榜樣的力量征文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的榜樣的力量征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量征文 篇1
榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。
過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的！”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良！”
這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的力量征文 篇2
今天，我們升國(guó)旗時(shí)，看到了許許多多的榜樣，他們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè)于助人，這讓我們都十分的敬佩他們。不僅僅有學(xué)校中的一些榜樣，校園外也有很多榜樣。
在這一次的疫情中，我們便可以看到許許多多的榜樣，比如鐘南山院士。
鐘南山院士不僅在這次疫情做出了貢獻(xiàn)，在十幾年前的非典，鐘南山院士也作出了偉大的貢獻(xiàn)。就是由于受到了鐘南山院士所作所為的影響，有許多的年輕人加入了醫(yī)療行業(yè)，希望有朝一日可以成為像鐘南山院士一樣的人，這便是榜樣的力量。
再回憶過(guò)去，在三千多年的歷史長(zhǎng)河中，我國(guó)出現(xiàn)了許多的英雄榜樣，一說(shuō)就是一大堆，比如岳飛、曹操、蘇軾、李白、辛棄疾……等等，這些人都是民族英雄或詩(shī)人，他們每個(gè)人都有著榜樣的力量，這種力量可以讓我們變得十分自信，十分的激動(dòng)。
再回到如今，雖然國(guó)家太平，但是依然需要榜樣去守護(hù)。這個(gè)榜樣可能是醫(yī)生，可能是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，他們都有一個(gè)共同的名字：榜樣。他們能讓我們重拾信心，能讓我們激勵(lì)自己，更能改變我們的一生，這應(yīng)該便是榜樣的力量。
榜樣的力量征文 篇3
我常聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣一句話：“家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子”。我覺(jué)得爸爸就是我的榜樣。
爸爸從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)，還保持著部隊(duì)里的生活習(xí)慣，他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪里拿哪里放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時(shí)間我可以把它變成豬窩一樣，書(shū)桌更是，有一次我馬上要上語(yǔ)文課了，我的語(yǔ)文書(shū)找不到了，我找遍了整個(gè)房間，就是沒(méi)有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災(zāi)樂(lè)禍，我很生氣的罵了他：“你怎么這么沒(méi)有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸！”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個(gè)小時(shí)立正，當(dāng)時(shí)氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我：每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。爸爸還和我一起整理我的書(shū)桌和房間。
從這件事后，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類(lèi)整理好，書(shū)桌和房間要整理的井井有條，住起來(lái)也更舒服。找東西也更快更方便。現(xiàn)在我終于理解爸爸說(shuō)的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。
榜樣的力量征文 篇4
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。
一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。而我覺(jué)得她最令我佩服的是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，還要做學(xué)校里的作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅(jiān)持著，不放棄。我覺(jué)得她就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì)。”我指了指那道題。她說(shuō)：“我給你講講�！彼v了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心做好每一項(xiàng)老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習(xí)試卷，只有這樣才能使我更加努力的進(jìn)步。一個(gè)好的榜樣，是我人生中的一個(gè)指路標(biāo)，一直指引我向前，越來(lái)越美好。
榜樣的力量征文 篇5
榜樣，有無(wú)窮的力量？可是有的時(shí)候榜樣只是榜樣，縱使榜樣再好，旗幟舉得再高，卻毫無(wú)用處。
今天下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課上，張老師有事去開(kāi)會(huì)，讓大家上自習(xí)。張老師叮囑過(guò)我，管不住就去八班找謝老師，有事一定要去找謝老師。我考慮著昨天的閱讀課上，小班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可班里幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。我相信，如果我也認(rèn)真坐在講桌上寫(xiě)作業(yè)，大家也一定會(huì)很安靜的。
上課鈴響了，可是同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)要進(jìn)教室的意思。我便使出“獅吼功”，把大家趕進(jìn)了教室。當(dāng)大家都進(jìn)了教室后卻依舊亂糟糟的，我把作業(yè)放到講桌上，開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。
無(wú)奈，我認(rèn)真地想做好榜樣，可下面同學(xué)還在肆無(wú)忌憚的說(shuō)著話。不斷的有同學(xué)走過(guò)來(lái)走過(guò)去，跑上來(lái)問(wèn)我作業(yè)是什么。我沒(méi)有回答，他們又來(lái)回躥著，問(wèn)其他人。在被問(wèn)了幾次后，我迫不得已地站起身，把作業(yè)寫(xiě)到了黑板上。但身后的同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的說(shuō)話。
突然，“你們玩的挺開(kāi)心�。 币粋�(gè)聲音在門(mén)后悠悠的說(shuō)道。無(wú)需仔細(xì)判斷，那個(gè)人也沒(méi)有認(rèn)真的說(shuō)話，我還是不假思索的想到：“張老師來(lái)了！”是的，為什么總是這樣？我想當(dāng)個(gè)好榜樣的時(shí)候，卻以一場(chǎng)鬧劇收?qǐng)瞿兀?/p>
榜樣的力量很大，卻很難當(dāng)好榜樣，不知什么時(shí)候我才能成為一個(gè)好榜樣，被大家認(rèn)可，跟同學(xué)一起進(jìn)步。
榜樣的力量征文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，榜樣的力量可以帶動(dòng)我們努力成長(zhǎng)，榜樣的力量可以讓我們的知識(shí)變得更加博大精深，榜樣的力量可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我也有我心目中的榜樣。那就是我們中國(guó)國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員——馬龍。
很多觀眾應(yīng)該都知道，曾經(jīng)拿過(guò)各項(xiàng)大賽的冠軍，在2016年的里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)上，他通過(guò)自己的努力，獲得了男單的冠軍，并參與國(guó)家男隊(duì)取得了團(tuán)體的冠軍。2017年德國(guó)杜塞爾多夫的世乒賽上也是通過(guò)自自己的努力，在決賽中戰(zhàn)勝了樊振東取得男單冠軍，在這之前，我們只知道這成績(jī)太好了，但我們并沒(méi)有想到，他在底下付出了多少的努力，2016-2019這一期間的比賽，馬龍因?yàn)閭″e(cuò)過(guò)了許多的大賽，積分榜也逐漸下降，但馬龍并沒(méi)有放棄，確是對(duì)自己說(shuō)“加油”馬龍也是我國(guó)的國(guó)乒一一哥，所以身上也承載著巨大的壓力，在今年2019匈牙利世乒賽上，他一度過(guò)五關(guān)斬六將挺進(jìn)了決賽，在決賽面對(duì)瑞典的高手選手——法爾克，他一直是落后的，但是，在全場(chǎng)觀眾的加油歡呼聲中，將比分追回來(lái)，并反超比分一局又一局的勝利，取得了冠軍。也是我們?nèi)袊?guó)人的驕傲，在升國(guó)旗奏國(guó)歌上，馬龍也激動(dòng)得留下了幸福的眼淚。
這就是我的榜樣，他堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，不斷挑戰(zhàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，我一定會(huì)用著這些精神來(lái)帶動(dòng)我的學(xué)習(xí)、鍛煉，我會(huì)不斷前行，成為最棒的。
榜樣的力量征文 篇7
榜樣的力量就像一股力量，讓我可以在成長(zhǎng)的道路上奔跑；榜樣的力量就像一個(gè)螺旋槳，推動(dòng)著我的成長(zhǎng)；榜樣的力量就像一顆擁有無(wú)限力量的種子。
每個(gè)人都有自己的榜樣，我的榜樣是我的班長(zhǎng)錢(qián)依林基本每次考試都是95分以上，所以他是我的榜樣。
我又一次記得，當(dāng)我們的英語(yǔ)考試來(lái)臨時(shí)，我擠進(jìn)去讀英語(yǔ)書(shū)。然后，我開(kāi)始考試，但是我覺(jué)得有點(diǎn)難，心里想：結(jié)束了，這次我一定是考砸了！然后還有幾個(gè)空的，比如：忘了花的英文。
