我最喜歡的一篇文章征文（精選21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一篇文章征文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的文章征文 篇1
我喜歡這篇文章作文 莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、底蘊豐富的精美散文，也是一曲真善美的頌歌。我特別喜歡。
我喜歡它的人性美。
文章開篇寫"我們"一家去散步，母親本不愿意出來的，"她老了，身體不好，走遠了覺得很累"�？�"我"說："正因為如此，才應該多走走。"于是，母親信服地點點頭。
本不愿出來的母親何以答應了呢?作者這樣寫的："她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
一個"慈母"，一個"孝子";一個真誠地理解，一個絕對地信任。這種良性的感情心理循環正反映了古樸的倫理道德之美。
在散步時發生了走大路還是走小路的分歧。"母親要走大路，大路平順"，"兒子要走小路，小路有意思"。這個矛盾的解決取決于"我"。此時，作者深感自己責任的重大：兩全的辦法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，
"我"決定委屈兒子，原因是"我伴同他的時日還長"。這個選擇應該說是人情人理的，體現了"我"愛幼更尊老的情感。
然而當"我"作出"走大路"的決定后，結果竟出人意料，"母親摸摸孫兒的小腦瓜"，忽然改變了主意，"還是走小路吧"。如果說"我"的決定易于理解的話，那么母親的改變則更是體現了老人的慈愛善良。三代人中間的那種溫情、謙讓與體貼實在令人羨慕，這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?
我喜歡它的詩意美。
《散步》一文對景物描寫著墨不多，但卻充滿了詩情畫意。如描寫南方的田野，"大塊小塊的新綠""有濃有淡"，"樹上的嫩芽也綠了"，"水咕咕地起了水泡";金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘......這是春在召喚，這是對生命的禮贊。
我喜歡它的語言美。
《散步》的語言散發著清新淡雅的芳香。
"她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣"，"兒子突然叫起來，前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子"。這兩個句子親切樸實，但卻能撩起人們眾多的思緒和羨慕：母子之間深沉的愛，和睦家庭的寧靜溫馨......
《散步》之美，讓我愛不釋手。我喜歡這篇文章。
我最喜歡的文章征文 篇2
當我學完《天火之謎》這篇文章后，我就覺得富蘭克林是一個仔細觀察，勤于思考，大擔實驗的人。他面對人們的冷嘲熱諷，沒有氣餒，而是去用實驗揭開這個秘密，讓人們不再覺得天上地下是兩個世界。一天，天空烏云密布、雷電交加，富蘭克林在兒子的幫助下，在一片空地上做“風箏實驗”。最終，通過富蘭克林的不懈努力，終于成功了。他也為此發明了避雷針。
我佩服富蘭克林那勇于去探索，善于觀察的精神。我曾經也觀察過，只不過是觀察那些微不足道的小螞蟻們。
一天暑假，我在一片小樹林里散步。突然，我發現有一只小螞蟻從我鞋子上走著，它像爬山一樣。我蹲下來，端詳著它。這只小螞蟻在東張西望，好像在尋路似的。看了一會兒，這只小螞蟻往后又走了幾步，這時我才發現，一片大葉子后面有許多小螞蟻，一只、二只、三只、四只、五只……可多啦！原來，那只小螞蟻是探路看看情況的。那只小螞蟻觀察完畢就回來報信了。只見它把它的兩根細細的觸角和另一只螞蟻的觸角互相抖了抖，好像在說：“前面一切都正常，現在可以搬家了�！庇谑蔷鸵粋�接一個的通報了信息。一會兒，它們開始放心地搬家了。只見后面的小螞蟻們個個都背著一塊小小的、黃黃的糧食，它們一會兒慢，一會兒快�？磥硭鼈兌己艹粤�，因為它們的觸角上有汗水，但它們還在對自已說：“加油！加油！”一會兒，螞蟻們便搬到了一個新洞。這時，天空突然烏云密布，大雨傾盆而下。幸好我帶了把傘，我撐起了我的小花傘往家的路上走去。邊走邊想：看來螞蟻搬家，天要下雨還真準呢！現在小螞蟻們一定非常安全和溫暖！
觀察，觀察，再觀察。這是巴甫洛夫的一句名言！只有觀察才能成功！這就是我喜歡《天火之謎》的理由！
我最喜歡的文章征文 篇3
要問我最喜歡哪一篇文章，我一定會不假思索地告訴你：我最喜歡的文章是《厄運打不垮的信念》。我特別喜歡這篇文章。因為是它讓我懂得了什么叫做毅力，是它讓我懂得了什么叫頑強不屈！
這篇文章是寫我國歷史上著名史學家談遷的故事。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史�？伤揖池毢瑹o錢買書，只得四處借書抄寫。功夫不負有心人。終于，談遷在50多歲時完成了明朝編年史———《國榷》。正當談遷心花怒放之時，意想不到的事情發生了。一天夜里，小偷溜進他家，將鎖在竹箱里的《國榷》原稿偷走了。從此，這部書稿就下落不明。20年的心血轉眼間化為烏有，這對于任何人來說都是致命的打擊，再說此時的談遷已年老體弱了。他茶不思飯不想，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。眾人都以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打倒談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，重新回到了書桌旁，開始了新的寫作生涯。蒼天不負有心人。又經過了幾年，談遷完成了新書的初稿，又經過幾年的修改，談遷完成了一部不可多得的明史巨著————《國榷》。這可真是有志者事竟成、只要功夫深，鐵杵磨成針��！
多么頑強的談遷啊！他那永不放棄、持之以恒的精神深深地打動了我。不由得讓我想起了自己。
