我的老師征文（精選45篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家收集的我的老師征文，歡迎大家分享。
我的老師征文 1
時光如流水潺潺流去，回憶如沙畫緲緲不散，她的身影在我的腦海揮之不去。
每每走進(jìn)語文辦公室，總能聽見她爽朗的笑聲。在課上，我們也總會被她的幽默逗笑，語文課總是那么歡樂。在我們眼中，她早已不是雷厲風(fēng)行的語文老師，而是幽默風(fēng)趣，大大咧咧，和我們一起開心一起難過的大孩子。
她總是自稱自己是“女漢子”，可是又有誰知道，在一副正義凜然的外表下，卻悄悄地藏著一顆溫柔細(xì)膩的心。
那天剛好是她在我們班看晚自習(xí)，因此我們都有點放縱，課間的時候更不用說了，追逐打鬧的，到處是歡笑�？墒钦娌磺桑以诤蛣e人追趕的時候不小心劃傷了胳膊。不過還好沒有什么大礙，只是刮破了皮，有些擦傷。作為一個男子漢，這點小傷并不算什么。上課了，我拿著紙巾捂著傷口，若無其事地開始學(xué)習(xí)。
她走進(jìn)教室，一見到我，她眼神一動，似乎看出了什么，便走到我的身旁問我怎么了。我笑著含糊了句沒事的。她注意到我手臂上的紙巾，便小心翼翼地揭下，然后一臉吃驚，又帶著一絲責(zé)備：“怎么搞得，叫你不要亂跑的！”她一邊說著還一邊幫我擦去傷口邊上的汗液。“你這要及時清理清理，不然要發(fā)炎的！”這時候，她直起身子，環(huán)顧著教室四周，抿了抿嘴，像是在想些什么。她在教室里走了一圈。當(dāng)她再一次走到我桌前的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她手中拿著一瓶醫(yī)用酒精還有棉簽，我立馬接了過去：“謝謝老師！”便什么也不顧地蘸了點酒精就往傷口上抹。
“啊——”我忍不住叫出聲來。
她笑了，拍著我的腦袋說：“傻！像你這樣消毒不痛才怪！”我不好意思地?fù)狭藫项^，剛想重新消毒，她便一把搶過我手中的棉簽�！安挥�！”我剛想說，便看見她小心翼翼地打開酒精瓶，把棉簽伸進(jìn)去蘸了些許，接著便抓著我的胳膊準(zhǔn)備消毒。
我緊閉雙眼，鎖著眉頭，做出一副受死的模樣。她又笑了："干嘛！男子漢害怕痛！這痛就是給你點教訓(xùn)，看你下次還敢不敢亂跑！忍著啊，確實有點痛的！”我不敢睜眼。可是當(dāng)棉簽擦過傷口的時候，我緊繃的心便松了下來。原來沒有我想象的`那么痛。可是為什么剛剛自己擦的時候會那么痛？我偷偷地睜開了眼，看見她一邊幫我擦著，還一邊幫我吹，這樣自然也就不會感覺都痛了。頓時，滿滿的幸福感油然而生……
現(xiàn)在已經(jīng)一年過去了，我已步入高二，可她卻再也不教我們了，但還是依舊很想念她。平時喊她周老師總感覺奇怪，我們還是喜歡叫她“清泉妹子”。
忘不了您對我期盼鼓勵的眼神，忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我慈母般的關(guān)愛，忘不了您對我朋友般的知心。這一路認(rèn)識你，真好。
我的老師征文 2
我們的一生中會遇到不同的人，他們扮演著不同的角色為我們的成長提供不同的幫助。老師，就是那位指引我走上學(xué)習(xí)之路的人。
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師，他們以自己獨特的方式給我們傳授知識，傾其所有，卻不要回報，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真實寫照！但在所有的老師中，給我印象最深的是我的`高中物理老師。
物理，是我最反感的一門學(xué)科，從初二開始學(xué)就沒學(xué)好，由此我產(chǎn)生了陰影。到了高中，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，有時一節(jié)課上有些地方?jīng)]聽懂，那天晚上的作業(yè)就不會做了。到了第二天，我翻開作業(yè)本，有兩個大紅字在上面——“面批”。我頓時就傻了：我物理本來就不好，還要被老師叫到辦公室。雖然物理老師看上去人很好，但也難保看到我的作業(yè)后不發(fā)火。
帶著這份忐忑，我推開辦公室的門。“朱玲，來了！快過來，我給你看看昨天的作業(yè)！”物理老師那如春風(fēng)般柔和的聲音一下子把我的忐忑趕跑了。我應(yīng)和著走上前去，她把我的作業(yè)翻開，先自己看了一下我的作業(yè)情況，找到我的問題所在，用筆圈出來后對我說：“這道題需要借助線段圖來分析才看得清楚......”然后，她又仔細(xì)地畫出圖，一步一步地分析給我聽，還時不時問我聽懂了沒，我的思維跟著她，一下子就想明白了。后面的題也是如此，最后，她又意味深長地說：“朱玲，我看出來你的基礎(chǔ)不好，但是不要怕，多花點功夫，好好磨，不懂就要問，我相信你一定可以趕上來的!”秦老師的一席話說得我內(nèi)心溫暖無比，讓我看到希望的曙光。
在過去的一個半月里，我雖然還有好幾次被叫去面批，但我不再害怕，反而感激她。"面批“其實是她幫我提高物理和勇氣的方法。平時我有問題也不去問，堆積如山，她看不下去，就找我去解決。而且她也會為我再詳細(xì)講一下解題過程，盡管她已經(jīng)講過無數(shù)遍，做過無數(shù)遍，她還是會為我畫圖，直到我真正明白，她也會心一笑。
從那以后，我特別特別期待上她的課，而且我一有問題就去問她，我對物理的興趣漸漸濃了，我也不怕問老師問題了。在最近一次月考，我的物理突飛猛進(jìn)，我非常高興，也非常感激秦老師。
雖然我與秦老師只相處了兩個月的時間，但她帶給我的感覺是美好的，她把我從深淵中拉出，為我照明前方的路，讓我在血刺物理的路上走得更穩(wěn)。
也許我以后還會遇到更好的老師，他們也會有不同的性格，給我不同的感覺，但是秦老師在我心目中的地位是不會改變的，一直處于很高的地方，她的教誨讓我終身難忘。
師恩僅次于父母恩，秦老師是我比較敬佩的人，也僅次于父母。
我的老師征文 3
教師這個職業(yè)是神圣的。一提到老師，我們就會想到辛勤的園丁，燃燒自己，照亮別人的蠟燭，人類靈魂的工程師等這一類的詞語。一提到老師，我們就會想到老師坐在窗前，一夜一夜地為我們批改作業(yè)，布滿眼睛里的紅血絲，就是最好的憑證……
老師，就象渡工，無論暴雨、烈日、嚴(yán)寒、酷暑，這些辛勤的“渡工”總是撐著篙，把一批一批的“渡客”送往彼岸。就這樣，度過了寒冬烈日。就這樣，度過了春夏秋冬，但“渡工”們依然向這樣渡來渡去，乘船的人早已到達(dá)萬里，而這些辛勤的“渡工”卻依然在原地渡來渡去。有人問“你就不想去遠(yuǎn)方嗎?”
“不，這里需要我，留在渡口是我的使命。”
提到5·12大地震，每個人的心里都會不由的顫抖一下，就在這場地震中，奪去了無數(shù)人的生命可最讓我震撼的就是死去的教師，是那些不顧自己的生命而奮力解救學(xué)生的勇敢的老師們……
四川德陽的`向麗老師，為了保護(hù)三名未跑出教學(xué)樓的學(xué)生，用自己年輕的而有力的雙手，把三名學(xué)生死死保護(hù)在自己的腋下，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，這雙年輕的臂膀就象一只展翅要翱翔的飛鷹，要保護(hù)自己的孩子一樣，為了避免孩子被天上的東西砸到，用這雙將飛翔的雙翅遮在孩子身上，盡管身上的傷口再疼再痛，也悄悄地埋藏在心里，在這雙飛翔的翅膀的保護(hù)下，三個學(xué)生幸免遇難，而這位年輕的“渡工”卻永遠(yuǎn)地留在這冰冷的湖面上。
辛勤的渡工們，你們總是為別人考慮，而不想自己的利益。為了你們的使命，而不辭辛苦地在河面上渡來渡去，被你們渡到彼岸的人，早已經(jīng)奔赴天涯，而你們卻依然留在原地徘徊，而你們的精神卻正是我所敬佩的，你們辛苦了!辛勤的渡工們!
我的老師征文 4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當(dāng)我對遙遠(yuǎn)未知的未來感到迷茫時，是您領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂!謝謝您，老師!當(dāng)我們有不會做的難題時，您會一點一點掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當(dāng)有同學(xué)生病的時候，您都會把他照顧得無微不至，如果他堅持不住還親自開車開車送她回家……讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我后邊的.小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說我，所以就不搭理他�？伤恢痹�，我回過身，剛想問他什么事，就被您捉了個正著，不分青紅皂白數(shù)落了我一頓。
當(dāng)時，我委屈得差點哭出來。下課后，我找同學(xué)訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒說我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動!老師請您閉上眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達(dá)對您的敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了!”