果然這次只考了86分，看到錢(qián)奕林又考了100分，氣得在K英語(yǔ)書(shū)上死了，發(fā)誓下次不考100分不做人。
現(xiàn)在英語(yǔ)考試了，這次感覺(jué)很簡(jiǎn)單，心想：這次一定會(huì)考好，一定會(huì)百分百考好。然后我就開(kāi)始考試了。突然，我有點(diǎn)不耐煩了，但我想：錢(qián)奕林能拿100分，我也能！然后我繼續(xù)查，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤：我把人寫(xiě)成了紙，應(yīng)該是人。然后，我立馬改回來(lái)了。然后我繼續(xù)查。所以我覺(jué)得這次能考個(gè)百分百，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。我寫(xiě)錯(cuò)了。
試卷發(fā)下來(lái)，老師說(shuō)：“這次百分之百“我在心里祈禱：一定是我，一定是我心跳加快，頭上出現(xiàn)了豆一樣的汗珠�！斑@是宋曉軍“沒(méi)想到我是100分，心里想：我是100分。這是榜樣的力量嗎？肯定是這樣的。
我又問(wèn)了錢(qián)依林幾分，沒(méi)想到她考了99.5分，還因?yàn)橐粋�(gè)粗心的問(wèn)題扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量是如此強(qiáng)大。
榜樣的力量征文 篇8
從古至今，有多少的人才出現(xiàn)于中國(guó)，他們要么是成了大文學(xué)家，要么是成為了謀士，要么是成為帶動(dòng)整個(gè)革命發(fā)展的偉大的人。但是他們成功的法則就是，先給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后一直努力，直到超越他。
本來(lái)期末考試我數(shù)學(xué)考的挺好的，可以不用上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，正當(dāng)我想請(qǐng)假的時(shí)候，我媽媽發(fā)話了：不能因?yàn)槟銛?shù)學(xué)考的好，而放棄這門(mén)學(xué)科，一個(gè)暑假過(guò)后你會(huì)比你其他同學(xué)落下很大的差距，聽(tīng)到這話，我沒(méi)有了那放棄數(shù)學(xué)班的想法，還有另外一點(diǎn)就是我還有一個(gè)一直都沒(méi)有超越的目標(biāo)。雖然我們勢(shì)均力敵，但是老師總是表?yè)P(yáng)她，我要超越他。
等我在暑假第一個(gè)數(shù)學(xué)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我拿勢(shì)均力敵的對(duì)手，他找到了我立刻提出了要比賽的這件事，我答應(yīng)了，但是我們還是沒(méi)有分出勝負(fù)。當(dāng)我們彼此對(duì)視，此時(shí)班里火藥味十足，就像隨時(shí)都可能發(fā)生大戰(zhàn)一樣。正當(dāng)我們還在交戰(zhàn)的時(shí)候，又進(jìn)來(lái)一個(gè)新的同學(xué)，他立刻就將我攆壓過(guò)去。我輸?shù)囊稽c(diǎn)還手之力都沒(méi)有，他還將我的那位對(duì)手也給打敗了，從此，我將那位新的同學(xué)視為目標(biāo)，決心要超越他。
從今年開(kāi)始，我以前以前的刻苦訓(xùn)練，練習(xí)口，算練習(xí)反應(yīng)力。甚至有幾次將我的脖子都累的酸痛酸痛，十分難受。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，并且在一天，將對(duì)手打敗。
這就是榜樣力量，只要有榜樣在向著那個(gè)目標(biāo)刻苦努力，就不會(huì)達(dá)不到。
榜樣的力量征文 篇9
榜樣是什么？榜樣就是值得人們學(xué)習(xí)的人。我們每個(gè)人都有自己的榜樣，她幫助我們樹(shù)立信心，挑戰(zhàn)困難。那么我身邊的榜樣是誰(shuí)呢？她就是我的學(xué)姐──湯�，摗�
我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團(tuán)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我上二年級(jí)，剛?cè)肷鐖F(tuán)，做起布藝來(lái)笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導(dǎo)。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來(lái)越好。
通過(guò)我和姐姐平時(shí)的交往，我知道了姐姐是一個(gè)愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦的一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員！
姐姐去年被評(píng)為“陜西省優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。我為她感到自豪！姐姐在我們學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)一職，現(xiàn)任灞橋區(qū)少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有興趣當(dāng)學(xué)校值日生？我聽(tīng)了滿口答應(yīng)，隨后姐姐給我發(fā)了值日生戴的帽子，給我交代了當(dāng)值日生的一些規(guī)章制度。下午放學(xué)回到家，我開(kāi)心的把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尮膭?lì)我要跟著姐姐好好學(xué)習(xí)，晚上我高興的一夜都沒(méi)睡著。
在老師的推薦下，在姐姐的帶領(lǐng)下，我也參加了我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。跟著姐姐學(xué)習(xí)既拓展了自我的知識(shí)面，也豐富了自我生活。他成了我最佩服、最感動(dòng)的榜樣！
這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，姐姐今年六年級(jí)畢業(yè)了，我真舍不得她離開(kāi)我。以后不管姐姐在哪里上學(xué)，我都會(huì)記著她，她積極向上，陽(yáng)光快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)刻是我學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣的力量征文 篇10
相信榜樣的力量是無(wú)窮的，它能鼓舞士氣，凈化靈魂，榜樣是我們?yōu)槿俗鍪碌目！?/p>
我有個(gè)姐姐，她就是我心目中的榜樣，也是我周?chē)锇闋?zhēng)先效仿的榜樣，她不僅學(xué)習(xí)好，體育好，甚至待人接物也堪稱(chēng)楷模。
姐姐比我大幾歲，她很有上進(jìn)心，當(dāng)天的作業(yè)決不留到第二天，不會(huì)做的題不弄懂誓不罷休，她的文采也相當(dāng)出眾，她參加了全縣作文大賽，得了第二名，舅舅一家人都很滿意，舅媽更是引此為榮，逢人便夸自己女兒聰明，姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得與第一名差距太遠(yuǎn)。
在接下來(lái)的日子里她發(fā)憤圖強(qiáng)，看不同的文章，終于第二年的作文比賽中獲得了第一名，在我姐姐身上，我看到了自己的不足，還明白了一分耕耘一份收獲，她是我真正的榜樣。
我和我的小伙伴都喜歡玩玩電腦，打打游戲，在體育運(yùn)動(dòng)方面都不是佼佼者，我的姐姐卻又是體育健將，在校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上她不僅跑步穩(wěn)穩(wěn)第一名，在跳遠(yuǎn)方面也不賴，她的大長(zhǎng)腿為她們班爭(zhēng)得了一張又一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，看著這一張張獎(jiǎng)狀，我心里暗暗發(fā)誓，一定以姐姐為榜樣，做一個(gè)好孩子。
姐姐樂(lè)于助人在小區(qū)里也是出了名的，小區(qū)里的奶奶們都稱(chēng)她是“可人的小仙女”。王奶奶的子女都在外在打工，姐姐只要有空就會(huì)去陪王奶奶說(shuō)話，幫王奶奶買(mǎi)米買(mǎi)面。王奶奶跟姐姐親近的像祖孫倆，因?yàn)榻憬阏f(shuō)尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該拿出自己的力量幫助需要幫助的人。
這就是我的榜樣，時(shí)刻鼓勵(lì)著我在前進(jìn)的道路上越走越好。
榜樣的力量征文 篇11
"榜樣是值得我們學(xué)習(xí)的人，榜樣是給我們帶來(lái)啟發(fā),力量的人。榜樣是被人們尊重和銘記的人。我心中的榜樣，正是“新時(shí)代的奮斗者’’王繼才。
守島32年，這是什么樣的信念支撐著他做大了這件不可思議的事?不僅僅是軍令和承諾，更是他一顆愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的心!荒無(wú)人煙的開(kāi)山島上，缺少糧食，更有狂風(fēng)肆虐，精神和肉體上的雙重折磨，王繼才并不畏懼;沒(méi)有水，沒(méi)有電的艱苦生活，王繼才忍受了下去。直到2018年7月27日，積勞成疾的老民兵王繼才，倒在了開(kāi)山島的臺(tái)階上。堅(jiān)持下去——直到守不動(dòng)為止，這是他為開(kāi)山島做出的承諾，默默無(wú)聞、任勞任怨的王繼才，用32年時(shí)間，堅(jiān)守了一個(gè)偉大的承諾。
知道了他的故事后，我的心里五味雜陳，腦海中浮現(xiàn)出一件往事：三年級(jí)時(shí)的一次選社團(tuán)，我當(dāng)時(shí)選擇了鋼琴社團(tuán)，五線譜等用具都準(zhǔn)備好了，我才學(xué)了幾節(jié)課，就打起了退堂鼓，認(rèn)為鋼琴很難學(xué)，而且自己也沒(méi)有這方面的天賦，就半途而廢了。現(xiàn)在想來(lái)。哪有不用付出就能收獲的道理呀!任何才藝、技能都不簡(jiǎn)單，都需認(rèn)真、努力和堅(jiān)持，如果連一件小事都堅(jiān)持不下去，又怎能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢?王繼才因?yàn)橐粋�(gè)承諾堅(jiān)守32年，我想我們無(wú)論是為了什么也都可以堅(jiān)持下去，堅(jiān)守下去!
