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心靈絮語校園征文大賽策劃書
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的心靈絮語校園征文大賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈絮語校園征文大賽策劃書1
一、活動名稱：
“恰同學少年”詩歌征文賽。
二、活動背景：
詩歌在我國文化中可謂一枝秀，千古留芳，做為新世紀的學生，我們應該傳承和發揚詩歌文化。我院雖有社團經常舉辦征文活動，卻始終沒有專門以詩歌為題材的征文活動，詩歌這一文化的明珠不能被遺忘。“山之韻”詩社是河南城建學院剛剛成立的以“詩”為主題的社團，平日活動以“詩歌創作交流”“佳作展出”等形式為主，也正是如此，它具備新的活力，充滿朝氣，充滿創造性！與此同時，我社也存在著經驗不足的缺陷，此次征詩賽面向全院，在給廣同學們創造一個詩歌交流平臺的同時，也活躍了我院文化氣氛，同時提高我社的.活動舉辦水平，從而更好地服務家。
三、活動目的及意義：
進一步活躍學院文化，調動同學詩歌創作激情，弘揚中國詩歌文化。
四、活動時間；
12月27日12月31日。
其中：31號星期五18：00舉行領獎典禮。
五、活動進點：
學院東西校區，其中頒獎典禮在東校區
六、活動開展
a、外聯部爭取在會開始前拉到一定數量的'物品和資金贊助。
b、宣傳部做好宣傳工作，在12月25號把制作的海報貼出來。
c、采編部做好征稿收集工作，在人流集中處設置收稿箱并在指定時間安排人員收集《12月27號12月30號中午12：00》
d、12月30號12月31號12：00評評比詩稿。
e、12月31號公布獲獎名單，并通知獲獎人員參加頒獎典禮，18：00頒獎開始。
f、組織部做好人員入場工作，確保會順利進行。
2、頒獎典禮活動流程
a、主持人致辭會開始，介紹活動流程
b、負責人發言（嘉賓發言），并宣布頒獎開始。
c、主持人公布優秀獎名單，三等獎人名單并上臺領獎，二等獎人名單并上臺領獎，一等獎人名單并上臺領獎。
d、負責人介紹此次活動目的及意義。
e、自由發言（每個人都可以此活動，詩社及詩歌創作發表高建）
f、觀看電影
g、會結束
h、社內人員交流
七、獎項設置：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎若干。
八、活動經費預算：
宣傳條幅，紙張80元，獎品共計85元，其它費用30元，共計195元（以上均為初期預算，在實際過程中出現出入的適時調整）
心靈絮語校園征文大賽策劃書2
一、賽背景
為慶祝、迎接福州學第二十四屆文化藝術節，活躍校園文化氛圍，構建福州學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團學生會決定舉辦首屆院文化藝術節之“美在公管”攝影賽。本次活動旨在加強學生的文化藝術修養，提高學生的審美能力，激發學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強學生對日常生活的洞察能力，豐富學生活，培養綜合素質。
二、賽主題
那些花兒……
三、賽理念
發現美、記錄美、弘揚美
四、賽指導思想
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
在學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發生，親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。只要我們有一雙發現美的眼睛，有一顆欣賞美的'心，采集身邊的`點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機留下那些花兒一樣的笑臉，留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動于興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷，那些花兒，那些感動，那些……
五、賽主辦單位
福州學公共管理學院團學生會
六、賽承辦單位
福州學公共管理學院記者團
七、賽時間安排
1、前期策劃時間：3月5日3月8日
