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紅色基因傳承萬(wàn)代千秋征文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編收集整理的紅色基因傳承萬(wàn)代千秋征文，希望對(duì)大家有所幫助。
紅色基因傳承萬(wàn)代千秋征文1
一代代人民英雄和愛國(guó)志士為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。
“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。
近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，開展弘揚(yáng)紅色文化的一系列活動(dòng):思明區(qū)舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的.經(jīng)典文獻(xiàn)講讀會(huì);廈門市閩粵贛邊區(qū)革命史研究會(huì)與廈門市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)組團(tuán)，赴漳州“靖和浦”老蘇區(qū)，“學(xué)習(xí)老區(qū)革命史，參觀老區(qū)建設(shè)發(fā)展”;翔安區(qū)委宣傳部、文明辦開設(shè)“贊英雄，愛生活，放飛中國(guó)夢(mèng)”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學(xué)習(xí)核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚(yáng)紅色文化，傳承“紅色基因”。
何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國(guó)志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時(shí)空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。
這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產(chǎn)黨人理所當(dāng)然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會(huì)信仰崇高，目光遠(yuǎn)大;就會(huì)忠誠(chéng)人民，愛黨愛國(guó);就會(huì)信念堅(jiān)定，無私奉獻(xiàn);就會(huì)為了人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、世界和平而奮發(fā)有為。
對(duì)于個(gè)人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實(shí)踐，勇于磨煉，在為人民服務(wù)中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。
時(shí)代在前進(jìn)，“紅色基因”的傳承方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種具有重大現(xiàn)實(shí)作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動(dòng)中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進(jìn)行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如，6月30日《廈門日?qǐng)?bào)》報(bào)道的:同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動(dòng);市公安局政治部開展“扶貧濟(jì)困”主題黨日活動(dòng);思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動(dòng)雖然細(xì)小，但是實(shí)實(shí)在在，讓人從細(xì)微處見精神。
可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。
紅色基因傳承萬(wàn)代千秋征文2
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會(huì)回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會(huì)忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的共和國(guó)衛(wèi)士。兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，抗美援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩(shī)篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的'執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。
在中國(guó)革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國(guó)西北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)。
當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動(dòng)手壘土臺(tái)，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對(duì)這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師 。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號(hào)角
已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
紅色基因傳承萬(wàn)代千秋征文3
“在我入隊(duì)時(shí)，我的老師、父母告訴我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，今天，我把這句話送給你們，希望你們繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，爭(zhēng)做中國(guó)夢(mèng)的奉獻(xiàn)者、實(shí)現(xiàn)者�！� 6月1日，國(guó)際兒童節(jié)，省委書記強(qiáng)衛(wèi)在參加南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，深情地對(duì)在場(chǎng)的孩子們說，深情地寄語(yǔ)全省廣大少年兒童。
火紅的隊(duì)旗燦爛著希望的明天，純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發(fā)。在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，強(qiáng)衛(wèi)來到孩子們中間，參加隊(duì)日活動(dòng)、給孩子們足球比賽開球、和孩子們一起擲紙飛機(jī)、送孩子們書籍、為孩子們寫上祝福……他代表省委、省政府向全省廣大少年兒童致以節(jié)日的問候，祝福大家快樂健康成長(zhǎng)、幸福茁壯成材。
清風(fēng)和暢、天地舒卷。當(dāng)日上午，當(dāng)強(qiáng)衛(wèi)抵達(dá)南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。升國(guó)旗、出隊(duì)旗、系紅領(lǐng)巾、宣誓……大手牽著小手，強(qiáng)衛(wèi)高興地與孩子們一起參加隊(duì)日活動(dòng)，欣然為一位新入隊(duì)的少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。
在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中，強(qiáng)衛(wèi)來到學(xué)校足球場(chǎng)中圈，為五、六年級(jí)學(xué)生足球?qū)官愰_球�？粗C健的'小球員們?cè)谇驁?chǎng)上龍騰虎躍，在旁觀戰(zhàn)的強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰，他叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)同志一定要把學(xué)校體育活動(dòng)開展好，從小培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體格和陽(yáng)光的性格。
國(guó)學(xué)課誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、科技社團(tuán)放飛科技?jí)粝�、愛心點(diǎn)燃“微心愿”……強(qiáng)衛(wèi)來到一個(gè)個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們一起擲紙飛機(jī)、給孩子們送上書籍，感受著教學(xué)成果、分享著節(jié)日快樂。他說，教育就應(yīng)該寓教于樂，讓孩子快樂成長(zhǎng)。
南昌市啟音學(xué)校是一所面向聾啞兒童、青少年開辦的特教學(xué)校。強(qiáng)衛(wèi)一走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓大廳，便用手語(yǔ)向孩子們問好�？吹胶⒆觽儎�(chuàng)作的一幅幅刻紙、書法、篆刻、繪畫、瓷板畫作品生機(jī)靈動(dòng)，強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰，向小作者們伸出大拇指表示稱贊，勉勵(lì)他們繼續(xù)努力、加油。
學(xué)校手工教室里，五年級(jí)的孩子們正在制作亞克力串珠制品，看著心靈手巧的孩子們，看著一件件“萌味”十足的作品，強(qiáng)衛(wèi)笑得很開心，他給孩子們送上節(jié)日的禮物，并應(yīng)孩子們的邀請(qǐng)，在一個(gè)愛心作品上欣然寫上祝福的話語(yǔ)，祝孩子們“健康成長(zhǎng)”。
歡快的舞曲、優(yōu)美的舞姿、陽(yáng)光的笑臉……在學(xué)校操場(chǎng)上，強(qiáng)衛(wèi)觀看了學(xué)生們慶“六一”文藝匯演。他說，看到你們幸福開心、學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)，我感到很高興，祝你們節(jié)日快樂。強(qiáng)衛(wèi)還用手語(yǔ)對(duì)孩子們說：“我愛你們!”大家報(bào)以熱烈的掌聲。
“少年兒童時(shí)期是放飛夢(mèng)想的花季。希望你們把自己的夢(mèng)想、奮斗融入國(guó)家發(fā)展征程之中，融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)之中，讓夢(mèng)想始終充滿陽(yáng)光、希望、正能量，如花兒般美麗、絢爛。”一路走訪、一路深情，強(qiáng)衛(wèi)的諄諄話語(yǔ)化作了不竭力量，激勵(lì)著孩子們奮進(jìn)、前行吧!
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