想到這這里，我的內(nèi)心再一次被震撼了，好像又獲得了取之不盡的力量，我想，這就是榜樣帶來(lái)的力量，堅(jiān)守的力量，愛(ài)國(guó)的力量!
從此以后，我會(huì)牢記榜樣的話：“守島，就是守國(guó)!”牢記榜樣愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的精神，牢記榜樣帶給我們的力量，向著更好的自己、美好的一切前行!"
榜樣的力量征文 篇12
雷鋒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，他是平凡人，卻又偉大，總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)！
他的日記中曾寫(xiě)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？雷鋒的這些話，深深的教育了我，使我的心豁然的明朗了。
以前，一些微不足道的小事發(fā)生在我身邊，在我看來(lái)沒(méi)什么大不了，比如：扶老人過(guò)馬路；在公交車(chē)上讓座位；撿起一片垃圾。但自從我知道了雷鋒，雷鋒樂(lè)于助人的精神，我深深的反省了：當(dāng)扶老人過(guò)馬路，會(huì)讓他們少一絲危險(xiǎn)；當(dāng)在公交車(chē)上讓座，會(huì)讓他們多一份笑容；當(dāng)撿起一片垃圾，會(huì)讓環(huán)境少一分污染。是��！這些是微不足道的小事，但對(duì)受益的人來(lái)說(shuō)是多么偉大��！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。扶老攜幼，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的小事做起。
我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，善待他人；“釘子精神”，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；“螺絲釘”精神，立志在在平凡中做出不平凡的事，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
我們生活在一個(gè)“大家庭”中，要有共同的目標(biāo)，還要發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在日常生活中，有矛盾是在所難免的，所以我希望大家能互相幫助，互相謙讓。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，引向人們走上燦爛輝煌。
我們要履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德的意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品德，努力自己成為一個(gè)有道德的人吧！
讓我們高唱雷鋒之歌，做一個(gè)有道德的“活雷鋒”吧！
榜樣的力量征文 篇13
心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；它如陽(yáng)光，給我家一樣的溫暖；它如雨水，澆灌我的心靈。
在我小學(xué)的時(shí)光里，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學(xué)生，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，這令爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什么是她不是我？我很不服氣，就把她列入我的黑名單。
后來(lái)，在與她接觸的時(shí)光里，種種事跡，我發(fā)現(xiàn)她的“好學(xué)生”“好孩子”稱(chēng)號(hào)是名副其實(shí)。她熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的那道光，激勵(lì)我，指引我前進(jìn)，走向成功。
我身上有一些小毛�。簯猩�、拖延癥、注意力不集中等等。當(dāng)我以為自己無(wú)藥可救時(shí)，心中的那道光改變我，成就了一個(gè)全新的自己。
那一天下午，一放學(xué)，我就像一只兔子飛快地跑回家，拿著遙控器，躺在沙發(fā)上，自由自在地看起電視來(lái)。時(shí)間飛快地流逝著。直到傍晚，我才不情愿地到書(shū)桌旁拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒望望窗外的風(fēng)景，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆做白日夢(mèng)······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來(lái)，無(wú)意間看到自己寫(xiě)的一句：“向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，加油！”我面壁思過(guò)，做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，重拾信心，在顯眼的地方寫(xiě)“向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)”，它就像警鐘時(shí)刻警醒著我。
現(xiàn)在，我經(jīng)常被評(píng)為“三好學(xué)生”“班級(jí)明星”等等。這都是榜樣的力量和自己的努力換來(lái)的。心中的那道光伴我前進(jìn)、成長(zhǎng)！
榜樣的力量征文 篇14
但凡事業(yè)成功者，無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書(shū)，那么他們將成為壞的榜樣，將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過(guò)精辟論述，就像荀子所說(shuō)的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛(ài)下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊，以至于樹(shù)下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無(wú)窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問(wèn)怎樣治理政事�？鬃踊卮鹫f(shuō)：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰(shuí)敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說(shuō)的就是這個(gè)道理。孔子也說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛橐粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽(tīng)從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。
樹(shù)立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱(chēng)為“身教”。以身作則的“身教”就是通過(guò)自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹(shù)立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
榜樣的力量征文 篇15
古人云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。”賢者，就是我們的榜樣。在我們?nèi)松飞�，榜樣是必不可少的，它就是我們追求的目�?biāo)，是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，是我們前行的力量！
榜樣，其實(shí)就在我們的身邊。就像那些為城市的清潔，貢獻(xiàn)自己一份微小力量的環(huán)衛(wèi)工人。
在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)一些生活用品，一路走著，突然一陣刺鼻難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我們不禁都屏住了呼吸，捏住了自己的鼻子。出于一種心中的好奇，使我循著氣味找到了根源。那是一個(gè)臭水溝，旁邊還站著一位比較年輕的“黃馬甲”——環(huán)衛(wèi)阿姨。
她那一頭卷卷的秀發(fā)，中間的幾絲銀發(fā)顯得特別突出，可能是為生活操勞太多的緣故吧。水溝堵塞是因?yàn)橛行┬腥藖y扔垃圾，“黃馬甲”熟練地戴上口罩，拿過(guò)鐵鏟，一點(diǎn)又一點(diǎn)地進(jìn)行著她的工作，垃圾不停地在減少，可是由于鐵鏟太大，有些角落地方夠不著，不能弄干凈。她不禁皺了皺眉頭，下定決心，一定要將這個(gè)臭水溝變干凈。她思索著怎樣才能把那些垃圾弄出來(lái)，忽然她好像想到了什么，站起身來(lái)，轉(zhuǎn)身從自己的清潔車(chē)上取出一雙手套，這是一雙已經(jīng)使用的手套，有的地方已經(jīng)磨損了。她麻利地帶上手套，脫了鞋子不顧天氣還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)暖，直接踩入了那又冰冷又臟的水中。“黃馬甲”用她勤勞的雙手，將剩下的垃圾一把一把地取了出來(lái)。溝里的水重新流通了。她滿意地看著水溝，摘下口罩，欣慰地笑了。
這“黃馬甲”不僅是城市的美容師，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她愛(ài)崗敬業(yè)，放棄了五一休息時(shí)間繼續(xù)工作；她不怕臟不怕累，為我們城市默默服務(wù)；她做事勤懇認(rèn)真，堅(jiān)定而且執(zhí)著……
榜樣的力量是無(wú)窮的。在自己的人生道路上，我要學(xué)習(xí)“黃馬甲”的這種可貴精神，克服一個(gè)有一個(gè)挑戰(zhàn)，向著勝利的前方奔跑，奔跑……