我的老師征文 5
又是一年兩次的開學(xué)會��！這次，我升到初二了，幾乎所有的科目都換了一個老師，但是她，卻沒有。
每天上學(xué)，我都會看見她那瘦小的身軀，后腦勺上扎著一個馬尾辮，看起來矮矮的個子卻又是那么的充滿著力量。在看看她的前面，一雙烏黑的雙眼，能看出她歷經(jīng)蒼桑的感覺，她的雙唇有點干燥，像是許久沒有喝水一樣。
只要上她的課，我就覺得她很有力量，沒有外表看起來的那么弱小，一講起課，她后腦勺后面的一根小獨辮就會一晃一晃的，很有活力。
雖然，我語文這一科學(xué)的'不怎么樣，但是我卻很喜歡這個老師，因為她有責(zé)任心，她一共負(fù)責(zé)兩個班的學(xué)生，共七十名，不用想，也知道她很累，老師完全可以對我們放松一點，不過她沒有這樣做，老師她不僅沒有對我們有一絲的放松，而且，在課上，她把每一個要講到的細(xì)節(jié)都當(dāng)作重點，抓拎了一下，因為這個，才讓我覺得，她做到了作為一個老師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)然，最主要的還是要靠自己。
這個老師公私分明，她不會偏袒任何一名學(xué)生，有錯就罰，有好的地方就鼓勵，任何人在她的眼中都是平等的，沒有好博之分。我們對她來說，說是她的孩子，她全心全意的呵護(hù)、愛護(hù)我們，同樣，我們也愛著她。
好了，說了這么多，你們大概也都知道這位老師是誰了，沒錯，她就是我的語文老師——高老師，是我心中最美麗的老師。
我的老師征文 6
一提起喜歡的老師，我的心中就會浮起對老師的感激之情。
記得那天，我乘車來到了學(xué)校，我們拍著隊走進(jìn)了校園。我快樂極了，想早點來到教室，就不顧老師的教導(dǎo)，甩開腿，向教室跑去。我嫌前邊的`同學(xué)擋著我，我就順著花壇的邊，想竄上臺階，只聽得“彭”的一聲，我重重的摔在了地上，我手拿的東西，撒了一地。我想爬起來，可一股巨疼傳了過來，我覺得我的膝蓋像是被狗咬了一口似的，我坐在地上，一看膝蓋摔破了，正流著血。旁邊幾個同學(xué)圍過來，幫我把書包撿了起來，幾個女同學(xué)把我的東西也都撿起來幫我拿著。幾個男同學(xué)問我怎么樣，我強(qiáng)忍著疼，眼淚在我眼眶中直打轉(zhuǎn)，我也不知道該怎么辦才好。這時，孫海燕老師正巧趕了過來，她看見我的腿摔破了，趕忙把書包放在地上，掏出手絹，捂住了我的傷口，對我說：“來，趕緊捂住，別感染了傷口，我扶你到教室去�！闭f完，她用力攙住了我，我一瘸一拐地走進(jìn)了教室。老師讓我坐好，又急匆匆走出去了。過了一會兒，老師拿著碘酒和紗布，走了進(jìn)來，對我說：“來，我給你擦擦，這樣會比較疼，你要忍著點。”說完，老師用棉簽蘸了蘸碘酒，輕輕擦拭我的傷口，我只覺得鉆心的疼，不由自主地吸了口氣。老師覺察到了我的感覺，對我說：“疼嗎？來我給你吹吹�！闭f完輕輕的“呼呼”吹了幾下，真的，我覺得疼痛頓時減輕了許多。老師給我包扎好，微笑著對我說：“沒事了，以后走路，可要小心了。”我的心慚愧極了，自己沒有按老師說的去做，而且還給老師帶來了這么大的麻煩，可老師并沒有批評我。這節(jié)課，我聽講認(rèn)真極了，仿佛受傷的并不是我。
這件事雖然過去一年多了，但每當(dāng)我想起時，心里總充滿了對老師的感激之情。
我的老師征文 7
當(dāng)時間沉淀下來，剩下的就只有回憶。踏入高中的第一年，就這么匆匆地過去了，真快，快得連好好道別的機(jī)會都沒有，難過、不舍、想念各種感觸涌上心頭。
我深深愛著高一（3）班這個集體這個家，愛里面的同學(xué)，愛里面的老師。在我眼里，高一3班是最強(qiáng)的，最棒的，而將這一切融合在一起的，正是我們深愛著的班主任小嚴(yán)。
小嚴(yán)胖胖的身材，圓圓的臉蛋一下子就會給人十分深刻的印象，他談吐幽默風(fēng)趣，完全不像是一個比我們大20歲的老師，只是以一個跟我們一樣懷著童心的老師。下課了，他會陪我們一起玩，一起鬧，時不時還調(diào)侃我們，但是每個人包括小嚴(yán)在內(nèi)都很開心。就是這樣，高一3班靠的越來越緊，關(guān)系越來越密。上課時，他生動的講課循循善誘，我們每個人都聽得津津有味，他會用自己獨特的方式使我們每個人都理解。
在工作上，他恪盡職守，自己能做的事情絕不會去麻煩別人，總是喜歡一個人去肩負(fù)，保護(hù)我們、維護(hù)我們。他總是喜歡和我們在一起，午睡總會過來和我們一起睡，有他在，我們也覺得休息的更踏實。
我們每次犯錯，都會很后悔，并不是我們怕小嚴(yán)會狠狠地教訓(xùn)我們，而是感覺對不起小嚴(yán)。因為在我們一次又一次地犯錯后，小嚴(yán)總會和我們講道理，最終原諒我們，這樣的他，深深地讓我們折服，讓我們再沒有任何理由不好好學(xué)習(xí)。
小嚴(yán)身上散發(fā)著人格魅力，每次我們班總會有幾個淘氣的學(xué)生，把紙屑投在了外面，而小嚴(yán)每次都會默默地去把垃圾撿起來丟在垃圾桶里面，卻從不會去埋怨什么，只是一遍又一遍地跟我們說要注意班級衛(wèi)生，不知不覺他在用自身行動教育我們。
小嚴(yán)身體并不是很好，有好幾次上課他都面色蒼白，但他仍會用最響亮的聲音去講最生動的'課，一句“我沒事”，包含了多少他對我們的愛。
他就是我們高一3班的班主任，我們的老師，我們最好的朋友——小嚴(yán)！
我的老師征文 8
老師的職業(yè)是光榮而又神圣的，有人說，老師是人類靈魂的工程師，指引著孩子們走向正確的彼岸；還有人說，老師是一串串要是，為孩子們開啟知識的大門；我要說，在我心中，老師就是那領(lǐng)航員，在茫茫的知識海洋中，老師能為我們迅速而準(zhǔn)確地找到航行的方向。
今年，我成為了一名初中生，正當(dāng)我忐忑于和小學(xué)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，無措于比小學(xué)繁重許多的學(xué)習(xí)任務(wù)時，我碰到了一位天使般的老師，她就是我們的語文陳菊老師。
初見陳老師，我就被她那雙似乎裝著星星的大眼睛所吸引�？赡苁菒畚菁盀醢桑且活^濃密烏黑的頭發(fā)似乎也在昭示著她的與眾不同。以前我不喜歡黑色的東西，但看到陳老師身著黑色長裙，我忽然就感覺到黑色也沒那么討厭。
陳老師上課時的聲音非常溫柔，每次上陳老師的語文課時，我的'心里都會莫名地有一種溫暖而又親切的感覺。很多枯燥而又乏味的知識點，由陳老師說出來，我立刻就會覺得：嗯，好有趣！
雖然開學(xué)才一個星期，我們也才上了幾節(jié)語文課，但陳老師就做了一件令我特別感動的事。
那天，陳老師下課后布置了一項家庭作業(yè)：朗讀第一課，發(fā)朗讀音頻到語文學(xué)習(xí)群里。晚上，我在做完書面作業(yè)之后，就特別隨意地讀了一下課文，讓媽媽發(fā)到了班級群里。媽媽對我敷衍的態(tài)度非常不滿意，追求完美的她要求我重新錄一遍重新發(fā)一遍。但我覺得這樣太麻煩了，再加上我還不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，就很果斷地拒絕了媽媽。并且我還想當(dāng)然地跟媽媽說：“沒事，老師又不可能每一個學(xué)生的音頻都聽，她教兩個班呢！再說了，以前小學(xué)我們發(fā)的音頻老師不是都不聽啊！沒事！”媽媽看著我很無語。
但是，第二天，我震驚地聽陳老師說，每個孩子的音頻她都聽了，還在群里指出了個別同學(xué)的不足之處。接著老師還表揚了我，當(dāng)時我的臉紅得都快燒起來了，真的是太沒臉看老師了。同時我也暗暗下決心，以后陳老師布置的任何一項作業(yè)我都會全力以赴地完成，絕對不會再敷衍了。
馬上就要到教師節(jié)了，我想借這個節(jié)日對陳老師說：“陳老師，祝您節(jié)日快樂，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會不折不扣地完成您布置的任何一項作業(yè)。今天我以我的老師是您而感到驕傲，三年后，我希望您能為我是您的學(xué)生而感到驕傲！”
我的老師征文 9
老師，您是炎夏中的一縷涼爽的風(fēng)。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點黃的頭發(fā)，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風(fēng)耳，比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個紅潤的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，配上穿著花式運動鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時，主動細(xì)心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什么呢？原來，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書，我以我優(yōu)異的成績來報答您對學(xué)生的付出的，我們不能沒有您的教育引導(dǎo)。
老師您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐仗，給蹣姍學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標(biāo)的追求。
石老師，您對我們很用心，我們永遠(yuǎn)都不會忘記，您對我們付出的'心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔。
感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞臺。
我的老師征文 10
我們的老師，是一個嚴(yán)格的老師，經(jīng)常會跟我們說：“我?guī)У陌鄰膩矶紱]有像你們一樣爛的�！笨晌以谙肜蠋熓窍胱屛覀儼褔�(yán)格轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的動力，讓我們更有前進(jìn)的目標(biāo)。這就是周老師。
周老師戴著一副方方的眼鏡，身體瘦瘦的，個子高高的.。雖然很嚴(yán)格，但她也很關(guān)心我們。比如，王海寧一不小心把手劃破了，周老師的心就開始著急起來，帶著王海寧去找校醫(yī)，校醫(yī)說：“這個我不是太確定�！敝芾蠋熅桶阉麕У叫ｉT口等他家長來送他去醫(yī)院。我的成績雖然不是很好，總讓周老師擔(dān)心，但周老師會手把手地教我，一點一點地教我，非常有耐心。星期一，我要參加語文補(bǔ)習(xí)，有難題不會了，周老師會來教我，周老師的語氣是那么的和藹可親��！