今年暑假，爸爸讓我練一練字。我想：練字，不就是一天寫一張紙的字嗎�。刻唵瘟�，對我來說，那簡直小菜一碟！頂多每天少玩一會兒嘛，總之比惹爸爸生氣好吧！我欣然答應了。轉眼間，一個暑假過去了。我的字不但沒多大長進，反倒比以前還龍飛鳳舞了，這讓爸爸很生氣。
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨怎能見到彩虹呢？在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，我們就能實現自己崇高的理想。
我最喜歡的文章征文 篇4
在我所學的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。
這篇通訊寫的是1997年3月2日上午，一架專機載著鄧小平爺爺的骨灰離開首都西郊機場，然后飛向祖國遼闊的大海。飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……
這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺的無比敬仰和深厚的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷��！讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。
這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運用了鄧小平爺爺曾經說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫作語言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺的精神一直伴隨著我們，一直與我們同在。是�。」腔胰龃蠛�，鮮花送偉人！香港和澳門不就是鄧小平爺爺收回來的嗎？也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的寶島臺灣……這幾處排比句，一氣呵成，氣勢連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺的影響超越時代，超越祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界！
通過對這篇課文的學習，我的靈魂受到了一次洗禮，我的精神境界得到了一次升華。它使我明白：人活在世界上，就要對自己的祖國和人民做出貢獻，讓我們的國家和民族變得更加繁榮強盛
鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠矗立在祖國人民的心中。
我最喜歡的文章征文 篇5
新學期開始了，老師把新書發給我們。我迫不及待地打開語文書，翻了翻。突然，《滴水穿石的啟示》這篇課文映入了我的眼簾。滴水穿石的啟示是什么？主人公是誰？發生了什么故事？滴水穿石滴穿了什么？滴水穿石是什么意思？……一個個的疑團在我的眼前搖晃著，我不由自主地翻到了那一頁。
這是一篇說明事理的文章，主要講了一個啟示。主人公有愛迪生、李時珍、齊白石。這篇文章分為三大段。第一段主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，上面有一個小洞。在石頭的上方有水滴不斷地滴落下來，總是滴在同一個地方。水滴鍥而不舍，終于滴穿了石塊。水滴的力量微不足道，為什么它能把石塊滴穿呢？是因為它目標專一，持之以恒。如果我們也像水滴那樣，不就什么事情都做的成嗎？第二段主要講了三個人的例子，明代著名醫學家李時珍，小時候就立志學醫，他幾乎走遍了大半個中國。訪名醫，冒著生命危險嘗藥草，經過二十多年的努力，終于寫成了《本草綱目》。美國發明家愛迪生，從小不喜歡學習，但他迷戀電學實驗研究，竟擁有白熾燈、留聲機等一千多項發明專利權！現代書畫家齊白石，沒有停止過揮毫作畫。就是到了晚年，也堅持每天作畫三幅。正是因為他堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。你看，李時珍—不懈努力—寫成《本草綱目》；愛迪生—孜孜不倦—一千多項發明專利權；齊白石—堅持不懈—技藝達到爐火純青。他們不都是靠著這種滴水穿石的精神嗎？
看到這兒，我不禁想起了我學彈琴的事。我特別喜歡彈琴，媽媽給我報了個鋼琴班。起初，我練得十分認真，每次老師講課，我都聽得十分認真。開譜、練習、上速、熟練，每一個步驟都特別專心，老師經常表揚我。但是，這種興趣堅持不到半年，就消失地無影無蹤了，覺得彈琴沒勁，每次老師布置的作業都草草了事，回課很不像樣。老師也發現了我的問題，有一次和媽媽交談時一直搖頭嘆息，我站在媽媽身邊頓時感到無地自容，臉上火辣辣的�！斑B水滴都有堅持不懈的精神，我難道連水滴都不如嗎？我要學習水滴那堅持不懈的精神！”從此我又重拾熱情，比以前練習更加專心了。
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！”這句話一直深深地印在我的腦海里，貫穿在我的生活中。
我最喜歡的文章征文 篇6
小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水鳥流水相唱和……這是多么如詩如畫的風景��！而更在作者謝冰瑩的文筆下，家鄉風景更是美如畫卷。所以，我喜歡《小橋流水人家》這篇課文。
小橋流水人家》的作者謝冰瑩文筆優美，用詩一般的語言道出了家鄉的美麗景色，用簡樸的話語表現了作者濃濃的思鄉之情；用細膩的手法勾勒出詩情畫意的農家風光。令人向往，令人迷戀。
我喜歡這篇課文，我被它的題目所吸引。本文《小橋流水人家》的題目出至馬致遠的《天凈沙·秋思》：“
枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”用詩句作為題目，更顯得家鄉美好，可愛，富有詩情畫意。
我喜歡這篇課文，我被它那如詩如畫的風景所打動�！耙粭l清澈見底的小溪終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。”我被這里的風景深深陶醉了，仿佛我也置身于村莊之中。