榜樣的力量征文 篇16
榜樣是什么?榜樣是早春時(shí)第一只開(kāi)始歌唱春天的鶯雀，它帶動(dòng)其他鳥(niǎo)兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來(lái)了。
他叫郭明義，是一個(gè)在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動(dòng)著。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不強(qiáng)壯。但他卻堅(jiān)持每月給貧困兒童捐款，堅(jiān)持每天提前兩小時(shí)工作。
十年前，他開(kāi)始捐助失學(xué)兒童，他捐獻(xiàn)了三百元，看著孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書(shū)夢(mèng)。他的工友們笑他說(shuō)：你那么執(zhí)著地捐獻(xiàn)干什么呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個(gè)孩子。
白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時(shí)錢(qián)，就有一個(gè)瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點(diǎn)將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進(jìn)教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這么多圖個(gè)啥呢?”“圖個(gè)啥呢”他仍然是那樣開(kāi)心的笑“幫助別人，快樂(lè)自己!”他爽朗地大笑，團(tuán)團(tuán)白霧從他口中升騰出來(lái)，似乎是因?yàn)樗男奶^(guò)火熱。工友們佩服他，自發(fā)地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地里，多了一群善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風(fēng)吹到了城市里，許多城里人都在感動(dòng)的同時(shí)加入到了這個(gè)由一名鐵路工人發(fā)起的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，他們成了了“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”。兩千余人有著同樣的理念：：幫助別人快樂(lè)自己!千余個(gè)貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個(gè)榜樣的身份，帶動(dòng)了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導(dǎo)了一次次愛(ài)心的捐獻(xiàn)，吹起了一陣友善的春風(fēng)。
做一件好事容易，堅(jiān)持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個(gè)鐵路工人，一個(gè)“傻子”，一個(gè)榜樣!
榜樣的力量征文 篇17
在我心里，有一個(gè)堪稱(chēng)楷模的朋友。她，就是我從《綠山墻的安妮》中認(rèn)識(shí)的好朋友安妮·雪莉，是她教會(huì)了我在成長(zhǎng)的路上一定要不懈努力、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、熱情善良……因此，我要感謝她。
我要感謝安妮，是她教會(huì)了我要不懈努力學(xué)習(xí)。安妮剛上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很好，但是通過(guò)不懈努力，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很好，但自從我看了安妮的故事之后，決心要以她為榜樣，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。因此，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有不懂的就問(wèn)老師、同學(xué)或者爸爸媽媽?zhuān)瑸榱遂柟堂總�(gè)知識(shí)點(diǎn)，除了完成老師布置的作業(yè)之外，我還多做一份練習(xí)題。日復(fù)日，月復(fù)月，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，我一直這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從以前的70多分提高到了現(xiàn)在的90多分。這都是安妮的榜樣作用�。�
我要感謝安妮，是她教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我去電視臺(tái)參加一個(gè)海選活動(dòng)，當(dāng)我看到臺(tái)上的選手表演不到位，而臺(tái)下的觀眾在哈哈大笑時(shí)，我不由得緊張了起來(lái)。幸好這時(shí)，我想起了安妮。安妮去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，要表演朗誦。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞臺(tái)上逃走。但當(dāng)她看到基爾伯特在臺(tái)下沖著她笑嘻嘻的時(shí)候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的對(duì)象！于是她克服了內(nèi)心的`恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏得了全場(chǎng)喝彩！想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時(shí)候，我從容地走上舞臺(tái)，認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的示范動(dòng)作，記住每一個(gè)細(xì)節(jié)。然后，我按照指導(dǎo)老師的示范表演了起來(lái)。表演完畢，指導(dǎo)老師笑瞇瞇地對(duì)我豎起了大拇指：“你真棒！”同時(shí)，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！敝x謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，熱情善良，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿。
榜樣的力量征文 篇18
有人說(shuō)，榜樣給了我們前進(jìn)的方向。我說(shuō)，榜樣給了我們無(wú)窮的力量。
我相信每個(gè)人都有自己的榜樣。而袁隆平，就是我的榜樣。他，是共和國(guó)勛章的獲得者，于1930年9月生于北京，江西德安人。1960年7月，袁隆平在農(nóng)校試驗(yàn)田中意外發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻。通過(guò)試種，他推論這應(yīng)該為天然性雜交水稻。面對(duì)當(dāng)時(shí)的嚴(yán)重饑荒，袁隆平立志要用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)，于是他開(kāi)始嘗試培育雜交水稻。最終，到1975年，11年的時(shí)間，通過(guò)袁隆平和科技人員的不懈努力，成功發(fā)明了三系法秈型雜交水稻和兩系法雜交水稻。解決了人類(lèi)的溫飽問(wèn)題。直到今天，袁隆平已是世界上的“知名人物”。榮獲最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。同時(shí)也有了改革先鋒、雜交水稻之父的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
袁隆平不僅帶給了我們雜交水稻，還帶給了我們，他寶貴的精神。
記得小時(shí)候我去上素描補(bǔ)習(xí)班，在家和爸爸媽媽本來(lái)說(shuō)好去了就好好上課，可到了門(mén)口，就不是我了。我一邊踹著墻壁，一邊哭喊著：“我要回家！我不要上課！”爸爸媽媽有點(diǎn)吃驚，但臉上還是很快露出嚴(yán)肅的表情�！安恍�！錢(qián)都交了，必須得上！”“這么點(diǎn)事都堅(jiān)持不下來(lái)，想想你的榜樣是怎么做的�！卑职謰寢屚瑫r(shí)對(duì)我說(shuō)道。我剛想反駁，但看到他們嚴(yán)厲的目光，只好乖乖去上課了�！跋胂肽愕陌駱邮窃趺醋龅��！蔽以谡n上想起媽媽的話來(lái)�！笆前�。袁隆平在培育雜交水稻的過(guò)程中，不知遇到了多少艱難險(xiǎn)阻，但他不還是堅(jiān)持了下來(lái)，并取得成功了嗎？而我就只是上個(gè)補(bǔ)習(xí)班都堅(jiān)持不下來(lái)，真是太不應(yīng)該了�！庇谑�，從那以后，我每節(jié)課都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且成功地在多次比賽中獲獎(jiǎng)。每次當(dāng)我看到那些證書(shū)時(shí)，我都會(huì)不禁在心中感嘆道：“這就是榜樣的力量��！”
榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們朝著自己的榜樣，努力前進(jìn)吧！
榜樣的力量征文 篇19
何為榜樣？有人說(shuō)，榜樣是大雪紛飛，寒風(fēng)冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，榜樣是漫漫長(zhǎng)夜中一縷微弱的火光，以自身驅(qū)散黑暗，給人帶來(lái)希望。我卻說(shuō)，榜樣不過(guò)一句暖人的話語(yǔ)，一個(gè)嚴(yán)厲的眸光，他散落在我生活的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限奮斗的力量。