周老師有時也會發(fā)火，所以我們只能乖乖聽話了。上課時候周老師認(rèn)認(rèn)真真地給我們講解。寫鋼筆字時，周老師來教我們橫豎撇捺。有故事的成語，周老師會跟我們講述。寫作文時，周老師會說內(nèi)容和提綱，把人物、地點、時間等許多重要的東西講給我們聽。
周老師還經(jīng)常提醒我們的坐姿端正和握筆姿勢。周老師一個“眼神”就像背后還有一只眼睛，有哪個人做小動作，周老師就會馬上叫起他。周老師只需要一個“眼神”，同學(xué)們就齊刷刷地看著周老師。有同學(xué)交頭接耳，周老師的武器——“穿心眼”就像把一個人的心看透了一樣。可周老師也會生病，我們寫的作業(yè)不好了，老師心里也會急，急了周老師的病就會加重，所以我們不能再把周老師氣病了。
我有一個非�！疤貏e”的老師！
我的老師征文 11
“老師”這個詞，對于我們每個人來說都不陌生吧！是的，我們每個人都遇到過許多老師。我也不例外。在我的印象中，有的老師和藹可親，有的老師幽默風(fēng)趣，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的……可給我印象最深的莫過于我們?nèi)ㄎ澹┌嗟陌嘀魅巍鹨患t老師了。
仇老師是我們班的語文老師，今年不到30歲，她個子不高，一頭清秀的黑發(fā)，穿著很樸素，一張嘴說出的.話是那樣的與眾不同，使人心悅誠服，我們班的“調(diào)皮大王”都被她訓(xùn)得服服帖帖。我和仇老師之間發(fā)生過許多故事，給我留下了深刻難忘的記憶。
記得那是剛上一年級不久的一堂拼音課，老師要我們拼音拼讀，看到同學(xué)們踴躍發(fā)言，當(dāng)時膽小的我憋了半天才舉起小手。仇老師笑瞇瞇地示意我起來回答問題，我一緊張把fu讀成fi，立刻全班同學(xué)嬉笑起來，可是仇老師卻豎起大拇指說：“不錯，能主動回答問題，很棒！”一股暖流立即傳遍我的全身，使我自信心倍增。從此以后，在課堂上我積極開動腦筋，大膽發(fā)言，再也沒有了膽怯，克服了一個又一個困難。
有一次，我突然又是打噴嚏又是流鼻涕，肚子還絞痛，我想我是感冒著涼了。因為肚子痛，我在座位上坐立不安，扭來扭去。仇老師看到我這樣，問我怎么了，我說感冒了，仇老師問：“要不要上醫(yī)院？”我說：“不要緊，沒事的�！背鹄蠋煵环判挠謴霓k公室拿了點藥給我吃，叫我以后要注意，不要再感冒了。還及時打電話通知媽媽把我送去醫(yī)院。由于我得到了及時治療，身體很快好起來，我很感謝仇老師。
仇老師就是這樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助著我，我感激仇老師，她是我心目中的好老師！
我的老師征文 12
在眾多老師當(dāng)中，有一位老師是我最喜歡的，她就是我們的英語老師——張引老師，英語老師張老師的英文名是Kerry。
張老師的性格非常直爽，她是那種說一就一，絕不做二的老師。雖然她的外表并不好看：炯炯有神的大眼睛、大大的嘴巴、粗粗的眉毛；身材不瘦不胖，不矮不高，短短的頭發(fā)，可愛的丸子頭。
張老師的教育方法很與眾不同，上課時會借助小游戲來讓我們認(rèn)識單詞，還會找九十分以下的人談心。
張老師最不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生，即使是她喜歡的學(xué)生。又一次，我因為看課外書而沒寫英語作業(yè)第二天就被罵了個狗血淋頭，即使是這樣，我還喜歡她。
張老師最不喜歡沒寫作業(yè)而找借口的學(xué)生。有一次，我覺得英語作業(yè)有點多看，便在抄寫作業(yè)上的詞組和句子，誰知第二天張老師生氣地把我叫過來說：“你怎么抄寫作業(yè)上的詞組和句子少了那么多？你得重寫�！睆埨蠋煹难劬吹轿业难劬�，我立馬低頭，不敢看她。我心里害怕地想：張老師的火眼金睛真厲害呀！張老師讓我解釋一下，我只好說出了實情，張老師拍了拍我，說：“你作為一個英語優(yōu)等生，要給其他人做個好榜樣。”我的`臉“唰”的一下變得紅通通的，從此以后，我再也不敢這樣了，因為我看到了她眼里的期待，在真誠地望著我，我馬上意識到，張老師期待我可以好上加好，更希望我以后不犯這種低級的錯誤。張老師微笑著看著我，我下決心以后再也不犯了。每當(dāng)我想偷懶，就好似看到一種期待的眼神在望著我。
這就是我喜歡的老師，一個直爽的老師。
我的老師征文 13
老師，您是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們；老師，您是樹上最茂盛的葉子，用那強(qiáng)有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對您說：謝謝您！
我與您相識的時間在班上算是最短的，但這并不妨礙我對你的.感情，還記得剛來到班上的時候，您詢問了一下我的英語成績，我低著頭小聲的說道：“很不理想�！蔽覜]敢抬頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說道：“沒有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學(xué)好英語的。”
您的這句話在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵。至此以后，英語課上我會努力去聽，克制自己不打瞌睡。這對我來說是很痛苦的，但每每想到您對我說的那句話，我總能咬牙堅持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會用來背單詞，可總有人會在一旁說道：“都高二了，現(xiàn)在才來學(xué)英語，怎么可能來得及�！边@樣的話我聽多后，內(nèi)心也受到了動搖。之后我去辦公室找到了您，看您正忙著批作業(yè)，我不好意思打攪您，轉(zhuǎn)身要走時，您看見我，把我喊了過來，問我是有事嗎，我我才扭捏著把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語所困擾�！�
此后，在您的幫助下，我對學(xué)好英語這件事更加堅定了。
魯老師，您用您的一生教會了我們許多的知識，老師是個美麗的職業(yè)，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
我的老師征文 14
老師是辛勤的園丁，一直滋養(yǎng)著我們這些花朵；老師是那一支支的蠟燭，照亮了我們卻燃燒了自己；老師是那勤勞的蜜蜂，一直帶領(lǐng)著我們不管辛苦的在知識的花叢里飛來飛去。老師就是這么的偉大。
我們班的每一個老師都是好老師。我們班的班主任王老師，一直帶領(lǐng)著我們班，從未對我們失望過，一直對我們抱有堅定的決心，努力改正我們的錯誤，而她卻是那么的辛苦。她不光要關(guān)心上課的內(nèi)容，還關(guān)心著我們的紀(jì)律，為我們班里的大大小小的事情不停地操心著，勞累著。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感激她。
我們班的科學(xué)老師應(yīng)老師，帶病堅持給我們上課。不管自己有多么難受多么辛苦，仍舊給我們批作業(yè)備課件。遇到我們班里紀(jì)律不好的同學(xué)就生氣，聽到我們考得不好的成績總是想帶領(lǐng)我們打一個翻身仗。她真的一心一意地管著我們，真的將她自己的身心都投放到我們的班上。
我們的數(shù)學(xué)老師黃老師非常幽默，在她的課堂上總是輕松愉快的，氣氛總是這么和諧。但她看到不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也在為他們感到生氣，聽到我們班成績不好的消息她總是要責(zé)備我們并且要求我們好好學(xué)習(xí)，她總是不停地為我們班提高成績。
我們的語文老師也是如此。在上了課內(nèi)內(nèi)容的同時，抽空給我們拓展課外知識，讓我們通過了解社會從而學(xué)習(xí)語文，通過與其他老師不同的`教學(xué)方法從而提高我們的成績，提高我們的語文各個方面的能力。
“啊每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。啊每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！本腿缤厦娴母柙~那樣，老師就是這么的偉大，這么的肯為我們付出心血，我們大家都很感激我們的老師。早教師節(jié)快要打來之際，對我們的老師們說：教師節(jié)快樂！
我的老師征文 15
一提起喜歡的老師，我的心中就會浮起對老師的感激之情。
記得那天，我乘車來到了學(xué)校，我們拍著隊走進(jìn)了校園。我快樂極了，想早點來到教室，就不顧老師的教導(dǎo)，甩開腿，向教室跑去。我嫌前邊的同學(xué)擋著我，我就順著花壇的邊，想竄上臺階，只聽得“彭”的一聲，我重重的摔在了地上，我手拿的`東西，撒了一地。我想爬起來，可一股巨疼傳了過來，我覺得我的膝蓋像是被狗咬了一口似的，我坐在地上，一看膝蓋摔破了，正流著血。旁邊幾個同學(xué)圍過來，幫我把書包撿了起來，幾個女同學(xué)把我的東西也都撿起來幫我拿著。幾個男同學(xué)問我怎么樣，我強(qiáng)忍著疼，眼淚在我眼眶中直打轉(zhuǎn)，我也不知道該怎么辦才好。這時，孫海燕老師正巧趕了過來，她看見我的腿摔破了，趕忙把書包放在地上，掏出手絹，捂住了我的傷口，對我說：“來，趕緊捂住，別感染了傷口，我扶你到教室去�！闭f完，她用力攙住了我，我一瘸一拐地走進(jìn)了教室。老師讓我坐好，又急匆匆走出去了。過了一會兒，老師拿著碘酒和紗布，走了進(jìn)來，對我說：“來，我給你擦擦，這樣會比較疼，你要忍著點�！闭f完，老師用棉簽蘸了蘸碘酒，輕輕擦拭我的傷口，我只覺得鉆心的疼，不由自主地吸了口氣。老師覺察到了我的感覺，對我說：“疼嗎？來我給你吹吹�！闭f完輕輕的“呼呼”吹了幾下，真的，我覺得疼痛頓時減輕了許多。老師給我包扎好，微笑著對我說：“沒事了，以后走路，可要小心了�！蔽业男膽M愧極了，自己沒有按老師說的去做，而且還給老師帶來了這么大的麻煩，可老師并沒有批評我。這節(jié)課，我聽講認(rèn)真極了，仿佛受傷的并不是我。
這件事雖然過去一年多了，但每當(dāng)我想起時，心里總充滿了對老師的感激之情。
我的老師征文 16
在每個人的心里，印象最深的莫過于老師了，因為老師無時無刻的陪伴著我們，如我們考試差了老師會告訴我們失敗乃是成功之母，只有你吸取了教訓(xùn)，你才會成功，我們獲得了成功老師就會說下次繼續(xù)努力，我們?nèi)〉昧艘稽c成績驕傲了，他就像警鐘一樣提醒我們，告訴我們不要驕傲，并說驕傲使人落后謙虛使人進(jìn)步，當(dāng)我們聽不懂的時候老師會耐心的教導(dǎo)我們。