我喜歡這篇課文，它又勾起了我童年的回憶，我羨慕作者的童年，作者兒時和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開小溪邊的石頭，尋熱小魚、小蝦、小螃蟹，他們并不是捉來吃，而是養在玻璃里玩。讀到這，我深深感受到了作者對故鄉的喜愛，那里裝滿了作者金色的回憶。
讀完課文，我體會到了：家鄉風景，那么美，那么自然。家鄉的生活、美好，閑適。這篇課文清新、明快、充滿詩情畫意。我也想去看看那小橋、流水、人家……
我最喜歡的文章征文 篇7
我曾經學過許多課文，它們有的是描寫祖國的大好山河的；有的是寫教育方法的；有的是講述歷史偉人的……可我最喜歡的課文是《滴水穿石的啟示》這篇。我之所以喜歡它，是因為它告訴我一個道理，那就是只要堅持不懈你就能成功。
《滴水穿石的啟示》這篇課文主要講在廣德太極洞內有一塊狀如玉兔的石頭，上面有個光滑圓潤的小洞。洞的形成的原因就是因為石的上方始終有水滴鍥而不舍地滴落下來。頑固的石頭在這些小小水滴經年累月、日日夜夜地沖擊下最終也只能甘下拜風。而且，文中還給我們列舉了古代醫圣李時珍、發明大王愛迪生和著名畫家齊白石這三位名人的成功事例，給我了很大的啟示。
從這里，我明白只要堅持不懈，弱小者也能反敗為勝；只要持之以恒，小小水滴也能滴穿頑石的道理。意大利文藝復興時期著名雕刻家米開朗基羅就是最好的例子。他不顧別人的歧視，全身心地投入到雕刻當中。年復一年，日復一日，他終于完成了舉世聞名的“大衛”和“耶穌像”。還有經歷了一千多次失敗卻依然堅持不放棄的愛迪生；雙耳失聰卻還完成了經典之作——《命運交響曲》的貝多芬。這些人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才走向成功的嗎？如果我們也能像小水滴一樣持之以恒，我堅信照樣也能有所作為。
如果我們真的像水滴一樣，堅持不懈地完成每一件事情，那就一定能憑著這股干勁滴穿命運的一塊塊‘頑石’成為對社會有用的人。相反，如果我們做事像雨水一樣總是浮在面上‘三分鐘熱度’那么終究會一事無成。正如書上說的‘目標專一而不三心二意，持之一恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
我最喜歡的文章征文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個愉快的'學期又揮手向我們告別。在這個學期里，我學到了許多知識，也明白了很多道理，每學一課都會有不同的感受。其中給我留下印象最深的一課是：第22課——滴水穿石的啟示。在沒有學習這篇課文時，聽到“滴水穿石”這個詞后，我就會先摸摸自己的耳朵是不是出了毛病。因為這個詞實在太讓人不可思議了。弱小的水珠怎么可能把頑強石頭滴穿呢？但是，學習了這篇課文后，我才真正認識到了“滴水穿石”的含義。
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。它，就是大自然塑造的滴水穿石。石頭中心，有一個光滑而又圓潤的小洞。這個小洞的邊緣，就像是一個大型的“滑梯”。在這塊石頭的上方，有接連不斷的水從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。就這樣，水滴鍥而不舍，日雕月啄。幾十年，幾百年，幾千年過去了，弱小的水滴最后終于滴穿了頑強的石塊！我喜歡這篇課文，就是因為我喜歡水滴這種堅持不懈，不屈不撓的精神。
在我小時候就是靠著這種“滴水穿石”的精神，學會騎自行車的呢。那是我5歲時，剛開始學騎二輪的自行車。剛開始騎的時候我很害怕，于是就讓媽媽扶著車子，我晃晃悠悠的騎了起來。一分鐘，五分鐘，十分鐘。慢慢地我不用媽媽扶，就能慢慢的騎了。但我還是經常摔倒。摔倒了，我不怕，再爬起來。經過了一個星期努力，漸漸的我從中學到了竅門。我騎自行車的水平越來越高了。我不但會帶人，而且還會單手騎呢。
人們常說：“繩鋸木斷，水滴石穿�！蔽椰F在也體會到了這個道理。
我們要是也能像滴水穿石中的水滴那樣，還能有什么事情做不成呢？
所以，我們一定要銘記滴水穿石給予我們我啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。因為只有這樣，才能實現我們美好的理想。
我最喜歡的文章征文 篇9
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這是怎么形成的呢?原來在石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，從而形成了這一奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它為什么能滴穿石塊呢?因為它目標專一，持之以恒，在《滴水穿石的啟示》這篇課文中正向我們介紹了這樣的精神。
大自然中沒有不調謝的花，人世間也沒有無曲折的路。在我們的人生旅途中，難免會遇到崎嶇坷坎，強者勇敢面對，持之以恒;而弱者卻因此一蹶不振。
記得從前，我的朗誦水平十分差，讀起書來總是結結巴巴。為此，我經常在課堂上當眾出丑。有一次，老師把我叫到了辦公室。我聽 ，嚇得面色全無，滿臉都是對老師的恐懼。雖然我十分畏懼老師，但我還是去了。當看到辦公室里只有我和老師時，我不禁在心里長長的“噓”了一口氣�！澳阏n文真得讀不好嗎?不是，你只是沒有用心去讀�！崩蠋煹脑捪衩鄯湟粯右桓C蜂涌進我的腦海之中。我剛想反搏什么。老師卻一句話把我堵了進去：“你有認真讀書嗎?”這句話像一把鋒利的寶劍直刺入我的心。我思考了一會兒，在心中暗下決心：一定要把書讀好!經過幾天的努力，我終于能夠將課文讀流利、正確了，這使我感到無比興奮，原來我可以將書讀得這么好!我以后一定要認真讀書，用心去體會書中的知識。
這就是滴水穿石的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不三心二意，就一定能夠實現我們美好的理想。
你讀了《滴水穿石的啟示》之事，是不是也像我一樣有了很大的理解呢?
