(gè)月，才重返學(xué)校。我希望這個(gè)老師以后不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會(huì)大聲說(shuō)：“不！”
任何游戲，任何賽事都離不開規(guī)矩和規(guī)則；在我們?nèi)祟惖墓餐钪校x不開規(guī)矩和規(guī)則。我國(guó)制定了許多法律和法規(guī)，用來(lái)規(guī)范人們的行為，只有任人遵紀(jì)守法，整個(gè)社會(huì)才會(huì)正常運(yùn)行。
人只有遵紀(jì)守法，法律法規(guī)才會(huì)保護(hù)你。讓我們一起遵紀(jì)守法吧！
法律法治征文 2
在我們的身邊有許多關(guān)于法律的故事，而且每個(gè)人的故事都不一樣，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的法律故事吧。
記得那是在一年前的'有一天，奶奶接到了一個(gè)陌生的電話。電話的那頭是一個(gè)男子的聲音，說(shuō)：“你還記得我是誰(shuí)嗎？”奶奶感到莫明奇妙的問(wèn)對(duì)方：“你是誰(shuí)啊？”男子又說(shuō)：“你再想一想我是誰(shuí)？”奶奶想來(lái)想去恍然大悟，“你是國(guó)輝嗎？”“是啊！還好你終于想起來(lái)了。”男子又說(shuō)到。“國(guó)輝”是爺爺?shù)耐馍恢本幼≡谙愀凵跎俾?lián)系和回來(lái)，接著奶奶跟他聊了起來(lái)。
幾天之后，奶奶再次接到國(guó)輝打過(guò)來(lái)的電話說(shuō)：“舅媽，我現(xiàn)在在深圳的警察局，因?yàn)楦鷰讉�(gè)朋友過(guò)來(lái)深圳玩被警察抓了，每人要5千元才能放人，舅媽，可以借我5千元嗎？你將錢打到我朋友的帳上，我回香港就還你？”沒(méi)想到奶奶竟毫不猶豫的答應(yīng)了。
就在奶奶準(zhǔn)備去打錢的時(shí)候，我想起了老師教我們不要隨便相信那些借錢的電話，于是我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我覺(jué)得電話那個(gè)人不是表伯，而是一些想騙錢的人，你明天先不要去打錢，讓我來(lái)幫你問(wèn)一下再說(shuō)。”“好，奶奶相信你的判斷。”于是我?guī)湍棠檀蛄吮聿碾娫挘请娫捠强仗?hào)。
第二天，男子又打電話過(guò)來(lái)，我趕緊接了電話，我問(wèn)表伯說(shuō)：“你知道我奶奶叫什么名字嗎？”男子說(shuō)：“我當(dāng)然知道，你叫奶奶接一下電話。”可是無(wú)論我怎么追問(wèn)他，他也說(shuō)不出奶奶的姓名，我就知道他是個(gè)騙子。
同學(xué)們，現(xiàn)在有很多人想要騙錢財(cái)，你們一定不可以隨便相信任何的借錢信息哦！
法律法治征文 3
法律是我們?nèi)巳硕家袷氐摹Ｋ自捳f(shuō)：‘不以規(guī)矩，不成方圓。”就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了ㄍ中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。在我們的身邊，沉迷網(wǎng)絡(luò)的數(shù)不勝數(shù)；違法犯罪的人越來(lái)越多；而那吸毒的人也更加為所欲為……他們這樣做，只是為了滿足那一時(shí)的欲望。而這樣做，只能使學(xué)習(xí)一落千丈，使自己沉迷不起，因?yàn)檫@就像是個(gè)“無(wú)底黑洞”，把你吸住了，就不再爬起。下面，我就給你們舉幾個(gè)例子！
節(jié)目中，有一個(gè)原來(lái)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生因?yàn)楦赣H的過(guò)世而借網(wǎng)絡(luò)消愁，可誰(shuí)知，網(wǎng)絡(luò)使他變了一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，還經(jīng)常跟母親吵架，并養(yǎng)成了逃課去網(wǎng)吧的壞習(xí)慣。不僅如此，他身邊的一個(gè)女同學(xué)去勸告他時(shí)，他不僅沒(méi)有悔改，還喪心病狂地把那個(gè)女同學(xué)殺了。美好的少年時(shí)代，就因?yàn)樗麤](méi)有足夠的自制力去把握自己，而變得暗淡無(wú)光。
還有一位原生活在幸福家庭中的花季少年，經(jīng)不法分子的利誘，他認(rèn)識(shí)了毒品，并吸食了，可這一吸卻一發(fā)不可收拾。漸漸地，他喜歡上了毒品，還經(jīng)常與不法分子來(lái)往，大手大腳地把家里的錢換成了毒品。他為了那不值一提的毒品無(wú)情地把自己美好的花樣年華給浪費(fèi)了……而時(shí)間，卻在一點(diǎn)一滴地飛逝著……
歷史上，能在關(guān)鍵時(shí)刻把握住自己的人才能有所成就，甚至青史留名，而那些不能及時(shí)把握住自己的'人卻被列入了歷史的黑名單。同學(xué)們，你們是想百世流芳，還是想遺臭萬(wàn)年呢？雖然我們不是重要的大人物，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還有很長(zhǎng)的路要走。不要因?yàn)橐荒钪疃⒄`了自己的花樣年華！同學(xué)們，“把握”二字讀起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把握好自己的現(xiàn)在，從而更好地把握自己美好的未來(lái)！
法律法治征文 4
青少年是祖國(guó)未來(lái)最有力的生力軍。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家，必須要提高青少年的法治素養(yǎng)。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
可是，當(dāng)今社會(huì)青少年缺少法治意識(shí)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。其中，最典型的就是青少年過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)。古代有借酒消愁的，只想過(guò)醉生夢(mèng)死的生活，但愿長(zhǎng)醉不醒。今時(shí)自從出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個(gè)可以逃過(guò)網(wǎng)游的誘惑。于是，心寒的事件一次次的發(fā)生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的.網(wǎng)癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。
法治觀念對(duì)某些青少年來(lái)說(shuō)只有一個(gè)模糊的概念，他們向往隨心所欲的生活，但在現(xiàn)實(shí)生活中尋覓不到，只有寄托在虛擬的世界中。男孩子可能會(huì)愛(ài)看武俠小說(shuō)，做夢(mèng)都想做一回大俠，執(zhí)劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)了。
青少年是早晨初生的太陽(yáng)，是蓬勃挺拔的小樹，是含苞綻放的花蕾。對(duì)于他們，祖國(guó)和人民寄予了無(wú)限的期望和關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗麄兇碇鐣?huì)主義中國(guó)的未來(lái)，寄托著中華民族復(fù)新的希望。他們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)和前途。青少年學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想的花季，在這個(gè)如金似夢(mèng)的好年華里，如果不加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，如果沒(méi)有把握住其人生的航程，那么接憧而來(lái)的就是人生的一個(gè)個(gè)急流險(xiǎn)灘。
祖國(guó)的明天是屬于青少年的，因此家庭和學(xué)校都應(yīng)成為他們的避風(fēng)港，家長(zhǎng)要提升自己的責(zé)任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，不僅要提高學(xué)生的文化成績(jī)，還要將懂法、守法、護(hù)法的觀念深深的種植在每位學(xué)生的心中。
對(duì)青少年進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng)，既是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，也是提高民族法律素質(zhì)的重大舉措，更關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)新。因此，加強(qiáng)青少年法律意識(shí)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。
法律法治征文 5
我認(rèn)為，沒(méi)有道德的土壤不會(huì)開出文明的花。這一點(diǎn)從先秦圣賢的“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”中也可得到印證。法治，對(duì)于維系一個(gè)社會(huì)的正常發(fā)展與鞏固國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，可謂“無(wú)法不成國(guó)”。
治法猶如治軍。在古代，一名優(yōu)秀的將領(lǐng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并不是武藝多么精湛，功勛多么卓著。真正的良將在于令行禁止，治軍嚴(yán)明。法治也是這般。一個(gè)國(guó)家的法度不能只是空紙一張，法律承擔(dān)著維護(hù)與威懾的作用。威懾的對(duì)象囊括了這個(gè)國(guó)家的一切，不管你是誰(shuí)，不管你有多超凡的貢獻(xiàn)，只要逾越了法律的紅線，統(tǒng)統(tǒng)嚴(yán)懲不貸。也唯有如此，才能體現(xiàn)法律的威嚴(yán)神圣，才能使得世間真正太平、和諧。
治法猶如治水，水患泛濫的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是決然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏導(dǎo)的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠(yuǎn)比不上罪前的悔悟來(lái)的珍貴。法，用一個(gè)規(guī)范嚴(yán)法告訴世人什么可行，什么不可行。人們領(lǐng)悟了，便自然會(huì)自覺(jué)的來(lái)敬法、護(hù)法、守法。
治法猶如治病，不同的病癥有不同的病情。一種醫(yī)術(shù)再精妙神奇，那也只是對(duì)一類疾病。病萬(wàn)變，藥亦萬(wàn)變。醫(yī)術(shù)要隨著病癥的改變而改變，方是良醫(yī)之道。法律不能一成不變，如今的時(shí)代是發(fā)展的，發(fā)展速度也可謂一日千里。如此一來(lái)便也帶來(lái)了許多新的社會(huì)矛盾，用老辦法來(lái)對(duì)付新的問(wèn)題嗎？這顯然是不明智的`。所以法律也應(yīng)跟上潮流，唯有把住時(shí)代的脈，才能知道病因的根結(jié)何在，才能相應(yīng)的施行手段，從而使社會(huì)安泰和諧。