我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運(yùn)氣也很差的那種人。小時(shí)候父親的背影是神秘的，他工作的地方很遠(yuǎn)，以至于半年才能回一趟家。那時(shí)，我對(duì)他的印象不多，只知道他是一個(gè)像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來(lái)都會(huì)整天陪我玩鬧，會(huì)一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個(gè)渺茫的背影。
等我再長(zhǎng)大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時(shí)，父親為了照顧我的學(xué)習(xí)，向公司申請(qǐng)破格調(diào)回長(zhǎng)沙工作。說(shuō)是照顧，實(shí)際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱(chēng)這是“放養(yǎng)式”管理，甚至總把我扯出書(shū)房，要我出來(lái)玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯(cuò)誤，他便用如利刀般的眼神凝視著我，仿佛在他面前無(wú)所遁形，要將我切開(kāi)一般。有時(shí)還會(huì)罰跪。不過(guò)也正是那時(shí)，在父親剛正不阿的性格影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了拼搏與獨(dú)立。父親的身影早已刻在我生活中的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限動(dòng)力。
而如今，��！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著我長(zhǎng)大，我逐漸得知了許多事：父親最開(kāi)始在公司當(dāng)上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開(kāi)始的父親有關(guān)系可攀，但卻是潔身自好堅(jiān)定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個(gè)家�？嚯y都被他扛下！只留與我溫暖！他的身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅(jiān)持不懈，他的······將會(huì)是我一生學(xué)習(xí)的方向。
在我心中，父親是榜樣，是不朽。
榜樣的力量征文 篇20
每個(gè)人都有自己的榜樣，那個(gè)榜樣也一定是你由衷佩服的人。和眾多人一樣，我也有我自己心目中的榜樣，她，就是我的姐姐。
她從小就是我的榜樣，我們從小一起長(zhǎng)大。
在我的腦海里，她一直是一個(gè)好學(xué)寶寶，無(wú)論走到哪里，總會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀，如饑似渴。但她的媽媽并不喜歡她捧起書(shū)就愛(ài)不釋手的習(xí)慣，也經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)和姐姐吵架，畢竟，姐姐的近視眼就是因?yàn)樽x書(shū)造成的。
姐姐從一年級(jí)起，成績(jī)就名列前茅，記得她在小升初的考試中考了297分，在去年的中考中，更是金榜題名，考了全旗第三的好成績(jī)，但她并沒(méi)有滿足于此，說(shuō)自己沒(méi)有發(fā)揮好。假期的時(shí)候她來(lái)我家玩，順便給我講了個(gè)故事。她問(wèn)我，在一場(chǎng)考試中，學(xué)霸考了98分，學(xué)神考了100分，你覺(jué)得他們之間有什么差別？我隨口說(shuō)道，不就是兩分嗎？她笑了，和我說(shuō)：“不，學(xué)霸考98分，是因?yàn)樗膶?shí)力只有98分，而學(xué)神考100分，是因?yàn)闈M分只有一百分�！蔽衣�(tīng)后驚呆了，問(wèn)道：“你用功讀書(shū)，僅僅是想要成為學(xué)神嗎？”她搖了搖頭，答道：“我努力學(xué)習(xí)，只是為了以后可以過(guò)自己想要過(guò)的生活，我希望自己成長(zhǎng)的速度，能夠趕上父母年老的速度……”每次與姐姐談話，總會(huì)讓我受益匪淺。
當(dāng)然，她不僅成績(jī)優(yōu)秀，各方面都很突出。她參加過(guò)繪畫(huà)比賽，得了獎(jiǎng)；參加過(guò)電子琴比賽，也獲了獎(jiǎng)；她也參加過(guò)書(shū)法大賽，還是獲了獎(jiǎng)……除此之外，她體育很不錯(cuò)，棋藝也毫不遜色，在我的心目中，她簡(jiǎn)直就是個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才女，但是，她卻從不驕傲自滿，總是在虛心學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的她已經(jīng)高一了，聽(tīng)說(shuō)她的成績(jī)?nèi)匀幻星懊业陌駱涌偸悄敲磧?yōu)秀，我也常在學(xué)習(xí)方面請(qǐng)教她，她也很樂(lè)意在這方面為我指點(diǎn)迷津。
如果說(shuō)，我的榜樣是大樹(shù)，那么我就是大樹(shù)旁的一棵小樹(shù)苗，看到大樹(shù)那么挺拔，小樹(shù)苗也在渴望長(zhǎng)大……我和她總是相差很遠(yuǎn)，但我想，只要我足夠努力，也一定會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信，在她的指引下，我將走上更輝煌的明天。
榜樣的力量征文 篇21
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大�！}記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”，公交車(chē)上隨時(shí)都能聽(tīng)到這樣的提醒話語(yǔ)。有一次在公交車(chē)上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書(shū)，車(chē)停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開(kāi)，抬眼一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉?chē)起步而沒(méi)站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車(chē)子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書(shū)，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧”。我回過(guò)頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問(wèn)：“那你坐哪兒啊”，老人說(shuō)著就要站起身來(lái)，小弟弟忙不迭的說(shuō)，“我馬上就要下車(chē)了，您坐吧”，說(shuō)著就走向后門(mén)。哦，原來(lái)是要下車(chē)了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書(shū)，過(guò)了幾站，我該下車(chē)了，我起身走到后門(mén)，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是說(shuō)馬上就要下車(chē)所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯�？他怎么還站在這兒啊？我突然間仿佛明白了，他不是馬上要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不的滋味，我原來(lái)以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲�，沒(méi)想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車(chē)的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒(méi)有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺(jué)好像我坐下都是為了要幫那些沒(méi)找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢�，F(xiàn)在我只要坐公交車(chē)都會(huì)有一種不自覺(jué)的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒椭鷦e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人知道這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的，到現(xiàn)在我也不知道那個(gè)小弟弟的名字和年齡，但是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一直影響著我。
榜樣的力量征文 篇22
榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)�。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣朝氣，是必勝的信念，永無(wú)止境的力量源泉。榜樣是一種向上的的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，有了榜樣就有了奮斗的目標(biāo)。在我身邊就有很多可以作為榜樣的人，王秀華校長(zhǎng)，袁延香校長(zhǎng)，兩位校長(zhǎng)的英雄事跡大家都是有目共睹的，在這我就不多說(shuō)了，在這里我想說(shuō)說(shuō)我的師傅王濤老師。