我最喜歡的文章征文 篇10
《古井》是我最喜歡的一篇文章。它主要描寫了生活在古井周圍的鄉親們，在古井風格陶冶下，長年不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事，贊揚了鄉親們無私地奉獻而對別人一無所求的美好品德，讀完文章后，我不禁想起了我們鄰里之間那種融洽的關系。
殷爺爺是我家的鄰居，他很早就參加革命，右腿負過好幾次傷，走路很不方便。我們兩家之間有兩個垃圾桶，每天早晨，殷爺爺去倒垃圾，總是順便把我家的垃圾也一起倒了。
有一天早晨，我被門外的爭執聲吵醒了，就下床走出臥室。原來是我家爺爺和殷爺爺在爭著去倒垃圾。從他們口中，我得知，我爺爺每天早晨起床后，總發現垃圾不見了，感到很奇怪。有一天，他起了個早，發現是殷爺爺幫我家倒垃圾，心里很過意不去，就搶在殷爺爺前面，連同他家的垃圾也一起倒了。從此以后，兩個爺爺就經常為這件事像討論一個疑難問題似的，爭得面紅耳赤。今天早晨又為這件事爭執起來。
我聽了他們的話后，一把搶過垃圾，對爺爺和殷爺爺說“爺爺，殷爺爺，你們別爭了，應該我去倒！”沒等兩位老人反應過來，我已經飛快地跑下了樓梯。
從這以后，樓梯口再也聽不到這兩位老人的爭執聲了。每天，當晨光熹微的時候，在花園旁邊的小道上，總有一個剪著運動頭的小姑娘，拎著兩袋垃圾向清潔箱走去。那是誰？我不說，你們也知道。
事后，我沒有多想什么。讀了《古井》這篇文章，我掩卷沉思，如果我們的鄰里之間，都這么和諧友好，每一個人都能盡力為他人做好事，熱情地向他人奉獻自己的一切，卻不計報酬，我們的社會將會多么美好！
這篇讀后感沒有太多地重復課文的內容，也沒有一般化地空談感想，作者聯系實際，有體會、有敘事，具體而充實。
有些學生寫讀后感，往往落入俗套，要么自己過去有什么不足之處，讀了課文或課外讀物受到教育，很快改正，好像讀一篇文章就有了不起的作用；要么讀了一篇文章受啟發，學者文章中人物的樣子去做好事。這樣寫都讓人覺得不夠真實。這篇讀后感，是先有事實，后有感想，就顯得實在。
文章中間敘事的幾個自然段，寫得合情合理。第五自然段寫得尤其別具匠心，巧妙地說出了作者自己的行動，給讀者留下了回味的余地。
我最喜歡的文章征文 篇11
媽媽，你是大樹，我就是小鳥；你是大海，我就是小魚；你是天空，我就是白云，任何母親都是偉大的，她們都有著博大的胸懷。
我最喜歡的一篇文章就是關于母親——《母親的鼓勵》。這篇文章的大意是：幼兒園時，老師說孩子特別多動，母親卻說老師表揚孩子了；小學時老師說孩子智力有問題，母親卻說老師對他充滿希望，他并不笨；初中時老師說孩子考上重點高中可能有點危險，母親卻說班主任對孩子十分滿意，他有希望考上重點高中。因為母親一次次的鼓勵，孩子終于考上清華大學，媽媽喜極而泣。
《母親的鼓勵》這篇文章我很喜歡，讀了一遍，我就聯想到我的母親。她也是這樣一位聰明的媽媽。小時候，我很笨，是母親教會我一些有用的知識；二年級我開始學習國際象棋，當我在國際象棋比賽中失利時，母親在一邊鼓勵著我，讓我沒有沮喪，最終取得上海市小學女甲第6名的好成績。母親��！您從未對我失去信心過，您總是在我要灰心失望時為我加油，您總是相信我一定能行……母親的鼓勵讓我重拾信心；母親的鼓勵讓我明確方向……
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦笎凼嵌嗝磦ゴ�！
我最喜歡的文章征文 篇12
我又一次翻開這本書，心，再次沉浸于《不愛洗澡的男孩》這個故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。
故事講了一位名叫馬國川的轉學生，因為經常不洗澡被排斥。老師為了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場景不但不高興，反而昏了過去。后來，浴室“鬧鬼”，突然停電使學校里的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽了動容——
馬國川因為家鄉的水資源短缺，看不慣同學們的奢侈浪費。他勸同學們，卻引來一片冷嘲熱諷。馬國川認為，他們沒過過缺水的日子，不知道沒水的滋味，所以對水嗤之以鼻�？神R國川卻這樣說：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會玩水了。老師，我錯了……”
看完這段話，我的心猛然一顫。一個從干旱的大西北來的孩子，看到同學糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學們呢？我們呢？對，我們藐視水：“水，反正可以有很多�！边@對嗎？我們每個人的答案都不一樣。只是你在浪費水時不知道，有人和動物正面臨著干旱缺水，甚至生不如死！馬國川是這樣說的：“我家的饅頭掉了，都不舍得用水沖，吹吹上面的灰就吃了�！�
聽完這話，我心里酸酸的。在有些地區，水竟成了奢侈之物！老實說，我也不懂得珍惜資源。是馬國川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護環境吧，否則，馬國川的家鄉就是我們的明天！
我最喜歡的文章征文 篇13
《背影》是朱自清先生寫的一篇散文，也是我最喜歡的一篇文章。文中的父親和朱自清的關系，跟我和我爸爸差不多。每次讀到它，不禁簌簌地流下眼淚，回想起小時候的一件事。
記得那天，我因受涼咳嗽了一整天。到了晚上11點多，我在房間里翻來覆去。
病痛像魔鬼一樣斂在黑漆漆的房間的一角，而有時在空氣中游蕩，有時放肆地折磨著我。我顫抖著注視著黑暗中的一切，但視覺早己麻木，只感到頭暈。靈魂似乎想掙脫開身體的禁錮，在身體里橫沖直撞，我不禁撕心裂肺地叫了一聲。爸爸聽到后，立刻沖進來，抱起我就往醫院飛奔過去。正值寒冬，屋外地上堆積著厚厚的雪，可爸爸只穿了一件毛衣就跑了出去，而在他懷中的我，卻嚴嚴實實地裹了三層衣服。不知跑了多久，爸爸突然猛地把我抱緊，用自己的身體裹住我，把我裹在懷中。隨后我感覺到，我們疾速翻滾了半圈后又重新摔倒在地上。我嚇得頓時清醒了，恍惚中又看到爸爸的褲子膝蓋處有血，又被嚇暈過去了。醒來時，我己經在醫院了，爸爸正在身邊，嗔怪道：“你怎么不好好休息呢？再睡一會兒吧。”說完就要出去了。他一步一停，捂著腿，從門口消失了。但我還是呆呆地盯著門口，爸爸走走停停的樣子，刻在了我心中那條走不盡的路上……
朱自清先生看到父親的背影，心中是不是也思緒萬千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對女兒的關愛！
父親的關懷像一把大傘，為我遮避風雨。父愛如海，是沉默深遂的。我喜歡《背影》這篇文章，不是因為語言有多么華麗，不是因為作者有多么出名，而是因為我對父親的感激，與字字句句之間滲透出濃郁的卻沉默的父愛。
我最喜歡的文章征文 篇14
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們多讀書，讀好書，就能使知識更加豐富，視野更加開闊，身心更加充實。每讀一本好書，或是一篇好的文章，我們的精神境界就會上升一個層次，氣質也會有所變化。在我讀過的文章中，我最喜歡的一篇文章是《沒有那么可怕》。 這篇文章主要講的是：在風雪交加的天氣里，學生們被凍得無法專心學習，而他們的老師卻讓他們站到操場上，并且他自己也脫下了羽絨服，和學生們一起在操場上站了5分鐘后，都回到了教室。老師對學生們說：“其實風雪并不可怕，困難也不過如此。”
學生們在教室里，都覺得外面的風雪是那么可怕。老師提出到操場上的要求時，學生們都擠在屋檐下。他們是如此的害怕寒冷，以至于沒有一個人敢向操場邁出半步。他們在操場上站了5分鐘回到教室時，才發現原來風雪并不是那么可怕。
讀了這篇文章，我想到了自己。我在做數學題時，那一長串的題目、一條條復雜的公式和一個個令人眼花繚亂的幾何圖形，猶如那巨大的風雪，讓我心生畏懼，從而不敢去面對這場風雪，躲在屋檐下，心里也在打退堂鼓：要不上網搜答案吧，方便而且準確率又高，何必在這絞盡腦汁的自己做呢？當我產生這個念頭，準備去搜答案時，我又克制住了自己。我應該再好好看看這道題，只要我去搜答案，就表示我不會這道題，我就成了這道題的“手下敗將”。于是我靜下心來，就像那些學生一樣，在猶豫后，終于邁著堅定的步伐走向操場，與風雪“作斗爭”，我也在努力與難題“作斗爭”。最后學生戰勝了風雪，我也成功解決了這道難題。我心里有了滿滿的成就感，也突然覺得，這道題其實沒有想象中的那么難，憑著自己的力量，我還是做出來了。
在生活中，我們會遇到很多困難。在困難面前，許多人都戴了放大鏡，把困難看到是強大的，不可戰勝的，而自己看起來是弱小的，手無縛雞之力。但只要我們鼓起勇氣，敢于面對，和困難拼搏一番，這時你就會發現，原以為不可戰勝的困難不過如此，我們所面對的困難，就像這篇文章的題目所說的，“《沒有那么可怕》”。
我最喜歡的文章征文 篇15
暮春五月，東風溫潤而柔情，沒有初夏的冷意，也沒有夏天的炎熱浮躁。街邊新栽的榆葉梅冒出新芽開出紅艷的花朵，我倚在欄桿上，夕陽的余暉倒映出孤獨的影子；那一瞬，我仿佛與她若般跌進了這春光乍泄里，才從青春之夢里醒過來的魂還帶著些朦朧的睡意。與她一同望著這發狂的世界，茫然地像不解這人生的謎。