2、前期宣傳時間：3月8日3月15
3、作品收集時間：3月15日3月23日
4、作品整理時間：3月223月23日
5、作品評比及展出時間：3月23日3月25日
6、評比結果揭曉：3月26日
7、后期展出宣傳：3月26日3月27日
八、賽地點
20號樓樓下或活動室
九、賽對象
公管學院全體學生
十、賽內容
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為4寸，貼于合適紙張小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理（不接受合成照片，ps過的照片等），黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為20xx年3月23日。
2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
3、獎項設置：參看《關于開展福州學公共管理學院紀念建黨90周年系列活動之首屆文化藝術節的通知》
心靈絮語校園征文大賽策劃書3
一、活動主題：信息經濟學院記者站征文賽活動。
二、活動目的：為張揚優秀文化，彰顯學生青春激情，豐富學課余生活，凝聚凈月精神，促進校園和諧發展，以文章會友，增進長春高校文學社團之間的友誼，相互交流學習，彼此借鑒豐富，展現在文字道路上執著追求的一代青年的良好風貌，激揚文字，關懷人文。
三、活動時間：20xx年4月
四、活動地點：待定五、承辦單位：信息經濟學院信風之翼記者站六、宣傳活動：根據征文賽整體宣傳方案配合宣傳
在教學樓、餐廳貼海報在博客上刊登相應通知及要求
七、活動準備及分工：
新聞部---進行初賽及其復賽的采工作，維持會場秩序。秘書處---詳細活動策劃書的準備，制定財務預算、總結；活動記錄和總結。外聯部---人員名單聯系長春各高校文學社團；拉贊助資金。文苑部---征集詩稿并篩選，以原創文章優先，配合評的評審。美編部---制作宣傳海報及頒獎晚會會場布置方案信息部---準備詩歌朗誦伴奏和朗誦選手、安排工作人員；制作PPT；拍攝照片。
頒獎晚會工作人員：主持人兩人（一男一女）禮儀四人（女）燈光一人（男）音響兩人維持會場秩序四人（男）負責出場順序兩人（一男一女）外校嘉賓接送若干
八、活動內容：
一、征文：聯系其他長春高校記者團或文學社參加，每個社團在本校征集文學作品，要求原創，題材不限，優秀作品會刊登在各社團或其他刊物上。
二、頒獎晚會：每個社團均準備詩歌朗誦節目，以詩歌伴樂朗誦為主要形式，間或穿插幾個優秀的文藝節目活躍氣氛，也可準備相關的互動環節。
1、頒發優秀獲獎作品。
2、邀請評：
邀請評主要以報社知名編輯及相關工作人員，以及學校內應用寫作專業老師。
3、時間安排：投稿時間：20xx年4月25日前初審時間：4月21日4月28日復審時間：
4月29日5月3日頒獎晚會時間：待定
4、比賽規則：
�。ㄒ唬┳髌芬�：寫作文體不限，字數不限但參賽者需端正比賽態度，以嚴肅認真的心態交上稿子。（嚴禁抄襲他人作品，如有發現，后果自負）
�。ǘ┆勴椩O置本次征文比賽設置：一等獎1名，能獲得甲類獎品、榮譽證書二等獎2名，能獲得乙類獎品、榮譽證書三等獎3名，能獲得丙類獎品、榮譽證書優秀獎若干名，能獲得丁類獎品、榮譽證書（特別出眾的作品將刊登在報紙或其他刊物上）
4、征文賽策劃書
一活動宗旨：征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的`宗旨。將我們的情感與才能通過我們自己的文筆展現在眾人面前，
二活動主題：
1針對中西方文化的不同，談談你的看法
2針對神舟七號的升空，談談你的感想
三活動目的：展示英語才能，傳播青春時尚
四活動內容：本次征文活動，能夠豐富校園文化生活，營造校園英語學習氛圍，為校園原創作品提供一個展現的舞臺，讓我們的才能有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。因此，本次活動現面向全校同學征集稿件，為同
學們提供一個表達自我，展現自我的舞臺。
五活動安排：
1活動宣傳：由女工部與留學部擬定關于活動時間地點及參與方式的通知，交由宣傳部制作宣傳海報，在全校范圍內張貼宣傳。
2活動時間:(1）稿件征集日期：10月21日至11月5日
（2）結果公布日期：11月10日
3交稿地點：校學生會女工部及留學部辦公室