我很佩服王濤老師。對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度，在工作中嚴(yán)格要求自己，每件事情都盡量做到最好。對(duì)待生活樂(lè)觀向上。她不僅業(yè)務(wù)水平棒，講課水平也是一流的，思維敏捷，教學(xué)手段豐富多彩。在剛剛結(jié)束的濰坊市音樂(lè)課堂大賽中，在高手云集的情況下，王老師獲得了一等獎(jiǎng)。比賽前幾天，王老師食物中毒，上吐下瀉，身體非常虛弱，但她還是來(lái)到學(xué)校，積極準(zhǔn)備課�？吹剿巧n白的臉，我都有些心疼。王老師說(shuō)要不是為了學(xué)校的榮譽(yù)，我就放棄了，身體實(shí)在受不了。到了濰坊后，王老師先去掛了吊瓶，下午去試了學(xué)生，晚上又掛吊瓶，因?yàn)榈诙爝�要講課。在來(lái)回的路上都是香香架著她，看著這些我心里有的全是感動(dòng)。
王濤老師性格爽朗，樂(lè)于助人。對(duì)我的幫助很大。記得，第一次講公開(kāi)課。我很是發(fā)愁，從來(lái)沒(méi)講過(guò)，不知道怎樣去講。王濤老師就鼓勵(lì)我只要肯努力沒(méi)有做不好的事情。在下來(lái)的時(shí)間里，她手把手的教我，每一句話怎么說(shuō)，應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方應(yīng)該加一些肢體語(yǔ)言，一遍一遍，不厭其煩。有時(shí)找不到感覺(jué)，她給我做示范。經(jīng)過(guò)王老師的一番努力，我終于講出了一節(jié)像樣的公開(kāi)課。每次講公開(kāi)課王老師都會(huì)盡心盡力的指導(dǎo)，從來(lái)不吝嗇她的經(jīng)驗(yàn)，有什么好的建議，好的想法都會(huì)提出來(lái)。讓我對(duì)著鏡子空講，找出自己的不足，給我當(dāng)學(xué)生，鍛煉我的親和力。
我這人不勤快，經(jīng)常會(huì)有懶惰的心理。有時(shí)學(xué)校組織的一些活動(dòng)不積極參加，王老師就跟我說(shuō)年輕人應(yīng)該有上進(jìn)心，爭(zhēng)取每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，督促我積極參加，給我出謀劃策。能遇到這樣一位好師傅，是我一生的榮幸。在這里，我要對(duì)我的師傅深深的說(shuō)一聲“謝謝”。
榜樣的力量征文 篇23
提起“榜樣”這個(gè)日常生活中最普通的詞匯，許多人會(huì)想起什么學(xué)習(xí)的榜樣，而那些學(xué)習(xí)的榜樣多半是發(fā)生在學(xué)校、科學(xué)院那樣高等的地方，我們今天的榜樣發(fā)生在一個(gè)居民住宅小區(qū)中。
大家都把垃圾隨手扔在巷口處，日子久了那里變得又臟又臭，許多人在巷口處放上了個(gè)垃圾桶，衛(wèi)生狀況就有了好轉(zhuǎn)，可是問(wèn)題又來(lái)了，垃圾桶周?chē)鷿M地臟物，到了夏天蚊蠅成群，臭氣撲鼻，只因倒垃圾的人少往前跨了幾步，有的人從很遠(yuǎn)的地方扔過(guò)去，結(jié)果還沒(méi)進(jìn)垃圾桶臟物就灑了一地，許多行人都踮起腳尖屏住呼吸快步走過(guò)。終于一天，墻上有了一行字：請(qǐng)上前幾步倒垃圾，態(tài)度很和善，幾乎沒(méi)有人理睬，垃圾依舊漫天飛舞。第二天墻上的字改了“禁止亂倒垃圾”言詞稍有些嚴(yán)肅，可這個(gè)現(xiàn)象依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)幾次墻上的字說(shuō)得越來(lái)越嚴(yán)重“亂倒垃圾者罰款100元”“亂倒垃圾者是豬狗”等等，可情況并未好轉(zhuǎn)。時(shí)間久了，大家也就不再說(shuō)什么了�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年垃圾桶周?chē)也坏揭稽c(diǎn)臟物，墻上的標(biāo)語(yǔ)也不見(jiàn)了，這是怎么回事?原來(lái)這棟樓里搬來(lái)一對(duì)夫婦，老人雙目失明很久了，可是他一來(lái)，這垃圾桶周?chē)筒辉儆欣�。他是誰(shuí)?他不是領(lǐng)導(dǎo)、不是名人，但他每天都能把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地倒進(jìn)垃圾桶。先前幾次是由老伴攙扶，后來(lái)老人就自已下來(lái)倒了。有人問(wèn)他：“大爺，您是怎樣把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地丟進(jìn)垃圾桶中的呢?”老人說(shuō)：“剛開(kāi)始也不準(zhǔn)，后來(lái)習(xí)慣了就好了”于是大家都開(kāi)始向老人學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒(méi)有人敢隨便把垃圾倒在外了。這就是榜樣的力量。一個(gè)人把大家都感染了。榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
榜樣的力量征文 篇24
有一句名言曾膾炙人口，叫“榜樣的力量是無(wú)窮的”。但近來(lái)，也有學(xué)者提出“榜樣的力量是有限的”。“無(wú)窮”到底有多大?“有限”又限到什么程度?從哲學(xué)的角度看，在兩個(gè)概念之間，還是有相當(dāng)大的空間可以重合、交叉和覆蓋，因此，無(wú)窮與有限都是正確的。 所不同的是，兩個(gè)概念是站在不同的角度提出，體現(xiàn)了對(duì)榜樣的兩種不同的態(tài)度。也是在前不久，京城一家小有影響的報(bào)刊在“文化沙龍”中討論榜樣，有人就毫不掩飾地表露出對(duì)榜樣的不屑一顧——榜樣是極“左”年代神化出來(lái)的；學(xué)習(xí)榜樣是缺乏自信的表現(xiàn)；我只崇拜我自己，云云。
誠(chéng)然，榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性�？傆幸恍┤嗽谀骋活I(lǐng)域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比多數(shù)人更為突出的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對(duì)優(yōu)秀的人。因此，不管我們承認(rèn)不承認(rèn)，榜樣都是一種客觀存在。關(guān)鍵在于人們是否善于發(fā)現(xiàn)，是否愿意視榜樣為榜樣。
世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視、漠視榜樣的力量：在美國(guó)，無(wú)論是林肯還是華盛頓．至今都仍然被千百萬(wàn)人視為民族英雄。向公眾陳列展示歷任總統(tǒng)的畫(huà)像、履歷及“豐功偉績(jī)”，已是不可更改的制度。
半個(gè)多世紀(jì)前，前蘇聯(lián)軍民在莫斯科終止了納粹軍隊(duì)的前進(jìn)步伐，到今天仍是俄羅斯人民的驕傲。在克官的無(wú)名烈士墓前，總有新郎新娘向祖國(guó)保衛(wèi)者獻(xiàn)花。
盡管一個(gè)小男孩一泡尿澆滅炸藥引線、救了全城人性命的故事還有待考證，但做為比利時(shí)人的驕傲，小于連一直矗立在布魯塞爾街頭，讓來(lái)自世界各地的人們前來(lái)參觀和敬仰。
中華民族勤勞、勇敢、智慧，杰出人物層出不窮。從維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、抵御外辱的文臣武將、志士仁人，到反抗壓迫、替天行道的義軍統(tǒng)帥、草莽英雄；從才華橫溢、留下不朽名篇的文壇泰斗，到才思敏捷、作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠……中國(guó)人中的先進(jìn)分子，為民族的繁榮與富強(qiáng)，為人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步，做出了卓越貢獻(xiàn)，也成為一代代人尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)有句古訓(xùn)：三人行必有我?guī)煛](méi)有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學(xué)習(xí)，則是更大的悲哀和不幸。令人欣慰的是，對(duì)國(guó)人中的大多數(shù)，榜樣不僅沒(méi)有消失，而且還在產(chǎn)生力量。一個(gè)叫官陽(yáng)的個(gè)體戶，自費(fèi)在北京郊區(qū)辦了一個(gè)名叫《鐵血忠魂》的展覽，以此緬懷革命先烈。王偉烈士為國(guó)捐軀，氣貫長(zhǎng)虹，成千上萬(wàn)的公民表示，要把對(duì)烈士的悼念化做強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)。一位患白血病的女士接受了臺(tái)灣同胞的骨髓。她的幾個(gè)同事紛紛加入捐獻(xiàn)骨髓的行列——“兩岸本是同根生，人家能做到，我們?yōu)槭裁床荒堋?在榜樣的帶動(dòng)下，兩天時(shí)間，就有近百人向籌建的中華骨髓庫(kù)報(bào)名捐獻(xiàn)。一位全身癱瘓的少女被北京角門(mén)中學(xué)破格錄取后，以其出色的學(xué)習(xí)成績(jī)帶動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。這些不斷涌現(xiàn)的榜樣及其產(chǎn)生的力量，正是國(guó)家與民族的希望所在。
走筆至此，想起不久前許多人爭(zhēng)論的一個(gè)話題：雷鋒與比爾·蓋茨，誰(shuí)是榜樣?其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿溫馨與美好；而多幾個(gè)比爾·蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，造福于人類(lèi)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類(lèi)型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎?