法治是一個(gè)國(guó)家的基石。我們都了解有了穩(wěn)定的基石，樓屋才能變得穩(wěn)固。法律是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，只有全心全意的支持，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)固。試想一下，一個(gè)缺乏法律的國(guó)家會(huì)是什么樣子？發(fā)展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個(gè)國(guó)家如果淪落至此，那么，這個(gè)社會(huì)離崩潰也不遠(yuǎn)了。
我們都是活在法律當(dāng)下。基石不穩(wěn)，輕則搖晃，重則倒塌，“傾巢之下，焉有完卵”？法，是一個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)的重心。跟隨法治，義不容辭！
法律法治征文 6
說(shuō)到法律，大家一定并不陌生，大家每天都能聽(tīng)到、看到一些和法律有關(guān)的小故事，下面我來(lái)給大家講述一個(gè)因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚǘl(fā)的事故。這是一場(chǎng)我在外地游玩時(shí)親眼目睹的車禍。晚上吃過(guò)晚飯，我和媽媽爸爸在街邊散步，突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲巨響，兩輛小轎車在十字路口發(fā)生了碰撞。周圍的人立刻上前幫忙，有打電話報(bào)警的、有幫忙維持秩序的、有幫助救助傷者的、當(dāng)然也有人議論紛紛分析事故原因的…慶幸的是只是撞壞了汽車，車主和乘客也沒(méi)受到太大的傷害。原來(lái)是一輛車的車主因?yàn)橹被丶揖桶呀煌ㄒ?guī)則置于腦后，闖了紅燈，而另一位車主卻因?yàn)槭韬鰶](méi)有開車燈，結(jié)果才誘發(fā)了這場(chǎng)車禍。
如果兩車不能及時(shí)剎住，后果我不們不敢想象，一次次血淋淋的事例讓我們不寒而栗。反之，如果二位都能遵紀(jì)守法呢，一切事故都可以避免。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧！說(shuō)到法律，大家一定并不陌生，大家每天都能聽(tīng)到、看到一些和法律有關(guān)的小故事，下面我來(lái)給大家講述一個(gè)因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚǘl(fā)的'事故。這是一場(chǎng)我在外地游玩時(shí)親眼目睹的車禍。晚上吃過(guò)晚飯，我和媽媽爸爸在街邊散步，突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲巨響，兩輛小轎車在十字路口發(fā)生了碰撞。周圍的人立刻上前幫忙，有打電話報(bào)警的、有幫忙維持秩序的、有幫助救助傷者的、當(dāng)然也有人議論紛紛分析事故原因的…慶幸的是只是撞壞了汽車，車主和乘客也沒(méi)受到太大的傷害。原來(lái)是一輛車的車主因?yàn)橹被丶揖桶呀煌ㄒ?guī)則置于腦后，闖了紅燈，而另一位車主卻因?yàn)槭韬鰶](méi)有開車燈，結(jié)果才誘發(fā)了這場(chǎng)車禍。如果兩車不能及時(shí)剎住，后果我不們不敢想象，一次次血淋淋的事例讓我們不寒而栗。
反之，如果二位都能遵紀(jì)守法呢，一切事故都可以避免。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧！
法律法治征文 7
“世上無(wú)不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會(huì)到的。
這是一件真實(shí)的事情。在某個(gè)山區(qū)，一位單親媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)著三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒都長(zhǎng)大成人嫁出去了，唯有一個(gè)小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認(rèn)為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯(cuò)什么就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學(xué)，鄰居，老師一直看不起他。長(zhǎng)年累月，他便萌發(fā)了“殺人”的可怕念頭。只要誰(shuí)對(duì)他不好，他就要?dú)⒄l(shuí)。他殺的第一個(gè)人是他的老師，老師一直說(shuō)他笨，還實(shí)行體罰，但他無(wú)處訴說(shuō)。在某天放學(xué)后以問(wèn)問(wèn)題為由，殺了老師。把尸體扔進(jìn)了枯井，第二天他去看的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)尸體不見(jiàn)了。第二個(gè)他殺的人是自己的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一直罵他，嘲笑他沒(méi)爸爸，老媽還是個(gè)撿破爛的，沒(méi)出息。某天他把同學(xué)約出來(lái)，在一個(gè)荒郊野外把同學(xué)殺了，尸體依舊仍進(jìn)了那個(gè)枯井。第二天，尸體又沒(méi)了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發(fā)了一種可怕的念頭——?dú)⒘怂〈_實(shí)，他那么做了，他再次把尸體扔進(jìn)了枯井。可是，第二天，尸體依舊在那里……頓時(shí)，他好像明白了什么。
他回到家，感覺(jué)空蕩蕩的。在母親的床上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：兒子，媽媽對(duì)不起你，讓你從小跟著媽媽受苦，還讓你沒(méi)有父愛(ài)。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說(shuō)去找老師問(wèn)功課時(shí)，我跟著你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了尸體。還有那天，你去找你同學(xué)玩時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)勁，就也跟著你去了，你又殺了人，尸體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個(gè)躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒(méi)有人會(huì)懷疑你殺人的。——永遠(yuǎn)愛(ài)你的.媽媽
當(dāng)我看到這則故事時(shí)，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時(shí)間不在少數(shù)，但導(dǎo)致這三條人命的源頭是什么？
——是法治意識(shí)的缺乏。如果，山區(qū)也能加強(qiáng)法治教育，那么當(dāng)那位媽媽看到兒子做錯(cuò)事的時(shí)候，不應(yīng)該是幫他處理尸體，而是應(yīng)該勸他自首。
因此，為了類似悲劇的不再重演，我們應(yīng)該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚(yáng)法治文化，共建法治蘇州”。
法律法治征文 8
法治兩個(gè)字并不陌生，但總覺(jué)得離自己很遠(yuǎn)，隨著“六五”普法的到來(lái)，通過(guò)觀看法治節(jié)目，瀏覽普法網(wǎng)站，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，法治滲透在社會(huì)的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會(huì)讓我們的生活更加陽(yáng)光。
據(jù)調(diào)查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺(jué)地走上了違法犯罪道路的情況屢見(jiàn)不鮮。近幾年青少年犯罪數(shù)已占全國(guó)刑事總數(shù)的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動(dòng)了我的心，17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開雙眼，我們必須認(rèn)識(shí)到，釀成這一悲劇的背后是法制意識(shí)的淡薄，是普法建設(shè)的漏洞。培育法治精神，弘揚(yáng)法治文化已成為當(dāng)務(wù)之急。
法律首先應(yīng)該被理解為是一個(gè)公約，一個(gè)如何建立秩序的社會(huì)公約，所以即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開會(huì)的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。總理的一番話另人深思。
那么，我們作為新時(shí)代的青少年，是法治宣傳教育對(duì)象的重要部分，更應(yīng)該肩負(fù)起這份光榮而又莊嚴(yán)的'責(zé)任。
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中。”所以自覺(jué)遵守法律法規(guī)是普法精神的重要體現(xiàn)。過(guò)馬路走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈，接受普法材料，宣傳法律知識(shí)，凡此種種身邊事，我們又是否認(rèn)真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的細(xì)節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì)沉下來(lái)，其中的一些還會(huì)落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實(shí)施普法行動(dòng)也應(yīng)從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不失時(shí)機(jī)促成飛躍。
試想人人都能首先提升自己，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成人人遵紀(jì)守法的大好局面，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？
將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚(yáng)法治文化，共建法治”！
法律法治征文 9
俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，我認(rèn)為，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。依法治國(guó)，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑管理國(guó)家事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