她，不自覺地已經跌入了暮年人的園地，是時代的落伍者，被無形地摒棄了。而這花、鳥、風、日還要逗引她愁煩�！哆t暮》這篇文章是張愛玲寫給自己的。她娓娓道來的“遲暮人”讓后人也與她一同跌進那片春光里，久久難以釋懷。
《遲暮》中有這么一段話；“反而是那朝生暮死的蝴蝶最為羨了，它們在短短的一春里盡情地酣足地在花間飛舞。一旦春盡花殘，便爽爽快快的殉著春光化去了，好像它們一生只是為了酣舞和享樂而來的。像人呢？青春如流水一般長逝之后，數十載風雨連綿的灰色生活又將怎樣度過？”這句話里蘊意著深刻的思想，在獨特的視角上，夾帶著略有悲觀的感情色彩，在壯烈的文章中感受到了“悲”。在這般“凄美”的氛圍中，不免讓我的心頭一顫，觸及到我柔軟的心靈。
我與《遲暮》這篇文章中所描寫的“她”相似，恍若能看見自己的影子；真真切切的疊影重合使我為之動容，不禁落下淚來。好像輕輕一觸及，那段蘊韻著靈性的文字就會泛起波瀾，一圈一圈地蕩漾開來，映照出我的影子。
在往后消磨殆盡的歲月里，我也是一位遲暮者。我沒有化蝶紛飛的瀟灑與自由，也沒有勇氣奔赴塵世，在他人的驚異和竊議中斟酌，卑微地在塵埃里開出一朵花來。我只有在這短暫的十幾個春秋里，趁著大把的好春光，創造出社會的青紅，不辜負這一生中的黃卷青燈。這是作者的初衷，也是《遲暮》這篇文章真正打動和啟發我之處。
在光怪陸離的人間，時間永遠是旁觀者，我們總要走過平湖煙雨，歲月山河，嘗遍百味，才可更加生動而干凈。
我最喜歡的文章征文 篇16
要論我最喜歡的文章，我回憶曾經翻閱過的書籍，那一篇篇字詞優美又發人深省的文章卻實在沒有幾個是能夠讓我百讀不厭、回味無窮的。我倚在窗邊深思，此時，窗外一片清明，卻讓我有了一絲虛幻的遐想，我眼中那窗外是朦朦朧朧的，什么都看不清，只有窗戶中射過來的我的倒影，只有我一個人靜靜地想，不知為何，此情此景讓我想到冰心所作的篇散文《笑》。
散文，我一直都覺得晦澀難懂，就像藝術家的抽象畫一樣。冰心奶奶的這篇《笑》也是一樣，讓我必須細細揣摩了幾遍才能領略，也許這么說你們會笑我吧，實話我也不太明白，所謂的散文中的富有深意到底是真是假，我對散文的印象也是這篇《笑》所帶給我的，它是我平生閱讀的第一篇散文，它不僅讓我領略了閱讀的魅力，也讓我明白了冰心這位眾人皆知的作家到底何德何能受人擁戴。
當第一次翻閱起這篇文章時還是我三年級時，時隔久遠我已經忘了內容，只記得當時忍不住驚呼，文章沒有多么華麗的詞語點綴，只是覺得它有趣極了，就好像一個孩子在雨停時驚喜在雨后細細地品味那云霧中美麗的天使的微笑多么似曾相識，甚至當時我還會笑嘆一聲：“這文章跟孩子寫的似的。”
現在這篇文章突然竄進腦海里，我拿出了那本在我書柜角落中靜靜待了許久的《冰心散文集》找到了那篇文章。此時，再不似曾經那樣幼稚的認為“這文章跟孩子寫的似的”，那富有童稚卻飽含深意的語法讓我不禁贊嘆，它像個磁石把我吸引住了，讓我移不住腳，我用手撲開頁面上那蒙了一層的灰，我細細閱讀起來：“雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著……”
那是一篇多么美的文章，我不知該用什么詞形容，它雖然簡短卻令我極為喜愛，怎么說？很唯美，就好像一片雪花，在冬日的大雪中悄然落下，不曾令你注意，卻是雪花自己一生中最美的一次，從九天回歸塵土……怎么說？淡淡的，就好像夏日午后獨坐在寂靜的庭院里，品茗一杯清茶，沒有撲鼻的香卻回味無窮。這就是我心中的《笑》。
我隨著冰心奶奶的一字一句，仿佛走進了一家美麗的庭院，除了雨敲打地面那“嘩嘩”的聲音，便再無一絲其他聲響。不久，雨過天晴，透過窗，那一孤傲的月映照著樹葉上的殘滴，令人意想不到，在苦雨孤燈之后會有這么一幅清美的圖畫。開了窗戶后涼意沁人，屋外那云霧什么時候逃進了屋里，抓不住也攆不出。轉眼，只覺得屋內也云霧繚繞，此時，體會到冰心奶奶那如詩如畫的意，讓我也忍不住陶醉其中。
那屋中油畫中的安琪兒（天使）也逃不過云霧的浸染，安琪兒抱著花兒，張著翅兒，那是一幅極美的畫面，安琪兒嘴角揚起的微微的笑，讓她沉思著。似曾相識的笑，她回憶起古道嬋嬋，那夜晚中有個孩子，他赤著腳，抱著花，向她微微的笑，那孩童純真的笑容，讓她思緒勾上心頭，久久不散。
凝視著安琪兒的笑容，她的眼前又浮現了一個畫面：鄉村雨后，她在返家的路途中忽地想起，好似有什么東西忘了，猛地回過頭，那鄉村有一人家門前，老婦人手中抱著花，微笑著看著她。那微妙的神情，使冰心奶奶又忍不住思緒飄向遠方，那三個同樣微妙的笑容，在腦海中漸漸合了攏來，“這時心下光明澄凈，如登仙界，如歸故鄉”。再也沒有更好的句子能形容此時心下的安靜祥和。