4活動形式：本次活動將在全校舉辦，以保證我們參加本次賽稿件的廣泛性。后請參賽選手按照規定的截稿日期將稿件交給女工部或留學部辦公室。
5活動要求：1本次活動本著公平公正的原則進行。
2投稿文章主題可從活動主題中任選一個，題材不限。
3投稿文章內容積極向上，必須為原創作品，不得抄襲、套改。
4稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。
六獎項設置：
一等獎3名榮譽證書
二等獎5名榮譽證書
三等獎10名榮譽證書
優秀獎20名榮譽證書
七評比方法：
1將所交稿件由兩部合作進行初審，審核的主要目的是參賽者所提交作品的真實性和可讀性。
2最后由學校權威教師統一評判，篩選出最終的優秀作品。
八結果公布：將以海報形式在全校范圍內公布獲獎名單及獲獎作品。
心靈絮語校園征文大賽策劃書4
一、活動名稱
“心靈絮語”校園征文賽
二、活動背景
金秋九月，我們迎來了師商學院新的同學，為我們的校園增添了新的活力，新的血液，同時，過去的我們，又年長了一級，又有了一年的收獲。新的同學在來到師校園后，經過一個多月的感受，你有怎樣的感悟？二剛剛晉升為學長的我們又作何感想？三，即將走出學校園的我們，又是何情何感？寫下自己心中的所想，為自己的學生活留下一段美好的，永久的回憶。
三、活動主題
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1、帶著激動的，興奮的心情，背著行李來到了自己的學，在新的學校，新的同學，新的環境下，經過了訓，又經過了一段時間的學課程的學習，我們收獲到了什么，又感受到了什么？在這一個月的學生生活中，我們對我們的學學習生活有哪些感知。
以“學初體驗”為話題，談談自己這一個月以來的對學生活的感悟，把自己最初的體驗永遠留在我們的記憶中。
2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學風，沒有了緊張的學習節奏，沒有了老師對你時時的督促，是繼續延續高中納踏實的學風，還是放任自流，還是在學到知識的同時展示自己的特長，張揚自己的個性，我們會有各種各樣的學生活選擇，到底哪一種才是你心夢中學生活的“空中樓閣”。
以“我的學我做主”為話題，簡單的規劃一下自己的學生活，讓自己的學生活過得充實而又快樂！
（二）二年級：
1、渡過了懵懂而又輕松的一，二的腳步早已向我們邁開，聽著校園里學弟學妹們時不時的叫出的一聲學長學姐，一次次的提醒著，我們二了！！二一個月的時光已悄然結束，我們感受到了什么，與我們的'一生活有何不同，回憶過去，展望未來，在時光悄逝的嘆息中尋找自己正確的學生活方式，在未來美好的`憧憬中激發動力。
以“回憶與展望的邊緣”為主題，給自己一個方向。
2、激揚青春，瀟灑人生，學應該是五彩繽紛的，多彩多姿的，我們要好好學習，但我們不做書呆子，我們要學會玩，但是不能玩物喪志，學生活，吃喝玩樂學，樣樣精通才是王道！
以“舞動青春，玩轉學”為話題，勾勒出一個多彩多姿的學生活！
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1、時光荏苒，光陰不在�；ㄩ_花落，我們在不知不覺中走過了半的學生活，落葉無聲，我們的情感永在！
以“那些年，我走過的學”為話題，寫一寫自己在學生活中美好的回憶！
2、我們的未來在哪里？糾結與彷徨的我們在痛苦的掙扎著，但無論怎樣，我們都要有一個正確的抉擇！
以“考研與就業的選擇”給自己的未來一個明確的方向！
四、活動目的
1、通過“心靈絮語”征文比賽，我們可以看到同學們內心的想法，從而更好的為全院同學服務。
2、可以在表達我們思想的同時訓練我們的寫作能力，一舉雙得。
五、活動時間
時間：10月17日10月24日
六、活動開展
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1、征文主題策劃
2、宣傳
�、儆尚睦矸⻊詹康母墒潞透靼嗟男睦韱T負責宣傳
�、谕ㄟ^心理服務部博客進行宣傳
(二)活動后續階段
邀請有能力的評，評選出優秀的作品，頒發獎狀，以茲鼓勵。
七、資源需要
1、人力資源：一、二、三各班級心理員
2、物力資源：證書
八、可行性分析
活動形式簡單，主題以我們的學生活為主，活動的參與人員不限
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