老師的愛是無私的，我為什么會這么說呢？因為在校園里，我們的母親就是我們最敬愛的老師，當(dāng)我們犯錯時他會細(xì)心的教導(dǎo)我們并指引正確的方向。我記得那是一個寒冷的冬天，我因感冒發(fā)燒了，老師知道后就急急忙忙的帶我去找醫(yī)院打針，在寒冷的`冬天，別人的臉都凍得紅彤彤的，而老師的臉切掛滿了汗珠，就像洗了臉一樣，過了一會醫(yī)生來給我扎完針就走了，老師這這時才坐下來休息了一下，但很快想起什么似的就又走了，老師臨走前說我一會就回來，讓我在乖乖的等她回來，過了半小時老師手里拿著東西來了，坐到我的身邊我才知道原來老師去買早飯去了，老師把早飯給了我，我摸了摸還是熱的，頓時我的心里仿佛流進(jìn)了一股甘甜的泉水，特別的溫暖。
老師的愛是無私的，不管遇到什么事情他都會陪伴著我愛著我們，在此時我送給大家一句春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，這不正是老師的品質(zhì)嗎？在我的眼里，老師就像一棵大樹，無時無刻的保護(hù)著我們并用愛來包圍著我們，使我們快樂健康的成長同時老師像雨點滋潤著我們哺育著我們，讓我們更快地長大，在此我說一句:老師，你辛苦了！因為有了您，我們的校園生活變得五彩繽紛。
我的老師征文 17
您是辛勤的園丁，我們是吮吸著陽光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘里的荷葉，為我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個懵懂的小女孩，是您拉著我的手一步又一步地往前走。路途中，我長大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個下午嗎？您對我說：“做人比做學(xué)問更重要。”這句話，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當(dāng)我不小心闖了禍的時候，您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢如醒，懊悔地點點頭時，您的臉上才浮現(xiàn)了舒心的微笑。
老師，我想對您說。
我是多么羨慕您啊！看著您帶著我們大聲地朗讀課文，看著您為我們耐心地講解難題，我的心里就涌起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習(xí)慣治得服服貼貼。當(dāng)我們不認(rèn)真對待眼保健操時，您想出了一個好辦法：“如果誰表現(xiàn)得好，就可以滿足他一個小愿望�！蓖瑢W(xué)們一聽，都心里充滿了好奇，做眼保健操的質(zhì)量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛表達(dá)，于是采取了新的策略：每個同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言兩分鐘，看誰講得最好、最有趣。新辦法剛一實施，許多同學(xué)都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒過幾天，這個活動就開展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來，任課老師也越來越喜愛我們了。
不知怎么的'，在老師的奇特方法教導(dǎo)下，我們的稚拙的心靈就像陽光下的蓓蕾悄然打開了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
我的老師征文 18
在我們班有一個和藹可親的老師，她就是鄧鴻羽老師。初來2班，感覺鄧?yán)蠋煹男愿裉貏e像我初中的一個老師十分和藹。上老師的第一節(jié)課，令我深有感觸，老師講課的方式非常特別，可以用一點小的事物就能把知識點清晰的告訴我們。
鄧?yán)蠋熡性S多讓我印象深刻的事，其中有一件事讓我十分感動。這個學(xué)期開學(xué)的`第一節(jié)物理課，開始我十分激動又可以上物理課了，但是我們等了好幾分鐘老師都還沒有來，就在我們還在討論老師去哪的時候，她進(jìn)來了但是是拄著拐杖來的，看老師行走的樣子十分吃力。但是老師并沒有和我們多說什么，就直接開始上課了。
上課的時候，老師并沒有使用拐杖，而是僅用她的雙手撐著整個身體在移動，然后再在電子白板上寫字，動作十分的吃力，但老師并沒有放棄而是依舊表現(xiàn)得十分自然的樣子。
在守午自習(xí)時，老師擔(dān)心我們在下面沒有認(rèn)真上自習(xí)，于是她就拄著拐杖下來提醒我們，在看到我們認(rèn)真上自習(xí)時，她才去到了講臺上面坐下。老師這種對我們不放棄、盡職盡責(zé)、忠貞不渝的精神讓我十分欽佩，所以我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢！
您拄著拐杖每天上下課，在樓梯在教室間不斷地行走，您一刻也沒有休息時刻為我們費心，心里想如何才能讓我們?nèi)?yīng)對這艱難的高考。您為我們操碎了心，我們也不能辜負(fù)你的期望，我們一起努力共赴高考。
李商隱有一首詩中說到＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂。老師您就是那只蠟燭，耗盡了自己，卻成就了我們。教師節(jié)快到了，老師我想對您說一句：＂老師，您辛苦了！＂
我的老師征文 19
在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。仔細(xì)想來，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對同學(xué)們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意！”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的'句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰！
多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任！
我的老師征文 20
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們將是五年級的學(xué)生了。我們與敬愛的班主任戴老師一起快樂的朝夕相處，走過四年的美好時光。感謝有您，讓我從頑皮無知的幼兒園小朋友，成長為好學(xué)向上、活潑開朗的少先隊員。
記憶如同潮水般涌上心頭，以前的點點滴滴、那些畫面像放電影一樣，一幕一幕出現(xiàn)在我的腦海。
還記得，一年級的時候，我的.英語書和文具盒先后的不翼而飛，是您幫著我尋找，在班上詢問同學(xué)，終于失而復(fù)得。您沒有責(zé)備，親切地對我說:“以后一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自己的東西要收拾好，不要丟三落四的�！睆哪且院螅颐刻於颊J(rèn)真收拾自己的書籍和文具，整理好書包，不再粗心大意了。
還記得，一次體育大課間，我們班同學(xué)在進(jìn)行跳長繩練習(xí)。為了爭分奪秒，多跳幾個，同學(xué)們你推我擠的，結(jié)果將我推倒在地，右邊的額頭都劃破了，腫了一個包，一陣刺痛，我強(qiáng)忍著淚水。戴老師知道了急忙跑過來，安撫著我;“沒事的，沒事的，要勇敢!”又帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，為我噴上云南白藥霧劑，邊吹吹邊安慰地抱抱我，就像在媽媽的懷抱一樣溫暖，這時我的眼淚再也忍不住的流了下來。
還記得，為了改掉我膽怯的毛病，是您在課堂上總用期待的眼神鼓勵我積極舉手發(fā)言，活躍思維;是您鼓勵我參加班集體管理活動，鍛煉我能大膽地處理同學(xué)之間的事情;是您讓我發(fā)揮特長，多參加學(xué)校文藝表演活動，在掌聲中我也獲得了自信。現(xiàn)在的我，落落大方，成為學(xué)校國旗班和執(zhí)勤團(tuán)的一員。
感謝有您，我心中最敬愛的戴老師。在您的呵護(hù)關(guān)心下，我們健康快樂的成長。
我的老師征文 21
九月金秋，天氣漸涼，步入學(xué)堂，再次見到了您——陪我們近一年的數(shù)學(xué)老師楊曉敏老師。
楊老師，作為我們的數(shù)學(xué)老師，可算是對我們操碎了心，我們4班是理科的對照班，數(shù)學(xué)老師的壓力也就越發(fā)的大，怕教不好我們，給不了我們家長交代，更給不了學(xué)校交代，您總是費盡心力的教我們。
從一入學(xué)，楊老師就對我們傾盡所有。上課時巴不得把她所有的知識傳授給我們，一張利嘴，條分縷析，將數(shù)學(xué)的奧妙和有趣分析給我們聽，著實讓我們感到十分的暖心。
事不如愿。我們4班的'數(shù)學(xué)成績并不好，同學(xué)們上課有時有人在打瞌睡，每次你都會停下課來用眼神盯著同學(xué)看，讓他們打起精神，為了鼓勵我們，您還自掏腰包，給我們買棒棒糖獎勵我們。
記得高一下學(xué)期，楊老師因為生病迫不得已進(jìn)行手術(shù)，在那段時間中她不能進(jìn)行授課，但她常常會與代課老師進(jìn)行交流，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度。楊老師，記得你要離開我們?nèi)プ≡簳r，眼睛發(fā)著紅說是真的舍不得同學(xué)們啊，我們聽到這個消息也整的兩眼淚汪汪。
后來楊老師又回來了，她又來陪伴著我們了，我們十分激動，聽見楊老師要回來的前一晚，直接激動的大喊大叫，根本睡不著，楊老師太敬業(yè)了，做完手術(shù)沒多久，背后還夾著鐵板就來和同學(xué)們上課，我們看到她下樓梯時直挺著腰板不敢彎腰，一步一步挪動的樣子，心疼極了。
楊老師，趁著教師節(jié)快到了，我們想對你說，您是我們最敬愛的老師，您辛苦了，相信在教書育人的道路上，你會更加優(yōu)秀。但我們更希望你保重身體，健康快樂！
我的老師征文 22
升入初二了。在這么重要的一年的開始，我們換了一個班主任。新老師的名字叫王喬軍。
這位老師長著一張?zhí)貏e的臉，他留著一頭短發(fā)，他的那雙小眼睛在那張臉上，變得十分有神。老師的身材再配上他的身高，就是一個嚴(yán)肅、有責(zé)任感的好老師。
他上的數(shù)學(xué)課十分有趣！他在上數(shù)學(xué)課的時候，十分有激情，也帶動了我們大家。因些，我們上數(shù)學(xué)課，精力較為集中。