1997年9月，黨的十五大將“依法治國(guó)”確立為我國(guó)的治國(guó)基本方略，將“建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家”確立為社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。1999年的憲法修正案將“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”載入憲法。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們黨確立了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的基本原則，積極推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，不斷提高立法質(zhì)量。2004年，根據(jù)黨的十八大精神，我國(guó)頒布了憲法修正案，將“公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法。在這一時(shí)期，制定了《反分裂國(guó)家法》《行政許可法》《物權(quán)法》等法律89件，《信訪條例》《政府信息公開條例》等行政法規(guī)180件。這意味著中國(guó)在法治建設(shè)的.道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
我記得有這樣一位傳遞溫情的法官：詹紅荔。她創(chuàng)立愛(ài)心接力幫教新機(jī)制，先后幫助300多名失足少年，為70多名刑滿釋放的少年找到工作：
第一位少年，他從小是在父母的打罵下度過(guò)的，因此，他6歲時(shí)流落他鄉(xiāng)。而異鄉(xiāng)卻使他受到種種屈辱，并在他幼小的心靈埋下了暴力的種子。終于，他犯下了“故意殺人罪”。“他該死！”這是這位少年在犯法后說(shuō)的第一句話。這讓詹紅荔心中五味雜陳：震撼、憤怒、憂慮……她經(jīng)過(guò)調(diào)查，抓住了這位少年融化堅(jiān)冰的突破口——審前心理干預(yù)，經(jīng)過(guò)了很大的努力，她終于成功了！
詹紅荔從第一次的成功之中得到了激勵(lì)，之后不久她又幫助了其他的許多少年。()人們親切地稱贊詹紅荔是“愛(ài)民為民，情鑄和諧”的好黨員，好法官。
“法中有情，大愛(ài)無(wú)聲”，在詹紅荔身上展現(xiàn)了一名人民法官在社會(huì)主義和和諧社會(huì)建設(shè)中立足平凡崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人。”這簡(jiǎn)單的一句話，道出了法治的重要作用。
讓我們一起做一個(gè)守法的小公民！
法律法治征文 10
法，是一種美德，捆束了人們不好的行為;法，是，是一顆良藥，把罪惡的人從地獄拉向天堂;法，是我們的老師，告訴我們做人的美德……
生活中，法，無(wú)所不在。我的哥哥前幾天酒后駕車被罰了款，他只覺(jué)得很倒霉，因?yàn)橐郧八簿坪篑{車過(guò)，只是沒(méi)有被交警逮到罷了。我認(rèn)為像我哥哥這樣的人有人多，大多數(shù)沒(méi)被抓到，都是帶著僥幸的心理，從而這個(gè)不好的心理教唆著他覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。像這類人，我是很討厭的，既然國(guó)家定了法，就該去遵守，不然到時(shí)候受到懲罰的就是自己。
當(dāng)然，也有人是知錯(cuò)就改的。老師曾說(shuō)過(guò)，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是你能知錯(cuò)就改。但是吸毒的人，他們是最痛苦的`，像戒掉卻是無(wú)比的煎熬，通過(guò)自己當(dāng)然是不可能的，但我們有法，它可以幫那些人恢復(fù)正常。我曾從學(xué)校給我們看得視頻中看到那些悔改并恢復(fù)正常人的喜悅和激動(dòng)。
對(duì)于守法這方面，我想學(xué)校這方面做的是最到位的了。法，對(duì)學(xué)生來(lái)講很重要的，如果不了解法，不知道違法的后果，那么你的人生注定是失敗的。我記得我曾經(jīng)看到一個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，明明知道是紅燈，還是走，最后差點(diǎn)出了交通事故，我想這就是不遵守法和不了解法的后果吧。
法，還是人安全的保障。當(dāng)你人生安全出了事，法律會(huì)給你公道，并且對(duì)相應(yīng)的人做出制裁。當(dāng)你遇到搶劫，綁架一類犯罪行為的人，我們不僅要想辦法，還要想起用法律武器來(lái)保護(hù)自己。所以我們千萬(wàn)不要認(rèn)為法，只有約束的能力，而并非有保護(hù)能力。
法，在我們身邊，我們要時(shí)刻記住，它，是人世間幸福的見(jiàn)證!關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法治護(hù)航!
法律法治征文 11
法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;法律，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著人們走向光明的道路;法律，就像孫悟空，用它那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善。法律就在車水馬龍的街道上，就在那肅穆的法庭上，就在禁獵區(qū)那些舉著的獵人們心中。法律無(wú)處不在。
今天街道上顯得格外擁擠，道路上滿是汽車和自行車，汽車排出的尾氣讓人感覺(jué)很刺鼻，炙熱的一昂光如火焰一樣照射著但路上依然是井井有條，沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過(guò)馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著“法律”。這是人盡皆知的法，深入人心的律，正是這樣的法律讓我走的如此流暢。
當(dāng)那莊重法庭上，傳來(lái)法官最后的宣判，善惡終得報(bào)，聽(tīng)見(jiàn)的是一個(gè)人的懺悔，一個(gè)人的欣喜。當(dāng)法庭上坐著的是一個(gè)觸犯了法律這張大網(wǎng)的罪犯，那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲不貸，而法律給他的這次教訓(xùn)，也許會(huì)讓他開始新的人生。俗話說(shuō)“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”法律有時(shí)也會(huì)向他服務(wù)的人民動(dòng)武，但他從不冤枉好人，總是明辨是非。這是公正無(wú)私的法，懲惡揚(yáng)善的'律。正是這樣的法律讓我明辨善惡是非。
記得有一部電影叫《禁獵區(qū)》，講的是警察與在禁獵區(qū)里打獵的獵人周旋并成功捉獲他們的故事，而在生活中，當(dāng)獵人站在禁獵區(qū)，站在一群羚羊旁舉著準(zhǔn)備射擊時(shí)，有良知的人們一定會(huì)想起法律的制裁，也許他會(huì)無(wú)情的射擊，也許他會(huì)放下，與它們和平共處，希望他選擇后者，放這些動(dòng)物一條生路，否則法律的嚴(yán)懲正等著他們。這是保護(hù)動(dòng)物的法，富有愛(ài)心的律。正是這樣的法律才讓我看到充滿生機(jī)的大草原。
法律伴隨著我，跟我一起成長(zhǎng)。
法律法治征文 12
開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，是實(shí)踐新時(shí)期檢察工作主題。增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法治能力，切實(shí)提高檢察隊(duì)伍的思想政治建設(shè)、思想建設(shè)，是落實(shí)檢察工作的總體要求，是推動(dòng)檢察工作深入發(fā)展的客觀需要。按照區(qū)委政法委和市院的工作部署，在對(duì)照檢查階段中，我們深挖思想根源，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題。通過(guò)查擺，我們認(rèn)為，我們?cè)趫?zhí)法工作中還沒(méi)有完全樹立正確科學(xué)的執(zhí)法觀，在為大局服務(wù)和法律監(jiān)督意識(shí)方面仍存在影響和制約工作發(fā)展的問(wèn)題還存在執(zhí)法不規(guī)范的'問(wèn)題。
首先，執(zhí)法觀念陳舊。表現(xiàn)在執(zhí)法思想上為大局服務(wù)做得不夠，制定工作思路和工作計(jì)劃時(shí)，往往只重視檢察業(yè)務(wù)的具體問(wèn)題，認(rèn)為不辦錯(cuò)案就行，對(duì)檢察工作為改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)的自覺(jué)性還不夠強(qiáng)。辦案工作仍停留在原有的模式上，存在機(jī)械辦案、孤立辦案現(xiàn)象。如：案件審結(jié)報(bào)告和起訴書喜歡用舊模式，公訴意見(jiàn)書也是老一套，只注意辦案質(zhì)量，不注重法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。
其次，監(jiān)督力度不夠。只注重埋頭辦案，不顧監(jiān)督。監(jiān)督流于形式，只有在開庭時(shí)做為套話說(shuō)說(shuō)而以。對(duì)某些制度督察跑粗，官僚特權(quán)思想還不同程度的存在，對(duì)待群眾的態(tài)度還沒(méi)有達(dá)到滿腔熱忱，忠于人民的自覺(jué)性還不高。
再其次，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際調(diào)查研究力度不夠，缺乏工作主動(dòng)性，工作中沒(méi)有亮點(diǎn)和特色；執(zhí)法辦案中憑經(jīng)驗(yàn)、憑習(xí)慣去做。
通過(guò)開展社會(huì)主義法制理念教育活動(dòng)，使自己充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法的重要性。每一個(gè)執(zhí)法者都要切實(shí)加大工作力度和辦案力度，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和反腐敗斗爭(zhēng)中發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)的重要作用，以檢察工作的卓越成就確保在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和正義，為全面建設(shè)和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的法律保障。
法律法治征文 13
提到學(xué)法、懂法，我們有些同學(xué)總是不以為然，他們想，我又不會(huì)像壞人一樣地去偷去搶，我又不去干那些違法亂紀(jì)的壞事，我學(xué)什么法？其實(shí)法就在我們身邊，他和我們的生活息息相關(guān)。說(shuō)不定，你稍微一大意，就有可能犯法了，當(dāng)然你和你的家人就會(huì)為你的行為付出慘痛的代價(jià)。
這天，我要沉痛地告訴你一個(gè)發(fā)生在我家附近的故事，想透過(guò)你讓更多的同學(xué)明白：我們的.一些危險(xiǎn)行為，比如玩火其實(shí)也是違法行為，也可能會(huì)造成嚴(yán)重的危害，釀成巨大的杯具。
事情是這樣的：