那一瞬間，我感受到了《笑》中包含的美好的情感，那三個笑容引發了我對人的高尚品質的向往。安琪兒在雨后對我的笑如春雨般柔和溫暖令我心靈得到慰藉。在雨中踏古道，新月掛樹梢的時節，那淘氣的孩子赤著腳丫抱著花兒對我笑，那童稚的笑容不曾被世界的黑暗而侵蝕，那么純潔，那么天真爛漫。磅礴大雨時，茅檐下躲雨的我轉過身來，那慈祥和藹的老婦人對我面帶微笑。
這三種笑，皆是令我心中那一處柔軟的地方被喚醒，如那縹緲的靈魂終于找到一處棲息之所，冰心奶奶詮釋的三種笑，雖然來自不同的人物，但那三種笑卻同樣溫馨，同樣暖心，那笑觸及靈魂深處，不要因為覺得世界陰暗而落寞知音無處可尋，也許就在你不經意間，那純潔的笑，那真誠的情就在生活的角落處，不怕被你遺忘在腦海，只要你轉過身，那個人，那抹笑，那令人不禁潸然淚下的真情，依舊不變。
讓我再重溫這篇《笑》，它帶給我的，不僅僅是對冰心奶奶的崇敬，不僅僅是對散文的感嘆，不僅僅是對我生活中優美詞句的積累，它還讓我明白了：真情并非渺茫，你笑著面對世界，世界也同樣溫暖著你。
我又坐在了窗邊，看向遠方，那種初夜的靜謐、雨晴的清新，令我忍俊不禁，多么令人陶醉……
我最喜歡的文章征文 篇17
夜空中，我的迷茫，在遇見你之后便煙消云散�！ }記
或許是偶然，又或許是命中注定，冥冥之中我遇到了你，喜歡上了閱讀你的各類書籍，我的作文水平也在家長、朋友的驚訝中飛速提升。我開始學著模仿你的寫作風格，學著向你不斷靠近，你成為我奮斗的目標，你的名字很唯美——龍應臺。
初次認識，是一篇《目送》的文章，它幾乎和我形影不離，即使看過數十遍，還是忍不住再翻看。一字一句，像是烙在我的心上，或許是舍不得，又說不準是貪心吧，旁人向我借閱，我竟沒有借出。看過各形各色的文章，最愛不釋手的還是這篇，平日少得可憐的閑暇時光，總會分大半來一遍遍翻看它。翻看著，嘴角裂開一條美麗的弧線，像是深秋寒冬下的讀書人，那么癡迷，世界像是只剩下我和它。
文章中說“不必追”。是啊，人總是會長大，我們又何嘗不是在親人的次次目送中長大�！安槐刈贰�，或許我們該停下腳步回頭張望，或許我們該強擠出一個微笑，告訴他們不必擔心。但又怕目光觸碰的那一刻，眼角的淚水瞬間涌出。人啊，大概都是在長輩的目送中長大，又在目送、等待晚輩中漸漸老去。
這文章像是一道閃電,打破了我原本平淡無味的生活，天空為之一破。哦，那或許是一顆流星，不偏不依剛好滑入我的世界。自此，陽光一點點透過烏云，多么絢麗，直到我的世界滿是春光。若我今后事業有成，也有功于這篇文章吧。
文章很樸實，卻字字戳心，冷漠、淡然會在這閱讀中蛻變成柔和、溫暖。若他日心灰意冷，別忘了拿起這篇文章來讀讀，就像是到哪兒都別忘了自己的初心。人性本不該冷漠，世態炎涼不會是未來的樣子。愿你能夠在徘徊中找到真正的自己，愿你在絕望中找到希望，愿你能夠在淚水與歡笑中成長，愿你別再讓父母在一次次的目送中老去……
文章很美，仿佛身臨其境，那是經歷過生活的滄桑而寫出的，沒有人會真正理解故事背后的辛酸。
星空中璀璨著的，那會是什么?——不忘初心。星夜下，我張開了雙臂，感受著文章帶給我的一切。夜空很美，故事也才剛剛開始。
我最喜歡的文章征文 篇18
書，知識的象征，書，精神的食糧，書，童年的玩伴，因為你我的生活充滿書香。
我最喜歡的無疑是我的第一本書——《假如給我三天光明》，那是老媽給我買的第一本書，也是慶祝我全部熱情去讀的一本書，我喜歡它，喜歡它的色彩，喜歡它當中的主人公的堅強毅力。
海倫凱勒，是在美國出生的一個不幸的女孩兒，剛出生就是一位聾啞人，漸漸失去了她美麗的聲音，面對一個比我們還小，就看不見光明，聽不見聲音，也不能發出聲音的孩子，誰能料到就是這樣的她，成為第一位考上清華的聾盲啞人呢？我欣賞她的意志她的堅強，我也羨慕她的導師——莎莉文。剛開始的海倫不相信生活會重現光明，她的脾氣也越來越暴躁，直到她出現在她的生命中，她教她繪畫，寫字，發音，她是歷史上最偉大的家庭教師！是她的出現讓海倫重新感覺到生命的美好，讓海倫重新認識親情一直都在她的周圍，從未離開過。也因為有莎莉文老師的出現，讓海倫重拾信心，她努力練習口型，學習發音，堅持就是勝利吧，最終她成功戰勝了命運，經過一次“逆天改命”之后，她提出更大膽的決定——要報考清華大學，這時莎莉文老師已經年近高齡，視力也越來越不佳，做了多次手術后，她放棄了治療，陪海倫一同考清華，這樣偉大的老師，也是海倫成功的一個重要因素吧！讀到最后，我合上書，靜靜的想，細細的品，生活中的我與書中不受命運擺布的海倫像嗎？不像。這是我不經大腦思慮一下就跳出的一個答案，但又想了想，不像就讓它成為像，我們就要學習她的那種毅力與意志，她的成功，她的導師，和她內心的求知，堅持，自信，這也是她成為美國意志力的代表人物之一的原因。這就是《假如給我三天光明》教給我的東西，一本好書，一個益友。