他對我們每一位同學(xué)都十分有責(zé)任感。他認(rèn)為我們是人人平等，不存在什么好生與差生，只是每一位同學(xué)對于學(xué)習(xí)的態(tài)度不同而以。
他見我們班的兩極分化情況太過嚴(yán)重，就特別停一節(jié)課，去幫我們疏理知識點。他每次批改完作業(yè)后，都會找作業(yè)完成的差的`同學(xué)去他那里，他會一題一題地講解給他們聽，一遍又一遍，直到同學(xué)明白為止。而放學(xué)后的時間，他都不放過，為了讓同學(xué)趕上進(jìn)度，他總是利用放學(xué)后的時間，去教同學(xué)上課理解不了的難題，對同學(xué)說一些鼓勵的話語。
他對于每一位同學(xué)都很好，但也很嚴(yán)格。老師曾是初三老師，他很注重我們的書寫，書寫格式及書寫語言。他說過：“這題目你會了，沒用，你要讓閱卷老師也明白你的意思，不然，你很難得到那道題目的滿分。”我認(rèn)為老師說的一點也沒錯，很有道理，這是考試的方法，我會加強(qiáng)練習(xí)的。
他教會了我們許多東西，這些都是我們平時注意不到的細(xì)節(jié)，也是我們平時最主要的失分點。我們的前任班主任，說這個老師很厲害。果為其然，有經(jīng)驗就是與眾不同。
王老師，你是新來的班主任，不過，我們一定能夠和諧相處。給人一份親和力。我深信在王老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會跨越一個新的層次。
我的老師征文 23
“好老師”這三個字，看似簡單，但是，它的包括面卻很廣，像關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真講課、作業(yè)及時批閱等等方方面面，都是衡量一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)。在我心中，陳磊老師就是當(dāng)之無愧的好老師，好“媽媽”了。
為什么說是好“媽媽”呢？因為陳老師對我們無微不至的照顧和關(guān)心使我們班每一個人都深受感動。無論是一聲咳嗽、一個噴嚏，無論她在批作業(yè)、講課，都會立刻說：“怎么？你生病了嗎？病得厲害嗎？如果不行，我叫你家長把你接回去看看，病好了再來�！比绻俏煌瑢W(xué)說沒事，那陳老師也要囑咐一句：“好吧，那你多喝些水，不要再劇烈運動了�！边@一句句話中，體現(xiàn)的.不只是老師對我們的關(guān)心，還表現(xiàn)出師生之間的情感，是那么深，那么濃。
她不只關(guān)心同學(xué)們的身體健康，還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。講課便是其中的一種。
好的課堂效果，離不開老師課前的精心備課，怪不得我每次聽陳老師講的課，都如癡如醉。陳老師的講課語言通俗易懂，有時，看課堂氣氛過于緊張了，她還會插進(jìn)幾句幽默風(fēng)趣的話，調(diào)解一下這種氣氛，不過馬上就會回到主題上。聽她的課，簡直就是一種享受呢。
說起課后的家庭作業(yè)批閱情況，陳老師一定會得滿分，不信嗎？那我說給你聽：每天，我們的語文作業(yè)只有兩三種，雖然很少，但如果全班53個同學(xué)的作業(yè)加在一起，那得是很多吧，把這么多的作業(yè)全部讓陳老師一人批閱，那得需要多少精力和時間呀。但陳老師一直在努力堅持著，力爭做到一天之內(nèi)批完。如果把批好的作業(yè)發(fā)下去之后，有的作業(yè)上有錯題，在語文課上，老師哪怕不講新內(nèi)容，也要先讓同學(xué)們把錯誤改過來才行。
陳老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上對學(xué)生精心呵護(hù)，真是我們心中的好老師！
我的老師征文 24
我的語文老師姓周，叫周老師，她的頭發(fā)卷卷的，戴著一副眼鏡，讓人感到很有學(xué)問。是她把我們領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的大門，是她把我們幼稚的心靈變成熟了，是她把天真無知的我們變成了博學(xué)多才的我們。
周老師看似很嚴(yán)肅，其實很溫柔，就拿我拖拉作業(yè)來說吧，有一次我拖拉了兩篇作文，我想：“周老師叫我，我一定就慘了�！钡皇前櫚櫭碱^說：“回家千萬要記住寫好。”我點了點頭，然后她和我講一遍要怎么樣才能寫的.精彩，要注意些什么，講完后又重復(fù)了一遍又一遍，然后問我：“知道了嗎？記住了嗎？”我說：“記住了。”結(jié)果第二天又沒寫，我想：“這一次一定完了！”周老師問我要作業(yè)時，我只好老實交代。這一次，老師給我一次機(jī)會去補(bǔ)，還說不會的可以再問老師，此刻我驚呆了。老師啊，老師，我一次一次地辜負(fù)你的期待，而你一次一次的寬容我，原諒我。如果再不努力，我將如何面對你呢？
周老師不僅是個寬容、耐心的好老師，她上起課很有意思呢！她會把很難寫，很難記的字編成一首兒歌，比如記“善”字就說：“小羊藏著兩塊糖，一口全部吃光光�！蔽覀儼嗟暮⒆右幌伦泳陀涀×�，再也不會忘記。
周老師的教導(dǎo)，我佩服得五體投地，比如：她每次都要把作業(yè)收齊了才回家，誰沒有交，就會在“作業(yè)記錄本”上作好標(biāo)記，第二天會直接問學(xué)生要。那么敬業(yè)的老師，我們怎能不尊重她呢！
我的老師征文 25
記得第一次見面時的陌生羞澀，到現(xiàn)在已過去了一年，在這短短的一年里，我們也真正認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)老師東哥——班主任。
他的威嚴(yán)震懾著每個人。第一天見到他時，他穿著一身西裝，我們在宿舍討論，怎么也想不到他是教數(shù)學(xué)的，因為他的外貌帶有一絲滑稽，但第一個星期，他就給我們班來了個下馬威，有一同學(xué)，沒有認(rèn)真聽課，他大發(fā)雷霆，震得全班不敢動彈，那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語言感染著每個人。每天在東哥的數(shù)學(xué)課上仿佛都能感到到驚喜，正如他的“走自己的'路，讓別人無路可走”看似幾分詼諧，卻又有幾分道理的話，充斥著我們的大腦；還有他的“抬頭看黑板，低頭抄答案”指導(dǎo)我們，這是錯誤的學(xué)習(xí)方法；以及他的“傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)”的復(fù)數(shù)部分的題目，來警示我們：這樣的題目不能錯。
他的行為塑造著每個人。那天最后兩節(jié)課是東哥的，上完課還剩幾分鐘時，課代表上黑板寫作業(yè)，作為班主任的他，看著那密密麻麻的作業(yè)，他跟我們說了一聲，便抬起手機(jī)來，一科一科的拍，模糊了又重拍，就這樣，當(dāng)我們回到家發(fā)現(xiàn)，語數(shù)英物理化的作業(yè)單整整齊齊的擺在屏幕面前，不經(jīng)一陣微風(fēng)拂過心中寧靜的水面。
這一幕幕都是他對我們班的良苦用心，所以，在教師節(jié)來臨之際，老師，我想對您說：很感謝您的悉心栽培，我也很幸運能成為您的學(xué)子。
我的老師征文 26
高中里，我最想對生物老師說謝謝，她如春蠶般無盡的幫助著班上的每位同學(xué)，如蠟燭般照亮著我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺上那個熟悉的背影，憶起她講課時描述的勃勃生機(jī)，憶起她在我們不聽話時失落的神情，總會多幾分溫暖。
記得在一個晚自習(xí)，我與生物題戰(zhàn)斗了快一節(jié)自習(xí)，卻全軍覆沒，我急躁的揉著凌亂的頭發(fā)，幾乎快要哭出來，您剛好走過來看到我生物本子上寫的密密麻麻一片，就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽到您的那些講解，我很快的就解答出來，您在我背后輕輕的.說：“加油，你這么刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過的感動和自信，之后的日子里我便更加努力學(xué)習(xí)，成績也得到了相應(yīng)提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對我們的嚴(yán)格要求，每次考試你告訴我們，成績在班級后10名的要求找你當(dāng)面背書，你每天晚上很早就來到教室，把同學(xué)們叫到走廊上，一個個守著他們背書。我們看在眼里，感動在心里，為了我們的成績，蒲老師您是多么辛苦啊，你是多么嚴(yán)格的要求我們啊。
課堂上您又是那么的幽默，古靈精怪，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時在課堂上講著講著，您還會和我們說很多你上學(xué)時候的事情，甚至我還看到你有一次差點哭了動情了，你是一位多么有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會了我們許多知識，感謝您給我們的課堂帶來許多樂趣，濮老師，教師節(jié)快樂！
我的老師征文 27
一只裝滿書本的手提包當(dāng)緊了教室，一個身影矯健的邁過了門檻，踏上講臺順勢把包放下，抽出書本，一切課前準(zhǔn)備就緒，看向我們開始講課，這是我們每天都經(jīng)歷的事，是老師們對我們的信息傳遞。老師，我想對您說！
感謝您對我們孜孜不倦的教誨，知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光彩，如果我們沒有知識文化，人生將是黑白色的，老師，您是我們成功路上的引路人，記得您為了我們更好的地，理解知識點，您深夜還在為我們整理資料，當(dāng)我們遇到難題時，您又會耐心的教我們解答一遍又一遍，當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時，您會給我們做思想工作，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>
老師，感謝您向我們的父母一樣對我們無微不至的照顧，記得有一次班上有同學(xué)低血糖，您看見他暈倒后，連忙把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時是晚上，您在勞累一天后，還陪同學(xué)們把點滴打完點滴，打完學(xué)送回宿舍，到了第二天，詢問同學(xué)們情況，并教他一些照顧自己的知識，在班上，不管是哪個同學(xué)生��？您都是第一個到場的人，并且詢問他們的情況，教他們?nèi)绾握疹欁约海绻�，把我們比作樹苗，那您就是辛勤的`園丁，用愛心，細(xì)心，恒心，熱心來培育我們，只為把我們培養(yǎng)成一個對社會有用的人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，這是對您精神的寫照，感謝您一路上對我們的無微不至的照顧，感謝您對我們的栽培，我們一定不辜負(fù)您的期望，努力成為一個對社會有用的人，我們會努力成為一棵枝繁葉茂的，大樹為社會爭光。