我的一位同學(xué)在十歲生日那天，爸爸媽媽給他買了一只雙層大蛋糕為他慶賀，那天晚上，一家人點(diǎn)起蠟燭為他祝福、許愿，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。第二天下午放學(xué)到家后，那位同學(xué)又將沒(méi)燒盡的小蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃，在桌上擺成一圈玩。他望著燃燒的小蠟燭覺(jué)得好看極了，忽然聽(tīng)到樓下有同學(xué)喊他去踢球，他忙向蠟燭吹了幾口氣就匆匆跑了下去。誰(shuí)知有幾支蠟燭沒(méi)吹滅，一會(huì)兒便將桌子上的書籍作業(yè)本燒著了。火勢(shì)很快蔓延開來(lái)，不但燒毀了他家的財(cái)物，大火還借著西北風(fēng)兇狠地吞噬著周圍的一切。盡管消防隊(duì)叔叔奮力搶救，但無(wú)情的大火不僅僅燒空了他家，還蔓延到左鄰右舍，造成了巨大的損失。更嚴(yán)重的是有一位老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大，行動(dòng)不方便，沒(méi)能及時(shí)逃離火海，最后窒息身亡了。我的那位同學(xué)后悔莫及，但是已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了！他因?yàn)槟昙o(jì)小，免于處罰，但是他的父母卻要承擔(dān)相關(guān)的法律職責(zé)。
朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你就應(yīng)明白了吧。平時(shí)老師、爸爸媽媽教育我們不要去做那些危險(xiǎn)的事，就是一種法制教育。如果我們認(rèn)真聽(tīng)從他們的教育，就可能避免犯法。期望你能把這個(gè)故事講給更多人聽(tīng)，讓他們別在重蹈覆轍，好嗎？
法律法治征文 14
為了提高我們學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校專門組織了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。下午第二節(jié)課后，我們班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地搬起凳子，拿起筆和本子，就往教室外面跑。走廊里早已是大隊(duì)人馬你擁我擠了，好不容易出了教學(xué)樓，往遠(yuǎn)一看，操場(chǎng)上更是人山人海。
“今天，我和大家坐在一起，來(lái)說(shuō)一下我們身邊的安全隱患，讓我們認(rèn)識(shí)法律，懂得如何保護(hù)自己······”這是市公安局局長(zhǎng)為我們講的一段話，三言兩語(yǔ)就把我吸引住了。接著他為我們講述了如何保護(hù)自我安全，應(yīng)該遠(yuǎn)離哪些不良習(xí)慣，如何防身，有哪些措施。他不時(shí)地講一些案例，生動(dòng)形象，讓我真真切切感受了到自我保護(hù)的重要性。
記得在電視法制欄目，看過(guò)這樣一個(gè)故事:一位14歲的初中生，在網(wǎng)吧泡了一天一夜玩游戲，越玩越興奮，不回家，不休息，正玩得起勁，左眼突然看不見(jiàn)了，到醫(yī)院檢查確診眼角膜脫落，眼睛瞎了。父母既傷心又心疼，他自己更是追悔莫及，這是多么慘痛的教訓(xùn)。生命，屬于我們的只有一次，想想身邊真的有很多同學(xué)沉迷游戲，虛度年華，不僅傷害了自己的身體，而且傷了親人的心，這樣做有什么意義呢?還有的同學(xué)為了幾塊錢去搶劫，有的為了給朋友出氣打架拿刀傷人甚至打出人命，有的和社會(huì)上的壞人混在一起吸煙喝酒偷偷摸摸的······人一旦沾染上不良習(xí)慣，后果真是不堪設(shè)想。
年華似水，我們?cè)趺茨茏屒啻壕瓦@樣毫無(wú)價(jià)值地付諸東流呢?
珍惜自己的'生命，尊重愛(ài)護(hù)他人的生命，讓我們?cè)谛闹袠淞⑵鸶吒叩牡赖轮畨Γ鲆粋�(gè)懂法守法的好少年。
法律法治征文 15
說(shuō)到法律，想必大家都不陌生，但是每年又有多少青少年觸犯了法律呢，法律是威嚴(yán)的，任何人都不能冒犯它。
其實(shí)，遵法守法也是為了保護(hù)我們的生命，我們只有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利，才能學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。
我國(guó)在憲法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、環(huán)境保護(hù)法、食品衛(wèi)生法、藥品管理法、道路交通安全法等法律法規(guī)中都對(duì)保護(hù)公民生命健康權(quán)作了具體的規(guī)定。
我國(guó)民法通則規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，并且將公民享有生命健康權(quán)規(guī)定在身權(quán)利首位；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法也將消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利排在消費(fèi)者九項(xiàng)權(quán)利之首；未豐年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。
我們作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。
每年都會(huì)有許多青少年輟學(xué)，其中絕大部分都是自己厭學(xué)所導(dǎo)致的，他們不知道，教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、人類知識(shí)急劇增加、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的形勢(shì)下，一個(gè)國(guó)家的公民只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的`就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，可以改變我們的命運(yùn)，我們應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利。
可見(jiàn)，法律時(shí)時(shí)在我們身邊，法律就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，每個(gè)人都逃不出，但每個(gè)人又都受到了法律的保護(hù)。
法律其實(shí)就在我們身邊，讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下沐浴溫暖、祥和的陽(yáng)光、讓世界充滿愛(ài)！
法律法治征文 16
明初的靖難之變既造就了一個(gè)雄心勃勃的明成祖，也造就了一個(gè)跳火自焚的建文帝。其中是非自由評(píng)論，這里先按下不提，單說(shuō)一個(gè)在整個(gè)事件中貫穿到底的一個(gè)人物――方孝孺，從他身上所體現(xiàn)的一些東西。
明初藩王的權(quán)利過(guò)大，建文帝即位就開始著手削藩之事。而方孝孺作為建文帝所倚重之臣，積極參與其中。這是加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國(guó)家統(tǒng)治的大事，也是最合憲之事。用現(xiàn)在的`話說(shuō)，這是憲法賦予的權(quán)力。此事上關(guān)皇位大統(tǒng)，下系社稷福祉。然而燕王朱棣篡逆大統(tǒng)，破壞了立嗣以長(zhǎng)以嫡的規(guī)矩，用現(xiàn)在的話講，就是破壞了憲法。故而在成祖攻破南京城后，方孝孺才會(huì)以不奉詔而身死。所以方不是殉于一家一姓一人，而是殉于成憲，是為了維護(hù)制度而死。如此看來(lái)，方孝孺并非完完全全的所謂的忠孝奇儒，更不是愚忠之人，乃是中國(guó)古代為維護(hù)制度而獻(xiàn)生的典型。
言及制度，不得不說(shuō)我國(guó)古代，尤其是宋代以后的君王制度乃是整個(gè)世界封建歷史上最完備、最合理的君王制度。皇帝，作為一種國(guó)家象征，其的實(shí)質(zhì)權(quán)力并不能太大。真正專制的并不是皇帝本人，而是以之為首的整個(gè)文官集團(tuán)。皇帝受到某種與文官集團(tuán)所達(dá)成的成憲的制約，通過(guò)皇權(quán)與相權(quán)的分立，從而達(dá)到維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治的目的。皇權(quán)如果在某一代皇帝的手中無(wú)限大，那么他被推翻就成了必然，而且很大程度上會(huì)導(dǎo)致國(guó)家的傾覆。
由此可見(jiàn)，我們國(guó)家自古便有著完善的憲法制度和深刻的法制意識(shí)。而現(xiàn)代的法制意識(shí)也將隨著時(shí)間的推移而逐漸深入人心。所以，那些通過(guò)證明中國(guó)古代缺乏法制意識(shí)從而企圖說(shuō)明現(xiàn)代中國(guó)法制意識(shí)普及不可能的說(shuō)法，是完全不值得考慮的。
法律法治征文 17
一提到法律，大多數(shù)人馬上想到的，就是犯罪，卻無(wú)從想到法律是我們的保護(hù)神，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，法律的出現(xiàn)，就是為了保護(hù)我們的人人身安全及自我權(quán)利。法律多么重要，如果沒(méi)有法律，這個(gè)世界將會(huì)混亂不堪。
假設(shè)一
在《未成年人保護(hù)法》中，明確規(guī)定，未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。而即使這樣，仍有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，假設(shè)沒(méi)有法律的這條規(guī)定，會(huì)有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走上一條不歸路，會(huì)有多少父母唉聲嘆氣，卻只能望洋興嘆。網(wǎng)絡(luò)上神更傷身，某一初二男生因在玩游戲時(shí)，激動(dòng)過(guò)度，當(dāng)初猝死。而如果沒(méi)有法律，這樣的悲劇又將重演多少次。
但我們有法律，促使悲劇不再重演。
假設(shè)二
某超市李，警報(bào)器響了又響，一個(gè)個(gè)顧客被搜身，卻始終沒(méi)有查出什么，顧客們只是一個(gè)勁的抱怨著，但為了配合工作，并沒(méi)有拒絕。只有他，拒絕了搜身，義正詞嚴(yán)的說(shuō)：“你沒(méi)有資格搜我的`身，我沒(méi)有拿什么東西，他們也許也是這樣，那么這樣做，無(wú)形中侵犯了人身的權(quán)利及自由。”警衛(wèi)一言不發(fā)，只是把警報(bào)器關(guān)掉進(jìn)行修理了。假設(shè)沒(méi)有法律中規(guī)定的這一條規(guī)定，將會(huì)有多少顧客，被認(rèn)為是小偷。
但我們有法律，促使人們有自我權(quán)力。
假設(shè)三
電視上，總播放著一些犯罪者敢做不敢當(dāng)?shù)氖吕K竟?jié)贿^(guò)法律的制裁。可謂“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。罪犯?jìng)兊玫搅藨?yīng)有的報(bào)應(yīng)，為受害者的家人，有了適當(dāng)?shù)拇饝?yīng)。如果沒(méi)有法律，罪犯?jìng)兙涂梢运翢o(wú)忌彈的犯罪，卻不會(huì)得到任何懲治，肆意妄為。
但我們有法律，促使殺人償命，欠債還錢的天理存在。
因?yàn)橛辛朔桑覀兛梢越】党砷L(zhǎng)；因?yàn)橛辛朔晌覀冏杂勺栽冢灰驗(yàn)橛辛朔桑寜娜俗镉袘?yīng)得。
法律我們最偉大的保護(hù)神!