正如蘇軾所說：“書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之”就是這樣的一本書，讓我突破學習上重重阻難。
我最喜歡的文章征文 篇19
我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來總理的故事。
在那個時代，近一個世紀，中華不振，一直受到外國人的欺壓。當時老百姓過得是毫無尊嚴、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個洋人軋死了一個老婦人的親人，不但沒道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒懲罰洋人，還把那個可憐的老婦人訓斥了一頓，圍觀的中國人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書”的信念。
“是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標�！�
今天，我們可以坐在明亮的教室里讀書，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國曾經所遭受過的苦難，以及我們的幸福生活來之不易，是由無數革命先烈用鮮血和生命所換來的，是他們想建造一個美好而強大的祖國。
我們今天努力讀書，不是為了自己以后賺大錢、過享樂的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國更加強大，不辜負革命先烈的遺愿。
所以，如果你問我為什么而讀書，我依然會響亮得回答：“為中華之崛起而讀書！”
我最喜歡的文章征文 篇20
最近，我饒有興趣地閱讀了一篇想象，這篇的名字叫《漫游22世紀》。我閱讀完了之后，把頭緩緩地轉向了窗外，陷入了深深的沉思。
剛開始閱讀時，我一看到22世紀是一個多元社會，我的心情也和作者一樣，對22世紀充滿了期待�？墒�，當作者乘著“時空穿梭機”來到了22世紀時，我的心情不由得從期待轉向了吃驚：為什么22世紀會變成這個樣子？灰黃色的天空，53度的高溫，彌漫著的化學物品味道，似游魂一樣飄著的人……是什么，是什么造成的這個場景？
我的目光迫不及待地轉向了下文，看到了作者被走過來的一群22世紀的人你一言我一語的控訴起來，他們的每一句話，無不是帶著憤怒的目光投過來的。這表面是在說作者不對，實際上是在說我們每一個21世紀的人�。 巴淘仆蚂F”、浪費自來水、亂砍亂伐……這，這不就是我們每一個21世紀的人正在做的事嗎？
這是我最喜歡的一篇文章，因為這篇文章啟發了我：讓我們行動起來，不要讓我們看到這樣的22世紀成為現實。
我最喜歡的文章征文 篇21
我最敬仰那些在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創造更多的奇跡！在陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷中長出來的你。頑強、堅持、陽光。沒錯就是你，地下森林。
深谷里的樹種，在幽默和沉寂中一點一點發芽生長，長成一片蔚為壯觀的森林�？吹剿�，我就想到了曾經的我。我的成績并沒有那么出色，但我還是喜歡花時間做我喜歡做的事情，可是這些行為在你們眼里竟然是笑話。久了，便看慣了你們的冷眼和嘲笑，我知道你們嫌棄我，那我就夜以繼日地做著。那段時間里我就像那種子一樣，藏在深淵里，沒有一絲憐憫的陽光照向我。
知道遇見那位風先生，把種子吹到我身邊，讓這里充滿生機。最后我長成了一顆大樹。就像它一樣。
這就是我喜歡《地下森林斷想》的原因，在我看見它那顆屹立在深淵的大樹，像是看到了鏡子，看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格，欽佩峽谷堅韌的毅力，他為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。但不管怎么樣，我們都毅然決然地沖破那些冷嘲熱諷，讓他們羨慕我們的優點，做到他高攀不起。
這是我的決心更是我的行動，誰說地下森林沒有繁花似錦、爭奇斗艷？我只信仰小草努力也能笑開花！
【我最喜歡的文章征文】相關文章：
我最喜歡的文章征文11-09
我最喜歡的文章征文600字10-28
我最喜歡的文章主題征文10-29
我最喜歡的文章征文4篇11-09
我最喜歡的一篇文章征文01-16
我最喜歡的一篇文章征文08-12
最新我最喜歡的一篇文章征文12-20
我最喜歡的一篇文章征文范文11-06
我最喜歡的一篇文章征文700字12-20
我最喜歡的一篇文章征文3篇10-30