我的老師征文 28
金秋十月，桂花馨香，送來了教師節(jié)這個特別的節(jié)日。
谷老師，第一次見您就感覺特別親切，扎著個矮矮的馬尾，樸素而溫和，瘦瘦的略顯單薄的身體，是我對你的第一印象。
我喜歡上物理課，不僅是因為您上課總是兩眼炯炯有神，活力四射，更是因為您上課語速不快不慢，講解清楚。給我們的任務(wù)輕、含金量卻高。您用簡單易懂的方法把知識傳授給我們，您上課很少發(fā)脾氣，而是幽默、輕松、愉快，每當(dāng)您講到一些我們很難理解的問題時，就會常舉一些生活中輕松易懂的例子，讓我們更好的理解。
如果有同學(xué)不聽話，上課睡覺或講小話，你會適度給予批評，照顧我們的.自尊心，我們看到你的笑臉，比皺眉多，你時常語重心長的對我們講，當(dāng)今社會的殘酷，分享你以前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，以此鼓勵我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不要做一只不會先飛的“笨鳥”。
谷老師，您的包容、鼓勵、支持，對我們而言都是極大的動力，無窮的動力。谷老師，您不但課講得好，道德品質(zhì)、師德也非常的高，我記得你有一個很好的習(xí)慣，就是每當(dāng)遇見地上有垃圾都會彎腰撿起丟向垃圾桶中，看似多么微小的一件事，但是卻體現(xiàn)了您優(yōu)良的文化教養(yǎng)，也體現(xiàn)著我們學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)師風(fēng)，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，教師節(jié)到了，祝您身體安康，每一天都快樂！
我的老師征文 29
我們的語文老師叫管美玲，是我們的班主任。她長著高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子。非常神氣！
管老師教的課非常好，朗讀起課文來就像播音員一樣，她的課講得非常細(xì)，字還寫得非常漂亮。
上語文課的時侯，我和同學(xué)們?nèi)悸牭煤苷J(rèn)真。記得有一次管老師給我們講課的時侯，因為講得太精彩了，有幾個小朋友聽得口水都流出來了，還不知道呢！
管老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格，就連字寫得不工整也必須重寫。但是管老師在課下卻對我們非常好，不但和我們一起玩耍，一起做游戲，而且對我們照顧得很細(xì)。在冬天的時侯每次進(jìn)班她都摸一摸我們的衣服，誰穿的少了，她就叮囑下次多穿點，別感冒了。夏季流行病多，管老師到班的第一件事就是檢查班內(nèi)是不是有良好的通風(fēng)，有無感冒發(fā)燒的，誰的手臟了要馬上去洗等等。
管老師不但給我們教課，而且還引導(dǎo)我們讀了很多的書。我就是在老師的指導(dǎo)下喜歡上了讀書。我們班開展了許多讀書活動，一個個同學(xué)在老師的引導(dǎo)下都成了讀書迷。有一段時間，大家都把自己的書讀完了，管老師就讓大家把自己的書拿到班里，互相交換著讀，還讓同學(xué)們寫讀書博客，真是太有意思了！在管老師的.帶領(lǐng)下，我們不光字寫得好，而且全都成了小讀者，小作家了。
管老師讓我們從什么也不懂的小孩子，變成現(xiàn)在的一個一個懂事的“知識淵博”的小學(xué)生，我們?nèi)枷矚g我們的管老師！
我的老師征文 30
記得去年剛踏進(jìn)高中大門的那一刻，我非常的忐忑，因為這是一個全新的環(huán)境，面對很多陌生的老師和同學(xué)，讓我有點害怕而不知所措，但當(dāng)我坐在座位上看到我們班主任楊天艷老師的那一刻，就有種莫名的安全感，心中的恐懼灰飛煙滅。她，是我上學(xué)以來碰到的第一位女班主任，她給我的第一感覺就是白，她的白就像牛奶的白，讓人非常舒服。
記得高中第一次月考，我就考了個有史以來的差成績，看到成績那一刻我猶如晴天霹靂，這才讓我真正意識到人外有人、山外有山。高中似乎真的沒那么容易，后來幾次考試中，我的成績依然在班級后面徘徊。正當(dāng)我都想放棄自己的時候，意想不到的事情發(fā)生了，我們的老班竟然把我的位置安排到了第一排，她說這是為了讓我上課認(rèn)真聽課，把成績提起來，我從來沒做過第一排，有些受寵若驚，不過坐在第一排的感覺真的挺不錯的，上課我開始認(rèn)真聽講，最主要的是有了聽課的欲望，而且還接連兩次我都坐在了前面，體驗到了被重視的感覺。
還有一次，男生都去樓下搬書去了，只有女生在教室里，誰也沒想到老班會突然和我們女生談起心來，她說我們女生要自愛，要自立自強(qiáng)，要有自己獨立的'思想，不能去想著依靠任何人，要讓自己優(yōu)秀起來，她還舉她身邊人的例子給我們聽，那一刻感覺她不像是我們的老師，而像是我們的知心大姐姐。
楊老師，我想對你說謝謝你，謝謝你，在我最特殊最困難的時刻給了我不一樣的感覺，謝謝您對我們的付出。最后，希望你喜樂平安。
我的老師征文 31
九月將至，在教師節(jié)這一特殊日子里，我想對你說：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績平平，也只有英語頗為出彩，但也只能在在各科的矮個子里提將軍。在經(jīng)歷幾次小考后，我的英語成績也只算得上中間偏上，離優(yōu)秀還差很多。雖說失敗是成功之母，但經(jīng)歷了那么多次不理想的成績后，自己都快放棄學(xué)英語了。但在課堂上，我們壓力重重時，您時不時的“小插曲”讓枯燥的內(nèi)容有趣很多；在我們灰心喪氣時，您總是會說著慷慨激昂的勵志語為我們打氣；當(dāng)您提起教材內(nèi)容時，那千奇百怪的.人文民俗、別具風(fēng)格的外國飲食、精彩繽紛的外國經(jīng)典文學(xué)……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事，燃起了我對英語的興趣之火，也點亮了我們對外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟著您的方法，學(xué)好英語，將來去看更廣闊的天地。
懷揣著這份單純的理想，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了全班第二的英語成績。老師，你知道嗎，當(dāng)我看見成績單的時候。我真的很開心，因為這離我的夢想更近了一步。在暑假里，我也沒落下功課，我練習(xí)了很多口語和模擬對話。在東京奧運會閉幕式的最后巴黎8分鐘展現(xiàn)在眾人面前時，我又萌生了學(xué)法語的想法。但這可不是空想，在最后幾天里，我學(xué)了幾個法語單詞和簡單的句子，雖然很生疏，但正如您所說“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最后的最后，allinall，再次對您表示深深的感謝！
我的老師征文 32
老師是一把鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；老師是航海時迷失方向的指南針；老師是照亮我們奮斗路程中的一束亮光。她帶領(lǐng)我們走向勝利、走向知識的海洋、走向成功的道路。
今年是我升高二的一年，是最關(guān)鍵的一年。我想對您說：您在我心中是一個不會誤人子弟的好老師，在別人嘴里夸您、罵您，可是折回頭來想一下您也是一位優(yōu)秀的老師。高一開始，您第一節(jié)課夸我們，到最后第二節(jié)、第三節(jié)課慢慢的您對我們更加嚴(yán)厲，更加罵我們，我們也就更討厭、害怕、厭倦上您的課了，可是理科班不能不上化學(xué)課��！這怎么行呢，于是我就努力認(rèn)真的聽課您還是不滿意。我記得有一次，我好像是低著頭被您叫到了講臺旁聽課，那一節(jié)課我印象深刻，可我什么也沒聽懂。后來有一天，在早點店遇見您，您和我媽媽聊得還好，可是過后的每一節(jié)課您都時不時的盯我一下，當(dāng)時心里也就咯噔一下，之后，您陪伴了我們一年，給我們上了一年的化學(xué)課，您也教會了我們不少的道理我最記得一個您說過：“現(xiàn)在不吃讀書的苦，將來就吃生活的苦�！蔽也恢涝蚴悄憛捝衔覀兊�'課，“怕”給我們上課還是上我們的課太累了，您就去旁邊那個班給他們上化學(xué)課了？我們班也換了一個新的老師，和你上課有所不同，筆記很少講得很細(xì)很有耐心可能是還年輕吧。不上您的課了，化學(xué)課上睡覺的人也增加了一兩個，作業(yè)時常缺交，但我還是希望再聽一聽您的課、聽一聽您罵我們、聽一聽您教我們的故事。
我的老師征文 33
每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻(xiàn)，為你指點迷津，指明方向。而會這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師，他改變了我很多，幫助了我很多。
我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮，踏入初中的大門時。她是我初中的第一位老師，也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段，我無時無刻不感受到她的關(guān)愛。她小心翼翼的呵護(hù)著我們這些剛發(fā)芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻為我們修剪，如果哪棵樹長歪了，她也會立刻沖上去，即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。
俗話說，愛美之心人皆有之，尤其是我們這種處于青春期的少年，對于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的我，由于沒有很好的`克制力，我原本花在學(xué)習(xí)上的心思開始一點一點向穿著外表上轉(zhuǎn)移。我開始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學(xué)習(xí)還不錯的我，上課開始走神，作業(yè)不認(rèn)真完成，考卷上紅叉連篇。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，她開始找我談話，一次不行兩次，兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我，被老師打動，重新將精力花在學(xué)習(xí)上，到最后考試時考出了不錯的成績。