榜樣的力量征文 篇25
當(dāng)越來(lái)越多的樹(shù)成了我們的手中箸，越來(lái)越多的鳥(niǎo)成了我們的盤(pán)中餐，越來(lái)越多.....樹(shù)影婆娑、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴便在這不知不覺(jué)中離我們遠(yuǎn)去。
知道龍生九子，龍的傳人就不用那么自豪了，因?yàn)槲覀円苍S是不成器的那個(gè)，嫉妒與比較都是人類(lèi)用豐富的想象創(chuàng)造出來(lái)的詞，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，對(duì)成為發(fā)達(dá)地區(qū)的渴望，促使大家都在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賽跑，而生態(tài)環(huán)境人們已經(jīng)在慢慢地遺忘，或者說(shuō)是選擇性的忘卻。 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時(shí)，再多的宣傳廣告都在進(jìn)入視網(wǎng)膜的那刻飛速的掠過(guò)了。上一代的人用言語(yǔ)告訴下一代的人“要保護(hù)環(huán)境”，而他們都在不知不覺(jué)的讓你相信這句話是多么的荒謬，可是上上一代人也是這么教給他們的。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現(xiàn)在其他文人墨客的詩(shī)詞間，天涯讓人感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，天涯海角是一個(gè)有詩(shī)意同時(shí)也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個(gè)很積極向上的意義，帶著無(wú)限的椰風(fēng)海韻，因此無(wú)數(shù)的人涌向了這個(gè)海上小島，領(lǐng)略天涯海角的美景與海島的熱帶風(fēng)光。不能不說(shuō)生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)大功臣，繼往開(kāi)來(lái)又是一個(gè)大工程。
綠色海南是我們的驕傲，同時(shí)更是一個(gè)重任。樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，重視環(huán)境質(zhì)量，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，這些都是我們?cè)谀X中形成的無(wú)數(shù)想法，但是想法有時(shí)候會(huì)讓人累，因?yàn)橄攵嗔�，累著就不再想著去�?shí)施了，也許我們應(yīng)該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進(jìn)垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個(gè)好榜樣”。我們?cè)谄砼�，祈盼上帝給我們帶來(lái)好運(yùn)氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個(gè)四季如春的大環(huán)境里，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒(méi)有意識(shí)到好的環(huán)境會(huì)是好心情的開(kāi)始，而運(yùn)氣跟著心情走。
希望“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季常春在.海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來(lái)多一份籌劃，創(chuàng)造榜樣的力量，讓它離生活越來(lái)越近，而不是日行漸遠(yuǎn)，文人墨客口中真正的環(huán)保不歸天涯路.....
榜樣的力量征文 篇26
模范像一座燈塔，讓你在迷失的海洋中尋找方向；模范像一顆明星，為你照亮前進(jìn)的路。要說(shuō)我身邊的模范，那一定就是小A了
我身邊的模范，成績(jī)優(yōu)異。說(shuō)起小A，那是活生生的學(xué)霸。班里各個(gè)考試的第一次次都被她包場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮紅的滿分，一張張全對(duì)的試卷在她眼中就像路邊的野草一樣平淡無(wú)奇。她就是我的模范�？粗脤W(xué)的背影，我心中也定下了一個(gè)目標(biāo)，要考出和她一樣的成績(jī)。身邊的模范，如明燈，為你點(diǎn)明前行的方向。
我身邊的模范，品德優(yōu)良。小A作為我的同桌，資助了我很多。她從不因?yàn)樽约撼煽?jī)優(yōu)異而趾高氣揚(yáng)，相反，她十分關(guān)照周?chē)耐瑢W(xué)。當(dāng)我正因?yàn)橐坏离y題而愁眉不展時(shí)，她常常走上前來(lái)，用筆在簿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，紛歧會(huì)兒，清晰的思路就呈現(xiàn)在我的面前。試卷上的，是工整的答案；她臉上的，是甜甜的微笑；我心間的，是無(wú)比的溫暖。
她就是我身邊的模范。有了她的資助，我漸漸有了戰(zhàn)勝一道道難題的信心，在學(xué)海上勇敢沖過(guò)一道道驚濤駭浪，直達(dá)美好的彼岸。身邊的模范，如春風(fēng)，溫暖心田。
我身邊的模范，刻苦努力，還是我多年的摯友。當(dāng)我因?qū)W業(yè)繁多，上課走神時(shí)，看到她眼睛中閃亮的求知的光芒時(shí)，我會(huì)不由自主的回到課堂，跟上老師的節(jié)奏。當(dāng)我懶得記條記時(shí)，看到身旁她桌上揮舞的彩筆，一行行公整的字跡，我會(huì)不知不覺(jué)的拿起筆來(lái)。在平時(shí)，我們經(jīng)常去公園散步，互送禮物……總之，我們走的很近很近。她就是我身邊的模范在她的影響下，我的成績(jī)進(jìn)步很快，不知不覺(jué)就到了年級(jí)前幾。身邊的模范，如絲絲細(xì)雨，潤(rùn)澤一棵棵幼苗，伴它們成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
她，就是我身邊的模范，如明燈，如春風(fēng)，如細(xì)雨，默默影響著我，伴我在成長(zhǎng)是道路上，越走越遠(yuǎn)，最終成為最好的自己。
榜樣的力量征文 篇27
我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)。
我爸爸是一名醫(yī)師，被叫到醫(yī)院搶救病人是家常飯。今年過(guò)年大年初一夜里醫(yī)院門(mén)診有一個(gè)患者，狀況十分危急，父親仍在用餐，收到電話，二話不說(shuō)就要醫(yī)院門(mén)診了，歷經(jīng)大伙兒的立即救治，患者轉(zhuǎn)危為安。由于這個(gè)人是吃完藥之后立刻飲酒，才發(fā)生那么比較嚴(yán)重的.不良影響，因此 父親在微信朋友圈發(fā)過(guò)一個(gè)科普知識(shí)，就是吃完藥，干萬(wàn)不可以飲酒。第二天就會(huì)有新聞?dòng)浾咭獊?lái)訪談他，他電話里讓新聞?dòng)浾呷ピL談別的年輕醫(yī)生。我對(duì)于此事十分不理解，我詢問(wèn)他：“父親，你為什么沒(méi)去接納訪談，讓他人了解你的醫(yī)療水平呢？”父親從容地和我講：“我想給年輕的醫(yī)生大量機(jī)遇，讓她們更為出色。”從父親的身教中，我知道了把機(jī)遇共享給別人，你才會(huì)出現(xiàn)大量機(jī)遇。
