初一新生征文共筑中國夢
在生活、工作和學習中，許多人都寫過征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一新生征文共筑中國夢，希望對大家有所幫助。
初一新生征文共筑中國夢1
殲十五的飛天，繪出了美好的云圖;核彈的成功發(fā)射，震撼著遼遠的土地;蛟龍?zhí)柕纳顫�，掀起了時代的驚濤駭浪;遼寧艦的遠航，揚起了希望的風帆!
這一切都預示著中國已步入新時代，這個時代是騰飛的時代，是追夢的時代，是成功的時代。中國夢，一個令人振奮的名詞，現(xiàn)已深深烙在每個中華兒女的內(nèi)心。
中國夢，顧名思義，便是指中國人共同的夢想，而實現(xiàn)祖國人民的共同理想，卻離不開我們每個人的努力和奮斗，有無數(shù)先輩用他們的血肉之軀鑄成了中國夢的堅固根基。昨天的歷史時刻提醒我們：雄關漫道真如鐵，天朝之夢本是空。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始，而后的一百多年里，中華兒女飽受戰(zhàn)亂之苦，中華大地也被侵略者的鐵蹄踐踏的滿目瘡痍。然而中國人沒有被接踵而至的災難打倒過!戰(zhàn)爭的失敗，不平等條約的簽訂，讓人們開始覺醒。最早的洪秀全領導廣大農(nóng)民、工人發(fā)動“金田起義”，與侵略者英勇抗爭，而后1898年“百日維新”譚嗣同、康廣仁等維新六君子甘愿為變法流血犧牲;20世紀初，孫中山先生高舉振興中華的大旗，集結(jié)一大批報國志士，開始了拯救中國的道路;共產(chǎn)黨的成立，南昌起義，紅軍長征，抗日戰(zhàn)爭……中華民族飽經(jīng)滄桑，終于取得了勝利，中國的歷史又開辟了嶄新的篇章!
中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄�！保購U俱興，正是實現(xiàn)中國夢的絕佳時期，在21世紀，祖國各地又涌現(xiàn)出一批時代英雄。他們用自己的行動，詮釋了中國夢的本意。向世人說明了我中華兒女深知責任重大，有朝一日，必定會實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
新時代，有守礁工程師李文波二十多載的堅守;有最美教師格桑德吉對學生超越生死的大愛;有神醫(yī)胡佩蘭一生行醫(yī)，救死扶傷的恪盡職守;有姚厚芝甘為子女奉獻生命，與死神賽跑的刻骨銘心;有沈昌健沈克泉父子二人對科學的上下求索，堅持不懈，也有劉盛蘭心系寒門學子的善心之舉……
他們都是中華兒女的驕傲，都是我們的楷模，他們之中有當了一輩子無名英雄的科研工作者，同樣有意薄云天，心比金堅的解放軍戰(zhàn)士，他們用自己的青春，用自己的汗、血，滋養(yǎng)了正在生長的“中國樹”，讓中國夢之花開遍了世界。
實現(xiàn)中國夢，是一個龐大的工程，它需要幾代人的共同努力，“長風破浪會有時，直掛暈反擊滄�！�，相信在不久的'將來，中國夢能完美實現(xiàn)，中國也會迎來一個春天!，
作為新時代的主人，我們要傳遞青春正能量，腳踏實地，心無旁騖，銳意進取，自強不息，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求，為中國夢的實現(xiàn)獻出自己的才華，做中國夢的踐行者!
初一新生征文共筑中國夢2
人人都說：“開卷有益”，但開卷也未必有益，所以我們要看我們應該看的書。
一本好書，就像是一輪太陽，為我們增添溫暖。當我們走進滿是書的世界時，我們會有一些迷茫，會眼花繚亂，令我們喘不過氣來，我們會有一個想法：這個世界的書真是太多太多了。但當我們冷靜下來，認真去想的時候，另一個聲音會告訴我們：雖然書很多，但是這個世界的好書的確是太少太少了。
我們應該去尋找我們需要的和好的書籍。我要給大家推薦一本書??《喜樂與我》。這本書是講一只名叫喜樂的狗與我相處時的快樂時光，寫了人與動物也是有不可分離的親密關系。而主人公說的那句話，讓我至今仍回味無窮：“動物與人類共存，不要把我們的智慧當成是捅破動物們幼小心靈的那把刀。動物，也有頭腦，它們也有智慧�！笔前。覀冏愿咦源�，卻忽略了其它動物的存在與智慧，我們常常用我們的方法，讓那些動物家破人亡，還有的動物瀕臨滅絕。那么這么做的人類與那些禽獸有什么區(qū)別呢?
一本書，一本好書，要看你怎樣閱讀，怎樣體會，怎樣積累，才能悟出書中的真諦。真所謂是：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�
讀書，是我們生命中不可缺少的部分，我們在讀書中，釋放了學習的壓力，生活的壓力，書成為了我們的良師益友，成為了我們的知音。
一本好書，就像是一輪太陽，一本好書，就是一千輪太陽，璀璨奪目，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前展示。
【初一新生征文共筑中國夢】相關文章：
同心共筑中國夢觀后感03-21
初一助學金筑夢鑄人征文04-12
關于助學筑夢鑄人征文02-22
筑夢路上征文通用9篇03-18
筑夢路上征文(集錦9篇)03-18
助學筑夢鑄人征文2000字11-04
2017年助學筑夢鑄人征文02-22
助學筑夢鑄人征文3000字11-04
2017最新助學筑夢鑄人征文11-04