法律法治征文 18
法律與我們的生活息息相關(guān)，如果少了它世界將變得雜亂無(wú)章，壞人會(huì)肆無(wú)忌憚，它是文明人的武器，野蠻人的障礙。法律為什么是文明人的武器呢?因?yàn)槎ㄈ恕⑹胤ㄈ说娜耍伎梢赃\(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到侵害。
若你認(rèn)為法律對(duì)我們中學(xué)生是那么遙不可及的，那你就錯(cuò)，法律時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們身邊。
我們?yōu)槭裁纯梢栽趯W(xué)校讀書呢?就是法律發(fā)揮了作用。法律明確規(guī)定：適齡兒童必須接受九年的'義務(wù)教育，也就是說(shuō)我們?cè)诜翘厥馇闆r下享有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。這是法律賦予我們中小學(xué)生的權(quán)利，可是有些人卻企圖剝奪我們受教育的權(quán)利。
秦明家里經(jīng)濟(jì)條件差，小學(xué)畢業(yè)后，父親就打算讓他出去打工掙錢。在開學(xué)時(shí)，秦明的父親就催促秦明出去打工。得知消息的班主任趕緊告訴秦明爸爸：“您這樣做是違法的。”秦明爸爸聽(tīng)了，緊張起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的法律知識(shí)教育，終于決定讓秦明繼續(xù)學(xué)習(xí)。
是什么讓秦明繼續(xù)學(xué)習(xí)呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是法律。由此可見(jiàn)，法律的力量是強(qiáng)大的，他伴隨我們成長(zhǎng)。法律猶如太陽(yáng)，投射出一縷縷陽(yáng)光,溫暖我們的心靈,陪伴我們成長(zhǎng)。
法律不但是溫暖的，更是大公無(wú)私的。
據(jù)新聞報(bào)道，著名音樂(lè)家高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪被刑事拘留。最終被判決:高曉松觸犯危險(xiǎn)駕駛罪，拘留6個(gè)月，罰款4000元。
從這件事可以看出不管高管還是平民，富商還是窮人，只要犯了法同樣要受到懲罰。法律真是偉大而威嚴(yán)，溫暖而又無(wú)私，無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護(hù)著我們的安全與利益。
還有一件事更能體現(xiàn)法律的大公無(wú)私。
克杰曾是全國(guó)人民常委會(huì)副委員會(huì)長(zhǎng)，因在任廣西壯族自治區(qū)政府期間，利用職務(wù)之便，收受賂。在2000年7月13日被北京市第一中級(jí)人民法院依法判處其死刑。他成為了新中國(guó)成立以來(lái)被處死并立即執(zhí)行的職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)干部。
克杰這么高的官犯了罪，照樣判刑難道還不能看出法律的大公無(wú)私嗎?
法律是偉大的，處處以人民利益為重;法律是無(wú)私的，絕不偏袒任何一個(gè)人;法律是溫暖的，陪伴我們健康成長(zhǎng)，我忍不住想說(shuō)：“讓陽(yáng)光法律伴我成長(zhǎng)吧!”
法律法治征文 19
法律是我們?nèi)巳硕家袷氐摹Ｋ自捳f(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”，就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議透過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，期望讓未成年人嚴(yán)于律己。
我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財(cái)。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃但是法律的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)啊！他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的`少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。
還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生，新買的電動(dòng)車被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)擒獲。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定倒在法律之下。這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不就應(yīng)有不健康的思想，因此我們此刻如果多學(xué)一些法律知識(shí)，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對(duì)于違法的事就應(yīng)及時(shí)做到“有則改之，無(wú)則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，此刻的未成年人就應(yīng)學(xué)法守法，從小抓起，對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長(zhǎng)！
法律法治征文 20
法律，是和我們剛剛降臨這個(gè)世界上有著不解之緣。作為一個(gè)人，必須得遵守法律，法律也給我們提供了多方面的利益。但是，仍然有一些人，不知是受到了什么誤導(dǎo)還是根本有這樣的心思，完全將法律拋在了腦后，結(jié)果走上了罪惡之路。
我想，對(duì)那些走上不軌之路，卻毫不在意的人，他們就把人生當(dāng)成了一場(chǎng)游戲。體驗(yàn)了人生風(fēng)風(fēng)光光的事以后。就一了百了，一走了之，沒(méi)任何罪惡感。甚至還向朋友顯擺顯擺：“你看我做了一些違法的事，你敢嗎？”絲毫不替他人著想。
說(shuō)到這里，我問(wèn)問(wèn)你們，是不是嫌棄你上輩子做的好事太多，今生今世想平衡一下嗎？你爸爸媽媽把你生下來(lái)是為禍人間的嗎？你是天煞孤星嗎？哪一個(gè)當(dāng)父母的不想然自己的孩子有出息，望子成龍。可你們卻違背著良心，做這種慘為人道的事。是不是有點(diǎn)太……太殘忍了。
其實(shí)，法律的問(wèn)題處處藏有著隱患，如：校園暴力。
校園暴力，是那些仗著自己比其他同學(xué)強(qiáng)壯，在校園的街道里來(lái)來(lái)往往，看著那個(gè)同學(xué)不順眼。立馬一腳踹上去，摁住他，使勁的打。打到鼻青臉腫，跪下來(lái)求饒，把身上的錢都統(tǒng)統(tǒng)的交出來(lái)善罷干休。其實(shí)，當(dāng)他們走出來(lái)，那一腳踹上去的時(shí)候，他已經(jīng)觸犯了法律。
我曾經(jīng)看過(guò)幾條新聞：就是三個(gè)十三歲的小男孩和一個(gè)十九歲的大孩子在那里圍毆一個(gè)十五歲的.孩子，那場(chǎng)景慘不忍睹。路人看到后，連忙打110和120，當(dāng)警車來(lái)到之后。他們幾個(gè)看情況不對(duì)，紛紛逃逸。當(dāng)他們被捕之后，那三個(gè)小男孩未滿18歲所以釋放。令警察和我大跌眼鏡的是他們還說(shuō)：“我就是繼續(xù)打，你能怎么著”。我第一個(gè)念頭就是，完了，他們?nèi)绻�不知悔改的話，他的這個(gè)人生就都?xì)Я恕?/p>
還有一體新聞就是：一個(gè)男子連續(xù)觸犯了兩次法律，結(jié)果都被逮捕。當(dāng)記者采訪時(shí)，他還一臉笑意，絲毫沒(méi)有悔改的臉色。笑吟吟地回答著記者的種種問(wèn)題。
在這里，我給那些已經(jīng)觸犯了法律的人，還依舊在外逃逸的人：請(qǐng)自首吧，想想你的家人吧。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。家里有什么困難說(shuō)出來(lái)，我們會(huì)幫助你們的，所以請(qǐng)不要在犯錯(cuò)了。
最后給那些有意圖要犯法的人一個(gè)勸告：不要輕易觸及法律的底線，誰(shuí)都承受不起。心有一絲法律，共創(chuàng)一個(gè)美好的校園，一個(gè)幸福美滿的人生。
法律法治征文 21
我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對(duì)于我們陌生而又熟悉，說(shuō)熟悉是因?yàn)樯鐣?huì)上，校園里，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講“法治”!說(shuō)陌生是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?