也有非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，便是“讀書(shū)百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，尤其是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)，有一次我要去小書(shū)房找沒(méi)有看了的書(shū)，見(jiàn)到他已經(jīng)去看書(shū)，一看書(shū)的封面是他以前早已看了的書(shū)。我講“父親，這本書(shū)你不是早已看完了，如何又在看過(guò)？”爸爸說(shuō)：“要想把一本書(shū)讀透，就得看很多遍，你才可以記牢，才可以爛熟于心，為我所用�！睆哪菚r(shí)起，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)去看書(shū)，真實(shí)將書(shū)里專(zhuān)業(yè)知識(shí)爛熟于心。
他的鍥而不舍也是非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。從是我記憶力起，經(jīng)常見(jiàn)到他在看英語(yǔ)書(shū)，運(yùn)用一切零散的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞。他的英語(yǔ)詞匯量十分大，但他的音標(biāo)發(fā)音并不是很規(guī)范，由于她們兒時(shí)并不像大家，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自打我學(xué)了英文，就嘲笑他，使他不必讀過(guò)。父親堅(jiān)定不移地說(shuō)：“盡管我的口音難以更改，但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持不懈更改，常常取得進(jìn)步，盡管我音標(biāo)發(fā)音不規(guī)范，但我能看懂英文期刊。因此 我不能舍棄。”他常常說(shuō)的一句話便是：“我不能半途而廢，要鍥而不舍，要活到老學(xué)到老�！蔽艺J(rèn)為他能夠?yàn)椤盎畹嚼蠈W(xué)到老”這句話品牌代言人了。
都說(shuō)“愛(ài)取決于守候”，父親盡管工作中比較忙，但僅有他有時(shí)間一直陪著我去看書(shū)、寫(xiě)字、玩樂(lè)。我很喜歡和他一起打羽毛球、一起騎單車(chē)、一起出來(lái)登山。父親一直說(shuō)：“玩要玩得盡情，學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心致志�！备赣H，我一定牢記在心，我能努力做到的。
父親在我心里有很多人物角色，是爸爸，是教師，是小伙伴們，或是冒牌的“卓別林”，帶來(lái)我安全性，帶給我力量，更帶來(lái)我歡笑。在我的幼小的內(nèi)心里，深深刻下了，他教我騎單車(chē)的背影，他和我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車(chē)的背影……也有好多好多，每一個(gè)都記憶猶新。
我欽佩我的爸爸，我更愛(ài)我的爸爸，這就是榜樣的力量！
榜樣的力量征文 篇28
善人有很多，例如愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，助人為樂(lè)的人，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，可是我身旁與我朝夕相處的善人則是大家的班長(zhǎng)——張小雅。她是大家班里赫赫有名的善人，她常常協(xié)助老師和同學(xué)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣！
還記得星期五的一節(jié)體育課，由于一些緣故，我還在跑跑跳跳的情況下一不小心左腳大腳趾流血了，那時(shí)候簡(jiǎn)直十分痛，痛的都咧起了嘴，哈著氣，直喊疼，行走也只有一瘸一拐的踮著腳，隔三差五的老想脫掉鞋看一下它，我還快痛哭，大伙兒注意到我了，我的同學(xué)都很心焦，圍住我不斷的跟我說(shuō)：“痛不痛？你別走了�！蔽倚墨@得了寬慰，可腳指頭的痛疼卻并沒(méi)有降低，大伙兒好像都不清楚該怎么協(xié)助我。這時(shí)候，張小雅出現(xiàn)異常離開(kāi)了回來(lái)，她扶著我也說(shuō)帶我去醫(yī)務(wù)室，走在路上她還說(shuō)要我盡可能依靠她，以防腳疼，我身高但是比張小雅整整的高于一個(gè)頭，還看起來(lái)壯壯實(shí)實(shí)的。我又高又大的人體依靠張小雅精巧的軀體，我真擔(dān)憂把她壓倒了，可由于到午飯一點(diǎn)兒，學(xué)生們都回課室去吃飯了，也沒(méi)個(gè)來(lái)搭把手的同學(xué)們。我心溫暖的，想：張小雅真棒呀！當(dāng)張小雅陪著我我在學(xué)校醫(yī)務(wù)室擦弄好腳傷，返回課室的情況下，絕大多數(shù)同學(xué)們都吃過(guò)飯了，可她卻一點(diǎn)兒也不在意，一個(gè)中午都是在跟我說(shuō)：“還痛嗎？”在哪之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，她也從沒(méi)有為此為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定我協(xié)助她過(guò)。
也有一幕也是產(chǎn)生在體育課上，那一天，我和我的好多個(gè)最好的朋友，構(gòu)成兩支球隊(duì)打乒乓球(不包括她)，由于我技術(shù)性不太好，因此 一不小心把乒乓球打進(jìn)了操場(chǎng)旁邊的女貞叢中，誰(shuí)也不愿意去撿球，這一怕樹(shù)叢中有小蟲(chóng)子，那一個(gè)看不上樹(shù)叢臟，或者怕樹(shù)技掛破衣服褲子刮傷胳膊，大伙兒你推我讓吵的很繁華，便是誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)。她回來(lái)?yè)旎@球賽時(shí)看到了這一幕，二話不說(shuō)，學(xué)會(huì)放下籃球賽就要了因?yàn)槲覔?dān)心的樹(shù)叢中，英勇地為大家撿出了乒乓球。那節(jié)體育課后邊的時(shí)間里，不管是1、2、3、4號(hào)桌哪一個(gè)乒乓球桌的同學(xué)們的乒乓球掉進(jìn)的樹(shù)叢，只需她看到了，她都無(wú)原因幫助撿球，大家都說(shuō)：“感謝！”而她就說(shuō)：“小心點(diǎn)！”有時(shí)候，在我們聯(lián)機(jī)發(fā)生點(diǎn)分歧時(shí)，她還來(lái)為大家分配聯(lián)機(jī)和調(diào)整難題，使我們都能稱(chēng)心。因而，全班同學(xué)都很敬服她。
她助人為樂(lè)不但常常協(xié)助大家，也常常協(xié)助教師。
數(shù)學(xué)課上，教師說(shuō)完了課，讓同學(xué)們?nèi)?bào)工作，可并沒(méi)有人聽(tīng)到一樣，教師十分發(fā)火，這時(shí)候張小雅出列了，她獨(dú)自一人去抱工作，這些工作那麼重、那麼高，她還一個(gè)人抱了回來(lái)，并且十分穩(wěn)，沒(méi)有一本工作掉下去，她抱工作時(shí)，工作都遮擋了她的雙眼，教師見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么一個(gè)人抱呀？”她高興地說(shuō)：“我一個(gè)人足矣�！�
在語(yǔ)文課上，最喜歡去公司辦公室抱工作也是她。可是，有新的事了，語(yǔ)文老師的擴(kuò)音器沒(méi)電啦，她用百米沖刺的速率去公司辦公室?guī)徒處煋Q了一個(gè)有電的擴(kuò)音器回家；當(dāng)老師忘記了拿書(shū)或戒尺時(shí)，也一直她出列幫教師；早晨學(xué)生們到校和下午吃了午飯后，她也一直幫教師為學(xué)生們量體溫，幫教師降低了一樣活兒；教師必須去另一棟教學(xué)大樓領(lǐng)物品或送文檔，也是她跑腿……她一句也沒(méi)埋怨過(guò)。聽(tīng)說(shuō)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，她還刻意去老師辦公室對(duì)全部老師說(shuō)之后老師們有啥必須跑腿的活兒，只要去課室叫她。班主任教師經(jīng)常贊美她辦事積極、盡職盡責(zé)，是她的好助手！
張小雅助人為樂(lè)，不求回報(bào)，不抱怨，不止是大家敬服的好班長(zhǎng)，她也是非常值得大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)好榜樣！
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