記得班里有些同學(xué)上課走神，考試發(fā)揮失常，每一次張老師都不會像其他的老師一樣上來就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，而是關(guān)心的詢問是家里出了什么事還是有什么不懂的地方。她的溫暖能讓堅冰融化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的不足后，她也會幫助我們改正錯誤，重新做回自己。
我的老師征文 34
臨近畢業(yè)之際，我們要離開學(xué)校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以后還會有許多優(yōu)秀的老師陪伴我學(xué)習(xí)，但，我們的小學(xué)老師卻是獨一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個六年?在我最天真無邪的小學(xué)六年生活里是您早出晚歸為我們奉獻(xiàn)著自己的一份力量。本是花容月貌的年紀(jì)，可頭上卻早早生了白發(fā)。每當(dāng)看到您溫暖的笑容時我就會不經(jīng)意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀發(fā).....親愛的老師，我想說：“以后多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的.機(jī)會，午休時少改點作業(yè)，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們才會更好！”
老師，您告訴我：有付出就會有回報。那請您相信，現(xiàn)在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業(yè)有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠(yuǎn)會記住您當(dāng)年教導(dǎo)我們的時刻。哪怕，我們只是個身無分文的人，我們，也會永遠(yuǎn)記住您的！
記住，每年開學(xué)時您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文我們聲情并茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機(jī)給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，您開心的像個孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無私的，更是神圣的！畢業(yè)了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
我的老師征文 35
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧评蠋煟詮乃哪昙壍浆F(xiàn)在，我們有多少來自于您的感動�；氐揭荒昵暗拈_學(xué)初，我的心里暖暖的……
五年級開學(xué)的第一個星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢都夢到找回生字卡片了。
星期一，我無奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個早上，我心里十分忐忑，唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會怎么生氣呢？早上的課我一個字也沒聽進(jìn)去。第三節(jié)的語文課上，您點名查作業(yè)，我更加忐忑不安。點完了名以后，您問我作業(yè)怎么了，我紅著臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時心跳得咚咚直響。我以為您會訓(xùn)斥我?guī)拙�，沒想到，您居然對著全班表揚我雖然丟了作業(yè)，但是想辦法解決。
那一節(jié)語文課下課時，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著我的手，那是一只溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的`肩說：“下次小心點，仔細(xì)點。出去玩吧�！蔽易鰤粢矝]想到，我丟了作業(yè)，老師卻溫和地提醒我而不是訓(xùn)斥我。這件事情里您沒有批評我一句，這談何容易。
事隔一年，每當(dāng)我想起時，拾了許多感動與溫暖。您的一言一行透著對我們的關(guān)心與慈愛，您是我們的知己。
我的老師征文 36
從托兒班，到幼兒園，到現(xiàn)在小學(xué)，我已經(jīng)見過了不知多少個老師，但是其中，我最喜歡的體育老師就是陳曉明老師。
從一年級開始，我剛剛懵懵懂懂地走進(jìn)這個校園，上第一節(jié)體育課時，我就看見了那張帥氣的面孔：戴著一副眼鏡、皮膚黑黝黝的，不高不矮，不胖不瘦，恰到好處的體型。我那時壓根沒想到，這個帥氣的老師后來成了我們籃球隊的.教練。
我們最愛上的課就是體育課，一有體育課，陳老師總是帶著一幅副笑容來迎接我們班，上課時經(jīng)常會跟我們開開玩笑，逗得我們笑個不停。而且，他讓我們做的運動也不會特別累，都是一些輕松的事情。有時候下雨，但恰好碰到體育課，體育老師也不會讓我們不開心，因為他會讓我們學(xué)唱歌！
暑假的時候，因為籃球隊要集訓(xùn)，所以我們每天下午都要去體育館參加訓(xùn)練。練習(xí)時，陳老師總是會提醒我們這個動作得這樣做，那個動作不是這么做的……我們卻總是＂屢教不改＂，有些動作無論陳老師說了多少遍，還是有個別隊友會做錯，但陳老師還是耐心的教我們，直到把我們教會為止。我走的時候，總是會看到他的汗水浸濕了衣服。我們練習(xí)雖然很累，但陳老師教我們更累。
陳老師，你總是開心的與我們開玩笑；陳老師，你總是耐心的教我們練動作；陳老師，你是我見過的最好的老師，我代表我的同學(xué)隊友們，謝謝您！
我的老師征文 37
許多人都夸我是個才華橫溢、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其實呀，在我們班，比我優(yōu)秀的同學(xué)，可以說是比比皆是。為什么我們班會這么棒呢？這固然與我們的勤奮努力密不可分，可最主要的還是得益于有“高人”指點，而這位幕后“高人”當(dāng)然就是我們的班主任兼語文老師——周美蓮。
周老師在課堂紀(jì)律管理上擁有獨特的.一面。只要老師一進(jìn)教室，整個班級立刻鴉雀無聲，一個個都會立刻有事情做，即使就翻個語文書來看，也是有模有樣，就連吹牛不打草稿，撒謊不帶眨眼的“淘氣包”也會認(rèn)真起來。待到上語文課，同學(xué)們更是正襟而坐，挺直胸膛，全神貫注。周老師一進(jìn)教室，雙眼先是一圈掃視，然后開始上課。整個上課的過程，她的一雙眼睛就像美軍的雷達(dá)掃描不停。緊接著，我們就超認(rèn)真地上著語文課。
周老師的獎勵方式很特別。她經(jīng)常會在身上帶一枚印章，隨時像變魔術(shù)一樣拿出來分給上課積極發(fā)言的同學(xué)。我得過很多這樣的印章，那樣的滋味棒極了。記得我一年級的時候，老師請我發(fā)言我都總是低著頭呆呆地坐在凳子上，更別說舉手發(fā)言了。你瞧，現(xiàn)在的我，在各項比賽中臨危不懼，各項成績都名列前茅，都是因為這特別的獎勵以及老師無時無刻給我的鼓勵帶來的信心，也給我?guī)砹藢φZ文的特別熱愛。
我心目中的老師，既是一支熊熊燃燒的紅燭，又是浩瀚宇宙中的一顆明亮的星星。我時刻感到了周老師那深邃有神的目光，感到了那份慈愛和溫暖，感到了那份自信與執(zhí)著！
我的老師征文 38
十年樹木，百年樹人！教誨如春風(fēng)，師恩深似海，桃李滿下，春暉遍四方。
在學(xué)習(xí)的道路上，總有一個人會鼓勵、支持著你，而她是我們的老師。我的班主任也是我語文老師——雷老師。雷老師好似一陣春雨，綠了世界，滋潤著大地，而總是默默奉獻(xiàn)；好似一盞油燈，為我們照克著前方。您在我心中總是那么強(qiáng)大、那么忙碌；早上，不管刮風(fēng)下雨你總是早早來到了學(xué)校跟我們一起晨讀；在我們午休時為我們批改著作業(yè)，傍晚我們放學(xué)回家，你還往辦公室走。班級大大小小的事，您都親力親為，您為我們碎了心，而我們卻無以報。以前應(yīng)該是一位擁有銀鈴般嗓音的少女吧，但是因為為我講著一遍又一遍的題，噪子變得沙啞，甚至發(fā)不出聲。
或許我并不是你最出色的學(xué)生，但您都是我最尊敬的老師。您在我們傷心時安慰我們，在我們氣餒時鼓勵我們，在我們失落時給我們精神力量。您用火一般的`情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您想牽引著，連您的被也凝聚看滾燙的目光。您那雙細(xì)嫩的手，如今都滿是歲月的痕跡，握著粉名的手，踏過了多少秋歲月！雷老師，如果您是天上溫暖的太陽，我們就是地上些小草，是您給予了我們陽光。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。一朝沐杏雨，一生念師恩！即使如是沒有鮮花的舞臺，又或者是沒有學(xué)生的獨白，但是您握著粉筆的手，依舊能讓每一種顏色盛開。
我的老師征文 39
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一只小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧�。下面，我來講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我剛進(jìn)入五年級時，老師教會了我們許多知識。他就是我們的科學(xué)藍(lán)老師。
藍(lán)老師是一位溫柔且幽默的老師，只是有時很嚴(yán)格。上課時，老師十分的幽默，而且說話的語氣也特別親切。一次，我們班上有一位同學(xué)不認(rèn)真了，老師就說了一句：“是哪雙小眼睛沒盯著黑板呢？”我們?nèi)w同學(xué)都哈哈大笑。而那位同學(xué)也回過了神。開始認(rèn)真聽老師講課，在科學(xué)老師的課堂中我們歡聲笑語。