有很多同學(xué)說(shuō)，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們!
在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來(lái)的'保證。
很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o(wú)知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，后來(lái)他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來(lái)他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，后來(lái)在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見(jiàn)，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要啊!
同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一知法守法的好公民!
法律法治征文 22
一個(gè)人若想要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，那么他就離不開法律。
——題記
一分錢的故事
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……。”小時(shí)候常常聽(tīng)到這首歌從五音不全的爸爸口中傳出，有時(shí)他還會(huì)聲情并茂地講起他那時(shí)候的故事。
七十年代到八十年代的時(shí)候啊！那可比這時(shí)候窮多了。一分錢就能買到一個(gè)燒餅。那時(shí)候的.燒餅?zāi)强山幸粋�(gè)香。無(wú)地溝油、無(wú)添加劑、無(wú)蛀蟲。可健康哩！我做夢(mèng)都想吃上一塊，但是沒(méi)辦法，窮啊！買不起。有一天，我與一大闊佬同路，那時(shí)，他正好從口袋里拿東西。陰差陽(yáng)錯(cuò)，一分錢滾落在我腳邊。我當(dāng)時(shí)呼吸急促，頭亂成了一窩纏在一起的麻繩。是味覺(jué)上的滿足還是精神上的滿足就在一念之間。這時(shí)，他忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)身，我毫不猶豫的踩向了那塊硬幣。真的就像踩在一排圖釘似的，痛心徹骨。他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，不在尋找那枚沉甸甸的硬幣，究竟是還？還是不換？算了，還是還吧。老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)有道德，遵法守法的人。我把那枚硬幣依依不舍地還給了他。但，那夜我睡得特別舒坦！
1角錢的故事
在我還只是讀小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡吃1角錢一根的辣椒條，色、香、味俱全，但實(shí)際上我很少吃，因?yàn)榘职终f(shuō)那不衛(wèi)生，不能吃。
有一次，我偷偷地用1角錢買了一根，正準(zhǔn)備吃時(shí)，一道聲音如晴天霹靂般砸來(lái)。我嚇的全身毛都豎起來(lái)了。遭了，爸爸來(lái)了。
爸爸并沒(méi)有生氣，只是沉思了一會(huì)兒，接著打通了一個(gè)電話。便帶我回家了。我不知道爸爸那時(shí)候給誰(shuí)打電話，只知道幾個(gè)星期后那家店關(guān)門大吉了。
后來(lái)我問(wèn)爸爸那個(gè)困擾我多月的問(wèn)題，爸爸淡淡地回答道：“食品安全監(jiān)測(cè)人員，那兒一樣也沒(méi)過(guò)，被起訴了。”
故事的結(jié)尾
當(dāng)然如果一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)社會(huì)都需要法律約束，那么這個(gè)社會(huì)國(guó)家一定會(huì)大亂，相反，我們要潔身自好。我們不是欠債人，法律不是債主，它只是起一個(gè)限制作用。我們這些少男少女們要在法律的蔭蔽下成長(zhǎng)，而不是永遠(yuǎn)依附于法律之中。
如果一個(gè)人失去了法律這袋廢料，那么我們將難以成長(zhǎng)為一棵參天大樹。
——后記
法律法治征文 23
“法律”這兩個(gè)字是平凡的不能再平凡的詞，而在平時(shí)的生活中又會(huì)有哪些人遵守法律規(guī)則，又有那些人會(huì)拿起法律武器保護(hù)自我呢？
有些人知法犯法，宣傳迷信，騙人錢財(cái)。三年前，我的外婆去白鶴菜場(chǎng)買菜，忽然有一個(gè)大概三十歲的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我外婆說(shuō)：“阿姨，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這兒有個(gè)從臺(tái)灣來(lái)的老伯伯，算命算得可準(zhǔn)了。”之后，她就說(shuō)了一些很神奇的事情，外婆聽(tīng)后說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)沒(méi)有興趣的！”立刻了離開了。這時(shí)又有一位四十多歲的婦女向外婆走來(lái)，對(duì)外婆說(shuō)：“阿姨你是不是有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，兒子是當(dāng)老板的，女兒在北侖上班的……”外婆一驚想：她怎樣對(duì)我家里這么了解的？這時(shí)那個(gè)阿姨已經(jīng)看出了外婆的心思，繼續(xù)說(shuō)：“這都是那個(gè)算命的先生說(shuō)的。如果你相信的話我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)他吧！”外婆雖然是有點(diǎn)半信半疑的，但是還是跟著她去了，走進(jìn)了一條小路，碰到了一位男的.，那個(gè)先生又重復(fù)了那個(gè)婦女說(shuō)的話，還很認(rèn)真地繼續(xù)對(duì)外婆說(shuō)：“那位先生一般不見(jiàn)外人的，要有緣分的人他才肯算命的。所以你先拿點(diǎn)錢出來(lái)給我，到前面的廟里去請(qǐng)菩薩，貢好后到時(shí)候東西會(huì)全部還給你的，這樣你們家就免除災(zāi)難了。”正所謂三人成虎，外婆真的相信他們是做善事的。
當(dāng)外婆拜完菩薩去找那個(gè)男人時(shí)，他們?nèi)擞岸继拥臎](méi)有了，這下外婆真的明白受騙上當(dāng)了，回到家后后悔莫及，但是已經(jīng)來(lái)不及了。外婆很心疼那2600元和一個(gè)金戒子，買了一個(gè)教訓(xùn)，受害的還不止她一個(gè)人，雖然外婆之后報(bào)了案，但還是沒(méi)有結(jié)果。那些人知法但不守法，太可惡了。
有些人不懂法，反而親信迷信。上次在《講大道》欄目中也看到一則驚人的報(bào)道：一位中年婦女，她的女兒得病了，她沒(méi)把女兒送到醫(yī)院進(jìn)行及時(shí)救治，反而親信一位巫師的花言巧語(yǔ)，最后巫師把她女兒給醫(yī)死了。這都是相信迷信惹的禍呀！
在平時(shí)的生活中，這樣的案例有很多很多的，我們要時(shí)刻警惕自我的防范意識(shí)，要知法守法，不要相信迷信思想。
法律法治征文 24
在我心中高懸這兩盞明燈，一盞是信仰，一盞是法律，如果說(shuō)信仰是前進(jìn)的方向，那么法律便是前進(jìn)的航標(biāo)。在浩瀚的人生海洋中，如果我們是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我們的導(dǎo)航燈，為我們指引前進(jìn)的道路。周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無(wú)私的`包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法。“法”猶如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自我，照亮了他人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺(tái)公正的天平，不偏不倚。
公元前18世紀(jì)，在古巴比倫王國(guó)，世界第一部成文法——《漢穆拉比法典》的誕生，在人類歷史的土壤里播灑下了一顆法律的種子，經(jīng)過(guò)幾千年的日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn)，此刻已經(jīng)長(zhǎng)成為一株枝繁葉茂的參天大樹，滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落。
如今是個(gè)法治社會(huì)，法治簡(jiǎn)單地從字面上法律之治，即透過(guò)法律來(lái)治理國(guó)家而法治文化是指法律法度推崇的過(guò)程中逐漸構(gòu)成對(duì)法律的信仰遵守一系列的法律理念。
在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶屯䥽?yán)，如一把無(wú)情的利劍，公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應(yīng)有的懲罰；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無(wú)處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無(wú)論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng)；法海無(wú)邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。
然而如果觸犯到了法律，同樣的你也會(huì)受到法律的制裁，像有一天，一輛大貨車裝著集裝箱，然后有一個(gè)黑色小轎車在路口，準(zhǔn)備拐彎，突然大貨車速度極其的快，向黑色小轎車開過(guò)來(lái)，大貨車車頭躲過(guò)了黑色小轎車但是集裝箱卻想小轎車砸了下來(lái)。引發(fā)這一系列事故發(fā)生的原因就是大貨車司機(jī)疲勞駕駛。最終這位大貨車司機(jī)也受到了法律的制裁。所以我們就應(yīng)遵守法律。
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“治國(guó)無(wú)法則亂”，早在幾千年以前，柏拉圖就說(shuō)過(guò)一句名言：“人類務(wù)必有法律并且遵守法律，否則他們的生活將像野蠻的獸類一樣”，正是有了“法”，才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。
歲月無(wú)痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，讓我們放飛法制的夢(mèng)想去飛翔吧！
法律法治征文 25
作為一個(gè)現(xiàn)代化的民主國(guó)家，我們確 立了依法治國(guó)方針;然而作為一個(gè)文明古 國(guó)，我們更要注重以德治國(guó)。
百行孝為先，華夏子女最基本的美德 就是孝順。自古以來(lái)，多少文人雅士孝順 的故事滋潤(rùn)著我們的心靈。漢文帝劉恒在 母親臥病期間常常目不交睫，衣不解帶， 親口嘗過(guò)母親的藥才放心讓母親服用;東漢 黃香夏天為父驅(qū)趕蚊子，扇涼床和枕頭， 冬天為父暖被;還有花木蘭替父從軍等。這 些看似沒(méi)什么了不起的舉動(dòng)在古人看來(lái)是 可以稱得上孝感動(dòng)天，雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，卻 是當(dāng)代青少年乃至華人應(yīng)該學(xué)習(xí)典范，只 可惜現(xiàn)狀卻是截然不同。愛(ài)劉德華成癡的 楊麗娟，為了見(jiàn)偶像一面，不惜讓其父親 賣 血捐腎，其父親最終無(wú)能為力選擇了躍 入江里自盡。愿意為只是陌生人的偶像付 出一切，卻從來(lái)不回頭看一眼被自己逼上 絕路的父親，這樣的女生連孝順都做不 到，哪里還有美德可言?上海浦東機(jī)場(chǎng)的刺 母案同樣叫人心寒，一留學(xué)生只是因?yàn)槟?親不能給予所需的生活費(fèi)，竟拿出尖刀 砍、刺母親致重傷，這樣的人即使有再高 的文化修養(yǎng)，也彌補(bǔ)不了在道德上的缺 陷。
孝，貫穿千年歷史，若在我們這一代 被弱化甚至丟棄，豈不是會(huì)被外國(guó)人嘲笑? 讓我們撥開一點(diǎn)物質(zhì)、資本的迷霧，拾回 第一美德——孝，人人做到孟子所言的“老 吾老以及人之老”，構(gòu)建起和諧社會(huì)，這樣 的中國(guó)才能無(wú)后顧之憂地再邁向新的輝 煌。
在孝的基礎(chǔ)上，“知節(jié)明禮”在社會(huì)生活 中越來(lái)越凸顯重要。一位年輕人到一家汽 車公司應(yīng)聘，眼看前幾個(gè)人的學(xué)歷都比自 己高，便自覺(jué)沒(méi)什么希望了。當(dāng)他走進(jìn)董 事長(zhǎng)的辦公室時(shí)，順手撿起了門口的那張 漬紙并扔進(jìn)了垃圾桶。只因這一個(gè)小小的 舉動(dòng)，他就被錄取了。這位年輕人就是制 造了美國(guó)汽車業(yè)一時(shí)神話的福特。能夠看 得見(jiàn)眼前的小事，懂得如何彎下腰，這一 種謙卑的美德正是為當(dāng)下不少年輕人所缺 乏。同樣是應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)，北京某大公司的'測(cè) 試卻讓人感嘆。
最后幾位優(yōu)秀的面試者被 請(qǐng)進(jìn)了經(jīng)理的辦公室，在經(jīng)理外出的二十 分鐘里面，他們百無(wú)聊賴地拿起了桌面上 的文件，左掀右翻。結(jié)果可想而知——無(wú)一 被錄取。隨意翻看別人的東西，連尊重他 人這樣基本的禮貌都不懂的人，再優(yōu)秀也 難以取得成功。
人們總會(huì)忽略身邊的小事，以為它無(wú) 關(guān)要緊，殊不知一個(gè)小舉止就可以反映出 個(gè)人的修養(yǎng)美德。個(gè)人、社會(huì)乃至國(guó)家， 都需要“知節(jié)明禮”，方能和平共處。日本、 韓國(guó)等不少東南亞國(guó)家都在大力宣揚(yáng)中華 傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗麄冎溃幕泴?shí)力的 力量比槍 支炮彈來(lái)得更為驚人。而我們 呢，幾年來(lái)一味追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)法制 建設(shè)，落下了文化、道德，若再不重視以 德治國(guó)，恐怕只會(huì)在無(wú)形之中一步一步喪 失了最根本的內(nèi)在。
當(dāng)代中國(guó)，依法治國(guó)上，法律系統(tǒng)需 要完善，但想要真正強(qiáng)大，屹立于世界， 以德治國(guó)尤為迫切。
法律法治征文 26
昨日傍晚，我在窗臺(tái)前開始寫日記了，打開窗子，那即將離開的晚霞將它那最后的一點(diǎn)余輝灑在了我的日記本上。一會(huì)兒，一個(gè)搞笑的事情便在我的日記本上誕生了。然而，晚風(fēng)一吹，又將日記本吹到了“前天”，前天的事情又再次“重播”在我的腦海里。
那是前天的一個(gè)下午，我沒(méi)事出去散散步，但是，就在我飄過(guò)一個(gè)營(yíng)業(yè)性的小網(wǎng)吧時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。我不由自主地朝里面走去，想看一看究竟是什么人。當(dāng)我走進(jìn)網(wǎng)吧時(shí)，我被驚得目瞪口呆，在里面的一臺(tái)電腦前，坐著兩個(gè)人，在兩個(gè)人的周圍圍滿了人，看他們的概貌以及身材斷定，他們大概都是三四年級(jí)的小學(xué)生。
我走近一看，只見(jiàn)他們電腦上方顯示的，全部都是一些戰(zhàn)爭(zhēng)類的游戲，這些學(xué)生把音響的聲音開得很大，里面不停地發(fā)出雷鳴般的聲音，聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然。坐在電腦前的同學(xué)緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著顯示器，周圍的同學(xué)們朝著這兩位同學(xué)不停地喊：“加油啊，千萬(wàn)不能輸啊，輸了的話我宰了你……”他們聲音很大，口齒污濁，開口就是臟話，并且唾沫四濺，有時(shí)還會(huì)拼命地敲打桌子……一但這個(gè)同學(xué)贏了，他們就會(huì)大聲地邊笑邊說(shuō)：“哈哈，算你小子還有點(diǎn)本事……”不時(shí)，他們還會(huì)拍案叫絕；可要是輸了，就會(huì)三拳兩腳打他兩下，然后自我坐那兒來(lái)玩……
應(yīng)對(duì)著這些打游戲以及微觀的同學(xué)們，我實(shí)在看不下去了，便走上去問(wèn)：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？一天到晚有事不做，來(lái)這種地方打游戲……”但是，他們有些人對(duì)我說(shuō)的'話不理不睬，而有些人則指著我，大聲地說(shuō)：“關(guān)你屁事，我們做什么你管得著嗎？……”應(yīng)對(duì)著他們這些又骯臟又無(wú)禮的言語(yǔ)，我無(wú)可奈何，只好搖了搖頭，離開了網(wǎng)吧。
唉…又是一群誤入歧途的花季少年，正在沿著犯罪的道路不斷前行。晚風(fēng)，你來(lái)到那里，就像在為這些祖國(guó)的花朵而哭泣；你來(lái)到這兒，就像在為這些祖國(guó)的花朵而感到惋惜，那么，我想，你來(lái)到這兒，是否也能將這類的事情都隨手帶走，使它永遠(yuǎn)不再發(fā)生呢？
法律法治征文 27
在人生的旅途中，我們可能會(huì)受到許多挫折與坎坷，但是當(dāng)這些問(wèn)題我們無(wú)法合理解決時(shí)，我們務(wù)必借助法律條款來(lái)維護(hù)自我的權(quán)益。法律在我們現(xiàn)代人當(dāng)中開始扮演著重要的主角，對(duì)法律一無(wú)所知的人，就會(huì)在社會(huì)上處處受苦，得不到平等；相反，對(duì)法律無(wú)所不知的人就能在社會(huì)上站住腳，享受人生的樂(lè)趣。法律是我們的一把制勝鑰匙。
環(huán)境保護(hù)法，主要是為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代業(yè)化建設(shè)的發(fā)展。以下有一個(gè)案例能夠告訴我們環(huán)境保護(hù)法的重要性。
1998年4月，某養(yǎng)殖場(chǎng)承包了水庫(kù)水面養(yǎng)魚，共放養(yǎng)魚苗10萬(wàn)余尾，半年后某造紙廠在水庫(kù)上游建成投產(chǎn)，投產(chǎn)后有必須數(shù)量污水沿河道排入水庫(kù)。養(yǎng)殖場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)水面上漂浮了很多死魚。養(yǎng)殖場(chǎng)通知造紙廠，并要求賠償損失，而造紙廠卻認(rèn)為其排放污水未超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且已交納了排污費(fèi)，因此不應(yīng)承擔(dān)賠償職責(zé)。環(huán)保局調(diào)查后認(rèn)定魚苗死亡是造紙廠排污所致，但造紙廠排污確實(shí)合乎國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。養(yǎng)殖場(chǎng)多次找環(huán)保局要求解決，但始終沒(méi)有結(jié)果，于是向人民法院起訴，最終法院要求造紙廠做出賠償。環(huán)境保護(hù)法第四十四條明確寫出：違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生動(dòng)物、等資源的破壞的，依照有關(guān)法律的規(guī)定承擔(dān)法律職責(zé)。
可再生能源法是近兩年的新法規(guī)，它主要是為了促進(jìn)可再生能源的.開發(fā)利用，增加能源供應(yīng)，改善能源結(jié)構(gòu)，保障能源安全，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。可再生能源主要是風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿确腔茉础?/p>