然而老師有時也很嚴(yán)格。記得有一次，我們班上有點吵，老師就十分生氣地走進(jìn)來，對我們說："全段就你們班最吵�！蔽覀�?nèi)w同學(xué)都陷入了沉思，那時的`科學(xué)老師就像一只大老虎一樣教育我們。
還有一次，在上個學(xué)期四年級的時候。我們?nèi)嗫茖W(xué)考了個不錯的成績，科學(xué)老師知道后，特別的開心，用了自己的工資給我們買了冰激凌。我們開心得像個三歲小孩，大家的開心的聲音都快把屋頂掀翻了，臉上都洋溢著快樂的笑容。
總而言之，我心目中的老師很偉大，他教會了我們許多知識。然而更多的是老師們教會了我們許多的道理。老師在我心目中的形象永遠(yuǎn)是高大的！
我的老師征文 40
嚴(yán)厲的外表下藏著一份可愛的氣質(zhì)，在您的課堂上我們從無絲毫睡意�；逎y懂的學(xué)科在您的教導(dǎo)下變得簡單有趣。上課所抄的每一份筆記，每一筆重點的勾畫，您都認(rèn)真準(zhǔn)備。每一版精細(xì)的ppt都是您認(rèn)真?zhèn)湔n的痕跡。每一節(jié)課您都來得十分準(zhǔn)時，從不遲到，這是您對時機(jī)的把握，更是對我們每一位同學(xué)的尊重。您上課從不帶擴(kuò)音器，但洪亮的聲音也同樣能進(jìn)入我們每個人的耳朵里。在繁重的課業(yè)中盡管您一人交很多班級但依然在繁忙中認(rèn)真過目每一位同學(xué)的.作業(yè)和默寫，每次作業(yè)您都極有耐心地一頁頁翻看，少填一個空，少寫一個選擇題，都逃都逃不出你的法眼。這是您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也同樣是對我們最好的鼓勵，我們都感受到了您的重視。
雖然您身形高大，但對我們說話總是溫聲細(xì)語，在一些話語中還顯得有些可愛，“哇”成了你的專屬驚訝，“哇，還不會呀，”逐漸成為您最具代表的話語；放學(xué)那一秒“跑慢點”是您的囑咐。這可能就是傳說中的反差萌吧。手拿課本，摘下眼鏡，再戴上并大步走向講堂，我們就懂該動筆了，我們“哇”驚嘆內(nèi)容如此多，您在一旁寵溺的“嘲笑”是腦海中印象最深刻的畫面。
深奧難懂的政治學(xué)習(xí)中，有您這樣一位慈祥可愛的老師，我們感到非常幸運，希望在兩年后的高考中，我們能不負(fù)老師們的期望，取得優(yōu)異的成績。楊老師祝您教師節(jié)快樂，您愛笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未來兩年與我們同作少年人！
我的老師征文 41
清晨，金色的陽光溫柔地灑在窗臺上，也灑在那幾盒綠蘿上。一雙溫柔的手輕輕梳理著窗臺綠蘿長長的藤蔓，插去藤幕上的黃葉，再給它清清土，澆上水，便露出滿意的微笑。這是我們的班主任藍(lán)老師，這是藍(lán)老師每天早上要做的事，
藍(lán)老師五十多歲，個子不高，但精力充沛，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛，嘴上總是掛著笑臉，我最愛聽她嘴里親切地稱我們女同學(xué)為小姑娘。
藍(lán)老師是一位很幽默的老師。課堂上，她幽默的.話語常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。有時同學(xué)們笑得前俯后仰，怎么也停不下來。藍(lán)老師便故意拉下臉，拍一下桌子，說："不許再笑了！"同學(xué)們好不容易止住笑。卻不知哪又傳出“撲哧”一聲，原來是藍(lán)老師自己沒忍住，笑出了聲，教室里又是一陣哄堂大笑。
記得四年級時，有一段時間我特別粗心，連普通的計算都不過關(guān)。藍(lán)老師把我叫到辦公室，教給我口訣與方法。每次做練習(xí)時老師總會走到我的桌前，拿起我的練習(xí)紙，指出我的錯誤并教我改正。每次考試前，老師都會走到我身邊，輕輕地跟我說一句："細(xì)心一點，你能行的。"每次聽完這句話，我都會信心滿滿，考出一個好成績。
講臺上，藍(lán)老師在講課，那么專注，那么投入。窗外，陽光照在那些綠蘿上，每一片綠蘿的葉子都閃著光，一片生機(jī)勃勃。
我的老師征文 42
老師，古人這樣贊頌?zāi)骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翊盒Q，為我們吐盡最后一根絲；您像蠟燭，照亮了我們?nèi)松牡缆�；您像春雨，滋潤著我們的心田；您像粉筆，為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
開學(xué)第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)，仿佛站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃閃發(fā)亮，還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。
我是一個不善于表達(dá)的人，所以借著這個機(jī)會，我要對您說一說心里話。
老師，您還記得開學(xué)的時候，您正在班級里上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎么了，也許是因為您才剛剛教我吧，我有一點緊張，在說的那一刻結(jié)巴了，是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點�！睆哪隳秋柡膭睢⒓佑�、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。師愛就像一雙溫暖的`手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
在這里，我祝福你：節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！
我的老師征文 43
老師就像蠟燭，照亮學(xué)生，燃燒自己。您又像一只小小的螢火蟲，用自己僅有的光明來引導(dǎo)我們走向成功。老師您在我的心目中是多么的崇高，知識是多么的豐富，當(dāng)您耐心教導(dǎo)我時，我是多么的感到幸福。一一題記
步入初中，我還是稍有不適，所以數(shù)學(xué)總是有些懵懵懂懂。當(dāng)我放學(xué)到您的辦公室訂正作業(yè)時，看著那些同學(xué)一個個走了，最后只剩下我一個人時我是多么的焦躁不安，也想趕快回家，您好像識破了我的心思，安慰我說做數(shù)學(xué)題心不能急躁，我便埋頭苦干起來。
記得有一次我再次來到您的辦公室，心里無比的慚愧�！懊看味嫉嚼蠋熮k公室來報到真的好嗎？”我總是這樣問自己，我盡力不讓老師操心，但我還是沒做到。當(dāng)時您的辦公室有很多人，您正在耐心地教一些學(xué)生不會的題目。于是我坐在了一個角落靜靜地在那兒訂正作業(yè)。您的對面也有一位老師，她的脾氣有點急�？粗膶W(xué)生在遭受著批評時，我慶幸我是您的學(xué)生。暮色降臨了，學(xué)校里幾乎所有的人都走光了，唯獨這間屋子的燈還亮著，您有些疲憊地批改著作業(yè)，我心里暗暗的.有些難受，看著您衰老的身軀，那幾根白發(fā)清晰可見。不久，您的妻子也來了，她帶些不耐煩的說了幾句走了。我連忙對您說“：時候是不早了，明天我再交給您批吧�！蹦鸁o奈地點了點頭。
每次看著您那被粉筆染的五顏六色的蒼老的手，我心如刀割。老師，你是我的燈塔，讓我在迷茫的大海中有了方向。千言萬語也無法表達(dá)我對您的感恩之情！
我的老師征文 44
又是一年兩次的開學(xué)會��！這次，我升到初二了，幾乎所有的科目都換了一個老師，但是她，卻沒有。
每天上學(xué)，我都會看見她那瘦小的身軀，后腦勺上扎著一個馬尾辮，看起來矮矮的個子卻又是那么的充滿著力量。在看看她的前面，一雙烏黑的雙眼，能看出她歷經(jīng)蒼桑的感覺，她的雙唇有點干燥，像是許久沒有喝水一樣。
只要上她的課，我就覺得她很有力量，沒有外表看起來的那么弱小，一講起課，她后腦勺后面的一根小獨辮就會一晃一晃的，很有活力。
雖然，我語文這一科學(xué)的不怎么樣，但是我卻很喜歡這個老師，因為她有責(zé)任心，她一共負(fù)責(zé)兩個班的學(xué)生，共七十名，不用想，也知道她很累，老師完全可以對我們放松一點，不過她沒有這樣做，老師她不僅沒有對我們有一絲的放松，而且，在課上，她把每一個要講到的細(xì)節(jié)都當(dāng)作重點，抓拎了一下，因為這個，才讓我覺得，她做到了作為一個老師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)然，最主要的還是要靠自己。
這個老師公私分明，她不會偏袒任何一名學(xué)生，有錯就罰，有好的地方就鼓勵，任何人在她的`眼中都是平等的，沒有好博之分。我們對她來說，說是她的孩子，她全心全意的呵護(hù)、愛護(hù)我們，同樣，我們也愛著她。
好了，說了這么多，你們大概也都知道這位老師是誰了，沒錯，她就是我的語文老師——高老師，是我心中最美麗的老師。
我的老師征文 45
父愛如山，母愛似海，老師，您對我們的愛如水似的溫柔，又如山似的渾厚。老師，您在我的腦海，在我的心中，刻下了溫柔的話語。老師，您在我的生活中扮演著多種角色：老師、朋友、父母……每當(dāng)看到您，我都想深情地對您說：“老師，我愛您！”
老師，早點休息吧，每每深夜，您為我們批改卷子和作文，每一次看見您抱著一摞厚厚的作業(yè)進(jìn)來時，我仿佛看見了您熬夜熬出的黑眼圈。老師，因為您在我們童年里唱著愛的歌謠。在我們黑暗的路上，是什么為我們照亮了布滿荊棘的路？是您，老師，是您炯炯有神的目光！
老師，因為您的教導(dǎo)，我們的童年世界中，布滿了數(shù)學(xué)奇妙的符號和語文有趣的故事。老師，您是辛勤的園丁，我們就是挺拔的小樹，如果您是燃燒著的蠟燭，我們就是在燭邊讀書的'少年，如果我們是一只雪白的小蠶，您就是給予我們食物的桑樹。
老師，您在給我們澆灌知識的同時，也給我們輸入著真善美，告訴我們世上一切美好的品質(zhì)，讓我們蒼白脆弱的靈魂灌入了色彩，灌入了堅強(qiáng)和力量，您的出現(xiàn)，讓我們從一個無知的幼稚兒童變成了一個講禮貌、講文明的優(yōu)秀少年。
老師，在您的鼓舞下，我們的天空五彩斑斕，我們路上的荊棘被您消滅殆盡。老師，在此我想喊出一句：“老師，我愛您！”
【我的老師征文】相關(guān)文章：
我的老師征文11-10
我喜歡的老師征文12-14
我的啟蒙老師征文12-06
我的語文老師征文12-07
我心中的老師征文07-29
我和我的老師征文11-15
我的老師我的好老師征文小學(xué)08-12
“我和老師的故事”征文11-07
我和老師的故事征文11-05
我最喜歡的老師征文01-07