從上方的幾則案例之中，我們明白了一個(gè)人懂法知法的重要性，我們必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自我。合理的應(yīng)用法能使國(guó)家與社會(huì)更快的發(fā)展。當(dāng)然，我們也要給那些犯法的人一次機(jī)會(huì)，相信那些人定會(huì)挺起新的胸膛從頭再來(lái)的。總之，只要每個(gè)人守法知法，國(guó)家必須會(huì)有更好的明天。
法律法治征文 28
我們現(xiàn)在在法制社會(huì)，法律在社會(huì)上的重要性可見(jiàn)一斑。我們應(yīng)該懂得在法律制裁是怎么回事，做什么事是違背了法律，在社會(huì)上是怎樣使用權(quán)利，如何履行我們現(xiàn)在的義務(wù)……
如果我們是法盲，就會(huì)在觸犯法律之后也不知道自己的行為是犯法的，由此而犯法的后果就必然的.嚴(yán)重了，所以，學(xué)習(xí)法律制度是我們?cè)谏鐣?huì)上邁出的第一步，是我們做一個(gè)良好公民的前提。
在我沒(méi)看法律文章前，是“無(wú)知”的，連法律是怎么回事都不知道。后來(lái)，我觀看了一些關(guān)于法律的文章，我恍然大悟，原來(lái)法律在生活中是多么的重要啊！然而，有一些青年，把法律不放在眼里，最終墜落進(jìn)了犯罪的深淵，并一發(fā)不可收拾，成為了牢房中的一員。
當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，就可以用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。所以，我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，把壞人繩之以法。
法律法治征文 29
提到學(xué)法、懂法，我們有些同學(xué)總是不以為然，他們想，我又不會(huì)像壞人一樣地去偷去搶，我又不去干那些違法亂紀(jì)的壞事，我學(xué)什么法？其實(shí)法就在我們身邊，他和我們的生活息息相關(guān)。說(shuō)不定，你稍微一大意，就有可能犯法了，當(dāng)然你和你的家人就會(huì)為你的行為付出慘痛的代價(jià)。
這天，我要沉痛地告訴你一個(gè)發(fā)生在我家附近的故事，想透過(guò)你讓更多的同學(xué)明白：我們的`一些危險(xiǎn)行為，比如玩火其實(shí)也是違法行為，也可能會(huì)造成嚴(yán)重的危害，釀成巨大的杯具。
事情是這樣的：
我的一位同學(xué)在十歲生日那天，爸爸媽媽給他買了一只雙層大蛋糕為他慶賀，那天晚上，一家人點(diǎn)起蠟燭為他祝福、許愿，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。第二天下午放學(xué)到家后，那位同學(xué)又將沒(méi)燒盡的小蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃，在桌上擺成一圈玩。他望著燃燒的小蠟燭覺(jué)得好看極了，忽然聽(tīng)到樓下有同學(xué)喊他去踢球，他忙向蠟燭吹了幾口氣就匆匆跑了下去。誰(shuí)知有幾支蠟燭沒(méi)吹滅，一會(huì)兒便將桌子上的書籍作業(yè)本燒著了。火勢(shì)很快蔓延開來(lái)，不但燒毀了他家的財(cái)物，大火還借著西北風(fēng)兇狠地吞噬著周圍的一切。盡管消防隊(duì)叔叔奮力搶救，但無(wú)情的大火不僅僅燒空了他家，還蔓延到左鄰右舍，造成了巨大的損失。更嚴(yán)重的是有一位老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大，行動(dòng)不方便，沒(méi)能及時(shí)逃離火海，最后窒息身亡了。我的那位同學(xué)后悔莫及，但是已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了！他因?yàn)槟昙o(jì)小，免于處罰，但是他的父母卻要承擔(dān)相關(guān)的法律職責(zé)。
朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你就應(yīng)明白了吧。平時(shí)老師、爸爸媽媽教育我們不要去做那些危險(xiǎn)的事，就是一種法制教育。如果我們認(rèn)真聽(tīng)從他們的教育，就可能避免犯法。期望你能把這個(gè)故事講給更多人聽(tīng)，讓他們別在重蹈覆轍，好嗎？
法律法治征文 30
我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。這些年。黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
法律和我們息息相關(guān)，青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的進(jìn)程，所以我們必須要知法守法，做任何是都要與法律同行，法律要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事。例如：發(fā)生在我們身邊的故事：有的同學(xué)因發(fā)生了糾紛，而引起了打架斗毆，有意傷害他人，這明顯是不對(duì)的，這樣一來(lái)不會(huì)反受傷，受老師，父母的批評(píng)，還要受到法律的懲處。以上案例，足以看出那些人的道德觀念是那么的落后。黨中央就此采取了相應(yīng)的措施，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理?xiàng)l例》第22條第1項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微的傷害的，尚不構(gòu)成刑事處理的，處15日一下拘留，200元以下的罰款或警告。《中華人民共和國(guó)刑法》第234條故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑，拘役或者管理”這小小的事例告訴我們：
一、要講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
二、同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(zhǎng)解決，不能互相打人，不能欺負(fù)小同學(xué)。
我是一名遵紀(jì)守法的學(xué)生，其中離不開學(xué)校家長(zhǎng)的'教導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常開展法制教育課我從中學(xué)會(huì)了不少，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的事務(wù)······老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度。在家，只要我一犯錯(cuò)，父母就會(huì)立刻指出來(lái)，教育我們?cè)鯓硬攀钦_的，下次如何避免······在這種情況下我漸漸的懂得了很多，時(shí)刻銘記老師家長(zhǎng)的話，用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)。正確做到與法律通行，通過(guò)有針對(duì)性的對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳教育，有利于不斷提高廣大青少年的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，幫助青少年學(xué)法、懂法、手法和用法，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
人生在世，法律二字，人人學(xué)法，家庭幸福，社會(huì)安定，國(guó)家的發(fā)展日益前進(jìn)，朋友們你們是否意識(shí)到法律的重要性，請(qǐng)你意識(shí)它的重要性吧!因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到了他，你才能理解老師們“苦口婆心”的講法律的原因，法律要行動(dòng)來(lái)奠基教育來(lái)澆灌教育來(lái)澆灌，自覺(jué)來(lái)支持，讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為21世紀(jì)的棟梁之材。
法律法治征文 31
法律是神圣‘神秘，威嚴(yán)，崇高的，它就就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，法律就像空中無(wú)數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路。
今天，路上是有條不紊，沒(méi)有一輛車.沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈，交通十分流暢。我過(guò)馬路，心里高興的想：寬敞的馬路上，人人都遵守法律，生活的安全有了保障!
當(dāng)那莊重的法庭上傳來(lái)法官最后的判定，聽(tīng)見(jiàn)的便是一個(gè)人的懺悔，一個(gè)人的驚喜。當(dāng)法庭上坐著一個(gè)觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲，而法律給他的教訓(xùn)，也與會(huì)讓他開始從新做人。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正.無(wú)私.懲惡揚(yáng)善的法律。
“不知榮辱乃不能成人”這是千百年前的古人流傳下來(lái)的至理名言。可見(jiàn)我們千萬(wàn)不能無(wú)視遵紀(jì)的'作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，重要以后不違反就行里”，那你就錯(cuò)了!現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失誤，為什么要等等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?
“勿以善小而不為，勿小惡人而為止”!法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧!
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